我的感情作文（1）
一件牵动我感情的事作文(一)
《一件牵动我感情的事》今天上午，爸爸出去买菜，我便自己坐在沙发上看电视，无聊极了。 这时候，家里的门铃电话响了。我跑过去一接，原来是妈妈定的地瓜干送来了。因为 爸爸不在家，所以我盯着叔叔阿姨看来好半天才开门。叔叔笑呵呵地问：“我能不能进来？”我一言不发地思考了片刻，才让他们进来。 叔叔一手提着两袋子进来了。我也不知道妈妈是不是已付钱，就说了声再见。阿姨笑着说：“还没付钱呢？”我的脸刷地一下红了，像红苹果一样。当阿姨叔叔知道我家里没大人的时候，就在门外耐心的等待。我也正闲着没事干，便也在外边等大人回来。 还不到一分钟，叔叔就一边说太冷了让我进屋吧，一边把门严严实实地关上了。在屋里我再也不能一心一意地看电视了。因为我听见了叔叔因为冻得发冷而跺脚的声音。我真希望爸爸快点飞回来，快点给叔叔阿姨钱。 爸爸终于回来了，叔叔的耳朵、脸、鼻子冻得如同上了红色一般，彤红彤红。爸爸一边给钱，一边说对不起。叔叔阿姨走了，西北风还是呼呼地刮着树梢。能在这么冷得天还坚持送东西的守信用的人可真是太少了。 我一边吃着甜甜的地瓜干，一边想着发生的事，心里暖暖的。这件事我好感动啊，又守信用、又关心小朋友的人不多啊！
一件牵动我感情的事作文(二)
“牵动我的情思”半命题作文导写
——兼谈半命题作文的补题
□ 教学设计：光明中学
1、半命题作文如何补题； 2、学会倒叙开头法。
题目：_____，牵动我的情思。
看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经。请将文题补充完整，写一篇文章。要求：写一篇记叙文，字数600-700之间。
这是道要求写成记叙文的半命题作文。对于半命题作文，必须重视补空。要将空补好，审题在半命题作文中的作用至关重要。审题的过程，就是确立文章体裁、题材、中心等写作重心的过程。这是中考作文的第一步，不能有丝毫马虎，否则“失之毫厘，谬以千里”，将带来作文灾难性的后果。
因此，接下来最重要的就是“补题”了。补题千万不可仓促草率，而要反复斟酌，仔细琢磨。补题的内容，往往对我们的选材、立意起决定作用。补题质量的高低，甚至直接决定了本次作文的成败。如何补题呢？
一、补题，要细察“隐信息”
本题“牵动”，意味“触动”“引起”“引发”。“情思”，指情感、思绪。所以，题意非常明显：XX，触动了我的感情；XX，引发了我的思绪。写作的重点应在“XX”是如何触动你的情感的，引发了什么样的情思。因此，本文题的留空处牵动“我”的情思的，可以是一个难忘的人，可以是一件感人的事，也可以是一件有特殊意义的物，甚至可以是一处迷人的风景„„这个题，暗中限制了必须用第一人称写自己亲身经历的事，可以通过某一个“点”写一种单一的情思，也可以通过几个“面”写一种综合的情感。本文题，补空处填物可能最有利于成文，行文时以物为线索，由物牵动人的情思，最终达到以物衬人、以物喻人、睹物思人，这样物和人、事和人的交辉相映，文章将更有内蕴。
二、补题，要力求“陌生化”
万千考生一道题，必然造成“补题”上的严重“雷同撞车”现象，而这容易给阅卷老师“似曾相识燕归来”的感觉，势必影响作文的得分。怎样避免这种现象呢?要力求“陌生化”。这里所说的“陌生化”，并不是求偏、求怪，而是建立在自己熟悉的基础之上的。如本次的补题：
◎诗词，牵动着我的情思；一碗面，牵动我的情思；那张照片，牵动我的情思；那句话，牵动我的情思；小巷，牵动我的情思；那首歌，牵动我的情思……
◎它，牵动我的情思；故乡，牵动我的情思；你，牵动我的情思；回忆，牵动我的情思；微笑，牵动我的情思；捉迷藏，牵动我的情思……
两行补题，高下之别非常明显。因此，补题时，应该静下心来，思考三五分钟，自我掂量一下，自我估测一下，自己要写的“题目”别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的。一定要选择最
三、补题，要做到“切口小”
补题有三戒：一戒补题太偏太怪，二戒补题太滥太俗，三戒太空太全。如果贪大求全，面面俱到，就很难对内容进行深入细致的刻画，因而补题的切口最好小一点。如本次作文：“诗词，牵动我的情思；那首歌，牵动我的情思”PK“唐诗，牵动我的情思；音乐，牵动我的情思”，很显然，前者的切口很小，以此来写它如何牵动情思，无论叙事、写人都非常容易，易受阅卷者青睐。
四、补题，要切中“题旨意”
多数半命式文题，都体现了命题者的意图，引导考生思考自己的成长体验和情感，表达自己对社会对人生的独特感受和评判，思想应该是积极进取、健康向上的。
这里以2008年浙江义乌卷《我懂得了 》为例来说明。如果要你补题，你将如何补题？其实，“懂得”一词体现了命题者的意图。如补上“骑自行车”“烧菜”，就会流于浅显，显得可笑，而像“宽容”“责任”“生命的意义”“活着真好”等，题旨凸显，深刻，暗合了命题者的意图。再如2008年江西卷《有时，我也想____》，有个考生补上“自杀”一词，虽然文章的语言流畅，却被评为四类卷以下。失败就失败在文章的主旨意义上，主旨意义消极、颓废，这是考场作文的大忌。
综上所述，半命题作文虽然可以随心所欲地补题，有一定的自由度，但切不可“随意而为”，要戴着镣铐跳舞，并舞出绝美的舞蹈。
★★亮点透视：倒叙开头，首尾呼应；叙事具体，以物喻人。↓ 一枚扇贝，牵动我的情思
□ 作者：李美兰
在我的塑料文具盒里，放着一枚我最珍爱的扇贝，每当我看到它时，就好像又来到广阔无际的大海边，又看到了海边那个穿红褂的小妹妹„„（倒叙开头，入题快，引出悬念。要认真体会
这种开头方法，并切实运用之。） 几个近处海滩拾不到的贝壳，带回北京送给朋友。
海滨的农贸市场，对于我们这些城市里长大的孩子来说，真是一个五光十色的天地。在卖贝壳的行列里，有一个穿大红褂的女孩，看样子只有十一二岁。她不像别人那样高声地叫卖，而是一面用手搬弄着脚趾头，一面张大眼睛，专注地看着来往的人和车。不知是她的衣着，还是她的神态吸引了我，我和伙伴们说：“走，买她的去。”
她的摊子上，整齐地码着一小排“猫眼儿”和一小排扇贝。她见我们要买，很高兴，一个劲地让我们挑选。
我一面挑，一面打量着她那黑红黑红的小脸，问：“是你家里让你出来卖的吗？”
“不，不是。这都是我自己拣的，卖了钱也归自己，秋天开学好交学费。”小姑娘自豪地说：“我自己的都攒齐了，现在给弟弟攒。”
我觉得这孩子挺可爱，便拣了四枚好看的扇贝，给了她四角钱，和伙伴们一起满意地离去了。 在往回走的路上，我一面走，一面美滋滋地欣赏着扇贝。突然，我发现一只暗红色的扇贝缺了一个小角。只怪我当时只顾选颜色，没发现残缺。带这么一个扇贝回北京，算怎么回事。伙伴们要我回去换，我同意了，但心里却嘀咕：小姑娘挣点钱那么不容易，她肯让我换吗？
天将黑了，市场上人已不多了，红褂小姑娘也正在收摊了。当我们向她说明来意时，果不出我所料，她为难地说：“没的换了，刚才又来了一个老大爷，都买走了。”
