我爱写作文的我（1）
以前我非常怕写作文，甚至一听到“作文”两个字，就极度的厌恶、反感与恐惧，恨不能人间蒸发。一篇作文要绞尽脑汁才能写得出来，糟糕一点甚至搜肠刮肚也未必能写一段话，拿着笔脑子里一片空白。于是一到作文课，就如临大敌，最头疼的就是写作文。当然了，越写不好越怕，越怕越写不好，恶性循环下去，作文永远都是一个摆不脱的阴影。对我来说，作文还哪里有快乐可言？
爸爸妈妈为我能写好作文和我进行沟通交流，他们告诉我，写作文是在表达自我，不是一项任务。很多时候不是没东西写，不是没话说，而是自己不够主动。主动一点，勤快一点，写作绝对不会再像想像中的那么难，不信你试试看！
爸妈还告诉我写作的要点。首先，确定作文要写的内容，再根据内容确定作文题目。题目要简单扼要，紧扣内容。描写事要有开始，有过程，有结尾，时间、地点、人物要清楚；描写物体要抓住它的主要特征，形状、颜色、味道、动作等等。讲道理，就是表现事物的真、善、美，说明生活和学习的道理。要做到这些，平日里就要注意观察，留心生活，并且带着真情去写作，记下自己喜爱的事物。其次，思路清晰，列好段落大纲。在下笔之前，就要清楚作文分几个段落，每个段落写什么内容，段落大意是什么，这样才能写好作文。
听了爸妈的智力名言，我按照好的方法，尝试自己一句话一句话认真思考写作文，平时老师讲解课文的时候，做好笔记，认真听讲。多看课外阅读，积累好词佳句。多观察生活中的点点滴滴。还有，注意用词准确、形象，句子通顺，优美。每次写完作文自己先朗读三遍，如果病句太多，就必须重写，再朗读三遍，不过关就再去重写，现在我能自己写作文，虽然写得不是很好，以后相信自己一定能写好作文。
通过这事我知道做任何事都不能害怕，要勇敢尝试多做、多看、多思考就一定能成功。现在我再也不怕写作文了。
我爱写作文的我（2）
一说起作文，我们有很多同学都脑瓜疼，构思半天，也无从下笔，为了应付老师和家长，东拼西凑记流水账写上几句话，自然我也不例外，当老师让我们多写几页作业时，我们班同学都是一张苦瓜脸，更并说400多字的作文了，妈妈看到此情，就给我报了个作文班，刚开始妈妈是抱着试试看的态度让我去试了一节课，这一试，作文班已上了两年。
刚开始我也是比较抵触，心想写作文就得靠平时的积累，还有多读书，肚里没货如何写得出来文章，可上了不到半年，我就爱上了写作，老师讲课的时候会让我们把自己的构思讲一下，有时还让我们拿着自己写的作文去讲台上朗读，有时还会让我们表演一番，逗得同学哈哈大笑，而我时不时的受到老师的表扬。
记得有一期是围绕“画风筝”这个主题写一篇作文，我仔细观察我们组的这个老鹰，风筝上的老鹰有一个大大的眼睛，长长的爪子，长长的肚子，在作文班我的趣事可多了，还有一次，我们去戚城公园写生，已进公园我看到了花草和树木，还闻到了花香，听到了小鸟的叫声，听到了蟋蟀在草地上弹吉它，还看到鱼儿在水里欢快地游来游去。
我的每一篇作文妈妈都会给我录成电子版的，有时还给我投稿，我已有五篇作文上了报纸，别人一句句鼓励的话语激励给了我前进的动力，也在我的心里播下了一个爱写作文的种子。
只从上了作文班，我对写作不在像以前那样胆怯，我的写作水平也在慢慢的提升中。
我也渐渐的明白，素材源于生活，只要善于观察生活，善于总结，不怕写不出作文。
世上无难事，只怕有心人，让我们多付出，写出更好的文章！
我爱写作文的我（3）
今天我们的张老师又在作文馆里给同学们发钱喽。
