笑描写作文（1）
晚饭后，妈妈把餐具收拾好放到水池里，又要开始工作了，妈妈可真辛苦啊！
看着妈妈转身去系围裙，带袖头，我也很想帮帮妈妈。看着高高的水池，灵机一动，搬来一个凳子，扶着水池的边沿，小心翼翼地站在上面，感觉自己立马高大了很多。
打开水龙头，水哗哗地流着。我一手拿着抹布，一手拿着盘子，低着头，细心地刷着，用手指慢慢地抠着遗留的食物。涂上洗洁液，刷了一遍又一遍，水流在盘子上又溅到我的脸上，凉丝丝的。看着刷得发亮的盘子，开心极了。
这时，妈妈来了，伸出手示意我赶快下来，心疼地说：“宝贝，你还小，别摔着了！让我来吧！”我扭过头，调皮地挤着眼，笑着说：“妈妈，你别说我小，我会做家务了！”看着我这个小大人的模样，妈妈忍不住笑了！
笑描写作文（2）
每当我坐在窗前向外望时，总能看到一个熟悉的身影，不管是在奔波忙碌，还是闲来抽烟，少不了的是他那张永远挂着微笑的脸。
他的家在我们学校附近一间小平房里。他靠在学校里捡我们丢弃的塑料瓶、废纸团谋生，偶尔还从食堂里捡些残羹剩饭，大概是家里养着牲畜吧。一身破旧的衣服，似乎从来没洗过。还有那辆三轮车。他从来不骑，只是推着，大概是那早已锈迹斑斑的车轮在无法拖重物了吧。一般人看他都会觉得奇怪，这么困难的生活，这么辛苦的劳作。他怎么还是整天乐呵呵的呢？或许是他脑袋不灵光了吧。大家几乎都这么说。可我从他那笑容里看的出来，他很快乐。因为我在与他交谈中得知他每天日出而作，日落而息。可以享受自己的劳动果实，自己养活自己，他很幸福。这里的每一个塑料瓶、废纸团对他来说都是为明天而努力的积蓄。他靠自己的双手来挣钱吃饭，所以他没什么烦恼，只是快快乐乐的活过每一天，享受好每一天就够了。
当问到他为什么不去老年公寓安享晚年时，他的回答不得不让我由衷地佩服他。他说自己还有力气还能够自食其力，他要为社会出一份力，而不是添累赘。况且这些东西还能回收，扔了不但浪费，还不环保。我何乐而不为呢？我知道我眼前这位不只是一位拾荒者，他还是一个环保者，一个能为社会出力的奉献者。此刻，我看到了一个高尚的灵魂在眼前徘徊。
傍晚时分，他推着小车微笑着走向那轮火红的夕阳。我朝着他远去的背影深鞠一躬，在心中默默祈祷，希望他的明天更加美好。
笑描写作文（3）
留一丝微笑，即使在脆弱的时候。
——题记
又是一年过去，离青春的终场越来越近。时间在苍老，我也在苍老。
在那片还未形成记忆的蓝色天空下，我便喜欢独自一人站在高高的田埂上，望着那金色的田海，感受秋风掠过头顶，带来的丝丝微凉。那一望无际的田地，充满了未知。或是希望或是失望。更可能眼前的是属于一个远方的梦。
回想起下雨天不打伞的经历，更好的接近大自然，这样的理由似乎过于牵强。仅仅是因为喜欢雨水打在脸上的凉意，使我无比的清醒。让我记住在雨天与我擦肩而过的他们。生命中仿佛永远没有熟络的人，所有熟络的朋友最终都将成为路人。仅仅那些泛黄的照片上的微笑属于现在。
然而这飘落的枯叶，又不得不让我接受这残酷的现实。
离别，在最脆弱的时刻。
每一次在qq留言板上看到以前同学和朋友的留言时，总是忍不住流下眼泪，是感动，更多的还是思念。那是第一个需要我们奋斗的夏天，但我却没有想到会是我和他们在一起的最后一个季节。我不是与重点高中失之交臂，而是与它之间是一个无法逾越的峡谷。
拍毕业照时，强装着镇定，却在照相师按下快门的刹那低下头。因为泪水已顺着脸颊滴落下来。
既然上帝如此安排，那就让时间来考验我们吧。即使时间加速流逝，我们更快的老去，我都将永不忘记，我们将牵着青春的微笑走完下面的路。
笑描写作文（4）
那次，我笑了，笑得好开心。但这件事在我记忆的海洋里，只是一叶小小的帆船------
