鱼的作文小学生（1）
“鱼儿鱼儿水中游，游来游去乐悠悠……”一条条生龙活虎、海底蛟龙般的小鱼从水中蹦出，真叫我惊艳；一会儿，又掉进池里了，激起美丽的小水花。我看见它们小巧玲珑的身躯、晶莹剔透的鱼鳞和又圆又大的眼睛，让我看了好心动，感觉它们好可爱，直想：如果能拥有它，那一定会让我心花怒放、百看不厌！
“海底总动员”中的小丑鱼——尼莫，是我最喜欢的鱼，它五彩缤纷的线条，让我看得目不转睛。其实，我不但爱看鱼，也爱吃鱼，虽然我对不起我心爱的鱼类同胞们，不过这也是我的嗜好呀！不管是什么鱼，我都吃得不亦乐乎，吃得津津有味，让我大饱口福、意犹未尽呢！
要是能天天看到鱼儿那该有多好呀！不过，要是能够骑着鱼儿到处去悠游，那是多么美妙啊！我可以像鱼儿一样在大海里无忧无虑的玩耍、嬉戏，那我一定会快乐似神仙的，就像童话故事中的海底王子！
你是不是有玩过“大鱼吃小鱼”呀？大鱼吃小鱼是一种游戏，也是一种食物链，什么是食物链呢？食物链就像大白鲨吃海豚、海豚吃小鱼、小鱼吃浮游生物……这就是食物链，你们说是不是很妙呢？你可别说这样好残忍，老师告诉我们，这样才能保持生态平衡，使物种不会绝种啊！
我喜欢鱼，鱼儿们在这个世界上非常重要，没有它们，我们营养不良，带来许多困扰。所以我们不可以暴殄天物，要一起保护我们现在所有的生物。当然，我最喜欢的小丑鱼，我一定会不遗余力的挺身而出，保护它们的！
鱼的作文小学生（2）
你们知道果冻鱼是什么吗？哈哈，告诉你们吧，就是水母。去威海旅游时，带回来四只水母。
果冻鱼活泼可爱，性格迥异，十分有趣。我给最大的那一条起名叫“思思”，因为它总是沿着边缘慢悠悠地边绕圈边沉思；比它小一点的那条叫做“晕晕”，因为他老是被最小的那条顶的晕晕乎乎的；比最小的大一点的那条叫做“撞撞”，因为它总像一只无头的苍蝇般乱碰乱撞；最小的那条叫做“胆胆”，不要看他个头小，可他胆气十足，经常去冒犯、挑衅那些大个水母呢！鱼缸底部撒上一些五彩石，清澈的水中漂游着个性十足的水母，特让我着迷。
为了多了解水母，我从网上查找资料。水母没有口、眼，通过水波纹感应来接受朋友的语言。在水母的触手中间有一个红色的小球，叫“听石”，就是水母的耳朵。
我还了解到中国有许多种水母，有海蜇水母、伞状水母、僧帽水母，还有彩光水母、白帆水母。中国海洋深处甚至还有一些寿命更长的水母。在别英国、美国、澳大利亚、加拿大等国家还有有毒的水母和带电水母，只有高手才能捕捉到它们奥。
我一定好好学习，将来做一个海洋专家，为你介绍更多的海洋生物。
鱼的作文小学生（3）
杭州有一个美丽的地方——花港观鱼。
花港观鱼里有一座凉亭叫“牡丹亭”。亭的附近有红鱼池，池水清澈见底。椅桥栏俯看，池里有一群活蹦欢跳的金鱼，有金黄色的，有大红色的，橘黄色的……一眼望去五彩缤纷，十分美丽！游客不小心掉下了一块小小的面包，就看到小鱼们都游了过来，争着抢面包，可爱极了！不一会儿就把面包吃完了。它们游泳的速度放慢了。也许是吃得太多了，都有不动了，引得游人开怀大笑。微风过处，沿池岸花木落英缤纷，漂浮于水面，好一幅“花著鱼嘬花”的动人画面，无人不起羡鱼之情。
穿过一条小路就到了“牡丹园”。那里长出一些没开花的小苗！游客看着看着就入了迷，料想春天来了，牡丹姹紫嫣红，群芳吐艳，一阵微风吹过，就翩翩起舞。看看这朵很美，看看那朵也很美。
