小学生作文借书（1）

星期天下午，我和姐姐去图书馆借书。图书馆里虽然很多人，但非常安静。

我一走进儿童图书室，各种各样的书看得眼花缭乱。我看到这么多的书心里非常开心，想着我又可以看到很多精彩的书了。我刚走进文学栏，就听见图书馆的广播响起：现在距离闭馆还有五分钟……我一听心里非常着急，因为我迫不及待的想找到我要借的书。我非常认真地从头找起，走完书架的一边，也没找到我要的书。这时管理员又再催了：里面的同学快点出来，要关门啦。这时我都手忙脚乱了，非常想找到书。姐姐在旁边说，随便拿几本回去看先，下次早点过来再找。

我顺手拿起四本书看看书名就走过去排队登记借书。最后我成功的借到了<<童年>><<长不大的小樱子>><<虾的滋味>><<小溜溜。溜了>>这四本书。

小学生作文借书（2）

听说图书馆已经建好了，今天我就和妈妈去看看里面有什么好书。

来到5楼的少儿阅读室，透过玻璃墙，我看见里面的环境宽敞明亮，每个书架上都整齐地摆放着一本本新书。里面的人有的在看报，有的在看书，还有的在找书。

一进门，里面的书就让我眼花缭乱，有《少儿百科全书》、《淘气包马小跳》、《我们爱科学》、《小心大发明》……，我来到童话类书架的面前，看见了许多从来没看过的童话书。我想：这么多好看的书，不知道多久才能看完？我随手拿了一本《蓝色美国童话》，就津津有味地看了起来，图书馆里非常安静，连一根针掉下来也能听见。

快乐的时间是短暂的，连一半也没看到就要回家了。我请妈妈把借书证拿出来把这本书给借了。我们在服务台办理了手续，阿姨说：“小朋友，要把书保护好哦，记得要准时还书。”

在回家的路上，我说：“以后，我还要经常到图书馆去借书。”

小学生作文借书（3）

今天，太阳炙烤着大地，天上的云彩像一位害羞的仙女，只露出一层薄薄的纱衣，又像一层薄薄的棉花糖，馋得我直流口水。小狗热得直吐舌头，好像在说：“今年夏天的天气真热啊！”

我和妈妈一起来到了图书馆借阅书籍，一进图书馆，一阵凉风吹过，走进去映入我眼帘的是一排排图书架和一排排图书。我迫不及待地跑进了儿童图书这一类。哇！五颜六色的图书，让我目不暇接，那琳琅满目的图书让我匆匆的挑了起来：《麦咭先锋》，《气球毛历险记》，《会说话的稻草堆》……突然一本《博学天下感恩的心》出现在我的眼前。啊！我最喜欢看关于感恩的文章了！我便津津有味的看了起来，不只看了多长时间，妈妈喊了一下我，我才回过神来，发现我是来借书的，不是来看书的。我依依不舍地把这本书放回书架。借完了书，我们借完了书，又去了文乐公园，那里虽然不像以前那样有游乐设施，但是那儿绿树成荫，鲜花盛开，还有那金黄金黄的银杏树呢！荷塘里荷叶一碧千里，几朵荷花点缀着荷塘。

书籍是人类进步的阶梯。这是高尔基所说的。这句话告诉了我们书籍的重要性，我们要好好学习，天天向上。

小学生作文借书（4）

在我们的生命中，会经历许许多多的第一次。第一次喊爸爸妈妈，第一次做饭，第一次乘飞机，第一次……无数的第一次都会给我们留下深刻的印象，使我们终身难忘。暑假里的一天，妈妈给我办了一个借书证，让我自己去借书。来到图书馆，我把借书证递到一位阿姨的手里。

阿姨说：“你可以去借书了。”我高高兴兴地走进了图书馆。记得那次上图书课，我看的那本《格林童话》非常好看，我很想借这本书，可是这本书在哪呢？我很想回去问问阿姨，又想了想，还是自己找吧！这时，一位阿姨来到我身边问：“你要借什么书？”我结结巴巴地说：“我想借《格林童话》。”阿姨说：“我来帮你找吧！”我连忙回答：“不用了阿姨，我想自己的事情自己做，谢谢你。”阿姨笑着走开了。我找了很久，终于找到了那本书，我高兴极了。

这时，妈妈来接我，我不肯走，还想多看一会儿，妈妈没有办法，只好让我再看一会儿。这是我第一次借书的经历。经过这次事让我明白了：无论笑过还是哭过，都是弥足珍贵的记忆，因这它就像春天的第一场小雨，夏天的第一朵花，秋天的第一片落叶，冬天的第一场雪，是生命里不会磨灭的痕迹。

小学生作文借书（5）

自从在泉州市图书馆办了一张图书借阅证后，每隔两三周，我便和妈妈一同到图书馆借书。

又逢周末，我和妈妈早早地来到了图书馆。一进图书馆，只见小朋友们有的在专心致志地看书，有的在认真地挑书，还有的在办理借书、还书手续。看着一排排琳琅满目的书籍，我仿佛置身于书的海洋。于是我一头扎入书海中，寻找我梦寐以求的图书。这里鲁滨逊正邀请我和他一起漂流，我赶紧把它从书架上拿了下来，那里马小跳对我使劲挥手，我迫不及待地取下书，放入怀中、我拿了一本又一本，每一本书都爱不释手，妈妈笑着说：“别着急，一次最多借4本，余下的下次再借。”

我仔细地挑选出要借的书，把其余的图书放回原位。我找到阅读区的一个位置坐下，津津有味地看起书来。时间过得飞快，临近闭馆时，我把图书交给管理员阿姨，她用扫描仪一扫，并交代要爱护书本及还书时间，手续就完成了。

我拎着沉甸甸的一袋书走出图书馆，心想：我要多读书，读好书。图书馆的书可真多，真想把它读个遍。