只见张老师一手拿着鼠标，一手拿着钱包说道：“某某某请上来，多少钱，多少积分。”听得我也十分紧张。当我领到我的第一笔稿费的时候，我心里那个美滋滋呀，就像吃了蜂蜜一样。虽然每人的积分各不相同，有的拿到几千积分，直接一步登天；有的却只有一两百个积分。我希望我以后也能多拿积分和钱。这样才不会跟那些拿到高积分的人拉开太大的距离。
上课时，我们大家都认真地盯着屏幕。我心里却在想：我以后也要登上《未来作家报》，多拿些积分。积分越高，我的等级就会越高。不仅可以兑换我喜欢的书，还能换小礼物呢！稿费还可以省下来孝敬爷爷奶奶、爸爸妈妈，给他们买他们喜欢的东西。
我希望在下次”我是最亮的那颗星”的活动中，我还能发表文章。让爸爸妈妈看看我写的作文有多大的进步。以前我写作文时总感觉很难起笔，冥思苦想后写出来的文章还是枯燥、乏味。但有了张老师的教导，也有了一定的进步。虽然不能说我写得非常好，但是也能顺利地写下去，不会偏离主题。
几节课下来，我也渐渐地爱上了写作文，因为尝到了作文中的乐趣。当看到张老师为我画上五颗星的时候，我的心情是无比激动，甚至久久不能平复。
现在妈妈也不用为我写不出作文而苦恼，我也可以大声地跟妈妈说：“我-爱-写-作-文！”
我爱写作文的我（4）
以前，我只要谈到作文就头疼，现在，就是让我随时写一篇作文，我也不怕了。因为我已经体会到了作文的乐趣。
自从升了五年级，作文就连绵不断地出现，让班上许多同学都头昏脑胀，而我呢？自然也不例外哦。当老师布置了作文这一项作业时，我也只好一脸苦瓜脸地去应付即将发生的事了。当周末在家苦苦地思索着该怎么想题材。现在，我不用在这样了。因为我获得了新的方法，让我爱上了写作文。
在家，爸爸看我在想着问题，关切地问我怎么了。我告诉爸爸我在苦恼的问题，爸爸拍拍我的肩膀，亲切地告诉我说：“孩子，你要知道，写作文不是难事，只要细心观察就行了……”听了爸爸的一席话，我仔细回想了一下，是啊，写作文除了要真情实感，还须何求？我马上按爸爸的方法去做，果然有了效果，让我乐不思蜀；让我真正体会到了作文的乐趣！
现在，我的作文水平有了提高，就连老师都时常夸我。我再也不用担心作文写不好了。这都要谢谢爸爸的耐心指导了。的确，做任何事都要认认真真地去完成，才能得到好的效果。“世上无难事，只怕有心人”嘛！
我爱写作文的我（5）
我爱写作文，这事还得从二年级讲起。
那时，我并不爱写作文，反而觉得作文特别烦，特别讨厌。每遇到写作文这项作业都会产生一个念头“写什么作文，还不如抄别人的作文呢”但我每次有这种想法时，妈妈总是把我这个念头打消了。
于是，“狠心”的妈妈就给我报了一个作文辅导班，我刚来的时候，还有些不适应，因为每上一次课，老师都会让我们写一篇作文。这不不是存心和我作对吗？我本来就不爱写作文，现在竟然要让我写这么多作文，如果我表现不好，还会让我再多写两篇，回家的作业竟然也是作文。哎，我要崩溃了……
经过一段时间的作文写作锻炼，有一次，我的作文写得非常好，竟然被老师当范本读了出来，我害羞的不行，要知道，如果作文被老师当范本读出来，可是一件特别“风光”的事情，所以我的脸顿时红通通的，像一个熟了的大苹果。读完之后，老师给了我一个棒棒糖作为奖励，吃的我心里甜滋滋的。这之后，我的心里很快有了一种感觉——成就感。我慢慢开始觉得作文也没那么难了……
到了三年级，班主任赵老师组建了日记小组，但很不幸，每次写得都不怎么好，直到有一天，我“瞎猫遇到死耗子”竟然得了四颗星，我的信心有一次上来了，那种成就感又回来了。之后，我便信心十足，慢慢爱上写作文。
很快升到四年级了，日记小组还在。我第一篇日记才三颗星，我又失去了信心，一点成就感也没有。我的第二篇日记——五颗星！奇迹终于发生了，不可能，我是在做梦吗？不，这是真的，我的写作文兴趣一下子就被激发了。
