作文文（1）
草长莺飞，花开花谢。温暖四季的，是花开前的那一抹等待，那等待，与焦灼的目光交织，融入心扉，百战不殆。
左心房——处于这座庭院的也许是亲情。那些个孤独在外的游子，情丝似圈圈涟漪层层泛开，一发不可收拾，那个温暖一生的港湾永远承载着太多太多的爱，从那里倒映出的忙碌的背影是那么的熟悉，熟悉到让游子眼圈泛红，直到咸咸的液体汹涌而出，坠成凄美的泪花。外出求学的游子始终刻在心中的，就是父母为他送行的那一幕了，虽然嘴里满念不在乎，目光却一直贴在那远去的身影上，电话中一个偶尔的问候，是他们心中的安慰。“宁负天下人，切勿负其亲”
左心室——坐落在这个别院的定是友情了。人生本就是一场旅途，父母为你践行，陪你的却是那一个个“兄弟”。你不知道他们会在哪一站下车，只是当他们走的时候，你会依恋，会不舍，的，仍是祝福。这不是拥抱过后，天涯各路，而是各路之后，拥抱天涯。每个站台都会涌进大量的人，而能和你站在一个支点的，只有那么几个。他们会在任何时候与你统一战线，哪怕前方是黑洞洞的枪口。他们会在你飞黄腾达的时候陪你笑，会在你人生破败时陪你哭，他们总能在第一时间想到你。只需一个微笑，就能知晓一切。
右心室——用爱建筑的大厦，怕是只有爱情能住得起吧。有时候，不得不想想一无所有的时候。在彼时，陪在你身边的人会不会依然在？这是个很烦人的问题。可是，当一个人对你提出这个问题的时候，最起码证明两点。其一是他懂得了生活，懂得了承担。其二是他想好同你过一辈子了，若是没有想好，和你说这个，不是有病么？两个人依偎一生，是需要勇气的。这勇气，来自心底的呼唤，以及彼此的信任。梁祝死了，可是留下的东西，确实值得思考。一个人乐意陪你笑看风霜雨雪，该是多么的美好啊！
右心房——能够在嘈杂的小巷内安居的应该只有同情与悲悯了。曾经以为，那些高尚的情感必须建立在经济基础上。若比尔·盖茨没有旷世之“财”，他能想到捐这捐那么？可当小悦悦事件发生后，才知道举手之劳就是世间大爱了。拥挤的世界，多你一个不多，少你一个不少。而这世间最纯真，人与人之间最美的感情，却在血液里沸腾着，代代相传。
潮涨潮落，春华秋实。等待最终而来的，却始终未曾出现，蓦然回首，才知这世间早已春暖花开。
作文文（2）
虽然严某某看着施某某“认输”，已经没有那么生气了，可他还是不由得瞪了她一眼。如果眼光能够杀人，那施某某……
还好，这次施某某认输了，没有让这唇枪舌剑的战争继续下去，这条“裂缝”还是可以补上的。如果她继续吵下去，本组真的就要“分裂”了。如果本组分裂了，“第一锋芒”就会被“夺去”（本班每个月都会根据每组组员的表现评分，最高分的组在评分当天能减少一个作业）。更何况，本组早已有了几条“深沟”——“鬼灵精”兼“不是人”郑某仁（男）；全班“公敌”廖某某（男）；“黑老大”徐某某（男）；“惹事精”施某某（女）……
要是本组的“小博士”也被影响了，那可不得了！
虽然本组的其他同学正在努力拉高组分数以及差生分数，但是“累赘”们并不领情，效果并不明显。而且每一次拉低了分数、做错了事，连“对不起”也不说一声，一副若无其事的样子。如果再这么下去，本组必败无疑。那么就开发“冷落A计划”、“写反思B计划”……也是没用的吧？重要的是，这些“累赘”们愿不愿意改正并行动起来。如果他们不改正错误，还不断把这些“深沟”扯得更大，不用他们说“对不起”，我们各走各的路，井水不犯河水，我做好我的，你继续虚度光阴。只要他们别做得别太绝——要让“黑老大”被迫“重出江湖”来开发“‘BL’行动”就好了……
如果不团结起来，让这些“深沟”继续“分裂”，做万事，万事差。可不能真的让我们这个获得过“三连冠”的“冠军组”败落啊！！（不然很丢脸的……）
作文文（3）
在现实糊口或工作学习中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的泛起。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家顿的热点打动文作文，仅供参考，但愿能够匡助到大家。
热点打动文作文1
有人曾说过这么一句话：“茧在蜕变成这个锦绣的物种——蝴蝶时，是经历过雨的洗刷和阳光的恩赐才成长的！”然而，那个茧就是我，而滂沱大雨的严肃和阳光的暖和则是我们敬爱的呙中山老师。是他在六年级的时候拉了我一把语文成绩，现在我的语文成绩从来就没有下过九十分。况且，对于呙老师而言，可以用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”来形收留。
呙老师虽身材不高，但却是一块打篮球的好手；虽戴个四方正边的眼镜，但改起功课来却炯炯有神；虽已有几鬓丝丝白发，但仍显出当年年青的气质。
呙老师是个平易近人的老师。自从，我当上了班长后，班级里的琐事就多多的困挠着我的内心：什么加分的问题呀？公正的问题呀？遵守纪律的问题呀。很是令我为难。想着：他是我的兄弟，看在情谊的份上，不应该给他扣分；但在公平公正的角度上来说，应该给他扣分。担着这些迷惑的包袱我不知道该问谁。但我清晰地知道老师是独一能解决问题的一剂良药。可是我不敢说，由于师生之间的“沟通”其实是太难了！可是，在我思考的两地之间时，又跑来了一位同学：“班长……班长……我……我有……”没等这位上气不接下气说话的同学时，我就坚决的做出了选择：找老师。没有想到的是呙老师平易近人，听了我的解释后，两个脸蛋上露出了小酒窝般的笑脸，说：“实在，你的困惑在我上初中的时候当班长之时也有过这些困惑。但我都是竭尽全力地去克服这些困惑。假设，你想想看，假如人没有了困惑，那还叫人吗？不都成神了吗？”“可老师，好比像那些难管的——李志坚等人，我该如何去管制他们呢？”“看来我要激昂大方解囊了！假如碰到这些不听班长直言的人，那你就要有一颗包收留的心，去匡助这些自控能力比较差的学生。”“哦，老师我懂了！”我有种莫名的冲突，来源于外界的气力。是他，使我懂得了：有一些东西是需要割舍、抛却的，而有些东西则不需要奢靡及保存。