走过了几个花坛来到了一个热闹的地方，就是“孔雀园”。孔雀园里的孔雀纷纷开屏，争奇斗艳。有的人拿着照相机拍照，有的人朝着孔雀不停地鼓掌，还有的人给孔雀喂食……大家都不禁发出赞叹“孔雀真美啊！”
花港观鱼既是一个美丽的地方，又是一个生机勃勃的地方！
鱼的作文小学生（4）
星期天，我和我的老爸妈妈等人去社阳大公村玩。
到了大公村，我看见那儿有一条小溪，边上青青的杨柳树随风飘舞，象似在欢迎我们呢！小溪里的水真清呀，清得可以看见河底的石头和游动的小鱼儿。我们沿着台阶来到小河旁，我踩着突起的石头，到边上拿起石头扔到水里，溅起一朵朵的水花。楚楚妹妹见了，也闹着要扔石头。我拿起一块略微大一点的石头扔出去时，发现石头底下有两三条小鱼儿。“啊，这石头底下有鱼，快来捉。”我大叫。大家便一起来到水边开始捉鱼，我们把捉到的小鱼放进矿泉水瓶里。我搬开石头，一发现小鱼，就用手掌去压，可是，那些小鱼去很机灵地从我的手指缝中逃走了。“润润，你一条都没捉到吗？”妈妈见我蹲在那里好长时间都没站起来便问我。“是啊！小鱼每次都从我的手指缝中逃走了。”“哈哈，过来看我捉，应该先把手指并拢，然后轻轻地放到水下，再以迅雷不及掩耳之势合拢双手就可以捉到了。”我照着妈妈说的一下子就捉到了一条鱼。我心想；要是刚才就知道了这方法，那就不会逃走那么多的小鱼了。“哈哈，我又捉到一条鱼。”“哎呀，好可惜，这么大的一条鱼都被它逃走了。”大家不断地叫着，笑着，到处洋溢着欢声笑语。一条、二条，我瓶里的鱼也在不断增多，我开心极了。
我发现有几条小鱼有黑、白相间的花纹，我的老爸告诉我这种鱼叫石斑鱼，烧起来吃，味道非常鲜美，听得我口水都要流出来了。
这次捉鱼真是有趣呀！
鱼的作文小学生（5）
从爷爷家出来,只见甘美的雨,像蛛丝一样轻,像针尖一样细,像线一样长,像用筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。
我漫步在街上，享受着细雨的抚摩，观赏着美妙的雨景，感觉惬意极了。
雨渐渐地大了，一个个顽皮的雨娃娃驾着风从天而降，仿佛向大地洒落成千上万颗珍珠。霎时，天地间有如挂上了一幅宽大无比的珠帘。四周的青山、房屋朦朦胧胧，如同一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨娃娃落在屋顶，像坐弹簧床似的又跳了起来，绽开一朵晶莹的水花。那声音“劈劈啪啪”，就想顽皮的孩子用手不停地敲打着屋顶的瓦片，多美的天籁之声啊！雨水顺着房檐流了下来，像断线的珍珠，一串连着一串打在地上，激起朵朵水花。或许它们是想像顽强的小水珠一样，把地面滴出一个大洞，来见证它的实力吧！
马路上，人们撑起了五颜六色的伞，红的，黄的，黑的~~~~像一朵朵瑰丽的花儿，在这寒冷的冬天绽开了她迷人的微笑。有些小朋友不听父母的劝告，在雨中尽情地嬉笑着，一串串银铃般的笑声从他们口中飞出，跳着优美的舞蹈向那遥远的 天边飞去~~~
雨，我爱你！
鱼的作文小学生（6）
烈日炎炎的夏天，爸爸很早去菜市场买回了一条娃娃鱼准备送给小明过六一儿童节。
老婆，我把娃娃鱼买回来了，快点开门。还没到家门口，爸爸就迫不及待的喊妈妈开门了。来了来了。妈妈笑容满面的把门打开，说：辛苦了，快回家休息吧！