我看着她那鼓鼓的小包，不相信地说：“只换一个。要实在不肯换，我多给你些钱，再买一个成不？”
听我说完，小姑娘突然红了脸，低垂着头：“没了，真的没有„„明天下午，你再来„„” “明天下午？哈！明天早晨七点，我们就‘开路’了！”我有点恼火，乡下人，真小气！不给换就算了！我们懊丧地走了。
第二天一早，我们提着大包小包来到了汽车站，等候开往火车站的汽车。
“大姐——”身后传来清脆的声音，我猛一回头：噢，红褂小姑娘！她气喘吁吁，额头上还沁着一层细汗。
“给你——”她向我摊开了小手。
呀！好漂亮的一枚扇贝！
“你们走得早，现去赶海拾怕来不及，就给你这个吧。”她说着，把扇贝塞到我手里，笑了笑，拉起一个小男孩走了。
这突然发生的事使我有些不知所措，当我低头看那扇贝时，惊呆了。这不是一枚普通的扇贝。
扇贝背面像珍珠般地闪着蓝莹莹的光。正面像孔雀展开的尾巴。整个扇贝洁净光滑，显然是经过千百次地抚弄和摸搓。
啊，这一定是小姑娘的爱物！我恍然大悟„„
然而，当我抬起头，想对那个小姑娘道谢的时候，她已经走远了，在蓝色的大海边，只剩下红红的一个小点。 事情过去快两年了，我却久久地不能将它忘怀。我把那枚美丽的扇贝珍藏在我的文具盒里，（首尾呼应，以物喻人。）（选自《作文成功之路》2003年第5期）
★★亮点透视：排比起兴，处处点题；排比构段，文采斐然。↓
诗词，牵动我的情思
□来自网络 灿灿红叶，我拾一片最艳的；落落余晖，我观一处最美的；泠泠泉水，我捧一把最清的；而那茫茫的知识天空，我选择那最具魅力的诗词来带给我满足，尽情地让诗词牵动我的情思，在天空中翱翔。（排比起兴，点题快捷）
诗词，将我的情思牵动到了那“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的豪言壮语中，曹操的雄伟气魄，让我领略到了身为军事家的豪迈以及那充满自信的伟大抱负。读着他的豪情壮志，我的心也随之激扬起来，随之振奋起来。
诗词，将我的情思牵动到了东晋，黑暗的社会，勾心斗角的官场，让陶渊明毅然归隐自然，去追求那“采菊东蓠下，悠然见南山”的闲适自得。从他的悠然中，我感受到的是，只有从大自然中，才能获得的人的最本真的性情，是只有看开了尘世，才能获得的生的最纯净的闲适。 诗词，将我的情思牵动到了充满着浪漫主义色彩的世界里。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这种在沉郁中振起的豁达，是李白所特有的吧？这种对未来充满希望的胸襟，是李白那浪漫主义所带来的吧？他的豁达，他的胸襟，不仅令我敬佩，也让我以此为标杆，面对生活中的挫折。（体会构段技巧：点题中心句+引用诗词+内容解读+个人感悟。）
诗词，将我的情思牵动到了月光下的愁绪中。夜晚，饮着清酒，望着圆月，那愁思就如泉水一般涌来，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”就应是由那哀哀愁绪衍生出来的吧？苏轼这样的文学巨匠，以这样的诗句表达了对兄弟的祈福和祝愿。难道我们不应也抛弃烦恼，以祝福的态度，对待明天吗？
诗词，是我心中的一泓清泉，从此天光云影中徘徊，聆听诗词的声音，让诗词牵动着我的情思，在诗词中寻找我的快乐。
一件牵动我感情的事作文(三)
牵动我的情思半命题作文导写
【学习要点】
1、半命题作文如何补题； 2、学会倒叙开头法。
【原题回放】
题目：_____，牵动我的情思。
看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经。请将文题补充完整，写一篇文章。要求：写一篇记叙文，字数500字左右。
【写作指导】
这是道要求写成记叙文的半命题作文。对于半命题作文，必须重视补空。要将空补好，审题在半命题作文中的作用至关重要。审题的过程，就是确立文章体裁、题材、中心等写作重心的过程。这是考试中作文的第一步，不能有丝毫马虎，否则“失之毫厘，谬以千里”，将带来作文灾难性的后果。
因此，接下来最重要的就是“补题”了。补题千万不可仓促草率，而要
我的感情作文（2）
作文一件牵动我感情的事(一)
《一件牵动我感情的事》今天上午，爸爸出去买菜，我便自己坐在沙发上看电视，无聊极了。 这时候，家里的门铃电话响了。我跑过去一接，原来是妈妈定的地瓜干送来了。因为 爸爸不在家，所以我盯着叔叔阿姨看来好半天才开门。叔叔笑呵呵地问：“我能不能进来？”我一言不发地思考了片刻，才让他们进来。 叔叔一手提着两袋子进来了。我也不知道妈妈是不是已付钱，就说了声再见。阿姨笑着说：“还没付钱呢？”我的脸刷地一下红了，像红苹果一样。当阿姨叔叔知道我家里没大人的时候，就在门外耐心的等待。我也正闲着没事干，便也在外边等大人回来。 还不到一分钟，叔叔就一边说太冷了让我进屋吧，一边把门严严实实地关上了。在屋里我再也不能一心一意地看电视了。因为我听见了叔叔因为冻得发冷而跺脚的声音。我真希望爸爸快点飞回来，快点给叔叔阿姨钱。 爸爸终于回来了，叔叔的耳朵、脸、鼻子冻得如同上了红色一般，彤红彤红。爸爸一边给钱，一边说对不起。叔叔阿姨走了，西北风还是呼呼地刮着树梢。能在这么冷得天还坚持送东西的守信用的人可真是太少了。 我一边吃着甜甜的地瓜干，一边想着发生的事，心里暖暖的。这件事我好感动啊，又守信用、又关心小朋友的人不多啊！
作文一件牵动我感情的事(二)
“牵动我的情思”半命题作文导写
——兼谈半命题作文的补题
□ 教学设计：光明中学
1、半命题作文如何补题； 2、学会倒叙开头法。
题目：_____，牵动我的情思。
看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经。请将文题补充完整，写一篇文章。要求：写一篇记叙文，字数600-700之间。
这是道要求写成记叙文的半命题作文。对于半命题作文，必须重视补空。要将空补好，审题在半命题作文中的作用至关重要。审题的过程，就是确立文章体裁、题材、中心等写作重心的过程。这是中考作文的第一步，不能有丝毫马虎，否则“失之毫厘，谬以千里”，将带来作文灾难性的后果。
因此，接下来最重要的就是“补题”了。补题千万不可仓促草率，而要反复斟酌，仔细琢磨。补题的内容，往往对我们的选材、立意起决定作用。补题质量的高低，甚至直接决定了本次作文的成败。如何补题呢？
一、补题，要细察“隐信息”
本题“牵动”，意味“触动”“引起”“引发”。“情思”，指情感、思绪。所以，题意非常明显：XX，触动了我的感情；XX，引发了我的思绪。写作的重点应在“XX”是如何触动你的情感的，引发了什么样的情思。因此，本文题的留空处牵动“我”的情思的，可以是一个难忘的人，可以是一件感人的事，也可以是一件有特殊意义的物，甚至可以是一处迷人的风景„„这个题，暗中限制了必须用第一人称写自己亲身经历的事，可以通过某一个“点”写一种单一的情思，也可以通过几个“面”写一种综合的情感。本文题，补空处填物可能最有利于成文，行文时以物为线索，由物牵动人的情思，最终达到以物衬人、以物喻人、睹物思人，这样物和人、事和人的交辉相映，文章将更有内蕴。
