电脑课（1）

今天是我们最后一节电脑课，也是我上初中的第一个学期也就结束了，这学期的电脑课，让我受益匪浅。通过这学期的电脑课，我明白了许多我以前不知道的知识，如：系统和电脑的构造。不过，这不是重点。主要是四周后的期末考试，我一定要好好复习，争取获得好成绩。

电脑课（2）

今天是星期三，有一节电脑课。第二节课下课后，我们兴奋地向电脑室冲去。

到了电脑室，我们穿好鞋套。本以为可以玩玩电脑游戏，但刘老师进来后，说了一声：“把电脑游戏统统关掉！今天我们学flash！”唉！又玩不起电脑了！不过能学到新内容，我还是感到很满足。

开始上课了。刘老师首先让我们打开flash5这个程序。只见里面有许多按钮和菜单，看得人眼花缭乱。不过我在陈简那儿学了一点内容，对这方面还了解一点。刘老师先让我们认识了一下各种按钮的功能，然后就给我们示范起来，他先点击了某一个关键桢，并左击了圆键，然后在显示区画了一个蓝色的圆，接着把它框起来，按Ctrl+G组合键将它群组，再左击第15个关键桢，将本来的圆移至另一边，最后点击“创建动画效果”这个按钮，关键桢上出现了一个从第1桢到第15桢的箭头。这时，刘老师按下“播放”键，这个圆就从第1桢的地方慢慢地移动到了第15桢的位置。真好玩！于是我们开始操作起来。我觉得这挺简单的，没几下就成功了。于是，我把图形换成了奥运五环，把桢数调到了650桢，按下“播放”键后，那个五环便在像蜗牛似的在那儿爬，真好玩！

“叮铃铃——”下课了。我们关闭了电脑，在回教室的路上有说有笑。我也从这节课中体会到了成功的喜悦。

电脑课（3）

这个学期学校开设了电脑课，这下，同学们可乐了。瞧!平时那几个“调皮蛋”现在还不乖乖地坐在那里听老师说要求呢!

你不知道吧?要是不守秩序就难以入内哦。因为刚开设，而且又是在上半年，所以就只有五、六年级能上，而咱们的老师为了履行自己的诺言——要是四年级开设电脑课就一定给你们上，可一拖再拖，好不容易盼到了，哎，学校说四年级不上，大家都失望极了。也许更是为了令我们的好奇心得以满足吧，于是老师去校长那里争取来了这个机会。(每个星期一节兴趣课时给我们上)。

“丁零零……”习以为常的铃声在今天看来却显得特别的管用，同学们个个精神抖擞，箭步如飞，如潮水般涌进了教室。一刹那间，教室里又变得好静啊!没有以前那“挤时”的谈笑，也没有那“惜时”的运动。甚至可以听到 “砰……砰……砰……”的心跳声。

班长一声令下，我们排着整齐的队伍走向电脑室。这短短的几步，却让我感觉是那么的漫长，听!又有同学在喊了：“你怎么老踩到我的脚后跟啊?你能不能走慢点碍…”同学们想笑，但是担心被老师说影响别的班级，所以都捂起嘴巴偷笑。为了不成为离群的“大雁”，我呀也没辙。俗话说“好汉不吃眼前亏嘛”，等会露两手给大家瞧瞧。

“吱噶……”门开了，“哇，电脑好多啊。同学们看了惊叹了起来，可这惊叹就好比是那蚊蝇一般，就用老师常说的那句话吧“光打雷，不下雨”，我心里暗自发笑：什么大惊小怪的埃我家电脑就有，而且还装了宽带，别说这，我还能“操作”电脑呢!电脑嘛，简直就是小KISS 拉，我心底里得意极了。

“同学们，我们今天先简单了解电脑的几大组成。然后教同学们开机、关机。”老师话音未落，我的显示屏上早已有了一副图案，同学们的目光一齐朝我袭来，“哇，你看他会画画哦;他是怎么画的啊;你看那个笔好有趣哦;嘿，教教我啊，斌杰……”同学们在羡慕我呢，他们都想跟我请教哎，我好厉害哦。我心里美滋滋的，甭提有多开心了。 这个时候老师说的话，对他们来说，好象真成了耳边风了。