那是一个春雨绵绵的春天，天下着丝一般的小雨，学校里一片蒙蒙胧胧，但领操台上鲜红的募捐箱还是那样的鲜艳夺目。这是要干什么呢？顾名思义——捐款。我们每个班的同学都排着整齐的队伍，带着各自节省的零花钱来到了操场上。这时，昨晚的那一幕幕浮现在我眼前：一放学，我便以最快的速度飞奔回家。呀！
好机会，父母都不在家，我便走进我的小房间，关上门，把写字台上“小泥猪”肚里的钱“哗啦”一声全倒了出来，清点后装进了书包-----“唐雨萌，轮到你了。”不知是谁说了一句，把我从沉思中唤醒。我走到募捐箱前，把钱全部投进了募捐箱，心里的一块大石头终于落地了。这时，我感到不是只完成了捐款这件小事，而且还完成了一件重要的使命------
放学回家后，我刚进门，妈妈就板着脸问：“萌萌，你的小泥猪里的钱呢？”“我------我------”“别在这我-----我-----我的了，肯定是拿去买了零食吧！
”妈妈打断我的话。倍受愧疚的我眼里噙满了泪花，但心里却笑了，笑得很开心。
晚上，我做了一个梦，梦见纸币和硬币带着我们的希望向灾区飞去。灾区的小伙伴们坐在明亮的教室里琅琅地读着课文。在梦中，我笑了，笑得好开心、好开心。
笑描写作文（5）
我刚转来时，几乎班里天天都有笑声，大笑，嘿嘿地笑，还有……
四年级了，有一天，一个大块头——空气净化器“跑”到了我们班。还没组装好呢！于是解老师飞快地装起来。完美！再一检查，轮子没装，解老师就请高浩然去装。
怕同学们不服气，解老师给我们请一赠一，赠了一句话：“高浩然个子高，且姓高，双高啊！不请他装请谁装呢？”“老师，请我装！”我们班的搞笑大王发话了。可老师偏不让她装。为了可以装到轮子，她竟然冒出一句：“老师，那我还高血压、高血脂、高血糖呢！三高！比双高更高一级！”
教室里就像有一群苍蝇一样：有的说，是啊，她三高呢；还有的说，老师都请高浩然装了，她干什么呢？我们等待着，看老师是选择一还是选择二。选一，老师肯定想不出来四高了，选二……老师就像和搞笑大王开了一场争辩赛似的，答案肯定是解老师赢。果然，解老师好像和她作对似的不让她装。她也实在没有办法，好像独角戏演不下去了，只好看着轮子被高浩然装完。“那我还说殷思媛高学历、高颜值，高……呢！”她没办法了，只好让同学们在笑场。
“哈哈”“嘿嘿”……在一片欢笑声中，我们欢欢喜喜地上课了。
笑描写作文（6）
世上有一种不会凋谢的花，那是微笑。它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。越是发自高的心灵，微笑之花越美。
我爱微笑，并深深迷恋这种美丽的表情。因为，永远微笑的人是快乐的，永远微笑的面孔是年轻的！
把微笑带给生活，有如阳光斜洒大地粲然，清风抚摸树林的温暖，夕阳燃烧天空的炽热，浪花冲刷礁石的激情……
留一个微笑给伤痛，伤痛便会悄然地溜走。因为，在我们的心中没有太阳照不到的角落让它驻足。留一个微笑给邪恶，你会看到邪恶在瑟瑟发抖，因为邪恶最恐惧的正是面对真理的笑容。留一个微笑给善良，它们会发扬光大。留一个微笑给弱者，他们会升起奋进的风帆……
怀着一颗赤诚的心，毫不掩饰地，将你最灿烂的微笑播撒到世间的每一个角落，散布到生活的每一个空间，你的生命，会因此绽放出绚丽的花朵。
微笑吧，你会发现这是一种多么高尚的美德……
跌倒时，它给人们阳光般的援助；
迷惘时，它给人们波涛般的勇气；
失落时，它给人们清风般的慰藉；
冲动时，它给人们天空般的胸襟……
人生的乐趣莫过于微笑的智慧。于是佛教便有了无语的禅宗；于是，从此微笑便成了一种态度，一种领悟，一种修行。只要你可以自信而不轻狂，悲伤而不颓废，老而不僵化，青春而不摇滚……