所以说，任何东西都需要坚持，只要坚持了，没有什么事情是不行的！
我爱写作文的我（6）
文字的思维令我心灵高雅。
文字思维是属于文学灵魂的，灵魂在，思维就在，而文字思维又不囿于人体有限的空间，可以到世界的任何一个角落或苍茫的宇宙。思维一次次地出走，又一次次地回归，神游万仞，心鹜八极，将我这个初中生小得可怜的视野无限扩大，于是心也跟着开阔，变得比天空更宽广，比海洋更深邃。
而文字思维的生长又是如此地自然，原本就是生活的一部分，就像人类主宰万物般理所应当。但上天又偏偏赐给了我们语言和文字，赐给了我们表达的欲望。
爸爸对我说过，现在写作规则的不再规则，叙述流畅的不再流畅。迫切的表达切断了思维自然的进程，费心费力酝酿半天后的支吾嗫嚅，非但没有将思维像魔术师从帽子里抽彩条般潇洒地抽出，反而多了一堆不久就灰飞烟灭的语言垃圾。
我的语文老师也告诉我，表达从来都是如此之难，难于上青天，不管你用语言用文字用音乐用绘画或者用什么另外的综合艺术，都没法说清心府最切痛的感受。一切的表达都不能和心贴近，虽然距离有所不同。到此时，朦朦胧胧倒成了最好。于是，我常常恨不得遇见昭君貂禅杨贵妃，看看她们究竟是如何地风流占尽，美不胜收。当然是不可能看到，于是就气那个时代没有照相机，可是转念想有相机又怎样，一颦一笑，款摆腰肢的娇态都能拍下来吗?那么有摄像机就好了，可是那熏人欲醉的幽香又如何留在胶片里?不知道有克隆技术会怎么样，可能也不会带给人太大的.惊喜了，一堆的杨贵妃，有什么好看?杨贵妃就是杨贵妃，生于唐殁于唐，芳踪无觅处，这样的她才叫人惦记叫人痴嗔叫人魂牵梦萦，怎么的描摹都假而虚伪，总觉不足。对一个人外表的表达如此，对心情又如何?
我们表达不了别人，又何尝表达得了自己。卡夫卡告诉我们：我所说的不是我所想的，我所写的不是我想说的，我所写的不是我要写的。我们永远不知道卡夫卡究竟要表达什么。
语文老师还说过，所谓的“心有灵犀一点通 ”，微笑眼神也都可以不要了，只要人在，心就可以交流，突破一切媒介的障碍，思维直接搭轨。多美妙的境界，无须表达，反正我们互相知晓。
太多的高处不胜寒，低处无人理。我——普普通通的一个爱文学的初中生，是否就有希望在芸芸众生中找到更多心意相同的文友?其实有三五个就很幸运了。
写到这儿，突然想起一首歌并稍加改动：“心儿慌慌如何来表达，喜欢缪斯就带她回家。”歌罢，我不由拊掌大笑。不知文字如何表达，倒不如干脆多捉笔行动。
我爱写作文的我（7）
嘻嘻，我的作文又要被老师读了。我最喜欢写作文了，因为写作文的时候我脑子里立刻就会弹出好词好句让我发挥。这么多的好词好句，好似知识的海洋，永远用不完。
作文写得好我觉得可能与这三点有关：第一、我从一年级就开始写日记;第二、每天妈妈都让我抄五十到一百个字的好词好句;第三、我十分爱看书，我会要求自己把好词好句划下来，抄起来，让自己背的滚瓜烂熟，牢记于心。因为这三者，我的作文才写的很好，这三者就像指挥战争的王牌一样指挥我如何写好作文。人们常说写作文讲究：“凤头、猪肚、豹尾”。意思就是说“开头要引人入胜，中间要充实，结尾也要引人入胜、简洁明了。要让人回味无穷，不能让人味同嚼蜡。所以一到开头和结尾是让我最头疼的时候，这时候就得亮出我的.王牌了。
就拿上一篇作文，第一次做炒饭来说吧。开头是我在一篇习作上看到的，我觉得写得非常好，让人回味无穷。读书让我成功的度过了一个作文中的“鬼门关——开头，我觉得这儿已经够好了。说到这儿，我又想起我写的《课间枪战》中有许多好词好句，都摘自于我抄的好词好句的本子上，我真正体会到了妈妈的用心良苦，是为了让我写作文时更好地发挥。记得在二年级时一次语文考试，写作文时想起写日记时妈妈给我说的排比手法，我用了上去得了一颗星呢。