二、补题，要力求“陌生化”
万千考生一道题，必然造成“补题”上的严重“雷同撞车”现象，而这容易给阅卷老师“似曾相识燕归来”的感觉，势必影响作文的得分。怎样避免这种现象呢?要力求“陌生化”。这里所说的“陌生化”，并不是求偏、求怪，而是建立在自己熟悉的基础之上的。如本次的补题：
◎诗词，牵动着我的情思；一碗面，牵动我的情思；那张照片，牵动我的情思；那句话，牵动我的情思；小巷，牵动我的情思；那首歌，牵动我的情思……
◎它，牵动我的情思；故乡，牵动我的情思；你，牵动我的情思；回忆，牵动我的情思；微笑，牵动我的情思；捉迷藏，牵动我的情思……
两行补题，高下之别非常明显。因此，补题时，应该静下心来，思考三五分钟，自我掂量一下，自我估测一下，自己要写的“题目”别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的。一定要选择最
三、补题，要做到“切口小”
补题有三戒：一戒补题太偏太怪，二戒补题太滥太俗，三戒太空太全。如果贪大求全，面面俱到，就很难对内容进行深入细致的刻画，因而补题的切口最好小一点。如本次作文：“诗词，牵动我的情思；那首歌，牵动我的情思”PK“唐诗，牵动我的情思；音乐，牵动我的情思”，很显然，前者的切口很小，以此来写它如何牵动情思，无论叙事、写人都非常容易，易受阅卷者青睐。
四、补题，要切中“题旨意”
多数半命式文题，都体现了命题者的意图，引导考生思考自己的成长体验和情感，表达自己对社会对人生的独特感受和评判，思想应该是积极进取、健康向上的。
这里以2008年浙江义乌卷《我懂得了 》为例来说明。如果要你补题，你将如何补题？其实，“懂得”一词体现了命题者的意图。如补上“骑自行车”“烧菜”，就会流于浅显，显得可笑，而像“宽容”“责任”“生命的意义”“活着真好”等，题旨凸显，深刻，暗合了命题者的意图。再如2008年江西卷《有时，我也想____》，有个考生补上“自杀”一词，虽然文章的语言流畅，却被评为四类卷以下。失败就失败在文章的主旨意义上，主旨意义消极、颓废，这是考场作文的大忌。
综上所述，半命题作文虽然可以随心所欲地补题，有一定的自由度，但切不可“随意而为”，要戴着镣铐跳舞，并舞出绝美的舞蹈。
★★亮点透视：倒叙开头，首尾呼应；叙事具体，以物喻人。↓ 一枚扇贝，牵动我的情思
□ 作者：李美兰
在我的塑料文具盒里，放着一枚我最珍爱的扇贝，每当我看到它时，就好像又来到广阔无际的大海边，又看到了海边那个穿红褂的小妹妹„„（倒叙开头，入题快，引出悬念。要认真体会
这种开头方法，并切实运用之。） 几个近处海滩拾不到的贝壳，带回北京送给朋友。
海滨的农贸市场，对于我们这些城市里长大的孩子来说，真是一个五光十色的天地。在卖贝壳的行列里，有一个穿大红褂的女孩，看样子只有十一二岁。她不像别人那样高声地叫卖，而是一面用手搬弄着脚趾头，一面张大眼睛，专注地看着来往的人和车。不知是她的衣着，还是她的神态吸引了我，我和伙伴们说：“走，买她的去。”
她的摊子上，整齐地码着一小排“猫眼儿”和一小排扇贝。她见我们要买，很高兴，一个劲地让我们挑选。
我一面挑，一面打量着她那黑红黑红的小脸，问：“是你家里让你出来卖的吗？”
“不，不是。这都是我自己拣的，卖了钱也归自己，秋天开学好交学费。”小姑娘自豪地说：“我自己的都攒齐了，现在给弟弟攒。”
我觉得这孩子挺可爱，便拣了四枚好看的扇贝，给了她四角钱，和伙伴们一起满意地离去了。 在往回走的路上，我一面走，一面美滋滋地欣赏着扇贝。突然，我发现一只暗红色的扇贝缺了一个小角。只怪我当时只顾选颜色，没发现残缺。带这么一个扇贝回北京，算怎么回事。伙伴们要我回去换，我同意了，但心里却嘀咕：小姑娘挣点钱那么不容易，她肯让我换吗？
天将黑了，市场上人已不多了，红褂小姑娘也正在收摊了。当我们向她说明来意时，果不出我所料，她为难地说：“没的换了，刚才又来了一个老大爷，都买走了。”
我看着她那鼓鼓的小包，不相信地说：“只换一个。要实在不肯换，我多给你些钱，再买一个成不？”
听我说完，小姑娘突然红了脸，低垂着头：“没了，真的没有„„明天下午，你再来„„” “明天下午？哈！明天早晨七点，我们就‘开路’了！”我有点恼火，乡下人，真小气！不给换就算了！我们懊丧地走了。
第二天一早，我们提着大包小包来到了汽车站，等候开往火车站的汽车。
“大姐——”身后传来清脆的声音，我猛一回头：噢，红褂小姑娘！她气喘吁吁，额头上还沁着一层细汗。
“给你——”她向我摊开了小手。
呀！好漂亮的一枚扇贝！
“你们走得早，现去赶海拾怕来不及，就给你这个吧。”她说着，把扇贝塞到我手里，笑了笑，拉起一个小男孩走了。
这突然发生的事使我有些不知所措，当我低头看那扇贝时，惊呆了。这不是一枚普通的扇贝。
扇贝背面像珍珠般地闪着蓝莹莹的光。正面像孔雀展开的尾巴。整个扇贝洁净光滑，显然是经过千百次地抚弄和摸搓。
啊，这一定是小姑娘的爱物！我恍然大悟„„
然而，当我抬起头，想对那个小姑娘道谢的时候，她已经走远了，在蓝色的大海边，只剩下红红的一个小点。 事情过去快两年了，我却久久地不能将它忘怀。我把那枚美丽的扇贝珍藏在我的文具盒里，（首尾呼应，以物喻人。）（选自《作文成功之路》2003年第5期）
★★亮点透视：排比起兴，处处点题；排比构段，文采斐然。↓
诗词，牵动我的情思
□来自网络 灿灿红叶，我拾一片最艳的；落落余晖，我观一处最美的；泠泠泉水，我捧一把最清的；而那茫茫的知识天空，我选择那最具魅力的诗词来带给我满足，尽情地让诗词牵动我的情思，在天空中翱翔。（排比起兴，点题快捷）
诗词，将我的情思牵动到了那“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的豪言壮语中，曹操的雄伟气魄，让我领略到了身为军事家的豪迈以及那充满自信的伟大抱负。读着他的豪情壮志，我的心也随之激扬起来，随之振奋起来。
诗词，将我的情思牵动到了东晋，黑暗的社会，勾心斗角的官场，让陶渊明毅然归隐自然，去追求那“采菊东蓠下，悠然见南山”的闲适自得。从他的悠然中，我感受到的是，只有从大自然中，才能获得的人的最本真的性情，是只有看开了尘世，才能获得的生的最纯净的闲适。 诗词，将我的情思牵动到了充满着浪漫主义色彩的世界里。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这种在沉郁中振起的豁达，是李白所特有的吧？这种对未来充满希望的胸襟，是李白那浪漫主义所带来的吧？他的豁达，他的胸襟，不仅令我敬佩，也让我以此为标杆，面对生活中的挫折。（体会构段技巧：点题中心句+引用诗词+内容解读+个人感悟。）
