叙事初三（1）

七种颜色的聚光灯在舞台上摇曳着，我用手在空中优雅地划了一个圈，台下鸦雀无声，手指掠过一根根的琴弦，流光溢彩的音符便从琴弦上泻下。一曲终了，经久不息的，是观众忘我的呐喊与掌声。

同样的情景在脑海中构思了许多遍，或许这就是我的理想，能够在音乐这条路上，走得完美而潇洒。

“妈妈，你看她拨的那个乐器好漂亮哦！”小小年龄的我坐在电视机前面，指着周笔畅手里的那把吉他，兴奋地挥舞着小手。或许在那个时候，我就与音乐结下了不解之缘。或许在那个时候，我就确定了我心中的理想。

“这可是你要的吉他，要好好学哦！”爸爸将一把沉甸甸的吉他交到我的手上，我欣喜不已，手指随意地划过六根弦，不真实的触感传入我的脑中。当晚，我又梦到了熟悉的场景，我拿着吉他站在舞台中央，微笑着向大家打招呼。醒来之后，一股兴奋之情窜入我的心中。仿佛我又距理想近了一步。

近期看超女，手捧一把吉他单枪匹马闯出第一名的段林希让我心里一阵触动，我什么时候才能像她一样，创造出属于自己的舞台？于是，希望可以能够登上舞台的理想愈来愈强烈。可是，周围的人却不断地嘲笑我，讽刺我，甚至这个理想都不被我的父母认同，他们希望我当一名医生，过平凡的生活。但是，我知道，因为有了这个理想，我已经注定不再平凡。

“请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。”最近学了一篇课文，题目是《理想》，这句话使我记忆犹新，实现理想不是光靠嘴上说说，而是付诸实际的行动，朝着理想不断努力，不断进步，才能最终实现理想。

我望向窗外，阳光跃动在我的眼眸，一片明媚。

我相信，在不断付出努力和汗水后，在不断完善自我后，在不远处的将来，一定有一个舞台，有七彩的聚光灯，有热烈真诚的掌声，有观众忘我的呐喊，在期盼着我携着我的理想，带给所有人最动听的音乐。

那样的舞台，一定在将来的某个地方，静静地期盼着我的到来。

叙事初三（2）

每个人都有自己的理想，有的人想的是未来要做什么工作，有的人则希望家人平安。在数不胜数的理想当中，我想当一名作家。

从唐代耳熟能详的唐诗和诗人李白、杜甫……他们写的诗哪一句不是流传千年的绝唱？到宋代的宋词和苏轼、辛弃疾、李清照……他们写的词文哪一句不是脍炙人口的佳句？

从小我便喜欢古诗词。我喜欢被誉为诗仙李白的《将进酒》中的那句：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”这是豪迈之气，傲骨之志。我喜欢宋代苏轼的《水调歌头》中的：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”这是祈福之想，情愫之愿。我想永远沉浸在诗的海洋里。

春天的和风，夏天的蝉鸣，秋季的落叶，冬日的飞雪，都可以写成一篇精美的短篇小说。连微不足道的昆虫都行，只要留意身边的事物，你就会发现越来越多的美景、动植物都可以写成一篇让人赞不绝口的散文。凉亭中镶了金边的酒杯，台阶上的青苔与凉亭外淅淅沥沥的绵绵细雨，多么美好的风景。

我喜欢的还有现代诗歌。我喜欢朱自清的《匆匆》中的诗一般的语言：“过去的日子如轻烟被微风吹散了，如薄雾被初阳蒸融了。”我喜欢诗，想永远沉浸在诗中，我想引用一句：“但愿长醉不复醒。”来抒发我此刻的心情。

我想用我写的小说让人心情愉悦，也想用我写的小说让人感动落泪。

教师点评：好一个多愁善感的美少年呀！诗人的梦境，小作者的理想，很好地黏合在一块，诗一般的语句，柔情蜜意；歌似的的佳文，千回百转。结构处是情感的小河在流淌，思路间作者真情思绪在飞扬。文笔畅快舒远，条理精心设计，从诗人到诗歌，从古代至当下，或详或略，或婉约或豪迈，拿捏到位，希望这个理想早日实现，我们就可以看到属于你的佳作。

