实验的过程（1）

2012年1月12日 星期四

老师发了一套科学材料。一回到家，我便迫不及待地把材料拿出来看，于是决定做绿豆成长的实验。

我拿好一个小片碗，放好五颗绿豆，并铺上纸巾，滴上三滴水，放在一个阴暗的地方，准备观察。

2012年1月14日星期六多云

两天过去了，有的破皮，有的没破，有一颗从绿皮里挣扎出来，有的生根了，看来，绿豆在水份同样的条件下，哪里暗哪里生长得慢。

实验的过程（2）

老师让我们在家做一个实验，我的实验是：绿豆的生长过程。
我先准备好我的实验材料，有杯子、绿豆和水。接着第一天，把绿豆放入水中，经过一天的浸泡，绿豆们又白又胖的“种子选手”，长出了小尾巴。然后第二天，绿豆抽出了长辫子。最后第三天的早上，豆子们横七竖八的躺着。他们的“腿”长了不少，“脸”上出现了淡淡的红晕。晚上，他们长出亭亭玉立的“长腿”，有浅紫的，有深红的。有的还长出了可爱的“小耳朵”，米黄的“耳朵”向着阳光微笑。
又过了几天，小豆瓣儿慢慢地变成了小叶子，每一颗都有几个小叶子。
后来，小叶子越来越高，叶子也越来越大，越来越多长得特别快，我非常地高兴。
通过这次小实验和上网查阅大量的资料表明：绿豆的生长需要阳光、空气、水和合适的温度以及养分。

实验的过程（3）

当你看到这个题目时，一定会很惊讶——纸杯怎么能烧水呢？而今天，郭老师就带领我们做了纸杯烧水的实验。

开始做实验了。郭老师先准备好实验器材。有铁架、蜡烛、纸杯和水。同学们都十分期待实验的开始。

接着，郭老师说：“谁愿意到台上做实验吗？”只见一只只手“刷”地举了起来，因为王新第同学手举得，所以老师选他上台做实验。王新第同学快步走到台前，左手拿着铁架，右手拿着蜡烛。把蜡烛放到桌子上，用打火机点燃，然后把铁架放到蜡烛上，再把一只空纸杯放在铁架上烧。不一会儿，杯子里就冒出了浓浓的白烟。

“啊，杯子烧着了！”一位同学大喊到。郭老师疾步走到杯前，憋住气用力一吹，蜡烛灭掉了。再看看杯底，已经被烧成了一个大洞，同学们看了“哈哈”大笑。王新第同学只好灰溜溜地回到了座位上。

这时，郭老师开始做实验了。他先将纸杯里倒上水，再把杯子放到铁架上烤。我们的心弦都绷得紧紧的，生怕杯子再被烧着。过了好一阵子，杯子里冒出了白烟。“咦，好像又烧着了！”“杯子又烧着了！”同学们都争先恐后地说。但郭老师却说是水蒸气。于是同学们都上来摸了摸，水果然变热了。咦，为什么郭老师做实验，杯子没有烧着呢？顿时，教室里“开了锅”。这时，郭老师发言了：“杯子为什麽不会烧着呢？是因为蜡烛的热量都被水吸走了，所以杯子没有被烧着。”我们听了恍然大悟。

原来，生活中处处有科学，只要我们留心观察，就能发现其中的奥秘。

实验的过程（4）

上周，老师让我们做一个小实验。我想到了我正在看的《科学小游戏》，这本书中有个小实验纸杯烧水。我向司令官妈妈，提出做这个小实验，妈妈二话不说，同意了。一旁的妹妹可怜兮兮地申请加入实验队伍，我勉为其难地答应了。

我准备的东西有一个纸杯、一杯水、一根蜡烛和一个打火机。刚把东西摆放好，妹妹已经趴在桌子边守候了，比我还着急。首先，我淡定地把蜡烛点燃，接着让蜡烛燃烧一两分钟，再把装满水的纸杯小小心心地放到蜡烛上。这时火已经很大了，它好像在说：我要烧水，我要烧水一直叫个不停。当我把杯子放在火上方时，我十分紧张，生怕火会把纸杯烧着，又怕被妹妹看出来我地慌乱。于是，我一边故作镇定地让妹妹别发出声音，一边继续观察。还好，虚惊一场。过了一会儿，我看了看杯子的底部，杯底乌黑一片，可就是没烧着，冒着会被烫伤的可能，我大无畏地摸了摸黑色的地方，妹妹发出惊呼：小心一点！黑色的地方竟然变成了白色的.，还有一点烫。我非常惊讶！这时候，我看到杯子上冒出了白烟，成功了，成功了！我高兴地叫道。看到我如此开心，妹妹也在一旁傻乐。

可是，为什么纸杯没有被点着呢？我上网查了查才知道：要把装满水的纸杯点着，需要足够的热量，可一根蜡烛的热量远远不够。

做完这个小实验，我的心情无比激动，我已经迫不及待想要再做另一个小实验了。因为，在实验的过程中，既惊险又好玩，还能掌握科学知识，同时又能收获妹妹崇拜地小眼神，感觉还不错。我再次翻开《科学小游戏》，想了解更多关于科学的知识，做个科学小达人。

实验的过程（5）

不对啊，我们只能听见声音，不能看见它呀 ！

要想看到声音，可能有点困难。

其实，声音经常会让你身边的物体发生震动。有时，你可以亲眼看到这些震动哟！

说话的`时候，摸摸你的喉咙，就会发现它在颤动。

把一个橡胶气球拿在手里，对着它大声说话，你也会发现气球在你的指间轻轻地颤抖。

今天我们就来做一个小实验：看得见的声音。

准备材料：一张保鲜膜  一小勺小米  一个碗

现在，既不需要你来吹气，也不需要晃动小碗，这些小米就可以在保鲜膜上跳动。到底要怎么做呢？

实验过程：

1.首先，把保鲜膜拉平，盖在碗上。

2.把小米撒在绷紧的保鲜膜上。

3.现在尝试着换几种声音，小米跳动的姿势也会不一样哟！当声音低沉的时候，没有几粒小米会跳动，但当声音尖锐的时候，大部分的小米都会跳起来。

注意：不要离碗太近哟！如果这招儿不起作用的话，那就换个调儿继续唱吧！

只要你细心观察，你就会发现身边有很多科学知识等着你去发现，去探索。加油吧！让这个暑假变得更丰富多彩！