快乐幼儿园（1）

今年的“六一”儿童节，是宝六班小朋友们真正意义上的第一个儿童节。五月三十一日上午，沐浴着温暖的阳光，园里到处一片欢歌笑语，孩子们、老师以及家长在这里度过了快乐的节日！

“六一”是孩子们的节日，为了庆祝“六一”老师们安排了丰富多彩的节目。宝六班节目有绘本剧、舞蹈、唱歌以及实景体验小剧场（其中有水果商店、化妆间、玩具商店、手工坊），孩子玩得兴高采烈，开心至极。看到孩子的表演，我感慨万分，虽然短短的一个半小时，但凝聚着三位老师的辛勤汗水和孩子的不懈努力，真是印了那句“台上一分钟，台下十年功”的老话。给我印象最深的还是实景体验小剧场，让孩子们懂得了怎样互相交流和运用礼貌用语，提高了孩子们对美的认识和动手能力等，让孩子们在玩耍的同时学到很多。

孩子们的成长和老师的付出是成正比的，为了宝六班小朋友过一个快乐的节日，王老师、沈老师放弃了和自己孩子一起过节日的机会，她们“舍小家为大家”的精神，让我们所有家长都为之感动，还有王老师、张老师每晚接完孩子再为表演节目的孩子们加班加点的排练节目，准备道具等点点滴滴都浮现在我的脑海........

参天大树,离不开园丁的培养。孩子们的健康成长同样离不开幼儿园领导和老师的呵护和关心。在孩子们快乐的节日里，请允许我代表家长们给所有辛勤的园丁们说声——谢谢！

宝六班石卉萱家长

20XX年6月

快乐幼儿园（2）

幼儿园快乐童年2017【篇一】

记得我读幼儿园小班时，每天放学爷爷都会来接我回家。一天在回家的路上，我抬头看见天上有几只风筝。那时的我天真无知，心中满是幼稚想法，看见各种各样的风筝飞翔在蔚蓝的天空时，我对爷爷说：爷爷，您帮我把这些大鸟给抓一只下来，我要养一只。爷爷笑着对我说：这不是鸟，是风筝，可以放着玩，你要是喜欢，我带你去买一只。当时我高兴坏了，直说爷爷的好话，乐得爷爷哈哈大笑。

一年后，我上了幼儿园中班。一天，妈妈正在忙事情，我跑过去要她给我讲故事，妈妈拗不过我，就给我讲了一个小白兔种萝卜的故事。听完后我问妈妈：那是不是所有东西种下去都能结出果实呢?当然了。当时我心里格外高兴，前几天听说灾区小朋友没有吃的，我为什么不种一颗饼干树，把结出来的饼干捐给他们呢?种瓜得瓜，种豆得豆，我跟你说呀哎,你这孩子没等妈妈说完我就跑了出去。说干就干，我带着一块我最爱吃的饼干和一把小铲子，在院子的桃树下挖了个小土坑，把饼干埋进去再盖上土、再浇点水大功告成了!我回到家，耐心的等、等呀等。一天过去了、两天过去了、三天我每天都到桃树下观察我的苗，可就是不见动静。一个星期过去了，我的饼干种子怎么还没发芽，我委屈地哭了出来，妈妈循着哭声跑过来，问我：怎么了?谁欺负你了?我就将事情一五一十地说了出来。妈妈听完哈哈大笑，对我说：傻孩子，植物种子种下可以结出果实，饼干又怎么可能发芽结果呢?我这才恍然大悟。

记得曾经那份天真童趣，还有那些令人发笑的傻事，童年是多么快乐，多么多姿多彩。每每回想起曾经的这段时光，都会让我嘴角浮起一丝发自内心的微笑。

幼儿园快乐童年2017【篇二】

今天我无意中看到了我的幼儿园毕业留影，这使我想起幼儿园有趣的生活。那时候我上琼山幼儿园，幼儿园里的生活可有趣了。幼儿园里有很多玩具，我最喜欢的是奥特曼，而且有时会放些动画片呢。每天放学后我都到沙池里的小城堡玩，我和小伙伴在城堡里钻来钻去，可好玩了，我们还玩滑滑梯呢。说来真是气，我上学前班快毕业的时候，沙池里的小城堡换新的了，我觉得非常好玩，每天都玩1个小时。过不了多久马上就毕业了，我该向小城堡告别了，那时我心想：以后我一定还会回来玩的。

我还想到我以前的丑事，那时我拉大便到裤子里了，为了不让同学知道就一直夹在裤子里，躲得了今天躲不了明天，后来被老师发现了，马上去洗裤子，说起来真是丑啊。

我现在想：幼儿园真是有趣啊!

幼儿园快乐童年2017【篇三】

我好喜欢幼儿园里的厨艺课。

这节厨艺课是---做馅饼。

老师把面粉和成面团后，揪成一个一个的小面团，分发到同学们的手中，碟子里有老师调好的馅，老师首先给我们做示范，同学们都目不转睛地看着老师怎样包馅，怎样把面皮包严实了，不让菜馅露出来。看的差不多了，大家摩拳擦掌，跃跃欲试了!

