观察水果作文（1）
“ 皮儿有红又有绿，长在树上真美丽。味道酸甜又可口，营养丰富人爱吃。”小朋友，你们知道这是什么水果吗？答对了，就是苹果。接下来我就给大家介绍一下苹果，这种人人都熟悉的水果。
苹果红彤彤、圆溜溜的，像小朋友的脸颊。一阵微风吹来，会有一股香甜的气味扑鼻而来让你忍不住摘一个尝一口。啊！真甜啊！
今天妈妈给我买了三个苹果，让我从不同的角度进行观察和研究。我拿出第一个苹果把它横切成两瓣，“哇！太神奇了！”我情不自禁地叫到，我发现了一个从来不知道的实验结果：如果横着切苹果，就能看到五角星状的果核，真是一项重大发现啊！
苹果不仅外形美观，而且还很有营养呢！只要每天吃3 ～ 5 个苹果，患心脏病的几率可以减少一半；而且苹果中的苹果酸可以代谢热量，防止下半身肥胖呢！
观察水果作文（2）
世界上有许多水果，我不喜欢又香又甜的水蜜桃，我不喜欢娇艳的火龙果，我不喜欢臭不可闻的榴莲……我喜欢的是菠萝。
菠萝的形状是圆柱形的，大小跟瓜差不多在。它的"头顶"上有着几片狭长的叶片，叶片的边缘有些细小的刺。真像个扎着瓣子的小姑娘。
菠萝的皮很厚，也很粗糙，就像盔甲似的。
还未熟透的菠萝是青绿色的，味道十分苦涩；熟了的呢，则是黄中带绿，味道酸中带甜。
你先用刀子把菠萝皮削开，就会看到黄澄澄的果肉。你如果闻一闻，一股清香就会直窜你的鼻孔，真让人垂涎欲滴。将削好的波萝泡入盐水中就可以吃了。你若切一块尝尝味道，你一定和我一样还没到嘴巴里，口水就不知不觉地流了下来。你轻轻咬一口，菠萝的汁液就会溢满了嘴巴，酸酸甜甜的味道好极了。
你知道吗，波萝不仅是水果，而且还往往是菜肴中的"主角"呢，比如炖排骨、炒牛肉都可以用它来做佐料。我爱菠萝，你呢？
观察水果作文（3）
草莓，是我们生活中随处可见的水果，可是对于它我还有一种特别的感受就是甜。这种甜味的草莓一直让我记忆犹新！它一直是我脑海中洁白无暇的浪花！
一次回到家中发现桌子上有引人入目的草莓，我对它们爱不释手。只见草莓小的像鸡心，大的像桃子，上面有一粒粒棕色的“芝麻点”嵌着，下面还有几瓣嫩绿的小叶子托着，拿在受上一看，多像一盏红彤彤的小红灯笼呀！闻一闻，一股香甜甜的气味直往鼻子里钻，让人谗得口水直流。草莓又似一张小巧玲珑的瓜子脸，清秀迷人。
我迫不及待地拿掉绿叶子，把草莓洗几遍便塞进嘴里，可是我发觉味道不对劲。在我记忆的海洋中草莓是甜的，如吃了蜜一样美滋滋的。
看到这红通通的草莓就勾起我对往事的回忆，赌物思人。阳光明媚的一个下午，爸爸带我到她家玩，大人们高谈阔论地聊天，我与她就在院子里走走。她家的芫子是一个与世隔绝的人间仙境，有高大的树木，有绿油油的草坪，还有色彩斑斓的花儿，布置得井井有条，简直是世外桃源。她领我看完这一切，就“不翼而飞”了。我寻找她的时候，她手端着一盘晶莹剔透的草莓如天使般出现在我眼前，并且把草莓塞进我受中。我吃着草莓，心里乐悠悠的。后来得知那草莓是她们自个儿种在院子里的，寥落晨星，使得我对她的.印象更深了，如一个模型印在我的脑海中。
她是一个热情好客的小女孩，这件事一直让我没齿难忘。至今还没有吃过如此甜的草莓，那种甜味的草莓已在我心中根深蒂固！
观察水果作文（4）
秋天到了，果园里的水果成熟了，你看，有红彤彤的苹果、黄澄澄的大鸭梨、金灿灿的橘子……但我最喜欢的是橘子。