呙老师是个有公正心的老师。在那堂课上，秦宇翔及赵翰阳先后被点站了起来。原因很简朴：就是他们说话了！但令我钦佩的是，呙老师的做法。在呙老师眼中，每个学生都是同等的。他一视同仁，不管你有过多少成就；多少崇拜你的朋友，只要是上课违法纪律的，都得受处分。即使是在为人及成绩兼优的秦宇翔和朱海鹏的身上，我们也可以从他们身上吸取教训。在上次的班长竞选中，呙老师以一个傍观者的姿态揭露了我们班一种不好的风气——拉帮结派。在快竞选班长的时候，一群人围拢在一起，说来说去，唧唧咋咋。“你投谁？”“看看你们的意见，我想是民主制。”“投我投我！”“打劫！你投谁？”最后，呙老师发话了：“别把情谊发在面前！我们要做个有主见、朴重及有公正心的人。哦，不能说你是男生，我也是男生，那我就投你一票。公正心是不能建立于性别上的基础的！”最后，终于有一位女生胜任了班长这个职位。正由于如斯，这句话也成为了呙老师的座右铭。
摘下严肃面具的背后是慈祥。呙老师时常跟我们一齐成长；一齐提高。有时，还为了学生们不会写这个作文题而出谋划策：给我们讲解分析，有时还在博客上发了几篇范文。让我们看着就是这么回事：实在写作文非常地简朴！在篮球场上，只要是体健课，只要呙老师有时间，他都会与我们在一齐奔波，一齐打篮球，一齐返回童真的年代，一齐玩耍……
你说，我们还有什么理由可以不听老师们的话；可以在无人授课的情况下为非作歹；可以不去敬爱我们这个可爱又略带年青的呙老师呢？
茧已经成熟了！变成了能够挥洒着绚烂翅膀的蝴蝶了！不再像当时脱卵而出时脆弱的生命体，不再畏惧风的洗涮，由于从此再也没有风了！我已经长大了。也不再依靠那原本单纯的阳光的暖和了！是您，教会了我做人的道理；是您，教诲了我的学习；是您，让我懂得了如何去应对突发情况的常识……谢谢您了，呙老师！您，就是我最敬爱的老师！
热点打动文作文2
昨晚是平安之夜……-
走进教室，“请安静了……”我清了清嗓音说，仍有一些学生在讲小话，我禁不住有些烦了，板着面孔说：“告诉你们，我教三个班的课，只有你们这个班上课了还有人讲小话……你们再这样，我就不管了，你们自己温习吧！”固然，我坚持讲了一会课，但心中仍难平静，只觉得这年头的学生怎么这样难教啊……-
该讲的讲完后，要求学生温习巩固，我开始在教室中间巡查，将走到后排时，忽然，一名女生双手捧着一个红红的大苹果要送给我，我忙说：“谢谢，你们吃啊！”那名学生小声说：“老师，今晚是平安夜，我们祝您平安幸福……”哦，原来如斯，就在这时，又一名男同学说：“您收下啊，您是我们最喜欢的老师之一啊……”盛情难却，望着学生们那真诚的表情，我只得接受了这份特殊的礼物，只见苹果上面有一张纸条，下面工整地写着一行字：祝老师永远平安！我转过身走向前排时，又一名女同学高兴地告诉我：“老师，今天是我的生日……”-
捧着苹果，我不禁有些后悔先前自己说的话了，不就是有人讲小话吗。在这个平安夜，有多少人在盼望着，祈祷着幸福和平安，我的目光从70多名同学的脸上扫过，我看到了学生小谢，他曾在班主任那里哭诉：母亲在沿海打工，爸爸不知道在何方，留下无助的他在家乡……我想到了前天学生小余向我请假回家去找钱，我说要家中亲人先打电话请假，我才敢批假，他说家中没得电话呀，问他家中还有什么人，他说就我一人，妈妈在浙江，回去是找叔叔拿钱，现在已借用了几个同学的钱……眼神中的孤傲与无奈使我同意他写下假条后回去，前提是回家后就给我打电话报平安。晚上，请假回家了的'学生一个个由爷爷或奶奶给我报平安了，可就是那位同学一直没打电话给我，我从晚上8：00盼到12：00，再到第二每天亮，始终没有！真不知道这名学生回家的路是否顺当。中午，当我忐忑不安地走进校园时，一眼就看到了这名同学，我才松了口吻，求全他为什么不如约打电话，他说：“叔叔的电话丢了，所以……”我是且怒且喜，当然，只要他平安，我终极也就放心了。思绪回到面前，我知道，眼前这些学生中，有良多同学的爸妈都不在家，有的仍是单亲家庭的子女，他们中的部门人的确没能得到爸妈贴身的疼爱与教育，他们的纪律也许是差一些，学习的基础也许是弱了些，可是，就算是弯曲了的小树也有权享受这个世界的每一束阳光啊……望着读书读得起劲的学生，我又想起了自己的孩子，在他读书时，总有一份特殊的牵挂在心头，不知道他能否跟得上同学们前进的步伐，是否得到了老师的关爱……天下父母心啊，我想，此刻，一定有无数的父母正像我一样，盼望子女不饥不寒，健康成长；一定正像我一样，因牵挂子女而坐卧不宁；一定正像我一样，盼望老师们能宽收留地垂怜地以一颗父母心对待自己的孩子……我想，我应该用一颗父母心来对待每一名学生了，这样，他们的缺点也就能收留忍了，我也就能看到他们更多的可爱之处了……我真想去对那些学生说：你们放心，你们都是我最喜欢的学生，我知道，你们有时会让我为难，但有哪个做父母的会由于难而不关爱自己的子女呢，你们就跟我的子女一样啊……我真想对那些独自留在家中的学生们说：不要害怕啊，他们在外乡也是为了你；真想对那些单亲子女说：不要伤心啊，我们都很喜欢你！你已经长大了……-
下课铃声就要响了，捧着苹果，我说：“同学们，旧的一年就要过去了，新的一年就要来到了。在这个平安夜，我首先祝福同学们，身体健康，学习提高！”同学们欢呼起来。我又说：“我还要祝福你们的爸爸妈妈，祝他们在他乡平平安安！”同学们激动起来，讲台下响起了一阵强烈热闹的掌声，我又说“我还要祝王芳同学生日快乐！”最后，我说：“我没有什么礼物送给同学们，但我愿意为你们唱几句……”同学们欢呼起来，我双眼发烧，蜜意地望着学生们唱：“祝你平安，祝你平安，你一生都幸福，是我最大的心愿……”同学们和我一起唱起来，歌声久久地回荡在校园的上空……-
作文文（4）
最后的烟花文作文
在学习、工作、糊口中，大家都常常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的最后的烟花文作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
盛极繁华后，倾塌颓废的千年古都洛阳城中。一位皇家将领因缘邂逅女子后，两人一见钟情，而且私自订下终生。可是此时，朝廷动荡，兵戈不止，将领被朝廷调至边境作战。
刀光剑影透破了沙场的尘埃，将领连连征战，奋勇杀敌，只盼能够早日回去，与佳人相守。在连年的兵荒马乱中，帝都洛阳也早已沦落废墟，残破不堪。女子在旧居苦等将领不遇后，终极落发为尼。待将领历经风霜，归来寻至女子所出家的伽蓝古寺中，但却早已是物似人非了，尘缘已尽。
就在雨夜的古寺中，两人相望无语，只是感叹着世间的繁华就犹如璀璨的烟花般已逝!