中午，小明正在家写作业，忽然听到小宝宝在哇哇的哭着，他想：家里怎么会有小孩子呢？难道来客人了？他来到客厅，东看看西瞧瞧，结果发现是爸爸送给自己的娃娃鱼在哭泣，他好奇地问：娃娃鱼，你怎么啦？为什么要哭呢？娃娃鱼难过的说：我想回家，我要妈妈。那你家在哪呀？娃娃鱼眼里闪着泪光说：在你家门前的小溪里，你真的能放我走吗？小明点点头说：嗯，能。我知道你是稀有动物，你的祖先和恐龙生活在同一年代，书上说你们是真正的活化石，我现在就把你送回家吧！娃娃鱼开心的说：谢谢你。
小明把娃娃鱼放进清澈的小溪里，娃娃鱼感激的说：你是我的恩人。不客气，保护动物是我应该做的。再见！
砰的一声，小明打开家门，发现妈妈正在找娃娃鱼。妈妈看见小明，着急的问：儿子，娃娃鱼呢？小明开心的说：被我放走了？为什么呢？妈妈一脸的问号。小明一字一句的说：因为娃娃鱼是稀有动物，我们不能自私，要保护它们。妈妈听了，脸上露出了灿烂的笑容，她摸着小明的头说：你真是个善良的孩子。
小朋友们，你们也要爱护小动物哦，千万不要伤害它们。
鱼的作文小学生（7）
红烧鱼是我最爱吃的，每次听到妈妈说烧鱼吃，我总是高兴的一蹦三尺高。
虽然我不会烧鱼，但是我可以为妈妈洗鱼。先用刮鳞器把鱼鳞刮干净，接着把鱼肚剖开，跟你说鱼肚里可脏了，什么肠子、肺看上去有点恶心，但是一想到有好吃的红烧鱼，我还是很乐意。
鱼洗干净了，开始烧鱼了，但是在烧鱼之前，妈妈总是用刀在鱼肚上打一个x，我问妈妈：“为什么。”她说：“这样鱼味渗进去，鱼会更美味。”我听后似懂非懂的点了点头。开始烧鱼了，妈妈先在锅里放入油，然后再把鱼放进去，但是可千万不能让鱼粘锅哦！否则鱼就不好吃了。等鱼烧到了一定的程度，便放入少许盐、味精、适当的放入一些酱油，再让鱼烧一会儿，最后放入少许生姜，因为生姜可以驱除鱼腥味，放入一些葱，使鱼更美味。
刚烧完的鱼，虽然形状变了，但是它的神态不变，它的眼睛睁的大大的，好像死不瞑目似的。鱼的表面上生姜是黄的，葱是绿的，看上去就像一朵花一样。如果你闻到那扑鼻而来的香味，一定会令你口水直流三千尺。每次吃鱼时，我总是和爸爸抢着吃鱼肚，他来一块大的，我就夹一块比他更大的，不到10分钟，鱼盘里只剩下鱼刺了。
鱼不仅美观，而且美味。如果你吃了，肯定会吃了还想吃，吃了还想吃。我最喜欢吃红烧鱼，你们呢？
鱼的作文小学生（8）
下午我闲的无赖，突然想起被我遗弃在某个角落的娃娃鱼。 我走入大厅，靠近茶几，挪开饼干盒，找到了在小鱼缸中睡大觉的娃娃鱼。我皱紧了眉头，五天不见，水已经脏兮兮的了。什么饼干屑啦，死飞虫啦，还有一种奇怪的，半透明的物体，和黄豆薄薄的外壳有些相似。 我没太在意，端起鱼缸就走进卫生间换水。水龙头哗哗地流着泪，娃娃鱼惊慌地在鱼缸里瞎扑腾，奋力地往上爬，可光滑的四肢总是让它功败垂成。看来娃娃鱼虽然生活在水中，可也受不了水漫上它的脑袋呀。
娃娃鱼洗了个冷水澡，水也换得一干二净。我满意地欣赏着自己的杰作。突然，一条透着微黑的透明带又狂妄地在我眼前飘动。我瞪大了眼睛，仔细往里看，才发现那条袋子是连接在娃娃鱼身上的。可是，它身上怎么会有这种东西呢？我百思不得其解，决定把它揪出来看个明白，或许只是这东西缠在娃娃鱼身上了呢！
我揪住它的尾巴，拖到了地面上，让我疑惑的是，并没有看到那条所谓的带子。我试着将它再次放进水里，又有了！ 我记住那条怪带子所在的大概位置，咬咬牙从娃娃鱼身上拔掉，指尖立刻黏上了一个黑乎乎、湿稠稠的恶心外皮。 不解之下，我上网查找了娃娃鱼的资料，终于知道了它其实是在正常地蜕皮，每蜕一次皮就大了一点。