橘子的形状是圆圆的，它穿着一身儿金色的外套，多像一个漂亮的小灯笼啊！剥开金色的外套，里面露出一个个橘子瓣儿，它们就像互相帮助的兄弟姐妹一样紧紧的抱在一起。掰开一片橘子瓣儿放在口中，酸酸的，甜甜的，清凉爽口，味道真是美极了！不一会儿，我就吃掉了一个橘子。
橘子不但好吃，而且还能治咳嗽，帮助身体补充人体所需要的维生素。当然，橘子皮可不要扔噢，它可以泡橘子水喝呢。看，橘子的作用多大啊！
橘子不但好吃，样子也很好看，所以，在众多的水果中，我最喜欢吃的橘子了。
观察水果作文（5）
我观察到的一种生果作文
无论在学习、工作或是糊口中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的我观察到的一种生果作文，仅供参考，但愿能够匡助到大家。
我观察到的一种生果作文1
西瓜的外形圆圆的，像个大皮球。一身绿色的衣服，衣服上面还夹杂着几道深绿色的条纹，显得特好看。圆圆的身体顶端有个短短的“小尾巴”，显得特滑稽。滑滑的“身子”摸上去特惬意。
挑西瓜可有讲究了。用你的手指轻小扣西瓜，发出清脆的“咚咚”声，不要打开就知道是一个熟了的西瓜；假如是闷闷的“咚咚”声，那就赶快放下，重新挑选吧！
打开一个熟了的西瓜，呈现在你面前的是那红通通的瓜瓤，红红的上面披发布着一个个的小瓜籽，就像一个歪歪斜斜的蚂蚁步队呢！切下一小块闻一闻，沁人的清香扑鼻而来，轻轻地咬上一口，甜甜的汁水溢满了嘴巴，甜甜的味道一直流进你的心里，让你回味无限呢！
假如有时间，把西瓜切成一片片，撒上一层薄薄的糖，放进冰箱，冰上一会儿，那味道，简直一个“爽”呀！
西瓜皮也是有用处的。洗净西瓜皮，爆炒几下，一盘清凉可口的菜就做好了，既简朴又简朴，而且具有清凉解暑的功效呢！
我观察到的一种生果作文2
礼拜天，我们作文老师让我们观察一种蔬菜或生果，我回家拿了一个西红柿就观察起来。
西红柿圆圆的，红红的像小女孩的脸蛋，还像过年时门口挂的小灯笼。它身上有许多小点，妈妈说是它的透气孔，它的底部有一个小点，犹如我们的肚脐眼。它的头顶上有一个绿色的小把，仿佛给它戴了一顶绿色的帽子。
我从厨房端来一盆水，把西红柿放在水里洗一洗，它比以前更红了，更亮了。我摸了摸，软软的，很光滑。我拿来一把小刀把西红柿放在桌子上切开，里面流出了鲜红的汁水，里面和外面一样都是红色的，黄色的丝如同我们的血管，绿色的小籽宛如它的小宝宝在睡觉。我把它放在鼻前，酸味扑鼻而来。我拿了一小块放在嘴里尝了尝酸酸的，有点棉。
西红柿不但能吃，还有好多作用。能榨汁，能美收留，还能增补人体的维生素。
啊！小小的西红柿竟有这么多的作用，我更加喜欢西红柿了！
我观察到的一种生果作文3
我最喜欢的生果是苹果。我在家里拿了一个苹果仔细的观察。它橙中透黄，又黄中透绿，它的四周全都被密密麻麻的雀斑给包住了，它大大圆圆的，像一个小小的太陽。摸一摸，冰冷冰冷的，我试着用手去擦了擦，就会发出“嘎吱，嘎吱”的声音来。闻一闻，它披发发着诱人的清香味和一种说不出的香甜味。它像是一个羞红了脸的小姑娘，又像一颗红红的大宝石；还像一个红红的小灯笼。削开苹果那一层薄薄透透的皮儿，就可以看见那里面白生生、光溜溜的果肉了。那苹果肉有的地方红通通的，有的地方却白生生的。对着陽光看的话，里面那些充足的水份，就把它照得金灿灿的`了，就使它又更像一个太陽了。
我用刀刮一点下来，放入嘴中尝一尝，它非常的脆，里面溅出来的汁水有微微的酸味，但是，大部门汁都是甜的，有一股淡淡的清香味，和酸甜味还保存在了我的嘴巴里面。
啊！苹果啊，我最喜欢你那种香甜的感觉和酸酸的那一种感觉了。我最喜欢的生果就是你苹果。