他们时刻注视着我的图案，没将老师的话听进去。看，一条“小鱼”被网住了。接着又是一位，我知道他们是因为看我的图案入迷了才会被抓的，心里啊更是钦佩自己起来了。脚步声渐渐离近我，原来是老师站在我的身边了。我不知道老师会怎么“惩罚”我，因为我没有按老师的要求，而在随意地操纵电脑。

“小杰，我看你画得很快哦。咱们比一下，如何?”同学们在一旁大声嚷嚷：“斌杰加油，老师加油。比赛开始了，可没等我画出基本轮廓。老师却完成了一副非常美丽的画，同学们给了老师阵阵的掌声，嘴里不断地叫着：“老师好棒。”

我低下了头，可老师却鼓起了手掌，“其实斌杰同学已经很了不起了，他对这个画画的方法掌握的非常的好，只要像杨老师一样多练习，多画画，肯定能画得比老师更好。

老师呀，就是那个卖油翁，只是熟练罢了。同学们只要好好学习，一步一步来，也一定可以画出人人称好的画。”听着老师的话，就好象是三月的细雨滋润着我，又好象那和煦的阳光温暖着我…

电脑课（4）

课间，我看到了课程表上今天第四节课是电脑课。哦不！我一点也不想上电脑课！这个对于我来说简直就是晴天霹雳啊。可是讨厌的电脑课还是伴随着悦耳的上课铃声来了。

张老师让我们排好队去机房后给我们安排好座位，排到我的时候，却把我排到了女生那一排，坐的还是第一个位置，老师则紧邻着我坐在男生和女生的中间。这样的安排让我的内心崩溃了。

开始上课了，老师让我们先预习第二课，再把一些制作幻灯片的重要步骤简单地告诉我们后让我们学着课本上的方法去做幻灯片。看着书上繁琐的步骤我毫无头绪，真想玩一下扫雷游戏啊。可是，我的左手边上是汪舜瑶，右手边上往前一点就是老师，真是前有狼，后有虎，这该如何是好啊。扫雷游戏不停地在我耳边召唤我，我心痒难耐，又怕被汪舜瑶和老师发现。我脑海里浮现出两个小人，长着天使翅膀的说：“章增，你应该认真地去完成老师的作业，然后再去玩游戏。”手上拿着三角叉的说：“你听他的干什么？要干就干自己想干的事，老师布置作业你干嘛要写呢？”说着，还把那个长着天使翅膀的小人使劲往旁边挤。我终于忍不住了，把那个拿着三角叉的小人赶走了，集中精神认真地去完成老师布置的作业。

我觉得我和女生坐在一起浑身不自在，感觉没有跟男生在一起上电脑课时那么开心。我还以为我会和汪舜瑶发生冲突呢，没想到我不但没有跟她发生矛盾，还向她请教了几个怎么做幻灯片的问题。最后老师在离下课还有十多分钟的时候，给我们演示了一遍制做过程。接着又说如果哪个组做的好，就给哪个组加十分。还说这这十分就可以换个十分钟的游戏时间。

哦耶，这样就可以正大光明地玩扫雷了！哈哈，我又爱上电脑课了！

电脑课（5）

今天我们上电脑课,我完成老师布置的任务～～～申请后，老师允许我们完一会儿游戏.

这时，蔡雨生也申请好了，我就和他玩起了小游戏"拳王."

开始打了，蔡雨生一次次把我打倒，眼看我的血快没了，该怎么办呢?我忽然发现蔡雨生的弱点～～～他总是爱用撞击.于是我开始反击了.我先来了一个扫腿，把他扫倒在地，再使用绝招～～～"光柱"，把蔡雨生打飞了起来，再跳起来使用上扫，再左三拳，右三拳.蔡雨生也不是吃素的，他忽然来了一个绝地反击，把我打倒在地.我想：我快被蔡雨生打倒了，我不能输.于是我蹲下来防守，防守果然有用，蔡雨生怎么也打不进，我看到蔡雨生的能量快用完了，马上使出绝招"光柱".我又连续使用"光柱"，一口气把蔡雨生打输了.

