《学》（1）
看着爸爸从厨房里端出一道道色、香、味俱全的饭菜时，我心里不禁暗暗的佩服，要是我也会做饭，那该多好啊。
听说爸爸要炒土豆丝，我心里琢磨：那些太难做的菜，我15岁之前还是算了吧，就从简单的炒土豆丝开始学吧。“我要学炒土豆丝”我一本正经地对爸爸一字一顿的说。“可以呀，先去把围裙系上”，爸爸笑呵呵的说。接下来，我学着爸爸的样子，拿起一个削过皮的土豆开始切，爸爸不放心，站在旁边指指点点：“先切片再切丝，一定要切薄切细。”我看看土豆，再看看刀的位置，哦，有点靠后了，手往前挪了挪。一刀下去，一片薄薄的土豆片就切好了。我用切第一片土豆的方法把土豆块切成了一片片的薄土豆片儿。
爸爸在旁边洗完菜，又开始叨叨了：“再把土豆片儿摞在一起，切成丝。”我一刀下去，切成了一条一条的细丝。“耶！我会切……切……爸爸，我切到手了。”爸爸赶紧从药箱里了取出棉签为我止血，还好只是浅浅地划了一道，切菜真是够惊险的。
该炒菜了，我又重新回到“战场”，先把土豆丝倒进油锅里，“哗”的一声炸响，吓得我敏捷往后跳，顿时，油烟向我弥散而来，“咳咳”我呛得眼泪都出来了，好可怕呀。突然，心里传出一个声音：“胆小鬼，怕啥呀？这点儿油烟算什么？”我鼓起勇气走到锅边，用铲子连续的翻炒，撒了一些调料，再翻炒，盛入盘中，一盘香喷喷的土豆丝就出锅了。
虽然手上留下了一个小伤口，但我学会做土豆丝了，自己炒的土豆丝吃着就是香。
《学》（2）
前几天，我和妈妈一起去东关街游玩。在一家名叫“陶笛部落”的商店前停了下来。妈妈好像已经猜透了我的心思，和我一起走进那家商店，一进门就听见一阵悦耳的陶笛声，眼前简直是一个陶笛的世界，这里有各种各样、五颜六色的陶笛。
我很想买一个陶笛，妈妈好像又猜透我的心思：“宝贝，你想要陶笛吗？”我使劲地点点头。
“姐姐，”我走进店里对一位大概二十岁左右的姐姐说，“请给我一个陶笛，可以吗？”
“你想要什么图案的？”姐姐把我带到一个展示台前问。
“我想要荷花的。”妈妈付了钱，我捧着陶笛高高兴兴地回到了家。
我一回家，就拿起陶笛照着谱子吹起了一首熟悉的曲子《小星星》。起先我老是吹错，渐渐地我能连起来了，我越来越熟练了，又过了大概半小时左右我能背得谱子了，顿时欣喜若狂。
古人云；“只要功夫深，铁杵磨成针。”诚不欺我。
五年级:陶琪
《学》（3）
在我们的生活中，经历过许许多多的事情。有的是令人欣喜若狂；有的是令人垂头丧气；有的是令人开怀大笑......但有一件事就像种子一样，已扎根在我心中，时时萦绕于我心，那就是——绣花。
记得有一次，我去外婆家玩，看见外婆正在绣花，情不自禁地对外婆说：“外婆，能不能教我绣花啊？”外婆摸了摸我的脑袋，和蔼可亲地说：“可以，但不过你一定绣不好。”听了这话的我火冒三丈，说：“外婆，你可别小看我，这天下还没有我本小姐做不到的事，现在我就展示一下我的实力吧。”话音刚落，我就拿起工具开始绣花，外婆看见了，一边绣花一边跟我讲解，可我还在跟外婆赌气，外婆的话我是一句都没听进去。过了一会儿，我修好了，来不及看一眼的我，兴高采烈地跑到外婆那去展示我的成果，一心以为外婆会表扬我，结果被嘲笑了。我大吃一惊的看着我绣的花，不禁赞叹道：“真的太丑了。”不过我并没有善罢甘休，这一次我倾听者外婆的话，细心地绣着。外婆说：“首先我们要从花的边缘开始绣，再往里面绣......”过了半个小时，我终于修好了，我看了一眼我第二次绣的花，与第一次绣的花简直是天然之别，完全看不出是一个人绣的。