诗词，将我的情思牵动到了月光下的愁绪中。夜晚，饮着清酒，望着圆月，那愁思就如泉水一般涌来，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”就应是由那哀哀愁绪衍生出来的吧？苏轼这样的文学巨匠，以这样的诗句表达了对兄弟的祈福和祝愿。难道我们不应也抛弃烦恼，以祝福的态度，对待明天吗？
诗词，是我心中的一泓清泉，从此天光云影中徘徊，聆听诗词的声音，让诗词牵动着我的情思，在诗词中寻找我的快乐。
作文一件牵动我感情的事(三)
牵动我的情思半命题作文导写
【学习要点】
1、半命题作文如何补题； 2、学会倒叙开头法。
【原题回放】
题目：_____，牵动我的情思。
看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经。请将文题补充完整，写一篇文章。要求：写一篇记叙文，字数500字左右。
【写作指导】
这是道要求写成记叙文的半命题作文。对于半命题作文，必须重视补空。要将空补好，审题在半命题作文中的作用至关重要。审题的过程，就是确立文章体裁、题材、中心等写作重心的过程。这是考试中作文的第一步，不能有丝毫马虎，否则“失之毫厘，谬以千里”，将带来作文灾难性的后果。
因此，接下来最重要的就是“补题”了。补题千万不可仓促草率，而要
我的感情作文（3）
一件牵动我感情的事 作文(一)
《一件牵动我感情的事》今天上午，爸爸出去买菜，我便自己坐在沙发上看电视，无聊极了。 这时候，家里的门铃电话响了。我跑过去一接，原来是妈妈定的地瓜干送来了。因为 爸爸不在家，所以我盯着叔叔阿姨看来好半天才开门。叔叔笑呵呵地问：“我能不能进来？”我一言不发地思考了片刻，才让他们进来。 叔叔一手提着两袋子进来了。我也不知道妈妈是不是已付钱，就说了声再见。阿姨笑着说：“还没付钱呢？”我的脸刷地一下红了，像红苹果一样。当阿姨叔叔知道我家里没大人的时候，就在门外耐心的等待。我也正闲着没事干，便也在外边等大人回来。 还不到一分钟，叔叔就一边说太冷了让我进屋吧，一边把门严严实实地关上了。在屋里我再也不能一心一意地看电视了。因为我听见了叔叔因为冻得发冷而跺脚的声音。我真希望爸爸快点飞回来，快点给叔叔阿姨钱。 爸爸终于回来了，叔叔的耳朵、脸、鼻子冻得如同上了红色一般，彤红彤红。爸爸一边给钱，一边说对不起。叔叔阿姨走了，西北风还是呼呼地刮着树梢。能在这么冷得天还坚持送东西的守信用的人可真是太少了。 我一边吃着甜甜的地瓜干，一边想着发生的事，心里暖暖的。这件事我好感动啊，又守信用、又关心小朋友的人不多啊！
一件牵动我感情的事 作文(二)
“牵动我的情思”半命题作文导写
——兼谈半命题作文的补题
□ 教学设计：光明中学
1、半命题作文如何补题； 2、学会倒叙开头法。
题目：_____，牵动我的情思。
看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经。请将文题补充完整，写一篇文章。要求：写一篇记叙文，字数600-700之间。
这是道要求写成记叙文的半命题作文。对于半命题作文，必须重视补空。要将空补好，审题在半命题作文中的作用至关重要。审题的过程，就是确立文章体裁、题材、中心等写作重心的过程。这是中考作文的第一步，不能有丝毫马虎，否则“失之毫厘，谬以千里”，将带来作文灾难性的后果。
因此，接下来最重要的就是“补题”了。补题千万不可仓促草率，而要反复斟酌，仔细琢磨。补题的内容，往往对我们的选材、立意起决定作用。补题质量的高低，甚至直接决定了本次作文的成败。如何补题呢？
一、补题，要细察“隐信息”
本题“牵动”，意味“触动”“引起”“引发”。“情思”，指情感、思绪。所以，题意非常明显：XX，触动了我的感情；XX，引发了我的思绪。写作的重点应在“XX”是如何触动你的情感的，引发了什么样的情思。因此，本文题的留空处牵动“我”的情思的，可以是一个难忘的人，可以是一件感人的事，也可以是一件有特殊意义的物，甚至可以是一处迷人的风景„„这个题，暗中限制了必须用第一人称写自己亲身经历的事，可以通过某一个“点”写一种单一的情思，也可以通过几个“面”写一种综合的情感。本文题，补空处填物可能最有利于成文，行文时以物为线索，由物牵动人的情思，最终达到以物衬人、以物喻人、睹物思人，这样物和人、事和人的交辉相映，文章将更有内蕴。
二、补题，要力求“陌生化”
万千考生一道题，必然造成“补题”上的严重“雷同撞车”现象，而这容易给阅卷老师“似曾相识燕归来”的感觉，势必影响作文的得分。怎样避免这种现象呢?要力求“陌生化”。这里所说的“陌生化”，并不是求偏、求怪，而是建立在自己熟悉的基础之上的。如本次的补题：
◎诗词，牵动着我的情思；一碗面，牵动我的情思；那张照片，牵动我的情思；那句话，牵动我的情思；小巷，牵动我的情思；那首歌，牵动我的情思……
◎它，牵动我的情思；故乡，牵动我的情思；你，牵动我的情思；回忆，牵动我的情思；微笑，牵动我的情思；捉迷藏，牵动我的情思……
两行补题，高下之别非常明显。因此，补题时，应该静下心来，思考三五分钟，自我掂量一下，自我估测一下，自己要写的“题目”别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的。一定要选择最
三、补题，要做到“切口小”
补题有三戒：一戒补题太偏太怪，二戒补题太滥太俗，三戒太空太全。如果贪大求全，面面俱到，就很难对内容进行深入细致的刻画，因而补题的切口最好小一点。如本次作文：“诗词，牵动我的情思；那首歌，牵动我的情思”PK“唐诗，牵动我的情思；音乐，牵动我的情思”，很显然，前者的切口很小，以此来写它如何牵动情思，无论叙事、写人都非常容易，易受阅卷者青睐。
四、补题，要切中“题旨意”
多数半命式文题，都体现了命题者的意图，引导考生思考自己的成长体验和情感，表达自己对社会对人生的独特感受和评判，思想应该是积极进取、健康向上的。
这里以2008年浙江义乌卷《我懂得了 》为例来说明。如果要你补题，你将如何补题？其实，“懂得”一词体现了命题者的意图。如补上“骑自行车”“烧菜”，就会流于浅显，显得可笑，而像“宽容”“责任”“生命的意义”“活着真好”等，题旨凸显，深刻，暗合了命题者的意图。再如2008年江西卷《有时，我也想____》，有个考生补上“自杀”一词，虽然文章的语言流畅，却被评为四类卷以下。失败就失败在文章的主旨意义上，主旨意义消极、颓废，这是考场作文的大忌。
综上所述，半命题作文虽然可以随心所欲地补题，有一定的自由度，但切不可“随意而为”，要戴着镣铐跳舞，并舞出绝美的舞蹈。
★★亮点透视：倒叙开头，首尾呼应；叙事具体，以物喻人。↓ 一枚扇贝，牵动我的情思
□ 作者：李美兰
在我的塑料文具盒里，放着一枚我最珍爱的扇贝，每当我看到它时，就好像又来到广阔无际的大海边，又看到了海边那个穿红褂的小妹妹„„（倒叙开头，入题快，引出悬念。要认真体会
这种开头方法，并切实运用之。） 几个近处海滩拾不到的贝壳，带回北京送给朋友。