把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻找快乐，祈求光阴的怜悯，而是含在微笑走过四季，再将它们贮藏成幸福的美酒，享用一生。
笑描写作文（7）
夜，城不城，漆黑，黑一片，不见一丝灯火。
稍仔细些，能些许看出一丝灯火。在城中。
府邸不小，三进三出，门紧闭着。
见灯火的是一间偏房，油灯不明，隐约可见到一个人的影子。
一白衣少年倚墙而坐，缓缓擦拭着一把古剑。古剑却没有剑鞘。
噔噔噔，一仆人疾步打开大门，进入这座府邸。他神情严肃，举步慌张。“少爷！少爷！你在哪里呀？”仆人轻声叫道。
偏房的门开了，男子飘然而出，持剑来到院中，遇了那仆人：“莫慌莫慌，是何事，慢慢讲来。”“又死人了，和以前一样！”仆人尖声叫道，欲言又止。那少年低头默思。
几天来，城中不断有人莫名死亡，说是死亡，却有鼻息，又有脉搏，十分不像死，却又十分像死。
“少爷，咱走吧，呆不下啦！！”仆人说道，似有一百二十分的恐惧。
“他人之事，与我有何干系！？”少年由静变恼，背过身去，不再言语。
“听说，有个道士来过，说是城西有妖气，这妖气可非同一般，似有九分仙气。那道士说完就离去了，不曾再回来。”仆人补充道。
“小爷倒要看看，哪个妖敢伤我司马小白！？”
仆人知道，这年轻人——司马小白，恃有艺在身，再有一把宝剑——钛白，十分的狂妄，二十分的冷漠，三十分的似迷，让人捉摸不透。
“少爷年少气盛，我身无片艺，立不下足，我想...”
“滚！爷不需要任何人！”
仆人立马收拾玩意儿，抱着铺盖便没命的逃命去了。
笑描写作文（8）
转身离开，唇角还是那抹微笑。可在此时，牵强更多了吧！曾拥有什么，但还是忍不住留恋。轻叹一声，这样的自己好没出息。
明知道不会有谁在乎自己，我的存在是可有可无的；明知道这里的一切都不曾拥有；明知道自己应该坚强起来，不再软弱，可还是忍不住苦涩的泪水。抬起头，仰望还在慢慢转动的摩天轮，想起和姐妹们一起坐在里面是的快乐，心猛然的抽搐。好怀念那个瞬间，那个曾让我无比怀念的瞬间。可是回不去了呢。努力让自己不再回想，但环视四周，仿佛都有我们快乐的回忆。
那时，多好。无忧无虑，可以不个形象地在街上舔冰淇淋，可以在教室里快乐地大叫，可以在看电影时狂抹眼泪。哎，还是忘记吧。
可不知如何忘记，只因它太迷人，但那注定是个悲剧，以华丽开场，以凄凉落幕。如同流星，如同烟花，美丽却短暂。可人们终究会记住它们的美，而我，又有谁记住我这个小丑。它是个悲剧，没有结果的悲剧！
从此，便深深地喜欢上了黑色，那个代表着结束的颜色，只有用这样的方法把自己包裹起来，才不会受伤。但也要继续微笑，不为别的，只为遗忘。
嗯，微笑，只为遗忘。而遗忘了什么？只有那令人心碎的快乐吧！
笑描写作文（9）
下课铃刚响，李嘉雨就催起来了：“快点快点。”对此，她的解释是“生命在于运动”。要是不想去，她还会用她那张三寸不烂之舌将你说得是天花乱坠，不去都不行。
教室外，我们早已划好了楚河汉界，对决即将开始。
首先我方发球，将毽提离地面一定高度，然后使其竖直下落，同时脚以一定速度抬起，与毽相碰于空中，毽的良好弹性使其向对方飞去，对方算好球的落点，再飞速抬起脚，毽被踢后划过一道优美的弧线……
几个回合之后，比赛愈加激烈，已经到达了白热化的程度，李嘉雨的特点一一呈现出来。
李嘉雨最让人惊叹的是她的速度，毽向她飞去，她飞起一脚，毽以大于光速的速度向我飞来。我转身，紧贴于墙上，于是毽贴着我的脸颊呼啸着飞过。当躲避不及，毽或击于我的肚子，或击于我的脸，每次都会元气大伤，她便会抓住这个机会对我方狂轰滥炸来取得胜利，然后摆去胜利的姿势，同时发出“耶”的欢呼声。
