彩虹作文（1）

在我吃晚饭前，我在家里的阳台上看到了彩虹。这条彩虹真漂亮啊！我仔细地看了看，它有三种颜色，分别是粉红色、黄色和绿色。彩虹的形状是半圆形的，从天空的南边到天空的北边，像弯弯的桥。

我平常听到大人们说：“彩虹是七种颜色的。”但是这条彩虹是三种颜色的。为什么呢？是不是还有些彩虹是七种颜色的呢？我真想看到这样的彩虹，它肯定比三种颜色的彩虹还要漂亮！

我看着这条三种颜色的彩虹，高兴地说：“真漂亮啊！”

彩虹作文（2）

“哗哗哗”炎炎的烈日刚刚还在灼烧着大地，这一会儿又下起了暴风雨。雨散落在地上，让夏日的人们感到凉爽与惬意，让夏日不仅炎热，还神奇。

雨下了四天人们都在家里避雨，就连学校都停课了。学生们又开心又无聊。雨停了一会又将会下。学校不耐烦，趁着一会儿停雨时，将我们“抓”回了学校。

直到星期四，雨停了。半晚，不知不觉中，天边的建筑物上一大片云层渐渐地亮了起来，象宣纸上的水渍向四周扩散，那中心的亮光是五彩缤纷的：一道赤，一道橙，还有一道是绿色的，是赤橙黄绿青蓝紫七色的!看到这，才迥然发现是彩虹!

啊!彩虹退下了十分之一的光，还有十分之九露在外面，似乎还眷恋人世间的繁华景象。过了好久，彩虹又渐渐退下了十分之一，似乎它还不想离开大地的怀抱，想和欣赏她的人们拥抱!一节课后，仅仅只有一点点色彩留在了云层外，好象是红色，鲜红鲜红，又退了下来，它仍是不愿回到天空的怀抱。可太阳公公醒来了，以最快的速度脱离云层，从东方升起，迫使不愿走的最后一抹虹也慢慢地离开。

雨后的天空偶然出现，使人们百般开心。

正如冰心所说的那样，你的绚丽、你的辉煌、你的壮观，虽只有那么断断的几分钟，但已完完全全地被人们所记住、所珍藏。

我爱风雨过后的虹，更爱它那奉献自身的高贵品质。

彩虹作文（3）

午后，乌云从四面聚来，天色越来越昏暗，空气潮湿闷热，使人喘不过气来，随着一道道闪电，一声声沉雷，天河像决了口一样，泼下了倾盆大雨。闪电，时而用那耀眼的蓝光，划破黑沉沉的天空，照出了暴雨中狂乱摇摆的树枝，照出了一条条银线似的雨和在大雨中吃力迈着脚步的行人。一刹那间，电光消失了，天地又合成一体，一切又被无边无际的黑暗替吞没了。

一个黑暗的日子，我的爸爸，一名光荣的解放军人，在抗震抢险中，为了救自己的战友，被房屋埋没了。也就是从那一时刻起，我的心沉到了谷底，失去了至亲的人，也失去了一颗有活力的心。我独自一人坐在卧室里，泪水似决了堤的水不断地涌了出来。我想念我的爸爸，爸爸！你何时才能回来！

雨渐渐的变小了，天空也亮了许多，周围的东西已经可以辨别清楚了。这时行人们不再急着赶路，而是慢慢地走在路上，享受着细雨的抚摸。

心情渐渐地好了一些，来到学校，同学们关切的眼神，深情的话语，使我感受到了一种家的温暖。我暂时忘了伤痛。脸上又露出了少有的笑容。可每当回到家，看到妈妈呆坐在家里，静静地看着爸爸的相片，我的眼泪又流出了眼眶。

