那一刻我好（1）
记得14年在南京游玩，参观了侵华日军遇难同胞纪念馆，至今令我难忘。
它座落在江苏省南京市江东门街大街418号。记得当时参观完的我，令我难忘，而又感动。当时也恨透了日本人。走近1号馆，文字、场面、片段……出现在我的眼睛里，令我震撼。
首先映入眼帘中的是草地上的石刻，上面铭刻着的日本鬼子在南京大屠杀中犯下的种种滔天罪行。随之，我又看见了出现在我面前的墙壁上中、日、英文组成的遇难者300000，300000,这也印证了当时1937年南京大屠杀中死了300000老百姓，300000中含有孩子、妇女……日本鬼子残酷的杀死了他们300000人民，300000人民就在1937年大屠杀中牺牲了。随之，我慢慢的走进了2号馆、万人坑遗址……万人坑遗址，看到一具具同胞的尸骨，我悲伤极了，我的眼泪不得不流出来，痛悼300000人民的离去。当然，我从1号馆一直流泪到出来。同时，我也恨透了日本人。
南京的侵华日军遇难同胞纪念馆的参观，让我深思，也让每一位来到这里的中国同胞拥有一次终生难忘的经历，勿忘国耻，振兴中华！
那一刻我好（2）
回首过去的时光，回首那一天，那触碰心灵的一刻，那震撼生命的一刻。在夏季的一个午后，在岗敲响下午四点的钟声后，天气却异常的比夜晚还黑暗。不时传来隆隆的雷声，闪电门也跟着凑热闹。然而，在这电闪雷鸣的一天，我却一个人孤单单地萎缩在床上。一次次巨大的雷响应和着我尖尖的叫声；那一明一亮的闪电也照透我心中的恐惧。不时地，我还用被褥遮住头，躲避那惊悚的一刻。在那寂寞而又可怕的一刻，我又能做些什么呢？只有躲避罢了，只有孤独罢了！没有人陪我，也没有人想我。而我只能把握自己封闭在寂寞的世界里，隔离着所有人。此时此刻，我感到自己身处黑洞中，只能来回徘徊，徘徊，永远看不到出口。我多么的希望，有人能够陪伴我，帮我走出黑暗；我多么的希望，有人能够抱一抱我，让我感受那说不出的安全感。
渐渐地，风停了，雨也停了，一切又变的安详而美好，我慢慢的闭上眼睛，感受着，感受着......
六年级:陈萍
那一刻我好（3）
很快就要放寒假了，学校正在进行期末考试，可我把语文考砸了，心里难过极了，回家告诉妈妈，本想得到妈妈的安慰，可等来的却是妈妈的一顿臭骂，而且妈妈还警告我说，如果我这一学期拿不到奖状那就滚回老家去读书。可我不想离开这里，我来到这儿已有好几年，这儿有我喜欢的老师，有我要好的朋友，我不想离开他们。再说，说不定我今年可以得到奖状呢，我平时各方面表现还不错，老师评“三好生”“勤学生”应该不会只看最后一次成绩呀。
第二天，我早早地来到学校，等待着老师来宣布“三好生”“勤学生”的名单。等了一会儿，只见赵老师拿着奖状走进教室，可她并没有宣布名单，而是把奖状放在讲台上，让我们先进行大扫除。我拿着扫把一边扫一边想：那一叠奖状中，会不会有一张是属于我的呢？真想偷偷地去打开看一看。哎，我好不容易才抑制住自己的这种想法。大扫除的时间好漫长呀！虽然只有２０分钟，但对于我来说却有２０小时、200个小时那么长。大扫除终于完成了。接下来老师先给本学期对班级有贡献的同学奖本子，我得了六本，但我已不在乎本子我奖到几本了，我只在乎我有没有奖状。终于熬到发奖状的时候了，我心想：拿不到“三好生”和“勤学生”，拿个单项奖也行。我等呀等，一个又一个班里同学的名字钻进我的耳朵，可就是没有我的名字，等到单项奖的奖状已经发完了，我仍没听见我的名字。顿时，我像只泄了气的汽球，腰塌了，头低了，感觉再也没有挺起我的腰和头。这时，一个声音又把我“吹饱了”，只听见老师报到“勤学生”——张媛媛”。什么？我得到了“勤学生”，我激动不已，老师还在继续报着其他勤学生的名字，但是我再也听不到了，我的脑海里一直萦绕着“勤学生——张媛媛”这几个字。等老师报完“勤学生”名单后，我上了讲台，拿着我的奖状，拿着属于我自己的荣誉，灿烂的笑着：同学们，朋友们，老师们，我留下来了，我不用回老家了，我们会继续在一起，我好开心啊！那一刻，我恨不得把我心里的这句话大声地喊出来，喊给全班同学听，喊给全校听，喊给全世界听。我恨不得马上骑上自行车飞奔到家对妈妈大声宣布：“我拿到奖状了，我可以留下了！”可惜现在的我还不能回家，我只能拿着属于我的荣誉走下讲台坐在座位上，焦急地等待着放学。