娃娃鱼蜕皮了！
鱼的作文小学生（9）
假如我是一条湖中的游鱼，每天都在水中游来游去，听着人们都说鱼儿自由自在，那是因为他们看不到我的眼泪。他们不明白这水中就是一个牢宠，它困住了我的命运也局限了我生存的空间。作为一条鱼的我好羡慕那些飞鸟，羡慕它们拥有一双翅膀，可以在天空自由的翱翔。有天，一只飞鸟从远方飞来，它告诉我，在天的边是海洋，那里无边无际，是鱼的天堂。
我动心了，我决定去追寻梦想，我告别了朋友亲人，踏上了这条通往梦想的道路。我延着水流漂泊，游过了小溪，游到了大江，躲过了无数渔民撒下的渔网，避开了渔夫们放下的诱饵，随波浪浮沉，只为寻找那更宽广的海洋。
终于，我到达了梦中的海洋，却发现这不是我梦中的天堂，这里虽然有着宽广的海域，丰富的食物，但是却有着更多的危机。在这里我终于明白了生活的意义：生下来，活下去，留下痕迹，延续生命，了解世间上。只要心中有天堂，处处是天堂。我又开始走上了归途。
海阔任鱼跃，天高任鸟飞，这是命运的轨迹，一切从出生就已注定，人生需要追求，需要经历，但梦想与现实的差距，希望朋友们不要太在意，有时候经历就是一生的回忆。时间如梭，希望你们能够珍惜，留下自己活过的痕迹。
我是一条鱼，在人生真充满未知的道路上，我不奢望能够游到没有渔夫的乐土，只是希望我能安安稳稳的'过日子。仅此而已。
鱼的作文小学生（10）
红烧鱼是我最爱吃的，每一次听到妈妈说烧鱼吃，我总是高兴的一蹦三尺高。
虽然我不会烧鱼，但是我可以为妈妈洗鱼。先用刮鳞器把鱼鳞刮干净，接着把鱼肚剖开，跟你说鱼肚里可脏了，什么肠子、肺看上去有点恶心，但是一想到有好吃的红烧鱼，我还是很乐意。
鱼洗干净了，开始烧鱼了，但是在烧鱼之前，妈妈总是用刀在鱼肚上打一个x，我问妈妈：“为什么。”她说：“这样鱼味渗进去，鱼会更美味。”我听后似懂非懂的点了点头。开始烧鱼了，妈妈先在锅里放入油，然后再把鱼放进去，但是可千万不能让鱼粘锅哦！否则鱼就不好吃了。等鱼烧到了一定的程度，便放入少许盐、味精、适当的放入一些酱油，再让鱼烧一会儿，最后放入少许生姜，由于生姜可以驱除鱼腥味，放入一些葱，使鱼更美味。
刚烧完的鱼，虽然形状变了，但是它的神态不变，它的眼睛睁的大大的，好像死不瞑目似的。鱼的表面上生姜是黄的，葱是绿的，看上去就像一朵花一样。如果你闻到那扑鼻而来的香味，一定会令你口水直流三千尺。每一次吃鱼时，我总是和爸爸抢着吃鱼肚，他来一块大的，我就夹一块比他更大的，不到十分钟，鱼盘里只剩下鱼刺了。
鱼不仅美观，而且美味。如果你吃了，肯定会吃了还想吃，吃了还想吃。我最喜欢吃红烧鱼，你们呢？
鱼的作文小学生（11）
今天下午,爸爸带我去资兴吃三文鱼，我们经过一个多小时的长途跋涉,终于来到了江边一家饭店。
我们先走到养鱼的地方选鱼。那里的鱼与众不同，大小不一，而且有黄色、黑色和青色三种颜色。青色的三文鱼体积最大但数量最少，黑色的三文鱼体积居中，数量中等，黄色的三文鱼体积最小但数量最多。爸爸选了一条黑色的六斤重的三文鱼。我问道:“爸爸，哪种三文鱼营养价值最高？”“那当然是黄色的三文鱼了，黑色的三文鱼第二，青色的三文鱼第三。”爸爸回答道。
经过半个小时的等待，菜上桌子了。第一道菜是鱼片。“爸爸，为什么三文鱼的肉是红色而不是白色的呢?”爸爸说:“因为三文鱼是贵族鱼，所以它的肉是红色的了。”我用筷子夹了一片沾了一点鱼汁，放到嘴里刚咬一口就吐了出来。“爸爸，这个鱼片怎么是生的呢?”“鱼片当然是生的了。”爸爸说：“因为这样才好吃又有营养。”看来我以后要慢慢学会吃这种菜。