我观察到的一种生果作文4
世界上有许多生果，我不喜欢又香又甜的水蜜桃，我不喜欢娇艳的火龙果，我不喜欢臭不可闻的榴莲……我喜欢的是菠萝。
菠萝的外形是圆柱形的，大小跟瓜差不多在。它的"头顶"上有着几片狭长的叶片，叶片的边沿有些细小的刺。真像个扎着瓣子的小姑娘。
菠萝的皮很厚，也很粗拙，就像盔甲似的。
还未熟透的菠萝是青绿色的，味道十分苦涩；熟了的呢，则是黄中带绿，味道酸中带甜。
你先用刀子把菠萝皮削开，就会看到黄澄澄的果肉。你假如闻一闻，一股清香就会直窜你的鼻孔，真让人垂涎欲滴。将削好的波萝泡入盐水中就可以吃了。你若切一块试试味道，你一定和我一样还没到嘴巴里，口水就不知不觉地流了下来。你轻轻咬一口，菠萝的汁液就会溢满了嘴巴，酸酸甜甜的味道好极了。
你知道吗，波萝不仅是生果，而且还往往是菜肴中的"主角"呢，好比炖排骨、炒牛肉都可以用它来做佐料。我爱菠萝，你呢？
观察水果作文（6）
观察水果
南小二年级 赵瑞林
课堂上，同学们拿了许多水果，有桃子、苹果、梨、葡萄、西红柿……
我拿的是西红柿，西红柿圆圆的，红红的，像一个红红的太阳，在西红柿上摸了摸，皮很光滑，软软的。它身上有许多黄色的小点点，那是西红柿用来吸收新鲜空气的。西红柿有许多孩子，我在西红柿里捉来捉去，它们就像跟我玩捉迷藏一样，可好玩了。
我拿起菜刀把西红柿放在桌子上，切成了两半，西红柿红红的汁流了出来，就像一个人受了伤在哭。西红柿的生命很短暂，但是西红柿把自己最宝贵的东西送给了我们。
西红柿有许多营养，可以做菜吃，也可以凉拌白糖吃，也可以做成西红柿汁喝。吃了西红柿可以美容，它里面含有许多维生素。
西红柿有这么多的作用，我真佩服它！
指导老师：喻县茹 欢 迎 投 稿
观察水果作文（7）
教学目标：
1、引导学生用各种感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）去感受生活中的事物。
2、引导学生按一定的观察方法（从外到内）介绍一种水果，并写成通顺连贯的话。
3、尝试让学生在写话中运用恰当的修辞手法。
教学重点：
1、让学生用各种感官去感受事物。
2、学会从外到内的观察方法。
教学难点：
1、 按一定的观察方法观察事物。
2、 怎样把西瓜的颜色表达清楚。
课前准备：
自己喜欢的水果及与水果相关的资料。
设计理念：
创设一定的情境能够增强学生的生活体验，激发学生的思维与表达的欲望。我让生活中真实的水果把孩子的思维激活，调动起他们的积极性、主动性和创造性，通过讲台上摆设的各种水果，各小组自带的水果，营造一个鲜活的贴近学生生活的课堂。课堂中变单调的看看说说为丰富多彩的语文实践活动，（看水果、摸水果、闻水果、尝水果、说水果、写水果 ）让每个学生动脑、动口、动手，让学生间有更多交流合作的机会，使语文实践活动贯穿于教学的全过程，使他们全身心投入活动中，达到了训练听说能力和思维的目的，使他们身心沉浸在快乐中，达到了寓教于乐的效果。
教学过程：
一、设置悬念、导入课题：
同学们，想知道老师给你们带来了什么礼物吗？谁来猜猜。（学生先试猜，然后教师打开包装纸，出示西瓜。）
（一）引导学生观察西瓜的外面
1、说形状
师：这是一个怎样的西瓜呢？谁能从形状上来说说？
生：圆形。
生：椭圆（教师相机板书）
生：又大又圆的西瓜（引导学生把西瓜的形状和大小连在一起说一句通顺的话）。