终于放学了，我把早已准备好的书包往身上一背，狂奔到我的自行车前，我骑得比以往快，比以往任何一次都快，所以我很快到了家。到家之后，我立刻以最快的速度把书包放下拿出奖状跑到妈妈面前，顾不上喘气，把奖状递给妈妈，说：“妈，你看，我可以不用回老家读书了，因为我拿到奖状了，而且是‘勤学生’。”妈妈笑了笑，拿起奖状仔细看了一番，然后对我说：“不错，继续加油。”
这件事已深深印在了我的脑海里，成了我生命中抹不去的一道彩虹记忆，我将永远记住这光辉时刻。
那一刻我好（4）
从那之后，我和他的关系真正破裂了，桌面上重新修筑起了“楚河”、“汉界”。冷战一直持续到期中考试前三个星期，我心不甘，情不愿的接受了老师的嘱托——帮他补习功课。
在补习功课的三个星期中，我渐渐觉得他并不是想象中的那么烦人，反倒是非常好学，只是缺乏克制自己的能力而已。就这样，我“补”得越来越卖力，他也是“习”越来越刻苦。合力的作用使他在考试中大获全胜，一跃成为中等生，赢得老师、家长的赞许，同学们的刮目相看，我们相顾而笑。
11月5日是我的生日，课程还是按部就班的重复着，并没有为之发生丝毫的改变。下午快放学的时候，他，同位，在放学的时候神秘兮兮的从书包里掏出一个包装精美的纸盒，塞到我手里，脸上露出了少有的羞涩，低声说：“生日快乐，请笑纳。”没等我反应过来，他一转身跑开。好奇心使我在路上飞奔起来，回到家，直奔卧室，迫不及待的打开那层层包装，只见这艘火红的做工精美的小纸船出现在眼前，上面认认真真地写着：送给我的同桌，祝生日快乐。看到这，我不禁从心底涌出一种莫名的感动。奉命的举手之劳，却换来了它发自肺腑的真诚祝福。
那一刻，我真的好幸福。
那一刻我好（5）
在生活中，我们会因为完成了夙愿而快慰，为与同学争执而苦恼，为某人或某事而感动……这些喜怒哀乐伴随着你成长。
可就在那一刻，每个人都会有感而发；就在那一刻，我真的好后悔
我的思绪回到了那一刻———
那个清晨，我背着书包高高兴兴地来到学校，那天的语文课语文老师夹着成沓的试卷走进班级，一个一个的报分，……燕诗语xx分……洪礼萱xx分……周睿妍，老师停顿了一下，xx分，听到这分数，我瞬间傻眼了，我怎么考这么差，那一刻，我真的好后悔，为什么这些题目做不出来？为什么这些题目我选错了？……啊，我伤心至极，我真的好后悔啊！
回到家，妈妈看出了我的心思，我知道妈妈肯定很生气，眼泪顺着脸颊流了下来，没想到妈妈没有骂我，而是来帮我找原因，妈妈说：“考试之前不好好复习，怎么会取得好成绩呢？该看的东西没看怎么会写呢？……”
是啊！只有考试前好好复习，才能取得好成绩，就像古人说：凡事预则立，不预则废。
加油！我又投入了紧张的复习中了……不希望我再后悔。
那一刻我好（6）
今年春天，雨亦蒙蒙，雨水打落在地上，打在房顶上，打在一切植物上，空气中除了凛冽便是土地与植物混合而成的清香，遵着这阵香气寻去，视线的尽头是一颗白玉兰树。这树尚年轻，花也不太大，但看着这一树繁花，一种名为对爷爷想念的潮水涌上我的心头，视线被不知名的东西挡住。