有了这些写作秘诀，我的作文经常被老师读。
我爱写作文的我（8）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的我爱上了写作文800字，欢迎大家分享。
对许多同学来讲，写作文可能是一件困难的事情，我也曾经有这样的感觉。在我上三年级的时候，爸爸让我每周写一篇习作，每当我写的时候，我总是埋埋怨怨的，很不情愿的拿起笔去写，而且写得非常不好。可现在我不但喜欢上了写作文，而且写的习作经常得到爸爸妈妈的夸奖。下面我来讲讲我是怎么喜欢上写作文的吧！
因为对写作文有畏难情绪，爸爸便指导我写现实生活中的事情，例如：我们去宝天曼国家级森林公园游玩，爸爸就让我写一篇关于宝天曼的习作；一次我和爸爸看到一只大黄蜂蜇死了一只蝈蝈并在沙堆上挖了一个洞把这只蝈蝈埋了起来，爸爸便指导我写了一篇《会挖洞的大黄蜂》，还有一次，我抓了两只蛐蛐放在瓶子里，结果大蛐蛐把小蛐蛐吃掉了，爸爸借机引导我写了一篇《令人吃惊地发现》。因为这些事情我都亲自经历了，所以写起来有话可说，有感可发，渐渐的感到写作文不再像想象中那么困难了。尤其是后来发生的一件事对我的触动更大了；那是去年春季，爸爸从我的习作中挑了几篇，投到了《小学生作文指导报》，两个月后，当我就要把这件事忘掉的时候，突然报社给我们发来了喜报，告知我的习作《吃惊的发现》被选上，并刊登在报纸上，还随信件寄来一张六元的汇款单。我当时非常兴奋，心情激动的就像一只出笼的小鸟。随后不久，报社给我邮来了获奖证书。这件事对我的触动非常大，更加激发了我写作文的兴趣。
为了提高我的写作能力，爸爸还给我买了许多的图书，有童话的，有作文的，有科普的，有励志的……一有空闲我就看书。别人家有好书看时，我就会向别人借，要是他们不肯借给我的话，我就干脆拿我的东西跟他们换。就这样，书读得多了，脑子中的词汇也越来越多了，写的'习作也越来越好，爸爸也开始在他的班级里宣读我的习作，他的学生一看到我就夸我两句，我也非常的开心。现在，我主动要求每天写一篇习作，写完后还念给爸爸妈妈听，接受他们的点评，并且我坚持的非常好！
回想以前写作文的苦恼，那时竟然感觉不到写作文的快乐，现在我认为写作文能把生活中发生的事情永远的记下了，是很有趣的事情。希望同学们看到这篇文章后，能够受到一些启发，并能对提高你的写作有一些帮助。让我们朝向作文这个目标，努力，努力，再努力吧！
我爱写作文的我（9）
我爱这土地
假如我是一粒沙。
我也应该用小小的身体拥抱:
这被昌盛所包围着的土地。
这永远汹涌着我们的奋进的河流。
这永不停息地吹着的创新的风。
和那跳动在民心的无比强劲的梦想……
——然后我走了。
随风儿开始了一场旅行。
为什么我的心情这么激动?
因为我被这土地深深吸引……
我爱写作文的我（10）
我爱这祖国
假如我是一颗种子
我也应该用赤诚的热爱扎根
这被阳光所普照着的土地
这高高飘扬着我们的鲜红的红旗。
这永不停息的沸腾着人民的呼声。
和那来自海峡两岸无数人民的和平的期盼
然后我长大了
芽儿驻守在边疆的土地上
为什么我常坚守边疆?
因为我对这中国爱的深沉……
我爱写作文的我（11）
我爱这中国
假如我是一棵树。
我也应该用茂密的枝叶遮挡:
这烈日亲吻过的大地。
这永远传承着我们的血脉的文化。
这积极向上的生长着的嫩绿的梦想。
和那生机勃勃的无比鲜艳的成就……
——然后我长大了。
连枝叶也可以撑起整片天空。
为什么我的嘴角常带微笑?