通过这件事，让我亲身体验到了“世上无难事，只怕有心人”的道理：做什么事情都要用心，只要你用心了，就会成功。
《学》（4）
舅妈给我买了个滑板，看着这既熟悉又陌生的玩意，我真想早点学会。
晚上，我迫不及待地拿着心爱的滑板来到广场练习滑板。先一只脚踩在滑板上练习单腿滑行。脚一蹬，滑板就“嗖”得向前滑了过去，但是没有三四米，人就莫名其妙地摔了一跤。摔得我直叫疼。刚才学滑板的那股热乎劲，一下子全飞往了九霄云外。
我像泄了气的皮球坐在地上，恨不得把那个讨厌的滑板扔到太平洋去给大白鲨啃了。这时，我想起妈妈说的话，要学会坚持。“恩，坚持！”我又振作精神站了起来。
我扶着广场的栏杆，又慢慢地滑起来。后来，也不知道摔了多少跤，但我战胜困难的信心更足了。
我忍着疼痛继续向前滑去。
《学》（5）
一天我在滑冰的时候不小心摔倒了，疼得我忍不住直喊妈妈，妈妈跑过来帮我查看伤口，贴上创可贴说：“勇敢点儿，没事了。”我对妈妈说：“好的，谢谢妈妈。”然后我就又勇敢地去滑冰了。
《学》（6）
星期六，我和妈妈去广场玩，我看着许多人都在愉快的玩溜冰，我觉得好玩极了。
于是，我跑去对面的鞋店买一双溜冰鞋。我穿起来，刚想站起来脚下一滑，就一屁股坐到了地上。我不灰心，又扶着地面站了起来，可是又摔倒了。就这样接连摔了好几次。发现我站起来的方式不对，于是我走到栏杆，决定扶着围栏，一点一点往前滑。我高兴极了，心想：我终于会滑了，我太棒了。忽然，我一个不留心，又四脚朝天地摔在了地上。我心想：这溜冰太难学了。我气愤地脱下鞋子走到妈妈的面前，说：“妈妈，我都摔得疼死了，我不玩了。”妈妈听了，严肃地说：“坚持就是胜利，不能退缩，不然你永远都学不会。”我低着头嘟着嘴委屈地说：“我都摔了好几次了，还是不行。”妈妈语重心长的对我说：“我小的时候学溜冰，不知摔了多少次都没有退缩，这次我扶着你走。”听了妈妈的话，我又恢复了信心，快速地穿上了溜冰鞋，在妈妈的帮助下慢慢地向前滑着。慢慢的，我自己找到了溜冰的技巧，我说：“妈妈，你可以不用扶我了，我自己会骑。”我转身一看，妈妈不在我后面了，我转回头。我慢慢的向前滑着，我开心地说：“我终于成功了，终于成功了。”我看妈妈在冲我微笑，仿佛在为夸我。
通过这次学习，我明白了，坚持就是胜利。
《学》（7）
暑假的一个星期五，在回家的路上，我发现一个老渔翁在我们家附近的湖边钓鱼。
我很好奇地走上前去看着老渔翁。只见他有一只长长的鼻子，头戴斗笠，样子很可笑。他好像看见我：“小朋友，过来吧，我教你钓鱼。”我很激动！他见我没鱼竿，就叫我明天带着鱼竿来。
第二天早晨，我带着自制的钓鱼竿，去向老渔翁学钓鱼。只见他捉住了一只蝈蝈，装在鱼钩上，把鱼钩放进水里，不一会儿，一条鱼就上钩了。
我仿照他的动作，开始钓起鱼。可是我怎么一条鱼都没钓到。呜呜呜~~~
我以为自己的鱼竿不行，给老渔翁看。可是他却哈哈大笑，他说，原来是我没有放鱼饵，怎么引诱鱼呢？我也大声地笑了起来。
老渔翁帮我装上鱼饵，然后叫我不要性急，静静地观察等待。
我耐着性质钓起鱼来，等了很久很久。终于，我钓到了一条江团。我也不知道是不是，于是就请教老渔翁：“请问老爷爷，这是一条什么鱼？”他的回答让我不失望也不惊喜：“这不是一条内陆的鱼，是一条海鱼。”
我很惊讶：“海鱼怎么跑到内陆来了呢？”他说：“前天有一辆冷藏车停靠在湖边，有些鱼掉进了湖里，可能这条鱼就是从车上掉下来的。”
我拿着鱼高高兴兴地回家，把战利品给家人看。看着大家惊喜的脸色，我更得意了。
《学》（8）
2004年的夏天,爸爸带着我去游泳,我非常高兴.