叙事初三（3）

我曾一度在成长的路上兜兜转转，我迫不及待地想要抵达心中的终点，而至迷失了航向，是母亲苦口婆心地将我劝回最初的起跑线上。

记得那时是在初夏鸣蝉的季节，太多的记忆碎片已然模糊了，唯独这一件。

初夏的天，已经令我感到聒噪了。可我却将面临的，是为了期末考试一次又一次的模拟考，我们率先进入了题海中……

不知怎的，每每考前，我总给自己增添无尽的压力，迫切地使自己必须去取得好的成绩，好的名次，从而陷入了。紧张的心里，难以逃离。

一模拟考试后，我着急地等待考试成绩。向最终盼望得到的却是语文成绩连平均分都没达到，数学总有些粗心不断的错题，物理几道画涂题漏写……我将试卷一张张层叠在桌面上看着这些红色的印痕，我简直不敢面对我的老师。我最亲爱的爸爸妈妈。

我下定决心，进入疯狂的备战中，迎来的第二次模拟考试却更加糟糕我差点几乎是心如死灰。是母亲将我从冷寂得“鬼门关”拉扯回来……

“伊，我有些话跟你说……”茶余饭后母亲轻轻地推开了我的房门，我怔怔地坐在那儿一动不动，她指了指窗外，“看落叶呢？落叶虽美，但，过于凄清，不如看枝头的花儿……”

我茫然地看着母亲，母亲她安静的坐在我的身旁。“别着急，是金子总会发光。看，这些花儿绽放前，要经历痛苦，花开需要时间，不忘初心，自始至终。”不知为何我的手上，啪嗒滴落了一颗泪珠。“我懂了，我会一步一个脚印，在也不急于求成，我想我知道该怎么做了。”

我回到了起跑线上，拾起无意遗忘的初心，继续前行。

叙事初三（4）

温暖无处不在，生活中的点滴小事会使我们感到温暖，父母的关爱使我们感到温暖，同学的友爱会使我们感到温暖。这些温暖就像太阳一样，每天我们醒来都陪在我们的身边。

记得又一次我染了伤寒得了感冒，难受得直在床上打滚苦恼，妈妈过来抚摸我的额头，就像在安抚我的心灵一样，我感到我好多了。妈妈问我想吃些什么，我说： 我什么也不要，就想要妈妈做的面汤。 妈妈说： 你这个馋丫头好久没吃面汤了，今天我就做给你吃。 吃完妈妈做的面汤，我就会有精神啦! 我对妈妈说。妈妈在厨房是做得起劲，他那火一般的热情好像是治我病的良药。我的精神好多了。不一会妈妈就把热气腾腾的面汤端了进来，房在了我的面前，妈妈这回做的面不同往日，里面还放了鸡蛋，香菜，肉丁和西红柿，瞧见我就像一口把它都吃下。

妈妈说可不能一口都吃下，一口都吃下都吃下不但你的感冒没有好，肚子也会疼起来呢。说着，妈妈就拿起汤勺一点点喂给我吃，我说热了，妈妈赶忙用嘴吹，吹完还用自己的舌头试试还烫不烫。再喂给我吃，吃完面汤妈妈又拿来一杯温水说： 感冒了就应该多喝水，排毒。 说完，她就把水端到我的嘴边，让我喝下去。还说喝完后要给我奖励。我真是禁不住诱惑，听妈妈说完，我一口气就把水都喝了下去。妈妈连声叫我别呛着别呛着，慢点，慢点。说着说着，我也把水都喝了下去，喝完水，我赶紧伸手向妈妈要奖励，妈妈对着我笑，什么也不说。我急了， 妈妈你不能说话不算数啊!

妈妈说： 谁说话不算数，你看你的病好没? 我一看我的身体灵活了起来，精神充沛了起来，我的感冒好了!原来这就是妈妈给我的奖励，我冲上前去抱住妈妈，对她连声说谢谢，谢谢你是世界上最好了妈妈!

温暖无处不在，只要细心体会，你身边的人是温暖的，事是暖的，心是暖的。

叙事初三（5）

我期待了两年，也害怕了两年。令无数人闻风丧胆的初三，你终于到了。

初三是紧张而繁忙的。老师们的嘴唇张张合合，合合张张，数不清的知识就争先恐后的涌来，一股脑的灌入我的身体。铺天盖地的作业练习题将我吞没，我挣扎在知识的漩涡中，晕头转向。

