那一刻我好(1)
记得14年在南京游玩,参观了侵华日军遇难同胞纪念馆,至今令我难忘。
它座落在江苏省南京市江东门街大街418号。记得当时参观完的我,令我难忘,而又感动。当时也恨透了日本人。走近1号馆,文字、场面、片段……出现在我的眼睛里,令我震撼。
首先映入眼帘中的是草地上的石刻,上面铭刻着的日本鬼子在南京大屠杀中犯下的种种滔天罪行。随之,我又看见了出现在我面前的墙壁上中、日、英文组成的遇难者300000,300000,这也印证了当时1937年南京大屠杀中死了300000老百姓,300000中含有孩子、妇女……日本鬼子残酷的杀死了他们300000人民,300000人民就在1937年大屠杀中牺牲了。随之,我慢慢的走进了2号馆、万人坑遗址……万人坑遗址,看到一具具同胞的尸骨,我悲伤极了,我的眼泪不得不流出来,痛悼300000人民的离去。当然,我从1号馆一直流泪到出来。同时,我也恨透了日本人。
南京的侵华日军遇难同胞纪念馆的参观,让我深思,也让每一位来到这里的中国同胞拥有一次终生难忘的经历,勿忘国耻,振兴中华!
那一刻我好(2)
回首过去的时光,回首那一天,那触碰心灵的一刻,那震撼生命的一刻。在夏季的一个午后,在岗敲响下午四点的钟声后,天气却异常的比夜晚还黑暗。不时传来隆隆的雷声,闪电门也跟着凑热闹。然而,在这电闪雷鸣的一天,我却一个人孤单单地萎缩在床上。一次次巨大的雷响应和着我尖尖的叫声;那一明一亮的闪电也照透我心中的恐惧。不时地,我还用被褥遮住头,躲避那惊悚的一刻。在那寂寞而又可怕的一刻,我又能做些什么呢?只有躲避罢了,只有孤独罢了!没有人陪我,也没有人想我。而我只能把握自己封闭在寂寞的世界里,隔离着所有人。此时此刻,我感到自己身处黑洞中,只能来回徘徊,徘徊,永远看不到出口。我多么的希望,有人能够陪伴我,帮我走出黑暗;我多么的希望,有人能够抱一抱我,让我感受那说不出的安全感。
渐渐地,风停了,雨也停了,一切又变的安详而美好,我慢慢的闭上眼睛,感受着,感受着......
六年级:陈萍
那一刻我好(3)
很快就要放寒假了,学校正在进行期末考试,可我把语文考砸了,心里难过极了,回家告诉妈妈,本想得到妈妈的安慰,可等来的却是妈妈的一顿臭骂,而且妈妈还警告我说,如果我这一学期拿不到奖状那就滚回老家去读书。可我不想离开这里,我来到这儿已有好几年,这儿有我喜欢的老师,有我要好的朋友,我不想离开他们。再说,说不定我今年可以得到奖状呢,我平时各方面表现还不错,老师评“三好生”“勤学生”应该不会只看最后一次成绩呀。
第二天,我早早地来到学校,等待着老师来宣布“三好生”“勤学生”的名单。等了一会儿,只见赵老师拿着奖状走进教室,可她并没有宣布名单,而是把奖状放在讲台上,让我们先进行大扫除。我拿着扫把一边扫一边想:那一叠奖状中,会不会有一张是属于我的呢?真想偷偷地去打开看一看。哎,我好不容易才抑制住自己的这种想法。大扫除的时间好漫长呀!虽然只有20分钟,但对于我来说却有20小时、200个小时那么长。大扫除终于完成了。接下来老师先给本学期对班级有贡献的同学奖本子,我得了六本,但我已不在乎本子我奖到几本了,我只在乎我有没有奖状。终于熬到发奖状的时候了,我心想:拿不到“三好生”和“勤学生”,拿个单项奖也行。我等呀等,一个又一个班里同学的名字钻进我的耳朵,可就是没有我的名字,等到单项奖的奖状已经发完了,我仍没听见我的名字。顿时,我像只泄了气的汽球,腰塌了,头低了,感觉再也没有挺起我的腰和头。这时,一个声音又把我“吹饱了”,只听见老师报到“勤学生”——张媛媛”。什么?我得到了“勤学生”,我激动不已,老师还在继续报着其他勤学生的名字,但是我再也听不到了,我的脑海里一直萦绕着“勤学生——张媛媛”这几个字。等老师报完“勤学生”名单后,我上了讲台,拿着我的奖状,拿着属于我自己的荣誉,灿烂的笑着:同学们,朋友们,老师们,我留下来了,我不用回老家了,我们会继续在一起,我好开心啊!那一刻,我恨不得把我心里的这句话大声地喊出来,喊给全班同学听,喊给全校听,喊给全世界听。我恨不得马上骑上自行车飞奔到家对妈妈大声宣布:“我拿到奖状了,我可以留下了!”可惜现在的我还不能回家,我只能拿着属于我的荣誉走下讲台坐在座位上,焦急地等待着放学。