雨停了，一道美丽的彩虹出现在天边，从世界的这端到世界的那一端。吸收世界上一切柔和的色彩，凝固在高空里，那道彩虹，映照天际。

慢慢地，我发现妈妈的脸上渐渐有了笑容，我的心宽慰了许多。直到有一天，我在公园看到妈妈在捡垃圾，才知道社区为妈妈找了一份工作，为了感谢社区，她便每天为社区义务捡垃圾。我笑了，从此，每天都有一对母子迎着夕阳的余晖，在公园忙碌着。

彩虹作文（4）

快乐不知在那刻消失，消失的好快，我还在寻找着什么，竟然把快乐给丢失了。我努力去寻找快乐，却找不到了。我无力了，背依着墙，似乎墙给我了一种强大的力量，它就是我的后盾了。

沉重的脚步让我喘不过气，等到茉莉叫我才回过神，原来这是我的幻觉啊。我长长的缓了口气，沉重的脚步顿时变得轻盈起来。

茉莉微微的抬起头来，“米粒，看，彩虹也。”

我抬头起来。真的也，美丽的彩虹挂在蓝天，真是一道美丽的风景线。颗粒还是不懂欣赏，头抬也不抬，就这样回家了。

呵。我都完了介绍了，茉莉、米粒、颗粒称为女生中的三剑客。茉莉不仅漂亮，而且在特长中是最多的，还是那么好。米粒当然是我了，我呀，是我班的作家，让老班都佩服呢？颗粒石文静又能干的女孩，老班最喜欢她了。

回到家时，头发已经淋湿了。还是拿着MP3在那听Muisc。这叫一个享受的不知说些什么。回来就意味着又要挨一次骂，呜呜。

我反正我习惯了了，要不然我还那么悠闲吗？

茉莉又不知在搞什么鬼，竟在网上发我们美女三剑客的图片，真是讨厌死她了。

还开学没几月，转来了两位新同学，一男一女，还算配的。但老班说了他们只是表的关系，当场女生呼了一口气，难道她们喜欢他。对了，还忘介绍了，男的叫肖飞，女的叫奇雪。

“肖飞你就坐在米菲后面吧。”“奇雪去茉小莉那。”慢慢地他走向 我后面。虽然有种陌生感，很快就忘掉了。N多女生向他要签名，我是个无所谓，有什么好要的呢？真搞不懂她们女生是怎么想的。

彩虹作文（5）

有一棵大树，它长满了叶子，其中有一篇叶子叫温妮迷，它非常的善良，但是非常的白（改为“长得非常奇怪，是白色的”），所以它没有一个朋友，大家都讨厌它。而在它下面的那片叶子叫彩丽，它是这棵树上所有树叶中最美的一片，（它有数不清的朋友），大家都喜欢它。

有一天，（彩丽看着长在自己头上的温妮迷，觉得它可真讨厌），就和温妮迷说起了话。彩丽说：“嘿，丑八怪，瞧！我是多么的美丽，（干净的绿色，比绿 宝石还要亮的绿色！——写出怎么美）再瞧一瞧你呢，白色的，丑陋的，我可从来没见过有叶子是白色的，你能说说你为什么这么怪吗？”温妮迷看了它一眼，，却 一句话也没有说。彩丽一看，不高兴了：“哎，真不想和你离得这么近，（真是太侮辱我的美丽了！）”这时，温妮迷悄悄地哭了，它非常地伤心，（但是它还是没 有讲一句话。）

春天过去了，夏天来了。温妮迷长得越来越大，（可是它还是白色的，变得更白了），其它叶子也都笑它笑得更厉害了，它还是没有朋友。虽然这样，下大雨 的时候，它主动帮彩丽遮雨；阳光强烈时，它帮彩丽遮掩阳光；秋天来了，狂风来袭，它也主动帮叶子们遮挡。可是彩丽和大家一点也不感动，（还是对着温妮迷冷 嘲热讽。）

