琴声悠扬（1）
有很多朋友都邀请我去什么音乐会之类的场所。小学六年级的时候，同学邀请我去看她拉小提琴，就在温州大剧院门口——那是个呈扇形展开的建筑。透光的玻璃嵌在金色墙体上，台阶自上而下增宽。在阶梯中部的位置还有个小型喷泉，水只在傍晚才会喷出来。而我未能有幸登临——坐在剧院广场上用塑料椅摆的观众席里，我不知是啥滋味。当我看到同学上台时，真的差点没把午饭吐出来：死亡大波浪外加n层蓬蓬裙。往难听里说，就是杀马特在锯床腿。
后来我问起她，干嘛参加这个？她当时一本正经回答我，可以吃“全家桶”——老师请客。这个回答太过真实。
从那以后，我脑海里就自动添加了一条：表演=演员有好吃的。
最近，我又看到了类似的场景——这次是没有“全家桶”了。学校对面的公交站，有个人在弹扬琴。穿蓝色校服的学生在边上散布，大多都各聊各的。或是手捧各种油炸食品，吃着，像是看杂耍一样。
木制的扬琴，棕红色的漆很是亮眼。上面镂空刻了花的纹样，大概是牡丹之类的。就好似一把迷你古筝架在屏风上面。击琴的木棒子，倒是让我联想到“婴幼儿用品专卖店”里，用来敲玩具琴的小木棒。
击琴的是个老者，莫约五六十岁的样子。老人脸上涂厚厚一层白粉，脸颊两边涂腮红——那是扬琴演奏者的妆容。琴盒子里有张旧报，保存得很好。刊头下面印着黑白色的照片：一个年轻人，高高举起手中的击琴用的木棒，笑的很好看。老者击琴时，也在笑——在大冬天的学院路口。灯光，很是柔和。
也不知什么原因，老者一直在演奏一首曲子。圆头木棒击打着琴弦，琴音轻捷，在傍晚的马路边却有些不合时宜。乐曲的节奏很快，老者却异常从容。到曲子的高潮部分，他手的节奏依旧毫不慌乱。大概是他当年的成名曲。我瞥一眼路对面——教学楼也熄灯了。
琴边立了块白板，我瞥了一眼——这人是来讨钱的。一个很需要钱的人，竟也会这样从容。路灯闪几下，亮了——已经不早了，老者还是没有收琴。以背后的街道作舞台，他微笑面对行人。就像他从前在歌剧院里，目光交聚下那么好看的笑——对着木制的扬琴。
一份职业，忘不了曾经。
灯光散，一曲奏毕。老者将琴收进布套，和那份上了年头的报刊一起放好。眼神中的回忆与无奈，笑笑就过去了。这位老艺术家就这样背起琴具，转角进了居民区。我呆立在原地，无言。路旁火锅店的灯，亮了，红彤彤的。
从此，我每天都来瞅瞅。但路灯下的琴音没有再次出现。只留下悠扬的韵律，与老者从容的身影。
琴声悠扬（2）
琴声飞扬，空中飘荡。从古至今，仍在回荡。
——题记
十岁那年的暑假，距离现在已经五年了。那是一个与往年不同的暑假。
这个暑假，我每天都很忙。早晨起床没吃饭就练琴，下午吃完饭继续练，一天练琴的时间长达六小时以上——7月21日，我就要面临着人生的第一次钢琴考级了！我的心情因此十分紧张。但也正是因为这每天的长时间练习，我的琴技有了很大的提升。
终于，一个月过去了，今天，我将面临一个极大的挑战！一大早，爸爸就开车带我来到了漳州。一路上，我一直拿着即将考级的琴书反复地翻弄，生怕一会儿弹奏的时候因为紧张而忘谱。
开了一个多小时的车，终于到达了漳州，我和爸爸一同走到二楼考级教室外，我填写了考生信息，挥手与爸爸告别后，就独自进入了考场。
考级的人很多，我坐在外面的等候区等待。在我面前，还有3个人，年纪都和我差不多。我想，也许排到我这还要20分钟吧！于是，我又在心里默背起琴谱来。
分针一分一秒地走过了十分钟，我的前面只剩下一个人了。忽然，我的手脚变得冰冷起来，全身也开始在微微颤抖，豆大的汗珠在我的额头上徘徊，一股紧张之感涌上了心头。脑袋变得空白，好像失忆了一般。
又过了十分钟，里面有个人把我叫了进去。我忐忑地走了进去，我看到，里面坐了三个资深的老师，全都清一色地戴着眼镜。还没轮到我，我站在一旁听着前一个考生弹琴。我不禁被他悠扬的琴声陶醉了，但同时，竞争的激烈，也让我更加紧张害怕。