泪水在飘，唇边是佛门，落叶在飘，停不了是千年的宿命。
那早已经斑斑的痕迹，锁不住，红尘纷纷。故事里，多少中断肠，诉不尽的相似，一遍一遍的传诵。
那孤单的背影，道不尽，有太多的无奈。那笑声，认识却目生，在耳边呢喃。等一切落尽，闻声了千年的哀怨。
人披发尽，猜不透谁是谁非。是怀念，却早已分不清晰当初的'样子容貌。拥挤的城头，扯中断了你我的依恋，过往的人群，注定的是漂泊。
人披发尽，刻不出谁的样子容貌。是传说，苦等，是一圈又一圈的年轮，来了又去的故事，重复不了的，是你我的肉痛。
那时曾相似的样子容貌，却仍是一样的傻。一份旨意，了中断了前世的姻缘。
这浊世，了中断了谁的动机。木鱼声，敲打得肉痛。
仍思绪飞，是拉不中断的愁。一句话，无尽的等待，青灯纱窗看破了红尘。
门外归来，相望却是无言。
叹人生，不外烟花般易冷，绚烂之后无尽的苦痛。
最后的烟花，灿烂了星空，洗尽了浮华，缄默沉静了黑暗。
作文文（5）
在“六一”儿童节的时候，我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张可爱的笑脸，一阵阵欢快的歌声，多么幸福啊……
在属于自己的节日里，妈妈陪着我来到了福利院。刚进院门就听见一阵银铃般的笑声，我迫不及待地跑了进去，可看到的却是一个个身有残疾的他们，我被惊触了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨们热情的把我迎进屋里。
六一师生才艺表演
六一的太阳，总是那么辉煌；六一的花朵，总是那么芬芳。总之，在六一儿童节的那天，所有事物都变得快乐、美妙！蓝天白云，鲜花绿草，都是我们快乐的象征！那一棵棵幼苗，是我们的代表；那一朵朵花儿，是我们的笑脸。就在六一儿童节的前夕，我校开展了“六一师生才艺表演”歌声舞蹈，格外精彩。
阳光明媚的早晨，会场——也就是舞台，挂上了鲜艳的八个大字：六一师生才艺表演！8点后，庆六一师生才艺表演开始了！经过主持人的开场白，精彩马上开始！
才艺表演的节目可多了，有：舞姿优美的拉丁舞；美妙动听的钢琴奏乐；歌喉甜美的歌声；热血沸腾的吉他乐。真是琳琅满目，精彩不断呀！我们班表演的节目有俩个：第一个是我和何芊芊的诗歌朗诵，第二个是我们班的何雨晴弹奏的钢琴。为了不免出差错，我们反反复复的练习，反反复复的背，直到滚瓜烂熟，熟到不能再熟的程度。瞧，我们多重视这次的表演呢！
时间慢慢地过去，当主持人喊名单时，我们的心就像表演的袋鼠，活蹦乱跳。我们来到舞台后，紧张的心情已被同学们的热烈鼓掌松弛了。“我们要朗诵的题目是：。”表演已经开始了，我们带着欢乐的心情完成了这次表演。台下，一片欢呼、一片掌声、一片赞美！茫茫人海中，还能见到同学们的称赞，同学们的笑容。
果然功夫不负有心人！在那紧张的颁奖时刻，听见了盼望已久的声音：“诗歌朗诵的周美怡、何芊芊，获得二等奖！”听到这令人震撼的声音后，自豪慢慢涌上，一直美到心。
活动结束后，我们挺起胸膛，带着奖状走进教室时，称赞声已满整个教室。我想，这应该是大家的功劳。如果没有同学们的鼓励，我们会成功吗？如果没有同学们的喝彩，我们会成功吗？不管怎么样，在这个欢乐的一天里，真诚的和大家说声：“六一儿童节快乐！”
看着他们拿到糖果时高兴的样子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相处，但今天自己却不知怎么了，似乎被一种情感牵拌住了。突然间，我感觉他们失去了好多好多，他们失去了家庭的温暖，不能像我们一样有自己的玩具，自己的房间，和自己应有的母爱与父爱。有一个小孩，他只有5岁，虽然他身体上有残疾，但他同样需要爱，他用自己的双臂乞求着我们去抱他，乞求我们能让他感受温暖的爱。多么强烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他们因为自身的残疾害怕和他人相处，将自己埋在黑暗的角落里……一幕幕让人心酸的画面让我第一次从心底里感动得哭了。
他们，同样是祖国的花朵，同样是阳光下的小草，为何失去了那么多？还好，福利院的阿姨们将他们当作自己的孩子细心照顾着，日日夜夜的陪伴着失去太多的他们，就连大过年都不曾离去。那是妈妈般的爱啊！早上，阿姨们早早的起床，为他们做好早饭，晚上阿姨们更是时常起来看看他们的被子盖好没，饿了不？白天就无时无刻的在他们的身边。有时候看见孩子生病了，没衣服穿了，还拿出自己仅有的工资来为他们买。多么伟大的爱啊，那不仅仅是出于职业的道德，更是那妈妈对自己孩子的爱，不，那远远胜过了爱自己的孩子啊！
可他们呢？那些把自己孩子遗弃在外的父母们呢？他们可曾想到这些？想到自己的孩子没有家庭的温暖会怎么样？如果没有像福利院阿姨们一样的“妈妈”自己的孩子又会怎样？难道他们就为自己而让本该天真可爱的孩子在自卑的阴影中长大或死去吗？那我到是要气愤地问一句，没有亲情的你们还是人吗？还是那有着美丽心灵的地球人吗？我们，永远的朋友，永远的亲人，永远的伙伴。让我们每天省下5脚钱来为他们买一份应有的快乐，让我们用自己内心最真诚的爱塑造一座爱的城堡！
作文文（6）
面对一千摄氏度的烈焰，没有犹豫，没有退缩，用生命助人火海逃生。小巷中带血的脚印，刻下你的无私和无畏，高贵的灵魂浴火涅槃，在人们的心中永生。
昨晚，南阳救火英雄王锋当选中央电视台感动中国20xx年度人物。
王锋此次当选，为继百岁仁医胡佩兰、郑州陇海大院、卖唱救孤艺术家王宽之后，河南人连续第四年荣登感动中国的领奖台。
感动中国，温暖人心，河南人的身影，从来都是浓墨重彩的存在。
河南人连续四年感动中国
在昨晚8点中央电视台播出的感动中国20xx年度人物颁奖盛典上，南阳救火英雄王锋成功当选。细心的观众会发现，这已经是河南人连续第四年获得感动中国的荣誉。
在此之前当选感动中国年度人物的河南人，相信不少读者还对他们的事迹历历在目。每一年，《河南商报》都一点一滴地记录他们的故事，见证他们带给大家的感动。
作文文（7）
