假如我是高中作文（1）

假如我是一只猛禽，我愿意穿梭在城市的上空，俯瞰这个城市，感受这个城市的繁荣与变迁。但我不愿意，因为人类的随意发展而丢失了本属于自己的领域。

假如我是一只鹀，我愿意穿梭在田间小路上，但我不愿意被抓去供人食用，我的生存并不是为了供人食用，我有我生存的价值。

假如我是一只鹩哥，我愿意在树上放声歌唱，但我不愿意被人困在笼子里，成为人类个人的专属品，我的歌声，属于整个大自然。

假如我是一只燕子，我愿意在天空以我独特的姿态飞行滑翔，但我不愿意被困在一间房子里为了满足人类自私的.欲望而吐出我的口水。

假如我是一只相思鸟，我愿意在树上与我的同类快乐地生活，但我不愿意被人抓去，成为别人家里的摆设玩物。

假如我是一只生长在海边的水鸟，我愿意用我自己，点缀沙滩与海洋，但我不愿意被那些因人类疏忽而泄漏出来的石油染成一片黑色，最终痛苦地死去。

假如我是一只天堂鸟，我愿意用我最独特的求偶舞蹈为森林増添生机，但我不愿意人们为了自己的私欲，杀死我与我的同伴，躲去我们美丽的羽毛。

一切没有假如。人只是人，鸟也只是鸟。人属于这个世界，鸟属于这片天空。有谁允许了，鸟属于人类？鸟有自己的自由，它属于天空，而不是人类为了满足自己的私有品。

随着人类的发展，科学技术的进步，走过了敬畏自然的时代，人类开始了对自然的无节制利用与破坏。栖牺地的减少与人类的不加以保护，直接导至了各种生物数量，生物的多样性减少，越来越多的鸟类变得像熊猫一样稀少，珍贵。

人们可曾想过，当四周失去了鸟的歌唱；当树上不能再看到鸟的舞蹈；当天上不在出现鸟的身影，这个世界，会失去多少趣味。

人们可曾想过，当别人把你抓住食用；当别人把你抓住供别人观赏，当别人毁掉了你的家，你会是什么感受？

人们可曾想过，正是因为自己的自私，让多少美好的东西变得不再美好！

人有属于自己的世界，鸟类也有属于它们的一片天！

用我的一份力，用你的一份力，用大家的一份力，留住这片美好，让鸟类能在天空中快乐的飞翔！

假如我是高中作文（2）

在五彩斑斓的的世界里有一个充满五彩幻想的少年，在编织着辉煌的未来……那就是我，未来的一位出色的科学家。

假如我是一位科学家，我要设计出一种多功能餐具。这种餐具是由人们日常生活中废弃的东西做原料研制而成的.。这种家庭、宾馆都可以使用的餐具，物美价廉，经济实用。当你用完餐后，这种别致的餐具会慢慢融化，变成无色无味的气体，消失在茫茫的大气中。它不但不含毒素，而且还有利于净化大自然的空气。这样就解决了人们在饮食中因产生的大量垃圾所造成的环境污染问题。

为了使庄稼、瓜果和蔬菜生长有足够的肥力，我还要研制一种新式制氧机械。这种机械可把大气中的二氧化碳、氮等物质收集起来，制成供给植物生长的养料。使用这种机械，不仅可以缓解二氧化碳过多造成的温室效应，还可以让瓜果和蔬菜等更有营养，味道更鲜美。

假如我是一位科学家，我要发明一种仪器，解决噪音污染。这种仪器大小与火柴盒差不多，它能够将从四面八方传来的噪音吸收并消化掉，从而使人们的生活环境更加清净，更加美好，人们再也不会因为噪音而难以入睡、心绪不宁。

假如我真的成了科学家，我将竭尽全力改革创新，人类的家园将会在我和广大科技工作者的努力下变得越来越美好。

假如我是高中作文（3）

假如我是神笔马良，我会用神笔画出一朵彩云，我坐在云上自由自在地飞向祖国各地。 飞着飞着，我低头一看，看见小朋友在干农活，他是个失学儿童。还有小朋友在破得不成样子的学校上课，我一看挥了挥我的神笔，画出了几座房子，这儿就变成一座美丽的学校。学环境非常美，有鲜花、绿草、树木，操场又大有平坦，还有许多体育设施。图书室里的书可以用几个字形容：书的海洋，知识的世界，每个学生都可上课，还不用收费。上课的老师机器人，老师不会太劳累了。