前一个考生终于考完了，轮到我了！我迈着小步伐走到那台黑色的三角钢琴前，冲着三个评委老师深深地鞠了一躬，然后轻轻地坐在琴椅上，安然地弹了起来。之后我想，我之前的担心完全是不必要的，因为我一直沉醉在悠扬的琴声中，直到成功地弹完了整首曲子。
这一次，我很成功地通过了考级。之后，我又参加了各种比赛，多次考级，都很顺利地通过了。也许，勇于跨出第一步，就离成功更近一步了。
悠扬琴声，仍在回荡。沉醉于琴声中的我，仿佛也在空中飘扬。
琴声悠扬（3）
最快的脚步不是跨越，而是继续；最慢的脚步不是小步，而是徘徊。
——题记
悠扬清脆的琴声在空中蔓延，一个个音符从指尖流淌出，发出悦耳的声音。正当我沉醉在音乐的殿堂里时，连贯而又紧凑的音符使我有些跟不上节奏，吃力地看着那一个个黑色的小蝌蚪，节奏越来越乱，我的思绪也乱了起来。
双手顿在半空中，停滞、懈怠、思考，脑海中思绪翻涌，却不知从何下手。心中急促不安，便从头再来。可是，一到这个密集的地方，就会重复失败，焦急和恐惧一点一点渗入心中。马上就要参加比赛了，可是整个曲子还不能完整地弹下来，心中嘈杂，甚至想到过放弃。
第二天，去钢琴老师家里上课，在弹曲子的时候，密集的部分总会节奏混乱。一首曲子拖拖拉拉的弹了出来，我心中很不是滋味，感觉自己在钢琴的路上停滞前行。一抬头，对上了老师慈祥的眼光，本以为老师要批评我，我沮丧地垂下了头。而老师却轻轻地把手放在我的肩上，说道：“最快的脚步不是跨越，而是继续；最慢的脚步不是小步，而是徘徊。只要你在继续前行，也是很大的跨越。音符紧凑密集的那一段，可以慢慢来，先弹准每一个音，最后再加快速度。”
老师的话，温暖了我的心田。我仿佛穿越了一场时空隧道，跨越了心中的那份障碍。
在老师的建议下，我看准了每一个音符，先是放慢速度，后来慢慢提速。过程中，我的手指酸痛难忍，手心里渗出了一层水珠，额头上布满了细密的汗珠，坐久了的身子也有些许僵硬。
最终，也不知在多少次的尝试与失败下，我完整而又连贯地弹出了整首曲子。手指在琴键上宛如一个个精灵在跳舞，美妙的旋律从指尖泻出，穿过我的耳畔，更流淌进了我的心中。
一曲终了，失败、挫折早已走过，留下的尽是成功与喜悦。可是，每一次成功的背后都充满了艰辛与挫折。面对挫折，以前的我会放弃，而现在的我，会坚持地走下去，就像苏轼一样大声地喊出“谁怕？一蓑烟雨任平生！”仔细想想，失败与成功，挫折与喜悦，人生亦然。
在人生的路途中，最快的脚步是继续，最慢的脚步是徘徊，我会带着它，在追梦的路上琴声悠扬。而它也将伴随着我，砥砺前行。
琴声悠扬（4）
那是母亲朋友送的两张音乐会门票。
我本不想去，但拗不过母亲的再三请求，便与母亲同去了。
来到会场，便看见了台上锃亮的乐器。很快，音乐会开始了。一位身材曼妙的女子缓缓地走到舞台中央，鞠躬后，走到琴旁。只见她坐下后，直了直身子，双手放在琴键上，很快，便舞动起来。顿时，琴声如泉水般，叮咚叮咚——流进了心底。本是心浮气躁的我很快就平静了下来，目不转睛地看着那一双巧手在琴键上飞舞、疾驰。
回去后，我便向母亲提出要学钢琴的想法。她满脸狐疑地打量着我，问：”一个男孩子为什么要学钢琴？“我没说话，但母亲还是答应了。
于是，我便踏上了学钢琴之旅。
我看着老师把手放在钢琴上，指尖好似飞速地划过一道光，在琴键间飞舞，一切都如探囊取物般简单。琴声似涓涓细流，又似婉转鸟鸣，带我来到了一个美妙的天地。我沉醉于此，暗下决心一定要学好钢琴。
就这样练着练着，那天，老师突然给我报了一场重大的赛事。那时，我才刚过四级，本已打算放弃不学了。因为上了初中，学业变得日渐繁忙，为了专心学习，我由原来的每天一练，变成了每周一练，有时甚至还缺席。我的手指渐渐生疏，而离比赛那天仅有一个星期……