游戏结束了，蔡雨生笑着说："你好厉害啊!一下子把我打输了."

我也笑着说："彼此彼此，你也不是很厉害吗?"

说完，我们俩个都大声地笑了.

啊!着节电脑课真爽.

电脑课（6）

这学期，我升到了四年级，有了电脑课。我看了看课本，我们要认识计算机的各个程序、部件，学会使用鼠标、使用键盘打字，学会玩儿“纸牌”游戏，玩儿金山打字通2010里的游戏练习打字，还要用金山画王做出好看的图片。

第一节课，我们没有去电脑室，教电脑的老师先给我们讲了电脑室的纪律，有这些：上课要带笔和笔记本，做好课堂笔记；去电脑室不能带吃的和喝的；没经过老师同意不能早退或缺课；不能在电脑教室嬉戏打闹；上课前五分钟要在电脑室门口排好队……

教我们电脑课的老师很严厉，但他画画很好。

我准备在家里的电脑上下载“金山画王”和“金山打字通2010”提前玩一玩“纸牌”游戏，练习打字，做好预习工作。

我记得还是在幼儿园的时候，爸爸在办公室的电脑上下载了金山打字通，让我玩儿里面的游戏，练习打字，教我打字指法，还让我打一年级书上的字。慢慢的，我就学会了打字。

现在，我有不会的题，就可以上电脑查了，又快又准确。

电脑，已经成为人们生活中不可缺少的一部分，它给我们带来了方便，带来了快捷，带来了欢乐！

学校：西北师大附小

四年级:韩泽薇

电脑课（7）

这个学期学校开设了电脑课，这下，同学们可乐了。瞧！平时那几个“调皮蛋”现在还不乖乖地坐在那里听老师说要求呢！你不知道吧？要是不守秩序就难以入内哦。因为刚开设，而且又是在上半年，所以就只有五、六年级能上，而咱们的老师为了履行自己的诺言——要是四年级开设电脑课就一定给你们上，可一拖再拖，好不容易盼到了，哎，学校说四年级不上，大家都失望极了。也许更是为了令我们的好奇心得以满足吧，于是老师去校长那里争取来了这个机会。（每个星期一节兴趣课时给我们上）。

“丁零零……”习以为常的铃声在今天看来却显得特别的管用，同学们个个精神抖擞，箭步如飞，如潮水般涌进了教室。一刹那间，教室里又变得好静啊！没有以前那“挤时”的谈笑，也没有那“惜时”的运动。甚至可以听到 “砰……砰……砰……”的心跳声。

班长一声令下，我们排着整齐的队伍走向电脑室。这短短的几步，却让我感觉是那么的漫长，听！又有同学在喊了：“你怎么老踩到我的脚后跟啊？你能不能走慢点啊……”同学们想笑，但是担心被老师说影响别的班级，所以都捂起嘴巴偷笑。为了不成为离群的“大雁”，我呀也没辙。俗话说“好汉不吃眼前亏嘛”，等会露两手给大家瞧瞧。“吱噶……”门开了，“哇，电脑好多啊！”同学们看了惊叹了起来，可这惊叹就好比是那蚊蝇一般，就用老师常说的那句话吧“光打雷，不下雨”，我心里暗自发笑：什么大惊小怪的啊。我家电脑就有，而且还装了宽带，别说这，我还能“操作”电脑呢！电脑嘛，简直就是小KISS 拉，我心底里得意极了。

