镜中的我（1）
仔细看看镜子中的我可帅了！乌黑的头发，肉乎乎的脸蛋，水汪汪的`眼睛，一眨一眨的像会说话似的，身子瘦瘦的，又精干又灵活。
但有时对着镜子却怎么也高兴不起来，因为我的两颗大门牙虽然晃动了很长时间却总是掉不下来，吃饭时一晃一晃的难受极了。爸爸、妈妈都很着急，带我到医院去看医生，可医生看过后却说没什么毛病，慢慢来，千万不能着急，医生还开玩笑地对我说：“小朋友，不能急，你越急，它就越掉不了。”没事的时候我还经常会对着镜子说一些有趣的话，扮鬼脸，做各种小动作，它仿佛就是和我形影不离的好朋友！
这是一篇描写自己的写人文章，作者行文新颖，通过描写镜子中的自己，展现了自己的特点。在描写外貌时，小作者能够做到细致全面，值得肯定，给人留下深刻印象。
镜中的我（2）
走到镜子前，我笑笑，她也笑笑，镜子中的我。今天，我就来介绍一下镜子中的她。
她的名字叫“袁苑”，“袁”是跟爸爸姓的，“苑”则是代表着美好的意思。她出生在1993年7月14日这一天，一看你就一定知道她今年几岁，属什么了吧！她的兴趣爱好很广泛，比如：看书，写作，书法等等。她的特长也是写作，写作大大的吸引了她，使她爱不释手。为此，在写作方面也获得了许多奖项。她写的〈〈挫折，我不怕〉〉在“金华市创意作文”中获得了二等奖。〈〈森林王国的变迁〉〉，〈〈时光机〉〉这两篇作文在“全国小作文”比赛中获得了二等奖，小学六年级作文《镜子中的我》。她的优点可多了，她乐于助人，爱动脑筋，做事有一股钻劲。有一次，老师布置了一道难题让同学们回家做，她回到家，左思右想了半天，也没做出来。她不灰心，继续做，连她最爱看的动画片她也没看。她的成绩也不错，每次考试都名列前茅，她在班里还是个班长，而且每个学期都能被评为“三好学生”呢！这一说到她的缺点，我可告诉你，她的缺点并不亚于优点。比如：粗心，丢三落四，这都是她的缺点。那次数学测试，试卷上明明写着“1。34”，可她偏偏写成“0。34”，100分成了泡影，最后只考了99。5分。另一次，领导来检查，要求全校同学都穿校服，挂红领巾，可她却。
她有两句座右铭，它们分别是“天生我才必有用”和“有志者事竟成”。
你一定会疑惑，我怎么这么了解她吧，嘿嘿，实际上，镜子中的她就是我！认识我了吗？了解我了吗？这，就是我。
镜中的我（3）
生活中有喜有忧，有苦有乐，陪我度过的总有你—镜子中的你。人人都把我们看作一个人，但你我都知道，我们是双胞胎，外形完全相同却性格迥异的双胞胎，永远在一起而不会分开的双胞胎。
当我还是个憎“懂无知的小孩时，我的周围总少不了关注我的人，虽然总是被关注，但我的内心是空虚的，直到我从镜子中找到你时，我长大了，但我只是找到了你，却不认识你。直到有一天，我意识到当我情绪失控时，你用冷静让我平静下来;当我状态低迷时，你用激情一雳拾信心;当我获得成功时，与我第一个分享快乐的是你;当我因失败而沮丧时，第一个安慰我，鼓励我的人也是你。这时的我明白了，虽然我们只能在镜中相见，但是你却时刻在我身边，我熟悉你了，“懂得了依靠你，与你共进退，我成熟了。
太多的不如意，我借用你的大脑来延续我的幻想;太多的怀疑，我借用你敏捷的思维假想了无数可能。我把太多的压力给了你，严严实实地遮盖了你的天性，你却毫无怨言。虽然你从不说话，但我们心间的交流却从未停止过，心与心的交流，胜过语言的交流。在十几年的生活中，在与你十几年的交流中，我学会了感谢，我终于知道了你为我付出了多少，为我承担了多少，也知道了我有多么依靠你，多么信任你。再次站到镜子前的我不再像往常一样，而是以挚友的身份，向你深深地道一声谢。虽然这不能与你的付出相比，但这是我长久以来最想说的，来自感受和心灵深处的感谢。“谢谢，镜子中的那个他”。