长夜漫漫，望着窗外的黑夜，我无奈又无助，但事已至此，母亲劝慰我，尽力就好。我只能重拾信心，打开尘封已久的钢琴，翻出那张破旧不堪的琴谱，在琴键上断断续续地练了起来。起初很难，但很快，那熟悉的音符好似深入骨髓，我越发地熟练起来，指尖在琴键飞舞着，终于，一气呵成！洁白的月光伴着柔和的音调溜进了我的房间，它好似成了我的听众。窗外，星光闪烁，我望着眼前的琴谱，信心倍增，手指与琴键愈发地贴合，指法也愈发的熟练……
到了比赛那天，我虽然很紧张，但经过一个多星期的刻苦训练，内心终于有了些底气。我走在台上，神色自若地坐下，手指轻快地在琴键上飞舞着。
虽然，我没有拿到第一名，但走出会场，我很满足。
又是一日旭日东升时，温暖的阳光迎面而来，房间仿佛铺上了一层轻纱，我翻出琴谱，拾起自己的梦想奋起前行。
琴声悠扬（5）
再一次折返到那卖艺人前，我的心里不无感慨，又认认真真地听到了一回二胡曲，确实动听。是宛转悠扬的小调，在人群熙攘中少了悲苦凄凄，多了轻快明越。也难怪母亲始终记着，要我来给他们一些散钱，我攥着手中的纸币想。
不过一刻钟前，我和母亲循着人流，往桥上走去，忽的听闻了一阵拉弦声，我们被人群夹着前进，在桥头看到了端端坐着的一人。是位上了年纪的老人，黑发中掺杂了银丝，面目安详，背脊挺得笔直，坐在小凳上把着自己的一把二胡，二胡平滑的木材在灯火照映下闪出了异样的光泽。他拿着琴弓，一提手，左右轻缓挥动起来。那二胡音色着实好，仿若是一匹丝绸，直直而下顺畅万分，其间点点的沙哑牵动了桥上数十人的心。一曲毕，众人停滞的脚步又流动起来，我也想迈步走了，却被妈妈拽住。
“拉得真好啊，”她道，我点点头，不明所以，她又开口，“这也算是一种付出。”我又点头，停在半当路已经惹得很多人不便了，我只想快点离开，“那我们是不是要有所回报？我给你一点钱，你去给那个老爷爷，好吗？”妈妈已经开始在包里搜罗起硬币来，好多人都善意地投来目光，一段曲后，竟没多少人想到予以回报。那时尚小的我被如此多的人注视，只想快些离开，扯着妈妈不管不顾地走，她许是翻找了好久也探不到，给了我一张十元的面钞也不再强求，“那待会一定要去。”我回头看那老人，他什么也没听见似的，指节分明的手调试着琴音。
心不在焉地游玩一小会儿，我折了回去。老人笑眯眯地拉着琴，又一批观众驻足，这次结束之际，有几个年轻人上前，我跟着他们，弯腰轻轻把钞票放进他面前的帽子里，他不停地道着谢，附上祝福语，到我时，他抬眼望着我，“谢谢，祝你学业进步。”我看着他逐渐加深的笑纹，好像一点也不在意方才我和母亲在他面前的动作。我看见他羽绒服帽檐皱起的绒毛被风掀起，脸涨得通红，心里发虚低下了头，只觉得自己之前的挣扎实在可笑。
妈妈牵着我走了，在高挂的灯笼，和湖中低垂摇曳的莲花灯的朦胧灯火里，我被照得迷迷糊糊，不禁回头看，他依旧在桥头大树阴影下，笑着擦拭琴弦琴弓，笑得快要看不见眼珠。
时隔多年，我又想起来，觉得他实在乐观，那样笑着轻松拉着二胡，以板凳为座，以树影为台，必定不是戚戚地乞讨，也很难让人认为他是以此为生，倒像是一种生活。若他在苦难中，那么苦中作乐，潇洒无束；若他衣食具备，那么乐中寻源，拉着小曲让自己和听众都乐在其中，何而不为？
现今一回首，无论自身是喜是忧，好像一想那老人笑着拉出的琴声，就都明快了。
琴声悠扬（6）
在一片掌声中，我上了台。
直到坐上古筝凳，我心里还在犯嘀咕：“为什么老师偏偏让我参加文艺会演？要知道，我可从来没有把《渔舟唱晚》的后半段弹熟过。我和那位考过八级的学姐比起来简直就是繁星比皓月，驭马比麒麟，寒鸦比凤凰。我曾经听过她弹《林冲夜奔》，仿佛身处雪夜之中，又如入无人之境，而我有时弹得乐曲仿佛入蜀道一般，艰难坎坷，车不能方轨，马不能连轡。”这对于我来说真是个莫大的挑战。
我开始了弹奏。人们的目光仿佛一个千斤大鼎般，压得我仿佛要炸开。我想了很多，要不是手麻木的一个劲儿跳着不停，我恨不得钻进地缝里去，我不敢想象当我出丑时，别人是怎样笑话我。
