美在作文怎么写（1）
上学期老师发给我一本书，书名叫《少年向上，真善美伴我行》，里面有许许多多的故事，可好看了。可是，我总觉得书上说的真、善、美似乎离我很远，当我问老师到底什么是真善美时，老师笑而不答，只是让我在生活中去慢慢体会。
“豪豪，天冷了，要加件衣服呀。”“豪豪，豪豪，上课要迟到了，你快点走，路上不要玩”“豪豪，上课要认真呀，听老师的话，不要玩小动作啊。”奶奶又开始唠叨了，真得很烦。我很想大声对奶奶吼。但一想到奶奶的白头发，我只好默默地不吭声。从幼儿园到现在，奶奶每天都在我耳边不停地唠叨，也正是在这唠叨声中我慢慢长大，身体比同龄人健康，学习习惯也不错。我才发现这些都是奶奶唠叨的功劳。这时我觉得真善美就是奶奶的唠叨。
上小学了，我多了不少的同学。一次语文课上，我趁老师在黑板上写字的时候，打开爸爸才给我买的玩具玩了起来。同桌郑涛涛看见了，急忙拍拍我的手轻轻地说：“李家豪，别玩了，我们一块听课吧，要不等会你就错过好多知识了。下课后，我陪你一块玩吧!”是呀，多亏了郑涛涛的提醒，要不我还真得错失了很多知识了。多好的朋友呀!我为自己有这样的好朋友感到幸福。这时，我觉得真善美就是好朋友在我犯错误时那及时的指出和真挚的帮助。
而今我已是9岁的少年了，我已经学会了用我的眼睛发现生活中更多的真善美。那天，天阴沉沉的，很冷，奶奶提醒我上学路上带把伞，我嘴里答应着，但心里却不怎么在意，没有带伞就大步流星地去上学了。放学后，天下起了倾盆大雨，我站在校门口，焦急地盼望着大雨快停，可它却越下越大，丝毫没有停的意思。正在这时，一位大姐姐撑着一把大花伞走了过来，轻轻地对我说：“小弟弟，我送你回家吧。”这时，我又觉得真善美就是大姐姐在下雨天撑起在我头顶的那把遮风挡雨的伞。
真善美就在我们的身边，她是奶奶碎碎唠叨中的疼爱，是同学真挚的关心与帮助，是大姐姐温暖的关爱，是世界上所有爱的集合。
美在作文怎么写（2）
美，在世人眼里可能只是一个用来形容人外貌的词，而在我眼里，它却别有一番风味。
记得有人说过这么一句话，日常并不缺美，而是缺少发现美的双眼。没错，那双发现美的双眼至关要紧，它不单单用一眼睛睛去看，而是用你的心灵去慢慢感悟它。
我所认识的美，是从内心深处展示出来的美，是结合了真诚，善良，宽容的美。
记得有这么一个故事：在繁华的大街上有一位失去双腿的残疾人，他每天以街头表演来保持生活。他善于的是唱歌，他的歌声充满了积极乐观的精神。每当他唱歌的时候，他的周围围满了人，每一个人都用心灵去感受他的歌声，他的声音非常不错听，每一个人都沉醉在了其中。可是，一曲终了后，没一个人肯从口袋里拿出钱放在那个碗里，而是鼓起了一阵热烈的掌声。我看到这，以为残疾人会生气，可当我看到下面的情节之后，不由得热泪盈眶。那位残疾人在大家的掌声后，开口说道：“谢谢你们的掌声，是你们的掌声让我知晓我不是一无是处，从你们刚才听我唱歌时的表情来看，我知晓你们不只是在耳朵听，而是在用心倾听，对此，我非常感谢，感谢大伙捧我的场，感谢大伙肯花费你们宝贵的时间来听一个与你们毫不相干的人的歌声，感谢你们没轻视我，没用钱来搪塞我，而是用你们的掌声来鼓励我，谢谢你们!”说完流下满脸的热泪。故事在这已经结尾了，这也是大家身边常常发生的事，而大家却没用心去发现，去感悟。而相反，大家有的人却还带鄙视的眼神去看待那些真的美的残疾人。
其实“美”在大家身边有非常多：清洗工默默无闻的服务，扫大街的人的起早贪黑，老师们对学生们的关怀备至……这都是发生在大家身边最朴实无奇的事，但这部分也可以说是对“美”最好的诠释。
美并不仅仅是外貌的艳丽，衣着的华贵，样貌的出众，它更是爱的浓缩体，爱的根本。
美是边防战士不畏艰险，严寒毅然坚守在边疆的精神;美是爸爸妈妈十几年如1日的对你的百般呵护;美是一泓甜净的甘泉，滋润了你干枯的心灵。美无处不在，但它需要大家用智慧的头脑去发现它。美珍贵而又美好，它需要大家用明亮的眼睛去发现它。
美是智慧的象征，是真诚宽容的表现。
美就在大家身边，它需要大家去发现!更需要大家去珍惜!