终于放学了,我把早已准备好的书包往身上一背,狂奔到我的自行车前,我骑得比以往快,比以往任何一次都快,所以我很快到了家。到家之后,我立刻以最快的速度把书包放下拿出奖状跑到妈妈面前,顾不上喘气,把奖状递给妈妈,说:“妈,你看,我可以不用回老家读书了,因为我拿到奖状了,而且是‘勤学生’。”妈妈笑了笑,拿起奖状仔细看了一番,然后对我说:“不错,继续加油。”
这件事已深深印在了我的脑海里,成了我生命中抹不去的一道彩虹记忆,我将永远记住这光辉时刻。
那一刻我好(4)
从那之后,我和他的关系真正破裂了,桌面上重新修筑起了“楚河”、“汉界”。冷战一直持续到期中考试前三个星期,我心不甘,情不愿的接受了老师的嘱托——帮他补习功课。
在补习功课的三个星期中,我渐渐觉得他并不是想象中的那么烦人,反倒是非常好学,只是缺乏克制自己的能力而已。就这样,我“补”得越来越卖力,他也是“习”越来越刻苦。合力的作用使他在考试中大获全胜,一跃成为中等生,赢得老师、家长的赞许,同学们的刮目相看,我们相顾而笑。
11月5日是我的生日,课程还是按部就班的重复着,并没有为之发生丝毫的改变。下午快放学的时候,他,同位,在放学的时候神秘兮兮的从书包里掏出一个包装精美的纸盒,塞到我手里,脸上露出了少有的羞涩,低声说:“生日快乐,请笑纳。”没等我反应过来,他一转身跑开。好奇心使我在路上飞奔起来,回到家,直奔卧室,迫不及待的打开那层层包装,只见这艘火红的做工精美的小纸船出现在眼前,上面认认真真地写着:送给我的同桌,祝生日快乐。看到这,我不禁从心底涌出一种莫名的感动。奉命的举手之劳,却换来了它发自肺腑的真诚祝福。
那一刻,我真的好幸福。
那一刻我好(5)
在生活中,我们会因为完成了夙愿而快慰,为与同学争执而苦恼,为某人或某事而感动……这些喜怒哀乐伴随着你成长。
可就在那一刻,每个人都会有感而发;就在那一刻,我真的好后悔
我的思绪回到了那一刻———
那个清晨,我背着书包高高兴兴地来到学校,那天的语文课语文老师夹着成沓的试卷走进班级,一个一个的报分,……燕诗语xx分……洪礼萱xx分……周睿妍,老师停顿了一下,xx分,听到这分数,我瞬间傻眼了,我怎么考这么差,那一刻,我真的好后悔,为什么这些题目做不出来?为什么这些题目我选错了?……啊,我伤心至极,我真的好后悔啊!
回到家,妈妈看出了我的心思,我知道妈妈肯定很生气,眼泪顺着脸颊流了下来,没想到妈妈没有骂我,而是来帮我找原因,妈妈说:“考试之前不好好复习,怎么会取得好成绩呢?该看的东西没看怎么会写呢?……”
是啊!只有考试前好好复习,才能取得好成绩,就像古人说:凡事预则立,不预则废。
加油!我又投入了紧张的复习中了……不希望我再后悔。
那一刻我好(6)
今年春天,雨亦蒙蒙,雨水打落在地上,打在房顶上,打在一切植物上,空气中除了凛冽便是土地与植物混合而成的清香,遵着这阵香气寻去,视线的尽头是一颗白玉兰树。这树尚年轻,花也不太大,但看着这一树繁花,一种名为对爷爷想念的潮水涌上我的心头,视线被不知名的东西挡住。
也是一年春天,爷爷带着幼小的我在院里玩,我们的欢声笑语使园中的牡丹也褪了色,忽然在角落的角落里,我发现了一种新奇的东西,我仍然清楚地记着第一次看到它时的样子——乌黑的树干上点缀着一朵朵挺立着的,手掌般大小的花朵,黑色与白色那两种极端的颜色,在这棵树上结成了一体,产生了温和与柔和、端庄之美,我不禁看得入了迷。
“这便是玉兰花。”爷爷雄浑的声音在我背后响起。“你看它多美啊!”爷爷的声音由低沉转向高昂,对玉兰花的赞美之情不言而喻。我转头看向爷爷,他眼睛中的以往的威严被温情与融合相替代,一双剑眉也被笑容撑弯了。
忽然之间,一个美好的想法在我心中产生——不如摘一朵下来,送给爷爷,再说几句好话搏他一笑?于是,我踮着脚尖,伸出双手去摘花,就当我快要触碰到时,爷爷一双打手打下来,我的小手被打下来的同时,立即肿了起来,我抱着那只手,对上了爷爷怒气的眼神,他全然不顾我的委屈,指责我:“花是大家的!你还摘它?”手的疼痛和心中的委屈使我深刻明白了看花不摘花这一道理。从此,便再也没有了。
不曾想到,那是爷爷对于我最后的教诲,那年秋天,极端的黑与白构成了爷爷的照片,斯人已逝,留给我的只有悲痛与难过。
如今再见到这白玉兰花,并不是在我们小区里(小区里那棵因为扩建而砍了,但记忆还在),也是刚刚植下的,和当年那棵一样白,一样美,一样温和,却让我无比想念,我的爷爷。可这一次,看花不摘花的规矩被打破了,我含着泪摘下那朵白兰,转身,却再不见爷爷,听不到他的训斥……
那一刻,白兰花开,花朵被摘,我想爷爷,哪怕是被训斥也好,被责骂也罢,我想见他!若有机会,我只想告诉他,我好想他!