我又向前飞着飞着，看见了一片大沙漠，上空正刮着龙卷风，风卷着沙子，在空中飞舞。这里的环境恶劣，龙卷风向我扑来。于是我挥动神笔，画出一片森林，在空中看仿佛是绿色的海洋。重此这里不再有龙卷风，而且空气清新。

我向前飞着，我又看见一所学校安静。我感到有点奇怪，走近一看，正在用哑语沟通，原来孩子是聋哑人。我觉得太可怜了，于是我又挥动神笔，画呀，画呀，画出一台超科技治疗仪，治好了的病，让人。我又复制几台送往世界各地，把全世界的龙哑人都治好。

我想：梦想我要加倍努力学习，把我的梦想变成现实。

假如我是高中作文（4）

人世间的风景，总是柳暗又花明。聚聚散散的人海，谁是今生最爱?

萍水相逢，是否拥有一样的梦，灵魂曾经漂泊如此之久，生命里都是寂寞。总是在转身以后，才发现梦已远走。熟悉依旧却隔着遥远的距离，追逐里萍水相逢随青春停停走走，你我的梦随着人潮擦肩而过。

天亮的时候我的心还在梦游，未曾结束昨夜深情的回眸。我终于明白了，其实你我都想拥有。

从我眼中你看到什么，有没有一种令人心悸的坠落，就像夜空多少流星闪过，你抓不到一颗属於我的梦。

每一天如海浪般潮涌，向我袭卷，却不能够停留;每一天枯坐在黑暗中，曲腿弓背，望穿无穷的虚空。我真的好累，你为何不了解。

我的世界已经瓦解，变成水蓝色的眼泪。

泪，化成了无数个小水滴;水，轻轻柔柔地舞动着透明的灵魂，在自然界中生生不息地循环着。

水很优美，一尘不染。优美得如空谷幽兰，清灵得如风儿的回音。

假如我是一滴水，我会像午夜的精灵跳过你的脸颊，演绎你激动的心绪;我会滑过你的唇边，滋润你清亮的喉音;我会流过你的指尖，随阳光蒸发，消失到云的顶端。

假如我是一滴水，我可以在小溪中畅游，任岩石把我敲粉碎，我依然会笑出眼泪;我可以在河水中和鱼儿玩耍，任水流把我冲得很远，我依然追逐河水的方向;我可以在大海中和海风对峙，任沙滩噬舔我的皮肤，我依然盼望回归大自然。

假如我是一滴水，是万千江河中一滴最渺小的水;假如我是一滴水，愿深藏在漫漫黄沙中，让希望挂上美丽的白帆，把海市蜃楼变成真正的绿洲。

假如，我是你生命中的一滴水，一滴最平凡的水，我愿栖息在绿叶枕边，为它吟出清纯的耳语。

我是露，是雨，是雾，是水，也有自己的理想如果我是一滴水作文800字作文。

我愿凝固在喜玛拉雅的巅峰，注视世界，为祖国炫耀她神圣的脊染。跃上彩虹，让我短促而有力的生命有了湛蓝的生机，有闪光亮点，清风沸过，我还是一滴水，一滴有鲜活生命的水。

岁月的潮汐将我磨励得晶莹剔透，因为本色的青春最动人

品友互动

萍水的相逢，最深的相拥，让人多么的心动。

褪色的彩虹，挂在灰色的天空，陪我无奈的面容，凝成水蓝色眼泪，融成一片雪花，让我的忧伤冬眠。

蓝色的泉，彩绘了子夜。坠落的重量，产生了一些音乐。你走过来时，足边水珠飞溅，所有的幻想，遗忘於一瞬间。

宽阔的大海是由无数条清澈见底的小溪汇聚而成的，而无数条小溪是由一颗颗晶莹剔透的小水滴组成的，珍珠似的水滴虽小，作用可大着呢!

假如我是一滴水，我会召集我的‘小伙伴们’一起去往我省的干旱地区。从电视上看到，今年山东的旱情特别严重，缺水使许多庄稼干枯而死，使农民的收成大量减产。于是，我便和‘小伙伴们’商量，为这儿降一场雨水，浇灌干旱的土地，滋润干渴的禾苗，让这些庄稼重新生长。不久，庄稼恢复了往日的生机，绿油油的禾苗茁壮成长。我仿佛看到来年丰收热闹的景象，农民伯伯做到收割机上，流着辛劳的汗珠，脸上露出了欣慰的笑容。我们也开心地笑了。