美在作文怎么写（3）
生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。如果你细心，认真的去观察社会，那么你就会发现社会中的美。俗话说：“心美则人美，心丑则人丑。”有的人，他的外貌虽然不美，但他的心美;有的人，外貌虽美，但他的心不美。
一次，我在去学校的路上，看见一位清洁工阿姨，在刺骨的寒风中，扫大街。她边扫边哆嗦着。路人则用奇怪的眼光看着她，有几位漂亮的女孩竟向她嘲讽道：“这么冷的天气，你要是实在不行，就赶紧回去吧!”说完，便笑嘻嘻地站在旁边。这时，一位外貌普通的阿姨从房子里中走出，看见这位清洁工阿姨手脚哆嗦，却还在不停地扫大街，就叫她去房间里去取取暖，清洁工阿姨死活不从，于是那位阿姨就回去了。过了一会，她拿了一件大棉袄出来，走到清洁工阿姨跟前说：“大姐，我这有一件棉袄，您先穿着，别冻着了。”清洁工阿姨听后激动的泪水都快流了出来，而那几个漂亮的女孩则灰溜溜地走了。
一次，我和同学在放学回家的路上，碰见一个没了双腿的老爷爷。和我一起的同学问我：“我们要不要去捐钱呀，我看见他好可怜呀!”我心想：“是挺可怜，可是，把钱给他，我拿啥花呀?”正在我踌躇的时候，一个大约三四年级的女孩，拿着一元钱，递给老爷爷，老爷爷含糊不清地说：“小朋友，谢谢你。”那个小女孩笑着说：“不用客气。”她笑得是那么的灿烂，那微笑使我感到愧疚。于是，我拉着同学，把我的零花钱，全部都捐给他。是那个小女孩让我知道，爱心不分多少，只要尽了自己最大的努力就行。
生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要你用心去对待每一件事，认真去看每一件事，你就会发现生活中的美，无处不在。每天，我们身边的美都会出现。美就像一朵含苞待放的花，随时都绽放在我们每个人身边。让我们每个人都生活在美的世界里，让我们用心灵去感受美的存在，感受在我们身边的美。
美在作文怎么写（4）
有人说：“这个世界并不缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛。”直到前不久，我才真正懂得这句话，美就在身边。
不久前的一个星期六，阳光洒在春意盎然的大地上，也温柔地透进窗户，悄悄地落在地板上。对我而言，这却是一个看电视的好日子。我懒洋洋地坐在沙发上，目不转睛地盯着电视，丝毫不理会阳光对我的盛情邀请。这时，妈妈走进了我的视野，她一身运动装，双眼放光，用不容置疑的语气对我说“我们骑车去公园，快点。”一边还关了我的电视，我极不情愿地换了衣服，出了门。
骑上车，我只感觉到阳光照在背上，一阵燥热，油亮的樟树叶子反射着阳光，分外刺眼。公园并不远，十多分钟就骑到了公园门口。