不，我应该清醒，不该想这么多，毕竟我已经选择了面对呀！我能感受到自己的心里已经乱成了一团，一半被乐声缭绕着，一半被无头苍蝇似的思绪拽着。
快要到高潮了，也许我要认真一点儿，我提醒着自己，我开始否定自己的消极出世，也许我能行。我感到一股清水从指缝间流过，清新的水汽扑面而来，我还记得小时候去衡水湖玩，船儿在水面上悠悠的飘，我和哥哥把胳膊伸进凉凉的水中捞水草；还记得上岸时，我脚一歪，“扑咚”就掉进了水里，把妈妈爸爸吓了一跳……音符缓缓地离我远去，而迎来的是一阵阵掌声和欢呼声。
我仿佛是做了一场朦胧的梦……我简直不敢相信，在这龙虎英雄傲苍穹的舞台之上，原来也有我的一席之地。是啊，生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，不比别人少，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心志不缺，心力不乏，只要你勇于展现自己的才华、个性、风采，那么，你就没有必要去仰视别人。
琴声悠扬（7）
可是今晚不同，方妍目不转睛地盯着面前拉着小提琴的女人。女人名叫周静，是她的小提琴导师。在这堂课开始前，周静告知了她本年度小提琴大赛的开始时间。
周静上完课后便离开了，那些音乐界的天之骄子簇拥着她询问比赛的相关事宜，空荡荡的小提琴室里只有方妍还在练习。
两个小时后，方妍终于放下了手中的小提琴，长时间的站立让她浑身都酸痛起来。她的家境一般，学习小提琴自然要比其他学生艰难得多，就连手中这把琴，也是周静送给她的。
此次比赛的奖金，对她至关重要。
要说为什么会喜欢小提琴，还得从方妍小时候说起。方妍从前的邻居是一个音乐教授，学的便是小提琴，他常常在家中练琴，有时也会教方妍拉几首简单的曲子。后来那个教授搬走了，方妍却对小提琴念念不忘。
然而再怎么对小提琴痴迷，学业也是不能荒废的。月考的成绩刚刚公布，仍是第一，她的目光缓缓下移，最后停在最下方的“周云”上。
周云是个挺特别的女孩，她头上带着一顶白色的毛绒帽，一年四季都不曾摘下，而且她总是沉默地坐在阳光照不到的阴暗角落里，任由别的学生对着她指指点点。
但方妍从未替周云打抱不平，她还有很多事情要做，可怜的周云，不过是她人生中一个稍稍引人注目的过客罢了。方妍依旧练琴到深夜。
一阵悠扬的琴声搭乘微凉的夜风扑进窗棂，方妍睁大了眼睛。这不是小提琴的声音，这是——钢琴。
小提琴室的旁边就是钢琴室，看来有人跟她一样在深夜练习。方妍停下拉琴的动作，努力捕捉隔壁传来的琴声。
那是一首方妍从未听过的曲子，十分流畅。弹琴人似乎是一时有感而发，透过这首曲子，方妍仿佛看见了对方的内心。那是和她一样的，孤独……
方妍闭上眼，和着对方的音调拉起了小提琴。琴声婉转而低沉，透着无尽的寂寞。那边的钢琴曲也未曾停下，两种琴声完美的融合在一起，把方妍带入回忆。
那是方妍八岁的时候，她在小提琴声的诱惑下，第一次敲开了邻居家的门，开门的人是一个笑容温和的少年，他并未责怪方妍的冒昧。他那修长的手指拨弄着琴弦，轻而易举地就把方妍领进了一个充满悠扬琴声的世界。方妍开始喜欢小提琴。小时候的喜欢总是那么简单而纯粹，无关名利，只是一种单纯的喜欢而已。
她立下无数誓言，写下了无数个保证书，父母终于同意她进入十七中学这所音乐名校。所有人都羡慕她的才艺双全，然而那些光环下的孤独与黯然，又有谁会看得到呢？
琴声戛然而止，方妍抬起头看了看钟，才发现已经十一点了。
从这以后，每天晚上方妍都会来这儿练琴。这不算是一个约定，两人甚至并未见面，分别的时间也被随意定在了十一点钟。在方妍看来，这是种心照不宣的默契，可今晚，方妍主动打破了这种默契。
她想见见他，想看到那个与她同病相怜的孤独的人。
明灭的灯光下，周云光洁的头皮雪白刺目。
“想不到吧，我竟然是你导师周静的女儿。早在很久以前，我就听哥哥说起过你。那是我永远也忘不了的一天，我的父母离婚了，我被判给了母亲，而哥哥则跟着父亲离开了这个家。”