也是一年春天，爷爷带着幼小的我在院里玩，我们的欢声笑语使园中的牡丹也褪了色，忽然在角落的角落里，我发现了一种新奇的东西，我仍然清楚地记着第一次看到它时的样子——乌黑的树干上点缀着一朵朵挺立着的，手掌般大小的花朵，黑色与白色那两种极端的颜色，在这棵树上结成了一体，产生了温和与柔和、端庄之美，我不禁看得入了迷。
“这便是玉兰花。”爷爷雄浑的声音在我背后响起。“你看它多美啊！”爷爷的声音由低沉转向高昂，对玉兰花的赞美之情不言而喻。我转头看向爷爷，他眼睛中的以往的威严被温情与融合相替代，一双剑眉也被笑容撑弯了。
忽然之间，一个美好的想法在我心中产生——不如摘一朵下来，送给爷爷，再说几句好话搏他一笑？于是，我踮着脚尖，伸出双手去摘花，就当我快要触碰到时，爷爷一双打手打下来，我的小手被打下来的同时，立即肿了起来，我抱着那只手，对上了爷爷怒气的眼神，他全然不顾我的委屈，指责我：“花是大家的！你还摘它？”手的疼痛和心中的委屈使我深刻明白了看花不摘花这一道理。从此，便再也没有了。
不曾想到，那是爷爷对于我最后的教诲，那年秋天，极端的黑与白构成了爷爷的照片，斯人已逝，留给我的只有悲痛与难过。
如今再见到这白玉兰花，并不是在我们小区里（小区里那棵因为扩建而砍了，但记忆还在），也是刚刚植下的，和当年那棵一样白，一样美，一样温和，却让我无比想念，我的爷爷。可这一次，看花不摘花的规矩被打破了，我含着泪摘下那朵白兰，转身，却再不见爷爷，听不到他的训斥……
那一刻，白兰花开，花朵被摘，我想爷爷，哪怕是被训斥也好，被责骂也罢，我想见他！若有机会，我只想告诉他，我好想他！
那一刻我好（7）
世上没有后悔药，相信大家也听说过这句话。我也做过令我十分后悔的事。
“啊！”我重重地仰头长叹一声。“今天的科学资料又没带。”我绝望地坐了下来。失魂落魄地拿起笔继续写语文作业。但我又有些许不甘心，便拿起书包，仔仔细细地将书包搜寻了一遍，还是没有找到那一本。
一旁教我的妈妈放下了手机，连忙问道：“怎么了！”皱了皱眉头。我趴在桌子上，像蔫了似的，“科学资料没带呀！”我应付着说。“这可怎么办？”妈妈干着急，“还能怎么办呀，明天早上早一点去读呀！”我继续写作业。
“我现在恨不得有一双飞毛腿，‘咻’的一下就到学校了。”
妈妈不耐烦地说：“快点写吧！”我感觉到好绝望。那一刻，我真后悔，后悔没有把科学资料带回来。
那一刻我好（8）
绿茵场上跃猛虎，碧水池中腾蛟龙。
——题记
人们常说运动有益身心健康，为了我们这些祖国未来的花朵，学校每年都会举行运动会。今年学校也不例外，特地举办一场“阳光开跑”比赛，以缓解我们学习压力，让我们在竞争中成长。我想身为班长的我一定要起带头作用，给同学们作个好榜样。于是我毛遂自荐，毅然报名参加800米比赛。
振奋人心的运动会如期而至。操场上人头攒动，广播里播放着《超越梦想》这首激励人心的歌曲，嘈杂声、音乐声混合在一起，好像是交响曲一样。
800米比赛就要开始了，只见裁判员拿着喇叭:“请参加800米的选手到操场上进行检录。”我慢吞吞地走了过去，看着自已的对手一个个都大长腿，我不禁打了个寒颤。但想到妈妈信任的眼光，想到在台上领奖时的光荣，我自信心倍增。终于，伴随着我紧张的心情，枪声响了。
子弹和着我们的速度，向上飞。我也不敢一丝怠慢，向前跑去。刚开始，我跑得并不是特别地快，努力地跟上别人的步伐。第一圈，第二圈，我紧紧“咬”住前面几个，如终让自已保持在第五、六的位置。到了第三圈，大家都显得体力不支，那些大长腿此刻也发挥不了自已的优势，速度也慢了下来。我也更是如此，汗流浃背，气喘吁吁，腿就像灌了铅一样，异常沉重，只能一步一步向前迈去。当我想着放弃时，顿时耳边响起妈妈的叮嘱：“中长跑，不仅比速度，更是耐力和毅力，只要坚持，梦想一定可以实现的，相信自己，你是最棒的”。于是我心中顿时充满着力量，凭着强大的意志，过关斩将，慢慢超越到了第三名的位置......
