小学生作文手（1）

每个人的手都不同，有温暖细腻的手，有稚嫩灵巧的手，但我最难忘的是妈妈那一双勤劳的手。

有一天，我和表哥一起去公园里玩，我们坐在凳子上想玩啥游戏，表哥想了想，就想出了一个游戏，它就叫做“打泥仗”，我听了，商量了一下之后，决定玩这个游戏。我和表哥一起先做各自的“子弹”，做得差不多之后，我说预备，开始就开始了，表哥听到之后，马上拿起一个“子弹”朝着我打，一声膨，我就中招了，我一怒之下，把5个“子弹”拿了起来，全都朝向表哥打，结果全中了，他整件衣服都是泥……我们回到家之后，妈妈见了我整个衣服都是脏的，就对我说：“你干什么搞得衣服那么脏了？”我回答说：“我们去打泥仗了”。妈妈唉声叹气，就拿着我们的衣服去洗了，不一会儿，我的衣服马上变得洁白起来了，但是妈妈已经很累了，我的眼眶里不知不觉地流出了眼泪，原来我的妈妈很关心我，我马上扶妈妈进房间，说：“妈妈，让我去做吧，你睡觉去，休息去吧”。然后我就把剩下的衣服去洗了。

啊！妈妈，你是我们的灯塔，照亮了整个大海，让我在海里翱翔。谢谢你，妈妈，谢谢你为我做得一切。

小学生作文手（2）

闲时审视自己的手指，发现手指也是一个小社会，且高低贵贱界限分明，各有各的品格，各有各的.性情拇指是王者，虽模样笨拙，站的位置又最低，但因其随和中庸，和任何一个手指都合得来，所以自然受到拥戴。

食指是谋士良臣，在四个手指中和拇指交往最多，关系最近，大凡是精细活计，都由食指同拇指搞定，只有粗活重活才动用其他手指。食指聪明智慧，但有重大决策，皆由食指开动脑筋指明方向，等大功告成，方由拇指郑重按下指印；若遇违法乱纪之事，往住由食指出面指手画脚，等风平浪静再由拇指出面表示嘉奖。

中指是文人高士，长身玉立，孤高自傲，除了与笔墨丝竹打交道时显得风流倜傥，平日郁郁寡欢，像个失意的诗人。但中指代表了一双手的关感和精神，唯有完美的中指才能成就一双纤纤玉手。中指最长，因此碰壁时就受伤最重，如同历代的文人一样。

无名指是一个世俗者。它不像中指那样要求名分，却非常注重实惠。无名指是爱和财富的象征，由它来戴上戒指见证一个人的婚姻和荣誉。连名字都没有的无名指，像一个披金戴银的贵夫人，慵懒地享受着一生。

小拇指是女人，娇小，矫情，虚荣，喧闹，时不时跷成兰花状以显示自己的存在。

五个手指中，除大拇指外，四个手指互不合作，就如班级不和，小看别的同学。五个指头紧紧握成拳头，力量会更强大！

小学生作文手（3）

随着生活水平的提高，几乎是每人都有一部手机，可以说就连街上的乞丐都有一部手机。只要哪里有婚事一个电话乞丐大部队就会全部出击。

手机的用途有利也有弊，利有许多方面：如他可以和电脑一样上网购物，列如你想买一本图书，可能跑了几家书店都一无所获，既花费时间又花费力气，如果你的手机上安装一个支付宝，上淘宝网轻轻点几下许多图书都会程现在你的面前，这样不粗家门第二天就可以拿到几本赞新的书籍，价格还可以打折呢！真是既方便又实惠除了购物手机还能给我们指明方向，如果你想去一个地方游玩但又不知道具体位置，就可以拿出手机查找地图按图寻找保证没错。

手机已经改变了现代人的生活，比如说：我们几乎每天清晨第一件事就是打开手机，上QQ，登微博，刷微信，仿佛手机就是身体的一部分。走到哪就要把手机，带到哪，现在，最流行的一个词“低头族”就说明，人每天抱这手机玩游戏，看视频……总之,就是不想抬头，就连上厕所也要带上手机，这就证明了一句话：一寸光阴一寸金，寸金难买寸金呀！