我在课本中看到了作业，在作业里梦到了考试，在考试中感受知识，在知识里觉得日子那么漫长没有尽头。

初三也是迷茫而恐慌的。

早晨下着如行军鼓点般的雨，我追赶着雨点又超越雨点，心中一片迷茫与恐慌：我的每天都过得有意义吗？我学会了多少？我能在中考时微笑着走出考场吗？

我不知道。我在初三这个大漩涡中越陷越深，吃力挣扎。

而在操场上的顿悟却让我知道了答案。

那时的天空清澈如戏，几缕浮云悠然的飘着。就和以前几千年几万年一样。它们见证了夸父炽烈的奔跑也看过了后羿葬日的剪影，它们目睹了人类的诞生与兴衰，也目睹了事件的悲欢与离合。但他们却一直的宁静和平和。

我悟了：不能在被动的跟着大家走了——看似充实却是无用功。我要像那天空浮云一样，沉下我这颗浮躁的心。用平和的心态来迎接每一天。学号当天的东西，一天一天积累下去，等中考时一定会成功的！

尽管初三有过紧张，繁忙，迷茫和慌乱，但的是希望！命运关键就在这一年了！

坚持到底！冲向胜利！

叙事初三（6）

那一次说走就走的旅行，让她懂得了丰富至极，意义万千的表情里，微笑这一最特殊的存在。

终于到了登机时间，她拖着行李，一脸疲惫地来到机舱门前，抬手看表，已是凌晨三点了，努力克制住睡意。转角处，三名装束整洁，动作优雅的空姐进入视线。短短一秒内，她的目光定格在她们迷人的.微笑上，在这漆黑的夜里，那精致的微笑如一道暖阳直直照进她心里，豁然明亮。

走出机场，天已蒙蒙亮，她在寻找一家合适的旅馆。穿过集市时，她看到一个头发花白的穿着民族服饰的老人挑着担子吃力地走来，便向他问路，依稀听辨出话语。老人是彝族人，二十年前因为一场地震，亲人都被埋在了老家的废墟下。他痛不欲生，可他选择了坚强———日复一日跨越无数山沟，走数十里路卖水果为生。她看到，老人说这些的时候，饱经沧桑的脸平静地微笑着，仿佛在叙说一个久远的故事。她不觉被这一往无前的顽强与乐观震撼。

丽江阳光明媚，游人来往频繁，她在房间稍适休息后，又抵达了热闹的小吃街。地上到处散落着用过的纸杯、竹签、塑料包装袋，一片狼藉，却没有人在意。这时，她注意到一个环卫工人正默默打扫着，热得满头大汗，她问：“您这样辛苦地打扫，还是有人随意丢弃，您不觉得愤怒吗？”环卫工人却告诉她，如果不打扫，垃圾更多，那才是该烦恼的，说完这个，妇人又微笑着投入到工作中，任劳任怨。看着妇人满足的神情，她若有所思。

入夜，她躺在床上，回想这一天的收获，想起了一个故事：英国作家萧伯纳与一个富商狭路相逢，富商说：“我从不给狗让路。”萧伯纳微笑着说：“我正好跟你相反。”

无论你是出于礼貌，亦或是悲伤，艰辛，劳苦，愤怒，微笑都是最好的表达，它不像狂笑那样不雅，不像流泪那样懦弱，亦不像嘶吼那样激动无用。它给人以温暖、震撼，使人敬佩，内疚。所以，无论你经历了什么，遇到了什么，请微笑面对吧，爱微笑的人运气不会太差。

叙事初三（7）

学会写记叙文是初中生写作的基本目标。在记叙文写作中，把事情叙述完整，是一项基本功。练好这个基本功，就为写复杂的记叙文打下了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”要做到叙事完整，具体来说要考虑以下三个方面。

一是叙述前要做到有选择、有体验。生活中，每天都有事情发生，有些平常的，有些特殊的，只要你稍加留意，就不缺乏写作素材，只是一些同学没有这个选材的眼光。要选择自己亲身经历、感受深刻的事写，不能胡编乱造。只有那些耳闻目睹的事，印象才会深刻，感受才会真切。这样不但可以写得完整，而且可以交代清楚人物、地点、时间，事情的起因、经过和结果，这就是记事作文必备的要素。如果不把这些要素交代清楚，文章的内容就会不完整，就难以表达出具体的写作意图。这是叙事写完整的前提。