“哥哥很厉害，年纪轻轻便成了教授，为了超越哥哥，我选择了哥哥并不擅长的钢琴。哥哥喜欢听我弹琴，可自从他离开后，我便再没见过他。前年，我被查出患有脑癌，药品的副作用让我掉光了头发，我不愿意去上学。后来哥哥来了，他哄了我许久。临走前，他送了我一顶白色的毛绒帽。我同意去上学，但我没有想到，他会在回去的时候出了车祸，那一次盼望已久的见面，竟成了永别。”
“那天听到你拉小提琴，我便认出了你。你拉出的曲调是那样熟悉，和哥哥几乎一模一样。你和哥哥，都是真正喜欢小提琴的人……”
方妍看到这封信时，是在小提琴比赛的前夕，这已经是周云去世后的第三天了。那个一向沉默的女孩，终于还是追随着死去的哥哥而去了。
聚光灯下，万籁俱寂。方妍闭上眼，清泉般的琴声缓缓流淌着，恍惚中，她又听见了那熟悉的曲调。
永别了，那曾感动我的悠扬琴声。
琴声悠扬（8）
空荡的家里，宛如一座废墟，悄无声息。阳光从窗户渗透进来，洒满在地面，早已写完作业的我，因家里无人，百无聊赖。电视里播放着乏味的电影，可那吵闹声依然没有盖住空气中的宁静。
这时，附近的楼房传来了一阵悠扬的琴声，把我深深迷住。我走进窗边，用耳朵仔细聆听。那悠扬的琴声里，丝夹着一丝感情，那是悲哀，而不是欢娱。它不像那电视里的吵闹声，它仿佛可以盖过空气中的宁静。漫天的音符包围着屋子，它让这个空间有了生命。它像一把利剑穿过了我的心灵，可我并没有难过。
不知怎么的，它酸了我的眼框，泪水在我的眼睛里打转，“哔”眼泪顺着我朦胧的脸庞“滴答 滴答 ”都往下掉。我心里的那根弦，好像被它拨了一下，一下子，我的心房就被冻住了。
回忆慢慢显现，现实浮露出来。人与人之间的信任都比不过这些飘荡的音符，何谈团结。人世间，哪怕一群秀才，都会有一人背叛；可在一首完美的乐曲，音符无一背弃。
人生犹如一场角逐。不去争取，就会被抛弃；太竞争，又招人讨厌。我多么想自己是一阵悠扬的琴声，没有烦恼，没有过往。当音符消散后，圆满的离开世界。
琴声悠扬（9）
那是国庆节假期的一个午后，我和爸爸妈妈一起出去逛街，天色灰暗，风有些冷，街上的行人也不多。忽然，一阵悠扬的琴声传进了我耳中。
循着琴声过去，我们看到了一位衣着单薄的老人，坐在路旁的道沿上。那美妙的乐曲，就是从他手里的二胡上传出来的。周围聚集了不少听众，听得如痴如醉，过路的人不断加入这个圈子，把老人围了起来。
美妙的旋律，如泣如诉，简直让人们误以为：这位老人就是传说中的瞎子阿炳。一曲完了后，围观的人从乐曲中醒来，一些人从口袋里掏出零钱，放进老人面前的小盆里。
我也想给老人一点零钱，不然，就觉得好像听了音乐会没买门票一样，心里不舒服。我一摸口袋，却发现没有钱。我赶紧把我的想法告诉了妈妈，她给了一些零钱，我拿过去，轻轻放到老人面前的小盆里，害羞地转身就跑，回到了妈妈身边。
第一次在外面听到这么美的乐曲，妈妈告诉我：那就是《二泉映月》！那优美的琴声，以及那天那么多听众自觉的给老人钱的行动，让我感到生活并不缺少美，美，无处不在，善良，无处不在。
琴声悠扬（10）
今天，我要学习左右手配合弹电子琴了。原先，我只会用右手弹，对于双手配合弹琴一点儿信心都没有。我一边把头摇得像拨浪鼓，一边说：“妈妈，我不会弹！”
“不怕，先看妈妈弹弹一遍。”说着，妈妈就用双手流畅地弹起《小蜜蜂》这首曲子来，真好听！
可是我还是不敢动手弹！“别急，我们先练习用右手弹高音部分！”我认真看着五线谱，心里想着节拍，右手准确地弹着音符，练习几遍后，高音部分的旋律我已经弹得很熟练了。
妈妈高兴地说：“不是弹得很好吗？现在可以练习用左手弹了！”看着我紧张的样子，妈妈鼓励道：“其实很容易的，你瞧，一二两个小节都是do和so的音，大拇指和小拇指同时按下，一个小节谈四拍。”我试了试，果然不是想象地那么难做到，只是我左手的力气不大，弹起来有点儿费劲。