最后一圈，裁判示出“1”的手势。广播里再一次响起了那首我喜欢的歌，“超越梦想，一起飞......”。是的，只要有了梦想，就一定能成功。我的潜力一下子被激发了，我把全身的力量都倾注到脚上，把压力化成了动力，做出了最后的冲刺。我似乎看到了希望的曙光，看到老师欣慰的笑容。“冲啊”，超越了第二名，最后一个拐角，我再一次奇迹超越第一名！第一个冲过红线，全场都沸腾了，“何帅，你太棒，你太帅了！”所有老师、同学蜂拥而至，把我紧紧揽在怀里。”就连裁判都激动地说：“小伙子，好样的！”是的，只要坚持，梦想总是会实现的！
那一刻，我好激动！我无比自豪！
那一刻我好（9）
往事悠悠，许多的回忆，好似电影中的镜头在我眼前一闪而过。而这其中的一件事，却时常浮现在我的眼前，把我拉回到那些个回忆之中……
那是儿童节前的一节班会课上，秦老师告诉我们，为了庆祝六一儿童节，学校让每个年级选出一个节目，感兴趣的同学可以参加。同学们立刻欢呼雀跃，而我也有些按捺不住激动的心情，决定参加。
一回到家，我就开始找碟片、翻资料，挑选出自己认为合适的舞蹈节目，交给了老师。没想到秦老师认为我准备的节目很不错，只是有点难度，需要修改一下。于是，我约了几个要好的同学，在家里对着电脑给节目做起了“手术”改了又改，一趟又一趟地往秦老师那里跑。也不知跑了几趟，改了几回，终于，在老师帮助下，我们班的节目定了下来。我的心在焦急的等待中变得激动，开心。而且，我和几个同学约定，这次我们要自己独立编舞，独立排练，决不让家长和老师帮忙。
就这样，我和同学们开始了紧张的排练。期间，我们经常会因为排练遇到困难而灰心丧气，但是，我们相信有志者事竟成，不着急，不放弃，肯定会成功。终于，我们的坚持赢得了老师的称赞，那一刻我们每个人都感到很欣慰。
儿童节那天，我们的表演赢得了老师和同学们热烈的掌声和阵阵欢呼。那一刻，我很激动，我们的辛苦没有白费！连日来积压在心中的情感汇聚成一股浓浓喜悦之情，涌上了我的心头，一颗颗激动的泪珠也忍不住在眼眶里打转。那一刻，我终于感受到了幸福的滋味，这幸福包含着坚持中的辛苦，包含着付出之后获得成功的喜悦。那一刻，我真的好幸福！
什么是幸福？应该是喜悦的眼泪吧？我想，一定是的。
那一刻我好（10）
在我成长的记忆册中，有着许多有趣的往事：开心的、难过的，还有心酸的……五味杂陈的往事大都随风逝去，唯有一件事，虽然过去很久了，但我却仍然清晰地记着。我想，也许这一生我都不会忘记。
那是三年级上学期，我第一次荣获“万通液压励志奖学金”，多么的激动，多么的兴奋!我恨不得把这个消息告诉全世界的人：我终于得到奖学金了!虽然只有1000元，但它代表了一种荣誉，更见证了我艰辛的奋斗历程。
二年级时，我们学校附近的“万通液压公司”专门为我们学校的学生设立了“励志奖学金”，每年公司出资10000元奖励10名品学兼优的学生。我很是跃跃欲试，期待奖学金的到来。可由于我的懒惰和浮躁，最终与第一届奖学金失之交臂。当时，我别提多么难受了，回家以后痛哭一场，但我立下一个目标：一定要取得下一届奖学金!
正是这个目标，一直激励着我前进。从那时起一直到三年级期末考试，我不知用了多少功，操场上不见我玩耍的身影，教室里我正在温习功课，一有时间就读书做题，这一切不是徒劳的，我终于得到了一片硕果。
返校放假的那一天，班主任公布了奖学金得主是我，我兴奋至极，泪水再也按捺不住了，这是激动的泪水，这是幸福的泪水。此时的心情，我无法用任何语言来表达，它真是太刻骨铭心了!那一刻，我好快乐!
试卷发下来时，我更是满意：英语和数学没有任何错误，语文错了两个0.5分的题目，真意想不到。我不是在做梦吧?我看到同学们向我投来羡慕的目光，有一位同学跑过来说：“孙金萍，你真厉害!”我笑了，久久沉浸在这快乐、幸福的时光里……
这件事不仅仅使我感受到了成功的喜悦，还让我懂得了一个深刻的道理：只要付出，就一定会收获一片硕果!它，在我成长的记忆册里，增添了一抹幸福的色彩……
快乐，真像一双隐形的翅膀，带我飞向美好光明的世界，陪我倾听多彩美妙的声音，愿快乐伴我成长!