今天我知道了许多关于三文鱼方面的知识，真开心！
鱼的作文小学生（12）
我家养了两条一大一小的罗汉鱼，它们的样子很奇特，和一般的鱼类不同。它们的身子很红，尾巴很漂亮，头上还有一个大包。我一开始见到罗汉鱼，就产生一个想法：罗汉鱼的`大包是不是一直往鱼缸撞而 撞出来的呢？后来爸爸告诉我，这种鱼类长大以后，头上会慢慢地突出一个包，这个包越大，这条鱼的年龄也就越大。爸爸还告诉我，罗汉鱼的种类很多，一般养鱼的话，最好养珍珠罗汉，这种罗汉鱼的寿命较短，但头上的包却可以长得很大。
罗汉鱼很喜欢用暴力解决问题。在一个小的环境里，只允许它自己一条鱼生存。有一次，我把一条比它小的鱼放进大罗汉鱼鱼缸里，缸里的“领主”马上察觉到有别的鱼入侵领地。于是以最快速度向入侵者冲去，小鱼马上往空处游，大罗汉鱼又冲上去一口咬下去。小鱼还没反应过来，就已经被咬住了。罗汉鱼恨不得咬下去，但它松口了，这时小鱼已经被咬成重伤了，罗汉鱼就开始享用它的美餐了，一下子就把整条小鱼吃完了。但如果把一条比它大的鱼放进鱼缸里，它不但不会跟它斗，还会把领地分给它。
罗汉鱼对红色很敏感。只要你手上有红色的物品，你就可以指挥罗汉鱼做各种高难度的动作。但罗汉鱼有时看到红色又会发了疯似的乱冲乱撞，只有等它冷静下来时，它才能跟着红色的物品游。罗汉鱼真厉害，假如经过专业训练，说不定就可以和体操冠军相媲美呢！
鱼的作文小学生（13）
静谧的夜。
我的耳畔是潺潺的水声。
我一摇尾鳍。
心儿随水花一路激荡。
我是一条鱼。
我要去寻找自己的梦。
我是一条鱼。
在河湖中寻梦。
虽然水下没有明媚的春色。
没有绚烂的彩虹。
但有摇曳的水草。
如锦缎般柔软。
夜晚，风平浪静。
虽然水下世界有些枯燥。
但我仍想做一个美妙的.梦。
我是一条鱼。
在星空中寻梦。
我远远地眺望闪烁的双鱼。
向它们祈福：
我希望，能有一个梦。
夜晚，群星闪耀。
虽然我的记忆只有七秒。
但我仍在脑海中留下
如此璀璨的星空！
我是一条鱼。
在风雨中寻梦。
狂风吹起大浪，大雨倾盆而至。
我在浪花中挣扎，与大雨搏斗
只为看到雨后的耀陽。
和那一轮绚丽的彩虹
夜晚，涛声依旧。
我努力回忆耀陽和彩虹。
但怎么也做不到。
我睡了，等待明天的日出。
没想到。
我第一次进入了梦的世界！
绚丽的彩虹、美丽的耀陽、
柔软的水草和那璀璨的星空
都在我的梦中出现！
我好想徜徉在梦的海洋中。
细数一座座梦的礁岩！
第二天，日出。
所有的鱼儿都沉睡着。
其中一条。
眼中似乎闪着泪花。
它还 在它的梦中游曳。
直到永远。
鱼的作文小学生（14）
小鱼看着自己原本清澈的家----黄水河。
一天天变得浑浊起来，水面上漂浮的垃圾越来越多，原来清新的河水也变得恶臭起来，忍不住找河水商量。
小鱼忧心忡忡地对河水说：“我们的家为什么会变成这个样子呢？如果一直这样下去，不仅我们河里的生物不能好好生存，就连河边的人们也不来玩儿了，还有那些可爱的孩子们也会离开我们的。”河水听了小鱼的话，也不由得伤心地说：“是啊！到了夏天的`时候，这污水还会生许多蚊虫，周围的人们不要说来我们这里乘凉游玩了，说不定还会讨厌我们呢！想想这些，真是苦恼啊！”“那么，是谁把我们变成这个样子的呢？”小鱼问。河水想了一下说：“我流经上流的时候，看到一些造纸厂、化工厂、制药厂，还有卷烟厂等一些小工厂不按要求自己厂里产生的污水，直接排放到咱们这里。”小鱼又接着说：“哎，对了，到了星期天的时候，还会有一些不讲道德的人把垃圾什么的扔进来，河上的工作人员又不能及时清理，日积月累就成了现在这个样子。唉，每天生活在这样臭的环境里，真是爱罪啊！”小鱼说完叹了口气。