在对决过程中，李嘉雨与张放总是自信满满，每次接毽都要“耶”个不停，当她们输了时，我和文娇就会笑她们，李嘉雨眼一眨，嘴一咂：“哎呀，为一下回的，为一回的。”
由于毽有弹性，每次落于她们界内后又弹至我们界内，她的脸先一沉，然后又无赖地笑起来“耶！”我们告诉她：“是跳过来的。”她摆摆头，“跳过来的还是跳过来了啊。”
笑描写作文（10）
在我们的生活中，到处都有微笑。在每个人的记忆中，也会有几个难忘的微笑：蒙娜丽莎神秘的微笑，巨星的微笑，空中小姐亲切的微笑……然而，在我的记忆深处，却珍藏着一个微笑，它时刻鼓舞我奋进，激励我振作。啊！那难忘的微笑，永恒的微笑。
那是一个初夏的早晨，我一个人在大街上游荡。我刚考坏了两门课，挨了妈妈一顿训，又和好朋友吵了一架。我心情非常不好，真想找个地方大哭一场。“唉，怎么这么倒霉，全让我赶上了！”我恶狠狠地踢着一块石子，发泄着胸中的怨气。
随着石子的滚动，我抬头看见一个坐轮椅的姑娘正在吃力地横穿马路。或许是因为“同病相怜”，我跑过去帮她。“谢谢，谢谢！”她一边谢我，一边自己用力搬运轮子。我偷眼打量着她，心一下子缩紧了：她只有一条腿！我看她不过十八九岁，心想：真够惨的，她一定比我更加灰心丧气，可是当我注视她的脸时，我呆住了。这是一张年轻的焕发着青春热情的脸，在那上面找不出悲伤的神情。她正在向我微笑！那是幸福、甜蜜的微笑。我禁不住问：“你的腿……？”话出口我就后悔了，这会使她痛苦的，谁知她并不在意，平静地说：“一次意外……这世上还是好人多。这不，今天又碰到你了。好了，到了人行道了，谢谢，再见！”她向我挥挥手，又向我微笑。我也向她挥挥手，呆呆地注视着她。她仍旧在微笑，向我微笑，向每个过路人，向着生活微笑！我长长地出了一口气，所有的烦恼都烟消云散。和她比起来，我太幸福了，有什么值得使自己不微笑呢？我发现，人们都在微笑。哈，多么好的早晨！最新犀利搞笑的句子描写母亲微笑的句子有趣搞笑的句子
笑描写作文（11）
我从小就喜欢看别人微笑，我觉得无论这个人长相多么不美，但他在微笑时一定会是最美的，因为那是他发自内心最真诚的小。
我小学一年级的班主任李老师长得很漂亮。因为她十分爱笑，所以我一直很喜欢上她的课。
她的课总是有着十分的魔力，不会使我厌烦，因为那些课中，李老师总是微笑地看着我们。
那时的我，一定很幼稚吧，会呆呆地托着腮望着李老师，期待她再一次微笑，再一次露出洁白的牙齿。
每当李老师请我回答问题时，我会很自信地站起来，我不会畏惧与退缩，因为我知道，无论我的回答是对是错，她总会以那最美丽的微笑来回应我。
每当我受到挫折后，李老师会带着标准的微笑安慰我，鼓励我：“人的一生中谁不会遭受挫折啊，但只要你越过挫折，你的人生依然美好如花。”我听后，擦干眼泪，抬起头，李老师摸摸我的头，并绽放出那令我陶醉的微笑，我便如暴风雨过后的小草般重新抬起来，迎接太阳的重升……
每当我遇到学习上的难题时，我想放弃，可抬头看看正在讲台上批改作业的李老师，她会给我一个鼓励的微笑，仿佛在告诉我：“你一定行的，老师相信你。”这时，我的心中便涌起一股勇气，支撑我将难题解决。
虽然李老师现在已经不教我了，但我相信她的微笑会鼓励一届又一届的学生，让他们有冲破困难的勇气。
时常会想起李老师最美丽的微笑，我想那是因为那些微笑已经深深印在了我的心中。
笑描写作文（12）
在我们的生活中，到处都有微笑。在每个人的记忆中，也会有几个难忘的微笑：蒙娜丽莎神秘的微笑，巨星的微笑，空中小姐亲切的微笑……然而，在我的记忆深处，却珍藏着一个微笑，它时刻鼓舞我奋进，激励我振作。啊！那难忘的微笑，永恒的微笑。