海滨的农贸市场，对于我们这些城市里长大的孩子来说，真是一个五光十色的天地。在卖贝壳的行列里，有一个穿大红褂的女孩，看样子只有十一二岁。她不像别人那样高声地叫卖，而是一面用手搬弄着脚趾头，一面张大眼睛，专注地看着来往的人和车。不知是她的衣着，还是她的神态吸引了我，我和伙伴们说：“走，买她的去。”
她的摊子上，整齐地码着一小排“猫眼儿”和一小排扇贝。她见我们要买，很高兴，一个劲地让我们挑选。
我一面挑，一面打量着她那黑红黑红的小脸，问：“是你家里让你出来卖的吗？”
“不，不是。这都是我自己拣的，卖了钱也归自己，秋天开学好交学费。”小姑娘自豪地说：“我自己的都攒齐了，现在给弟弟攒。”
我觉得这孩子挺可爱，便拣了四枚好看的扇贝，给了她四角钱，和伙伴们一起满意地离去了。 在往回走的路上，我一面走，一面美滋滋地欣赏着扇贝。突然，我发现一只暗红色的扇贝缺了一个小角。只怪我当时只顾选颜色，没发现残缺。带这么一个扇贝回北京，算怎么回事。伙伴们要我回去换，我同意了，但心里却嘀咕：小姑娘挣点钱那么不容易，她肯让我换吗？
天将黑了，市场上人已不多了，红褂小姑娘也正在收摊了。当我们向她说明来意时，果不出我所料，她为难地说：“没的换了，刚才又来了一个老大爷，都买走了。”
我看着她那鼓鼓的小包，不相信地说：“只换一个。要实在不肯换，我多给你些钱，再买一个成不？”
听我说完，小姑娘突然红了脸，低垂着头：“没了，真的没有„„明天下午，你再来„„” “明天下午？哈！明天早晨七点，我们就‘开路’了！”我有点恼火，乡下人，真小气！不给换就算了！我们懊丧地走了。
第二天一早，我们提着大包小包来到了汽车站，等候开往火车站的汽车。
“大姐——”身后传来清脆的声音，我猛一回头：噢，红褂小姑娘！她气喘吁吁，额头上还沁着一层细汗。
“给你——”她向我摊开了小手。
呀！好漂亮的一枚扇贝！
“你们走得早，现去赶海拾怕来不及，就给你这个吧。”她说着，把扇贝塞到我手里，笑了笑，拉起一个小男孩走了。
这突然发生的事使我有些不知所措，当我低头看那扇贝时，惊呆了。这不是一枚普通的扇贝。
扇贝背面像珍珠般地闪着蓝莹莹的光。正面像孔雀展开的尾巴。整个扇贝洁净光滑，显然是经过千百次地抚弄和摸搓。
啊，这一定是小姑娘的爱物！我恍然大悟„„
然而，当我抬起头，想对那个小姑娘道谢的时候，她已经走远了，在蓝色的大海边，只剩下红红的一个小点。 事情过去快两年了，我却久久地不能将它忘怀。我把那枚美丽的扇贝珍藏在我的文具盒里，（首尾呼应，以物喻人。）（选自《作文成功之路》2003年第5期）
★★亮点透视：排比起兴，处处点题；排比构段，文采斐然。↓
诗词，牵动我的情思
□来自网络 灿灿红叶，我拾一片最艳的；落落余晖，我观一处最美的；泠泠泉水，我捧一把最清的；而那茫茫的知识天空，我选择那最具魅力的诗词来带给我满足，尽情地让诗词牵动我的情思，在天空中翱翔。（排比起兴，点题快捷）
诗词，将我的情思牵动到了那“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的豪言壮语中，曹操的雄伟气魄，让我领略到了身为军事家的豪迈以及那充满自信的伟大抱负。读着他的豪情壮志，我的心也随之激扬起来，随之振奋起来。
诗词，将我的情思牵动到了东晋，黑暗的社会，勾心斗角的官场，让陶渊明毅然归隐自然，去追求那“采菊东蓠下，悠然见南山”的闲适自得。从他的悠然中，我感受到的是，只有从大自然中，才能获得的人的最本真的性情，是只有看开了尘世，才能获得的生的最纯净的闲适。 诗词，将我的情思牵动到了充满着浪漫主义色彩的世界里。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这种在沉郁中振起的豁达，是李白所特有的吧？这种对未来充满希望的胸襟，是李白那浪漫主义所带来的吧？他的豁达，他的胸襟，不仅令我敬佩，也让我以此为标杆，面对生活中的挫折。（体会构段技巧：点题中心句+引用诗词+内容解读+个人感悟。）
诗词，将我的情思牵动到了月光下的愁绪中。夜晚，饮着清酒，望着圆月，那愁思就如泉水一般涌来，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”就应是由那哀哀愁绪衍生出来的吧？苏轼这样的文学巨匠，以这样的诗句表达了对兄弟的祈福和祝愿。难道我们不应也抛弃烦恼，以祝福的态度，对待明天吗？
诗词，是我心中的一泓清泉，从此天光云影中徘徊，聆听诗词的声音，让诗词牵动着我的情思，在诗词中寻找我的快乐。
一件牵动我感情的事 作文(三)
牵动我的情思半命题作文导写
【学习要点】
1、半命题作文如何补题； 2、学会倒叙开头法。
【原题回放】
题目：_____，牵动我的情思。
看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经。请将文题补充完整，写一篇文章。要求：写一篇记叙文，字数500字左右。
【写作指导】
这是道要求写成记叙文的半命题作文。对于半命题作文，必须重视补空。要将空补好，审题在半命题作文中的作用至关重要。审题的过程，就是确立文章体裁、题材、中心等写作重心的过程。这是考试中作文的第一步，不能有丝毫马虎，否则“失之毫厘，谬以千里”，将带来作文灾难性的后果。
因此，接下来最重要的就是“补题”了。补题千万不可仓促草率，而
我的感情作文（4）
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是小编为大家整理的“我和小动物的感情作文500字”，希望大家喜欢！
我和小动物的感情作文500字篇1
我们家有一只可爱的八哥鸟，是阿姨给我买回来的。因为它很调皮，所以妈妈给它取了“皮皮”这个好听的名字。
皮皮有一身没有一丝杂色，乌黑光亮的羽毛，炯炯有神，的眼睛，尖尖的小嘴巴，两只细细的爪子，还有两只大翅膀，当皮皮很警惕的时候，它就张开两个翅膀，鼓起肚子，嘴里发出敲门的警告声，威风极了！
刚开始妈妈和我都想给他一个自由的的环境，于是妈妈便把它从笼子里放了出来，皮皮刚出来，正好遇上下班回来的爸爸，皮皮对男性似乎很有排斥感，便高度警惕起来，不由分说，盯上爸爸就是一阵乱啄，吓得爸爸撒腿就跑，砰地一声就把卧室门毫不温柔地关上了。我和妈妈在一旁乐得捧腹大笑！
自从那次开始我和妈妈就再也没敢让它放任自由了。皮皮开始了它的笼子生活。每当妈妈给他换水、喂食的时候，它总是找准时机啄上妈妈一口。
每当我放学回家在门外，叫妈妈的时候皮皮也学着叫，它叫的声音奶声奶气的，像个正在撒娇的小姑娘。皮皮还会说顶呱呱、笨蛋什么的.。每次听到它叫的声音，我都会觉得他仿佛像动画片里那会说话的动物！
更让你出乎意料的是皮皮还会洗头呢。有时候它会用喝的水，去洗头、洗澡、洗身子，抖一抖羽毛就光亮光亮的了！