到了公园，我本来也没有什么欣赏春天的“雅兴”，但是在妈妈的呼唤中，我看到了柳条的叶芽——那是一种我形容不出的颜色，有几分绿，但不太嫩，又不是那种鲜亮的翠绿———就如同中国的水墨丹青，无以言表，其中意境每个人都会有不同的感受。我一下子心旷神怡，身边藏着的美景一一浮现;绚烂的樱花、歌唱的小鸟、满地的樟树果子、小海棠树的红花————如卷轴一般，徐徐展开，如话剧一般轮番上演，却又如此的和谐，仿佛一首动人的交响乐。眼前的美景越看越多，越看越美。嬉戏追逐的孩子，开怀大笑的少年，悠闲自在的老人，都为这幅和谐的春光图更添异彩，这春天就越发动人。
想起平时在学校里，大家都忙于学习，无暇顾及校园的花草，真正细细地回想，校园里从不缺少美。鱼塘里有悠然自得的锦鲤，鱼塘上的栈道旁有铁树和红色的郁金香，紫藤花也是格外的优雅迷人，花架旁的石桌石椅清凉舒服————许多同学却视而不见，只是重复的上学、回家。周而往复，当然觉得乏味无趣，这只是因为缺少了一双善于发现美的眼睛。
回家的路上，阳光依旧照在我的背上，我并不感觉燥热，而是感到一股暖流遍布全身。在这短短一下午的时间，我拥有了一双可以发现美的眼睛。车轮碾过樟树的落叶，那脆脆的声音令我心醉。
美就在身边，如果善于发现，它将会带来无限的快乐。
美在作文怎么写（5）
如果生活是一道彩虹，那么美就是一种颜色。失去了会让人觉得少了一份韵味;如果生活是一首歌，那么美就是一个音符，失去了会使音乐少了一份韵味;如果生活是一把椅子，那么美就是一根支柱，失去了美，会使椅子不稳，但不可否认的是，美，就在你我身边。
NO·1车上
摇摇晃晃的公交车上挤着一堆人，他们身份各异，有的是医生，有的是工人，有的是退休员工……但在这里，他们都是这小小公交车上的乘客。走了一会，忽然上来一位老爷爷，大家一见，立刻站起来，纷纷让老爷爷坐自己的座位，老爷爷感动万分，眼里含着泪花，向那些好心人表示感谢。这一刻，碰撞出了美的火花——尊老之美。
NO·2停车栏
“呼呼，啪”凶猛的大风卷着无情的雨水，从天上冲来，停车栏里的自行车呻吟着，一辆接着一辆倒了下去。路过的行人纷纷停了下来，一个，两个，三个，四个……人们为素不相识的人帮着忙。自行车倒的姿势十分奇怪，有的车把和车把交在一起，有的一个叠在一个上，而且自行车头都很重，大家扶的时候必须放下雨伞，所以没过一会，大家都成了落汤鸡，但谁也没有怨言。直到搬完才离开，这一刻，也产生了美——助人之美。
NO·3家中
回到家中。妈妈端上可口的饭菜，爸爸送上温暖的祝福。外面的一切烦恼全都抛到九霄云外，感受到的只有温馨与快乐。饭后，爸妈无微不至的照顾让你万分感动。这一刻，又产生了美——亲人之美。
美，不是钱，不是外貌，不是名利，也不是风景。美是道德，是助人，是亲情，诚然，美很神秘，但它真的存在，它在各个地方，各个领域，各个角落，我们每时每刻都可以看见它，只是我们缺少一双发现美的眼睛。如果一个人没有发现美，那他就没有存在过，总而言之，一句话，美，就在你我身边!就让我们睁开发现美的双眼，一起在生活中发现美吧!
