初三牵手（1）

糊口中，对手无处不在，在许多人眼里。对手就如仇人，狭路相逢勇者胜，不是你死就是我亡。在这一群人当中，我曾经也对同学、对朋友，好像都有一点点敌视。但自从她的泛起，让我彻底改变了对对手的看法。

小学六年级，面临着升学的压力，我努力学习，缄默沉静寡言。第二个学期，班上转来一位女生。大家看她相貌平平，便没太在意。可是只过几天，大家就明白什么叫差距，我的霸主地位动摇了，虽未跌出前三甲，可也失去了第一把交椅。

我郁闷，我沮丧。经由一天的思惟斗争。我鼓起勇气，向她写了一封“战书”。请她接受我的挑战。我火气正旺，捋臂将拳，伎痒，想在下一场考试中与她一决胜败。谁知她递给我一张纸条，上面写着：为什么要挑战？我们可以联袂共进，互补是非，为什么非要闹得你我皆紧张的局面。

她的一番话，犹如拨了我一盆冷水。在当时，我觉得她不可思议，感觉我与她的思惟在两个层次上。当时，我比较顽固，费了半天劲，又写了一张纸条，上面长篇大论地劝她接受我的“战书”。

没想到，她看后单独来找我谈话：“为什么一定要你死我活！我们可以牵手，取长补短，形成良性轮回。岂非你我之间就只能成为敌人吗。”

事后，我回想着她的话，细细回味中，感觉她的话不无道理。也许我可以不必那么仇视她，我们之间可以相互切磋，在切磋中取长补短。于是，我又写了一张纸条，表示接受她的意见，同意我与她之间的那封“战书”无效。

在接下来的几个月中，我与她互相追赶，在平时常常两个人探讨一些困难。在考试时，互不相让，班中的第一时常轮流在我与她之间。

毕业前，我们的学习都有很大的晋升，毕业后，我们考进了湖南四大名校，她进了南雅中学实验班，而我考进了广益实验班。结果皆大欢喜，过程有喜有乐，齐心合力，升学的压力在我们牵手共进的途中烟消云披发。

实在，对手也可以成为好朋友，对手也可以在糊口中匡助你，让我们与对手手牵手，同甘苦，共患难，一起克服挫折，进步自己的能力。

初三牵手（2）

和大天然牵手初三作文

在现实糊口或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家顿的和大天然牵手初三作文，仅供参考，但愿能够匡助到大家。

春天，花草生气希望勃勃，蝴蝶在花丛中起舞，鸟儿在树上歌唱，仿佛一切都有了生气希望，万物复苏，走在小溪边，溪流不像黄河浩浩荡荡，她是如斯温柔、羞涩。捧起溪水，轻轻拍打在脸上，好似你的手轻轻抚摸着我的脸。溪水旁的柳树枝，迎着缕缕东风飘扬。走在树林间，阳光照进树林，十分暖和，我抚摩着树林里的每一棵树，如同抚摩着你的柔发。

夏天，太阳烘烤着大地，体验到你的炽热，蜻蜓在池塘间飘动，荷花在碧水上绽放，颇有“映日荷花别样红”的情韵，撑一只只长篙在湖中泛舟，再也体验不到夏日的炎热，体验到的是另一份清凉。我坐在湖边的`一个小亭子里，感触感染着你带给我的热情。

秋天，你不像“枯藤老树昏鸦”的凄凉，你让我感触感染到的是唯美，秋风瑟瑟，消除了夏的炎热，带给了我凉爽，枫叶仍是那么的红，秋风吹着，发出飒飒飒飒的响声，仍是很悦耳，踏着地上的落叶，听着你为我吹奏的歌曲.....我躺在你为我用叶子铺成德床上，倾听秋风、落叶。

冬天，你已经换上了一件洁白的棉袄，远望着，一片都是洁白。我身在这雪白的世界中，体验到你的贞洁、干净。洁白得就像刚满月的小孩子：纯挚、稚嫩、可爱。我在这洁白得世界中踽踽独行，一步一个脚印。花草树木都已然枯萎，躲藏在白茫茫的雪中。实在，它在等待着，等待着春的翩然而至，等待着百花齐放/姹紫嫣红的似锦繁华。冬天到了，春天还会远吗？

追溯起与大天然牵手走过的点点滴滴——春天的明丽、夏天的绿荫、秋天的风景、冬天的雪白，那是与之舞出的一曲曲华尔兹，轻快地步伐，柔美的乐曲，华彩的乐章，还有诗意的你……来吧，朋友，牵起大天然的手，再舞一曲属于我们的最美华尔兹。

天心月圆，美美与共。

初三牵手（3）

在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的初中初三作文800字：我和你牵手在明天，仅供参考，希望能够帮助到大家。

当我拿着你委托你姐姐送来的那封信时，我就决定：我要用村头那片荷塘里最美的荷叶包上你我的情愫，系上一根红丝线，暂存在我们心间，等到一个合适的明天，我们再共同将它开启。

你一定要问为什么。那么，请允许我告诉你：在这个什么都能速成速决的世界里，我实在不敢轻言爱，我们没有那么多精力也没有资本去实现那些沉甸甸的诺言，村里人把我们送出去，不是没有期待的，他们在看着我们明天将要带回一个怎样的新天地。我越来越感觉到时间的飞逝，这青春，仿佛是一块湿淋淋的毛巾，轻轻一拧，就所剩无几了。

假如只是沉浸在两个人的世界里，势必将错过许多更有价值的东西，何况，“人必生活着，爱才有所附丽”。テ涫担并非我对你的情意熟视无睹，还记得那个冬天，飘雪的小巷里，你为我撑起一把油纸伞，那掩嘴的笑像个腼腆的小男孩，如此真实又天真的笑容怎能让我忘记？是去年的暑假吧，好好的就又托了你姐姐来我这里取包裹，小姐姐说你刚理了个新发型，不好意思让我看见，想到你那局促不安的样子，我偷偷地笑着。

毕业典礼的舞会上，你拉着我的手，要我一定要等你，一定要保护好自己，一定要……这些我都一一答应你。我对你的许诺是在“明天”，因为“明天”它不像未来那么过于遥远和空洞，它就守候在你的'门外。看多了那些泡沫样的爱情以后，我还是更欣赏舒婷的诗中所树立的曾影响过两代人的情感坐标：“风扬起纷飞的长发，我是你骤雨中的百合。”还是更喜欢《诗经》中所传递的那种含蓄深沉的情感氛围：“青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今。”你寄回的照片，我都好好地收藏着，湛蓝的天空下，你身着蓝色军装，站在飞机旁，挺拔的身躯更增添了几分英武。你说你很快就要进行试飞演练了。我在异地默默地替你高兴，也祝愿你能飞得更高更远。这祝福里饱含着我浓浓的爱，更寄托着我终生的依恋。

请不要责怪我。把爱留给明天，只是不愿看它如夜空中盛开的烟火在最绚丽的一刻瞬息零落，而后只能用这转瞬即逝的华丽来纪念我们得不到也不敢求的永恒。

把爱留给明天，是为了和你走得更远，等到把风景都看透，我要你陪我看细水。