一天午后，又下起了大雨，一只小鸟飞来求彩丽，请它帮忙遮雨。（这里可以用对话：小鸟飞过来，它扑扇着翅膀：“最美丽的叶子，你能让我在的枝头上歇 一会，躲躲雨吗？”）彩丽一听，立刻回答：“不行不行，我都要被淋成落汤鸡了，哪有空管你啊，快走开！”温妮迷看见了，马上主动让小鸟进来自己的枝头避 雨。小鸟躲在了温妮迷的叶片下，它看着温妮迷白色的叶片不由发出了赞美：“你真漂亮啊！我还从来没见过白色的.叶子呢！谢谢你，好心的叶子，你是一片比彩虹 还要美的叶子！”

（温妮迷听了，露出了微笑。）这时，其他的叶子才知道温妮迷虽然长得和大家不一样，但是她真的非常善良，而彩丽虽然长得漂亮，但是很自私，从那以后，它们都不跟彩丽玩了，它们都愿意和温妮迷做朋友！

彩虹作文（6）

天上的云儿缓缓地飘着，树上的枯叶轻轻的摇曳着，地上的空气无声无息的流动着，路上的我们静静的走着。

是的，我们在远足。刚开始远足的我们是兴奋的。像一群刚获得自由，兴奋的小鸟好象有永远也讲不完的话。唧唧喳喳的谈论着。每到一处地方就谈论道自己的新奇的发现。脚下踩着的每一步都是那么轻松，悠闲。看着路边的野草，不知名的野花，似乎也要把自己的一份兴奋也告诉它们。

走了一小时后的我们是平静的。像一群安静的听妈妈讲故事的乖孩子。我们只管安静地走着，没有什么想说的话，尽管刚刚还觉得好象有说不完的话。可是到了现在，好像想起要说些什么，刚准备张嘴，那句话又顺着自己的喉咙滑到了肚子里。没有了先前的兴奋，和激动。更多的只是一颗平静的心。路边的野草在脚边轻轻的摇晃着身躯，不一会，也安静的一动不动了。

走了两小时后的我们是疲倦的。像一群没有收到生日礼物而有些失望的小朋友。不停的听到有人问“还有多长时间到啊？”“现在几点了？”相比先前的安静，现在的我们又多了一份，不安。我们心里不约而同的想着：“为什么还没有到啊？要走到什么时候？下坪到底在哪里啊？”我们望着眼前的大路，幻想着：“是不是下了这个山坡就要到了？一定是的，快到了……”路边的老师们也在安慰着我们，“快到了，快到了，还有二十分钟就到了哦，大家再加把力。”听到这样一句话，我们也会稍稍的兴奋一下，小声说道“我说吧，快到了，下了这个山坡就看得到目的地了哦！”疲倦的我们不断的自我安慰着。不断的告诉自己“加油，要到了！”路边的枯树上还摇曳着几小片枯叶，在微风的推动中摇摇欲坠。小草们也轻轻的`弯下了腰。

走了三小时后的我们是绝望的。像一群被关在了黑色小屋的孩子们，刚刚在闪烁的一小束阳光也被无尽的黑暗吞噬了。绝望的我们不再相信老师们口中所说的无数个“快到了，快到了，还有二十分钟”。绝望的我们也不再期望什么。看到眼前的漫漫大路，想到的不再是“下了这个坡就要到了”而是“还有多少个这样的坡在等着我呢。慢慢走吧。一定还有很长一段距离呢，我不行了，脚底一定都打泡了。”绝望的我们感到脚底好像渐渐的都要裂开了。原本走起来很短的距离，现在看起来也好像走了一个多世纪。虽然身处在大自然中，却感受不到任何生命的存在；虽然身处在烈日中，却感觉身边的一切都是冷冰冰的，只感觉脊背发冷。除了脚部麻木的运动着，身体的其它部分一动也不想动，说是不想，还不如说是没有力气再动了。绝望的恨不得闭上眼睛，就这样任由身体倒地。路边的枯树上的最后一片树叶也在风的带动下落到了地上，小草也渐渐枯黄，趴在了地上。

