我的杨老师作文（1）
相信大家都不可避免地要接触到作文吧，特别是应用极广的写人作文，写人作文在创作过程中要求牢牢扣住人物的特点和文章所要表达的中央思惟。优秀的写人作文都具备一些什么特点呢？下面是小编精心顿的我的班主任杨老师写人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的老师，她是一位好老师，她就是我们的班主任——杨老师。
我的老师她有一双雪白的手。可爱又迷人的眼睛，魔鬼般的身材，又卷又长的头发，像雪一样白的皮肤。
我的老师，为了我们的课程，昼夜操劳着，脸上却有着花一般的笑脸。
我的老师，是认为当真负责的好老师，不耽误学生的们的课程，有一次，老师感冒了，在课上还不停的咳嗽，我觉得老师一下子苍老了许多。在课堂上，老师一句句的给我们讲课，给我们分析，我知道在老师给我们讲课时，老师老师有多么的辛劳，但是老师仍旧坚持着，然同我们的学习成绩提高了良多，老师的病却严峻了。这就是一位老师的责任，一位真正的老师。
我的老师是一位关心同学的老师。有一次，有一位同学呕吐了，当我们去告诉老师时，老师急得像热锅上的蚂蚁，又去买药，又去打扫，累得气喘吁吁。直到病情有了好转才松了一口吻，似乎心中的.一块大石头落了地。
在老师的眼中，我们是她的儿女，而她是拥有几十个儿女的母亲。老师天天晚上要给我们批改功课，让自己睡眠不足，还要早早得到学校给我们上课，还要为一些没有写功课的学生而气愤。
‘老师幸苦了’这是我发自内心的感叹。‘老师我爱您’这是我一直以来想对老师说的话。
我一直把杨老师当做我的母亲看待;我一直敬佩杨老师;杨老师在我的印象中发出七彩的毫光。
老师我爱您。
我的杨老师作文（2）
是谁天天给我们上课？是谁用那辛勤的汗水把我们浇灌？她有一双含有血丝的眼睛，她有一条长而顺的马尾辫，她有一张红润的'嘴巴。她是一个很严格、很幽默的人，我们每次搞小动作时，她会用眼睛告诉我们不要搞小动作了！她很爱护我们，每当同学受伤时，她会说“疼不疼，要紧吗？”她做事非常仔细，每当我们犯错时，她会给我们指错，给我们拔草、除虫。哦！她就是我们的杨老师，她是一位负责的园丁，把我们这些树苗培育成参天大树。哦！我爱我的杨老师！
我的杨老师作文（3）
人们常说，老师是园丁，老师是父母。但我觉得我们班的陈老师却更像一本书，一本让人越读越爱的书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。
上课的时候，陈老师是一本《百科全书》。他让我们阅读、浏览，在知识的海洋里漫游，去寻找正确的答案。瞧，他手拿着粉笔，平稳地站立在讲台上，嘴里不停地讲述着重点难点，多认真啊！他把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。同学们上课把不懂的疑点提了出来，有时还提出了一些千奇百怪的问题，例如“世界上什么鸟最大？什么鸟最小？”、 “热水锅里有鱼吗”……老师总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解，随着同学们心里的谜团逐一解开，同学们心里更加爱戴陈老师了。
活动的时候，杨老师变成了一本《幽默哈哈大全》。他和同学们一起玩耍，一起讲笑话。有一次下课后，他讲了一个《警车》的`笑话，把同学们乐得前仰后倒，上气不接下气，甜美的笑声在校园里久久回荡。活动课上，老师就好似回到了童年，他和男同学们在操场上一起奔跑着，进行激烈的足球赛。瞧，他猛地一个“狮子甩头”，球进了，同学们高声欢呼着，操场上呈现出一片热闹的气氛。老师、同学一起说说笑笑，多有趣呀！这一幅幅欢快的景致将永远留在同学们的记忆里。
在生活中，老师好似一本《战国策》，帮同学们出点子、想办法，排忧解难。就说上次两个同学因一个东西应该归谁而闹矛盾，老师看见了，主动帮他们调解，告诉他们同学之间应和睦相处，互帮互助，结成深厚的友谊，集体才有凝聚力。听了老师的一番话，两个同学不好意思地低下了头，都主动向对方伸出了手。我们在做班级网页时，老师也帮我们排除种种困难。有一次，一篇文章非常之长，我们要很长时间才能做好，老师就让我们先在word中排好版，然后整个复制到frontpage来，就方便多了。版面非常之乱，他告诉我们要做网格、定位，版面在网格线和定位编辑下显得井井有条，大家都向老师投去了感激的目光！在我们参加比赛、出板报或者别的事情时，老师总是教我们、帮我们、鼓励我们，使我们对做的每一件事都充满信心。
其实，杨老师更像一本《思想品德》。他经常教育我们，要好好学习，要勤奋，要乐于助人，不要为了得到别人的赞扬去做事、为自己做事，要为别人的方便去做好每一件事。他每天从早忙到晚，很少有时间去干别的事，我们有时候，一点事就觉得累、觉得辛苦，跟老师比起来，又算得了什么呢！
杨老师，您多象一个魔术师，在不同的时间、不同的地方、不同的事情里，您可以变来变去，变成许多种书，给我们带来了方便、帮助与快乐！您知识渊博，幽默智慧，通过您这本好书，我们汲取成长的养分，快乐健康！