那一刻我好(7)
世上没有后悔药,相信大家也听说过这句话。我也做过令我十分后悔的事。
“啊!”我重重地仰头长叹一声。“今天的科学资料又没带。”我绝望地坐了下来。失魂落魄地拿起笔继续写语文作业。但我又有些许不甘心,便拿起书包,仔仔细细地将书包搜寻了一遍,还是没有找到那一本。
一旁教我的妈妈放下了手机,连忙问道:“怎么了!”皱了皱眉头。我趴在桌子上,像蔫了似的,“科学资料没带呀!”我应付着说。“这可怎么办?”妈妈干着急,“还能怎么办呀,明天早上早一点去读呀!”我继续写作业。
“我现在恨不得有一双飞毛腿,‘咻’的一下就到学校了。”
妈妈不耐烦地说:“快点写吧!”我感觉到好绝望。那一刻,我真后悔,后悔没有把科学资料带回来。
那一刻我好(8)
绿茵场上跃猛虎,碧水池中腾蛟龙。
——题记
人们常说运动有益身心健康,为了我们这些祖国未来的花朵,学校每年都会举行运动会。今年学校也不例外,特地举办一场“阳光开跑”比赛,以缓解我们学习压力,让我们在竞争中成长。我想身为班长的我一定要起带头作用,给同学们作个好榜样。于是我毛遂自荐,毅然报名参加800米比赛。
振奋人心的运动会如期而至。操场上人头攒动,广播里播放着《超越梦想》这首激励人心的歌曲,嘈杂声、音乐声混合在一起,好像是交响曲一样。
800米比赛就要开始了,只见裁判员拿着喇叭:“请参加800米的选手到操场上进行检录。”我慢吞吞地走了过去,看着自已的对手一个个都大长腿,我不禁打了个寒颤。但想到妈妈信任的眼光,想到在台上领奖时的光荣,我自信心倍增。终于,伴随着我紧张的心情,枪声响了。
子弹和着我们的速度,向上飞。我也不敢一丝怠慢,向前跑去。刚开始,我跑得并不是特别地快,努力地跟上别人的步伐。第一圈,第二圈,我紧紧“咬”住前面几个,如终让自已保持在第五、六的位置。到了第三圈,大家都显得体力不支,那些大长腿此刻也发挥不了自已的优势,速度也慢了下来。我也更是如此,汗流浃背,气喘吁吁,腿就像灌了铅一样,异常沉重,只能一步一步向前迈去。当我想着放弃时,顿时耳边响起妈妈的叮嘱:“中长跑,不仅比速度,更是耐力和毅力,只要坚持,梦想一定可以实现的,相信自己,你是最棒的”。于是我心中顿时充满着力量,凭着强大的意志,过关斩将,慢慢超越到了第三名的位置......
最后一圈,裁判示出“1”的手势。广播里再一次响起了那首我喜欢的歌,“超越梦想,一起飞......”。是的,只要有了梦想,就一定能成功。我的潜力一下子被激发了,我把全身的力量都倾注到脚上,把压力化成了动力,做出了最后的冲刺。我似乎看到了希望的曙光,看到老师欣慰的笑容。“冲啊”,超越了第二名,最后一个拐角,我再一次奇迹超越第一名!第一个冲过红线,全场都沸腾了,“何帅,你太棒,你太帅了!”所有老师、同学蜂拥而至,把我紧紧揽在怀里。”就连裁判都激动地说:“小伙子,好样的!”是的,只要坚持,梦想总是会实现的!
那一刻,我好激动!我无比自豪!