又走了半个小时，终于到了目的地。心里的那份按捺不住的激动终于喷发了出来，我们欢呼，我们尖叫，我们把书包扔上天。谁又能说，此时我们不是天边的那一道最令人眩目的彩虹？

回来对我们来说也真是太艰难了。我的脚就像灌了铅一样，有千斤重，心里有一种空空的失落感，仿佛到现在才明白平日里我有多幸福。同学们想必也是这样吧！

可是我错了，樊月琴就不是这样的。她挥舞着双手，充满激情的喊着班号：“踏马金鞍，唯我五班！”仿佛有使不完的力气。有的男生也跟着她一起喊。也许他们是为自己还不如一个女生而感到羞愧吧！想想也是，远足是为了什么，不就是为了锻炼自己坚强的意志嘛！我现在这个样子像什么话！樊月琴乐观的精神打动了我，我也和她一起喊了起来，便觉全身又恢复了精力。

“啊！终于到学校了！”我们欢呼着，雀跃着，像一只只小小鸟，找到了归巢的路。我心中的失落感不见了，代替它的是一份归属感，把我的心装的满满的，很踏实！原来在苦与累中也可以有乐趣啊！

彩虹作文（7）

风，轻悄悄的。

草，软绵绵的。

雨儿，淅沥沥下着，落在房子上、树上 …… 还有我彩色的雨伞上、我，看着那一幕幕的水帘儿，兴奋地转动着手中的雨伞，雨丝儿便顺着雨伞洒落下来，好像是他们围着我打转转，而不是我，延长他们在空中飞舞的时间 ……

雨儿，在人间，只是那一小会儿，只是从那高空落下的一瞬间。也许掉在水里，也可以存活

河边，一圈圈的荡漾开来，那是雨姑娘幸福的眼泪。又有柳树相伴，那柳条儿好玩似的，在河面上拂来拂去，再加上落叶的`点缀。不得不使人停下脚步欣赏……

雨姑娘啜泣了一会儿就被太阳公公逗笑了，开开心心换上自己的彩虹裙向我们炫耀。鸟儿从屋檐飞出来，小孩从家里跑出来，大人们也打开窗户。这一切都是那么美丽、幸福 ……

不经历风雨怎见彩虹？

一场雨

奏响了一首人生进步的乐曲

滴答滴答地朝前走

有节奏地走好每一步

终有见到彩虹的时候

上帝

对每个人都是公平的

要你

坚强面对

微笑面对

我写的不好，我文笔不怎么样只想试一下。鼓励鼓励我吧！

彩虹作文（8）

其实，我知道，心中的彩虹就是自己向往的生活、自己的愿望。你知道我向往什么吗?我向往英国名校——爱丁堡大学。我的愿望是考上爱丁堡大学，学好英语，将来当一名英语翻译，走遍世界，在地球各地留下我的脚印。

我曾在一本书中了解到了这个大学。它在全球中排名第二十一。有好多名人都毕业于这所学校，比如大家都知道的JK·罗琳，还有三个英国首相、N个诺贝尔奖得主、达尔文还有中国的钟南山。那里有雅典风的教学楼，有很多个学院，比如法学院、神学院、医学院、音乐学院都有各自的图书馆，加起来有几十个藏书达300多万册。宁静的生活让我十分向往。课余时间，同学们可以参加丰富多彩的社团生活，比如来福枪、滑翔机、帆船、潜水、戏剧、插花、绘画等等。学生们可以在校园内划船、野餐，快乐得好似神仙一样。爱丁堡大学仿佛是为我量身定造的一样，我爱看书，喜欢自己一个人安静地在树下乘凉，因此我想选一个不吵闹的学校。爱丁堡大学就是我的首选。

我想好好学习，做一名光芒四射的翻译。我认为，总有一天，我会凭自己的实力走向世界，为祖国发展献一份力。

我的理想不是当大英雄，不是当有钱人，而是做一个有用的人。我要用实力说话，用双手证明，中国是最强大的!