师：椭圆形的西瓜像什么呢？（引导学生说一个比喻句）
生：椭圆形的西瓜像一个篮球。
生：椭圆形的西瓜像大气球。
2、说颜色
师：能说说这个西瓜是什么颜色的吗？
生：这个西瓜是绿色的
师：你还知道可以用哪些词语来形容西瓜的绿颜色吗？
生：碧绿。
生：浅绿。
生：深绿。
师：真了不起，你们的小脑瓜里积累了很多的词语。仔细观察老师手中的西瓜，谁来指一指这个西瓜上，哪儿是浅绿？哪儿是深绿？（学生边指边介绍）
师：你能把“浅绿”和“深绿”这两个词语连在一起说一句话，来描绘西瓜的颜色吗？
生：浅绿色的西瓜皮上有一道道深绿色的条纹。
师：展开想象的翅膀，这深绿色的条纹像什么呢？
生：深绿色的条纹像老爷爷、老奶奶脸上的皱纹。
生：深绿色的条纹像小溪。
生：深绿色的条纹像大海里的波浪。
师：你们把西瓜描绘的多美呀！把条纹比作皱纹、小溪、波浪，运用这样的比喻句，使句子多么形象、多么生动呀！从你们说的这些句子中，老师能够看出你们对西瓜的喜爱之情。老师也想表达自己对西瓜的喜爱之情。
师：绿绿的西瓜皮像一块无暇的翡翠。想知道“翡翠”是什么吗？翡翠是一种绿色的硬玉。“硬玉”是多么珍贵呀！老师把西瓜皮比喻成一块没有斑点的绿色的硬玉，这是不是也能看出老师对西瓜的喜爱之情呢？
3、说触觉
师：谁来摸一摸西瓜，说说你有什么感受？
生：西瓜摸起来感觉滑滑的。
师：“滑滑的”可以用哪个词语换一换？
生：光滑。
生：细腻。
生：西瓜摸起来光滑细腻。
4、说听觉
师：轻轻拍打西瓜，你会听到什么声音呢？
生：我听到了“啪啪“的声音。
生：我听到了“咚咚“的声音。
师：“咚咚“、”啪啪”是模仿声音的词语，叫拟声词，也叫象声词。生活中，还有哪些拟声词呢？能说说嘛？
生：小鸡“叽叽”的叫声。
生：小狗“汪汪”的声音。
生：小雨“滴答、滴答”的声音。
生：“丁冬、丁冬”是小溪的流水声。
师：我们写话时，也可以用这些拟声词！它能使我们的作文发出美妙的声音。
（二）引导学生观察西瓜里面
（1）、观察西瓜瓤和西瓜籽
师：刚才我们观察了西瓜的外面，现在我们打开西瓜来看看西瓜里面吧！说说你看到了什么？
生：我看到了红红的瓜瓤。
师：红红的可以换成哪个词语？
生：通红通红。
生：红彤彤。
师：老师觉得红红的瓜瓤像天边的晚霞。你们觉得红红的瓜瓤像什么呢？
生：红红的瓜瓤像秋天的枫叶。
生：红红的瓜瓤像小姑娘害羞的脸蛋儿。
生：红红的瓜瓤像冬天的火焰。
师：西瓜里面，除了瓜瓤你们还看到了什么？
生：我看到了黑黑的西瓜籽。
师：黑黑的西瓜籽像什么呀？能展开想象说说吗？
生：黑黑的西瓜籽像一颗颗黑色的珍珠。
师：多么美的西瓜籽呀！像珍珠那样闪着亮光呢！
（2）、闻气味
师：这么美的西瓜，你想闻一闻吗？
生：想。
师：我们来闻闻吧！说说你的感受吧！
生：我闻到了淡淡的清香。
生：我闻到了浓浓的泥土味儿。
（3）尝滋味
师：看到这么诱人的西瓜，你们最想干什么呀？
生：想尝一尝。
师：让我们来尝一尝吧，说说你尝到了什么味道。（教师给学生每人一小块西瓜。）
生：西瓜吃起来甜滋滋的。
生：我感觉嘴里冰凉冰凉的。
生：真是香甜可口的西瓜呀！
四、小结观察方法及了解关于西瓜的知识
师：刚才，我们观察了西瓜，谁能说说我们是按什么顺序来进行观察的？（引导学生体会“从外到内”的观察方法）今后，我们在写一种水果的时候就可以按照这样的观察方法来写。
师：想知道西瓜适应在什么环境里生长吗？它又含有哪些营养呢？找出你们搜集的资料读一读吧！（学生自由读资料，然后全班交流。）