高音部和低音部都弹熟练了,我就双手配合起来练习。在妈妈的表扬声中，我一个一个小节地练，终于把一整首曲子弹奏下来了。我高兴地一蹦三尺高：“耶，我成功啦！”是妈妈的爱让我战胜了自己，啊！妈妈的爱是悠扬的琴声！
琴声悠扬（11）
听，房间里传出优美的钢琴声。那是我，在房间里练琴。
在我很小的时候，看见哥哥每天弹琴，觉得弹琴一定很好玩、很有趣，便缠着爷爷说：“我也要学弹琴！”可等我真正坐在高高的琴凳后，发现弹琴根本不像我想的那样有趣。于是，我打起了退堂鼓，开始心不在焉了。接着，我就开始哭着、闹着不想学弹琴。爷爷却对我说：“做事一定要持之以恒，不然就会一事无成。”虽然我不明白其中的道理，可是望着爷爷那严肃认真的表情，我只好硬着头皮学了下来。
那时，我还很小，爷爷就让我的小手一手一下跨八个音，可我最多只能跨七个音，小手就被撑得生疼。我哭着、退缩着。可爷爷毫不心疼，坚持让我跨八个音。有时如果我的姿势或手位不正确，爷爷还会严厉地责骂我，甚至还打过我的手，我委屈极了。心想：我再也不想学了！可是转念又一想：我有一位像老师一样爷爷教弹琴，不用冒着严寒和酷暑去兴趣班，比别人的条件优越许多，还有什么理由能不坚持呢？爷爷在教我弹琴时虽然很严厉，可平日里却对我很和善，陪我玩扑克、陪我玩游戏。想到这些，我便安心的坐在琴凳上安心的练了起来……
从那以后，不论春夏秋冬，我每天午饭后第一件事就是回到房间认真地练习。从练习曲到世界名曲，一遍遍、一遍遍地反复练习，由易到难，由简到繁。到如今，光是我练习过的琴谱就好几本呢！
经过几年刻苦的练习，我不仅学会了看五线谱，还学会了弹许多世界名曲：《小步舞曲》《小天鹅舞曲》《美丽的蓝色多瑙河》《土耳其进行曲》……我常常会在繁重地学习之余陶醉在自己弹奏的优美的钢琴声中。
宋庆龄说过“任何成就都是刻苦劳动的结果”。我终于明白了这句名言的意思，没有刻苦努力就没有好成果。一分耕耘，一份收获，任何成绩的取得都是与自己付出的努力是分不开的。正是自己几年如一日的刻苦努力，才换来今天的悠扬琴声。
琴声悠扬（12）
琴声悠扬我爱音乐作文
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集顿的琴声悠扬我爱音乐作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
音乐是灵魂的翅膀，是梦想得以翱翔的天堂。我爱音乐，爱它绝不吝啬的博爱，爱它没有界限的教育和熏陶，不是吗？在这个世界上，无论穷富，无论贵贱，人人都有享受音乐的.权力。你和我，都一样。
我爱音乐，我最爱的是古筝弹奏的旋律。古筝，作为中国古老的乐器，已经有着无比悠久的历史。它，摆放在那里，无须弹奏就是一首完美的小曲。它是一件艺术品啊！它安然躺在高高的支架上，桐木的身体上，是暗哑的枣红，21根琴弦，像是在等着懂他的人拨动，它随时预备告诉你一个古老的故事。
我爱古筝，每当我心烦意乱之时，我便抚琴奏曲，当那天籁之音划入我的心田时，再多的烦恼也都会烟消云披发，他极像一位朋友，他的声音飘忽不定，蜿蜒曲折，他把你带入一个奇景，让你流连忘返。
记得小时候，我5岁，当我第一次触摸到这个长长的乐器时，一个清脆的声音震惊了我的心弦，我从未听到过如斯悠扬的声音，它来自另一个世界，纯净，没有杂质。我尝试着弹下去，胡乱的拨动，居然会发出流水一样的声音，那么低沉典雅，意蕴悠长。
从此，我爱上了古筝，我们结下了不解之缘，五年来，我在老师的指导下，耐劳训练，当真钻研，不懈的努力，我的弹奏技巧越来越熟练，而古典的东方音乐的文化内涵也影响了我的身心，我越来越沉静，越来越淡定，我从一个懵懂的儿童成长为一个优雅的大女孩，在练琴的道路上，有艰辛也有快乐，一开始，由于我练琴太早，手指太软，按压琴弦老是不到位，老师和妈妈为此很着急。后来，我坚持了下来，和我同时学习的伙伴，有好多都已经抛却了。