我希望拥有一双翅膀，带我去实现我的愿望。

凝望蓝天，我渴望飞翔，追向我心中的彩虹。

彩虹作文（9）

人生难免会有一些风风雨雨，但是只要努力克服，就会取得成功。

那天是个阳光明媚，风和日丽的好天气，我看见我的好朋友们都滑旱冰，我看见了心里可痒痒了，可羡慕了！要是我有一双旱冰鞋就好了，那就可以神气神气了，让他们看看我的“厉害”。立刻回到家中。“爸爸，爸爸，给我买双旱冰鞋吧”爸爸说：“你还小，再大点儿学吧！”我不高兴地说：“不，不，我现在就要，我现在就要！”我天天缠着爸爸，终于在我的苦苦要求下，爸爸答应了。

爸爸把我带到广场上，我骄傲地对爸爸说：“爸爸，滑旱冰太简单了，我肯定一学就会！”爸爸说：“别高兴地太早！”开始滑了，我穿上旱冰鞋，慢慢地站了起来，向前滑去。可是，我把握不好平衡。这时，我紧锁着眉头，一脸的慌张，脸上通红通红的，手上都湿透了，脸上的调皮的小珠子滚落了下来，背上也湿漉漉的。

“哎呀！”我大声惨叫了一声：“痛死我了！”爸爸跑过来一看，扶我起来，我说：“爸爸你看，我的胳膊都擦伤了，还有膝盖，都出血了。我不学了，不学了！”爸爸语重心长并安慰地说：“学某一个东西都要持之以恒，再说，不经历风雨怎能见彩虹。”

听了爸爸的话，我心里想：是啊，不经历风雨怎能见彩虹。

几个小时过去了，我摔了很多次，但我摔了又爬起来，爬起来再练，就这样反反复复，我的表情也很自然了，全身也很轻松了。

现在，被摔了无数次的我，已经学会了滑旱冰。

是的，不经历风雨，怎能见彩虹？只要去努力了，去尽力了，总有一天，会取得最大的成功！

彩虹作文（10）

我走在放学的路上，步伐十分沉重，导致我这样的罪魁祸首是一张试卷，上面写着一个刺眼的数字――97。3，这对于我，似乎是晴天霹雳。天公也用大雨火上浇油，雪上加霜。

回到家，妈妈不在，我无奈地看看那张试卷，我仿佛看见了满腔怒火、满脸写着恨字的老师和拿着鸡毛掸子的老妈一齐气势汹汹地冲过来，大声嚷嚷：

“你以后怎么办？”（师）

“我不会给你交钱读中学？”（妈）

“这么差的成绩，去读光明中学算了！”（齐）

……

想着想着，我的心里空荡荡的，似乎是个无底洞，里面的'忧愁始终没有着落。

可怕的时刻终于来临――门外响起了“咚、咚、咚”的敲门声。我缓缓地抬起脚步，心事重重地打开门。自然，她一眼就看见了是试卷。然后，鼻孔骤然变大，猛吸一口气，鼓起腮帮子。突然，她楞住了，呆呆地望着窗外，脸色严肃，神色凝重，好似塑像一般。

妈妈带着我上了阳台，外面风狂雨骤、电闪雷鸣，花草向我伸着手，似乎是在求救，但肆无忌惮的风儿吹得它们弯着腰，低着头，就连大树也在狂风暴雨中乱舞着枝桠。我不知道妈妈什么意识，感到更伤心了，因为我的成绩和这风雨，我都不忍心看，只感觉我的心酸酸的，如同吃了青橄榄般，眼泪也止不住了。