那一刻我好(9)
往事悠悠,许多的回忆,好似电影中的镜头在我眼前一闪而过。而这其中的一件事,却时常浮现在我的眼前,把我拉回到那些个回忆之中……
那是儿童节前的一节班会课上,秦老师告诉我们,为了庆祝六一儿童节,学校让每个年级选出一个节目,感兴趣的同学可以参加。同学们立刻欢呼雀跃,而我也有些按捺不住激动的心情,决定参加。
一回到家,我就开始找碟片、翻资料,挑选出自己认为合适的舞蹈节目,交给了老师。没想到秦老师认为我准备的节目很不错,只是有点难度,需要修改一下。于是,我约了几个要好的同学,在家里对着电脑给节目做起了“手术”改了又改,一趟又一趟地往秦老师那里跑。也不知跑了几趟,改了几回,终于,在老师帮助下,我们班的节目定了下来。我的心在焦急的等待中变得激动,开心。而且,我和几个同学约定,这次我们要自己独立编舞,独立排练,决不让家长和老师帮忙。
就这样,我和同学们开始了紧张的排练。期间,我们经常会因为排练遇到困难而灰心丧气,但是,我们相信有志者事竟成,不着急,不放弃,肯定会成功。终于,我们的坚持赢得了老师的称赞,那一刻我们每个人都感到很欣慰。
儿童节那天,我们的表演赢得了老师和同学们热烈的掌声和阵阵欢呼。那一刻,我很激动,我们的辛苦没有白费!连日来积压在心中的情感汇聚成一股浓浓喜悦之情,涌上了我的心头,一颗颗激动的泪珠也忍不住在眼眶里打转。那一刻,我终于感受到了幸福的滋味,这幸福包含着坚持中的辛苦,包含着付出之后获得成功的喜悦。那一刻,我真的好幸福!
什么是幸福?应该是喜悦的眼泪吧?我想,一定是的。
那一刻我好(10)
在我成长的记忆册中,有着许多有趣的往事:开心的、难过的,还有心酸的……五味杂陈的往事大都随风逝去,唯有一件事,虽然过去很久了,但我却仍然清晰地记着。我想,也许这一生我都不会忘记。
那是三年级上学期,我第一次荣获“万通液压励志奖学金”,多么的激动,多么的兴奋!我恨不得把这个消息告诉全世界的人:我终于得到奖学金了!虽然只有1000元,但它代表了一种荣誉,更见证了我艰辛的奋斗历程。
二年级时,我们学校附近的“万通液压公司”专门为我们学校的学生设立了“励志奖学金”,每年公司出资10000元奖励10名品学兼优的学生。我很是跃跃欲试,期待奖学金的到来。可由于我的懒惰和浮躁,最终与第一届奖学金失之交臂。当时,我别提多么难受了,回家以后痛哭一场,但我立下一个目标:一定要取得下一届奖学金!
正是这个目标,一直激励着我前进。从那时起一直到三年级期末考试,我不知用了多少功,操场上不见我玩耍的身影,教室里我正在温习功课,一有时间就读书做题,这一切不是徒劳的,我终于得到了一片硕果。
返校放假的那一天,班主任公布了奖学金得主是我,我兴奋至极,泪水再也按捺不住了,这是激动的泪水,这是幸福的泪水。此时的心情,我无法用任何语言来表达,它真是太刻骨铭心了!那一刻,我好快乐!
试卷发下来时,我更是满意:英语和数学没有任何错误,语文错了两个0.5分的题目,真意想不到。我不是在做梦吧?我看到同学们向我投来羡慕的目光,有一位同学跑过来说:“孙金萍,你真厉害!”我笑了,久久沉浸在这快乐、幸福的时光里……
这件事不仅仅使我感受到了成功的喜悦,还让我懂得了一个深刻的道理:只要付出,就一定会收获一片硕果!它,在我成长的记忆册里,增添了一抹幸福的色彩……
快乐,真像一双隐形的翅膀,带我飞向美好光明的世界,陪我倾听多彩美妙的声音,愿快乐伴我成长!
那一刻我好(11)
记得,那天是我的生日,我无论如何也不会忘记那值得我永远珍藏的瞬间。在那一刻我深深的体会到了帮助一个人是多么的快乐和幸福。
自从升入了初中,我就希望老师能够给我安排一个“相得益彰”的同桌。可是,人生之事往往事与愿违者居多,我的同桌竟然是一个学习成绩居后的男生,一团“无名之火”时时笼罩在心间。
相处的日子里,我便对他百般刁难,但他对我这种近似“恶作剧”式的捉弄所表现出来的大度令我难以置信。可是,我们毕竟不再一条水平线上。每次他向我请教问题,我便把作业本朝她一扔,他便“如获至宝”的抄个“不亦乐乎”。就这样,他依旧是老样子,而我,对他依旧不能接受。
有一次上课,老师正唾沫横飞的讲着“x”,而他却开起了小差,一会儿说说话,一会儿又动动我,我是百般忍耐不愿和他动粗,他又得寸进尺不知趣的问我:“你知道比卡丘吗?一看你就是不知道,我跟你说吧,比卡丘……”我忍无可忍,无须再忍,一记重拳打在他身上,对猝不及防的攻击,他不禁“呀”了一声。之后,老师停下了讲课,全班30多双眼睛齐刷刷的射向我们,我顿时脸上火辣辣的,而他依旧是笑,在我看来接近“厚颜无耻”。结果可想而知,我们两个被留下,苦口婆心地被教育了一番。