我们按照老师的提示开始了做馅饼的工序：先把面团用手压成薄薄的圆面片，再用羹匙舀一点菜馅放到面片片上，然后把面片片的四周围拢捏严让馅抱在面里面，最后把面团压平。一会的功夫，同学们的作业完成了，尽管包好的馅饼千奇百怪，窝窝扁扁的，但都把菜馅包里了。同学们的脸上一个个也都变成了大花脸了!

同学们把自己做好的小馅饼放在小盘子里，等着老师上锅烙。虽然饼没有妈妈做的好看，但这是自己的劳动成果啊!大家看着还没有熟的小馅饼，心里笑开了花。

我想，等我把厨艺课学好后给妈妈做一顿好吃的馅饼!小小面团手里拿，压平放馅我包它。妈妈做饭真辛苦，我要学厨慰问她!

快乐幼儿园（3）

每当拿出我的幼儿园英语学习光盘，看到那可爱的泰迪熊，听着熟悉的英语歌，过去在幼儿园牙牙学英语的快乐时光不断在我脑海里翻滚，涌现……每当打开幼儿园的毕业纪念光盘，看着老师那慈祥的面庞，同学们那熟悉的笑脸，听着优美的音乐《童年》，我心里百感交集，泪水不禁夺眶而出。老师，同学们，你们还好吗?我多么怀念幼儿园的快乐时光啊!

那时，我在幼儿园大一班。记得有一次，老师给我们上课的时候，提了一个难题。因为那时候我们还小，不懂那么多，所以全班人都在冥思苦想，只有我，眼睛一亮，灵感也瞬间爆发，高高地举起手。老师让我回答了问题，我的答案让老师目瞪口呆，我答对了!老师让全班小朋友一起表扬我。那时候，整天被批评的我享受着老师清脆的铃鼓生和全班“表扬小可”的声音。那时候，我都有点被表扬得不好意思了。这虽然是一种简单的快乐，但深深地印在了我的心里。

忘不了圣诞晚会上，我戴着漂亮的圣诞帽，披着金色的斗篷，唱着圣诞歌《MerryChristmas》，和其它的“圣诞小鬼”一起玩耍嬉戏，多么快乐啊!我们在操场上排着整齐的队伍，围成一个大圈，像兔子一样的舞蹈，多么开心啊!我们在木马上面摇来摇去，脸上天真无邪的笑容和银铃般清脆爽朗的笑声，在我的记忆中微微荡漾……

幼儿园里，有稚气的朗读声，有老师的小小手工教学课，有精彩的武术表演，有可爱的公仔，有俏皮的玩具，有好看的电视节目，还有珍贵的友谊……

现在我要升小学四年级了，每天将要一头扎进作业堆里。我多么想回到幼儿园的快乐时光啊!