随着科技的进步，智能手机的发展更加广阔，不经能个人同性还可以上网等等，还将是军事领域服务。利如用手机的照片，来定位跟踪等。

如今，智能手机已逐渐深入并广泛应用到人们的生活之中，人们对智能手机的要求越来越高，相信手机会越来越神奇，今后必将在生活中发挥更大的作用。

小学生作文手（4）

我的语文老师有双美丽的手！它不但白皙、纤细，而且忙碌、暖和又带点调皮。

你瞧——老师的手在忙碌中变得美丽！课堂上，老师的手可忙了！它时而在黑板上写字，一笔一画，工工整整；时而在空中比画着，帮助我们理解课文的内容；特别是我们在背诵课文时，那双手更是忙碌，它为了提醒我们下个句子是什么，不停地做着动作，在它的提示下，我们一句一句地往下背，即使是很长的课文，我们都能很快地背出来。下课后，老师的手也没闲着，它得忙着批改作业呀！一点一提就是个钩，画个圆圈的字是错别字……老师的手写100分的时候最美了，写个1再把两个0连着写，太帅了，我喜欢！

老师的手因暖和而美丽！每次老师要跟我说话时，总是会牵着我的手，告诉我该做的事，当她拉着我的手时，我觉得又温暖又幸福。记得有一次，老师带我去参加演讲比赛，当我看到那么多选手时，吓得手都凉了。老师握握我的双手，来回搓动着，说：“来，暖和暖和，别紧张，老师相信你是最棒的，你也要相信自己呀！”啊，老师的手真温暖，顿时，一股暖流流入我的心田，我真想让自己的小手一直缩在那只暖和的手心里！

老师的手有时也挺调皮的！记得那是一节作文课，写的是我们喜欢的一种小动物。我写的是我家的小狗，可在写它的外形时，突然忘了“鼻子”应该用“一只”、“一口”还是别的量词。刚好老师从我身边经过，我抬头一问，老师笑了，抬起手在我头上摸了摸，说：“怎么变‘傻’了？”随后，举起一只手指，点了一下我的鼻子，说：“这个是什么呀？”哦，原来是“一个鼻子”呀，我恍然大悟，真奇怪，这么简单怎么就没想到呢？我有点不好意思了。老师又拍拍我的肩膀，说：“没关系，接着写吧！”我摸了摸自己的小鼻子，心里感到暖暖的！

我喜欢老师的手，它在带领我们学习知识的同时，给予我们更多的是无尽的关爱。我觉得世界上最美的东西，莫过于我们老师的手了！

小学生作文手（5）

我见过、握过许多的手，而令我印象最深刻的手还是王老师的手。

课堂上，总看到王老师挥舞着那双小巧、略显粗糙，还沾满粉笔灰的手。

王老师的手令那些调皮偷懒的同学感到害怕。每当同学们犯严重错误时，王老师总是毫不留情的在他们身上打几下。而这，又让我联想到了我们的父母，每当我们犯错时，他们也像老师一样重重地打在我们身上。这是因为父母爱我们。而老师何尝不是这样呢？她也同样的爱我们。只不过，她把这份爱用另一种方式表达了出来。

王老师的手也很灵巧。尽管她没学过画画，也不是什么画家，但她总能画出一幅幅让我们感到栩栩如生的图画来，虽然比较简单，但她总画的别有一番风采。

王老师的手还让我们所有人感到很温暖。不管是哪个同学受伤了，王老师总能伸出她的那双小小的手，抚慰每一个同学。有一天中午，大家都坐在教室里做着自己的事情，而我们班的杨诚同学一直在用卫生纸擦拭自己的嘴巴。

王老师有点生气了，问他为什么？这时大家才七嘴八舌起来：“他绊倒了！流血了！可能要缝针！”王老师立即跑下讲台，先是责怪杨诚为什么受伤了不跟老师说，然后询问了他受伤的情况，接着王老师又发起火来——责怪我们不该在游戏的时候狂奔！可是没过一会儿，王老师又亲切地抚摸着杨诚的头，仔细地观察伤口，并安慰他。就在这时，一直没哭的杨诚眼眶里充满了泪水。我想这泪水不仅仅是疼痛的泪水，更是对老师的一种依赖。我知道王老师像母亲一样的关怀在每一个孩子身上总是显得那么真切。