从那之后,我和他的关系真正破裂了,桌面上重新修筑起了“楚河”、“汉界”。冷战一直持续到期中考试前三个星期,我心不甘,情不愿的接受了老师的嘱托——帮他补习功课。
在补习功课的三个星期中,我渐渐觉得他并不是想象中的那么烦人,反倒是非常好学,只是缺乏克制自己的能力而已。就这样,我“补”得越来越卖力,他也是“习”越来越刻苦。合力的作用使他在考试中大获全胜,一跃成为中等生,赢得老师、家长的赞许,同学们的刮目相看,我们相顾而笑。
11月5日是我的生日,课程还是按部就班[注: 部、班:门类,次序;就:归于。按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事,缺乏创新精神。]的重复着,并没有为之发生丝毫的改变。下午快放学的时候,他,同位,在放学的时候神秘兮兮的从书包里掏出一个包装精美的纸盒,塞到我手里,脸上露出了少有的羞涩,低声说:“生日快乐,请笑纳。”没等我反应过来,他一转身跑开。好奇心使我在路上飞奔起来,回到家,直奔卧室,迫不及待的打开那层层包装,只见这艘火红的做工精美的小纸船出现在眼前,上面认认真真地写着:送给我的同桌,祝生日快乐。看到这,我不禁从心底涌出一种莫名的感动。奉命的举手之劳,却换来了它发自肺腑的真诚祝福。
那一刻,我真的好幸福。
那一刻我好(12)
幸福是什么?幸福就是考试考满分;幸福是什么?幸福是老师严格的批评;幸福是什么?幸福就是父母亲的关心与呵护;幸福是什么?幸福就是与弟弟玩游戏。幸福时时刻刻围绕在我们身边。
那一刻我好幸福,小时候,没有人跟我争夺玩具与食物,家人处处都呵护着我。而我不以为然,老是与父母作对,老是不听他们的话,唯我独尊。直到今天,我才知道,那一刻我多么的幸福啊!
那一刻我好幸福,每天放学回家,妈妈已经把午餐做好了,闻着诱人的香味,看着诱人的颜色,端过香喷喷的食物,吃着热腾腾的饭菜。我觉得我好幸福,觉得母爱的伟大、无私,并对母亲必存感激。
那一刻我好幸福,快到过生日的那一天,我吃着生日蛋糕,聚着派对,收着朋友们送的一件件精美的礼品,我觉得我好幸福,父母为我的长大而开心,而我为自己的生日而兴奋,品味友情,我便觉得自己好幸福呀!
那一刻我好幸福,自己独自待在房间里,听着放松的音乐,使我身心愉快,坐在那里凝思遐想,便觉得很幸福。或者每当自己沉醉在学习中时,就会觉得自己像在草原上奔驰的马一样,开阔视野,尽情散步,那一刻我好幸福。
那一刻我好幸福,当我费尽九牛二虎之力做出一道题时,便会觉得有成就感。就会想到春天农民伯伯起早贪黑地播种、施肥、浇水,精心地照料,才会有秋天的果实累累,“一份耕耘,一份收获。”没有春天的辛勤劳作,怎么会有丰收后的喜悦呢?那一刻我好幸福。
那一刻我好幸福,我指挥着同学们一起清理宿舍,虽然汗流浃背,但是最终也没有被扣分,便使我明白了没有努力,就没有收获,老师还鼓励我,我觉得那一刻好幸福。
当别人遇到困难,而我能够做出来时,与他人交流讨论,我一定会教给他们做法,并举一反三,而不是教给这一道题的正确答案,我就会觉得自己有所成就,那一刻我好幸福。
那一刻我好幸福,当我期中考试中一鸣惊人时,受到大家的统一认可、希望,我便会觉得真是这世界上最幸福的人,并为之奋斗。
那一刻我好幸福,我坐在考场上认真地做题时,便觉得自己好幸福,因为还有一些山区的孩子,不可能有明亮、宽敞、干净的教室时,我觉得自己真的好幸福。
那一刻我好幸福,当我考试没考好,气馁的时候,老师告诉我们正确的学习方法时,感到老师很关心自己时,便会觉得自己好幸福。
幸福,时时刻刻围绕在我们身边,我们有时真的是“生在福中不知福”啊!
那一刻我好(13)
“扑通!”随着一声轻响,鱼饵顺利地进投入水中,粉红色的饵料晕开了一些,染得近旁的湖水似烟般的朦胧起来。这回鱼饵放下去的位置很好,正好是爸爸撒了诱饵的范围内,我满意地看着鱼饵越沉越下,直到消失不见。然后小心翼翼地握着鱼竿,轻轻坐在岸边的椅子上等候鱼儿上钩。我屏息凝神,目不转睛地盯着浮标。五颗荧光黄的豆粒般大小的浮标随着漾起的水波轻轻晃动着。多好看的水波啊,从远处向你漾过来,一层推着一层,不急也不缓。似鱼鳞般的水波在阳光的洗礼下闪着银光,看久了竟晃了眼。我抬起眼看远处。湖的尽头是一座座小山丘,勤劳的农人就着山势开垦出一层一层的梯田,田间的农作物正绿得发油,在春风里摇曳。偶尔飞过一两只白鹭或是野鸭,若是此时有斜风细雨,岂不是张志和笔下的“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”的江南美景吗?