那儿的人可真多啊!我看见别人都去溜滑梯,我也去玩了.咦！
怎么滑不下去?原来是游泳圈"搞的鬼".为了玩滑梯,我让爸爸给我教游泳.首先,爸爸让学憋气,我开始只能憋1分钟,渐渐的,我可以憋4分钟了.接着,爸爸让我练习腿步,练了一会儿,爸爸让我试着游一下.可是,我被呛着了.爸爸便鼓励,我下决心要学会游泳.爸爸不断的指导,我不断的改进.真是工夫不负有心人啊!2个小时过去以后,我学会了游泳.
从中,我明白了一个道理:不管做什么事情,只要有信心,有恒心,就一定能成功.
《学》（9）
2013.2.10 星期一 晴
我今天去了一个阿姨家，在那里，阿姨的爸爸和妈妈热情的招待了我们。可是，吃完饭后我们就要走了，我多么想留下来玩啊！她们说：“明天再带我来这儿。”我这才肯跟妈妈走。在回家的路上，我学到了很多的地名：有桃花西路，有抚河南路……的地名。你们看，我是不是学到了很多的知识呀？
《学》（10）
我和妈妈来到长白山脚下的万科滑雪场滑雪。一开始，我连鞋子都穿不来，走个路费了九牛二虎之力，移动了一点点，又摔倒在地上，费好大劲也站不起来。滑雪真难，一点都不好玩。
妈妈看我这样，于是请了教练来教我。起初，教练教了我一点基本知识和简单动作：“滑雪杆，不是用来刹车的，而是用来加速和控制方向的。还有，向下滑雪时是A字形，A字开口越大速度越慢，向上走的时候是外八字。”
在平地上稍作练习后，我上了初级滑道，教练让我从山坡上滑下去。看着陡峭的滑道，心里打着小鼓，拼命给自己打气，咬着牙，告诉自己要勇敢！幸好，教练面对着我，站在我前面。他叫我向下滑时，我激动又害怕，过了一会儿，终于鼓起勇气向下滑去。太快啦！我摔了一跤。教练帮我扶起来，鼓励我：“没事，我们再来一次。”
我们来到雪面上，教练教导我：“速度太快想刹车时，要摆成内八字。”说完，教练拉着我乘着爬坡“魔毯”
再次来到初级滑道。站在滑道顶峰，似乎比第一次有了信心，张开摆成A字形的滑雪板，从雪面上滑了下去，感觉自己都要飞起来了，舒爽极了。我可不想再摔一跤，理智地控制了滑雪的速度。速度稍慢了，我用滑雪杆一撑，再次加速，简直不敢相信自己的眼睛，我顺利达到了滑道下方的雪面。妈妈向我竖起了大拇指。
这次滑雪，我明白了“坚持就是胜利”
《学》（11）
“妈妈，今天让我学做一道菜可以吗？”
妈妈欣然的同意了，我高兴地跳起来。
我来到厨房，思来想去，决定做莴笋炒肉。于是，我学着妈妈的样子，从冰箱里拿出肉、红辣椒和削好皮的莴笋，先将它们洗干净。可我从未切过菜，不会切，拿着刀无从下手，想来想去，还是切成片，可是没有切好，很不匀称。
我再把锅洗干净，开火将锅内水分烧干，放入油烧开，把肉放入锅内，“哗啦”一声，我吓得赶紧退缩，慌忙中，把锅铲扔在地上。这时，妈妈走了过来，捡起锅铲冲洗干净，将锅内的肉片翻炒。
接下来，我把莴笋片和辣椒加了进去，加了一小勺盐，反复地翻炒着，最后妈妈教我放入生抽和耗油提味，不一会，菜做好了。我赶紧尝了一口，说：“好，味道还可以。”
我把炒好的菜盛到盘子里，心里别提多高兴了。
《学》（12）
六年级，一个高阶段的学习。那么，语文——怎么学？
六年级的语文可不想二三年级读读课文，就行了。六年级的语文要想写读后感一样，要有自己独特的见解，不管对与错。
如果说，你总是仿照别人的思维，那么，你的大脑就不属于你自己。
随着年级的升高，你的一切都会成长。语文，学也学不完的一门功课。
学语文，关键在于仔细思考和自的独特的想法；学语文，就在于仔细分析，一点一点分析，就有非常清楚的板书，上课时，你也不会模模糊糊地听别人发言了。
六年级学语文，有的人认为很简单，有的人却认为很难，原因不是因为笨，而是他们不会自己分析。
爱迪生说过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”。
六年级的语文要多读、多想、多听、多看、多写，这样才能学好语文。
《学》（13）