二是叙述时应做到有顺序、有条理。在写作顺序上最常见的是按事情发生、发展的顺序写。如七上的《王几何》一文就是按时间顺序写的，记叙了几何老师王玉琳的第一堂课，通过他的语言、动作、外貌、神态等方面的描写，刻画了一位深受学生喜欢的老师形象。此外，还可以采用倒叙、插叙、补叙的写法，如《王几何》结尾就用了补叙，补充了老师的身份。如《羚羊木雕》写了一件由羚羊木雕引发的矛盾冲突的事，写了“我”和万芳之间深厚友谊的事，交代了“我”送木雕的原因，从侧面刻画了双方家长及万芳的形象，为下文万芳追送小藏刀作铺垫。这样就使行文跌宕起伏，波澜有致，也丰富了人物形象。在整体构思的同时，也可考虑到文章的首尾呼应、多次点题等写法。这就要认真构思，分清主次，做到结构完整，合理巧妙。可以借用教材，及时总结，善于借鉴，精心构思，这样就有了作文的大致轮廓。

三是叙述时应做到有描写、有细节。写事离不开写人，对于主要人物要进行细致的描写和详尽的记叙，写出人物的神情、动作、语言、衣饰，以及事件的环境等，对人物进行全方位、多角度的细致刻画，有利于彰显人物的性格，给读者留下鲜明、深刻的印象。如《爸爸的花儿落了》对于“我”的心理活动就进行了详细的描写，对于院子里的花也进行了描写，使叙事更加完整。

叙事初三（8）

我跑，我跑!“扑噔!”摔倒了，正觉得委屈，想哭。妈妈一把把我揽入怀中，拍拍我的后背，念叨说：“不哭，不哭，这是成长的脚印。”

正值初秋，爷爷、奶奶、我像往常一样六点钟吃饭。一只燕子飞进来，落在柜子上，“唧唧”地叫着。我感到很新奇，心里很快活。过几分钟，奶奶被噎住了，尽我们所能，还是没办法。我突然一片恐惧。奶奶脸色发青，爷爷赶忙叫救护车。在把奶奶抱出家门不到几分钟，奶奶断气了。那时，我眼睁睁地看着奶奶缓缓地闭上眼睛却无能为力。我惊住了，不知道是不是要哭，毕竟第一次面对死亡。而后把奶奶安抚在床，她躺在那里一动不动。我才发现我已经失去了她!我无力地跪倒在地，捂着脸痛哭。就像是我才跟奶奶在打趣着，猛地不留神，她就躺在那不动了。

我用目光寻找爷爷。他正有条不紊地安排后事，拨了一个个电话。他不难过吗?我想。接着，他对我说，给你爸爸打电话吧，他的眼眶很红。我点点头，接过电话。当听到爸爸的声音时，忍不住又哭了。爸爸说好，声音显得很憔悴。

回房间睡觉，窗外“噼里啪啦”是大家在张罗后事，很热闹。我睡不着，捧着奶奶的照片，感觉好痛苦、好痛苦。我左看右看上看下看，明明这个人还有着体温，怎么就离我而去了......迷迷糊糊，就睡去了。梦中，奶奶张着一对翅膀，飞下来抱住我说：“不哭不哭，这是成长的脚印。”

人的一生是在走很长的路，每个脚印就是一个经历。酸甜苦辣，只不过脚印或浅或深罢。人不可以因某个经历止步不前，人还是要走下去。时间是优秀的治愈师，他能帮人治愈伤痛，虽然会遗下疤痕，只是让人留存点记忆。

回头看看，在我身后已经有了那么多脚印，而奶奶的离去已不知是哪个更深点的脚印了。转头向前看，我继续走吧。

叙事初三（9）

“正义也许会迟到，但它从未缺席。”这是人们经常听到的一句话。而谁又听说过“遗憾，从未缺席”呢？“‘遗憾，从未缺席’，怎么可能！”也许你听到会这么想，但仔细想想，遗憾的确从未缺席，而且还来临了许多次。

当你回忆着往事，想起许多的事情，错过了许多事情许多人又或者后悔做了某些事情，这些都将会成为你的遗憾；当你在现在这一刻想起了曾经喜欢的事物不复存在，留念或怀念着某人某物或某事，这也成了你的遗憾；当你面对未来，你的梦想没有成真，您因自己失去了某些东西，这也将会成为你的遗憾。因此，遗憾，从未缺席。