假如我是一滴水，我会和我的小伙伴们一起来到停止喷涌的趵突泉。因为前不久趵突泉喷涌热闹的景象不见了，我便和小伙伴们商量一起流进的下水库，为泉水喷涌做一点贡献。果然，水位一天天上升，离复涌的日子越来越近了。我仿佛又看到三股泉翻动着白色的浪花，不断地涌动，家家泉水、户户垂柳的泉地又回来了。我们高兴极了。

假如我是一滴水，我会和我的‘小伙伴们’一起汇集成河流，流进蔬菜大棚，听妈妈说，最近蔬菜价猛涨，都是因为干旱，蔬菜都渴死了，菜价怎么会不涨价呢?水欢快地流进大棚，让蔬菜喝个够。过不了几天，西红柿长的又大又红，芹菜又嫩又绿，黄瓜也开出了黄色的小花。菜农们开心的笑了，我们又吃上了既新鲜又价格便宜的蔬菜。我们心里美滋滋的。

假如我是一滴水，我不愿是沧海一粟默默无闻，我要做沙海一泉润物无声。

假如我是一滴水，即使在沙漠中失去踪迹，即使是飞蛾扑火，我也无怨无悔。

假如我是一滴水，我期望能为沙漠中增添新的绿洲，在那刚长出的小草丛中，有一块石碑，上面写着：有一滴水，曾经来过。

我要劝告人们：珍惜每一滴水，爱惜水资源吧，不要再乱砍乱伐、让水土流失了。珍惜水资源，就是珍惜我们的生命，否则，地球上的最后一滴水，将会是我们的眼泪。

假如我是高中作文（5）

阳光照耀着我细长的身子，小鱼小虾亲切地在我身边穿梭，一棵棵身材魁梧的大树围着我，温柔地向我问好……没错，我，是一条小溪。

我的身子细长细长的，弯弯曲曲的河道包裹着我，使我能有一个良好的生活环境。小鱼小虾也经常来我身边玩耍打闹，它们有时挠挠我的脚，使我浑身上下怪不舒服;有时在我身边跑来跑去，与我“捉迷藏”。我也每到这时，便停止向前奔流，摆动着身子，与它们欢乐地玩耍起来。旁边几棵树伯伯紧紧地挨在一起，围城一个大“篱笆”，似乎在保卫着我……这里充满了欢快与温馨。

可是直到有一天，这种悠闲一下子就被打破了。那一天，我睡来后，却发现身旁站着几个怪模怪样的生物，听小鱼小虾们说，这些是人类，他们非常恐怖，经常杀害小鱼小虾。以前，我没见过他们，但是听见小鱼小虾那愤怒的样子，我的心总会涌上一股说不清的憎恨。现在见到他们了，我便一下紧张起来。

那两个人似乎在议论着什么，一副严肃的模样，还不停地对我指手画脚。看着他们，我不禁笑了起来：人类这生物，怎么这么奇怪?

过了一会儿，那;两个人走开了，脸上又挂上了笑容，我并没有在意什么，一副无所谓的态度。

慢慢地，我感到头皮发麻，呼吸有些困难，胸口奇闷。紧接着，胃里一阵翻江倒海，令我恶心。突然，一股臭气迎面扑来，在身边散开，使我精神力量支撑不住，晕倒了。

等我醒来时，一切似乎平静了许多。但是，臭气还是在身边，不肯散去，我紧咬着牙，忍受着痛苦。

突然，一张陌生的面孔在身边浮现。“哇——”我大叫一声，话音还未落口，便愣住了。

“什，什么……”我结结巴巴地喊着。眼前的一番令我不敢相信。一条死鱼，还是我的好朋友，他，正在我身边，一动不动。它的鱼片黑黑的，上面吸附着恶心的粘液，发出臭味。我下意识地动了几下，却发现自己也和它一样，动弹不得，身上灰黑色的，一层散发着鼻味的粘液。