王老师的手让我印象深刻，也让我懂得了许多。

小学生作文手（6）

老师像妈妈一样关心着我们，她那双普普通通的手给我们的学习和生活带来无限的乐趣。

老师的手非常勤劳。每当老师讲新课时，她那双手在黑板上时而写，时而画，直到我们每个人都学会了为止。日积月累，无情的粉笔灰把老师的手弄得十分粗糙。在课余时间，老师的那双手又开始在我们的作业本上忙碌起来，那红红的批语跃然纸上。调皮的红墨水把老师的手弄脏了，可这却是老师勤劳的见证。

正是这双勤劳的手，让我们争先恐后、津津有味地学着，让我们迅速地成长。

老师的手非常灵巧。在课余时间，她经常与我们玩翻绳游戏，进行剪纸、画画比赛。虽然我们八仙过海、各显其能，可老师却屡屡夺冠。这令我们十分苦恼。有的同学好奇，便问老师取胜的秘诀，她只神秘地笑笑，却什么也不说。这双灵巧的手令我们赞不绝口、羡慕不已。

这双灵巧的手，给我们生活带来了无穷的欢乐。

小学生作文手（7）

我想握住你的手，当你想要离开我的时候，当你想要消逝的刹那握住不放直到永远。

沈从文曾对你说过：“我们相爱一生，但一生还是太短。”

而我，只想握住你的手，不想说任何话，因为任何话也概括不了我对你的心。

知道为什么吗？为什么我要握住你的手不放吗？

因为，文学―――是你！是你！是你让我看到人世间的悲欢离合，是你让我体味一个个诗一样的人生；是你让我懂得人生的真谛；也是你让我克服一个个险境，超越极限！

没错，就是你让清泉淌过我的心底，让那烈火燃烧我的热情！

是你让我看到了李白执剑出长安，苏东坡漂泊入海南，吴敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹满腔哀思寄红楼；是你，让我看到基督山伯爵的仇恨，苔丝的美丽与凄凉，娜拉的出走，安娜的卧轨，保尔的追求，海伦的奋斗；是你，让我穿越时空，让我体味人间！

还是你，在一个深夜，翻出你，欣赏你，爱你，喜你，尤其爱那些诗词。

在深夜感受“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的宏大和“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的细致；感受“马作的庐飞快，弓如霹雳弦惊”的豪迈与“杨柳岸，晓风残月”的婉约；感受“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适与“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的浪漫。

在这么一个深夜里，因为有你而充满色彩、味道；因为有你，而变得丰富精彩。

依旧是你―――在我灰心的时候对我说：“天生我材必有用”“人生来不是被打败的。”在我奋斗的时候对我说：“就这样，有志者事竟成。”在我成功的时候对我说：“满招损，谦受益。”

是你让我充满自信，让我喊出：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”

是你让我保持天真之性，能与孩童一起唤出“白玉盘”，能作美丽嫦娥的幻想。

是你，把我拧起，拧起我的精神，我的肉体。

是你，让我把痛苦延展成薄如蝉翼的金饰。

是你，吹开了闭塞的花蕾，传来了满园的`郁香。

一切都因为你―――文学要我怎么放开你，要我怎么失去你！请你，不要闪躲，让我―――握住你的手！

小学生作文手（8）

我见过各种各样的手，蒲扇似的手，白胖胖的手，勤劳的手，灵巧的`手……然而，我最爱妈妈那双勤劳而充满爱的手！

记得有一年冬天的一天,天上下着雨,学校操场积了水,我和班上几个爱玩水的同学高兴的不得了,立刻来到操场上打起水仗来,结果,那套洁白的校服被泥巴弄得很脏,回家后,我怕妈妈骂我,想自己悄悄地洗干净,当我来到澡房时,发现水太冷了,便不想洗了,在门后换下,就丢在门角边。