记得小时候住在一个院子中，院子很大，靠墙有一块土地，里面种的玉米，而在这块地中有一个角落，很小，却是空着的，那便成了我与弟弟童年的大部分。

小时候没有什么好玩的，于是整天与弟弟一起跑东跑西，有一次奶奶看见我们俩无聊的在那里数数，便带我们来到了这块空旷的土地，说：“这片地以后归你们了，你们想怎么弄就怎么弄吧。”为此我们高兴了许久。之后开始商讨种什么。“我们种硬币吧！等他长大了我们就发财了！”还停留在地中种什么东西就结什么的我懵懵懂懂的说。弟弟拍手叫好。话多说开始种。拿来我的小铲子，把我“珍藏”已久的硬币种在土里，并浇上了水，等待着它结果……

早已忘却的记忆，现在想起是多么天真搞笑，而这些也成为了我心中的遗憾，我们一家因拆迁早已搬了出来，而那个院子已不复存在了。

也许我们不注意的瞬间都会成为我们毕生的遗憾，因此我们要珍惜每一秒每一刻的时间，因为遗憾，从不缺席。

叙事初三（10）

再次驱车返回乡下老屋时，已是离家乡三、四年以后了。

随着“吱呀——”一声的开门声，老屋里陈列的一切熟悉而又陌生的摆设，又一一映入眼帘。老屋里一切的事物，摆放的依旧时那样的井然有序。老屋的外观和内在的陈设，还是和离开时一样，没有太大的改变，除了落了满屋子的灰尘，就是屋子里又多了一种可爱的小生物——麻雀。

是啊！老屋里人去巢空，麻雀在这里安居乐业，也不是不可以的呀！只不过，老屋相对的就比较凌乱了。

故乡的人，大多数的都发生了改变，故乡的屋，也不是我想像中的那一座座茅草屋了。人们都富裕了，都盖起了高楼，住上了平房。唯有我那可爱、憨实的老屋，还是数年前的那般模样。

故乡的人，少了。由于故乡是个落后的农村，所以人均收入是不高的，仅仅靠那种田而换取的血汗钱，是不能将整个家支撑下去的。大多数人选择了离开，走向城市的打工的道路。老屋旁边的一户人家，早和我们一样，人去楼空。面对着孤单的高楼和寂寞的树林，剩下来的，就只有呆呆站在萧瑟秋风中的思考着的我。Why！Why！为什么原本这么热闹的村庄会变的那么的冷清！又为什么故乡的人发生了这么大的变化！为什么？难道出远门打工的人，改变的不仅仅是那憨厚的外表，而且还捎带了那颗思乡的心吗？

故乡，一个多么熟悉又陌生的词啊！从记事起，就远离了故乡，偶尔回去几次，也是尾随父母回去探亲的。那是的我，只是麻木的称呼着各位年长的人，头像一个玩物一样被这些所谓的长辈摸了又摸。幼时的我，显然不知晓那些长辈们里有我百杆子打不着的亲戚。又回到故乡是，那些“亲人”都是板着他们那铜钱般的.面孔，悄悄地走在路的一旁。站到一张记忆中熟悉的面孔前，轻声问道：“爷爷，吃过饭了吗？”很显然，对方只是轻轻抬起头，用那迷惑的眼神盯着我看了半天后，才从嘴里崩出来：“呵，原来是嘉庆啊！长得可真快啊，都这么高了……”再简单的问候之后，仍然绷着那张古青色的脸，走着那段未走完的路……

时光飞逝啊！转眼间过去了三、四年。人的变化也甚是大啊，仅仅只过了这么短的时间，人的心却早已苍老了许多。那些熟悉的人和物，经过一段时间的洗礼，变得陌生了，随之又变的更加的熟悉！和老屋隔着一条马路的奶奶，看见我们就高喊：“回来了！来坐坐说说话啊！”人，总是热情的。这一点儿也不假，不过这只能针对那些相别已久的人来说吧！整天低头不见抬头见的人，能这么热情吗？

故乡的田野上多了一些忙碌的身影，却少了那些活泼、可爱的孩童们的身影。也许，乡村里的人也对教育有了很深的理解了，都将孩子们送入课堂了吧！可是现实却总和幻想相反。那些孩子们也和大人一样，从早到晚像机器般劳动着。孩子们的活泼、奔放被取代了，取而代之的是疲倦的身躯和被禁锢的灵魂……

故乡的一切，都是以一张又一张的照片结尾的。当车子离开的时候，又想起了年少时我的点滴琐事……

叙事初三（11）

在我的学习中，遇到了许许多多的老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而给我印象最深刻的就是徐老师了。一头乌黑发亮的长发，明亮的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，大家都甜甜地叫她：“徐老师!”笑，是美好的。

在我的心目中，徐老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，徐老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的!徐老师的笑给她形象生动的语文课增色不少。所以，我们都爱听她讲课。但徐老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话;有的随意在教室里走动;就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。

这时，徐老师走进了教室。同学们看见徐老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。徐老师严厉地说：“谁让你们这么闹的?”同学们沉默不答。“给我把第四课课文抄一遍，快，抄!”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最后，也许是徐老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。她语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”

啊，这是徐老师对我们的期望，她希望我们成为有用之材!我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。说实话，谁不愿结交这样的老师呢?愿徐老师的甜甜笑容永驻脸庞!每当我看见她那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对徐老师的爱戴之情!