五、观察并介绍自己准备的水果
师：你观察了什么水果？能向大家介绍吗？
生：我介绍的是香蕉。香蕉弯弯的，像小船，像月牙，像镰刀。它穿着金黄的外衣，香蕉的果肉是淡黄色，吃在嘴里软软的。
生：我介绍的橘子。这个橘子的皮金黄金黄的，上面还有许多小漩涡，剥开橘子皮，你会看见里面有七、八个橘子瓣儿 ，他们像兄弟一样抱在一起。
……
六、快乐写话。
观察水果作文（8）
我喜欢喝柠檬汁后，我就喜欢柠檬。
柠檬是黄色的，上面有一个小小的黄帽子。如果你仔细的看柠檬，会发现柠檬上有成千上万个小灰点点，好像有好多个小小的蚂蚁在搬走这个柠檬。
我叫我爸爸买了一个柠檬给我，爸爸给我柠檬的时候，当时我就觉得柠檬怎么坑坑洼洼的，仔细看才发现柠檬上面有成千上万个小灰点点。
柠檬树上的柠檬先是又小又绿，然后慢慢地变大慢慢地变黄。
有一次，我喝柠檬汁的时候，就觉得柠檬汁很甜，可只吃柠檬的时候，就又觉得好酸。这是为什么呢？原来做柠檬汁的人，会放一些蜂蜜，不然就不甜了。
我喜欢的水果是柠檬，你们喜欢吗？
观察水果作文（9）
中午，我刚刚吃完饭，就发现桌子上有一袋橘子。我喜出望外，因为这是我最喜欢吃的水果。我赶紧拿出一个，迫不及待地尝一尝。
橘子是黄黄的，它的外皮上有很多细细的小孔，摸上去有点粗糙。剥开外皮，发现还包裹着一层白色的皮，那是橘梗。橘梗里面有很多个“兄弟”紧紧地抱在一起，好像在玩丢手绢。轻轻掰下一瓣，放进嘴里，甜津津的，那声音就像微风吹河水。
中秋过后，村子里的橘子树上挂满了一个个橘子，就像黄色的小灯笼，让我们这些小孩垂涎三尺。橘子不仅好吃，还能补充维生素C呢！它的皮还能做药，防止晕车。讲到这里，我想到了苏轼写的诗句“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”
我真是太喜欢吃橘子了！
观察水果作文（10）
我喜欢吃的水果是桔子，俗话叫桔子。这是四种水果中我最喜欢的水果之一。橘子就相当于哈佛大学，就算我上了哈佛大学，没有橘子我就干脆不去上了！
橘子外表是橙色的，有点像一团橙色的橡皮泥，拿近一看，哇，竟然是我爱吃的橘子。橙色也可以吖橘黄色，而且符合“橘子”这个名字嘛，橘子先是一粒种子，后来长成树，长出绿色橘子，秋风吹起时，由绿色变成黄色，这就是它成熟了，可以美美地吃了！
先洗，再剥皮，就可以吃了……味道真好，先有一点点酸，仔细在嘴里品尝，啊，味道变甜了。要是一天能吃三个橘子就好了，可惜吃多了会上火，而且不可能天天都是秋天吧！
还记得那一次，我和爸爸买橘子，爸爸突然要买一堆看上去烂了的橘子。爸爸告诉我，这些橘子是外国进口的，我不信，便张大嘴巴吃了一个。咦？真的好吃，这时我知道了形状不同，味道可却是一样的。
吃来吃去，我还是最喜欢吃橘子！
观察水果作文（11）
我的故乡在万年，我爱故乡的橘子。
细雨如丝，一棵棵橘子树大口大口地呼吸着新鲜空气。它们伸着一片片尖尖的小叶子在春风中跳舞、狂欢。
秋天的时候，树上挂着一个个像小灯笼似的橘子。只是，它比小灯笼小的不知道有多少。
橘子春天的时候是一个小籽，慢慢的，慢慢的，橘子又长的又宽又扁，最后，橘子就变的像小灯笼了！
听大人们说：橘子皮可以去除异味，如果晕车的人坐车的时候，可以闻一闻橘子皮，这样的话就不会感觉晕车了。
这就是我故乡的橘子，你们想吃吗？
观察水果作文（12）
有一天，妈妈从商店里买回了许多水果。有橘子、苹果、西瓜、等我最喜欢的要数苹果了。