我的杨老师作文（4）
是谁天天给我们上课？是谁用那辛勤的汗水把我们浇灌？她有一双含有血丝的眼睛，她有一条长而顺的马尾辫，她有一张红润的.嘴巴。她是一个很严格、很幽默的人，我们每次搞小动作时，她会用眼睛告诉我们不要搞小动作了！她很爱护我们，每当同学受伤时，她会说“疼不疼，要紧吗？”她做事非常仔细，每当我们犯错时，她会给我们指错，给我们拔草、除虫。哦！她就是我们的杨老师，她是一位负责的园丁，把我们这些树苗培育成参天大树。哦！我爱我的杨老师！
我的杨老师作文（5）
苗条的身材，瓜子脸，一头乌黑带黄的长发披在肩上，淡淡的.眉毛下面一双慈爱的眼睛，她，就是我的语文老师杨承梅。
杨老师喜欢看书，经常在我们自习的时候看书，她还喜欢有感情地朗读文章。我记得有一次，我们学习《永远的白衣战士》那一课的时候，她非常地感兴趣，情不自禁地朗读了起来，那声音真好听！
杨老师也是个平易近人的老师。有一次，快期中考试了，大家都在紧张的复习，我自信满满地打开书包，可是，东找西找，怎么也找不到语文书。这下惨了，马上要考试了，偏偏语文书没带，怎么复习呀？想来，是昨天老师让我们背第四课，要家长签字……眼看老师越来越近了，我的心都跳到嗓子眼了。老师发现我神色慌张，温和地说：“语文书没带是不是，我这儿有一本借你。”我飞快地打开书复习了。结果那次考试我考了93分，还好老师语文书上有一些知识，不然我不会考这么多的。
我的杨老师作文（6）
今天我非常感谢杨老师，她在我伤心时，她挺身而出，让我久久不能回忘。
星期二，我正常去上学。在第三节课，上到一半时，因为教育局的要来检查，老师要选两个同学上楼有事，便叫了我和我同桌，我们各拿了一支笔上楼了。
楼上有一位叔叔坐在凳子上，过了一会儿，有六个同学也来了，那一位叔叔每人发了一张纸，叫我们写，我有点紧张，不会填，我看了看旁边的那位同学的，我也跟着填了。填了半节课，我们都交了，便不急不慢地下楼回到教室了。
当上英语课时，有一位老师叫:“去楼上的`那两个同学出来一下！”说着，我和我同桌走到了教室外面，老师冷冷地问我们:“那个学费你们填了多少？”我与我同桌本来就忘了，我们也根本不知道，我同桌说:“填了325！”“你们看啊！……一共177元，为什么你们填了那么多？你们算算，加起来有325元吗？”老师的语气很重，我的眼泪在眼眶里打转。
这时，杨老师看见了，走过来问了问，那个老师也答了，我只记得杨老师说了一句话:“她们是小孩子，学费是家长交的，她们怎么会知道？别问了！”当时，我很感动，“你们俩回教室吧！”那个老师心情不好，我和我同桌进了教室，心情更不好，课也听不下去了。
杨老师挺身而出、保护我的时候，我很感动，可是，我被那个老师骂的时候，我也忘记不了，我很后悔。
我的杨老师作文（7）
关于描写我的老师作文：杨老师
她，杨老师，是我童年时代的语文老师。眼睛小小的特别传神，像宝石一样镶在清秀的脸上，弯弯的眉毛像新月，再配上一个小嘴巴可爱极了。
杨老师从不发怒，有时装作把脸一沉，但那双含笑的眼睛遮不住她对我们的喜爱。就是对最难教的学生，她也没嫌弃过。班上有个学生，个头高大，脾气古怪，拿手好戏就是和老师作对。班主任说她“朽木不可雕也”，杨老师了解她爱哼一些流行小调，就常教她唱歌，找她谈心。后来这个牛脾气的女生竟动情地对别人说：杨老师是她遇到过最好的老师。
记得那一个令人难忘的下午，一放学，您就把我叫到办公室，让我把作业交给您检查。我发现，您的脸上阴云慢慢聚拢了。我知道要下“暴雨”了，可我并不在乎，大不了被骂一顿就走。可您并没有发怒，而是温和的对我说∶“好好检查。”我暗暗叫苦。当我再一次把作业仍到你面前时，您头也未抬下。桌上的时钟告诉我，已经6点半了。我一惊，这么晚回去一定要糟。重在滴滴答答地走冷汗在不听话地流，窗外的寒风吹进来，我打了个冷颤。您终于抬起头来，撕下一张纸条。您把纸条交给我，我看见上面写着∶“不要责怪他!”我那颗悬着的心才踏实。我昂着头走出您的办公室，心里好像唱着一支歌。
杨老师唱歌很动听，声音清丽柔婉，带着淡淡的家乡口音，直到现在我还记得她唱歌的音调，还会唱她教我们的歌∶
门前一条清流。
两岸两行垂柳。
风景年年依旧。
就是那流水呦。
总是一去不回头……
今天想起，她在我们身上花了许多心血。从拼音开始学起，直到回认字，会写作，那时候，上语文课别提多有劲。她的慈爱、平和、朴素，使我们深深的热爱她，眷恋她。
然而，眼看就要毕业了，不得不失去她。我们第一次有了对“永别”的体验，第一次感到痛苦和沮丧，不过是短暂的，在我们心灵深处，永远有她的位置!
世上有着万般情意，只有爱是不会忘记;人间有千万支动听的歌，难忘她清丽的乡音∶
门前一条清流。
两岸两行垂柳。
风景年年依旧。
就是那流水呦。
总是一去不回头……
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关于描写我的老师作文在这里就结束了，希望大家能够在新的学期里，努力拼搏，学习更上一层楼!