杯子600字（1）

看到这个题目你一定很吃惊吧？没错，我刚知道时也很惊讶，杯子倒扣水不漏，不可能啊！可我上网查阅了相关资料，说这是真的！我怀着好奇心去做了一个实验。

我找来三样东西——水、杯子和一张纸，准备实验。我先把杯子里灌满水，再用一张面纸盖上去，猛地旋转360度，只听“哗哗┄┄”半杯水如潮水般涌出来，银珠飞溅，溅起的水珠直向我的衣服“飞”来，我的衣服湿了一大块。我心想：难道我做错了？旋转太猛？我又试了一次，灌了半杯水，用面纸盖上去，慢慢地旋转，又听见“哗哗┄┄”，还是一样的结果。我就纳闷了：我到底是哪做错了？我到电脑上查资料，资料显示：必须把水灌满，而且要用硬一点的纸。我再次做了实验，灌了满满一杯水，找来一张硬卡纸盖了上去，再旋转360度，结果又一次与成功擦边而过——只坚持了一秒钟，水又一次地涌了出来。

我心灰意冷，为什么每次都失败？我打退堂鼓了，不想再做试验了。妈妈鼓励我说：“瑞雪，你知道吗？遇到失败不可怕，关键是你要从每次失败中总结教训，继续前行！”听了妈妈的话，我又燃起了斗志：凭什么我不能成功？我重新分析了前几次实验，我发现问题出在纸没有盖紧，导致空气钻进去，水才会涌出来。找到问题，我再次实验，把杯子灌满水，用硬卡纸紧紧地盖住杯口，再迅速旋转360度。哇！卡纸紧紧地贴住杯口，水没有流出来！“我成功了，我成功了！”我开心地大叫起来。

通过这次的实验，我学到了一个知识：空气是有压力的，水也是有压力的，空气的压力如果大于水的压力，那么当水杯倒扣过来，空气就可以把纸牢牢地吸住。也懂得了一个道理：做任何事情都要善于总结经验教训，并坚持不懈。

杯子600字（2）

杯子的种类有很多，有冬天必不可少的保温杯、方便快捷的纸杯、漂亮的玻璃杯……这么多杯子，他们各有各自的本领。

冬天必不可少的保温杯。保温杯，顾名思义也就是可以保温的杯子。保温杯一般是由陶瓷或不锈钢加上真空层作成的盛水的容器，顶部有盖，密封严实，真空绝热层能使装在内部的水等液体延缓散热，以达到保温的目的。其实保温杯的“妈妈”就是保温瓶啦。保温杯的杯底上有一个软软的环形垫子，这个垫子就是为了避免拿放时发出声响。打开杯盖，下面有一个红色的按钮，按一下那个按钮，在倾斜一下杯子，就可以把里面的水倒出来了，再轻轻一按，就可以止住水流出。

方便快捷的纸杯就很普通了。它与保温杯本领可大不相同，它没有保温功能，最大的好处就是可以随拿随放，而且不怕摔坏还不用请洗。但是，我们一定要尽可能的少使用一次性的纸杯，因为现在的垃圾太多了，虽然纸杯很方便，但是我们还是要以保护环境为重啊。

漂亮的玻璃杯。说起玻璃杯啊，我就想起来星星，有一次，我正在倒水时，手一滑，手中的杯子“砰”一下掉到了地上，像星星一样零零散散的的洒落在地板上。这就是非常易碎的玻璃杯。虽然玻璃杯在被灯光照耀的时候闪闪的像宝石一样，但是实在是太容易碎了，这一点就不如纸杯好了，但是玻璃杯可以重复使用，这就比较环保了。

杯子就像人一样，各有各的缺点，各有各的有优点，希望未来人们可以发明出一款又方便，又环保，又耐摔的杯子。

杯子600字（3）

王金银，一个头大，体胖，嘴巴每天撅得老高老高的“男童鞋，”从他的名字看起来“金银”————没错，他家挺富有，所以，他非常爱炫富，文具盒啦、衣服啦、鞋子啦……连个杯子他也不放过！

这天，王金银正在用据说超级贵超级好的杯子喝水，“同学们，上课啦，请做好上课的准备”，随着学校广播的响起，上课了，他跟没听到似的，颠着凳子，凳子发出“吱呀、吱呀”的声音，怕是要支撑不住他的体重了，但他依然嘴里含着杯口，直到老师进来。老师放完包，扫了一眼全班，目光定格在他脸上，接着，便上演了开篇一幕。