夜晚,我正在房间写作业,突然听到一阵："唰,唰,唰！"的声音,那声音是那么清晰,那么有节奏,那么有力量,我轻轻地走了出来,看见妈妈正蹲在水龙旁,吃力地刷着,搓着,那沾满污泥的校服,我看到妈妈那一上一下地动作,我的心里感到十分内疚,觉得妈妈仿佛不是在刷洗衣服上的污点,而是在刷我身上不爱劳动的污点,突然,我看见妈妈的手被冰凉的水动得通红通红的,整个手冷冰冰的,湿漉漉的,泪水顿时模糊了我的双眼！

我回到房间继续写作业,我写得很认真,很专心,不知什么时候,妈妈已经来到我身边,笑着说:"看看你的作业."于是,拿起我的作业仔细的看起来,然后慢慢的抬起手,轻轻的抚摸着我的额头,高兴地说:"好孩子,你进步了."这时,我觉得妈妈的手热乎乎的,是那么温暖,充满了无限的慈爱,我沉浸在无限的幸福之中！

我忘不了妈妈那双勤劳,充满爱的手！

简评：通过两件小事描写了妈妈的手，体现的妈妈对自己的关爱和深情。

小学生作文手（9）

因失血而苍白，因染血而鲜红。

那本该握着粉笔的手啊，在我的脑海中挥动，一如一个个不倔的头颅。

诗人说，地震只是一种经历，绝不是命运。

可在灾难发生的一刻，就算地震是命运，我们敬爱的老师也会昂然面对——

“我是家长，但我现在不可能丢下学生去接女儿。”李斐老师危急时选择救护学生。

还有你，龙居中心小学的向倩老师，当你用那双坚强的手，牵拉出30多个孩子，你青春的生命，就被定格在21岁了

还有你，谭千秋老师。是你用一种凛然的姿势，为4个孩子撑出一方晴空。你分明就是张开翅膀守护学子的天使啊!

还有，还有……

不说了，我的双眼早已迷离。此时此刻，最断人肠。

可在我的脑海里，依然有一双双手在挥动。那激扬文字的手啊，那放飞希冀的手!那摇橹摆渡的手啊，那传递梦想的手!在灾难面前，全都成了坚强的手。

那一双双坚强的手，在四川大地上写下了大大的“爱”字;那一双双坚强的手，把教师这一神圣的名称，解释得灿烂辉煌!

此时此刻，我屏住了呼吸。班驳的岁月，也屏住了呼吸。面对新一轮的朝阳，我含泪双手合十：我敬重的生命，一路走好!

小学生作文手（10）

月光洒落在肩头，萤火虫提着星点闪烁的小灯笼，仔细一嗅，便有一阵夹杂着新鲜泥土气息的芳香。“哦，亲爱的伙伴们，可爱的乡土，明天我就要走了，你们会想我吗？”你躺在星空的草地上，默默地呢喃着。

一声刺耳的鸣叫声打破了乡间的安静，你用脏乎乎的小手抹去了脸上如泉涌般的泪，可是泪，却如同千缕愁丝剪不断。你说，爸爸妈妈在城里工作，自己也要跟去了，好开心，可是我亲爱的家乡，我怎么舍得离开你呢？

路上辛苦地颠簸劳累，你紧紧地抓住爸爸的手，小小的'眼睛怎么也看不尽城市的繁华高耸的摩天大楼，穿梭于写字楼的白领们，川流不息的车辆。哇，这简直就是天堂，你兴奋地摇着爸爸的手。

可是，你怎么也看不懂城市人看你那似乎有些厌恶的眼光，你怎么也不明白，为什么新到的农民工子弟学校会常常缺少老师和灯光，你开始感到陌生，你总会思考，为什么这城市尽头的我们与外面的世界相比，显得如此格格不入。在城市人异样的眼光中，你怕了。

孩子，别怕，我们没有什么不同，哦，孩子，让我该如何来称呼你，农民工子弟？亦或是农民工二代？不，这些生疏的称号都一边去吧，我只想叫着你的乳名，牵着你的手走进你的生活。

每日与父母在很早的时候卖菜你累了吗？放学后马上辛勤劳作家务你倦了吗？乖，让我为你擦擦，记住我们都一样，我们都是阳光下的花朵，上帝对所有的人都是公平的。

让我们来帮你重返明亮的课堂好不好？让我们牵着手做永远的朋友好不好？

轻轻地拉着你的小手，为你把眼泪擦干，你不是不幸的，因为有我，有我们，有全社会的好心人都在关注你们，帮助你们。放下手中正在热卖的菜吧，你们太小了，来牵着我的手，我带你回到那个明亮的课堂好吗？

