《做怎样的人》（1）

下雨了，雨陪我哭泣，看不清，我也不想看清，离开你我安静的抽离....校园的广播在不停的循环播放着这首歌，独自走在小路上，任雨打着我的身体，眼泪不觉的也同这雨水一起倾泻而出...

你在干嘛？我揉了揉被作业蹂躏过的眼睛。没有声音回答我的问题。喂，说话。你真烦，你不会用眼睛看啊。瑶不耐烦的答到..我的怒气一下子也慢慢发芽。 瑶，在干嘛，出去玩吧！苗叫道。好啊，好啊。她的语气让我感到诧异，为什么变化这么大，我并没有惹她生气啊。一向忧愁善感的我心情也不由得像是被乌云遮住的天空。午饭，我未和瑶说一句话，而其他的朋友似乎也不怎么同我交流了。

我同她们说话她们不是装没听见就是敷衍了事。我终于忍不住了，问你们到底怎么了？我招你们惹你们了？一片寂静。你自以为自己有多厉害是吗？整天管别人。你算什么？苗怒吼道。我的心不由得跌入地狱，看看其他人，脸上都是一副不屑与嘲讽。

我再也受不了这压迫的空气，甩下一句：哼！我也不稀罕和你们做朋友。便大步的迈出食堂，我的脚步越来越快，我怕我会忍不住，我怕我的眼泪会不争气的流下来，我怕我会听到背后的嘲笑声。轰隆 打雷了，我最怕打雷了，记得以前朋友们总会拥着我，告诉我不要害怕，可是现在只有冷冷的风吹着我的身体。

用手摸了摸脸颊，已湿透了，不只是那雨水还是泪水...

思绪从痛苦中拉回，我再也忍不住，蹲在雨中放声的大哭起来我到底该怎么做才能不在一个人，到底该怎做才不用为友谊哭泣了。以前我管着你们也是为你们好啊，我怕你们太过放肆会惹祸上身，可到最后，我却被你们抛弃了。我再雨中大叫着，雷声也越来越大，在那暴雨中你可以看到一个女孩她变得不敢释放自己的真情。

《做怎样的人》（2）

妈妈告诉我，从小要做有梦想的人。我想做个对国家有用的人。

爸爸妈妈天天辛苦工作，为我们提供了良好的学习环境，亲爱的老师们每天教给我们各种科学知识，我们小朋友要从小严格要求自己，专心听讲，遵守纪律，掌握好知识。等长大以后，我要利用所学到的知识好好工作，为祖国贡献自己的力量，使我们国家更加强大！

《做怎样的人》（3）

“思考了一下我的人生是从何时开始变得这么有趣的，然后发现是我在精神病院觉得我的人生，我的世界结束了的那个瞬间。”这是十几年前重新找回人生意义的深濑慧对人生意义的觉悟；“人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”这是奥斯特洛夫斯基笔下保尔对人生意义的标准；“和什么都不做就死了相比，在制作中死去要好得多。”这是早该退休却又拿起画笔的宫崎骏，在73岁时被采访时说出对人生意义的定义。

而我对人生意义的觉悟，标准，定义是怎样的呢。我又要做怎样的人呢？

有一条路，它人烟稀少，寸步难行，但是你却不得不坚持前行，因为它的尽头种着梦想。我的梦想是当一名律师。律师，但并不是一个普通律师。我要当的不是一个见钱眼开的律师。我要与他人不同，我会坚持我的正义。去帮助那些被罪恶势力压倒的人。

人来了，走在这世上转一遭，有何意义？当然是给别人带来影响，这才叫意义。所谓给别人带来影响，并不是活在别人的世界里。而是活出自己，用自己感染别人，帮助别人。我想如果我可以当上律师，有了一定的积蓄后，我会开一家便利店，帮助那些曾帮助过我的人。那些年，曾经帮助我发生改变的人，他们有的堕落了有的甚至变成了社会上的不良青年。我想当他们有一天意识到错误时，我会帮助他们，让他们开着便利店。我会在我可以顾及到的范围内帮助他们，绝不吝啬。也许他们会变，但我不会变。不变的是那纯真、质朴那一面，让人返璞归真，洗涤心灵的那一面。