今天下午我又要开始学滑板了，今天学的是第二阶段“大转弯”。。。 首先我让爸爸推我一下，加大速度，然后我慢慢地滑了起来（还是不熟），这时，我看见有几个男孩，从我身旁快速地滑过，然后来了个“大转弯”。我傻傻地站在那，对把爸爸说：“我要学！”“加油啊！”我兴奋地练了起来，不知练了多少圈，最后我终于练成了！今天的收获真不小呀
《学》（14）
放暑假了，妈妈检查我的英语学习情况，妈妈选了几篇要我读，我读不出来，妈妈就规定我重新学，每天学一课。一开始时我感觉很难，不知道怎么学，妈妈告诉我，用复读机听，先把“生词和短语”学会。我照着妈妈讲的方法听磁带，反复的听，一边听一边跟着读，再用心把每个单词和每句短语记住，直到完全记住为止，生词和短语学会就再用同样的方法学习基本句子。
就这样，我从哭着学、用很长时间学一课、到最后能用很少的时间学完一课，从难到简单终于一课一课都学会了。
《学》（15）
看到这个简单的题目，你会想到什么呢？学，这么一个简简单单的字，却围绕着我们的生活，哦，不如说是我们围绕着它。有人可能就要说了，我们每天都在学习，难道学还有什么不一样的地方值得说吗？好吧，我们就来说一说学。
学的内容可以不同。王羲之学“书”在广袤平原中感受“横”的舒展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音乐中升华。李时珍学医，在质疑声中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身……学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的！
学的地点可以不同。可能如勤劳的采药者，行走于高大的山峦之间，在云雾缭绕的悬崖峭壁上边寻找灵草，边手拿前人着作诵读，神秘莫测的高山之间响彻着朗朗读书声。也可能如悠闲的放牛娃，行走于空旷的田野之间，在丛草茂密的无边原野上将牛安置在一旁，横卧在草地上读书，有着像李密一样的情怀。还可能像我们一样，或许坐在宽敞、明亮的教室里，身旁是干净的地板、崭新的桌子，前方是一面黑板和朝夕相处的老师。教室里冬暖夏凉，四面通风，或许还有一些高科技设施。或许坐在家中的书桌前，房间里温馨的气氛令人感到暖烘烘的。我们或执笔奋写，或聚精会神地聆听网上名师的课程。不用在夏日奔波于烈日之下，不用在冬日行走于大雪之中……学习的地点是多种多样的，学习本身是充满美丽色彩的！
学习的时间、年龄不同。清晨，校园里就传来了读书的声音。上午和下午，我们都坐在教室里听课。晚上，又有灯下奋笔疾书的坚毅身影。你或许看到三四岁的孩子在父母的陪伴下，蹒跚着走进幼儿园，开启人生的启蒙教育；你或许看到六七岁的孩子，懵懂地走进小学，开始走上了真正的求学之旅。你或许看到稚气未脱的十二三岁的孩子，大步流星地走进中学的大门，开创了人生的黄金时代。你或许看到……你或许看到年轻有活力的80后、90后，仍然在忙着学习专业知识，出国留学。你甚至能看到老年大学，许多已经年过花甲的老人，还没有放弃对学习的追求……学习的时间是多种多样的，但无论是清晨还是夜晚，是儿童还是老人，都在学习。学习是富有无穷魅力的！
从小时候到长大成年，再到老去，我们无时不刻不在学习。在田间地头，高山之间，还有教室里，每一个地方都有学习的身影。在古书中，在历史中，我们也能读到一个个学习的故事，了解到古圣先贤学习的典故。在学校，在企业，在管理机构，在建筑工地，到处都有学习留下的足迹……学习无处不在，它时刻陪伴着我们。“活到老，学到老”正是学习陪伴着我们，从儿童时期一直到老年。我们的学习并不只是在学校里，更是在生活中。
或许你明白了，学习不简单。所以不要再抱怨学习的苦难，它是我们一生相伴的好朋友啊！
三年级:繁星雨夜
《学》（16）
今天我看到了一个视频，上面有一个人在跳着十分优美的舞蹈。我心动了，也想学，于是我开始自学起来。