4月30日，海淀区五一小学二年级召开亲子运动会。在连续阴雨几周后，太阳公公终于睁开了惺忪的睡眼，使当天的气温升到了30℃。仿佛是为了给鼎沸的运动会烘托气氛。不仅是太阳公公给足了面子，就连春风都停止了脚步，驻足为运动员们加油。柳芽也探出头用惊奇的目光打量着春天，安静的观看运动会。
运动会的第一项是广播操表演。二年级十二个班的全体同学在体育老师的口令下，排列出整齐的队形。我们各个精神抖擞，统一的校服在阳光下熠熠生辉，整齐划一的动作让家长和老师们频频按动快门。的确，大家都想用相机留住我们纯真、灿烂的笑脸。每位家长都屏住呼吸，用眼睛、用心在细细品味着同学们的表演，此时此刻相信每位家长都被小伙伴们的身手投足感染着。相信同时也在感叹着，我们这些昔日的顽童，在良好的教育环境下正茁壮成长。这让我们及家长在沐浴春光的同时，也在体验着我们成长的快乐。这种感觉沁人心脾，美妙无比！
在接下来的一带一跳绳、垫子过河和30米接力比赛中，都是以班级为单位，由家长和同学们共同参加的项目。选手们在场上比赛，其他家长和小伙伴在赛场边为本班的同学加油。运动员们全力的投入，场下观众激情的呐喊，让我仿佛看到了08年的北京奥运会。只不过那时是为国争光，现在是为班级添彩。两个运动会，大小又天壤之别，但是相同的氛围、相同的动力、相同的目标，都是为了集体的荣誉，都是为了更高、更快、更强！看到本班选手获胜，无论是同学、家长还是老师，都击掌相庆。还有很多互不相识的家长为了每一次的成功或者失误，也都相互鼓励。置身于这融融的春意和浓浓的亲情中，我的眼中甚至有了湿润的感觉。因为眼前这群朝气蓬勃的伙伴，因为倾力投入的家长和老师，因为大家的团结协作和集体荣誉感，我没有理由不被感动啊！
在感染和感动的同时，我最想说的还是感谢！为了这小小的运动会，那么多校领导和老师付出了艰辛的劳动。为家长和同学，家长和家长，家长和学校搭建一座沟通的桥梁，友谊的桥梁。烈日炎炎下，那么多老师在为盛会的成功默默奉献着，这种奉献贯穿在会前、会中、会后。
在这里我为老师们深深鞠躬，并真诚说一声：谢谢你们！
并祝愿：光荣的劳动者，五一节日快乐！
同时热切期盼着下次运动会的召开！
作文文（8）
凌晨，在那小小的病房里，全家人都沉浸在无比悲痛之中。她的爸爸更是一直哽咽着，吟唱着：“你快回来……”那心碎的歌词，无奈的呼唤，却再也唤不回12岁的小玥玥了。此时，12岁的何玥正躺在病房里那张病床上，她的身上盖着一条白床单——身患恶性脑瘤的她已经停止了呼吸，永远地离开了自己的亲人，离开了这个缤纷的世界。
何玥能舍得把自己所有的零用钱都捐给汶川，真是了不起！何玥能把同学和老师的捐款又捐给了红十字会，真是令人感动！可更令人震撼的还在后面——她决定死后无偿捐献体内有用的器官！对她的父母来说，这是多么残忍：女儿小小年纪就离他们而去，死后还要被开膛破肚！可对别人来说，这是多么博大的爱心呀！她将能拯救多少生命呀！
何玥临死前的一个晚上，一直唱着两首歌：一首是气势磅礴的《五星红旗》，一首是感人肺腑的《拯救》。她多么热爱自己的祖国、热爱身边的亲人、热爱那些素不相识的人呀！在她的感染下，她的父母在汶川大地震后也捐出了自己一个月的工资！在她死后，他的父亲还是强忍悲痛，在无偿捐献器官书上签了字。何玥永远地离开了大家，可是她却挽救了三条生命：两个肾分别捐给了两个尿毒症患者，一个肝捐给了一个肝病患者。
何玥的生命得到了延续，爱心得到了传承。我们的心灵在她的爱心中被纯洁、被震撼！是呀，爱心何处不在？那爱心就如头顶上那一轮皎洁的明月，柔和，使人心旷神怡。
何玥，何玥，“何处春江无明月”！
作文文（9）
窗外的暖阳渐渐溜了进来，把万物镀上了金边，那心外的感动，渐渐滑了进来，把心房漆上了一层甜蜜。伴着第一缕朝阳走进教室，就看见了班长身边黑鸦鸦的人群，心中油然升起一股暖意。
这都源于昨日老师的一番话语。昨天，老师告诉我们一件悲惨的事情。上个暑假，初二的一位学长不幸发生车祸，至今昏迷不醒。现在，这位学长有了好转的迹向，可这需要一大笔经费，于是学校里就准备做一次爱心捐款。虽然钱很少，但每个人都献出自己的一份力不就会多一份希望吗？
可没想到，今日又会是如此一番热情的景象。班长身边已是里三层、外三层，水泄不通，可走近，却又是那么的井然有序，一切都 是那么和谐。
“我捐五十。”
“我捐一百。”
身旁的人群吵吵闹闹，却又是包含着怎样一颗善良的心啊。正是因为这善良，这份爱心，才会如此急迫，才会如此激动。低头看看班长手上的名单，清一色的五十、一百，甚至两百，这多数是同学自己攒下的零花钱，现在却毫不犹豫地捐给一位素不相识的学长，这是多么令人感动啊。
柔柔的朝阳爬上窗头，也来看这场洋溢着爱心的捐款。那一缕缕的光线，洒在同学们的头发上，脸颊上，衣服上。给他们镀上一层耀眼的金边，给他的心灵漆上了无尽的爱心。几丝微风偷偷透过门缝，抚着人们的脸颊，和着那温柔的暖阳，同学们的脸上也都染上了一层笑意。
瞬间，有一股热泉涌进我的心田，甜甜的，暖暖的。像雨后草叶上的露珠那般清香；如春日花开时空气中飘散的花香；似蜜蜂从花间采取的精华酿成蜂蜜那般甜蜜。我知道，这是感动的滋味，这是人间最美的滋味。
看着同学们脸上的笑意，不知不觉，我的脸上也染上了那份激动，那份欣喜。我将手中的钱交给班长，心中感到莫名的畅快。
我为同学们感动，所以很高兴；我为自己感动，所以很自豪；我为人间真情感动，所以很甜蜜。感动的滋味，是天下最美的滋味！
作文文（10）
每当我睡觉的时候，看到这只玩具小狗穿着漂亮的花衣服，我就会十分感动。因为这是我姥姥一针一线缝的，凝聚着姥姥对我满满的爱。这件事还要从我七岁时说起。
在一个傍晚，我正在玩玩具小狗。我发现它没有衣服，我便找妈妈去要一个针线盒，想让妈妈给我缝一件小衣服，给我心爱的毛绒小狗穿。当时我才七岁，天真烂漫。而妈妈却不耐烦地说道："一只毛绒小狗有什么好，给它缝衣服。妈妈忙着呢，别捣乱。"看见妈妈这样毫不在乎。这小狗是我最喜欢的一个玩具，我便哭哭啼啼去找姥姥了。