由此，可知我要做一个怎样的人。意义很广包括很多层面，我要做一个有正义感，懂得感恩，一个有正能量的人。

《做怎样的人》（4）

《神笔马良》这个故事对大家可能并不陌生，但这个故事告诉了我们什么呢？下面就让我们一起来看看吧！

从前，有个叫马良的孩子，有一天，在他睡觉的时候，一个白胡子老爷爷送给了他一支神笔。这只神笔非常神奇，凡是用它画出来的东西都能变成真的。马良用这支神笔为穷苦人民做了很多很多好事。当农民没法耕田的时候，他画出了一头耕牛；当流浪汉没有房子住的时候，他画出了一座房子；当孩子们没法写字的时候，他画出了笔。只要是能帮助别人的事，他都会去做。

后来，皇帝知道了这件事后，就要马良为他画金银珠宝。马良不画，于是皇帝就把他关进了大牢里。马良通过自己的聪明智慧打败了皇帝，从大牢了逃了出来。继续为穷人们画画。

这个故事告诉我们要做个善良的人，要做一个助人为乐的人，这样，我们的生活才会更加美好！

《做怎样的人》（5）

这周是道德文明周，那我们也活跃一下，探讨怎样做一个有道德的人。

道德自古以来是中华民族的传统美德，做一个有道德的人不仅是对传统文化的一种传承，更是自我对人生价值的一种体现，无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则。而作为走在时代前列的大学生，我们更应该重视道德，做一个有道德的人，这不管是对个人还是整个中华民族都是十分重要的。

意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。

人无德不立，国无德不兴。由此可知，行为品德无论对个人还是对整个国家、整个民族都是何等的重要。

那么什么是道德呢?道德，是一种爱心，当别人在需要帮助时，给予最真诚的帮助;道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧;道德有时是只是种诚信，踏踏实实地生活和做生意。道德有时是渺小的，多做一个动作，多说一句话，你就已经获得了道德。道德无处不在，往往通过一些小事得以确实的体现。

怎样做一个有道德的人呢?首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。三国时期的刘备曾经以此教导过他的儿子。我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步，以至千里;汇小溪，以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。有的同学认为，现代社会讲个人自由，懂不懂道德文明没关系，只要学习好、有真本事就行了。的确，现代社会尊重个人的选择，自由度大了，然而，这并不意味着，现代社会对人的道德文明降低了要求。恰恰相反，现代社会对人的道德文明要求更高了。

做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。

此外，要做一个有道德的人，还必须学会做一个文明之人。那就要学会就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的学问都重要。对我们待人处世都是十分重要的。同时礼貌经常可以替代最珍贵的感情。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，应该多进行自我反省，互相理解、宽容待人。

道德无处不在，在我们的举手投足之间就时刻体现着我们的道德，那么要想做一个有道德的人，我们无需做作，我们只用从我们身边的小事做起，从自我做起，提高自己的道德情操，肯定自我价值。

让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人。

《做怎样的人》（6）

人是群体生物，必然需要融入集体生活。在集体生活当中，我们面临许许多多的问题，必须懂得如何跟身边人和睦相处。有时候，我常常看到身边同学之间闹矛盾。有时候，我也跟其他同学闹矛盾。有了矛盾，同学之间的感情就泡汤了，见面也会很尴尬。为了避免矛盾的产生，做一名让别人喜欢的人就是每个人的课题了。