因为我对这中国爱的透彻…
我爱写作文的我（12）
我爱这信念
假如我是一滴水。
我也应该用毕生的心血去浸润。
这鲜血曾染红过的土地
这曾经高举过难民白骨的河流。
这不停歇地燃烧着生命的火。
和那来自心中的永不消失的光…
——然后我消失了。
连水气都耗尽在炽热的呐喊里!
为什么我不怕失去生命?
因为我对民族的美好未来满怀信心!
我爱写作文的我（13）
我爱这海洋
假如我是一只海燕。
我也应该用嘹亮的喉咙歌唱：
这千万条河流所汇聚成的海洋。
这永远翻腾着我们热血的海浪。
这孕育在贝壳里的理想的珍珠。
和那来自天空的朵朵自由的白云……
连飞翔也那么自在而富有力量。
为什么我的内心常含喜悦?
因为我对这海洋爱得执著……
我爱写作文的我（14）
只见张老师一手拿着鼠标，一手拿着钱包说道：“某某某请上来，多少钱，多少积分。”听得我也十分紧张。当我领到我的第一笔稿费的时候，我心里那个美滋滋呀，就像吃了蜂蜜一样。虽然每人的积分各不相同，有的拿到几千积分，直接一步登天；有的却只有一两百个积分。我希望我以后也能多拿积分和钱。这样才不会跟那些拿到高积分的人拉开太大的距离。
上课时，我们大家都认真地盯着屏幕。我心里却在想：我以后也要登上《未来作家报》，多拿些积分。积分越高，我的等级就会越高。不仅可以兑换我喜欢的书，还能换小礼物呢！稿费还可以省下来孝敬爷爷奶奶、爸爸妈妈，给他们买他们喜欢的东西。
我希望在下次”我是最亮的那颗星”的活动中，我还能发表文章。让爸爸妈妈看看我写的作文有多大的进步。以前我写作文时总感觉很难起笔，冥思苦想后写出来的文章还是枯燥、乏味。但有了张老师的教导，也有了一定的进步。虽然不能说我写得非常好，但是也能顺利地写下去，不会偏离主题。
几节课下来，我也渐渐地爱上了写作文，因为尝到了作文中的乐趣。当看到张老师为我画上五颗星的时候，我的心情是无比激动，甚至久久不能平复。
现在妈妈也不用为我写不出作文而苦恼，我也可以大声地跟妈妈说：“我-爱-写-作-文！”
我爱写作文的我（15）
那时，我并不爱写作文，反而觉得作文特别烦，特别讨厌。每遇到写作文这项作业都会产生一个念头“写什么作文，还不如抄别人的作文呢”但我每次有这种想法时，妈妈总是把我这个念头打消了。
于是，“狠心”的妈妈就给我报了一个作文辅导班，我刚来的时候，还有些不适应，因为每上一次课，老师都会让我们写一篇作文。这不不是存心和我作对吗？我本来就不爱写作文，现在竟然要让我写这么多作文，如果我表现不好，还会让我再多写两篇，回家的作业竟然也是作文。哎，我要崩溃了……
经过一段时间的作文写作锻炼，有一次，我的作文写得非常好，竟然被老师当范本读了出来，我害羞的不行，要知道，如果作文被老师当范本读出来，可是一件特别“风光”的事情，所以我的脸顿时红通通的，像一个熟了的大苹果。读完之后，老师给了我一个棒棒糖作为奖励，吃的我心里甜滋滋的。这之后，我的心里很快有了一种感觉——成就感。我慢慢开始觉得作文也没那么难了……
到了三年级，班主任赵老师组建了日记小组，但很不幸，每次写得都不怎么好，直到有一天，我“瞎猫遇到死耗子”，竟然得了四颗星，我的信心有一次上来了，那种成就感又回来了。之后，我便信心十足，慢慢爱上写作文。
很快升到四年级了，日记小组还在。我第一篇日记才三颗星，我又失去了信心，一点成就感也没有。我的第二篇日记——五颗星！奇迹终于发生了，不可能，我是在做梦吗？不，这是真的，我的写作文兴趣一下子就被激发了。
所以说，任何东西都需要坚持，只要坚持了，没有什么事情是不行的！