我全明白了，是人类，害了我。

现在一切都是灰色的，我也是，令人恐怖。

假如我是高中作文（6）

假如我是小仙女，我会让地球上的人都有一双能飞的翅膀，让他们都能展翅飞翔，到世有和平，让我们大家携起手来，让和平之花开遍世界的每一个角落。界各地遨游一圈。

假如我是小仙女，我会帮助那些不开心的孩子带去快乐，让他们能在游乐园里晚上一整天，把他们不开心的回忆全部带走，留下他们的笑声。

假如我是小仙女，我会把世界上所有的公共汽车都变成免费的，让大家出远门时不用担心车费的问题。

假如我是小仙女，我会用彩笔将世界画得五彩缤纷，一天变一个颜色，让大家永远也看不腻。

假如我是小仙女，我会实现每个人心中的愿望，让他们心中的愿望都变成现实，带走他们心中的烦恼，让他们高兴起来。

假如我是小仙女，我会发明一种长生不老药，让世界上的人都不会死去让大家不会因亲人死去或老去伤心。

假如我是小仙女，我会让世界上永远没有战争，只有和平，让和平之花开遍世界的每一个角落。

假如我是小仙女，相信世界将变得越来越好。

假如我是高中作文（7）

在未来的二十年中，如果我是一位大名鼎鼎的科学家，我将为世界做出最伟大的贡献，使我的祖国更加昌盛，使人类的家园——地球变得更加美丽。

如果我是一位科学家，我会像汉代的张衡一样，研制出现代地动仪——地震监测器，它有八个感应主触角，分别负责东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个主方向的地震感应，可以监测到地震的主方向，还有八个辅助触角，进行方向的细微测试，可以准确定位出地震将要发生地区的经纬度，使监测人员对地震的动态了如指掌。有了这个地震监测器，就可以及时采取有效措施，让地震区的人员以最快的速度撤离，最大限度地减少地震造成的人员伤亡、财产损失。

如果我是一位科学家，我会研制出一种“净水器”，它的圆形结构节省材料、构造完美，中间是一个具有高度净化功能的装置，相对应的两侧各有一个通孔，一侧为“污水导入孔”，一侧为“净水流出孔”，使用时，只需将洗菜水之类的污水倒入“污水导入孔”，开启开关，只需一分钟后，清澈的水便从“净水流出孔”中流出，这种水卫生绝对符合规定标准，而且可以按照个人喜好添加增味素。只要有了“净水器”，我们的水资源利用率将大幅度提高，许多国家缺水的问题就会迎刃而解。

如果我是一位科学家，我还会研制一个“太空清洁工”。太空垃圾经常令航天人头痛，一个二百立方分米大小的太空垃圾杀手，足以让一个大它几百倍的卫星报废。只要有了“太空清洁工”，将它发射到太空中，它就会自动搜索太空垃圾，一旦遇到这些杀手，它就会毫不留情的将其擒获，然后将它高速抛入大气层，使其在高温摩擦中化为灰烬。有人会问：“假如它没有了能量怎么办?”很简单，一旦没有了能量，它就会吞下一个太空垃圾来补充能量。

为了实现我将来“成为一名伟大的科学家”这一理想，我一直在努力学习，刻苦钻研!

假如我是科学家作文(2)

假如我是他们中的一员，我就要做个环保科学家，先解开千千万万个问号，像个名副其实的活字典。我会发明出迅猛高效的“垃圾”克星，使人们战胜“垃圾”易如反掌;我会发明出阻挡“污染”的神奇鹰犬，使人们清除“污染”手到擒拿;我还会发明举不胜举的实用工具，使人类走向无坚不催的高科技时代。

作为一名名副其实的奇妙“猎人”，应该不断寻找猎物，而我是这样选择目标的。在“垃圾”王国里，许多“垃圾”就像八仙过海一样，各自有独特的生存本领。因此，我确定了第一个猎物———生活垃圾。虽然处于科技飞速发展的今天，它却也从未停止过增长的脚步，甚至开始和我们争夺生活的空间。看着铁道旁一串串“白色风景”，小道边一堆堆“众星捧月”，我暗下决心。不久，我的“99垃圾号”诞生了，它在回收垃圾的同时，将环保知识用电磁波传达给人类，使人们自发地投入到生活垃圾的清理中。随即，我又推出了我的“88垃圾号”，引导人们以小区为单位，将回收的垃圾投入到我的“88垃圾号”中，经过特殊处理，释放热能为小区人供热发电，还放出清新空气，让人们赏心悦目。

第一个猎物已成了我的“美餐”，我又确定了我的第二个猎物，是令人作呕俗称“四害”的老鼠、苍蝇、蚊虫、蟑螂。就拿老鼠来说，仅家栖鼠类传播的病症就有35种，有人作过估计，由鼠传疾病引起的死亡人数，大大超过历史上所有战争死亡人数的总和。尽管我们有粘鼠胶、蟑螂屋、苍蝇笔、苍蝇纸等除“四害”产品，但效果呢?病毒是人类的天敌，它的传染是较难预防的，而“四害”却是病毒的朋友。于是，我根据这种原理研制了一种药，喷在人类周围，先使人类像“四害”一样，和病毒打交道，而不被侵害。随后，又研制出“77四害精”，喷洒在它们可能出入的地方，让他们闻后不仅立刻毙命，还散发出一种抗体，抵御病毒的侵害。