这时,浮标摆动了起来。我急忙收回欣赏美景的双眼,全神贯注地盯着浮标。嘿!原来是风儿在捣蛋,刚起的一阵风大了些,她吹皱了湖水,浮标便动得厉害了些。我继续耐心地坐在椅子上,双手握着鱼竿,等待馋嘴的鱼儿上钩。
阳光在肆意地泼洒着粼粼光芒,水波欢快的悄悄颤动。突然,一颗浮标沉了下去,接着是两颗,三颗,然后突然不动了,我有了上几次的经验,知道有一条鱼儿正在我看不见的水中试探地咬着鱼饵呢。好狡猾的鱼儿,我可不能“起竿惊鱼”啊。可是浮标就这么动了几下,却再也不动了。难倒是那鱼儿吃净了我的鱼饵,已扬长而去了吗?可此时要是起竿可就前功尽弃了。我抬头望向天空,丝绸一般的云儿不紧不慢地悠悠飘动,映在水波上,不慌不忙地浮动,我却着急起来,恨不得一个猛子扎下去看看那鱼到底还在不在。算了,要不起竿看看吧!正当我准备提竿时,浮标却逗我似的猛地往下沉了,四颗,五颗!浮标完全被拖了下去,是条大鱼!
我按耐不住内心的激动,“上钩了!”。鱼竿开始抖动,鱼吃饵料够深了!我一下子站了起来,拉起鱼竿。细细的鱼竿明显弯曲,弯曲得似下一秒就要被崩断。我的手心开始渗出汗来。“别急!”就在爸爸喊出这两个字的时候,我也把鱼拉到了水面。哇!这是一条多漂亮的大鲫鱼啊。乌黑的脊背闪烁着光泽,尾巴强健有力,身躯在水面蹦哒着。我想立刻把它收入囊中,于是还没来得及听到到爸爸的“不要出水!”我把鱼竿又使劲往上一提,那条背脊乌黑,腹部银白的大鲫鱼闪着金光跃出水面,可是它却使劲一摆尾,竟挣脱了钩子,“噗通”扎进湖中,在我眼前消失得无影无踪。
我只提上来一个光秃秃的空钩子。
已至半晚时分,阳光已经慢慢的衰落下去,天空中没有一丝云彩,灰黑的一片。无光的水面满是黯然的颜色。怎么这么心急!失了饵,丢了鱼,还白白欢喜一场!可满天的灰却只有令我追悔莫及的,大鱼的一丝残影……
那一刻我好(14)
那一刻我好幸福
幸福,是我心中的源泉,时时滋润着我的心田。有这么几个幸福的时刻我是终生难忘的。
记得在读初二的时候,有一回上体育课,我们正在玩跳马,一不小心,我的腿‘叭’地一下撞到了木柱上,接着便是钻心的疼痛。心想:不好。疼得站不起来了,我被心急的同学们送到了
医院。在医院里,我见到了我的同学们,他们七嘴八舌。地对医生诉说着病情,医生始终用他慈爱的笑容看着我,说:“等一下给你做个小小的手术,就好了。”出院那天,爸爸妈妈赶过来了,我的邻居毛毛也来看我了,楼上的王爷爷,李奶奶也提着苹果来了……我知道,很多的人都在关心着我,那一刻我真的好幸福!