姥姥最疼我的，我有什么悄悄话对我最亲爱的姥姥说。姥姥见我这样，便于心不忍，放下了手中的活。姥姥找来了一块小花布，嫩黄的小花碎碎的映入眼帘，让人爱不释手。我像发现了新大陆一样，兴奋地说："就这个了！"姥姥拿出粉笔，竹尺子，给我仔仔细细地量一量。姥姥眼神不好，戴着老花眼镜，眼帘下垂，拿来一把剪刀裁剪。还差一点剪到了手了。我的心痛了一下。姥姥拿来了两个黄扣子，作为小双肩背带的连接点。同时也是一个小装饰。姥姥拿起线，但是穿针就穿了好半天。已经是黑夜了，小小的台灯发现昏黄的光。终于，姥姥终于把小衣服缝到边缘了，一个没注意，一针扎到了手指缝里，一滴滴的血落到了被褥上。接着，姥姥眉头皱了一下，但是姥姥毫不在乎，嘴吮了吮，便继续缝了起来。我虽然表面很高兴，毛绒小狗有了衣服，但是姥姥的手被扎了，我的心还是酸酸的。当我手捧着穿着花衣服的玩具小狗时，姥姥摘下老花镜，露出了慈祥的笑容。
每当看到玩具小狗，就好像姥姥陪伴在我的身边一样，感到前所未有的温暖。
作文文（11）
在岁月的长河中，让我感动的事情有很多，像天空中的繁星，唯独有一件事，让我至今都难以忘怀。
记得那是四年级的时候，有一个阳光灿烂的早晨，我刚要去上学，却被妈妈拦住了：“慎一，天气预报说今天有雨，带着雨披吧！”我看了看窗外，太阳公公正咧着嘴对我笑呢。于是我对妈妈说：“妈，今天太阳这么好不会有雨，不用带了吧，我上学快迟到了，拜拜！”说完我就像兔子一样飞快的溜走了。
中午的时候感觉天有点闷热，我也没在意。到了放学的时候，我听到窗外有噼噼啪啪的声音，往窗外一看原来是下雨了，心想：这一下可坏了，今天得淋成个落汤鸡了！“叮铃铃……”放学铃声响了，几个带雨披的同学飞快的冲进了雨里，只剩下几个和我一样的同学坐在教室里焦急的等待。我很着急，想出去看看有哪个带雨具的同学能和我顺路回家，刚刚跑出教学楼，就看到一个熟悉的身影，啊！那不是是妈妈吗？只见她手里拿着一把雨伞，身上却淋湿了，妈妈一看见我就把雨伞塞进我手里，对我说：“等急了吧？”我看着妈妈吃惊的问：“妈妈，你怎么不打雨伞？看你全身都淋湿喽。”妈妈笑着说：“没事，咱们快回家吧！”那一瞬间，我的眼眶湿润了。
走在回家的路上，我想：妈妈，今后我一定要听您的话，长大后好好报答您！
作文文（12）
四月中旬的一个下午，我们全校师生去中山影城观看了电影《爱心》。观后，我的心情久久不能平静。
这是一部催人泪下的电影：有一位女强人，她从做饺子开始，经过几年的拼搏，发展成了一家大公司的老总。这个女强人很有爱心，自己富了，不忘帮助有困难的人，她拿出许多钱款做善事，为老人，为孩子，为……影片中有这么一个镜头：她让自己的儿子送钱给孤寡老人治病，可这笔钱却被她的儿子——柯正男，这个只知游山玩水的败家子挥霍一空。母亲知道后，为了让儿子有出息，毅然决定让儿子独自去外面打拼事业，而且规定在这一年中，他们不再联络。失去了亲人庇佑的柯正男终于在建筑工地找到了一份工作。他在艰苦的工作中慢慢懂得了做人的道理。那时候，她——那位伟大的母亲却已被身患绝症，当她在电视机前看到了儿子做好事的报道后，带着微笑离开了人间。
看了这部电影，我深受教育。是啊，我们的身边不乏像影片中的女主人公这样的人。他们爱社会，爱家庭，爱孩子。可孩子往往不争气，就像柯正男似的。现在我们的条件和环境都那么优越：宽敞明亮的房间；精致美观的文具，漂亮的衣服……可是我们却不知足，希望得到更多更好的东西。而爸爸妈妈对我们提出的要求也是唯命是从，尽量满足我们的需求。如果爸爸妈妈做的我们稍有不满意就要闹情绪，大呼小叫的。同学们，难道我们还需要什么吗？现在的我们经受不住困难和挫折的考验，一旦失败就灰心丧气。考试没成功，我们就没有勇气接受现实，只有一个人哭泣。大人们说我们生在福中不知福，难道不是吗？我们就像温室里的小花朵，一旦到了外面，就会被日晒雨淋，被弄得垂头丧气。所以我们从小就应该学会吃苦，学会忍耐，懂得今天学习好，是为了将来能更好地工作、生活，更好地为祖国作贡献。同学们，努力吧！
作文文（13）
一年一度的平安夜即将来临，我望着窗外的街道，忽然想起了两年前的事情，我翻出了那时的作文，看了一遍，几年前的场景浮现在脑海中……
那一年，我和家人出去玩，很晚才回家，深深倦意带我进入了甜美的梦乡。深夜，我睡得正熟，一阵开门声传入我的耳朵里，我惺忪地睁开眼，只见一个人蹑手蹑脚地走进我的房间，我的脑子里立刻浮现出一个词——小偷！我本想看清楚那个人的样子，没想到迷迷糊糊睡着了……第二天醒来，我想起半夜见到的人影，马上起身看看有没有东西丢了，找了一圈后，不但没丢东西，我反而发现了一个很可爱的红帽子，“不对呀，小偷怎么会送东西呢？”我一边叨念着，一边打开房门，一出房间就看到妹妹手上拿着与“小偷送来”的样式相同的粉帽子，正当我疑惑不解的时候，我发现爸爸捂着嘴在偷笑，立刻明白了——爸爸就是那个“送东西的小偷”是啊，书上不是有许多文章说父母假扮圣诞老人送礼物给儿女，为的是让儿女开心，这不就和我遇到的事情差不多吗？我连忙去问爸爸，可爸爸怎么也不承认自己就是“小偷”，狡辩道：“我哪有送帽子给你们啊，一定是圣诞老人送的！”我知道，他不想让我们知道是他做的'……
当时的红帽子我仍保存着，至今我还记得，当时我热泪盈眶，却硬是憋着，不让眼泪流下来，但心里早已感动得一塌糊涂了。如今看了我那时的作文，我更是想哭——不只是对我作文中描写的爸爸的行为而感动，更是为了爸爸的用心而感动——父母把我们带到世界上，给予我们无私的爱与关怀，却不图回报。爸爸偷偷将礼物送给我们，却把“罪名”推到圣诞老人的头上，这是因为什么？难道仅仅是因为希望我们相信圣诞老人的存在吗？不，当然不是这样的，这完全是因为他爱我们呀！礼物并不贵重，却承载了他对我们满满的爱！
我曾看过一句话：我们的父母都喜欢把对我们的爱隐藏起来，那种爱，是需要我们用心去感受的！它说得没错，父母的爱总是如同水中的漩涡，你若不去感受，那么那份爱就会一直沉默下去。我们只知道他们给我们的一切都是理所当然的，何曾想过该如何去报答父母呢？我们可以因为父母的行为、父母的爱而感动，也应该对他们感恩才对。都说感恩是幸福之首，可又有多少人能够做到感恩呢？既然过去的已经无法弥补了，就让我们从现在开始吧，只为了一份爱，一份守护的执着，去对我们的爸妈说一声“谢谢”吧！
作文文（14）
学校与家之间有一条小路，小路本就坑坑洼洼，又加上连续几天的小雨，路面更是又黏又脏，走一步就能陷去似的。因为下雨，大家都撑着雨伞，又赶上放学高峰，以至于小路上排了长长的'队伍。阴霾的天气加上布满乌云的心情，前面一朵朵五颜六色的“伞花”都显得极其碍眼。