上面的一个人，他左手挥一下，我也跟着左手挥一下。他右手转一下，我也学着右手转一下。他的脚步十分复杂，转过来转过去的，我的脚十分的不灵活，学了半天也不像样子。我生气极了，我在看了一遍视频，突然发现了诀窍，只要左脚一拐，右脚顺着过去就可以了。我照样子学着，配上手的动作，果然学会了。我把全部动作连起来，全部都会了，我打算跳给妈妈看，妈妈看后，也夸我跳得很好。我开心极了，心里像喝了蜜一样甜。
《学》（17）
学钓鱼作文(一)
学钓鱼
在一个周末的下午，我在家读书、看电
视，爸爸突然说：“我们去钓鱼吧。”我说：“可是我不会钓啊!”“我教你，没事来吧”我们买了两根鱼杆和鱼饵就出发了。到了河边，我和爸爸安安静静地坐在池塘边，爸爸把鱼钩往河里一扔就行了，我也学着爸爸的样
子。过了一会儿，爸爸的鱼杆动了一下，爸爸把鱼钩向上一提，一条大鱼被爸爸钓了上来。又过了不久，我的鱼杆也动了一下，我一直向上提还提不动，我说：“爸爸快来帮我。”我爸爸不肯帮我，最后，我费了九牛
二虎之力，才把这条大鱼钓上来，最后一看，竟是一个破被单，爸爸笑着说：“这就是你的大鱼吗?”我不好意思的低下了头。我觉得钓鱼没什么意思就去捉蝴蝶，我捉到了许多蝴蝶，而且还捉到了一个金裳凤蝶。
爸爸看见我在捉蝴蝶，就说：“吴旖卿，做什么事不能三心二意，不要像小猫钓鱼那样。”我听了爸爸的话，就又去钓鱼了，我
一直失败，可我努力。终于有一次，我成功了，我多么想高歌一曲，以表示我的愉快。 在这次钓鱼里，我不仅明白了一个道
理，做什么事情都不要三心二意，都要一心一意去做。而且还学会了钓鱼。
这是多么有趣的一天啊!
学钓鱼作文(二)
钓鱼的作文
星期六下午，北风“呼呼”地吹着，像一个顽皮的孩子。我和高大的爸爸、漂亮的妈妈一起开着汽车去胶山脚下的鱼池钓鱼。
我们拿着钓鱼工具来到河边，拿出鱼竿，把鱼饵装在鱼线上，准备钓鱼。我选好了一个地方，用力一甩，鱼线在空中画了一个漂亮的弧形，只听“扑通”一声，我的鱼钩沉入了水中，湖面泛起了一圈圈涟漪。我坐在椅子上，两眼紧盯着鱼浮，两只手握着鱼竿，耳朵里不时传来公鸡的“喔喔”声，鸟儿的“叽叽”声……他们就像在演奏着一首美妙的歌曲，我不为所动。不一会儿，我发现鱼浮在往下拉，我想：鱼儿肯定上钩了。于是，我马上向上拉，可是，由于我拉得太猛，鱼儿竟然脱钩了。
我垂头丧气地问爸爸：“上钩的鱼怎么会逃掉?”爸爸意味深长地说：“钓鱼时，等鱼上了钩，要有耐心，等它咬住鱼饵后再拉，不然，它就会逃走，知道了吗?”我点了点头，又坐了下去，心想：原来钓鱼也有技巧，我一定要学会，第二条鱼肯定逃不出我的手掌心。
一会儿，鱼儿上钩了，我等它咬住鱼饵后开始拉，它拼命往前游，我就用力往后拉。拉到了差不多靠墙的那边，我就用脚踩住鱼竿，妈妈拿来鱼网，把鱼捞起来。到了岸上，鱼儿“啪啪”地跳起来，仿佛在说：“我要回家!我要回家!”我看着自己的劳动成果欣喜若狂，迫不及待地把它装在了水桶里。
就这样，我一共钓了6条鱼，和爸爸、妈妈一起满载而归。
学钓鱼作文(三)
小学生作文钓鱼 今天早上，我吃完早饭，小舅说：“我们去钓鱼怎么样？”“好。”我回答。于是小舅开车带我来到一个水库，一到我马上下车找了一个好位置说：“就在这钓吧！”我对小舅说：“我也要钓。”“你会吗？”他问。我回答：“我可以学。”小舅说：“你看好，在钩子上放上鱼饵，不过不要放太多了，然后把鱼线抛出去，水上就会浮起一个东西，只要这东西沉了下去，你就把鱼竿往上拉，把鱼钓上来。”我像小舅说的那样把线给抛了出去，我对小舅说：“我们来比赛吧！”小舅同意了。
我们开始了比赛，我等了一分钟、二分钟、十分钟……可鱼还是没上钩， 我就坐在岸上唱起了歌，舅舅小声对我说：“别吵，要上钩了。”说完便把鱼竿往上一拉，一条大鱼上钩了，我非常羡慕他。就在这时，我那边也有动静了，我也把鱼竿往上一拉，原来是一个鞋子，小舅哈哈大笑，正当我要把鞋子丢掉时，小舅说：“别丢，给我，要丢到垃圾桶里。”在这千钧一发的时候，小舅说：“不可能吧，这样也行。”我问：“怎么了？”小舅说：“你看，鞋子里有两条鱼，你运气真好，唉，我输了。”我看了一下，真的有两条鱼。