作为一名奇妙“猎人”——环保科学家，我还会确定许许多多的猎物，用我的智慧，还人类蔚蓝的天空，清新的空气，清澈的河流……

假如我是科学家作文(3)

科学使我们的生活不再黑暗，科学使生活更加美丽。假如我是科学家，我要发明一种“智能课本”，让学生们都喜欢上读书。

这种课本呈长方形，比普通的纸质教材小一圈。它不怕摔，无论你从多高往下摔(海拔800米以内)，都不会把它摔坏。这种课本有一种“护眼功能”，能防止因为长时间盯住屏幕而导致的近视眼等眼部问题。这种课本可以容纳下从小学、初中到高中、大学，甚至研究生的所有科目的所有课程内容。还会自动更新，十分方便。这种课本还防水，在下大暴雨，甚至是在水中泡着都不会有事情。它还有一种防盗功能。每当使用完课本，课本就会自动关机，并且每次开机都需要确认指纹。如果被盗，开机后指纹不对就会自动关机，尝试次数超过5次，课本就会关机一小时，一小时后才能再次开机尝试。那就是——在飞机上也可以正常使用，并且不会干扰飞机的正常飞行。

智能课本共有四个键，第一个键是“电源键”，按下启动或关闭课本，第二个键是“预习、学习、复习键”，按这个键一下，课本进入预习模式，输入科目、单元后，如果是语文，课本就自动进行朗读，也可以单点生字发音。读完课文还会自动分析预习题。两下，课文进入一般模式，自动分析第几篇课文，但不朗读全文，只能单字单读，每看完一个自然段，就自动员分析题目，每学完一个单元，课本就进行电子考试，对学习情况进行检测。按三下，课本就进行对每篇课文的重、难点、易考点都进行分析。第三键是“拓展键”，按下这个键，再输入第几篇课文，人物生平、作者生平、来源、背景、相关事迹等资料。第四个键是“环境键”， 按下这个键，当前所在城市的温度、湿度、天气、空气质量等天气信息都会显示出来，避免因穿着而引起的疾病。

看到这儿，你也许会问：这么厉害的课本，那一天得充多少次电呢?不用担心，课本内部有一个“万能充电器”，它就只有木杆铅笔那样粗，充电时只伸出3厘米，并且折不断。它直接由课本的芯片控制，当课本电量小于1%时，这个小东西就会伸出，开始充电。不论微风、细雨还是大风、暴雨、暴晒……它都能充电，并且它充电还不会干扰正常使用课本。

我一定要好好学习，争取早日研发出这种智能课本。

假如我是科学家作文(4)

我非常渴望能够成为一名科学家，假如我的梦想实现，我一定会使世界变得更加美好。

假如我是科学家，我会制造出一架时间飞船，让它带我们回到过去时代，去体验过去的生活。我会驾驶着时间飞船，带着那些不懂得“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”真正含义的人们，到李白生活的那个时代，去探索、去聆听他的教诲。因为李白小时候也不懂得珍惜时间，是那为用铁铁磨制花针的老奶奶教育。从此，他是刻牢记着。

假如我是科学家，我要发明哆啦A梦里的“饮料水龙头”。它的外形跟一般水龙头一样，但是我这个水龙头有一本字典那么大，而且一点也不重，能变大能变小，因为那上面有两个按钮，分别写着大和小。这个水龙头为什么要叫“饮料水龙头”呢?因为这个“水龙头”流出来的不是水，而是饮料。说到“饮料水龙头”是怎么流出饮料的?这里面的学问可大了!那是因为“饮料水龙头”里的水被我的“水源过滤器”过滤过了，所以就成了饮料啦!而且流出来的饮料绝对无任何添加剂，纯天然，可以放心饮用哦!假如我是科学家，我要发明“人造星球”。这个“人造星球”和地球一样大，不过它的物产更丰富，环境更优美，这样就能解决世界人口过多的问题了，也能给地球“减压”了。还有，我的“人造星球”里只有快乐，没有灾难，而且到处都是勤奋工作的人们，也没有贫困的人。假如我是科学家，我要发明“多功能笔”。我的“多功能笔”和普通的笔一样大小，但你可不要小看了它，它有两个按钮，分别是红、蓝。红色按钮的功能是加快写字速度，如果你写字很慢的话，你就按这个按钮，你写字的速度不仅变快了不少，而且写字也能保持原来的工整。蓝色按钮的功能是查阅字典，如果你在写作业的时候，有不会写的字，字典又不在旁边，这时你就可以按下蓝色按钮，然后一个小屏幕被笔头上的灯投映出来，再然后，你就可以启动语音功能来查了，这样就方便了很多了!假如我是科学家，那该多好啊!从此以后，我一定会好好学习天天向上，努力成为一个科学家，发明出很多东西为人类造福。