过了一会儿，风停了，雨住了，一道美丽的彩虹出现在天空中，犹如一座架在空中的桥，指引着我看见那雨后特有的万里无云的晴空。惟独彩虹在空中引人注目，焕发着一种奇丽的光彩，在蓝色的衬托下，分外美丽。看着这谁见谁爱的彩虹，我高兴了。

妈妈抬起头，意味深长地说：“不经风雨怎见彩虹，不过坎坷怎得光荣？”

我再望望那彩虹，它更加灿烂了，因为它包含着妈妈的良苦用心。就连考试失误也似乎成了必经的坎坷，我告诉自己，我不能躲避它，要穿越它、战胜它！

彩虹作文（11）

乐乐是一只在春天刚刚出生不久的小松鼠。他特别喜欢阳光，喜欢阳光洒在身上暖暖地奇特的感觉。所以每天早晨起床之后的第一件事就是趴在窗口向下俯视，欣赏着阳光照射下的鲜花、小草和各种各样的小动物。

一天，轰隆隆的雷声将睡得正香的小松鼠吓醒了，这是乐乐出生以来听到的第一声响雷。他害怕极了，连忙躲在被子里。急切地喊着妈妈。妈妈听到乐乐急切的呼喊声便快速走了过去。看看吓得裹着厚厚被子里的乐乐，妈妈脸上浮现出了一丝微笑，那是母爱特有的馨香。她用手轻轻抚摸着乐乐，安慰着他，告诉他要坚强勇敢，叫他不要害怕。

妈妈的安慰使乐乐慢慢地从被子里露出了头。忽然，它想到了外面的花、草、阳光以及那些美丽的蝴蝶和蜜蜂。于是连鞋都顾不上穿就快速跑下树去。他被眼前的景象惊呆了——阳光已不见了踪影，昔日的鲜花也和小草一起趴在泥土里，蝴蝶蜜蜂们也都不知哪儿去了，他抬头望向天空，依旧乌云密布，小松鼠伤心极了，小声地抽泣起来。这时一滴雨水伴着乐乐的眼泪一起流入口中，味道咸咸的……

妈妈也从家里出来了，看到眼前的景象不禁睁大了双眼，以为自己看错了，而后她定了定神，耐心地向乐乐解释着他们眼前的一切，这些都是暴风雨的杰作，此时的大地混乱不堪，但暴风雨过后后有彩虹，又将是一番别样的美景……

不知何时，淅淅沥沥的雨，停了，太阳神秘地从云层里钻了出来，在那灰白相间的地方，出现了淡淡的七色彩虹，一会儿，色彩更艳了，一条美丽的彩虹显现在人们面前。

天，依旧是那么明亮，有了这一道彩虹的点缀，显得更加美丽。地上小草又坚强地抬起了头，各色的花儿也都重新绽放异彩，花瓣上还沾着一些晶莹的雨珠，一群蝴蝶和蜜蜂也不知从哪里都悄悄地飞过来……

风雨过后，总会有彩虹；而阴霾过后，总会晴朗天，人生亦是如此，困境自然可怕，我们无法改变困境，但我们可以改变自己，用坚持点燃心中的希望之光，照亮前行的路。

彩虹作文（12）

由于近日阵雨连连，今天下午我惊喜地发现天空出现了一道彩虹，一道非常美丽的彩虹。

记得上一次还是7岁的时候，在故乡的院子里透过墙边的一排杨树看到彩虹的。望着这拱形的七色光，我只知道跳着脚叫：“天桥！天桥！”只看见彩虹放射着绚丽的光彩，非常美丽；只感觉自己被这彩虹带到了芭比的梦幻仙境。于是，这道彩虹载满了孩子的童真和稚气。

而这一次，它好像多了一些智慧，添了一份沉着，有了一丝成熟。这道彩虹让我不禁思索：它是怎样形成的，为什么会有七种色彩，为什么每次出现都那么神秘地慢慢来，悄悄走。于是，这道彩虹包含了学生的追求与探索。