我胜利了，我真高兴！
在去年暑假里的一天，我和爸爸去五法路钓鱼。
那天早晨，我早早地起来，怀着高兴而激动的心情，和爸爸拿上鱼具出发了。一路上，我还哼着小曲儿呢。
我们到鱼库那儿后，我看见水清澈见底，可以映出游人的倒影。人们的倒影随着水面一起一伏，很有意思。水这么清澈，肯定有鱼。爸爸先摆好鱼具和吃的东西„„然后，把鱼饵穿在鱼钩上，再把鱼竿甩带水里，耐心地等待鱼儿上钩。我心想：鱼儿，鱼儿快来上钩吧，我还等着吃你鲜美的鱼肉呢！过了一会儿，一条足足有二斤重的大鲢鱼上钩了。爸爸猛的一拉竿，啊，钓上来了！我欢呼起来，一蹦三尺高。我也学着爸爸的样子，把鱼饵穿在鱼钩上，然后把鱼竿甩到水里，等待着。我刚刚等了10分钟，就抓耳挠腮，不耐烦了，于是，我拉了一下钩，一看，没有鱼，很扫兴。爸爸微笑着对我说：“钓鱼要有耐心。鱼如果上钩了，竿就会下沉，看到这种情况再拉竿，否则白费力气的。”我听了，把鱼竿又甩了出去，目不转睛地盯着鱼竿，过了20分钟，我果然发现鱼竿有变化——下沉了。我赶紧拉，结果鱼竿被拉得很弯，像钩子。一条肥胖的大草鱼被我钓上来了，我顿时眉飞色舞，欢呼着，仿佛要把这个消息告诉全世界似的。我和爸爸从上午8：00一直钓到晚上7：00才回家。虽然时间挺晚，但是收获不小——一共钓了12条鱼，而且个个肥大。我和爸爸看着自己的“杰作”，开心地笑了。
这一天，我不仅玩得很好，而且学到了知识。我一想起暑假里的这件事，就会笑起来，觉得很有趣
学钓鱼作文(四)
钓鱼
今天 ，风和日丽，是钓鱼的好时机。吃完早饭，我和爸爸相约一起去河边钓鱼。来到河边，我看见一棵棵柳树的叶子在微风的吹动下显得格外美丽，还有那清澈见底的河水在缓缓地流淌着。我跟着爸爸找了一块阴凉的地方，迅速组装完了鱼竿开始钓鱼了。
爸爸先把鱼饵装上鱼钩，我左手拿着鱼钩，右手拿着鱼竿，左手轻轻地一松，鱼钩在河面上荡了几下，接着把右手中的鱼竿放低一点儿，使鱼钩沉在了水下面，就这样我和爸爸静静地等待着。过了半个小时，鱼还是没有上钩，我看在眼里，急在心里。正当我心急如焚的时候，鱼漂沉了下去，我顿时瞪大了眼睛，心里暗暗自喜，我用劲把鱼竿往上一拎，你猜猜我看到了什么，居然钓出了一根草。哎，我的心情掉到了深渊底谷，爸爸见我这个样子，告诉我钓鱼不能心急，心急吃不了热豆腐，要有耐心。于是我把缠在鱼钩上的草清理掉，重新装上鱼饵，照原来的步骤继续钓鱼。又过了半个小时，鱼漂又往下沉了，当我再次把鱼竿拎起时，这时让我大吃一惊，钓了一条还算大的鱼。我激动万分，之后又连续钓了好几条鱼。这时，天已经黑了，我和爸爸收好渔具高高兴兴地回家了。
望着这收获的喜悦，我高兴地笑了。通过钓鱼我知道了做什么事都要有耐心，要专心致志。
学钓鱼作文(五)
第一次钓鱼
在我7岁那年的暑假，我第一次钓鱼，当时的情景，历历在目。
那天清早，我对爷爷说：“您是钓鱼高手，今天您就收我为徒，让我成为您的传人，好吗?”爷爷说：“不行，河边太危险了，我不放心。”“我会小心的!”我拉着爷爷的手，撒起娇来。经不住我再三恳求，爷爷只能答应：“好吧，今天就带你去钓鱼，但有个要求，一定要听话!”我一听，高兴得一蹦三尺高。 吃完午饭，我和爷爷就拿着鱼具出发了。来到小河边，我们在一片树荫下停下了脚步。爷爷把鱼饵套上鱼钩，甩起鱼杆，把钓线抛向远处，鱼钩沉入水中，顿时湖面泛起一圈圈银色的涟漪。不一会儿，爷爷钓到了一条大乌鱼。可是，我连一条小猫鱼都没钓到。半个小时过去了，爷爷已经有不少收获了，我依然一无所获。我不耐烦了，把鱼杆收起来一看，原来是没有鱼饵了。我重新套上鱼饵，学着爷爷的样子钓鱼。过了几分钟，浮子动了两下，我觉得有鱼上钩了，渐渐得我觉得越来越沉，连忙叫爷爷来帮忙。我和爷爷花了九牛二虎之力才把鱼钓了上来，我和爷爷一看，大吃一惊，原来是一条大青鱼。第一次钓鱼就有如此收获，爷爷不住地夸奖我有出息。我更是笑得合不拢嘴。
至今回想起当时的情景，觉得自己还真的很厉害哦!