此时，王金银不情不愿的把杯子收进抽屉。老师看了他一眼，开始上课了。可没讲一会儿，老师停住了，大家都随着老师一齐望去，王金银又开始抱着杯子扭凳子，不过，他正在看书，没注意到这一切，老师疾速来到他位置旁，道：“拿来！”王金银抬头，不知所措地看着老师，可又不敢不听，只得把杯子交给老师，老师二话不说，“啪”一声，杯子已落进垃圾桶，同学们都在暗暗发笑。

下课了，王金银四下看了看，就悄悄走向垃圾桶，以丢东西的样子，成功“偷”回了杯子，坐在位置上又喝起来。

我真对他无语，可这件事似乎没有让他长心眼，他依然每天抱着杯子，“杯不释手”，真是个“杯子保卫侠。”

杯子600字（4）

你是个多姿多彩的东西。

当你在老师的手中。

你像个奖品。

当你在主持人手里。

你像个麦克风。

当你在健身人的手里。

你像个哑铃。

当你在运动房里。

你像保龄球。

在我眼里。

你就是个变换器

让人有不同的感受。

六年级:不告诉你

杯子600字（5）

游戏开始了，大家找了一个“特务”，在门外看着陆老师。庄张亦找了两个同学随便把硬币塞在其中的一个杯子里，小倪还用一张餐巾纸把硬币包了起来，让它不能“说话”。为了让陆老师猜错，还特意在另外的一个杯子里放了一枚粉笔。陆老师进来了，因为在五号杯子里，所以我这个“间谍”和几个“同伴”们大喊：“真的藏好了！”（我们喊五个字说明硬币在五号杯）陆老师走上讲台蹲下了身子，一脸疑惑的表情，又好象真的在听杯子到底是不是在讲话。她又上看看、下看看，还是装着不知道。我想陆老师还真会装呀！这时，陆老师快步走到敖运身边，变下腰，笑眯眯地抚摸着敖运的头：“敖运，你可是我的语文课代表，告诉我吧！”一群同学条件反射似地跑了过来，卡着敖运的脖子不许他说，敖运看了看凶巴巴的同学们，又看了看温柔的陆老师，最终不敢说。陆老师却走上了讲台肯定地说：“在五号杯子里。”

大家还是不相信，便要求再来一次，陆老师爽快地答应了。可是这次他们居然把钱放在了口袋里，这可急坏了我们这几个小间谍，陆老师进来了，看了一眼说：“你们没把钱放在这里。”陆老师太神了，连我都心服口服了。

游戏结束了，我虽然知道秘密，但还是觉得这堂作文课真是有趣。

杯子600字（6）

那是一次体育课下课，我急急忙忙地跑到我的座位上找水杯，我太渴了，立刻拿起杯子，打开杯盖，呀！没水了！我很着急。

这时，我的同桌似乎看出了我的心思，对我说：“贾骐羽，你怎么了？是不是杯子里没水了？”“对啊！”我失望地对着她说。

“我借你吧！”她说。

“不用了，你也要喝呢。”

“我没事，给你吧。”

“我可以放学回家再喝啊！”我说。她一边往我杯子里面倒水一边对我说：“别胡说了，离放学还有两节课呢！”她把杯子里的水全倒给了我，我吃惊地问：“你难道不要喝吗？”她得意地对我说：“我不喝水3天都行！你呢？身体不好，应该多喝水！”我心中涌起了一阵感动的波涛。直到后来，我才听你的家长讲起你老是感冒、发烧，你是自已硬撑着来上学的，我真感动。

还有一次考试，我最后一道题怎么也做不出来，只见你对我传了张纸条：“把你的水杯给我，我会让你想起来的！”我把水杯递给了她。拿过来后，发现你在水杯上贴了：“不要放弃，再仔细想，一定能想出来！”我左思右想，啊，我知道了！我把想到的答案写了上去，结果，老师第二天报成绩了，“贾骐羽——”我的心砰砰直跳，“100分！”“哇！”当同学们听到这个成绩后我不由地看向了我的同桌，她笑了笑，默不作声。之后，我一直把这句话当作我的“考试座右铭”，一直，我的成绩都很好。

同桌，你不仅乐于助人，而且还鼓励了我，让我取得了优异的成绩，我要向你学习！