雨小了许多，前行的速度也加快了不少。可就在这时，队伍突然停了下来。几乎所有人都伸长了脖子向前看，我也不例外。眼前出现了这样一幕：一个年轻的女人抱着一个小孩子，大概1 岁不到的样子，孩子睡着了蜷缩在母亲怀里，而那个女人则弓着腰尽量不让雨水滴在孩子身上，因为她没有打伞。要进入小路，要从一个用石头相叠、杂乱无章的“阶梯”上钻过小门，很容易一脚踩空，更何况她抱着孩子。看到这一幕，大家都很揪心。这时一位阿姨将自己的伞移到那母子俩的头上，那位母亲下意识地抬了抬头，眼中充满了感谢，而阿姨只是会心一笑。而后的每一个人都做了相同的举动。当我看到她的身影从一个个伞下穿过时，心里感动得无法言语。这充满人性的爱意犹如一缕阳光洒入了心间，轻却踏实，美却不浮夸。
猛抬头，看见一道彩虹。嘴角，浅笑如斯。
作文文（15）
清晨时分，爸爸驾车总会转过大转盘，转弯时看看到他那那深邃安静的养神，我好感动。
自从上了初中，每天，爸爸和这辆银白轿车总会陪我一同接受新生阳光的洗礼，又披星戴月一起回家，久了，这让我觉得乏味。我很羡慕同学能自己骑车上学，像骑着战马驰骋江山的勇士，随风飘起的衣角看起来那么潇洒，还能与同学说说笑笑，欣赏沿途风景。我不止一次向爸爸提出：“让我自己骑车吧！”他每次都不假思索的说：“不行！你那水平少则擦伤，严重的摔个骨折怎么办？”每次都是这些理由，我已可以一字不差的默写下来。我认为爸爸这是杞人忧天，按他的想法，那这些同学骑车却没事要怎么解释？我懊恼，为什么不能多给我一些自由？
事情一直持续到今年春天。爸爸出了车祸，万幸的是爸爸并无大碍，只是车子免不了被送进修理厂的命运。虽然这绝不是我所期待的，但我终究被允许了可以骑车上学。刚开始我的劲很足，每天早早起床。天气炎热，努力蹬车。到学校已是面红耳赤，喘着粗气。遇到阴雨天，风刮的厉害，顶风前行，雨点也会越来越稠密，总觉得速度慢，快迟到了，而不管我如何用力车子依旧移动缓慢，我此时十分怀念，那车，那人。
车修好了，生活又变回了从前那样，又好像有些不同了。现在，已是接近寒冬，而我在爸爸旁边，却感受到了冬日太阳的温暖。每天早上我都眷恋舒适的被窝，而当我匆匆穿衣，仍带着惺忪睡眼下楼时，那辆银白轿车的后门就在楼栋门口的正前方，分毫不差。爸爸工作时总是很严厉，但对于我，却是心甘情愿的做一个“专职司机”。他每天忙的不可开交，却还经常抽空接我回家，待我到家后在窗户喊一声，他再继续回去工作。有时候他也总会自言自语道：“我管你管得太多了，应该放手让你自己锻炼锻炼。”不能溺爱孩子的道理他又怎会不知，只是我仿佛是他的全部，让他丝毫不敢懈怠，无论如何都要一直放在身边，眼睛看着心里才踏实。我终于理解爸爸对我的那份关心，近乎溺爱。爸爸驾车载我向前驰骋，就算一路崎岖坎坷，就算狂风骤雨，我感受到的，依旧是他臂膀下的'温暖，安适。
我的爸爸，相貌平平，也不富有，但他却将他所有，来呵护我；每当看到他那深邃的双瞳，都让我感到前行的力量。我知道每日的接送中，都是满满的爱，我也会因这小小的感动，唱一曲为生命欢呼和喜悦的歌。
作文文（16）
曾经耳边的炽热，和那有力的心跳声都已化为乌有，如今回应我的，竟只剩下冰冷的墓碑。
我闭着眼睛，任凭眼皮在阳光下晒出血红色，风就顺着我的脸划过，一大滴泪珠也就恰好从睫毛下溢出，在我稚嫩的脸颊上划出一道灼热的痕迹，却也因这风变得冰凉，冰的刺进皮肤似的痛，但心里却依然暖着，快要溢出似的暖着。我在这，你的墓碑前，竟站得那般直，那般坚定，这就你说过的成长么？
我在大太阳下闭着眼睛走着，就像小时的我一样，在那个满是花香的地方，伸长了两双小手，闭着眼，在花园里试图要找到你，我随着那股艾草的清香一跌一撞地跑着（因为曾祖母的衣服里总会放着一个香囊似的装满艾草的小包），突然地，我飞到了半空似的被你背起来，笑声，一下子充满了整个花园，那时你的背竟那样坚挺，我就这么靠在你的背上，你身上炽热的温度混杂着艾草的清香顺着我的耳朵淌满了全身，踏实地昏昏欲睡了，这时，你用你温柔地声音在我耳边说：钱囡，你什么时候长大了，奶奶就不背你~
回忆到这，眼泪又情不自禁地掉下，在脚下的草丛里系上思念。到了快要上学的日子了，妈妈要把我接去杭州，我分明看到你眼里快要坠落的泪珠，你却笑着拍拍我的头，用那样憔悴的声音，像是对着我说，又像是在喃喃自语，钱囡长大了，要读书了。我趴在你身上，听你哼着从未听过的调调，从家门口一直到妈妈的车子里，你的背也变得粗糙了，积满了的是汗的`味道，原来的艾草味也隐约的快要闻不到了。奶奶，你怎么了？
好多年以后了，我再回到这里，你已是另一个样貌了，原来土黄色的皮肤变得像褐色一般，岁月在你脸上留下了不知多少条痕迹，原先直挺的背已是弯得不成形状了，我不知不觉地流下了眼泪，你和我说，你老了，背不动我了。我却转过身大笑，悄悄拭去眼角的泪珠。
那天你坐在花坛上，听我讲着我的故事，太阳大得和今天一样，暖暖得撒在你身上，听着听着，你就靠在我的肩上睡着了，我什么时候，也变得可以让你依靠了？这是你说的成长么？
风吹过，竟是满满的艾草香，是你在这儿么？
作文文（17）
相会再别离，别离再相聚。秋风吹旷野，一期只一会。
家亲、友人、启蒙：
此向你们问句好！
此时念起受你们教育、善待的期间，我感悟了好多。我在此文也就不想多落一些辞藻装饰了，这并不合理信的写法，也许你们有些是看不到这封信的，的确。我的Q并没积累那么多的人，也没去收集太多一夕之交的友人，小学教导过我的老师们。对于现此我将要说的话，只愿俏俏的寄于你们每个人的心里，我想那会让我安下心。
有人说今天过后不会还有今天，明天的消失意味着分离。每一次的相遇，我想是缘分的牵引，这不能否定，也许你们也是想这是一种神奇。有时独一人想想我都会忍不住的笑出声，但往往是含着泪，那是故事，但也是一种回忆，怎就不叫人用心的去追念？从脱胎而目眸世界一时，身边太多关爱是浓浓的雾襁褓着自己，自己的世界让太多陌生的脸孔闯入，但这些人都是怀着善意而来。从接触你们每个人的第一天陌生迈进熟悉间，那中间含有太多故事，现在我脑中已悄凝结成一本小说。