那一刻我好（11）
记得，那天是我的生日，我无论如何也不会忘记那值得我永远珍藏的瞬间。在那一刻我深深的体会到了帮助一个人是多么的快乐和幸福。
自从升入了初中，我就希望老师能够给我安排一个“相得益彰”的同桌。可是，人生之事往往事与愿违者居多，我的同桌竟然是一个学习成绩居后的男生，一团“无名之火”时时笼罩在心间。
相处的日子里，我便对他百般刁难，但他对我这种近似“恶作剧”式的捉弄所表现出来的大度令我难以置信。可是，我们毕竟不再一条水平线上。每次他向我请教问题，我便把作业本朝她一扔，他便“如获至宝”的抄个“不亦乐乎”。就这样，他依旧是老样子，而我，对他依旧不能接受。
有一次上课，老师正唾沫横飞的讲着“x”，而他却开起了小差，一会儿说说话，一会儿又动动我，我是百般忍耐不愿和他动粗，他又得寸进尺不知趣的问我：“你知道比卡丘吗？一看你就是不知道，我跟你说吧，比卡丘……”我忍无可忍，无须再忍，一记重拳打在他身上，对猝不及防的攻击，他不禁“呀”了一声。之后，老师停下了讲课，全班30多双眼睛齐刷刷的射向我们，我顿时脸上火辣辣的，而他依旧是笑，在我看来接近“厚颜无耻”。结果可想而知，我们两个被留下，苦口婆心地被教育了一番。
从那之后，我和他的关系真正破裂了，桌面上重新修筑起了“楚河”、“汉界”。冷战一直持续到期中考试前三个星期，我心不甘，情不愿的接受了老师的嘱托——帮他补习功课。
在补习功课的三个星期中，我渐渐觉得他并不是想象中的那么烦人，反倒是非常好学，只是缺乏克制自己的能力而已。就这样，我“补”得越来越卖力，他也是“习”越来越刻苦。合力的作用使他在考试中大获全胜，一跃成为中等生，赢得老师、家长的赞许，同学们的刮目相看，我们相顾而笑。
11月5日是我的生日，课程还是按部就班[注: 部、班：门类，次序；就：归于。按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。]的重复着，并没有为之发生丝毫的改变。下午快放学的时候，他，同位，在放学的时候神秘兮兮的从书包里掏出一个包装精美的纸盒，塞到我手里，脸上露出了少有的羞涩，低声说：“生日快乐，请笑纳。”没等我反应过来，他一转身跑开。好奇心使我在路上飞奔起来，回到家，直奔卧室，迫不及待的打开那层层包装，只见这艘火红的做工精美的小纸船出现在眼前，上面认认真真地写着：送给我的同桌，祝生日快乐。看到这，我不禁从心底涌出一种莫名的感动。奉命的举手之劳，却换来了它发自肺腑的真诚祝福。
那一刻，我真的好幸福。
那一刻我好（12）
幸福是什么？幸福就是考试考满分；幸福是什么？幸福是老师严格的批评；幸福是什么？幸福就是父母亲的关心与呵护；幸福是什么？幸福就是与弟弟玩游戏。幸福时时刻刻围绕在我们身边。
那一刻我好幸福，小时候，没有人跟我争夺玩具与食物，家人处处都呵护着我。而我不以为然，老是与父母作对，老是不听他们的话，唯我独尊。直到今天，我才知道，那一刻我多么的幸福啊！
那一刻我好幸福，每天放学回家，妈妈已经把午餐做好了，闻着诱人的香味，看着诱人的颜色，端过香喷喷的食物，吃着热腾腾的饭菜。我觉得我好幸福，觉得母爱的伟大、无私，并对母亲必存感激。
那一刻我好幸福，快到过生日的那一天，我吃着生日蛋糕，聚着派对，收着朋友们送的一件件精美的礼品，我觉得我好幸福，父母为我的长大而开心，而我为自己的生日而兴奋，品味友情，我便觉得自己好幸福呀！
那一刻我好幸福，自己独自待在房间里，听着放松的音乐，使我身心愉快，坐在那里凝思遐想，便觉得很幸福。或者每当自己沉醉在学习中时，就会觉得自己像在草原上奔驰的马一样，开阔视野，尽情散步，那一刻我好幸福。
那一刻我好幸福，当我费尽九牛二虎之力做出一道题时，便会觉得有成就感。就会想到春天农民伯伯起早贪黑地播种、施肥、浇水，精心地照料，才会有秋天的果实累累，“一份耕耘，一份收获。”没有春天的辛勤劳作，怎么会有丰收后的喜悦呢？那一刻我好幸福。
那一刻我好幸福，我指挥着同学们一起清理宿舍，虽然汗流浃背，但是最终也没有被扣分，便使我明白了没有努力，就没有收获，老师还鼓励我，我觉得那一刻好幸福。
当别人遇到困难，而我能够做出来时，与他人交流讨论，我一定会教给他们做法，并举一反三，而不是教给这一道题的正确答案，我就会觉得自己有所成就，那一刻我好幸福。
那一刻我好幸福，当我期中考试中一鸣惊人时，受到大家的统一认可、希望，我便会觉得真是这世界上最幸福的人，并为之奋斗。