今天，当我在书房，静下心来，戴上指甲，预备弹奏时，我的心里是敬畏的，我不敢涓滴懈怠，固然在他人眼中，他是如斯简朴，随便撩拨就是一曲。而我，觉得不是这样，无论是《高山流水》，仍是《渔舟唱晚》；无论是《绣金匾》，仍是《丢手绢》，每一曲都有每一曲的特点，每一首都有每一首的灵魂，你只有将自己心与它融合，你才可以把它弹到极致，也许只有这样，你才可以对得起那些作曲家的辛劳付出，你才可以把这一乐曲的精神世代传承。
合上书，摘下指甲，盖上琴盖，离开筝，可是刚才的旋律余音犹在，那声音如展翅欲飞的蝴蝶，飞过窗棂，飞到了外面清脆的世界，我的心快乐起来……
琴声悠扬（13）
抛开书山题海重压的繁忙学习生活，我想拥有一片蓝天，一片沃土，一个乐园，一个心灵深处自在舒适的花园。在花园深处，在云朵身后，我最希望，传来的是一阵阵优美的小提琴声……
我和小提琴从一开始就结下了不解之缘。当我还在妈妈肚子里时，妈妈便非常喜欢听优美的小提琴曲。也许是胎教的力量，在肚子里的我便受到了熏陶，从此爱上了小提琴。
从9岁开始学小提琴起，它便逐渐成了我的业余爱好。刚开始学时，我兴趣盎然，每天都坚持在家里练琴。高涨的热情让我学起来十分卖力，才学了三四个月，就赶上人家学了一年的同学。老师直夸我拉得好，我越拉越来劲儿，每天拿着小提琴可真是爱不释手。
老师见我这么认真，又很有天赋，便想让我走上专业小提琴这条道路。我和家人也十分同意。于是渐渐地，我学的曲子越来越难，学习任务也越来越重。在夏天时，手臂勒出一道道火辣辣的红印，汗水不停地往下淌；在冬天时，手臂长期固定着姿势又酸又痛，天气冷的时候手指的麻木了。遇到这些困难我也想过放弃，但总有一个声音在我心灵深处鼓励我：“坚持住，不能轻易放弃！”我只好忍着痛，继续练下去。
就这样，我的琴技在不断地提高。在一次次的比赛、文艺汇演中，我都取得了好成绩。一个月前，我准备考小提琴8级，考试的曲子难极了！我一个音符一个音符的钻研，一个耙位一个耙位的检查，在反复的研究和辛苦的练习中，终于把它成功拿下。这一刻，成就感与满足感包围着我，我又开始像以前一样对小提琴爱不释手了。最后，我成功的通过了小提琴8级！老师的夸奖，家人的'鼓励，考级证书上大大的“小提琴八级通过”，都是鼓舞我拉琴的无限动力！当我烦恼时，我拉上一曲；当学习任务太重时，我再拉上一曲，所有的烦恼便会烟消云散，我浮躁的心立刻会平静下来。我陡然发现，小提琴已经成了我生命中无法割舍的一部分了。
每当放学回家时，我总是习惯性的拿起小提琴拉一首曲子，那悠扬的琴声随着我的思绪一起，飘向远方……
琴声悠扬（14）
时间在诡谲的静谧中缓缓流淌，仅仅数秒对我却如一是技般永久煎熬。不远处众人等待的眼神是飞旋着凌迟的刀片，在我身上劈出看不见的露骨伤口，带着想像中的恶意。冷汗滑落，滚过颈后的触感被放大数十倍，眼前的钢琴幻化为漆黑的庞然大物，黑白键如尖牙威胁着要将我吞噬……。
“你的琴声要放感情进去，不要只是照本宣科！”我的老师如是说过。然而平板而单调的琴声仍旧不停的在狭小的琴室中回荡，没有李斯特的激情，亦没有莫札特层层推进的`情绪浪潮。直到我的第一次表演机会来临，唯一有把握的仍只是僵硬规矩的音乐。随着日期的步步进逼，我的紧张显而易见，脑中幻想演出时各种出错的场景更是让我坐立难安，犹如芒刺在背。 尽管心中百般不愿，但该来的不会因为那天下大雨而请假。屋外硕大的雨滴奋力击打玻璃彷彿正喧闹着为何还不开始，屋内静默而压抑的气氛表达同样的疑惑。我深吸一口气，伸出颤抖的双手抚上光滑的键盘，强迫自己镇定。一股莫名的怒气突然自胸中窜起，我发洩似的狠狠砸下乐曲第一个音符，然后怀揣着愤怒的琴声在这个空间内轰然响起，如困在笼里的野兽龇牙裂嘴的冲撞。