友人们：“你们是否已在悄悄的在心上评价我的过错，没错，以为太过的牵累你们，给你们留下了瘢迹已不能消愈。那会悄悄的恨起我吧？嘿，真的无所谓的，我没有太过的抱怨你们，是正常的表现。留过错的人往往都是逃不过被训的一幕，但往往那一幕会换给人一种安慰，一种呵护般的感觉。在不同人的感悟中都会起现出不同的思维，每个人都是不一致，这原本就是人本所最鲜明的原则。曾经的你们会为我的作为而嘲笑我，耻辱我，但现在，我不是只会责骂和谴责你们，我不是一个记仇的人，也并非这是我该做的。你们都是善性的，正如每个人都是一样，这中对他人嗤辱是一种不受控制的行为，是出至自己不愿意而被大脑指令而发出的。也许你们也是半有一些悔意对身边人伤害过的一切，但请不用这样的抱怨自己，因为这原本对于人也是一种教育，是你们这些词言改变了犯错的人守信不会复错，这何等不是一种好事来着？每个人的启发往往是你们这些朋友来着的，一个人的行为就是被刺激才有突出的表现，这是一个不能否定的事实。曾你们在我空间里踏过的留言还记得不？也许是你们不留意的留下短短几个字，那些‘加油’与‘鼓励’对于内向者我不仅是表面上一种问候，还是内心中一滴曙光，这是小的吗？不是，这滴不能照亮什么的'光却是引领我走过多少路行。是的，这些不算什么，你们也没必要的在乎，也许吧，但要要知道一点，走出社会这就不是微小到不足留意的作为了，这会给人一种力量，一种受伤时的安慰。你们此时听不了我口诉的，那就看下这些我手打出的。”
家亲各者：“在此我就不只仅留意我的爸妈，这会是一种偏向。也许每个人心上最大恩德就是爸妈了，这没错，母爱与父爱是相互交错，没有高低，更不能两者仅恰选一。要是这样国中的父亲节与母亲节不就一个多余了，所以这就人心的一半，两者拼凑起才得以完善一个整的心。有人说，‘前世有过恩，今世化成儿女相扶终身还’这不是仅为了报恩而来的吧，也许也是一种缘随推到他们的怀中，每个人都是笑着来，没有带随哭殇而来。曾持勺喂养到现在已是自己主动的购物，这期间一霎间是那么的迅速的让人吃惊，但的确，时间就是这么匆匆，就因这样所以回忆起才让人感到一种珍贵。你们说我还是你们的孩子，不懂事，还不够成熟，是的，嘿！在父母的世界，儿子的身影总是长不大的，这样的原因还是想永远的停止在没有时间限制中陪伴着。有人怨时间，有人恨时间，但这不是凭着恨就能阻止一切，还是多想着陪伴家中人。你们知道我的性格，你们更知道我的一切习惯，你们常说，‘吃饭前别噎着’你们常说，‘学习时被太累着’你们也常在我怒火时让我对着你们发火而没动嘴，这是一种另一形式的安慰、爱，但我忽略了，此我很愧疚。还有不是常处一起的舅姨们，在我世界中，你们用长辈的身份而为此只为我讲些道理，时而却对我开起玩笑，就是这样，你们的形象就是我的哥姐一般，这比原本的位子还要高的多，就因少了点地位的分区才会增加情意。你们大多也是把我认为成熟的男儿，对于我的错误没有大多的指责，‘细心’只有这个词好形容你们对我的照料。还有很多的人影留下的痕迹我还是心中有数，却不易全一一颁布出，但请原谅。”
启蒙：“有人就说，师仅如父母之，往过亲父母之。我很留念以往的是是非非，幼时的老师至现教之师，我没有无不一刻的心存感激了，你们中给我的印象好如四季之多变，却唯一没变的是温和、慈祥，对此我不知道我在你们的目中是何等的评价，也许流水绵绵中我给你们留下不是好的印象，那些想起却是惭愧。我之间也就悔于课上搞乱的行为而谴责，现我又没努力的去听你们课上所教的而责备，这是自找的，也是不自信自己的一种表现，但我还是有些后悔，也就这样我更不会再有过分的出现搞乱与麻烦的事来让你们觉的我是拖累。你们有教过很多做人之本，我有在听，我也有在分析着隔离学校外的事物，让我无不受到了欢迎，这是谁的功劳？我不得不举示出你们来。社会往往是黑的，你们也有说过太多的道理与哲学方面的问题来劝说懒学者之心，也许太少能懂得你们的心了，也太累着你们的精神了。一个人的付出不会是白费的，我不知道你们每天饱受多少背后被吐辱但还是看到你们是那种带笑而坚持的温和待人，这也就是另一种无形的教育，是少则人而知道的，也就苦的是你们了。此一路伴随着的，或了断了教我者的启蒙们，我对此的言但愿化成一种力量坚挺你们。”
写了太多的心话，我算是心也轻了，有时的叹息，时间的短暂而懈怠了前方的渺远理想。终还是让你们给催醒了斗志，虽还未实在的踏在高峰之上，我还是不会就此而投降沮丧在路旁。感恩就快到了，我对此向你们深深的说声谢谢，你们的伴行给我太多的无形财富。前方的灯呀，还是你们吗？我会朝着你们一步步的走去的，记得等我……
此致
敬礼！
笺者：荣
2010/11/25晚上（笔）
作文文（18）
文 具 盒四四方方扁又长，外穿漂亮新衣裳，学习用品里面放，它是我的好伙伴。大家知道这是什么吗？答对了，就是我，文具盒。从外表看，我像一座塑料的宫殿，粉红色的墙壁上面印着一只开心的米妮。她长着两个黑乎乎的大耳朵，弯弯的睫毛，大大的嘴巴，穿着黄色的衣服，戴着白色的手套，头上扎着一个蝴蝶结，美丽极了！宫殿分为上下两层。上层住着铅笔王后、尺子国王。下层住着两位钢笔王子和一位橡皮公主。住在宫殿里的.每一个人各司其职：每次做课堂记录的时候铅笔王后就会跳出来，写错了，橡皮公主就会出来擦得一干二净。每次写语文作业的时候钢笔王子开始工作。画直线时尺子国王就会隆重出场，什么线都难不倒他。我是小主人学习的好帮手，她说我真棒！···· ···· 指导老师：徐进···· ··· 樱花小学 三四班 谢君陶
作文文（19）
日志也许应该象日记一样，抒写自己内心深处最深刻的体验，可日志既然可以和大家共享，是否中间会搀杂着许多缥缈而虚伪的废话。呵呵，来这里的朋友们大概都带这一种微妙的情愫来窥探一点别人生活中的酸甜，只可惜，带着真实情感进来的人又有几个，太深切的痛用语言也许无法表述，因为伤在灵魂，太甜的快乐，别人怎么能分享，因为甜在心中哪一根最柔软的神经上。别人距你只有五步之遥，你却无法进入她的世界，你的小小的世界里除了你自己和曾经生活在你生命中的几个重要人的影子以外，也许其他的什么也没有！你仍然是一个孤独的流浪者，在灵魂上，直到你离开的时候！如果你很幸运，找到了那一个灵魂的知音，那么祝福你!!