小学生作文手（11）

妈妈那看似秀气且白皙的手，翻开手心，其实已经长满了一些小小的茧。妈妈的手，不只会洗衣、煮饭，更是爸爸农作上的好帮手。

爸爸是从事农业的工作，所以妈妈白天时，也需要辅佐爸爸到山上做些粗重的工作。每年冬至一到，必须开始进行高接梨的寄接，一直到采收完毕；紧接而来的是采 收文旦柚，再来是剪橘子、橙子；周而复始，又到了高接梨寄接的时间，双手可以说是一刻也离不开这些繁忙的工作。有时候会听到妈妈说：“我的'手好像不是接在 自己的手上一般，好像即将要拆散了，既酸痛又麻痹。”妈妈的手，因为工作而使用过度，导致神经以及韧带受伤，演变成职业伤害，真希望我长大以后，能用我的 双手代替妈妈的手，照顾这整个家。

妈妈的手会做许多很好吃的菜，虽然不像高级餐厅里做得那么精致、华丽，但是，只要能填饱大家的肚子，大家便能感受到妈妈爱我们的那份心意，也会觉得更可 口、更好吃了。妈妈的味道是这么高贵的东西，即使再高级的餐听厨师也无法比拟。

妈妈，谢谢您用您的双手和情感来抚育我、教养我，真的非常感谢您，我最亲爱的妈妈，我会永远的爱您！

小学生作文手（12）

月光洒落在肩头，萤火虫提着星点闪烁的小灯笼，仔细一嗅，便有一阵夹杂着新鲜泥土气息的芳香。“哦，亲爱的伙伴们，可爱的乡土，明天我就要走了，你们会想我吗？”你躺在星空的草地上，默默地呢喃着。

一声刺耳的鸣叫声打破了乡间的安静，你用脏乎乎的小手抹去了脸上如泉涌般的泪，可是泪，却如同千缕愁丝剪不断。你说，爸爸妈妈在城里工作，自己也要跟去了，好开心，可是我亲爱的家乡，我怎么舍得离开你呢？

路上辛苦地颠簸劳累，你紧紧地抓住爸爸的手，小小的眼睛怎么也看不尽城市的繁华高耸的摩天大楼，穿梭于写字楼的白领们，川流不息的车辆。哇，这简直就是天堂，你兴奋地摇着爸爸的手。

可是，你怎么也看不懂城市人看你那似乎有些厌恶的眼光，你怎么也不明白，为什么新到的农民工子弟学校会常常缺少老师和灯光，你开始感到陌生，你总会思考，为什么这城市尽头的.我们与外面的世界相比，显得如此格格不入。在城市人异样的眼光中，你怕了。

孩子，别怕，我们没有什么不同，哦，孩子，让我该如何来称呼你，农民工子弟？亦或是农民工二代？不，这些生疏的称号都一边去吧，我只想叫着你的乳名，牵着你的手走进你的生活。

每日与父母在很早的时候卖菜你累了吗？放学后马上辛勤劳作家务你倦了吗？乖，让我为你擦擦，记住我们都一样，我们都是阳光下的花朵，上帝对所有的人都是公平的。

让我们来帮你重返明亮的课堂好不好？让我们牵着手做永远的朋友好不好？

轻轻地拉着你的小手，为你把眼泪擦干，你不是不幸的，因为有我，有我们，有全社会的好心人都在关注你们，帮助你们。放下手中正在热卖的菜吧，你们太小了，来牵着我的手，我带你回到那个明亮的课堂好吗？

小学生作文手（13）

妈妈，请让我握住你的手。——题记

亲爱的妈妈：

你知道吗？每当我心情低落或是身体不适的时候最希望的就是有你在我的身边，照顾我、安慰我。

可是，每当你难受的时候，我却只是傻傻的站在一边。但你知道吗？我是多么想上前握住你的手。

我是多么想去握住你的手，当“非典”时期你被隔离的时候。那么多天你都没有回家，起初我还以为你是工作忙，后来才知道你是因为接诊了陕西省第三例“非典”病人而被隔离了！年纪还小的我只知道“非典”是很严重的病，会传染，就担心以后会见不到你。那时，我是多么想去握住你的手啊！