“同学们，我们今天先简单了解电脑的几大组成。然后教同学们开机、关机。”老师话音未落，我的显示屏上早已有了一副图案，同学们的目光一齐朝我袭来，“哇，你看他会画画哦；他是怎么画的啊；你看那个笔好有趣哦；嘿，教教我啊，斌杰……”同学们在羡慕我呢，他们都想跟我请教哎！“我好厉害哦！”我心里美滋滋的，甭提有多开心了。 这个时候老师说的话，对他们来说，好象真成了耳边风了。他们时刻注视着我的图案，没将老师的话听进去。看，一条“小鱼”被网住了。接着又是一位，我知道他们是因为看我的图案入迷了才会被抓的，心里啊更是钦佩自己起来了。脚步声渐渐离近我，原来是老师站在我的身边了。我不知道老师会怎么“惩罚”我，因为我没有按老师的要求，而在随意地操纵电脑。“小杰，我看你画得很快哦。咱们比一下，如何？”同学们在一旁大声嚷嚷：“斌杰加油，老师加油！”比赛开始了，可没等我画出基本轮廓。老师却完成了一副非常美丽的画，同学们给了老师阵阵的掌声，嘴里不断地叫着：“老师好棒。”我低下了头，可老师却鼓起了手掌，“其实斌杰同学已经很了不起了，他对这个画画的方法掌握的非常的好，只要像杨老师一样多练习，多画画，肯定能画得比老师更好。老师呀，就是那个卖油翁，只是熟练罢了。同学们只要好好学习，一步一步来，也一定可以画出人人称好的画。”听着老师的话，就好象是三月的细雨滋润着我，又好象那和煦的阳光温暖着我…

电脑课（8）

“叮呤呤”一串清脆的上课铃声，提醒我该上电脑课了。我跑着步拿着书来到电脑教室，在场的同学都惊喜地把嘴巴张成了“O”字型，猜猜看为什么？别着急！

嘴巴还没合上呢！

原来是学校把一批新电脑送进了电脑教室里：液晶显示屏，全新的主机，还有跟老鼠一样灵活的.鼠标、、、、、、哇！

酷毙了！

课堂上，老师先教了上课的规则，由于大家的表现极好，所以老师让大家先打开电脑，打开之后，老师就开始教大家怎么制作网页。老师讲的专心致志，大家听的津津有味。从是怎么新建文档开始，老师一步一步的教，我们一步一步地学，学完了之后马上开始自己操作一番，“太棒了！Good！”我的心里蹦出任何表示我心情好的词。“我成功了！

我终于做出来属于自己的网页了！”下课铃声响了，我恋恋不舍地离开了这充满知识的课堂！

电脑课（9）

今天下午我去了上电脑课，我们学习的是电脑画画。老师这次教我们画的是《哆啦A梦》《机器人》《水里的鱼》，一开始我们画的都不好，但是我们一笔一画的认真修改，终于可以画的很好了。

六年级的同学们画的是一幅《海上行船》，我看到一个大姐姐画的非常好，我觉得她好厉害啊！我要向她学习。我以后一定做什么事都要认认真真的，因为我发现只要我认真就可以把事情做好。

三年级:涛涛江水

电脑课（10）

今天，我们上了一节电脑课。

这次的内容是创建博客。我已经有了自己的博客，所以当老师问有没有同学写博客时，我举起了手。于是老师就让我上台展示自己的博客。我一方面很高兴，一方面又非常害怕。因为我上面写了一些个人隐私，所以不想大家知道，怕同学们笑话。不过我还是走上讲台打开自己的博客，展示给老师同学看，还回答了老师的提问。虽然大家只看我的标题，但我还是很不好意思。

走下讲台，大家都忙着注册自己的博客，我又开始写博文。可是因为大家都来找我问问题，害得我写得不顺畅，思路经常被打断，不过我还是乐意帮助他们。同学们问的有些问题我注册时没见过，也帮不了忙，只好让他们在学习的过程中自己摸索解决。

这次电脑上的很开心，同学们大都学会了创建博客，这样大家又可以在博客上较量一番，看看谁的文章写的好，看看谁的版面更漂亮。

电脑课（11）

今天下午，我们又去上了一节信息课。

这节课，老师叫我们叫我们画上次学的那副画。我先把这些不要涂色的东西画好，再把颜色给一点点涂好，这时一副美丽的画画好了。这时有人问：“老师，画好了能不能玩游戏啊？”老师说：“能！”我听了，高兴极了。于是，我关掉画画的，打开了教材光盘，开始找游戏了。