感言日志（2）：
夸 南 河
南河辖区是一首诗，南河小区的景致是一幅画，南河人是一首唱不完的优美的歌，南河的文明是一段说不完的佳话… …
清晨
当晨练的人们迎着一缕朝阳，轻盈环跑在整洁的.南河街路上，呼吸着清新的空气，迎接着新一天的开始，新的一天的希望。
傍晚
街灯光彩齐放，倒映在南河的水面上，遐意散步的人们潇洒地走在景色宜人的岸堤长廊，聆听着来自南河中的蛙声，绵延的合唱；
阳光明媚的日子:
那南河清净的水面，落映出太阳的灿烂光辉，为人们散去酷热，送来清凉；那幢幢楼盘被修剪成型的绿荫掩映成了立体的图画；
阴雨绵绵的天气里
那更是另有一番韵味景象，那天上透明的垂线，直落于南河之上，形成雨帘，仿佛将东岸的辖区掩藏在朦胧之中一样······
春风佛面，吹绿了小区的绿草茸茸；吹拂着婆娑垂柳嫩绿新装妩媚动人；吹动着挺拔的快杨,为春的色彩吐放着翠绿的嫩叶，劲绽着殷红的穗花… …吹开了,那迎春花绽开着的笑脸,那樱花粉红的春面… …
夏日暖阳，涌动着和谐的旋律,流淌着文明的热浪,展示着南河社区居民的亲如一家的热情和奔放… …飞舞在花丛中的蜂蝶，和院子里嬉戏的孩童们一样穿梭、劲舞、尽情的将童年的快乐流放；那夏日温暖的阳光，就是滩泻在邻里之间互相的友帮
这春的美景迎来了夏日火辣的太阳,就是这松柏、垂柳、绿草茵茵，为酷热的小区打起的处处阴凉；
春的播种，夏季的成长，小区内精神文明，尊老爱幼，和谐邻里，建设小区，和谐共创，迎接奥运，展示民族文化… …在小区里处处传扬；
秋之收获，小区内处处回荡着文明的乐章，有敬老爱幼的好儿媳梁淑娟，每天在用勤劳的双手悄悄地书写着日历；有百无一说、默默奉献的好婆婆项永玲阿姨，用心在为全家日日操劳；有无私的辖区老党员们，关爱着青少年的成长，注重着未来的希望；发挥余热，书写着关心小区的建设，维护这辖区内的安全、景物、和谐邻里的篇章，留下的是崔文生、项永玲、董树琴、丁中林、吴志勇、高少强、陆振兴、王年华等老人的步步丈量；
这美丽的南河东岸就是有着38幢楼房，XX 户居民， 5478人口，居住在此生活得快乐、欢畅，每天穿梭在花园般美丽的殿堂，这就是美丽的南河社区辖地，是最佳居住区域，人们为之向往的地段，具备高素质文明，人口密集的地方······
这小小的社区，政府的窗口，承载着百姓的声息日常是南河人时时记在心上；处理平素的琐碎杂事是南河人时时的思量;居民百姓的一切的一切,是全体南河人永远的铭刻，永远的服务对象。
南河社区，是一首唱不完的歌，是一篇永远描写不完的篇章，是一篇书写不完的图画，唱颂着南河人的心美，情美，工作服务的篇章更美
一年四季的耕耘，总是为明日春天准备着色彩，为有更好的金秋收获备足力量！这是南河人的精神！是南河人共同的能量！永远是党和人民之间钢铁浇铸般的桥梁！
作文文（20）
阅读了林崇德教授的《教育的智慧》一书，有诸多感触，作者对教育现状的深入了解，对教育改革中出现的问题的独到见解，如同为我们打开了一扇窗，让我们体验到：教育需要智慧。
霍姆林斯基说：“人才只有靠人才去培养，能力只有靠能力去培养，才干只有靠才干去培养。”可见学生的智慧是靠老师去开启的，这就要求老师首先要成为一名智者。那么世界上所有的老师就一定都是智者了么？我看不见得，至少我觉得自己就不是一个智者，只是一个比学生“多半桶水”的学习者。在我看来，智慧人人都有，当然有先天的因素，但是也有部分是由后天决定的。那么如何才能增加一些智慧，使自己更向智慧型教师迈进呢？
1．智慧是靠“想”出来的
智慧是思索的结晶，教师的教育智慧即是教师对教育教学问题长期研究和不断思索的结果。教师如果能从研究的角度来从事教学工作，不断地发现问题，思考问题，研究问题，就能不断地增长自己的思考力、感悟力，不断地提炼新见解、新观点，从而全面地提高自己的学术水平和教育智慧。
2．智慧是靠“勤奋”出来的
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。我知道自己不是一个特别聪明的人，那么就需要以勤奋来弥补。特别是作为一名教师，要特别加强对心理学和教育学的学习和研究。教师唯有从古今中外的一切文明成果中汲取营养，才能成为学者，成为能师。
3．智慧是靠“交流”出来的
教师的教学是单人单科放行的，教师的劳动在大部分时间里是个体性的。备课、钻研教材、上课、辅导、批改作业都是一种复杂的脑力劳动，要独立完成，但决不能因此而忽视教师之间的交流作用。交流就是互相学习、共同讨论。“他山之石，可以攻玉”。善于学习，善于博采众家之长为我所用，是走向成功的一条捷径。共同讨论，益处更多。首先，讨论有助于相互启发，集思广益。讨论中别人新颖的观点、奇特的思路都能给人以启迪。其次，讨论有助于激发灵感。讨论是思想的交换，在思想的碰撞之中能够产生灵感的火花，长期困扰个人的问题和疑惑往往能在讨论中迎刃而解。最后，讨论有助于锻炼和提高思维能力。在讨论中，激烈的思想交锋能够快速有效地增强思维的深度和广度，提高思维的逻辑性和敏捷性。
总之，智慧型教师的形成不是一朝一夕，自身要勤于思考，不断提高自己的思考力、感悟力、教育智慧，还要勤于学习，善于集思广益，博采众长。“智慧型教师”应成为我们教师不断追求、自觉探索的目标。
教育感言（2）：
学校是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每个孩子送到理想的彼岸。
教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实。
教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的'负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。
教师应是学生成才道路上的一块青石板，是教育事业大厦中的一方红墙。
关爱每一位学生是身在博爱之都的老师应有的风范。
少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；
少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。
你会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光。
宁改变自己的习惯，不改变学生的个性。
我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果，但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。
爱心教育重于知识教育。
用指南针的意志和刚铺上路面的沥青的热情去坚持自己的理想——教书育人。
教育的目的，使每一位学生成人成才。
付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向成功希望的阶梯。
汗水铸就品牌。
我们在平凡的日子走来，托起明天的太阳，我们已经习惯淡泊，坦然面对无言，但我们可以自豪地说：青春会在此闪光，生命会为此灿烂。
无论是对立，还是调和都要有变化，在变化中见出多样、统一的美，这才有生动的气韵，深远的意味，平板、呆滞、单调的东西是不会讨人喜爱的。
赞扬与鼓励是一种投资，投入的越多，回报就越丰厚。
诚挚的心灵是学生情感的钥匙，高尚的师德是学生心灵的明镜