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学钓鱼作文(六)
早上，太阳高照，小明拿起自己的鱼竿，去湖边钓鱼。
到了湖边，小明有看见柳树上有一只蝉正在唱歌。蝉好像在告诉我们，夏天已经来了。小明还看见了湖中有许许多多的鱼，那些鱼肥肥胖胖的，看着就想吃。开始钓鱼了，小明拿着鱼竿把线扔进了湖水中。不一会儿，钓上来了许许多多的鱼。晚上，妈妈夸她是钓鱼小能手，小明也非常开心。
徐嘉凯
有一天，我和小红去河边看见许许多多鱼。就和小红去买了一根钓鱼竿，高高兴兴的去河边钓鱼。太阳升起来了，嗮的我们满脸通红，后来我们俩就回家了。
廖佳淋
今天中午，小明去小河边钓鱼。钓了好久，终于钓到了一条鱼。小明很开心。不一会儿，又钓到了一条鱼，小明很开心，可是太阳公公快要下山了。他只好回家了。
钓鱼
张帅
今天，我在小河边钓鱼。我哦打电话问我的朋友，朋友们说不去钓鱼。我只好一个人去钓鱼。我钓了一小时，就钓了九条。太阳公公上山了，我还在钓鱼，我的盆子装满了。太阳公公笑着对我说：“你真棒！”太阳公公下山了，我也慢慢的回家了。
方羽婷
中午，太阳高照。一个小男孩在河边高高兴兴的钓鱼。不一会儿，一条小鱼上钩了。小男孩使劲一拉，哇，好大一条鱼呀！小男孩觉得还不够，继续钓下去。钓着钓着，一条大大的鱼儿上钩了，他高兴的唱着歌儿回家去。
吴优
今天，天空太阳高照，万里无云。小明一早就出门去钓鱼。他钓到的第一条鱼就是又肥又大的鱼。小明继续钓鱼。钓了好多又肥又大的鱼。他心满意足的回家了。
吴雨潞
今天中午，太阳高照的时候。一位小朋友在小河边钓鱼。小朋友到了小河边，他拿出鱼竿
《学》（18）
是呀！世界名著《三字经》中说，“子不学，非所宜，幼不学，老何为。”每个人生下来，性格都是活泼开朗，聪明的，小时候，如果不认真读书，努力学习，长大后难道就会有所做为吗？
古今中外，那些有所作为的人，谁不是从勤奋，努力，中得来的，再聪明的人，如果不勤奋学习，也会变得无所事事。
正如宋代时著名的政治家－－司马光，他能编写《资治通鉴》这部名著，就是靠“勤学”“苦练”据说他为了每早起读书，请人用圆木做了个枕头，用它睡觉，只要一转身，头就会滑下床板上，人就会惊醒。就这样，司马光每天早起，贪黑地读书，学业不断的进长，才编写出这部名著。
“玉不啄，不成器，人不学，不知义”是个很容易理解的“三字经”，“玉石不经过打磨或雕刻是不能成为有用或值钱的器。人如果不学习，就不会知道做人的道理。”多深刻的道理呀，“神舟八
号”就是一个非常典型的事例。
“神舟八号”飞船之所以能发射得这么成功，就是因为科学家不断地刻苦，勤学，从一次次失败的实验中吸取经验，做出成功的研究。
我们是祖国的花朵，为了让祖国变得更加美好。亲爱的同学们，让我们一起努力学习，刻苦读书，长大做个对社会有用的人！
《学》（19）
学精于恒，荒于嬉行走在书中，看尽千种风景，令人沉醉亦令人留恋，在一篇篇饱含墨香的文章里，我的生命逐渐充实。——题记
书是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；书是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；书史一片阳光，让你在阴郁的日子里明朗起来。一提到书，我就想起“学”，然后就不禁令人想起“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“学无止境”，“读万卷书，行万里路”这些激人奋进的千古名诗，以及“画灰练字”，“头悬梁，锥刺股”等动人场面。