叙事初三（12）

曾模糊地记得某一位作家这样说过，重要的不是成功，而是奋斗的过程。这句话，诉我们，人的一生是奋斗的一生，人们为了取得成功都在不断地努力着，不停地奋斗着。成功是奋斗的结果，而奋斗是成功的必经之。

诚然，谁都不想否认，也不会否认，人们的努力奋斗就是为了有一天能够获得成功，在自己人生的书页上挥写辉煌的一笔。可是在我看来，在奋斗过程中，尝试到的不论成功还是多次的失败，同样是很有意义，很辉煌的。成功的喜悦难以用语言来表达，而奋斗的过程却更值得我们去回味。伟大的居里夫人奋斗了一生，得到了许多荣誉。她是成功了，但她留给后人远远不仅是成功背后的荣誉，更主要的是这契而不舍的奋斗，值得后人细细品味。

在我们周围有许多人经过自己的一番努力与奋斗，像居里夫人那样，取得了成功，这是十分可喜可贺的。他们用自己的换来了鲜花与掌声。也有许多人，他们也奋斗了，甚至他们所走的比成功者还艰辛，可是成功却总是与他无缘，或者没有看到成功。这时，我们可以说这是个“失败者”吗?当然不能!他们同样是成功者!他们在奋斗中已经体现了自身的价值，他们同样拥有鲜花与掌声。不然，为什么马拉松赛跑中即使最后一名到终点的运动员，人们还为他鼓掌呢?

相反，一心想要成功，却忽视奋斗的艰辛，这样的人，决对不会成功的!但是取得一点成功便沾沾自喜、固步自封，其最终的结果还是沦为失败者。同样如果跌倒一次便从此一蹶不振，不敢奋斗的人，必然是一个与成功无缘的人。

所谓真正的成功者总是敢于战胜、不断进取、有上进心的人。他们成功后不会陷在荣誉的怀抱中，反而会不断寻求，不断探索更高的目标，并会为此付出更大的努力。唯有这样的奋斗才是赋有所值的。

作为我们高中生，正在努力获取知识的阶段。我们应当把每个阶段的成绩看作再次前进的起点，把每一次的失败看作成功的基石，在永不停息的奋斗中不断完善，超越。我们需要成功，但我们也无法逃避失败，为此在成功与失败面前，我们能做的唯有不断地奋斗，这样才是我们生命中的财富和不变的主题!

叙事初三（13）

这个朋友陪我度过了6年的小学生活，无论有多么困难，她都以她那灿烂的笑容去面对。无时无刻地，她那笑容之花在绽放着

她就是刘欣欣，一株灿烂的、漂亮的“花”。头发乌黑发亮，眉清目秀，一笑，眼眯成线，活脱脱的一个小仙女。宽容、大方、幽默，使她成为我们班的焦点。在我心中总是因为有了她才是我的心放松，感受到快乐的感觉，她使我的童年丰富多彩。在我们之间发生过很多事情让人难以却忘。

当我最失落无助之时,我躺在花园的草坪上望着天空回想起她，我们总能彼此真心对待。我平时总爱发小脾气，记得那次，她看见我又因为一点小事儿生气了，拿着笔，一步跨过来说：“怎么，又生气了，你怎么就那么爱生气呢?不要那么小肚鸡肠嘛!人家说沉默是金，我看宽容才是金呢。”听完之后，我被她逗得嘴角上扬，说：“哪有说宽容是金的?呵呵!”“就是，宽容是金，宽容是金!”我们俩顿时嘻嘻的笑了。“记住，以后不要在生气了!否则我就生气了!”她帮我改正了不少毛病，我因为有了这样一个不可多得的朋友而感到骄傲。

记得还有一次，那时我们在定慧里小学的最后一次春游，同学们个个满面春风、满怀激情、喜上眉梢，中午自由活动时，她拉着我们到处找新鲜的东西看。东奔西跑，我们都大汗淋漓，坐在遮阳伞下乘凉，谈论毕业后出去吃一顿的设想，刘欣昕讲的那是津津有味，满脸的笑容“记得，要去吃好伦哥哦!一个都不准落下!”她说着。

我们就快要毕业了，相处的时间不长了，我和刘欣欣也不在一个中学。但是，我相信友谊长存，我们之间的情谊不会破灭，我会常和她联系的，竟朋友一场，这几年的朋友总不能白当。“海内存知己，天涯若比邻。”不管走多远，我们仍然是永远的朋友!我不会忘记你的，朋友!