人生路上最亲近的人莫过于他，能与我们朝夕相处的人也莫过于他，有了他我们再也不会孤单，有了他我们再也不会迷失方向。我们又为何不去寻找他，发现他，信任他，依靠他，镜子里的那个他，我们最该感谢的那个他。
镜中的我（4）
流年易逝，韶华易老。当秋霜染白了这满头白发之时，盼自己不会愧对那曾经的镜中少年。
——题记
凝望着镜中的短发少年，望了望地面上的碎发，我这才真正意识到自己即将迎来的是三年的中学生活。镜中的少年，显得如此的年轻有朝气，我那早已按耐不住的心扑通扑通地跳了起来。满载着回忆的纸船也从星河中渐渐靠近……
上幼儿园了，我开始常常照镜子了，镜中那圆嘟嘟、粉扑扑的脸儿与两个头发扎起的小揪揪配上了一幅张牙舞爪的鬼脸显得滑稽又可笑。小小的人儿，总是对世间万物充满好奇心，而家中那明晃晃的圆镜自是深得我心了。
白驹过隙，时光荏苒，悄然间我已步入了小学。
那一天，是新一届少先队员入队的日子。一回到家，我便兴冲冲地跑到了镜子前，踮起了脚。看着镜中稚气的脸庞和高高扬起的嘴角，我不禁唱起了歌儿，像清晨的黄鹂，欢愉雀跃，满眼欢喜。
船停，恍然回神，这十二年岁月仿佛如梦一般悄然散去。我怀揣着对未来的神往，想象着自己老去的时光……
睁眼，镜中出现一位年迈蹒跚的老者，岁月悄悄在我的脸上留下了或深或浅的沧桑。青丝已然白发，像宣告主权领地一般固执地定居在我的双鬓，可我却笑得很是安然。蓦地，我舒展的眉毛不由得紧了紧再定神一看，镜中还是那尚未褪去稚气的脸庞，还是那乌黑的发丝……
岁月更迭，望镜中的人在白发之际，仍能问心无愧地说道一句：“我不曾愧对那易逝的流年，亦不曾愧对曾经镜中意气风发的少！。”
镜中的我（5）
人间——这里，是可以实现任何愿望的地方，但又是会失去什么的地方。
人性——我们存在的价值就在于我们都有人性，而它却也能轻易地将我们变得歇斯底里。
人生——生存的意义，是一个谁也说不清的轮回。
如果说地狱是人类所创造的幻想，天堂便是人类能拥有的最后救赎。我们只能在这样的希望与绝望，幻想与现实中不断唱着赞歌，又不禁沉迷于哀伤。温柔又残酷的人性，一场缠绕我们可悲又可叹的宿命。如果说它使我们深陷黑暗的泥沼，却也令我们在最深的绝望里，窥见那最真实的美丽。有时我们把它变成了一把利剑，有时我们又把它变成一道温暖的光线。在折磨与抚慰之间堕落与迷失。真实又虚幻的人生，一种使我们苦苦追寻又不断习惯的意义。如果说人生是场悲剧，我们也要不失壮丽与快慰地将它演到底。即使生命的历程不时夹杂着彷徨与坚定，痛苦难以消除，快乐过于短暂；欲望的急流令我们难以窒息，幸福似乎变成了盲目的追求。但正如尼采所说的：“我内心深处只爱生命---而且，说真的，我恨它之时也是最爱它之时！”我们打从心底地肯定着自己的存在。虽然我们用了不同的方式。
我们都在闪躲，注视着世间的沉默，就是不愿承认人类永恒的孤独。双手不能摸索；眼睛无法看透；茫然地在找伤心的尽头。到底在害怕什么，我们需要哪种借口安慰，又需要哪种信仰支持，好像不再需要急着去形容，反正时间会过，总有解脱的一天。存在的永恒沙漏将不停地转动，我们存在于沙漏中，却只能作为一粒尘土。如果不愿抹杀这粒尘土的曾经，那就让存在的痛苦继续弥漫吧。就让这份痛苦变得易于忍受，就让痛苦变得易于逃脱，就让忧伤治愈着痛苦吧。
太多的盲点令我们隐隐作痛，让人不自由；太多的寂寞左右着我们，让心更软弱，太多的现实将我们带走，没有理由。
世界很深，比白昼想象的更深。世界的痛苦很深，快乐比心中的忧伤更深，痛苦说：消失吧,可是一切快乐却要求永恒，要求深深的、深深的永恒。
镜中的我（6）
我走到镜前，望着镜中的他。我朝他笑，他也朝我笑，我朝他做鬼脸，他也朝我做鬼脸。一张圆圆的脸上嵌着一双明亮的眼睛，一对直挺挺的眉毛，一张像樱桃般的嘴搭配在这张脸上。