古之圣人尚且如此，何况今之众人乎？学习，最重要的是端正学习态度。正如荀子所云：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”学习的确需要这种坚持不懈的精神，可并不是所有的人都意识到这一点，即使心知肚明，也未必能落到实处。有的人浅尝辄止，还未领悟到真谛，就半途而废，岂不惜哉！有的人一曝十寒，三天打鱼，两天晒网，结果光阴搭进去，知识却为获得，岂不冤哉！也有的人虎头蛇尾，过分沉湎于“良好的开端是成功的一半”，而忽视了另一半的孜孜不倦，到头来种的是西瓜得到的却是芝麻，岂不悲哉！要想到达胜利的彼岸，贵在持之以恒。
对待学习，一知半解就自以为是，稍遇挫折就颓废不振，持这种态度的人是很难成大器的。德国化学家李比希研究海藻时未能钻研到底，结果与新元素失之交臂，这便是一个很好的例子。粗实的铁棒能被磨成纤小的绣花针，靠的是一股坚韧不拔的毅力；涓涓细流能穿透刚硬的石块，凭的是一种百折不挠的精神。倘若你有了这坚持不懈的毅力，再加上用心专一的态度，就如虎添翼了。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的“专一”并不值得大肆褒扬。当今社会，瞬息万变，不仅要求人们精通数理化，上知天文下知地理，而且对于时事动态，乃至琴棋书画足球电脑也不可忽视。这就需要我们在有一技之长的基础上全面发展。
人的一生是在不断学习和积累中度过的。同样是忙碌一生，结果，有的人竹篮打水一场空，一事无成，而有的人却硕果累累，成了有口皆碑的人物，这些都和学习态度密不可分。“不经一番风霜苦，难得腊梅吐清香。”我们不但要读万卷书，更要破万卷书。
《学》（20）
“同学们，下周一就要地理会考了，请同学们趁着假期，回去认真复习一下。”“啊！真糟糕，我地理一点都不懂，这可怎么办啊！”林逸心中说到。
林逸是一名初二的学生，他马上面临地理会考了，他焦急万分。因为他平常写的地理作业不是抄别人的就是抄手机上的，每次考试都是不及格，于是他下定决心要认真复习地理。
回到家中，他的`父母看到了老师在群里发的消息，便让林逸把初一到初二的地理书全找出来然后认真复习。林逸对地理毫无兴趣，昨天励志说好的复习，今天果真没有放弃，他看了将近3小时然后有了困意。过了一会儿，他不知不觉地睡着了。他的爸爸进屋看到他睡着了，脸色立马变得严肃起来，严厉地说：“就你这样还想考好，你才看了多久就困了，你这种学习态度太差了！”林逸听到后不耐烦地说：“这地理那么多，我根本记不住！我能有什么办法啊！”就这样，他们父子吵了起来。
林逸在吵架的过程中说：“我都看了三个小时的书了，你不仅没有让我休息一会儿，反而却在说我看了没多久就睡觉，你又不知道真实的情况，你凭什么说我没认真复习！”他的爸爸看了看桌上那些摊开的书，然后又看到了儿子桌上那写满笔记的本子，他意识到自己的过错，便对儿子说：“儿子，不好意思，是爸爸不对，爸爸错了，既然累了就休息会儿吧，毕竟天下没有人是能一口气吃成胖子的。”爸爸边走出门外边说。
林逸休息好了，看了看桌子上那些摊开的书，然后一边打开手机一边说：“都复习了三小时了，该玩会手机放松放松啦！”这时，他的妈妈进来了，看到在玩游戏的儿子，便没收林逸的手机然后说：“既然休息好了就应该继续学习，这样你才能把地理考好。”林逸不耐烦地对妈妈说：“我都复习了那么久了，而且我复习的时候都没拿手机，就不能给我玩会吗！”妈妈想了一个办法，只要林逸再复习2小时就给他手机，否则永远没收，林逸没办法只好答应。
两小时之后，复习好的林逸得到了手机，并且对地理考试有了考80的信心，因为他把地理书都读熟了。