叙事初三（14）

成长是一个等待花开的过程。我们白付出了，却不知道什么时候该绽放。但是，我们还在成长，慢慢成长，爱情改变了我，沐浴在爱情里，慢慢成长，用付出和等待堆积成长的痕迹。

眨眼间两年了，爷爷已经走了两年了，我会不停的折叠回忆，露出它原本芬芳的痕迹和线条，回忆也悠悠的飘走了…

油菜花盛开，鲜艳多彩，使田野看起来美丽可爱。黄色的花瓣拥抱在一起，在风中摇曳，覆盖了大地的表面。但这不能让我坚持下去。在我的画笔下，美丽娇嫩的花朵失去了色彩、可爱和原貌。我终于一怒之下把笔扔到地上，把画纸揉成一团，碎纸重重地摔在地上。

爷爷在这里照顾我，陪我写生。见我彻底气馁，他轻轻拿起地上的笔，轻轻擦去上面的污垢。然后，他用另一只手，打开我愤怒的手，把笔放在我的掌心。它不像其他动作那么轻，但非常坚定。我抬头看着爷爷。爷爷平静地说：“继续画画。”“但我不想画画。我根本画不好。”“那你的画家梦呢?也不想要?”我支支吾吾，最后委屈极了地叫道：“我很努力，天天画画，有空就画画.但是为什么我总是收到一连串的拒绝……”我的眼泪带着失落的情绪滚了下来，仿佛在控诉上帝的不公。

爷爷眼神闪烁不定，看着身边遍地的油菜花。他指了指：“看到了吗?在花的一生中，他们从播种的那一刻就开始努力工作。他们想破土而出，看看这个美丽的世界。当他们在地下生长时，他们也会怀疑春天是否会来，但他们坚持下来了。这座山的美是他们对世界的回应……”我呆住了，看着爷爷的沧桑。爷爷用死去的手指抚摸着我，慢慢擦去我眼中的泪水。

“你也一样。像鲜花一样，你期待着一个轰动的日子。不劳无获。爷爷相信你……”

我终于握紧了手中的画笔，一个个勾画着自己的努力和梦想。我没有轻易放弃，一幅满是鲜花的画面出现了。我的心已经长出了无尽的花海。这些花慢慢长大，等待花期，我也在慢慢长大，准备迎接成功的喜悦。时间慢慢冻结，在花海中流动。

我只会慢慢长大，等着花开，数着时间。

叙事初三（15）

喷薄的朝阳是明媚的起点，尖嫩的小草是丛绿的起点，潺潺的小溪是奔涌的起点，羞涩的小花是果实的起点。好的起点让我们插上翅膀，鼓起风帆;不好的起点让我们包袱沉重，步履维艰。

“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下”，老子的箴言告诉我们，任何可观的成就，都是从细小的起点开始的，成功不会一下子就来到我们面前，需要我们从点滴做起，起点影响着今后的发展。

人们常常说，学习过程中的技巧方法、耐心毅力很重要，我认为，有一个好的起点更重要。好的开始、最佳的起点是保证今后学习顺利有效的前提和基础。刘翔20xx年来一直习惯用8步上栏的方式起跑，而古巴的罗伯斯和美国的奥利弗的上栏方式却是7步，起跑方式的不同造成了双方的差距，于是刘翔准备改进自己的起跑方式，只有这样，才可能突破自己的瓶颈。可见，获得起点优势，用最好的方式开始是多么重要。

起点，影响着人的成长。人生道路、发展轨迹与起点密切相关。良好的人生起点会培养我们的兴趣，激发我们的潜能，照亮我们的人生。“茶圣”陆羽在寺庙长大，从小接受茶艺的熏陶，幼年时便研习茶艺，这一人生起点深刻地影响了他后来的生活道路，尽管他后来颠沛流离，可茶的情结已经深深地浸入他的血液，并让他最终成为“茶圣”，起点的意义不容小视，起点影响着今后的发展，好的起点才能有好的将来。