可惜的是在一次妈妈准备清洗笼子的时候，皮皮趁机就飞走了，它回到了大自然中。虽然它已经离开了我们家，但是我会在心中暗暗祝福他希望它每天开开心心的，虫子能够吃得饱饱的，能很快融入大自然的大家庭中！
我和小动物的感情作文500字篇2
那天，我和爷爷、爸爸去金岸广场散步，爸爸带我到宠物店，哇！宠物店的动物可真多，有狗，有羊，还有金鱼和乌龟等。最吸引我的是金鱼，我静静的观察它们，这些可爱的小金鱼，有红的、黑的、橙色的、还有花的，它们长着大大的水泡眼睛，圆溜溜的脑袋，小小的身体，尾巴非常大，像个姑娘穿着裙子，快活的在水里游来游去。
爸爸看我喜欢，就给我买了俩条金鱼，一红一黑，并告诉我要好好爱护它们，可是由于我太喜爱红金鱼，经常用手抓它摸它，后来，红金鱼贪吃，把自己撑死了。红金鱼死了，我心里七上八下，后悔自已不该总用手抓它或喂太多鱼食（我突然想起卖宠物的叔叔对我说过不要喂太多鱼食，否则会撑死小金鱼的）只剩下黑金鱼了，我一定要好好保护它，我经常去观察它，给它换水，喂食。黑色的小金鱼慢慢的认识我了，当我的爸爸妈妈不在家时，它就和我作伴。有一次，我在写作业，它目不转睛的看着作业本，似乎在说你在写谁呢？是不是写我呀！要认真观察噢。
它吃食物的时侯，它不会匆匆忙忙的游过来，等一二分钟以后才慢慢游过来，仔细观察是什么东西，有没有危险，确定安全后就大口大口的吃起来，当它吃完时，立刻游走，好像还当心呢！
这就是我喜爱的小动物——金鱼。金鱼还是我中国人民爱观赏的鱼呢！
我和小动物的感情作文500字篇3
我家有一只可爱的小花猫。它的毛是白颜色的，还夹杂着黄色的花纹，像一只“不合格的小斑马"。它刚到我们家的时候还很小。还没有一个毛线团大呢！它喜欢悄悄地躲在一旁，简直就像一个害羞的小姑娘。
小花猫就这样成了我家的一员了，妈妈经常买回一些小鱼来喂它。我也经常逗小花猫玩，你只要拿一个小绳子在它面前轻轻的摆动，小花猫就会猛扑过去，然后就用它的小爪子来回的拨弄着绳子，像一个顽皮的孩子。每次我跟小花猫玩，我都感觉特别的开心。小花猫除了玩耍，就是喜欢睡觉，它喜欢卧在沙发上睡觉，它把自己的头和屁股缩成一个半圆形，然后就眯起它的双眼大睡起来，走近时你还能听到它打呼噜的声音呢。睡足了它就在沙发上练它的“猫爪神功”，我家沙发上的抓印都是它留下的。
小花猫一天天在长大，它再也不是刚来我家时那个害羞腼腆小花猫了。我写作业时，它会跳到桌子上，用它的小爪子来阻拦我写字，我把它抱下去，它会不高兴的“喵喵”叫几声，然后又会跑过来。没办法我只好先和小花猫玩一会儿才能写作业。
我们家的大花猫性格实在古怪。说它老实吧，它有实的确很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是它听到老鼠的一点儿响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜地给自己解闷儿。这可都凭它的高兴。它要是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又勇猛，不要说对付小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
我从来不责打它。看它那样生气勃勃，天真可爱，我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？我家的小花猫真可爱！你们喜欢它吗？
我的感情作文（5）
我与书的感情作文
在日常糊口或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家顿的我与书的感情作文，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。
我和书已经是老朋友了，天天我都离不开它。
在我读幼儿园的时候，爷爷就开始教我读书写字了。那时固然我还小，爷爷说的话我有点听不懂，但是我却依然喜欢书。那时天天早上一起床，爷爷就开始教我读书，有时还给我讲神话故事、寓言故事。最难以忘怀的是那次爷爷给我讲《精卫填海》的故事，他告诉我，精卫虽是一只小小鸟，但有一种坚持不懈的精神，立志要把一望无际的东海填平，这是何等的高大志愿呀。那时我就想一定要向精卫学习，学习它锲而不舍的精神。
后来上了一二年级，我学会了拼音，爷爷就试着让我自己去读书。他给我买了《中国名人传》《西纪行》《小木偶的故事》《鲁宾逊漂流记》等绘本图书让我读。每读完一本书，爷爷就让我给他讲大致的'内收留，还让我圈出好词佳句，并且还得多读几遍。三四年级时，爷爷告诉我知识是学不完的，要天天坚持读书，只有每天积累，才能成为一个知识赅博的人。我照着爷爷说的话去做，果不其然，我积累的知识越来越多，现在我都快成为班里的“知识家”了。
现如今我已长大，已经学会自己看书了，而且在老师的指导下，我也学会了更多科学的读书方法，特别是学校图书角的“语文主题丛书”受到了我的喜爱。每次下课，我都会光顾那里，那里的图书已经成为了我的最爱了。
跟着时间的推移，我的糊口已经离不开书这位老朋友了。对于我来说，我的这位老朋友比什么都重要，它就是我的营养品，它让我增长了知识，开阔了眼界，我真的很感谢感动它！
我的感情作文（6）
三八妇女节到了，我要将我的感谢献给我们的美术老师——易老师。
易老师戴着一副眼镜，画画技术非常好，每一次上美术课时她都会让我们将内容读一遍，使我们明白其中的技巧。记得在学习印象派的时候告诉我们不管画的好坏、美丑，只要能够将心中想要表达出来的通过画表达出来就是好的。老师说：“一幅画也可以流露出一个人的情感。”于是老师让我们看凡·高的《向日葵》，向日葵那金黄的色彩流露出作者当时的喜悦之情，看完这幅后，老师再让我们看上面的那一幅《麦田上的乌鸦》这幅画里是遍地黄金色的麦子，和湛蓝的天空，但是不久湛蓝的天空上出现了一层层的乌云，而麦田的上方出现了一群黑色的乌鸦。由此可以看出作者在画这幅画的当时心情越来越坏，在老师的讲解下终于明白印象派的事了，也知道了画可以这样子画。
美术老师教我们用各种各样的'手法将我身边的事物细细的描绘出来。
威猛的老虎，憨态的熊猫，老师教我们运用不同的绘画材料和绘画手法将它们的神和形象表现的栩栩如生，仿佛生动的出现在我们身旁一样。
记得有一次，美术老师说如果想要画什么画可以让我来，画好了让你们临摹一下其中的技巧。后来我让老师帮我画上一幅画，老师一口答应了我的要求，同意帮我。
过了几天后，老师将那幅画给我时，我惊呆了，因为那幅画画的十分逼真，我意想不到，那种感觉好似一个真人站在我的面前。
美术老师领着我们在无限的艺术世界里尽情遨游，我要感谢您。
我的感情作文（7）
我对书的感情可以说是，耗子过街人人打。但是那天晚上，我喜欢上了书。