首先，要懂得基本的礼貌规范，培养基本的文化品德素养。没有品德就不能够称之为人，就更谈不上让别人喜欢了。为人处世的基础就是品德，一个没有品德的人是任何集体任何个人都难以忍受的。因此同学们要想让别人喜欢，就必须要认真学习，定期的自我反省与检讨，从错误中吸取经验教训，不断提升与改善自我。如此一来，做到让别人喜欢就不难了。

其次，要避开锋芒，避免与自己性格确实不合的人。几年的学习生活中，我经历过的事情很多，发现同学之间产生矛盾确实有性格原因。如果同学之间的性格是抵触的，那么闹矛盾的几率很大很大。比如，性格冲动、大大咧咧型的一定要跟性格婉约，懂得忍让的同学相处，这样才有可能相处融洽，否则两个大大咧咧性格的人，一有难过就破口大骂，岂有不吵架翻脸的道理。与此同时，两个会互相谦让的同学就会相处得更加融洽。因此，我们在融入一个集体的时候一定要尽早看清楚这个集体环境中哪些人的性格跟自己不合，哪些性格的同学容易相处。

再次，要有共同利益，能实现双赢的关系更容易招人喜欢，也更持久。虽然说友情应该是纯洁的，不是为了功利，然而现实就是没有永远的朋友，只有永恒的利益。比如，两个有共同愿望考取名牌大学的同学，他们之间就更加容易交朋友，因为高考不是零和游戏，不存在你考上了，我一定考不上的道理。相反的却是团结互助的游戏，两个共同愿望相同的同学，一起学习交流难题解法，关系岂不牢固，友情岂不长久。又比如互相都喜欢踢足球的同学，就能够一起踢球，一起切磋球技，协同配合把球踢进球门，互相就都惹人喜欢

《做怎样的人》（7）

做一个坚强的人

——《钢铁是怎样炼成的》读后感

八（1） 罗钰操

人生难免会遭遇种种挫折，但你只要坚强不屈，向困难挑战，就能战胜困难。这便是《钢铁是怎样炼成的》给我的启示。让我们一起走进这本书，共同分享收获。

《钢铁是怎样炼成的》讲的是主人公保尔·柯察金，从小屡受磨难，练就了他刚强不屈的性格。长大后他东征西讨，征战沙场，成为一名坚强的共产主义战士。革命胜利后，他全身心地投入到祖国的建设中……正当这时，病魔开始无情侵袭他的身体，他全身瘫痪，不得不卧床休息；接着命运又进一步折磨他，他双目失明……。面对病魔，他以顽强的毅力挺了下来，拿起手中的笔，重新投入队伍中，开始了新生活……。

人生怎样才能活得有意义呢？保尔用行动告诉了我。他残疾后，却毫不灰心，仍然顽强的学习，努力的工作，并且进行文学创作。后来双目失明了，这对于一个全身瘫痪的人来说，无疑又是一个沉重的打击！可是他却依然坚持拿起手中的笔，摸索着继续写作。经过长期努力，他终于写出了《暴风雨是怎样诞生的》前几章。读着读着，我不禁深受感动，心涌澎湃，保尔那坚毅的品质，许久在我脑海里回荡。保尔，一个普通的战士，有着比钢铁还要坚强的意志，这是什么力量在支撑他呢？哦，我明白了，这是共产主义事业在召唤着他创造奇迹。

保尔，一位伟大的共产主义战士，您为我树立了意志坚强的.光辉榜样。我是一个遇困难就容易打退堂鼓、遇挫容易心灰气馁的学生。常常做作业遇到难题，表面上思考觉得很难，就去问老师,问父母，一点也没有深入思考，没有钻研精神；考试没有考好，就非常懊丧，觉得再也考不好。但是我遇到了保尔·柯察金这个榜样，他的精神教育着我，他使我不会再因为一点小困难而退缩；使我不会因失败而伤心；使我有勇气面对困难。它教育着要我永远做一个坚强的人…… 这本书真好，我要继续品味，不断的从书中汲取更多的营养，收获更大的精神力量！