找着找着，我看见了一个寻找播放器的游戏，开始玩了起来。这时我旁边的沈啸天也打开了跟我一样的游戏。我对他说：“不如我俩比赛吧！看谁先通关。”他毫不犹豫的回答：“好！”说着，我俩开始了，第一关是汽车，我老是开不好，而沈啸天一次通过，好不容易我过了这关，再看看沈啸天，已经是最后一关了。第一轮，我就这样输了。第二轮开始了，沈啸天一马当先，可我经过不懈的努力，第二关我反败为胜了！我与他的决斗越来越激烈，我一直与他僵持在同一关，到了最后一关了，这一关有20只瓶子，要用一颗球把它们给打碎。我控制好情绪，一射，射碎了14只，再一射，全碎了，耶！我通关了，再看一看沈啸天，还没碎掉一只呢！我赢了！沈啸天不服气的说：“不带这样的，这电脑不好用！所以我才输的，要不然赢的肯定是我，哼！”

电脑课真好，老师还允许我们玩游戏，我真想每天都有电脑课。

电脑课（12）

别以为电脑课就是呆板无聊的技术课，其实你只要眼睛擦亮一点，耳朵放灵敏一些，就一定能品尝到与众不同的酸甜苦辣。

先自夸一番，我被誉为五年级首屈一指的电脑高手，无论是打字还是做flash，速度、质量都堪称第一。而且我还是班长，既能干又有责任心，所以老师选择我当她的助手。所谓的助手呢，就是完成任务后，要留下来指导一些后进生。如果你认为这是一份美差的话，那可就大错特错了，不但不能像别人一样快快乐乐去玩，更为不快的是当你说的口干舌燥的时候，而某些同学却依然稀里糊涂、云里雾里，不知你云的时候，你就会知道这其中的酸滋味了。

提起电脑课上的甜滋味，大家一定会不约而同地想到老师的表扬或同学们的羡慕，no，我可不这么觉得。当同学们聚在一起讨论怎么制作flash，或者为了某个问题争论得不可开交，这种融洽、亲密的感觉真的既幸福又温馨。当我在指导同学时，看见几个人挤挤挨挨在一起交头接耳、窃窃私语，我真的不忍心去打断他们，我知道自己是被同学们纯真的友谊感动了。

同学们都向往做个好学生，可是作为好学生的我呢？却深有感触，这其中的苦滋味你们可是有所不知。因为要背负着很重的包袱。有一次，老师讲新知识时，我和同学们聊天去了，一时忘记做笔记，所以知识就没有掌握，而flash是一个环节也不能错的，错了一个就要推翻重来。那时候我才知道着急了，因为我要守住第一名的头衔呀！顿时我心急如焚，倍受煎熬，结果越做越乱，当有两三个人做完了，我才做好，灰溜溜地回到了教室。

我的电脑成绩好，关键是我有一个劲辣的独家秘笈，那就是抄。我指的抄就是把老师讲课的重点和关键内容记在小纸条上，不但加深了记忆，而且还会在遇到困难的时候提醒自己一下。同学们都知道我的纸条在班里非常珍贵。有一次，同学甲和乙都遇到了难题，而我则悠闲自在地在条子的帮助下度过了难关，于是甲说：谢仪，把条子借我一用，行吗？我刚想把条子给他，乙就说了：谢仪，别给他借，给我吧，下课我给你一只笔芯。我的纸条儿够劲辣吧！

哈哈，你知道了吧，小小的电脑课也蕴含着无穷的趣味呢！真是酸甜苦辣、五味俱全！

电脑课（13）

叮铃铃……愉快的下课铃响了，我走到课程表前一看。呀！下节是电脑课，兴奋极了。我又是电脑课的队长，老师交代要把同学们在上课前带到电脑教室。我看了下手表，只剩十分钟了！我急忙地跑出教室，把正在外面玩耍的同学赶了回来，可是我们队的队员实在顽皮，把他们排好队伍，可这个进了那个又跑了，那个进了这个又跑了。好不容易把他们集合到一起！当我清点人数时，又发现明明和刚刚不见了，我跑出去一看，他们正在外面玩儿呢！明明把鞋套套在头上，大摇大摆地走进教室。班上立刻炸开了锅，笑声此起彼伏。