美在作文怎么写（6）
在洛阳看完牡丹，我便感觉这世上再无比牡丹更美的花了。在院中乘凉，忽然闻到一阵香气，抬头看去，是女贞树。树叶间一小团一小簇的白花，散发着浓郁的香气，蜂在花中穿梭，蝶在花间飞舞，院中没有别人，几只鸟蹦跳树间，这世界仿佛只有我，花，鸟。想起那大片的紫红，不禁开始欣赏这简朴的白，白中有点微黄，豆浆似的颜色。这花不美吗?不是大红大紫就不美吗?
或许，简朴的一生，比大红大紫的一生更有意义，多一份清新淡雅，多一份韵味灵动。
漫步湖边，和朋友同伞共行，不时有鱼跃出水面，发出“泠泠”的声音，鸣蝉不再高歌，雨中格外宁静。
“你看，那荷花，多美啊!”朋友指着湖边初绽的莲花说道。“嗯，很美。”我简单地答道。目光上移，定格在莲上的荷叶上，它在雨中轻摇着，不时弯下去，倾倒中央聚集的.水珠，给莲花撑起一把青伞，使莲花基本不被雨水所打，只有一片花瓣被雨淋着，上下不定的摇动着，雨滴打在上面，马上流下来，滴在水面上，于是水面又多出了一圈涟漪。“荷叶不美吗?”，我反问道。“荷叶?有什么美的，荷塘都是啊!”是啊，谁会注意这“一蓑烟雨任平生”的荷叶呢?
是的，这艳媚的荷花谁人不喜，谁人不赞?但若无荷叶之衬，怎显莲花之美?
《哈利·波特》中有一句话：“大难不死的男孩，又有多少人为这“大难不死”的男孩而死?”生活中又有多少在背后做着重要的事而不被欣赏的人?
美就在身边，只是我们缺少一双能发现美的眼睛。只要用心观察，处处欣赏，便处处皆美，漫漫人生道路上，不正是如此?
美在作文怎么写（7）
美就在我们身边，从人们举手投足之中不经意的流露，只要懂得用心去发现，那么，美就无处不在。
我还记得，那是我刚学写字。那时候其实我一开始很是抗拒写字这件事的，我觉得我会说不就行了，写那么好的字有什么用啊，又不能当饭吃。
“妈，我写完了，我就出去玩儿了”，我放下笔，正准备飞快的跑出去。
但是——
“你给我回来，看看你写的是什么呀，你看看。我写字都不敢这么写，你这字迹我都不敢恭维你，你说说你怎么就这么厉害呢?”，我妈揪着我的耳朵说。
我吃痛的对我妈说：“妈!妈!放手!放手!我重写一篇不就行了嘛!”
我妈送开手气冲冲的出去了，“咣”的一声关门声，不知道的人还以为她吃火药了呢。
早上我去幼儿园。那是我第一次上幼儿园，我以为的幼儿园就是几个小朋友一起手拉手做游戏，可谁想到第一节课就写字。
老师，有点儿快吧，咱俩友好的交流一下也行呀。可是我看到老师画了个田字格，就觉得无望，我就兴致缺缺的，听着老师讲这几个字，怎么写就好看些，漂亮些，可我一点也不感兴趣呀。我就只能任由着我的上眼皮和下眼皮在打架。
然后老师让我们每个人写自己的名字。
我把我的名字写好了以后给老师看，老师皱着眉，然后不动声色的拿起笔，在我的本上写了一遍，我突然觉得老师写的我的名字好美呀，又对比了一下我写的字，回到座位上，按照老师写的一笔一划地写了起来。
当我把我的名字认认真真的一笔一划的写了出来以后，我突然觉得很有一种自豪感，有一天也会把字这么漂亮!
直到现在我都觉得把字写好看，写美是一件很享受的事情，因为字本身就是一件与山水画不相上下的美丽的事物，而且就在我们身边，贯穿了我们的生活。