那是一个初夏的早晨，我一个人在大街上游荡。我刚考坏了两门课，挨了妈妈一顿训，又和好朋友吵了一架。我心情非常不好，真想找个地方大哭一场。“唉，怎么这么倒霉，全让我赶上了！”我恶狠狠地踢着一块石子，发泄着胸中的怨气。
随着石子的滚动，我抬头看见一个坐轮椅的姑娘正在吃力地横穿马路。或许是因为“同病相怜”，我跑过去帮她。“谢谢，谢谢！”她一边谢我，一边自己用力搬运轮子。我偷眼打量着她，心一下子缩紧了：她只有一条腿！我看她不过十八九岁，心想：真够惨的，她一定比我更加灰心丧气，可是当我注视她的脸时，我呆住了。这是一张年轻的焕发着青春热情的脸，在那上面找不出悲伤的神情。她正在向我微笑！那是幸福、甜蜜的微笑。我禁不住问：“你的腿……？”话出口我就后悔了，这会使她痛苦的，谁知她并不在意，平静地说：“一次意外……这世上还是好人多。这不，今天又碰到你了。好了，到了人行道了，谢谢，再见！”她向我挥挥手，又向我微笑。我也向她挥挥手，呆呆地注视着她。她仍旧在微笑，向我微笑，向每个过路人，向着生活微笑！我长长地出了一口气，所有的烦恼都烟消云散。和她比起来，我太幸福了，有什么值得使自己不微笑呢？我发现，人们都在微笑。哈，多么好的早晨！
笑描写作文（13）
微笑是人类最美丽的语言，在我的生活中，我就感受到这一抹温暖、动人的微笑。
在语文学习中，我的'成绩常常拖班级的后腿，可我们的语文王老师她会经常留下我补课，王老师的眼睛像会“读心术”似的。在我遇见了难题时，王老师就会赶紧过来教我题目;在我做习题发傻发呆的时候，那双“侦察兵雷达”似的眼睛死死地盯着我，让我头也不敢抬赶紧往下做，我做完后快速的看了一遍就交给王老师，谁知王老师可比我这个马大哈认真仔细多了，她逐字逐句地用红笔点着批改，我竟然没有一处错误。
这可是出乎王老师的意料之外，王老师神秘兮兮地对我说：“最近有很大的进步哦，我有一件礼物送给你。”说着脸上浮起一个甜甜的笑脸，我的心里像吃了热巧克力一样甜甜的暖暖的，王老师又亲切地鼓励我：“好好学习，加油哦，期末考个好成绩。”我慎重地用双手接过礼物，爱不释手地抱在胸前，晚上临睡前，都要练练毛笔书法，这可是王老师对我的爱。
美美的梦中又看到了王老师的微笑，那微笑给了我帮助，给了我温暖，还给了我很大的鼓励。
笑描写作文（14）
夜晚，在闪烁着霓虹灯的杭州城里，每个人都笑的那么舒心，那么灿烂。然而，谁也没注意在一家肯德基门口的一角，坐着一位衣衫褴褛、白发苍苍的老爷爷。
肯德基里人来人往，却没有人注意这位老爷爷。偶尔有些走过的人，在老爷爷那黑漆漆的破碗里丢进几枚硬币，却没有一个人去和老爷爷讲讲话、谈谈心。在所有的时间里，老爷爷几乎一动不动地坐着，每天都那样。
一天，我一个人去肯德基吃中饭，又一次看见那位老爷爷。走到老爷爷的身边，仿佛能听到老爷爷的肚子发出“咕咕”的响声。走进肯德基，我把身上所有的钱都拿了出来，买了两个汉堡包，走到老爷爷面前，把汉堡包递给老爷爷，说：“爷爷，您吃吧！”当我说完这句话话时，老爷爷竟抬起了他那低了很久的头，注视着我。我发现老爷爷的脸很黑，像非洲人那样，大概很久没洗澡了。我感到十分难过。当我再次把汉堡包递给老爷爷时，发现老爷爷正对着我淡淡地笑呢！
走在回家的路上，我想：如果有一天老爷爷那淡淡的一笑能变成城里每一个人都有的哈哈大笑，那该多么令人高兴啊！
笑描写作文（15）
每个人都有自己独特的一面，每个人都有自己的招牌动作，但是我最最钦佩的，还是拥有微笑这个动作的人。
我看到过一篇文章，名字叫《微笑，旅途中的风》。那是讲在炎热的夏天，乘客们乘坐客车去旅游，在客车上，授票员的热情和司机的专心致志就成了最美丽的风景线了，而乘客之见的微笑就成了旅途中最凉爽的风了。