那一刻我好幸福，我坐在考场上认真地做题时，便觉得自己好幸福，因为还有一些山区的孩子，不可能有明亮、宽敞、干净的教室时，我觉得自己真的好幸福。
那一刻我好幸福，当我考试没考好，气馁的时候，老师告诉我们正确的学习方法时，感到老师很关心自己时，便会觉得自己好幸福。
幸福，时时刻刻围绕在我们身边，我们有时真的是“生在福中不知福”啊！
那一刻我好（13）
“扑通！”随着一声轻响，鱼饵顺利地进投入水中，粉红色的饵料晕开了一些，染得近旁的湖水似烟般的朦胧起来。这回鱼饵放下去的位置很好，正好是爸爸撒了诱饵的范围内，我满意地看着鱼饵越沉越下，直到消失不见。然后小心翼翼地握着鱼竿，轻轻坐在岸边的椅子上等候鱼儿上钩。我屏息凝神，目不转睛地盯着浮标。五颗荧光黄的豆粒般大小的浮标随着漾起的水波轻轻晃动着。多好看的水波啊，从远处向你漾过来，一层推着一层，不急也不缓。似鱼鳞般的水波在阳光的洗礼下闪着银光，看久了竟晃了眼。我抬起眼看远处。湖的尽头是一座座小山丘，勤劳的农人就着山势开垦出一层一层的梯田，田间的农作物正绿得发油，在春风里摇曳。偶尔飞过一两只白鹭或是野鸭，若是此时有斜风细雨，岂不是张志和笔下的“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”的江南美景吗？
这时，浮标摆动了起来。我急忙收回欣赏美景的双眼，全神贯注地盯着浮标。嘿！原来是风儿在捣蛋，刚起的一阵风大了些，她吹皱了湖水，浮标便动得厉害了些。我继续耐心地坐在椅子上，双手握着鱼竿，等待馋嘴的鱼儿上钩。
阳光在肆意地泼洒着粼粼光芒，水波欢快的悄悄颤动。突然，一颗浮标沉了下去，接着是两颗，三颗，然后突然不动了，我有了上几次的经验，知道有一条鱼儿正在我看不见的水中试探地咬着鱼饵呢。好狡猾的鱼儿，我可不能“起竿惊鱼”啊。可是浮标就这么动了几下，却再也不动了。难倒是那鱼儿吃净了我的鱼饵，已扬长而去了吗？可此时要是起竿可就前功尽弃了。我抬头望向天空，丝绸一般的云儿不紧不慢地悠悠飘动，映在水波上，不慌不忙地浮动，我却着急起来，恨不得一个猛子扎下去看看那鱼到底还在不在。算了，要不起竿看看吧！正当我准备提竿时，浮标却逗我似的猛地往下沉了，四颗，五颗！浮标完全被拖了下去，是条大鱼！
我按耐不住内心的激动，“上钩了！”。鱼竿开始抖动，鱼吃饵料够深了！我一下子站了起来，拉起鱼竿。细细的鱼竿明显弯曲，弯曲得似下一秒就要被崩断。我的手心开始渗出汗来。“别急！”就在爸爸喊出这两个字的时候，我也把鱼拉到了水面。哇！这是一条多漂亮的大鲫鱼啊。乌黑的脊背闪烁着光泽，尾巴强健有力，身躯在水面蹦哒着。我想立刻把它收入囊中，于是还没来得及听到到爸爸的“不要出水！”我把鱼竿又使劲往上一提，那条背脊乌黑，腹部银白的大鲫鱼闪着金光跃出水面，可是它却使劲一摆尾，竟挣脱了钩子，“噗通”扎进湖中，在我眼前消失得无影无踪。
我只提上来一个光秃秃的空钩子。
已至半晚时分，阳光已经慢慢的衰落下去，天空中没有一丝云彩，灰黑的一片。无光的水面满是黯然的颜色。怎么这么心急！失了饵，丢了鱼，还白白欢喜一场！可满天的灰却只有令我追悔莫及的，大鱼的一丝残影……
那一刻我好（14）
那一刻我好幸福
幸福，是我心中的源泉，时时滋润着我的心田。有这么几个幸福的时刻我是终生难忘的。
记得在读初二的时候，有一回上体育课，我们正在玩跳马，一不小心，我的腿‘叭’地一下撞到了木柱上，接着便是钻心的疼痛。心想：不好。疼得站不起来了，我被心急的同学们送到了
医院。在医院里，我见到了我的同学们，他们七嘴八舌。地对医生诉说着病情，医生始终用他慈爱的笑容看着我，说：“等一下给你做个小小的手术，就好了。”出院那天，爸爸妈妈赶过来了，我的邻居毛毛也来看我了，楼上的王爷爷，李奶奶也提着苹果来了……我知道，很多的人都在关心着我，那一刻我真的好幸福！
还有一次，妈妈住院了。我和爸爸很焦急，爸爸每天炖好汤送到
医院去。这时侯，妈妈总是用温柔的眼神望着我们——她也知道我们在期待她早日出院呀！在我们的关心下，妈妈的病不久
好了，提前出院，那天，妈妈激动地说：“看到你们父女，我也幸福。”每次想起，我都是激动不已。