河水也跟着叹了口气说：“要是工厂能够按要求处理污水，并把河水排放到指定的地方，而不是河里，人们又都能够自觉地养志好习惯，不在这里乱扔垃圾，我们的家一定能够回到从前清澈美丽的样子。”
鱼的作文小学生（15）
【第1篇】
我是一条美丽的小金鱼，生活在秀丽的襄河之中，我和朋友们把它称为＂极乐世界＂。
这儿的河水清澈见底，阳光像箭一样射入河水中，鹅卵石被照得闪闪发亮。水草随着水流跳着优美的华尔兹。调皮的我有时探出头到外面去透透气，看看外面的世界：蔚蓝蔚蓝的天空，时而飘过几朵雪白雪白的云儿，真是美极了！岸边种着一排排梧桐，像一个个士兵昂首挺立。呼吸着新鲜的空气，我醉了！
可美好的时光总是短暂的。不知从哪天开始，我的眼睛像遮了一层纸，看东西很模糊。我怀疑自己得了白内障，于是我来到了仙桃市第一鱼类医院检查。医生说：＂你的眼睛很正常，至于看东西模糊，是因为襄河已经被污染，造成了严重的水霾。＂听了医生这些话，我心想：难怪身边的朋友越来越少，参加的葬礼越来越多……我不敢再想下去，怀着沉重的心情向家走去，没走多远，就碰到乌龟大叔带着他的家儿老小匆匆赶路。乌龟大叔见了我，咳嗽两声说道：＂鱼老弟啊！现在襄河不是鱼呆的地方了。想要活得久，赶快搬家走！啥也不说了，俺先走了。＂
我看得出乌龟大叔的不舍，毕竟这是我们土生土长的故乡啊！沉思良久，我飞快地跑回家，简单地收拾收拾，赶上了乌龟大叔。
一路之上，搬离的鱼越来越多，队伍越拉越长……
我边走边想：人类啊！快点醒悟吧！破坏大自然就是破坏你们自己的生活啊！
【第2篇】
我是一条小鱼？当然。
我是一条快乐的'小鱼？也许吧。
曾记得，在幼儿园时，我沉浸在儿歌的世界；畅游在故事的海洋；嬉戏在游戏的天堂。我是一条多么快乐的小鱼啊！
当我跨进校园，接受知识的洗礼。每天清晨都要早起，匆匆来到学校，一头跌进“早读池”；刚从池里爬出，又落入“阅读湖”；弄得全身湿漉漉，来不及换衣服，又一头扎进“英语海”；糊里糊涂游上岸，脚没站稳“哧溜”一下，又滚到了“数学湾”；正当我筋疲力尽时，还要去游“科学长三峡”；好不容易放学了，回到家还有许多妈妈给的老师布置的“作业水母”缠绕着我。左盼有盼，终于熬到了周末，等待我的是“音乐港”，“奥数江”。我的儿歌世界，故事海洋，游戏天堂都没了。我真的是一条快乐的小鱼吗？
当我写出一篇作文登上报纸被老师夸奖时，心里像吃了蜜一样甜滋滋；当我解开一道奥数谜题，心里有说不出的喜悦；当我可以跟同学用英语交流时，心里会萌发出一丝成就感；当我用音乐在学校参加义卖会时，我能感觉到对方的喜悦，给别人带来了快乐；当我冲破老师撒下的一张张结实的渔网时，一种幸福油然而生。回过神来，仔细一想，我不快乐吗？NO，我很快乐。
这就是我，一条快乐的小鱼。
鱼的作文小学生（16）
假如我是一条鱼，一条池塘中的小鱼，我绝不会被钓上岸去。我要和我的铁哥们儿一块自由地嬉戏，钻到岩缝里去藏起来，好好睡一觉，然后找个地方边品尝微生物边晒太阳。做一条自由的鱼儿。