当我把队伍带到电脑教室，刚好上课了。我们走进教室，立刻拿出书来预习今天要学的内容。不久，老师在台上和颜悦色地说：“这节课我们要学着书上的样子画画。”听到这话，同学们得意洋洋，争先恐后地打开画图程序开始作画。我连忙往书上一看，原来今天要画一片绿油油的草地，三棵大树，几朵鲜艳的花，一个红红的太阳，三朵白云。

我先用最粗的笔画草地，接着画树，当我画到一半的时候，一不小心按错了按钮。我前面的画全毁了。我并不气馁，重新作画起来，我一下就画完了整体，最后该涂色了，我先用铅笔来涂色，发现和书上一点儿都不一样，然后打开刷子，我发现了一个奇怪的东西，喷枪，我用它一涂，竟然和书本上的一模一样啦。

我快速地移动鼠标一直涂色，时间一分一秒的过去，我的杰作也快完成了，看着这幅美丽的图画，我情不自禁地笑了。

这节电脑课可真有趣。

电脑课（14）

2007年11月5日

今天是无聊的!不知怎么我的左眼皮一直在跳，不知道是有好事，还是有坏事!我真希望是好事，可是不知道老天是怎么编辑我的今天的?

今天早上最后一节课，是一节电脑课，同学们都因为上电脑课而感到快乐、幸福!我也是!

可是一到电脑室，同学们按座号坐在自己的位子上，老师来了!同学们立即安静起来，大家一声都不感出，生怕被骂!可是老师的电脑又上不了网，所以只好重启全电脑室电脑。真倒霉!老师讲了一些无聊的东西(我都会)!也不知道哪里的人不会!老师已经把我们重1年级——6年级的内容讲了一遍，哎!碰上这样的老师也许是天上到下一个大导弹!

电脑课到底是什么课啊!是失望课吗?天啊!我怎么会碰上这样的老师啊!

电脑课（15）

今天下午，好不容易有一节大家梦寐以求的课——电脑课。可是老师霸占了，我们又不敢反抗，因为毕竟老师是为我们好，但，自从读了六年级，我们就没有放松过。只是每个星期的星期四，我们才敢奢望那一节40分的电脑课。现在每天都搞的紧张兮兮的，整个班级的幽默气氛都被总复习给压迫了。在数学课、语文课上一点声音都没有，安静的都不像我们以前的六年级了，上册刚刚被学校封的的“吵闹班”下册就不配这个称号了，都是总复习的错。

上午刚刚写的作业，下午老师要订正了。时间过得很慢，好不容易盼来电脑课，上课时，老师说了：如果有人会了，就去打电脑，如果不会的，就坐在教室里听我上课。老师一发话，谁敢吱声。我们安安静静的听老师讲完，我们都快睡了。

总复习好郁闷啊！谁来救救我？

电脑课（16）

我们班的同学都很喜欢上电脑课，只可惜每一个星期才上一节。

每到星期一，大家就特高兴。因为第四节课是电脑课。第三节课下课铃一响，同学们顾不得上洗手间，都欢呼跃雀地跑到电脑室门口排队，等老师来。

记行有一次上电脑课，同学们都不听老师讲课，而是在玩电脑里的游戏。邓锋老师很生气，就把所有的电脑控制了，大家的电脑都跟投影机屏幕上的一样，你怎样按键也没反应。

这时，我机灵一动，把自己的电脑热启动，这样以来老师又控制不了我的电脑。旁边的同学问我：“你怎样又可能玩游戏？我的电脑被老师控制了，能不能帮帮我？”

我没有把我的方法告诉他，因为太多人不听课老师会生气。因为我也知道，老师只要在他的控制台上重新控制，我的机也玩不成了。我就说：“可能是我的电脑出了问题，老师的机控制不了。”

其实，我也不是不想听课，只是老师讲的都懂了，所以才玩一下游戏嘛。

电脑课（17）

“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，期盼已久的电脑课就要开始了，我和同学兴奋地走进电脑室。