还有一次,妈妈住院了。我和爸爸很焦急,爸爸每天炖好汤送到
医院去。这时侯,妈妈总是用温柔的眼神望着我们——她也知道我们在期待她早日出院呀!在我们的关心下,妈妈的病不久
好了,提前出院,那天,妈妈激动地说:“看到你们父女,我也幸福。”每次想起,我都是激动不已。
中考前的那一天晚上,我希望妈妈能帮我加油,可那天晚上八点多,一直不见在医院上班的妈妈的身影,夜里我生气地准备睡觉的时候,妈妈出现在我的身边,正当我高兴的时候,才发现妈妈是回来取东西的,我正要和妈妈说些什么,可她听都没听清楚便走了出去。我没有了睡意,开始埋怨妈妈,没有想到在这关键的时刻妈妈却一点也不在乎我。正在我左思右想的时候,又响起了敲门声,推门一看,妈妈回来了,手里还提着为我买的不少食品。当时,我流下了激动的泪水。
生活在这个家里,我时时感受着幸福。
客观地讲,这篇文章里,“我”的感情走向基本上是清楚的,对事情的叙述也是完整的。但是,作者拟的题目是“那一刻我好幸福”,这就要求我们集中笔力写好某一刻时“我”的所见及其内心感受。文章零散地写了三件事,偏离了“一刻”的题目要求。表面上看文章内容充实,其实每一件事都是浮光掠影,蜻蜒点水,根本无法展示人物的风貌,作者的情感自然就无法得到体现了。更何况其中的第二件根本就不是写的“我”的幸福,写的是妈妈的幸福。由于在选材上贪多求全,带来了情感表达的一般化,不动人。
修改这篇文章,首先是要精简材料,将文章的内容集中到“一刻”上。要在前面的叙事中蕴含感情,即,通过具体真实、生动形象的描写,刻画出鲜明的形象、感人的细节,传达出动人的情感。加强感情变化的铺垫。要交代清楚自己心理活动的基础上,在情感积蓄“关口”处喷薄而出,实现动人心弦的目标。
那一刻我好(15)
【篇一:那一刻,我真的好感动】
“噼里啪啦……噼里啪啦……”窗外下起了大雨,雨点打在窗户上,看起来很美,可我此时却一点也无心观看这美景,因为再这样落下去,我肯定回不了家的,我长叹了一口气。
“叮铃铃……”放学了,窗外还是下着大雨,无奈,我只好站在窗外等待停雨。我望着天空,想起了母亲,要是母亲能给我送伞该多好啊!可这是不可能实现的。母亲开了间自己的小店,店里生意也是很不错,有时甚至忙不过来,根本没有时间可以给我送伞,而父亲则要上班,也没有时间,所以每天我都会带着雨伞,可今天却偏偏忘带了……“算了,回家吧!”我叹了一口气,冒着大雨跑回了家。
回到家,空无一人,陪伴我的只有这冷清寂静的冰冷的家。是的,冰冷的,母亲每天都会忙到凌晨才回来,父亲也常常加班,所以家里基本上都是我一个人在。我去冲了凉,做完作业,自己做了点饭吃完便浑浑沉沉地去睡觉了。
半夜时分,我仿佛听到妈妈着急的声音,还隐约看到母亲急匆匆走来走去,我好像还听见母亲和父亲在电话里头吵架,渐渐地,我又浑浑沉沉的睡去了。
第二天,当我醒来时看见的竟是躺在我身边的母亲,母亲看起来很憔悴,从皱眉中看出她昨夜并没有睡得安稳。“妈,妈……”我用手轻轻地推着妈妈,想把她叫醒。“啊!你醒啦?我怎么睡着了呢?啊,你也饿了吧,妈妈去给你煮早餐!”听到这里,我有点难于置信,妈妈……煮早餐给我吃?我已经很久没吃到妈妈做的早餐了啊。“妈,我……我怎么了?”母亲有些哽咽地着说:“对不起,是妈妈忽略了你,妈妈每天都要工作,根本没时间关心你的生活怎么样的,妈妈也不知道。昨晚你发烧了,烧到了39.5度,你知不知道妈妈都快被你吓死了。平时你不是会带伞的吗?你这次怎么就淋雨回来了。哎,这也是妈妈的错,可是我们做这么多也是为了你呀……”听着母亲对我说的这么多,我语塞了,我被母亲的话所感动了。我哽咽道:“妈,我饿了。”“好好,妈这就给你做早餐,这就去做。”
吃着母亲亲手为我做的粥,我感到无比的幸福,那是甜甜的香香的母爱的味道呀!
那一刻,我真的好感动。
【篇二:那一刻,我真的好感动】
感动,无处不在。感动,因一个行动、一句话、一个眼神。感动,某一个瞬间。因理解而感动,因真心的话而感动,因贴心的动作感动,为别人的幸福而感动,为母爱而感动。有多少的感动藏于某个镜头。感动,何年何日何地都存在着,上演着。
感动总在不经意间,没有华丽的语言,没有高调的行动,没有贵重的礼物,因相信而感动。在那一刻,我真的好感动。
很久以前,我有一个很要好的闺密叫小青。如今,我们已远隔天涯,但我依旧记得她那一个相信不疑的眼神。
那年夏天,我和小青同班,有一回,在宿舍里一位女同学的钱不见了,而我凑巧又在那里呆过,自然而然的那位女同学说我偷走了她的钱,我百口莫辩,谁让我有在场的证据呢?那位女同学见我不解释又不把钱拿出来,便哭了起来,眼泪真的是个好东西!很快,其他同学便围了过来,了解过情况对我进行教育,说什么:如果真拿了,就还给她吧。对啊,那钱对她来说很重要吧,不然她不会哭。