假如我是高中作文（8）

假如我是老师，我对每一位学生都是一视同仁！在我的眼里，不会区分优生、差生或中等生;不会把调皮的孩子当成坏孩子;也不会重女轻男，个个都把他们当作自己的孩子来对待;更不会对家境贫困或外表有缺陷的学生，表面对他好，而暗地里却排斥。同学之间弄矛盾了，我会清廉公正，明辨事理;我还会赏罚分明，就算班长做错了，我也会批评。

假如我是老师，我一定会把学生们从一个孤零零的荒岛上领向智慧的彼岸！在课堂上，我会带着如清风流水，似幽谷鸟鸣的甜美声音，耐心地给他们讲课。不仅要这样，我还要有新的教学方式，我会有自己特殊的一套行之有效的方法。我讲的课，会是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在学生面前打开了一扇窗户，让学生看到了一个斑斓的世界。我独特的教学方法像一块具有魔力的磁石，深深地吸引了学生，使学生一次又一次走进我的课堂！只有这样，学生们就不会怕我，他们会认真地听我的教导，不懂的就大胆地问，学到的知识就会越来越多！

假如我是老师，我会很谦虚。我的课堂上出错了或是什么，我都会很乐于听从学生们的意见，从不会掩饰自己的错误或缺点。我会向学生们显露出自己真实的一面！

假如我是老师，我会很善解人意。学生遇到烦恼时，我会帮他排忧;学生遇到困难时，我会及时给予他鼓励;学生高兴时，我也会和他一起高兴;学生做错事，我不会不分青红白皂地乱骂一通，我会宽宏大量;作业布置得不多，但做起来可要好好动脑筋，只有这样，学生才会对学习产生兴趣，假如我是老师......

暂时来说，虽然这只是个藏在心底的美梦，但只要我能去奋发努力，这个甜甜的美梦将一定会成为现实！

假如我是高中作文（9）

老师，犹如蜡烛，燃烧自己照亮别人;又如同一位园丁，精心地浇灌着这些养在花盆里的花儿;更仿如一支粉笔，牺牲自己，把知识留给我们……我多么想当老师啊!

假如我是老师，我对每一位学生都是一视同仁!在我的眼里，不会区分优生、差生或中等生;不会把调皮的孩子当成坏孩子;也不会重女轻男，个个都把他们当作自己的孩子来对待;更不会对家境贫困或外表有缺陷的学生，表面对他好，而暗地里却排斥。同学之间弄矛盾了，我会清廉公正，明辨事理;我还会赏罚分明，就算班长做错了，我也会批评......

假如我是老师，我一定会把学生们从一个孤零零的荒岛上领向智慧的彼岸!在课堂上，我会带着如清风流水，似幽谷鸟鸣的甜美声音，耐心地给他们讲课。不仅要这样，我还要有新的教学方式，我会有自己特殊的一套行之有效的方法。我讲的课，会是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在学生面前打开了一扇窗户，让学生看到了一个斑斓的世界。我独特的教学方法像一块具有魔力的磁石，深深地吸引了学生，使学生一次又一次走进我的课堂!只有这样，学生们就不会怕我，他们会认真地听我的教导，不懂的就大胆地问，学到的知识就会越来越多!

假如我是老师，我会很谦虚。我的课堂上出错了或是什么，我都会很乐于听从学生们的意见，从不会掩饰自己的错误或缺点。我会向学生们显露出自己真实的一面!

假如我是老师，我会很善解人意。学生遇到烦恼时，我会帮他排忧;学生遇到困难时，我会及时给予他鼓励;学生高兴时，我也会和他一起高兴;学生做错事，我不会不分青红白皂地乱骂一通，我会宽宏大量;作业布置得不多，但做起来可要好好动脑筋，只有这样，学生才会对学习产生兴趣...... 假如我是老师......

暂时来说，虽然这只是个藏在心底的美梦，但只要我能去奋发努力，这个甜甜的美梦将一定会成为现实!