逝去的六一（1）

致以逝去的六一，这是我送你的最特别的礼物。

——题记

昨日的欢笑仿佛还在眼前，打开时空的宝库，却蓦然发现，里面装的仅仅只是我们已逝去的六一。

对于我们来说，六一这个词在一年前还是让我们欢笑的宝器，但对一年后的我们来说它已经只是一块废铁，不再被需要。时光匆匆，不知不觉，二零一六年的六一悄然而至。听着小学部的同学欢闹声，好像又置身于属于我的最后一个六一儿童节。

那天，我们将桌子分开拼成一个围绕着讲台的半圆弧，方便看表演和电影，教室里满是我们用来装饰的气球，彩带。有了这些装饰，教室从原来的呆板无趣摇身一变变成了一个活泼可爱的小姑娘。在那之后，调皮的我们又用剩下的气球做成了一个个神态逼真，栩栩如生的小动物。教室里闹成一团，不，不仅仅是教室里，就连教室外，也有不少欢闹的同学。里里外外闹成一团，热闹极了。即使是平常严厉的语文老师，也被我们欢乐的气氛所感染。

或许，那时，我们的心情就好像吃了糖果一样，散发着从内心中的喜悦与快乐。一些平常的不开心与难过，也被巨大的喜悦所淹没。但，有人说，就算是六一也不能太过调皮。毕竟你们都是大孩子了。是的，我们是大孩子了，但就玩着一天而已。

那，就仅仅是六年级的看法了，对于现在的我们来说六一是一件奢侈品，它太过昂贵，我们还没有足够的“钱”去购买。升入初中部才知道他们所说的“调皮”，其实是一种浪费时间。

在时间的洪流中，时光老人曾用梦编织了一个又一个“奢侈品”让我们拥有，但散落在不起眼的角落里，六一却散发着它独特的光辉。

逝去的六一（2）

夜，无眠。

后日，便是一生中最后一个六一儿童节了。

我也不用每日佩戴鲜艳的红领巾，穿着鲜红的校服。

记得之前的每个六一，班主任都会买冰激凌或者棒棒糖来和同学们一起庆祝这个节日。那冰激凌(或糖)，看上去极为诱人。同学们在老师面前撕开包装袋，慢慢地塞到嘴里，吃完后，还故意“咂咂”嘴，让老师看的'眼都直了。

开联欢会的时候，学校禁止拿零食到现场，但小小总是会偷偷带上一两包，趁着领导不注意撕开零食，小口小口吃着。就算被领导看到了，小小也会笑着说道：“联欢会开这么早，我早晨没来及吃饭。”领导看着小小瘦弱的身子，也只好训斥她几句以后无论有什么着急的事，早晨一定要吃饭。小小欢快的点头。

无节目的同学就会坐到一起，评论着台上表演的学弟学妹们：“哈哈~葫芦丝吹走音了!”“她们的口红可不可以再红点啊!”……

有节目的同学们表演完后，会故意让手指沾上鲜艳的口红，再张牙舞爪地向同学们扑来，笑声洋溢整个场地。

如果可以，我宁愿时间永远凝固，凝固在同学们面带笑靥的那一刻。

逝去的六一（3）

童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。——题记

对于孩子们来说，夏季的象征不免就是“只闻其声，不见其影”的神秘鸣蝉，以及那整日期盼的六一儿童节，伴随着“知了知了”的声音，又一个六一来到了。

猛然睁开惺忪的睡眼，只是因为听到了一句话“今天是六一儿童节！”坐起身，又使劲儿地躺下，致使这床晃得“吱呀吱呀”刺耳地响。心中划过一丝无边的凄凉，这六月一日将再也不属于我们。

曾经，我们会在六一之前花费几个星期甚至几个月的时间去排练六一节目，在儿童节的前一年会绞尽脑汁的想着第二天要穿什么样的衣服，梳什么样的辫子，怎样给人留下眼前一新的感觉。而今，我们再也没有时间去思考这些，满脑子全是邻近的期末考试，只为了仅仅一分，奋斗了无数个日日夜夜。如果没有朋友的提醒，恐怕早已忘却了这曾日夜期盼的六一儿童节。

中午吃过午饭，匆匆的向教室走去，只为了能多写几个题。偶然在校园中看见老师家的孩子在草坪上捉一只蝴蝶。那蝴蝶落在三叶草的叶子上，小孩子伸出肉呼呼的胳膊和双手，先是小心翼翼、蹑手蹑脚地走向蝴蝶，在快到时，她小跑起来，同时用胳膊向前一抱，却不料蝴蝶比她反应更敏捷，早就逃之夭夭了。可想而知，她扑了个空，还因身体不平衡摔倒在了草丛中，但他似乎丝毫不在乎，嘴里仍然喊着“蝴蝶，蝴蝶”，爬起来，继续向前搜寻。

我止步注视着，却惊奇地发现原来这绿草中早已开放了几朵鲜花，其中有几只蝴蝶在飞舞。然而更惊奇的'是，不知从何时起，我已不再对飞舞的蝴蝶感兴趣了，再也不会想尽办法去捕捉那美丽的生灵，只是站在一旁感慨，写下这些枯燥的文字。再也找不到那摔倒之后继续向前走的勇气了，曾经最讨厌家长老师拿成绩相对比学生，现在竟不自觉地与同学明争暗斗因分数争得死去活来，来寻找那所谓的前进的动力。

一阵麻木过后，恍然看见一只蝴蝶从自己眼前飞过，划过一条圆润的弧线，头顶的蝉鸣依旧此起彼伏。我却发现自己对夏季的概念只是5月到8月的一段时光，原来对时光逝去的不仅仅是曾经的六一儿童节，还有我那无处安放的童年。