苹果红红的，圆溜溜的，可爱极了。听妈妈说苹果汁里富含维生素c，对人体有很大的好处，平常要多吃。今天我和妈妈来到果园，看见苹果树上的苹果像一个个害羞的小姑娘，躲在绿叶丛中。红红的，圆鼓鼓的苹果，散发出独特的香味。我摘下一个红红的苹果，顾不上洗，就狼吞虎咽的吃起来，一口，两口不一会儿，大苹果就没了。一家人看见了笑眯眯的对我说：“慢点吃，小心咽着。”我拿起苹果开心的对他们说：“真甜，真甜。”
这一天让我品尝到了苹果好吃的味道，直到现在我口里还有那甜滋滋的苹果味道，我永远都忘不掉。
观察水果作文（13）
我最爱吃苹果，因为有句话叫“一天一苹果，医生远离我。”我体弱多病，希望医生远离我，所以我喜欢吃苹果。
“咚咚……”我跑过去一看，原来一个又大又红的苹果从树上掉下来。把苹果凑进鼻子，有一种淡淡的苹果香在我的鼻子里游荡。我跑回家把苹果洗干净，咬一口，又脆又甜，还不停的从嘴里发出“咔吱咔吱”的声音。
苹果从一颗小籽变起，小籽开始慢慢的边变大边变绿，最后变红。还记得那一次妈妈说苹果横着切有五角星，竖着切有爱心。我不信，就跟妈妈吵了起来，妈妈切给我看，我这才相信了。
我爱红红的苹果，我每次放学都要吃一个。
观察水果作文（14）
秋天到了,果园的果子熟了。有红红的苹果，有黄色的梨，有紫色的葡萄，还有弯弯的香蕉像弯弯的小月牙儿。但是我只喜欢的是桔子。
桔子小的时候穿着绿衣裳，长大之后穿着橙黄色的衣裳。圆圆的身子，头上还有一个像花的形状，摸起来不像苹果光滑，桔子摸起来坑坑洼洼的，闻起来有一股淡淡的清香。我忍不住剥开外皮只见十几个小月牙包在一起，我拿起一片小月牙儿，塞进嘴里吃起来有一股甜丝丝的味道，但也有酸溜溜的味道，叫人吃了还想吃。老师告诉我们桔子皮还可以当药用，把它晒干了泡茶喝，可以治咳嗽。
秋天真好啊，到处都是美丽的'果实！
观察水果作文（15）
【观察水果作文篇一：西瓜】西瓜的形状圆圆的，像个大皮球。一身绿色的衣服，衣服上面还夹杂着几道深绿色的条纹，显得特好看。圆圆的身体顶端有个短短的“小尾巴”，显得特滑稽。滑滑的“身子”摸上去特舒服。
挑西瓜可有讲究了。用你的手指轻轻敲西瓜，发出清脆的“咚咚”声，不要打开就知道是一个熟了的西瓜；如果是闷闷的“咚咚”声，那就赶紧放下，重新挑选吧！
打开一个熟了的西瓜，呈现在你眼前的是那红通通的瓜瓤，红红的上面散布着一个个的小瓜籽，就像一个歪歪斜斜的蚂蚁队伍呢！切下一小块闻一闻，沁人的清香扑鼻而来，轻轻地咬上一口，甜甜的汁水溢满了嘴巴，甜甜的味道一直流进你的心里，让你回味无穷呢！
如果有时间，把西瓜切成一片片，撒上一层薄薄的糖，放进冰箱，冰上一会儿，那味道，简直一个“爽”呀！
西瓜皮也是有用处的。洗净西瓜皮，爆炒几下，一盘清凉可口的菜就做好了，既简单又简单，而且具有清凉解暑的功效呢！
【观察水果作文篇二：西红柿】星期天，我们作文老师让我们观察一种蔬菜或水果，我回家拿了一个西红柿就观察起来。
西红柿圆圆的，红红的像小女孩的脸蛋，还像过年时门口挂的小灯笼。它身上有许多小点，妈妈说是它的透气孔，它的底部有一个小点，如同我们的肚脐眼。它的头顶上有一个绿色的小把，仿佛给它戴了一顶绿色的帽子。
我从厨房端来一盆水，把西红柿放在水里洗一洗，它比以前更红了，更亮了。我摸了摸，软软的，很光滑。我拿来一把小刀把西红柿放在桌子上切开，里面流出了鲜红的汁水，里面和外面一样都是红色的，黄色的丝犹如我们的血管，绿色的小籽宛如它的小宝宝在睡觉。我把它放在鼻前，酸味扑鼻而来。我拿了一小块放在嘴里尝了尝酸酸的，有点棉。