在生活中，一个小小的举动，如善意的谎言，淡淡的微笑，朴实的言语，都可以改变一个人的心态，都可以改变一个人本来的恶意，这不是让彼此的邂逅都有了深刻的怀念了吗？
在学习中，一句小小的问候语，也同样能够改变一个人的成绩，如老师对学生的笑，会使学生因此对学习特别用功，因为他会觉得，我一定是有进步，所以老师才对我笑，而我要更努力，让老师看到我努力后的成绩，而用功学习后的他，就会拥有老师真正的微笑！
有的文章虽然没有华丽的语言，但它有它的用途，有的人虽然没有美丽的外貌，但他（她）有他（她）的实在！虽然微笑并不是最动听的言语，也并不是最具电力的动作，但有的人，缺少的、需要的，正是再朴实不过的微笑了！
展现自己的微笑，就是展现自我；展现自己的微笑，就是给予别人春天的芬芳、夏天的凉爽、秋天的丰收和冬天的棉袄！别吝惜自己的微笑，也许只有它，才能够满足一个人对世界的需要！
笑描写作文（16）
二字词：
会心 苦笑 轻浮 放肆 奸笑 开怀
三字词：
银铃般 笑嘻嘻 连珠般 笑哈哈 笑眯眯
四字词：
嫣然一笑 微微一笑 心里暗笑 眼里含笑
不觉失笑 前仰后合 直不起腰 笑口常开
笑破肚皮 畅怀大笑 掩口欲笑 咧着嘴笑
笑描写作文（17）
我笑了
通榆县育才学校小学部三年一班 杨雨鑫
那是我病好了不久，妈妈为了让我开心，一天上午，妈妈领着我到兴东(游乐园)淘气包去玩。【评：交代了时间、地点、人物和事件。】
来到兴东商都，登上三楼，抬眼望去，(各)个种(各)个样的游戏机排列成两行，有的是机枪打怪物的，有的是驾驶极品快车的，还有的是下五子棋的……各种各样的声音响成一片。【评：初到游乐园所见的情景。】
妈妈花了五元钱，给我买了10个币子。我兴冲冲(地)的来到一台游戏机前，站着(身子，)用手指点击着五子棋(盘上)的棋子，开始与游戏机里的电脑下起棋来。电脑机器(也)太厉害了，几盘棋(下完，)我都输了。【评：玩电子五子棋。】
接着，我开始玩套马游戏。只要套住马头上的数字(就能得奖，数字)越大，奖赏的币子就会越多。我玩(得)的可开心了，笑得嘴都合不拢。一边玩一边喊：“又套上一个，太好了!”一口气玩了半个小时，才恋恋不舍地离开。【评：不但写怎么玩，还写了玩时“我”的精神状态。】
又走到一台游戏机跟前。这是一个找宝藏的游戏，有好多宝石埋在了“地里”，要去发现，(要)去挖掘。(机器里面有)一个像抓娃娃机的抓子，我操纵着它来回移动。可是抓子不听我的话，左右晃动，就是不去我要抓的地方，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。折腾了好半天，我(终于)找到了窍门：瞄准了一个宝石，立刻点击按钮，让抓子迅速落下去，就(能)轻松地抓到了一个“宝石”。就这样，(我)一连抓了三个“宝石”。妈妈在一旁看(着)这，连连夸我：“大儿子，真厉害，发大财啦!”听了妈妈的话，我嘿嘿地笑了。【评：重点写找宝藏的游戏。】
妈妈看了看手表，不知不觉，我(已经)玩了三个多小时。妈妈说：“该回家吃饭了。”“我还想玩一会儿。”妈妈说：“过几天再来玩。”一听这话，我拍着手笑着说：“妈妈，您真伟大!”【评：从对话中，可见“我”兴致未尽。】
我和妈妈满面笑容地走出了游乐园。(通榆县育才学校小学部三年一班 杨雨鑫)
评语
文章记叙了“我”到游戏园，玩电子游戏的经过。全文按照游玩的路线来安排内容，每玩一种电子游戏，作为一个自然段落，这样层次清楚分明。三种游戏机，有着不同的玩法，作者都做了具体的讲述，并把自己玩的过程如实地描述出来。详写找宝藏游戏，略写玩五子棋和套马游戏。做到了详略得当，重点突出。最后的两个自然段点题，突出了这次到游乐园玩十分有趣，并给“我”带来了快乐。