彩虹——七种颜色，七道光彩。红的活力；橙的喜悦；黄的光明；绿的朝气；青的坚强；蓝的宁静；紫的优雅。是七位仙女，七个希望，七个梦想。

彩虹——你彩色的桥梁上印着我彩虹的足迹……

彩虹作文（13）

雨是风的痕迹，风是雨的信息，彩虹则是风雨后的美丽。

一滴水、一条小河经历了奔腾曲折、峭壁险隘的历程，体验了暴风骤雨、驾帆破浪的辛酸甘苦，最后汇入大海，衬出无尽苍穹的一片透蓝光辉，展现出一种水去云舒的美景。

也许，在大海看来，一滴水是卑微的，但它守护着心中的彩虹，最后终于汇入大海，使大海更广博，更蔚蓝。

心中念着卑微，我们总是难以想象那美丽的蝴蝶是由那难看的毛毛虫变成的，总是难以想象“千里之堤”会“溃于蚁穴”，总是难以想象那小不点的蒲公英会有如此强大的生命力……

其实，生命从来就没有卑微与高贵之分，卑微只是人们强加的想象而已。当被人们定义为卑微的事物开始守候心中的彩虹时，生命就一定会变得美丽而高贵！

当画师在昭君的脸上点上一颗痣时，国色天香就不再美丽，却铸就了一座传之千古的“青冢”。在封建社会里，昭君只是一个地位卑微的宫女，可她却凭着不屈而高傲的心，守候着她心中的彩虹。“一去紫台连朔漠”，卑微的她却成就了大汉帝国几十年的休养生息、韬光养晦。

或许在汉武帝的眼中，司马迁只是一个地位卑微的史官，再蒙他的“恩赐”成了一个宦官，周围的人都用异样的目光望着司马迁，可他仍执着，最后创作出了被鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，开创了中国史学的先河。当他一心守候自己心中那美丽的'彩虹时，一座中国史学上的石碑已经筑成。

曲小雪，一个普通的美国留学生。在那个拥有巨大财富与势力的银行家爱德华眼里，她再卑微不过了。可就是这个在爱德华看来是卑微的留学生，用自己的身躯支起了自己的尊严，最后她赢了。那个所谓高贵的爱德华公开赔礼道歉，并向这个“卑微”的中国人赔了5250美元。小雪不屑，撕碎的美元，抛向天空。那一刻，异国的上空却升起了一道中国人尊严的“彩虹”。

或许，在许多人眼里，他们都是卑微的，但他们不卑不亢，守着自己心中美丽的彩虹，最终让人们刮目相看。是啊，生命没有卑微，只要你拥有生命，并竭力去守护自己心中的彩虹，你的生命就会因此而变得美丽而高贵！

让那些自命高贵的人睁大双眼来看清你吧……

彩虹作文（14）

彩虹从小时候起，就知道彩虹的美丽，听到关于彩虹种种美丽动人的故事，可是总觉得彩虹是那么飘渺，难以捉摸。那时，曾与小伙伴们嬉闹着提来喷水壶，将水喷洒到夏日阳光照射着的与院中矮墙上去，一串串水柱映着太阳光，折射出七彩。于是大家大喊大叫：“彩虹！彩虹！”正想伸手去捧。它却倏地不知去向了。那是彩虹吗？昨天我明白了，那不是彩虹。因为真的彩虹是架在天际之间的，它不仅有绚丽的色彩，更有雄伟的身姿。一道彩虹从水雾蒙蒙的深壑中拔出，在天空中画个圆弧，又落入无底的深壑，飞跨半边天空，仿佛一座巨大的彩色拱门，矗立在我们面前，似乎只要向前十几步便可穿“门”而入。·     我懂了，真正的彩虹，她并不仅有灿烂的`外表，更有丰富的内涵；她不是一种柔弱的美，而是一种广博的美；无论多少艳丽也阻挡不住她深沉的心胸和宽阔的情怀。正是彩虹，用她的心胸去荡涤雨后的污垢，迎来清新的世界。