错误的起点可能让我们步履维艰。人生的路有千万条，但不是每条路都是坦途，有的路就荆棘丛生磕绊异常。瞿秋白文质彬彬才华横溢，他在绘画、治印、音乐等方面颇有造诣，随便拔下身上的一根汗毛，悉心培养，也会成为著名的作家、翻译家、金石家、书法家或者名医，我们不能说瞿秋白投身革命是错误的，但他走上领袖的路却是一个错误。他一生都在觅渡，但到最后也没有傍到一个好的码头，这实在是一个悲剧。

现实中有些年轻人，不注意品德的修养，习惯的养成和知识的积累，这样就不能为今后的发展奠定坚实的基础。起点的偏差，必定限制今后的发展，有的人苦苦寻觅腾飞的起点，殊不知，起点就在脚下。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，只要你想开始，每一个时间都可以是起点。

“一日之计在于晨，一年之计在于春”，青春是人生腾飞的起点，让我们勤奋学习，涵养自己，优化起点，为奋飞奠定基础。

每个人的一生都拥有无数个起点。

这一段路的起点是上一段路的终点

中考成绩出来后，回校拿录取通知书，看到它心里的滋味错综复杂。三年前，我和所有的同学都是在同一起点，我们相互支持、彼此鼓励一起走完这一段路。它给我初中生活画上完美的句号，同时又给我下一段人生路开辟起点。又一次，我和其他人一起站在起点，开始我们新的征程。可是每个人付出的努力是不同的，所以为了给这段路程一个完美的结局，给下一段路程一个全新的开始，我们都要更加努力。

看似穷途末路的终点却是前程似锦的起点

每次体育考完试绝望就开始蔓延。当听到有人说体育越来越重要了，内心就很难受。可是又想到父亲关怀的眼神，粗糙的双手，满头大汗可是仍不停歇的工作，我又会放弃挣扎与其想这些还不如多做几道练习题。体育不好，我可以去克服它，我努力学习文化课知识，做到更好。走投无路的终点，转换一下方向可能就是花开满路的起点。

每一次的起点都要做好迎战的准备

800米看似很简单，可是当我站在起点的时候恐惧湮没了我，我甚至忘了做准备活动，开始时就有点力不从心，越到后越糟糕，当跑到一半时，双腿发酸，喉咙发干，腿就像灌了铅一样，一步也不想跑了。即使再恐惧，我都应该做好迎战的准备，士兵不打无准备的仗，只有做好准备才会拥有信心，才会有良好的基础。

起点有很多，但稍稍不注意它就有可能变成终结之点。为了拥有完美的结局，起点你准备好了吗?

从我们来到这个世界上的那一刻起，我们美好灿烂的一生便由此开始。那一刻就是我们人生的起点。

然而人生的起点不只是我们出生那一个。在我们生活中的各个阶段都有各自的起点：有使人通向成功彼岸的;也有使人坠入失败深渊的。其实每个人的起点是一样的，但由于每个人的性格、志向有所差别，所以才导致产生不同的结果。

二十世纪中叶，在大洋彼岸的美国，有两个风华正茂的中国青年怀着对未来的憧憬，踌躇满志得踏上了他们向往已久的那片土地。他们要在那里打造一片属于自己的天地。上帝对每个人都是公平的，两个年轻人的起点是一样的，只有一点：一个年轻人是乐观主义者;而另一个是悲观主义者。经过了二十多年的奋斗，那个乐观的人获得了成功，在社会上占有了一席之地;而那个悲观的年轻人却一事无成，在生存和被社会淘汰的边缘上苦苦挣扎……

每个新起点对每一个人来说都是一样的，所不同的是人们如何看待它。同样是一项艰巨的任务，当其完成一半时，乐观的人会说：“只剩一半了!”;而悲观的人会说：“还有一半!”。这充分的反映了人们对相同事物的不同认识。

由此可知，人生的每一个起点都无所谓好坏，只不过在乐观的人看来都是通向成功彼岸的;而在悲观的人看来几乎都是通向失败深渊的。

人生是丰富多采的。在我们每个人的人生路上都会有许多起点，要想把握住每一个起点，你就要学着作一个乐观的人，这样你就会感觉到人生的美好，才能把握住人生的航标，最终通向成功的彼岸。