我愤怒自己弹琴时的懦弱；我愤怒周围众人平静无波的眼光；我愤怒眼前死寂的钢琴；我甚至愤怒窗外吵闹不休的落雨。怒火在胸口燃烧，不知不觉延烧到指尖。最后的音符落下，我蓦地收回踩住延长踏板的右足，本应绕樑的余韵嘎然而止，于是屋内回归寂静。
我舒气，炸开的掌声让我愕然回头。无神的眼被热烈的视线替换，纷杂的掌声充盈耳际──原来这便是掌声响起时。
琴声悠扬（15）
最快的脚步不是跨越，而是继续；最慢的脚步不是小步，而是徘徊。
悠扬清脆的琴声在空中蔓延，一个个音符从指尖流淌出，发出悦耳的声音。正当我沉醉在音乐的殿堂里时，连贯而又紧凑的音符使我有些跟不上节奏，吃力地看着那一个个黑色的小蝌蚪，节奏越来越乱，我的思绪也乱了起来。
双手顿在半空中，停滞、懈怠、思考，脑海中思绪翻涌，却不知从何下手。心中急促不安，便从头再来。可是，一到这个密集的地方，就会重复失败，焦急和恐惧一点一点渗入心中。马上就要参加比赛了，可是整个曲子还不能完整地弹下来，心中嘈杂，甚至想到过放弃。
第二天，去钢琴老师家里上课，在弹曲子的时候，密集的部分总会节奏混乱。一首曲子拖拖拉拉的弹了出来，我心中很不是滋味，感觉自己在钢琴的路上停滞前行。一抬头，对上了老师慈祥的眼光，本以为老师要批评我，我沮丧地垂下了头。而老师却轻轻地把手放在我的肩上，说道：“最快的脚步不是跨越，而是继续；最慢的脚步不是小步，而是徘徊。只要你在继续前行，也是很大的跨越。音符紧凑密集的.那一段，可以慢慢来，先弹准每一个音，最后再加快速度。”
老师的话，温暖了我的心田。我仿佛穿越了一场时空隧道，跨越了心中的那份障碍。
在老师的建议下，我看准了每一个音符，先是放慢速度，后来慢慢提速。过程中，我的手指酸痛难忍，手心里渗出了一层水珠，额头上布满了细密的汗珠，坐久了的身子也有些许僵硬。
最终，也不知在多少次的尝试与失败下，我完整而又连贯地弹出了整首曲子。手指在琴键上宛如一个个精灵在跳舞，美妙的旋律从指尖泻出，穿过我的耳畔，更流淌进了我的心中。
一曲终了，失败、挫折早已走过，留下的尽是成功与喜悦。可是，每一次成功的背后都充满了艰辛与挫折。面对挫折，以前的我会放弃，而现在的我，会坚持地走下去，就像苏轼一样大声地喊出“谁怕？一蓑烟雨任平生！”仔细想想，失败与成功，挫折与喜悦，人生亦然。
在人生的路途中，最快的脚步是继续，最慢的脚步是徘徊，我会带着它，在追梦的路上琴声悠扬。而它也将伴随着我，砥砺前行。
琴声悠扬（16）
时间在诡谲的静谧中缓缓流淌，仅仅数秒对我却如一是技般永久煎熬。不远处众人等待的眼神是飞旋着凌迟的刀片，在我身上劈出看不见的露骨伤口，带着想像中的恶意。冷汗滑落，滚过颈后的触感被放大数十倍，眼前的钢琴幻化为漆黑的庞然大物，黑白键如尖牙威胁着要将我吞噬……。
“你的琴声要放感情进去，不要只是照本宣科！”我的老师如是说过。然而平板而单调的琴声仍旧不停的在狭小的琴室中回荡，没有李斯特的激情，亦没有莫札特层层推进的情绪浪潮。直到我的第一次表演机会来临，唯一有把握的仍只是僵硬规矩的音乐。随着日期的步步进逼，我的紧张显而易见，脑中幻想演出时各种出错的场景更是让我坐立难安，犹如芒刺在背。尽管心中百般不愿，但该来的不会因为那天下大雨而请假。屋外硕大的雨滴奋力击打玻璃彷彿正喧闹着为何还不开始，屋内静默而压抑的气氛表达同样的疑惑。我深吸一口气，伸出颤抖的'双手抚上光滑的键盘，强迫自己镇定。一股莫名的怒气突然自胸中窜起，我发洩似的狠狠砸下乐曲第一个音符，然后怀揣着愤怒的琴声在这个空间内轰然响起，如困在笼里的野兽龇牙裂嘴的冲撞。
我愤怒自己弹琴时的懦弱；我愤怒周围众人平静无波的眼光；我愤怒眼前死寂的钢琴；我甚至愤怒窗外吵闹不休的落雨。怒火在胸口燃烧，不知不觉延烧到指尖。最后的音符落下，我蓦地收回踩住延长踏板的右足，本应绕樑的余韵嘎然而止，于是屋内回归寂静。
我舒气，炸开的掌声让我愕然回头。无神的眼被热烈的视线替换，纷杂的掌声充盈耳际──原来这便是掌声响起时。