我是多么想去握住你的.手，当你躺在病床上打吊针的时候。你今年已经41岁了，却还是经常加班，甚至半夜还要去医院！我明白，你是一个医生，这是你的责任，我也为你挽救过那么多人的生命而骄傲！可是，当你累病了，不得不住院治疗，我又是多么的心痛。你现在半个月就得然一次头发，眼角也有那么多皱纹，你一定要注意自己的身体啊！

我是多么想去握住你的手，当因为我和你争吵而使你掉下了眼泪。我是多么则自责每当我和你争吵，可是我总是控制不住自己。看到你被我弄哭了，我也特别难过，对不起，妈妈！都是我不好，我知道我令你伤心了，我以后一定再也不和你吵，不让你难过了！

妈妈，我爱你，就像你爱我一样！

妈妈，我会照顾你，就像你照顾我一样！

妈妈，我会像个小火炉一样温暖你！

妈妈，请让我握住你的手！

小学生作文手（14）

不以物喜，不以己悲，超然脱俗的态度，是古人心境的至高。我们追求，我们向往，但却望尘莫及，心有所属，物有所依，只是无我皆忘矣。“醉能同其乐，醒能述其文”生命活出了色彩，活出了快乐，物我同一浑然，是天与地的共鸣，是山与海的呼唤。

物虽无主，我心有主，心似蓝天，承载希望，邀我远游；心似大海，憧憬梦想，直挂云帆；前不见古人，后不见来者，我心依旧；在心里种一棵千年榕树，静静的在树下思考，思考天与人的关系，思考心之所向，无所不能的.神奇，独揽与天地之外，不曾发现远处的美，一味的追求，心已累了许多，心之所属，是我的生命力。

会当凌绝顶，一览众山小。心的慰籍是时光摸索出来的，我渴求我心有主，却永在迷途，没有了尘世间的种种烦琐，心也轻松了许多，没有恬淡的心灵来真诚的面对世界，面对自然，那么生命的意义又该是什么呢？不是我的心已容不下别的东西，而是我们一开始就未曾容下过别的东西。

我不知道下一次樱花开放，还要等多久，我不知道贝尔加湖何时干涸，但是我知道我的心永远也不会失去自我，心是一双温暖的手。

曾经走进布满荆棘的峡谷中，迷失方向，迷失自我，没有勇气，没有信念，颓废自我的灵魂，自认为没有人性的思想和世界永远隔离，是那个永远跳动的心，取走了天空的阴狸太阳直射进来，当我走出这片已经远离我许久的圣地时，心也不时欢砰。

十七岁的天空下装着一个灰色的小孩，在他眼里一切都是灰的，突然有一天，又走进两个小孩，一个红色、一个绿色，世界瞬间有了色彩，灰色小孩的心里也有了色彩，人虽无情，心有情，俗世的观念，心隙的尘埃，在心的召唤下被清风日华洗涤的清清静静。

倚南窗之寄傲，审容膝之易安，处世之道，在乎心境超然，于万事万物同一的脱俗，无须寄情于山水，更不必咏怀古迹，只是当时已惘然，我身明净，我心明净，彻头彻尾的明净，心与我一起睡、一起醒、一起哭、一起笑，虽然近在咫尺，确乎天涯海角，抹一缕清茶，品味我心有我。

惯看庭前花开花落，漫看天边云卷云舒，我心有主、有依、有存，我心如双手，足以温暖我冰冷的身躯和灵魂。

小学生作文手（15）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的与众不同的“手”作文400字_小学生作文，希望对大家有所帮助。