放学5点到家，发现邮箱里有东西，打开一看，原来是作文书，我的心情陷如低谷，进家里，想想还没有什么事情做，就拿起那本书看看，有一些题目吸引了我，我在向下看，却发现全都是无病呻吟的文章。把它扔到一边，去写作业，虽然不喜欢吧，但我还惦记，拿起让我厌恶的书。却又发现。精彩的描写让我敢到我的知识的匮乏。抒情的描写使我潸然泪下。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”使我懂得了时间的宝贵。不珍惜时间的'人终究会被时间所抛弃。金钱易得，朋友难求。人生得一知己，一生足矣。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”忠贞不渝。汪伦的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的悲伤。
这本书好像有魔力，吸引着我，一页一页的向下翻。
抬起头，太阳快要落山了，只落下一片红光辉。看着天空中的云，又看看手里的书，好像明白了什么。
我的感情作文（8）
从小时候到现在，我已经认识了许多书博士了。有《汤姆叔叔的小屋》，它每天都会给我带来许多精彩的片断；有《108个名人成才故事》，它每时每刻都提醒着我：要向名人学习，不能落后；有《十万个为什么》，当我遇到知识上的困难的.时候车室，它总会帮我解决……
我觉得对我帮助最大的是《108个名人成才故事》，这些名人告诉了我怎样好好学习，怎样去面对现实。我在6岁的时候已经开始学古筝了，8岁那年因为治疗近视眼睛停学了一年，在这之后我就不爱学古筝了，这时我开始对书产生了浓厚的兴趣，通过《108个名人成才故事》我知道了有个作家阿姨，名叫张海迪，她虽然不能走，但她拥有一颗坚强、快乐的心。她让我受到了很大的启发，使我知道了做事不能半途而废，我下了决心：我要把古筝坚持学下去！我请求妈妈帮我请了个古筝老师，继续学习。学校的综艺擂台赛又要开始了，我本年不想参加比赛了，因为我的古筝老师因有事好久不来了，我又练得不太好，可是我想起了书中海迪阿姨的故事，让我又鼓起了勇气。我虽然参加了预赛，但最终没能进入决赛。失望的那天晚上，我梦见了海迪阿姨，她笑着对我说：“你够棒了，只要你坚强，快乐才是最后的结果！”于是我告诉自己：“坚持下去！不管做任何事！”
书给我知识，给勇气，教我坚持，要我坚强！我每天把书放进的书包里，无论我走到哪里我都会带上我心爱的书，我还给它们穿上了美丽的衣服，使它们不容易破。我要说：书，您是我的好朋友！您是我的好伙伴！您是我一辈子的好感老师，我爱您！
我的感情作文（9）
的确，我不漂亮，胖胖的脸，厚厚的嘴唇，矮矮的鼻梁，再加上一双小小的眼睛，就组成了我，难看的我。但我觉得我有一种并非所有漂亮女孩都具有的可爱，我欣赏我的可爱。
老师不在班，我就爬上了教室后面的一个大架子上，因为大架子上面有三盆假花，（我当时不知道是假花），我想去闻闻他们香不香，闻一盆便对底下的同学说这盆不香，这盆也不香，底下的同学都觉得我很勇敢，可当老师看到这一幕时，却气愤不已，哈哈！五岁的我，天真的可爱。
我和哥哥中午去奶奶家吃饭，我悄悄的搬走了他的凳子，哥哥就一屁股坐在了地上，那天中午吃的是茄子，只见他浑身洒满了茄子拌饭，当我们抬起他，被压在底下的一直手里还捏着一把茄子，逗死我了！十岁的我，顽皮的可爱。
你是不是和你哥哥睡在一起啊，哈哈！话音刚落，我火冒三丈，拿起桌子上的书朝那个男生砸去，却似下了一阵书雨，紧接又是一顿拳脚相加，因为我最忌讳别人说这种话。从此，再也没有男生敢跟我说这种话，甚至有的男生对我敬而远之，在他们眼里，我就是一颗炸弹，弄不好就会爆炸，十二岁的我，疯狂的可爱。
冰佳琪。随着一声大喊，我从梦中醒来，又想朋友了，离别后，不知这是我的第几次大喊，妈妈曾经说我重感情，以至于每周日我都会做同样得两件事，第一件事，拿出所有朋友给我的东西，去闻，去闻那朋友的味道，第二件事，给朋友打电话，每当听到他们的声音，我总会有一种说不出的.感觉，因此，一个电话我要打一个半小时。上了初中后，回首往事，梦里走了很多路，醒来依然在床上。十三岁的我，感情重的可爱。
我才发现，虽然我相貌不扬，但我还有一头乌黑的秀发，像黑色的瀑布从头到顶倾斜而下，他不柔软，妩媚，但健美，洒脱，有一种朴素自然的魅力。在辽阔的天地，做快乐的自己，呼吸自由空气，我最美丽！现在的我，自信的可爱。
我的感情作文（10）
起初是因为和前任男友分手，心情极度不好，女友便建议我上网打发时间来冲淡伤心回忆，我便同意了。
女友的网友很多，她也建议我上网交朋友，可我对聊天一点也不感兴趣，对网上的男人也没有好感，因为我家楼下的一个女人就是上网聊天而招来了杀身之祸，所以我对网上的男人更有介心，只爱上了上的小游戏，终日坐在电脑前不下机，没黑天没白天的玩，因为我的网名启的特别所以经常在深夜招来莫名其妙的骚扰，可我从不理会，你要问我你的网名怎么个特别法？我会告诉你我以前的网名叫“戒烟戒酒借情人”你说特别不特别，是不是很招人误解？你要问我当时怎么会启了这样一个名字？哈哈！因为当时女友看我终日寡欢，用烟酒来麻醉自己，是想给我招聘男友来冲淡我以前那些伤心的回忆，所以就给我启了这样一个名字。虽然加我的男人很多可我从不理会，只是在独自玩我的小游戏。
20xx年在偶然机会下我认识了一个男孩，所以上网也就轻轻的放下了，随着时间的过去，我和这个男孩已经认识四年了，在这四年里他让我知道他不适合我，也不是我终身的伴侣，可能是我起初被伤害过的原因，这些年来对谁也不付出爱，怕再让自己受伤害，我知道，我可能无法再有过去那种真爱了。
我对前任男友付出了我的一切，可换回来的却是欺骗，他让我遍体鳞伤，痛不欲生，同时我对他的恨是刻骨铭心的这一辈子也不会忘记。
今年开年运事不好，做生意，开店，不仅没赚到钱还赔的血本无归，从而我和现任男友也经常起摩擦，时常吵架，闹的不可开交，我提出了分手，可他不同意，一次次的求我让我心软。
因为心情不好的原因，六月我又开始拿上网打游戏来打发时间了，可是时间一长，我就觉得乏味无趣了，于是我便打开了网页，东翻翻西翻翻找些有趣的东西看，翻着翻着就进了女友的空间，这时才知道有空间这回事，通过女友的介绍了解了空间，感觉空间很适合我这种人。便把多年不开的上线了，还开通了我的空间。
刚开始装扮空间的时候因为对空间的装饰不太了解，一时不知从何下手，只不过把个人档案添了添，上传了一些个人的照片在像册里，就不知道再做什么了，该做什么了，心里想明天再请女友来指点我吧！
到了第二天我便拨通了女友的电话，听女友详细的给我介绍空间是怎样来装扮的，过后我开始仔细的装扮起我的空间，整整花了我一个星期的时间才把空间装好，我左看看，右看看，还比较满意，于是开始了我的空间生活。
我只有在空间里才能找到自我，在不开心的时候我会打开空间把它写在我的日记里。
我的感情作文（11）
等我还没反应过来的时候，突然这些花一跃而起垂直地掉进了我的大脑里。“唉！掉进去了总比顶着花好吧！”我抱着被子一个翻身，又进入了甜蜜的梦乡……
在梦中，我又看见那五朵花，它们分别是黄、蓝、绿、紫和红色，它们摇晃着它们头顶上不同颜色的花瓣严肃地说：“我们是感情花，红色代表愤怒，黄色是快乐，绿色是嫉妒，蓝色是伤心，紫色是害怕，你的感情最丰富，被我们选中当感情大使，能看见所有人的感情花……”