上课开始了，老师告诉我们今天要学习用电脑画画，我真不敢相信自己的耳朵，电脑真的能画画吗？

首先，老师教我们用画图工具中的矩形工具画一个长方形的操场，再用填充工具给操场填了上绿色；然后再用矩形和直线画出四条跑道，再填充上褐红色的；接着我在画出了一栋高高的教学楼；最后再用圆形和直线画出了一个金灿灿的太阳。这样一幅美丽的校园风景图就神奇地出现在眼前。

用电脑画画真有趣！

四年级:吴瑞鹏

电脑课（18）

· 电脑课是我们又爱又恨的一节课，爱它是因为在我们完成了任务的时候可以尽情的玩想玩的'游戏，恨它是因为在我们玩游戏时打到一半因为大喊大叫被老师黑屏或是还差一点就完成任务时被老师关机，今天，让我带大家走进我们班的电脑课，看看我们班的电脑课是怎样的吧！

· 今天是升入六年级的第一节电脑课，我们大家异常的兴奋，早早的就做好了准备，等待老师的到来。老师带领我们进入了电脑房，布置了今天的任务：“由于我是第一次教你们班，不了解你们班的打字水平，所以今天的任务非常简单，你们只要打第一课的第一小节，并排好版，就可以玩一会了。”我们大家欢呼了起来！“第一课的第一小节少的要命，打字已经练了两个学期，早就异常熟练，今天可以玩半节课的电脑了。”我心里高兴地想。事实果真不出我的所料，没有2分钟，一半的同学就已经打好了（我当然优秀的打字功底名列第一）大家都在登上游戏，“杨砚开，你在哪个大区？”“李楠，我和你一起打法尔王”等这些话语不绝于耳。当然，声音大了总是不太好，不久，我就听到一个同学一声惨叫，他的电脑被黑屏了。

· 电脑课真是一项有趣而又可以令我们大玩特玩的课，虽然有时会被老师黑屏，可是我真喜欢它。

电脑课（19）

上午最后一堂课铃声一响，张老师便一脸严肃地走进了教室，然而几个调皮鬼仍在教室里大闹天宫，简直把老师当空气。只听见“轰”的一声响，张老师将书本重重地往讲桌上一拍，原本吵闹的教室瞬间变得鸦雀无声。我顿时打了个寒颤，不敢和张老师对视，默默地低下头，只觉得整个教室都充满了硝烟的味道。

迫于老师的威严，我们只好乖乖地出去站队。可能是由于有几位同学借机跑去上厕所了，老师又狠狠地瞪了我们一眼，大声说道：“以后谁要是下课时间不去上厕所，上课才上厕所，就站在外面，不要再上电脑课了！听见没有？”

“老师啊老师，你可不可以不要这么凶，动不动就发火，从来就没看见你高兴过一次。”我在心里小声嘀咕着。

走到机房里，同学们都有序地坐到了自己的位置上，开始操作起来。没过一会儿，张老师发现有些同学不会制作电脑幻灯片，他那刚平静下来的火气顿时又被点燃了，硬生生地打断了我们的操作：“同学们，不要做了！”他刚说完，我们的电脑屏幕都切换成了统一的老师的屏幕。老师又说：“好好看着我做，等会儿哪个不会做，就请他到我边上来做！”。我们都听着老师的讲解，生怕被老师请过去。下课铃声总算响了，我们都离开了教室，这节电脑课终于结束了。

唉，为什么我会觉得电脑课那么可怕呢？为什么我们总是要惹老师生气呢？

电脑课（20）

此刻，我正在上电脑课，这是我发表的第一篇日记。 我喜欢上电脑课，为什么呢？因为，电脑课上可以学到很多关于电脑的知识，联系打字啊、登QQ 啊、发表作文、制作幻灯片等。对于长大后工作需求有利。 上电脑课还可以玩游戏，老师对我们可好了，经常给我们玩些小游戏。还可以在网上画画、写作文、上 QQ......能做的东西可多了。 我喜欢上电脑课！