彩虹作文（15）

本文《雨后的彩虹》由小学生作文大全整理，仅供参考。如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

一年级写景作文题目：夏天的池塘。一年级关于夏天的写景作文怎么写？这篇一年级写景作文300字的夏天的池塘的写景作文范文希望能够帮到你。

夏天到了，灵湖的池塘真美啊！

只见池塘里盛开着美丽的荷花。有红的、有粉的，红的'似火、粉的似霞。有半开的、有全开的、还有的是花骨朵√饽浚荷叶圆圆的、绿绿的。有的高高地钻出水面，象一把大大的雨伞；有的低低地浮在水面上，象一只绿绿的荷叶船。真是“远近高低各不同”。

夏天的池塘把小动物们都引来了。只见蝴蝶在池塘上飞来飞去，好象在跳着一支美丽的舞；小鸟也飞来了，在荷花上叽叽喳喳地唱着歌，好象在说题目：“荷花姐姐，你好！你好！”小蜻蜓飞来了，立在荷花的花苞上玩耍，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”；小蝌蚪也不落后，甩在长长的尾巴，在池塘里快活地游来游去，仿佛在说题目：“夏天真好！”

池塘只有在夏天是最美的，我喜欢夏天的池塘。

彩虹作文（16）

在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的彩虹·速度作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

人行道边，摆放着一排排的单车，密集如林。

好友们一窝蜂地涌上前去，掏出自己的手机。对着二维码扫描了一下，不知捣鼓些什么，便把一辆辆车临时地“占为己有”了。

同桌小艾朝我招招手：“过来吧，我们骑单车去那里。你赶紧选一辆，我们一路！”

我摇摇头。对于被好友们戏称为“书虫转世”的我而言，这些在阳光照耀下闪烁着亮丽光泽的单车于我是特别陌生的.。

“算了，你走过来吧，我们等你！”说罢，好友们敏捷地跳上单车，向前驶去。他们骑得是那般轻快，各种各样斑斓的色彩在我面前一闪而过。风把他们的笑语灌入我的耳朵。霎那的功夫，他们就无影无踪。只是——刚才的那道带着彩色的速度，似乎还停留在我的脑海中挥之不去。

我慢慢地向前走去。

方才的喧嚣片刻后，再次让这段路沉浸在宁静之中。阳光淡淡的，暖暖的，轻轻地覆盖在我的身上。伸出手，阳光的暖意在指尖跃动。秋日固然的凉包裹着秋桂特有的甜香，被风儿送到我的鼻尖。而这可爱的风，拂起了我的发丝，也吹开了唇角的嫣然。鸟雀们吟唱着歌谣，从我头顶一掠而过；有一只白色的小猫爬上树，静静地卧在枝桠上。一种奇特的、突如其来的满足和喜悦感充斥着我的心房。我哼着小曲儿，心里弥漫着欣喜。出来郊游的心，顿时轻松了许多。

忽然被一阵震耳欲聋的金属音乐搅扰得心烦意乱。意致全无。在平静的心湖中扔下一块石子以至泛起涟漪是一件令我恼火的事。转身看见了好友们。“哎哟，你怎么这样慢！”大呼小叫的好友们把我拉进他们的行列，硬是让我“茄子”了一张。而那些令我在望着伙伴们离去时耿耿于怀、羡慕不已的单车，则静静地倚在树干旁。

共享时代是快节奏的，碎片化的，它给人们带来了极大的便利。然而，就在人们享受便利的同时，它也使人们失去了欣赏细节中的美和感悟美的体会。因为它，人们找不到静下心来、从容不迫的感觉了。

现在，我坐在考场里，写着那件令我思索良久的事，不禁想起那天我记在日记本上的话：“别人用飞快的速度把彩色抛在身后，而我用从容的步伐把彩色装进心中。”