大家看了这么多，一定想知道他的名字吧？他的名字叫--岳钦。 我喜欢看书，由其喜欢看课外书，每当到星期六的时候，我的会到那家新开的图书城去看课外书，晚上也要看小时的课外书才上床睡觉，有时会到图书城买一些书来读读。 他喜欢运动，在父母的眼里，他是一个顽皮、任性，性格开朗的小男孩。
每堂体育课，你在操场上，总能看见他和別人比赛的场景。下课的时候，如果你在走廊，或教室门囗，总能看见他正和一帮男生欢声笑语。在体育课这方面，他会的也不少，比如：乒乓球、篮球、羽毛球等等，真称得上是无所不能的神人了。
有时，他会想，为什么不去和神通广大的孙悟空比一比呢？ 可惜 ，他总是太粗心，每次写作业，考试时都会出一些差错。不过，他字写得很好，作文也写得不错，就是错别字太多了。 听了上面的介绍，你对他也是否有了一些了解呢？对了，佁们肯定问，你怎么对他这么了解？其时，镜中人其实就是本人自己。
镜中的我（7）
走到镜子前，我笑笑，她也笑笑。今天，我就来介绍一下镜子中的她。
她的名字叫“袁苑”，“袁”是跟爸爸姓的，“苑”则是代表着美好的.意思。她出生在1993年7月14日这一天，一看你就一定知道她今年几岁，属什么了吧！她的兴趣爱好很广泛，比如：看书，写作，书法等等。她的特长也是写作，写作大大的吸引了她，使她爱不释手。为此，在写作方面也获得了许多奖项。她写的〈〈挫折，我不怕〉〉在“金华市创意作文”中获得了二等奖。〈〈森林王国的变迁〉〉，〈〈时光机〉〉这两篇作文在“全国小作文”比赛中获得了二等奖。她的优点可多了，她乐于助人，爱动脑筋，做事有一股钻劲。有一次，老师布置了一道难题让同学们回家做，她回到家，左思右想了半天，也没做出来。她不灰心，继续做，连她最爱看的动画片她也没看。她的成绩也不错，每次考试都名列前茅，她在班里还是个班长，而且每个学期都能被评为“三好学生”呢！这一说到她的缺点，我可告诉你，她的缺点并不亚于优点。比如：粗心，丢三落四，这都是她的缺点。那次数学测试，试卷上明明写着“1。34”，可她偏偏写成“0。34”，100分成了泡影，最后只考了99。5分。另一次，领导来检查，要求全校同学都穿校服，挂红领巾，可她却。
她有两句座右铭，它们分别是“天生我才必有用”和“有志者事竟成”。
你一定会疑惑，我怎么这么了解她吧，嘿嘿，实际上，镜子中的她就是我！认识我了吗？了解我了吗？这，就是我。
镜中的我（8）
——题记
凝望着镜中的短发少年，望了望地面上的碎发，我这才真正意识到自己即将迎来的是三年的中学生活。镜中的少年，显得如此的年轻有朝气，我那早已按耐不住的心扑通扑通地跳了起来。满载着回忆的纸船也从星河中渐渐靠近……
上幼儿园了，我开始常常照镜子了，镜中那圆嘟嘟、粉扑扑的脸儿与两个头发扎起的小揪揪配上了一幅张牙舞爪的鬼脸显得滑稽又可笑。小小的人儿，总是对世间万物充满好奇心，而家中那明晃晃的圆镜自是深得我心了。
白驹过隙，时光荏苒，悄然间我已步入了小学。
那一天，是新一届少先队员入队的日子。一回到家，我便兴冲冲地跑到了镜子前，踮起了脚。看着镜中稚气的脸庞和高高扬起的嘴角，我不禁唱起了歌儿，像清晨的黄鹂，欢愉雀跃，满眼欢喜。
船停，恍然回神，这十二年岁月仿佛如梦一般悄然散去。我怀揣着对未来的神往，想象着自己老去的时光……
睁眼，镜中出现一位年迈蹒跚的老者，岁月悄悄在我的脸上留下了或深或浅的沧桑。青丝已然白发，像宣告主权领地一般固执地定居在我的双鬓，可我却笑得很是安然。蓦地，我舒展的眉毛不由得紧了紧再定神一看，镜中还是那尚未褪去稚气的脸庞，还是那乌黑的发丝……
岁月更迭，望镜中的人在白发之际，仍能问心无愧地说道一句：“我不曾愧对那易逝的流年，亦不曾愧对曾经镜中意气风发的少！”