中考前的那一天晚上，我希望妈妈能帮我加油，可那天晚上八点多，一直不见在医院上班的妈妈的身影，夜里我生气地准备睡觉的时候，妈妈出现在我的身边，正当我高兴的时候，才发现妈妈是回来取东西的，我正要和妈妈说些什么，可她听都没听清楚便走了出去。我没有了睡意，开始埋怨妈妈，没有想到在这关键的时刻妈妈却一点也不在乎我。正在我左思右想的时候，又响起了敲门声，推门一看，妈妈回来了，手里还提着为我买的不少食品。当时，我流下了激动的泪水。
生活在这个家里，我时时感受着幸福。
客观地讲，这篇文章里，“我”的感情走向基本上是清楚的，对事情的叙述也是完整的。但是，作者拟的题目是“那一刻我好幸福”，这就要求我们集中笔力写好某一刻时“我”的所见及其内心感受。文章零散地写了三件事，偏离了“一刻”的题目要求。表面上看文章内容充实，其实每一件事都是浮光掠影，蜻蜒点水，根本无法展示人物的风貌，作者的情感自然就无法得到体现了。更何况其中的第二件根本就不是写的“我”的幸福，写的是妈妈的幸福。由于在选材上贪多求全，带来了情感表达的一般化，不动人。
修改这篇文章，首先是要精简材料，将文章的内容集中到“一刻”上。要在前面的叙事中蕴含感情，即，通过具体真实、生动形象的描写，刻画出鲜明的形象、感人的细节，传达出动人的情感。加强感情变化的铺垫。要交代清楚自己心理活动的基础上，在情感积蓄“关口”处喷薄而出，实现动人心弦的目标。
那一刻我好（15）
【篇一：那一刻，我真的好感动】
“噼里啪啦……噼里啪啦……”窗外下起了大雨，雨点打在窗户上，看起来很美，可我此时却一点也无心观看这美景，因为再这样落下去，我肯定回不了家的，我长叹了一口气。
“叮铃铃……”放学了，窗外还是下着大雨，无奈，我只好站在窗外等待停雨。我望着天空，想起了母亲，要是母亲能给我送伞该多好啊！可这是不可能实现的。母亲开了间自己的小店，店里生意也是很不错，有时甚至忙不过来，根本没有时间可以给我送伞，而父亲则要上班，也没有时间，所以每天我都会带着雨伞，可今天却偏偏忘带了……“算了，回家吧！”我叹了一口气，冒着大雨跑回了家。
回到家，空无一人，陪伴我的只有这冷清寂静的冰冷的家。是的，冰冷的，母亲每天都会忙到凌晨才回来，父亲也常常加班，所以家里基本上都是我一个人在。我去冲了凉，做完作业，自己做了点饭吃完便浑浑沉沉地去睡觉了。
半夜时分，我仿佛听到妈妈着急的声音，还隐约看到母亲急匆匆走来走去，我好像还听见母亲和父亲在电话里头吵架，渐渐地，我又浑浑沉沉的睡去了。
第二天，当我醒来时看见的竟是躺在我身边的母亲，母亲看起来很憔悴，从皱眉中看出她昨夜并没有睡得安稳。“妈，妈……”我用手轻轻地推着妈妈，想把她叫醒。“啊！你醒啦？我怎么睡着了呢？啊，你也饿了吧，妈妈去给你煮早餐！”听到这里，我有点难于置信，妈妈……煮早餐给我吃？我已经很久没吃到妈妈做的早餐了啊。“妈，我……我怎么了？”母亲有些哽咽地着说：“对不起，是妈妈忽略了你，妈妈每天都要工作，根本没时间关心你的生活怎么样的，妈妈也不知道。昨晚你发烧了，烧到了39.5度，你知不知道妈妈都快被你吓死了。平时你不是会带伞的吗？你这次怎么就淋雨回来了。哎，这也是妈妈的错，可是我们做这么多也是为了你呀……”听着母亲对我说的这么多，我语塞了，我被母亲的话所感动了。我哽咽道：“妈，我饿了。”“好好，妈这就给你做早餐，这就去做。”
吃着母亲亲手为我做的粥，我感到无比的幸福，那是甜甜的香香的母爱的味道呀！
那一刻，我真的好感动。
【篇二：那一刻，我真的好感动】
感动，无处不在。感动，因一个行动、一句话、一个眼神。感动，某一个瞬间。因理解而感动，因真心的话而感动，因贴心的动作感动，为别人的幸福而感动，为母爱而感动。有多少的感动藏于某个镜头。感动，何年何日何地都存在着，上演着。
感动总在不经意间，没有华丽的语言，没有高调的行动，没有贵重的礼物，因相信而感动。在那一刻，我真的好感动。
很久以前，我有一个很要好的闺密叫小青。如今，我们已远隔天涯，但我依旧记得她那一个相信不疑的眼神。
那年夏天，我和小青同班，有一回，在宿舍里一位女同学的钱不见了，而我凑巧又在那里呆过，自然而然的那位女同学说我偷走了她的钱，我百口莫辩，谁让我有在场的证据呢？那位女同学见我不解释又不把钱拿出来，便哭了起来，眼泪真的是个好东西！很快，其他同学便围了过来，了解过情况对我进行教育，说什么：如果真拿了，就还给她吧。对啊，那钱对她来说很重要吧，不然她不会哭。