西红柿不但能吃，还有好多作用。能榨汁，能美容，还能补充人体的维生素。
啊！小小的西红柿竟有这么多的作用，我更加喜欢西红柿了！
【观察水果作文篇三：苹果】我最喜欢的水果是苹果。我在家里拿了一个苹果仔细的观察。它橙中透黄，又黄中透绿，它的周围全都被密密麻麻的斑点给包住了，它大大圆圆的，像一个小小的太陽。摸一摸，冰凉冰凉的，我试着用手去擦了擦，就会发出“嘎吱，嘎吱”的声音来。闻一闻，它散发着诱人的清香味和一种说不出的香甜味。它像是一个羞红了脸的小姑娘，又像一颗红红的大宝石；还像一个红红的小灯笼。削开苹果那一层薄薄透透的皮儿，就可以看见那里面白生生、光溜溜的果肉了。那苹果肉有的地方红通通的，有的地方却白生生的。对着陽光看的话，里面那些充足的水份，就把它照得金灿灿的了，就使它又更像一个太陽了。
我用刀刮一点下来，放入嘴中尝一尝，它非常的脆，里面溅出来的汁水有微微的酸味，但是，大部分汁都是甜的，有一股淡淡的清香味，和酸甜味还保留在了我的嘴巴里面。
啊！苹果啊，我最喜欢你那种香甜的感觉和酸酸的那一种感觉了。我最喜欢的水果就是你苹果。
【观察水果作文篇四：橘子】我最喜欢吃的水果是橘子。
橘子是扁圆形的，和我的拳头一样大小。它的皮是橘黄色的，上面有很多小疙瘩，远看像一盏灯笼。
剥开橘子皮，一股橘子特有的清香味就会扑面而来。橘子皮里是白色的筋络，像是给橘子瓣披上了白色的沙衣。橘子瓣是月牙形的，像弯弯的月亮。他们很团结，像好兄弟一样围坐在一起。掰一瓣放进嘴里，轻轻一咬，一股酸酸的、甜甜的滋味就滋润了喉咙，流进肚子里，甜透了我的心窝，真好吃！
橘子不但好吃，而且全身都是宝。橘络可以做药，橘核可以治感冒，橘子皮可以止咳，等等。
这就是我喜欢吃的水果——橘子。
观察水果作文（16）
我喜欢吃酸酸甜甜的橘子。因为它可以帮助我们消化食物。
篇二、小学生观察水果作文我喜爱的水果如天上的星星一样数也数不尽，有红红的苹果，黄橙橙的橘子，紫幽幽的葡萄……不过，我唯独对西瓜情有独钟。
炎热的夏天到了，火红的太阳烘烤着大地，在这个火辣辣的季节，西瓜来临了。地摊上、货车上、商店里，到处都是绿油油的大西瓜，西瓜穿着一件深绿色与浅绿色相间的大衣，圆溜溜的，像给自己抹了一层油似的。
西瓜有的大，有的小。大的如篮球一般，有几十斤重；小的则如一个小皮球，只有四五斤重的样子。
西瓜子真多啊！它们像在玩捉迷藏游戏似的，若是这样，一定永远也找不到对方吧！因为它们每个都坚守在自己的阵地，只能遥远的互相望着对方，却永远也找不到对方，真奇怪啊！可能是它们不太喜欢热闹，所以才各自为营吧！
西瓜可以大致的分为两大类，一类是皮厚瓜，我也叫它“厚脸皮”，一类为皮薄瓜，顾名思义，就是皮很薄。皮厚瓜一般都是大瓜，而皮薄瓜呢，就是小瓜了！别看皮厚瓜皮很厚，可味道却十分鲜美，我就最喜欢吃皮厚瓜了！皮薄瓜虽十分逗人喜爱，却不如皮厚瓜好吃。
记得有一次，我看见街上有卖西瓜的小贩，馋得直流口水，叫奶奶没了不少，好不容易才把西瓜抱回了家。我先下手为强，切好西瓜，装在盆里，瓜瓤红彤彤的，对着天光一照，还是透明的呢！我抓起一片就下肚，呀，真好吃，西瓜甜甜的，汁水冰凉，香甜可口，吃下的顿是感觉人清醒了不少，不过，一片也太不过瘾了！于是，我有抄起几片瓜片塞进肚子，哇，真饱呀，我吃成了一个“将军肚”，再也装不下任何东西了，只好作罢。