假如我是一条鱼，一条小河中的鱼儿，我绝不会糊里糊涂地就上了饭桌。我要找小虾妹妹玩儿。如果有孩子下河游泳，我就轻轻地啄他们的小脚丫，看他们惊叫着逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一条顽皮的鱼儿。
假如我是一条鱼，一条湖泊里的.大鱼，我绝不会被套进网里。不幸被网住，我还要率领各位大鱼小鱼用小而风力的牙齿把人类的网咬破。或者和众鱼一起钻到石头底下，让人类吃个“空城计”。再看着人类的脚和破烂不堪的网往岸上移去，“哈哈”地笑着吐出几个泡泡。做一条足智多谋的鱼儿。
假如我是一条鱼，一条大海中微乎其微的鱼儿。我绝不会当被大鱼“啊呜”一口，却连塞牙缝都小了的大傻鱼。我要钻进亲爱的珊瑚姐姐的怀里，看着大鱼从身边傻乎乎地游过去，得意到把珊瑚姐姐当做蹦蹦床，跳上去又跳下来。然后和兄弟姐妹们到处旅游，随心安家，再躲进新认识的珊瑚中，逃避大鱼的大嘴巴。做一条大胆闯江湖的鱼儿。
假如我是一条鱼，一条鱼缸里的金鱼。我绝不用上饭桌，也不用到处躲藏危险。一天到晚看几张熟悉的人类的脸，再也看不到阳光、泥土、家人。万一主人心情不好，几天不喂食，就连生命也不在自己掌握之中。做一条懒得、笨的但又魅力的金鱼?NO!我不做这样一条漫无目的的鱼儿。
鱼的作文小学生（17）
“生命是宝贵的，也是可贵的！”这是发自一条被捕捉又被放归的大舻鱼的呼声。向全鱼类发出的这样的呼声。可是从她自己的一次不寻常的经历中得来的啊！
那是一个静静的夜晚降临的时候，她正在那清澈的湛蓝的湖水中漫游。透过水面，欣赏着美丽的彩霞，多么的自由自在的生活啊！突然，一团鱼饵从水面上落了下来。她咽着口水，没能经受住这美食的诱惑，做出了让她自己后悔的事情来，她成了一条上钩的鱼。虽然她拼命的.挣扎，直到筋疲力尽再也不能动弹为止；虽然她拼命地召唤着自己的同伴，可直到把自己的嗓子喊破，也没有看到自己的同伴来救她，这也让她感到友情有时也是不可靠的。等被拉上岸，她才发现，原来这个钓鱼的人只是一个刚刚十一岁的小男孩。这时，她又一次的使出了最后的一点力气，作了最后的努力，拼命的挣扎着。可是鱼钩死死的钩住了自己的嘴巴。她真的绝望了。眼睛里闪出了晶莹的泪花，流出了惋惜的泪水。她还不想结束这年轻的生命。可她听到了小男孩惊喜的大喊声：“啊！好大的舻鱼！我从来也没有钓到过这么大的舻鱼！
这时她发现一根火柴划着后，那个匆匆走过来，刚刚还和自己的孩子在欣赏自己的男孩子的父亲却说出了她根本不相信的一句话。“孩子，你得把她放回湖里去！”她真的不敢相信自己的耳朵。“孩子，你看她多么的可怜！你想想，如果你是她，你会不会也感到非常的悲伤和惋惜。孩子，放了她吧！”那个男孩子好象不情愿，和自己的父亲又争辩了几句。并用乞求的目光看着他的平静的坚定的父亲。她知道一个千载难逢的机会来了。她做好了逃生的一切准备。当那个男孩子的双手还没有彻底放开自己的时侯，就纵身一跃，一头扎向了自己的湖水中，尾巴一摆，就一溜烟的离开了。这时她才懂得了什么叫“鱼儿离不开水”；什么叫“生命是宝贵”。远远的，她在自己的湖水中，看到了那个男孩子是多么的沮丧。又好象在思考着什么--也许是男孩子真的后悔了；也许是也象自己一样明明白了一个属于人类的道理。
鱼的作文小学生（18）
角落里的清洁鱼作文