“起床啦！”老妈的声音打破了我睡梦中的浪漫。我睡眼朦胧地睁开眼睛，打了个哈欠，便起床了。“咦，今天起得那么快啊，太好啦。”我清清楚楚地看到了老妈头上开了一朵鲜黄的花。我站在那里，倒吸了一口冷气，想：“天呐！我真的有超能力了！”
我冲到学校，迫不及待地想去看看每个人的感情花。一到学校，就听说我考了一百分，我露出了满意的笑容，小心翼翼地把试卷放进书包，仿佛那是我的无价之宝。“骄兵必败！”“我们不和考一百分的人在一起玩。”“他短跑还不如我呢，考一百分有什么了不起！”虽然我不想听，耳朵早已关闭，但这些话犹如会收缩术的小精灵，从缝里一点点挤进了我的耳朵，我回头一看，1/3的人的头上啊，都开出了绿花，其中多半是男生，尤其大队长头上的那朵花，开的最绿、最大，张牙舞爪似的，恨不得把我的试卷撕碎了，才会绽放出灿烂的黄花。
“这次我们班考得不好！”我一抬头，老师头上的红花开得比脸盆还大，红得比火焰还红，我想那朵花，估计可以去申请吉尼斯最大花的记录了。
下课了，我们依旧快乐地像飞出笼的小鸟，欢乐地玩耍。这时我看到男生在树下蹲成一个圈在抓蜗牛，蜗牛的头上开出了半蓝半紫的花朵，我趁他们回头的时候，悄悄地把蜗牛重新放回了草丛，这时蜗牛头上的花，颜色逐渐变黄，最后变成了温暖的黄色，这黄色比太阳还要亮，比金子还要黄……
深夜，皎洁的月光洒在我温暖的小床。床上，已进入梦乡的我，嘴角还挂着微笑。月亮调皮地一眨眼，它也笑了……
我的感情作文（12）
我的家里有爸爸、妈妈和我三个人。我喜欢爸爸，因为爸爸在我遇到困难的时候，总是鼓励我，帮我指明正确的方向。
有一次，我做数学题的时候，遇到难题，不会做，急的我抓耳挠腮、坐立不安。这时候，爸爸走了过来，轻轻地抚摸着我的头，说：“孩子，不要着急，坐下来，慢慢想，先读题，理解清题意，很快就能做出来了。”爸爸又说：“干什么事都不能着急，只有冷静思考，才是最好的办法。”
记得还有一次，我想要一把玩具水弹枪，可我无论怎么求妈妈，妈妈都不同意给我买。我觉得妈妈抠门、小气。我只好去找爸爸，爸爸先问我为什么想要玩具枪，又说家里已经有好几把类似的玩具枪了，再买一把没什么意义。之后，爸爸又给我分析了妈妈不让买的原因。听完之后，我也认识到自己错了，原来妈妈不是小气。我就主动向妈妈道了歉，承认是我错了。
我爱我的爸爸，他总是在默默地帮助着我，教育着我，给我温暖，让我健康成长。
优爸点评：优爸先要为小作者的爸爸点个赞，真是非常优秀的爸爸。优爸能从文章中看出小作者对爸爸的喜爱之情，情感真实，叙述生动，对于爸爸的形象刻画生动饱满，通过典型的事例很好、很充分地体现出爸爸的性格特色。遇到难题时候，爸爸的鼓励，对于妈妈不理解时候的疏导和分析，十分生动地刻画出爸爸的温暖、细心。在小作者的心里爸爸就像温暖的阳光一样给人温暖让人舒服，又能照亮道理，指明方向。小作者把这样的情感在文章表现得淋漓尽致，入木三分，读起来温暖，动人。很棒的爸爸!很棒的情感!很棒的文章!希望小作者也能像爸爸一样做一缕温暖的阳光，创作出更多这样温暖的做文章，让阅读的人，阅读之后心里也感觉暖暖的，温暖他人。
小作者：员泽宇
我的感情作文（13）
它可是一只小馋狗呢！有一次，妈妈买来肉做红烧肉，让小白看到了，馋得直舔嘴，跑到妈妈身边直打转，妈妈一高兴，给它喂了一小块红烧肉，他吃了之后，一发不可收拾，一直摇尾讨要，一连吃了三四块红烧肉。有时候睡觉还时不时舔舔嘴，它那小模样可爱极了，不愧是我们家的小馋狗啊。
在我眼里，它还是我生命中最重要的伙伴。爸爸经常因为工作太忙而没有时间送我去上学，而小白天天起得比我还早，在家门口等我洗漱好一起去上学，在路上我追追它，它追追我。当有陌生人靠近我时，它便会“汪汪”大叫保护我的安全，我也会给小白最爱的火腿肠，好好地犒劳犒劳它。放学后，它便会在校门口“汪汪汪”地叫着等我，像是在呼唤着我的名字，于是我们俩就相依相伴地回家了。
当我妈妈拿出毛线给我们家人织毛衣时，小白就要来捣乱了，它用前爪拍打线团，用脑袋顶线团，用嘴巴咬着线团在家里跑来跑去，搞得家里全是毛线，妈妈也没有生气，看着被困住的小白笑了……
小白是我最重要的伙伴，最贴心的朋友。
我的感情作文（14）
浅黄色的皮毛，很瘦，总是耷拉着耳朵，看样子没有精气神儿。因为家人希望它多吃点饭，所以叫它多多。可能我对它比较热情，它总是跟着我在小区里溜达。
我求妈妈带我去宠物店。刚踏进店门：“老板，哪个给金毛吃的狗粮营养最好？”“这个颜色的碗不错。”“那飞盘也挺好。”……就这样妈妈的钱包被我掏空了。回到家，我迫不及待地把狗粮放进它的小碗里，端到它跟前，像伺候“老爷”似的。妈妈在一旁，边把菜端到桌上，边吼着：“赶紧过来吃饭，自己还没吃呢，倒先给狗吃了。”
渐渐地，我们之间的距离也越来越近，多多也变得活泼起来。
一天，我刚做完俯卧撑，手和脚酸到麻木。躺在沙发上，眯了眼睛，想睡会儿。突然间，有个毛茸茸的小东西在我腿边蹭来蹭去。还用头顶顶我的小腿，像在示意我陪它玩似的。我在疲惫中挣扎起来，拿着飞盘走去了公园，我丢它捡……
这段时间里的点点滴滴，让我觉得多多像是我的家人，时时刻刻都不能离开的家人。
因为我要上学，爸爸妈妈要工作，种种原因，没人照顾多多，无奈之下只好送回乡下。无尽的失落沉淀在我心里，我请求和爸爸一起把多多送回乡下。一路上，我十分珍惜在车上的每分每秒，多多送到了，车子得原路返回，看着窗外，我的泪珠划过脸颊——多多追着车子拼命奔跑……
我的感情作文（15）
在我读幼儿园的时候，爷爷就开始教我读书写字了。那时虽然我还小，爷爷说的话我有点听不懂，但是我却依然喜欢书。那时每天早上一起床，爷爷就开始教我读书，有时还给我讲神话故事、寓言故事。最难以忘怀的是那次爷爷给我讲《精卫填海》的故事，他告诉我，精卫虽是一只小小鸟，但有一种坚持不懈的精神，立志要把一望无际的东海填平，这是何等的高大志愿呀。那时我就想一定要向精卫学习，学习它锲而不舍的精神。
后来上了一二年级，我学会了拼音，爷爷就试着让我自己去读书。他给我买了《中国名人传》《西游记》《小木偶的故事》《鲁宾逊漂流记》等绘本图书让我读。每读完一本书，爷爷就让我给他讲大致的内容，还让我圈出好词佳句，并且还得多读几遍。三四年级时，爷爷告诉我知识是学不完的，要每天坚持读书，只有天天积累，才能成为一个知识渊博的人。我照着爷爷说的话去做，果不其然，我积累的知识越来越多，现在我都快成为班里的“知识家”了。
现如今我已长大，已经学会自己看书了，而且在老师的指导下，我也学会了更多科学的读书方法，特别是学校图书角的“语文主题丛书”受到了我的喜爱。每次下课，我都会光顾那里，那里的图书已经成为了我的最爱了。
随着时间的推移，我的生活已经离不开书这位老朋友了。对于我来说，我的这位老朋友比什么都重要，它就是我的营养品，它让我增长了知识，开阔了眼界，我真的很感激它！