西瓜真是夏天必备的解暑产品啊！你一定垂涎三尺了吧！
篇三、小学生观察水果作文让你们猜个小谜语：吃前是绿的，吃时是红的，吐出是黑的。（猜一水果名）。嗯！猜对了，就是西瓜！前几天，妈妈带我去超市里买西瓜，我高兴得一蹦三尺高，忙说：“妈妈真好！”来到超市，我急忙冲到水果处的西瓜架上。西瓜穿着一件绿色的有条纹的衣裳，像一个个胖娃娃似的在争着给客人们买呢！我走近西瓜，挑来拣去，挑了几个“特大西瓜”，然后又拿起来嗅了嗅，刹那间，一股沁人心脾的清香味吸引了我，我说：“这真是个好瓜！”
如果把西瓜切开来的话，汁水就会不断地涌出来，那香味会让人垂涎欲滴。如果把西瓜切成一小块儿一小块儿的，再用牙签扎起来吃，那舒服劲儿别提了！西瓜生津解渴，助消化，清甜可口。听妈妈说，西瓜还有美容的功能呢！许多姐姐、阿姨都是用西瓜来做美容的。有一次，我把西瓜吃光了，只剩下一个瓜皮，我把瓜皮切成小片，再放进冰箱中冰几个小时，再小心翼翼地取出来，盖在脸上，又去睡觉了。下午，我起来时，发现皮肤滑滑的，想到是西瓜美容的功能起效了，可开心了！不仅这样，西瓜还能用来榨出味道鲜美的西瓜汁，还可以制出西瓜冰，可以做水果沙拉……用处可真多呀！西瓜，让人百吃不厌，我爱吃西瓜。
西瓜，就像一位小精灵，又蹦又跳地走进了我的美食坊。
篇四、小学生观察水果作文“ 皮儿有红又有绿，长在树上真美丽。味道酸甜又可口，营养丰富人爱吃。”小朋友，你们知道这是什么水果吗？答对了，就是苹果。接下来我就给大家介绍一下苹果，这种人人都熟悉的水果。
苹果红彤彤、圆溜溜的，像小朋友的脸颊。一阵微风吹来，会有一股香甜的气味扑鼻而来让你忍不住摘一个尝一口。啊！真甜啊！
今天妈妈给我买了三个苹果，让我从不同的角度进行观察和研究。我拿出第一个苹果把它横切成两瓣，“哇！太神奇了！”我情不自禁地叫到，我发现了一个从来不知道的实验结果：如果横着切苹果，就能看到五角星状的果核，真是一项重大发现啊！
苹果不仅外形美观，而且还很有营养呢！只要每天吃3 ～ 5 个苹果，患心脏病的几率可以减少一半；而且苹果中的苹果酸可以代谢热量，防止下半身肥胖呢！
观察水果作文（17）
我从老师的山楂盒里拿出一个很大的山楂，山楂红彤彤的像是棒棒糖的糖，而果柄就像棒棒糖的棒。看到这个山楂我忍不住想到《植物大战僵尸》中的植物新增加一个，就叫飞行山楂。飞行山楂可以在天上随意的飞着，地面上来了新的僵尸，它就会从天而降，把僵尸吸入山楂内部，然后可以在空中把僵尸带走，还不影响地面上的植物工作，但飞行山楂只是一次性用品，用一次就行，再买一次就有一点小贵。
仔细观察我还发现在山楂的底部有一个小洞，根据老师的说法这个洞叫残留花萼，而我觉得它很像一个小食人花，由它可以制造另一种植物——山楂射手。山楂射手可以远距离向僵尸发射山楂子弹，当僵尸离得很近时又可以滚动，把它面前的所有僵尸全部压成肉饼。
我试着咬了一口山楂，露出里面红色的果肉和黑色的果核，酸酸的很不好吃。如果把山楂再编入植物战队的话，就又可以变成新的植物战士——酸山楂。它即可以像坚果一样挡住僵尸的进攻，又可以在被僵尸吃完后将僵尸酸死，并能发出一个类似土豆地雷一样爆炸，把后面的所有的僵尸都全部酸死。
山楂吃过后还有山楂籽，如果进入植物战队的话，瓷砖就和它脱离不了关系了。山楂籽应该就叫做瓷砖山楂，可以制造出红色的强化瓷砖。强化瓷砖就不再介绍了，玩过《植物大战僵尸之未来世界》的小朋友都会知道的。
山楂就这样被吃完了。