今天，我对着姐姐家的鱼缸发呆，观察那自由自在穿梭的鱼。在一个宽约80厘米，高约52厘米的鱼缸里，生活着两只大鱼，有20厘米长，嘴边长着两撮细细的须子，身上泛着光;还有7只小鱼，比起那两条鱼，简直是像我们和巨人喜顺站在一起。不过，这7条小鱼有它们惹人注意的地方——鲜艳的颜色，那，像一团火在鱼缸里聚集，又散开;又好似一个个小灯笼漂在水里，格外显眼。
不用说，我把目光全放在拿7条小鱼身上了，只是偶尔看看两条大鱼。我总觉得少了点什么。
“对了，姐，‘清洁鱼’呢?”我猛然想起了那黑不溜秋，长着豹子一般花纹的小鱼，据说那种鱼可以清洁鱼缸哦!(只不过我们把它的原名“清道夫”改成了“清洁鱼”嘿嘿，这也比较亲切嘛!)“不知道呀，它总是躲在角落里。”“哦，我找找吧。”
我的目光仔细的搜索着，终于在滤水器附近找到了它。它还是和往常一样，用嘴部的“吸盘”紧紧贴在鱼缸的玻璃壁上，鱼鳃一下一下的翕动着，要是鳃不动，有可能以为它是一条死鱼呢!因为它实在太安静了。
我注视着它，突然间意识到了什么，不由得对这小小的鱼儿有了一些尊敬——尊敬它的默默无闻和朴素。这样的一条黑不溜秋的小鱼儿，竟然有如此之精神!它默默地为鱼缸作一名勤劳的“清洁工”，又不像其他鱼儿那样有鲜艳的外表······现在，恐怕有些人们都做不到像这小鱼儿一样吧!这种精神怎能不使人敬佩?
聪明的鱼作文
自从上次那几条锦鲤死了后，我又买了8条金鱼，两条锦鲤。
今天，我在观察它们时，突然想到《海底总动员》里的鱼被人网到后机制逃生的场景，我想：我的几条鱼会不会也从网里挣脱出来呢?想着，我拿起可以漂浮在水面上且没柄的渔网，捞住上游的一条鱼的一条鱼，它被捞进去之后，奋力的摇动着尾巴，渔网被它的劲冲的沉了下去，可它却没有伸出脑袋来，摆脱掉渔网，而在拼命的游，直到把脑袋从渔网里弄出来为止。
还有一只鱼，它被网进去之后，先前活动了会儿，可是没挣脱出来，便不动了。过了许久，我以为它死了，便用手把网子一点，网子歪了起来，那只鱼一下子活跃起来，逃跑了。我暗道：这条鱼真是狡猾至极!
我又抓了一条在里面——锦鲤。它被抓进去之后，头朝下，尾巴使劲的摆动着，把鱼网一直迁到水底，把鱼网搞翻了，游了出来。
我开始两条一起放，那两个家伙似乎一点也不和谐，总是对着弄，在里面呆了老半天，还没出来。我又捞了一只锦鲤。它一上场就往下游，有一条鱼还在中途跑掉了，渔网一直到了水底，两条鱼才出来了。
后来这些鱼都习惯了，被抓住的要么劲大，要么是狡猾的逃脱，然后的就是在渔网蹦到玻璃时，猛地一跃，跳出来。
以后的几小时，它们就一直在水底“伫立着”，一动也不动，就算有鱼上来了，我一动，它就走了。
鱼的聪明真是不可思议呀!
鱼的作文小学生（19）
我们学校就在九山湖旁边，如果午餐有鱼，我就会感觉恶心。为什么会恶心呢？因为我们怀疑这鱼是九山湖里捞的，九山湖里都有人游泳洗澡，而且有人拉过小便，这鱼能卫生吗？所以我不敢吃学校午餐的鱼。我认为经常在九山湖边钓鱼的那些人有不良动机，他们可能用钓过来的鱼与学校食堂做交易，然后食堂就用便宜的湖鱼代替海鱼了；也有可能是学校自己派人去钓，自己钓到的鱼更不用花钱。只有星期二，我乐意吃午餐，因为星期二吃的是西餐。每次西餐东西都不一样，但都很好吃，比如说薯条、鸡腿、香肠、鸡块、水果罐头……都很好吃，要是这些好吃的再多一点就更好了。我有点想给校长写一封信，信的主要内容是：能不能把以后的午餐都改成西餐？