我面对众学生猜疑有些无奈。后来老师知道了，便在班里说了这件事，我有些委屈，便站起来解释：“老师，那钱真的不是我偷的。”老师显然不信，说：“那你为何去宿舍？又为何刚才不解释？”众人众说纷纭。在这种情况下，我很想哭，突然，我觉得后面有一道炽热的目光在注视着我，我回过头正好对上那双漆黑灵动的眼眸，那眸子在说：我相信你，别难过。我有些感动，在她们都不相信我时，还有人在相信我，用坚定的眼神关心着我。
下课后，那双眸子的主人来到我座位上，说：“别难过，我相信你，我相信事实。”然后用那双小手擦干我的眼泪，她还逗我笑。
而那双眸子那双小手就是她——小青，那时我们并不很要好，但她却选择相信我。那一刻，我真的很感动。那是一种无声的感动。
后来，那钱在女生的床底下找到了。虽然这只是一件小事，不值一提，但小青那一眸目光使我终生难忘，感动不一定用语言表明。
那一刻我好（16）
在生活中，你可能在那一刻享受过助人为乐的快乐，也可能在那一刻体会过失败的'痛苦；你可能那一刻品尝过母亲的甜蜜，也可能在那一刻经历过劳动的艰辛。
那天，我在客厅里玩耍，到了后来，我竟然在客厅里跑了起来。跑着跑着，我好像踩到了什么东西，直接就向地面摔了过去，和地面来了一次亲密的接触。
我摔了之后，一点儿也没有哭，只是在心里想：到底是什么东西竟然让我摔跤，等我知道了，一定会让它变得很惨。我在客厅里找了很久，终于找到了那个真凶——一枚硬币。我拿着硬币，脑袋里就像是有两个小人在吵架。一个在说：“把硬币放回去吧。”另一个在说：“这个硬币害你摔了一跤，不能就这么算了。”
最终，我听了第一个小人的话，想把硬币给放到专门放硬币的地方。我刚把硬币拿出来，要放回去，可就在这时，爸爸、妈妈回来了。他们看见我手里拿着硬币，而且站在放硬币的地方，以为我趁他们不在，偷偷拿钱。就说：“你怎么偷钱，你想买什么跟爸爸、妈妈说就好了。”我根本来不及我解释，就回房间了。
那一刻，我好伤心，还很不甘心。
那一刻我好（17）
转入西校区后，我当上了广播员，并开始被大队部老师赏识，但老师丝毫没有让我当主持人的想法，我有时向老师提出当主持的要求时，老师也都是一笑而过，没有下文了。我也不禁有些灰心了，当主持人的梦想也所剩无几了。
五年级时，我的主持之心被四年的时光冲刷干净时，又被一张布告唤醒了。布告的大致意思是：六年级的一位男主持被提前招到中学去了，近期学校的一个大型活动急需一名男主持。我初时也不太在意，觉得自己肯定与此事无缘，没想到半路上撞见了大队部老师，她鼓励我去多功能厅尝试一下。我准备了几天，然后心无斗志地走进了多功能厅。
面对着校长，我心中忐忑不安，这可是我第一次“零距离”接触校长，而抽到的文字又如此拗口，几乎接近古文，但我还是清了清嗓子，大声朗诵了出来：“但凡是五彩的……”校长听完，有点不可思议地看着我，好长时间才摆了摆手让我出去。我心里如潮水般奔涌着，一天、两天、一周、两周……半个月过去了，校长那里仍毫无音信，我渐渐有些灰心了。一天上学，在校门口迎接同学的校长突然叫住了我：“你叫叶宇桓是吧，恭喜你，你成了校主持男生的首选人！”
那一刻，我感到好幸福，我心中此时溅起的不是涟漪，不是潮水，而是幸福的巨浪。我的身体仿佛沸腾起来，差点站立不稳。学校活动如期举行，我神态自若地走完了所有主持流程，赢得了台下雷鸣般的掌声。
幸福是什么？有人说，是得到一个小礼物；有人说，是一次不同寻常的经历。而我会说，幸福是一次被认可、被赏识时的成就感，那次幸福的经历，也让我找到了自信心，更让我在主持的道路上越走越远！
那一刻我好（18）
我有许多的好朋友，如徐奔，周舒影，付赏……她们是对我最好的朋友，可她们却背叛了我。
那天我妈妈告诉我到期末的时候就让我转到现在的学校。当时我知道这件事的时候，我在学校里痛哭了一场，徐奔她们都来安慰我，她们说：“没关系，虽然我们要分离了，但我们的心还都在一起，正所谓‘海内存知已，天涯若比邻’”我冲她们点了点头，可心里却犯了难：这会是真的吗？我转学离开之后有三五个月，我在徐奔姥姥家遇见了徐奔，我当时兴奋招手大声喊道：“徐奔！”徐奔也朝我招了招手，我立即跑过去，激动的说了一大堆：“徐奔我们班来新同学了吗？换新老师了吗？周舒影她们都还好吗……”徐奔虽然回答了我，但却是冷冷的回答的我，这使我的心凉了一大半，我似失魂似的走开了。之候就再也没有遇见过徐奔，再也没有遇见过周舒影、付赏，再也没有遇见过那里的任何一个同学。
徐奔难道你们当时是骗我的吗？如果不是你怎么当时冷冷的回答我？徐奔你是不是忘记了我？是不是忘记了我们那段友谊？你是不是很讨厌我……