我是一个普普通通的女生，可我的手却与众不同，其他女孩的手很纤细，我的手是胖乎乎、肉嘟嘟的，而且十分能干。

我的家庭条件不是很好，家里做生意很不容易，所以平常我也会帮忙的。每天中午放学，妈妈回家做饭，我和爸爸就看着水果摊。

因为爸爸早上起床早，所以又要补充睡眠，我一个人来看着，又是卖苹果又是卖葡萄……有顾客上门，我一边迅速地揪一个袋子递给他，一边手疾眼快挑出个儿大鲜美的水果，轻轻地放进袋子，一边介绍着我家水果的优势，这种水果的营养价值……直到顾客满意了，就一边称重，一边收钱找零。常会听到顾客称赞的话语：“瞧，这小女孩儿手脚麻利，办事牢靠，下次还来！”这时，我总会挥着胖乎乎的小手，红着脸说：“没啥，没啥！我爸总说顾客就是上帝嘛！”不仅在家里能干，在学校更是如此！就拿这学期来说吧！学校的.卫生评比中，我们班总是被批评。老师就把走廊栏杆——这个最艰巨的任务，交给了我。大家都知道，这些栏杆在走廊上，整天风吹日晒，刚刚擦过，一会儿又会布满灰尘；而且它们又多又密，形状复杂，稍有疏忽就会有所遗漏。

既然我是负责人，首先就要把自己的清洁区清理干净，才能让组员们心服口服。别看我的手胖乎乎的，可它功夫了得，“飞檐走壁”“一指弹”……任何一个角落它都放过，一尘不染的栏杆，让我的组员们看得目瞪口呆，也都模仿着我的样子细心的工作起来。

自从我当负责人之后，卫生红旗就再也没有离开过我们班！我这双与众不同的“手”让我感到无比的骄傲！

小学生作文手（16）

爸爸的手，他的手是温柔的，是辛劳的，是可靠的，是刚强有力的。

我的爸爸，是一位辛劳的爸爸，他在工作上是非常认真的，在家庭中是我们一家的顶梁柱，无论在什么时候都为我和我妈妈遮风挡雨，在工作上乐于助人。

他，是一家箭牌公司的普通员工，他每天早出晚归，都在厂里忙碌地做着工作，也在为我们的家庭过上更富裕的日子而努力奋斗着。因此，他的手上长满了老茧，抚摸到他的手，仿佛在摸一块进乎石头一样的手，硬邦邦的，那是一个不奋斗的人长不出来的，那更是他奋斗的标志，这使我看了十分的心疼。“我的爸爸呀，我多希望你有一份轻松的工作呀。我真想帮你分担一点”!

爸爸的手，在机器里快速的操作着，他的手，不像我的手那样细嫩白皙，也不想母亲的手那样俢长而又年轻，他的手乃是刚强有力的。

在我的记忆深处，我还记得那天妈妈还没下班回家，爸爸来接我放学，在回家的路上，爸爸一脸的困像。把我接回家后，我便去写作业去了，他在为我们烧晚饭，等爸爸烧好拿出来叫我出来吃饭后的几分钟内，我看见爸爸看我还没出来便睡了一下，我看见他的手上有几条伤痕，那都是他弄机器时所弄伤的痕迹，我出来后，便叫醒爸爸吃饭，吃饭时眼睛还半睁半闭的，我看着心里很心酸，便叫他马上吃好赶快去睡，要不然怎么去上晚班呢，我看着爸爸进房间的背影，我忍不住流出两行热泪。

从爸爸的工作上来看，他实在是缺少休息，实在是太辛苦了，我真不知该怎么表达我内心的心情，你让我看到了你的手是那么有努力奋斗的韵味呀!

爸爸的手长得很普通，既不白皙，也不刚劲。因为，每天要做很多事，甚至粗糙干裂，有的地方还脱了皮，显得有些丑陋，但就是这双看起来有些丑陋的手，却让我很敬佩。

为了让我多吃碗饭，增加营养。爸爸每天变着花样的给我做饭。早上是他亲自烙的葱花油饼，焦黄焦黄的，蘸上海天黄豆酱，再来一碗暖胃的面疙瘩汤，真是太舒服了。中午饭的花样说起来让你眼花缭乱：炸酱面、红烧肉、爆炒鱿鱼、腐乳肉、醋溜土豆丝……这可都是爸爸的拿手好菜。晚上常能吃上蒸白蒿之类的蒸菜，拌上蒜汁，那可是在饭店才能吃上的美食呀!

爸爸的手真巧!