我面对众学生猜疑有些无奈。后来老师知道了,便在班里说了这件事,我有些委屈,便站起来解释:“老师,那钱真的不是我偷的。”老师显然不信,说:“那你为何去宿舍?又为何刚才不解释?”众人众说纷纭。在这种情况下,我很想哭,突然,我觉得后面有一道炽热的目光在注视着我,我回过头正好对上那双漆黑灵动的眼眸,那眸子在说:我相信你,别难过。我有些感动,在她们都不相信我时,还有人在相信我,用坚定的眼神关心着我。
下课后,那双眸子的主人来到我座位上,说:“别难过,我相信你,我相信事实。”然后用那双小手擦干我的眼泪,她还逗我笑。
而那双眸子那双小手就是她——小青,那时我们并不很要好,但她却选择相信我。那一刻,我真的很感动。那是一种无声的感动。
后来,那钱在女生的床底下找到了。虽然这只是一件小事,不值一提,但小青那一眸目光使我终生难忘,感动不一定用语言表明。
那一刻我好(16)
在生活中,你可能在那一刻享受过助人为乐的快乐,也可能在那一刻体会过失败的'痛苦;你可能那一刻品尝过母亲的甜蜜,也可能在那一刻经历过劳动的艰辛。
那天,我在客厅里玩耍,到了后来,我竟然在客厅里跑了起来。跑着跑着,我好像踩到了什么东西,直接就向地面摔了过去,和地面来了一次亲密的接触。
我摔了之后,一点儿也没有哭,只是在心里想:到底是什么东西竟然让我摔跤,等我知道了,一定会让它变得很惨。我在客厅里找了很久,终于找到了那个真凶——一枚硬币。我拿着硬币,脑袋里就像是有两个小人在吵架。一个在说:“把硬币放回去吧。”另一个在说:“这个硬币害你摔了一跤,不能就这么算了。”
最终,我听了第一个小人的话,想把硬币给放到专门放硬币的地方。我刚把硬币拿出来,要放回去,可就在这时,爸爸、妈妈回来了。他们看见我手里拿着硬币,而且站在放硬币的地方,以为我趁他们不在,偷偷拿钱。就说:“你怎么偷钱,你想买什么跟爸爸、妈妈说就好了。”我根本来不及我解释,就回房间了。
那一刻,我好伤心,还很不甘心。
那一刻我好(17)
转入西校区后,我当上了广播员,并开始被大队部老师赏识,但老师丝毫没有让我当主持人的想法,我有时向老师提出当主持的要求时,老师也都是一笑而过,没有下文了。我也不禁有些灰心了,当主持人的梦想也所剩无几了。
五年级时,我的主持之心被四年的时光冲刷干净时,又被一张布告唤醒了。布告的大致意思是:六年级的一位男主持被提前招到中学去了,近期学校的一个大型活动急需一名男主持。我初时也不太在意,觉得自己肯定与此事无缘,没想到半路上撞见了大队部老师,她鼓励我去多功能厅尝试一下。我准备了几天,然后心无斗志地走进了多功能厅。
面对着校长,我心中忐忑不安,这可是我第一次“零距离”接触校长,而抽到的文字又如此拗口,几乎接近古文,但我还是清了清嗓子,大声朗诵了出来:“但凡是五彩的……”校长听完,有点不可思议地看着我,好长时间才摆了摆手让我出去。我心里如潮水般奔涌着,一天、两天、一周、两周……半个月过去了,校长那里仍毫无音信,我渐渐有些灰心了。一天上学,在校门口迎接同学的校长突然叫住了我:“你叫叶宇桓是吧,恭喜你,你成了校主持男生的首选人!”
那一刻,我感到好幸福,我心中此时溅起的不是涟漪,不是潮水,而是幸福的巨浪。我的身体仿佛沸腾起来,差点站立不稳。学校活动如期举行,我神态自若地走完了所有主持流程,赢得了台下雷鸣般的掌声。
幸福是什么?有人说,是得到一个小礼物;有人说,是一次不同寻常的经历。而我会说,幸福是一次被认可、被赏识时的成就感,那次幸福的经历,也让我找到了自信心,更让我在主持的道路上越走越远!
那一刻我好(18)
我有许多的好朋友,如徐奔,周舒影,付赏……她们是对我最好的朋友,可她们却背叛了我。
那天我妈妈告诉我到期末的时候就让我转到现在的学校。当时我知道这件事的时候,我在学校里痛哭了一场,徐奔她们都来安慰我,她们说:“没关系,虽然我们要分离了,但我们的心还都在一起,正所谓‘海内存知已,天涯若比邻’”我冲她们点了点头,可心里却犯了难:这会是真的吗?我转学离开之后有三五个月,我在徐奔姥姥家遇见了徐奔,我当时兴奋招手大声喊道:“徐奔!”徐奔也朝我招了招手,我立即跑过去,激动的说了一大堆:“徐奔我们班来新同学了吗?换新老师了吗?周舒影她们都还好吗……”徐奔虽然回答了我,但却是冷冷的回答的我,这使我的心凉了一大半,我似失魂似的走开了。之候就再也没有遇见过徐奔,再也没有遇见过周舒影、付赏,再也没有遇见过那里的任何一个同学。
徐奔难道你们当时是骗我的吗?如果不是你怎么当时冷冷的回答我?徐奔你是不是忘记了我?是不是忘记了我们那段友谊?你是不是很讨厌我……