每个人的爸爸都 一双手，有蒲扇似的大手，小巧灵洁的巧手……我爸爸的手不仅大，这双大手还在成长的人生道路上给予我无穷无尽的力量，激励着我。

这双大手对我的成长有着十足的意义，每当我的小手小脚冻得发冷时候，这双大手总是帮我取暖;每当我遇到困难时，这双大手总是在我身后鼓励我，使我每次都能取得成功。

有一次，期中考试，由于我没有发挥好，所以考得很不理想，尤其是数学，错得一塌糊涂。当我拿到试卷时，我惊呆了，自责到：父母辛辛苦苦养育了我，你竟然考了这样在成绩，你怎么向他们交代，唉，回去你就等着吃“竹杆炒肉”吧!

我的手心全是汗，一步一步向家里挪去。今天的路显得特别漫长，原本需要十分钟的路竟走了一个小时。到了家门口，我又有些犹豫，因为我无言面对爸爸和妈妈。正想着，门开了，爸爸走了出来，脸上一副焦急的样子，当看到我时，说：“怎么现在才回来，急死我了，快进来。”说着那一双大手拉着我走进了大门。

进去以后，妈妈不在家，桌上摆着我最喜欢吃得龙虾。顿时我的眼睛湿润了。爸爸说“快吃饭，菜都凉了!”我支支唔唔地说：“爸爸，这次考试，我数学……才考了70分。”我闭着眼睛，等着挨打。谁知，爸爸却说：“快吃饭，吃完饭咱们一起分析这次错题的原因。”说完，那一双大手又给我盛汤，我忍不住“哇”地一声哭了。

吃过饭后，爸爸和我一起分析了错题的原因，又安慰我说：“好了，别难过了，这一次没考好，下一次再努力。”他那双手拍了拍我的肩膀说：“我相信你能行!”顿时，一股暖意涌上我的心头，是他，在我遇到挫折的时候，那一双大手在鼓励我。

我原先反应不是很灵敏。有一次，爸爸说：“咱们玩一个游戏吧!”我笑着说：“好吧!”

爸爸接着说：“你手背朝上，我手背朝下，咱们比一比，看我能打住你吗?”开始，爸爸的大手每次都能打住我的小手，可是到了后来，爸爸的大手打不住我的小手，因为我变得灵敏了!

这时，笑声充满了整个屋子。

现在，冬天来了，我要给爸爸买一双手套，保护好那双温暖的大手。

小学生作文手（17）

在我难过的时候

轻轻地抚摸着我的脸

替我拭去眼泪

那是一双温暖的手

在无数个寒冷的夜晚

握住我冰凉的手

为我驱逐寒冷

那是一双勤劳的手

为了我们的家

总是辛勤的工作

没有丝毫的怨言

那是一双粗糙的手

在我成长的路上为我遮风挡雨

妈妈的手

原本也是一双纤细的手

小学生作文手（18）

在一个班集体里，总需要人去付出，为这个班集体付出的最多的仅有咱们的劳动委员——林琦。

还记得一个星期五的下午，下起了小雨，同学们可焦急了，有的同学用衣服盖着头跑出教室;有的同学撑开伞，在雨中深一脚浅一脚地回家;有的同学则向别人借雨伞。我没有带伞，就在教室里边等爸爸边做作业。教室里还有咱们的劳动委员，她拿来扫把，低着头，弯着腰在扫地，这我才明白：她今天要扫地。其它扫地的人都走了，可她坚守自己的岗位，并没离开。爸爸来接我了，我怕林琦出什么事，便拉起她的手，叫爸爸一起送她回家。爸爸都没抱怨，她却大声地说：“你没看见我没扫完吗?你不知道会被学校批评吗?你不知道这个职务多重要吗?我要扫完后才能走。”我瞬间感受到她的执着和认真，还有她那十分粗糙的手，还起茧了，一个小女孩手上能有那么硬的老茧，可见她为了班集体是多么的辛劳。

同样是并肩长大的朋友，同样是在一个班里面学习，她却付出了那么多，而我呢?我有一双美丽的小手，却从没为班集体做过些什么。她是那样让人敬佩，我要向她学习。我以后也应该像林琦一样，为班集体付出更多。