快乐幼儿园（4）

语言：花灯谣

1、学习朗诵诗歌，感受作品中欢快的节日气氛。

2、感受诗歌押韵的特点，能准确发出姥、闹、浩、摇等音。

音乐：大家来看灯

1、学习欣赏乐曲，理解歌曲内容。

2、感受音乐活泼、欢快的性质，初步掌握旋律的起伏变化，能随乐曲表演。

音乐：小看戏

1、引导幼儿感受乐曲的欢乐、诙谐情绪。

2、能看指挥手势拿乐器演奏，注意保持同伴间的协调。

数学：比较数的多少

1、引导幼儿继续学习用目测的方法正确判断7以内的数量。

2、教幼儿认识7以内自然数列中，相邻两数间的数量关系。

语言：我是家庭小主人

1、知道儿歌名称，理解儿歌内容，学会念儿歌。

2、懂得关心、帮助家人。

美术：全家福

1、能抓住家庭成员的主要特征，学习画出人物的形象。

2、培养幼儿热爱自己的父母与家人的良好品质。

社会：快乐大家庭

1、知道每个人都有一个快乐的家，初步学习围绕调查表和照片上的内容大胆响亮地介绍自己的.家庭。

2、喜欢和同伴交流分享自己的快乐，培养幼儿爱家庭的情感。

美术：台布设计

1、学习用折叠的方法印染台布，感受印染作品的美。

2、培养幼儿细心、认真的操作习惯，体验成功的快乐。

体育：接送娃娃

1、练习在宽15—20厘米的平行线中间走。

2、培养幼儿关心娃娃的良好品质。

综合：夸妈妈

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日，要让妈妈节日快乐。

2、想办法为妈妈庆祝节日，学会关心妈妈，激发爱妈妈的情感。

音乐：不再麻烦好妈妈

1、初步学唱歌曲，唱准歌曲中的附点音符与休止附。

2、学习用亲切、愉快的声音演唱，表达自己爱妈妈的情感。

语言：最好的礼物

1、初步理解故事，鼓励幼儿大胆发言，学说完整话。

2、懂得怎样表达对妈妈的爱，进一步激发对妈妈的情感。

科学：直直的筷子

1、观察不同材料的筷子，了解筷子的用途，知道它是中国的餐具。

2、学习握筷和使用筷子的正确方法，发展幼儿小肌肉动作。

美术：漂亮妈妈

1、学画妈妈的头像，常识用涂抹法来装饰，丰富幼儿绘画技能。

2、培养幼儿良好的作画习惯，能有序地取放材料。

数学：给妈妈选礼物

1、感知7以内自然数相邻两数之间“差1”的数差关系。能按序补画1—7的点子。

2、通过为妈妈选礼物活动，学会替妈妈着想。

手工：送给妈妈的礼物

1、学习折钱包的方法，并在钱包上装饰喜欢的图案。

2、培养幼儿耐心、细心的品质。

【幼儿园中班主题活动计划：“快乐家庭”-中班主题教案】

1.幼儿园中班主题活动教案

2.中班找春天主题活动教案

3.中班主题（飞翔）成果总结-幼儿园中班主题教案

4.做客幼儿园中班主题教案

5.玩具幼儿园中班主题教案

6.2017中班5月主题活动计划

7.幼儿园中班主题活动教案《小宝宝》

8.幼儿园中班主题活动《心情》教案

9.幼儿园中班生气主题社会活动教案

快乐幼儿园（5）

活动目标：

1、学习与他人分享食物、玩具、图书等;

2、懂得抢别人的玩具是不礼貌的行为，体验分享带来的乐趣。

3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

活动准备：

故事《明明的变形金刚》、幼儿自带的一些玩具或食物。

活动重点难点：

1、重点：能与他人分享食物、玩具、图书等。

2、难点：体验分享带来的乐趣。

活动过程：

一、明明的故事。

1、今天老师带来了一个小故事，大家一起来听一听吧，请你们认真听完故事后回答老师的问题，好吗?

2、教师讲述故事内容，请幼儿认真倾听。

二、用提问的方式，让幼儿知道分享是一种好行为

1、明明的妈妈为什么会开心的笑了呢?

2、小结：小朋友，明明有了新玩具，而且还邀请了自己的小伙伴一起玩，一点也不自私，妈妈为他的行为感到自豪，所以高兴、满意的笑了。

3、明明会把自己的玩具和小伙伴一起分享，那当你们有一件新玩具的'时候，你们会怎么样做呢?你们会与自己的好朋友一起分享吗?

4、小结：大家现在知道了要和小伙伴一起玩玩具，明白了分享是一种好行为。

三、请幼儿和别人分享自己从家里来的东西，体验分享带来的乐趣。

1、你们从家里带来了自己最喜欢吃的东西和玩具，你们愿意和别的小伙伴一起分享吗?

2、请幼儿介绍自己带来的东西，并且说一说愿意和谁一起来分享。

3、教师根据幼儿的意愿，请幼儿与自己伙伴一起分享自己所带来的东西。

4、小结：小朋友，因为大家都一起分享自己的东西，你们都开心吗?其实与同伴分享也是一种快乐的事情。

四、结束活动。

1、小结活动情况。

2、鼓励幼儿在日常生活中也要学会与他人分享东西。

活动反思：

我讲授了《分享真快乐》一课，学生们学会了很多的知识，他们明白了“分享”的概念，理解了分享行为的意义，收到了较好的效果。在课堂中，我采用了小组合作学习的方式，学生们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活动之中，收到了事半功倍的效果。我采用了表演的方式，学生们很喜欢这种方式，在表演中，他们进一步理解了所学内容，孩子们的学习效率很高。我很善于评价学生，激发了孩子们的学习兴趣，增强了他们的自信心，让学生们感受到了自身的价值，尝试到了成功的喜悦。

不足：

1.有个别学生发言不积极。

2.学生们的知识不够丰富。

改进措施：

1.我们要多提问学生，应多关注学困生。

2.教师应让学生多看书，要开阔他们的视野。

在以后的教学中，我们要采用灵活多样的教学方法，争取做到寓教于乐。

【幼儿园大班社会教案《分享真快乐》】

1.幼儿园大班社会《合作真快乐》教案

2.幼儿园大班社会活动快乐合作教案

3.幼儿园大班社会教案

4.幼儿园大班《快乐识字》的教案

5.幼儿园大班《世界真精彩》教案

6.幼儿园大班《快乐星期五》社会教案

7.分享的快乐

8.分享快乐

9.分享快乐

快乐幼儿园（6）

幼儿园大班体育教案《快乐的搬运工》

【活动设计】

情境性体育活动是我园开展的特色体育活动，我们充分利用园本资源，挖掘幼儿兴趣特点、行为表现和动作发展需求来设计和实施活动。在户外区域体育活动中，孩子们用小梯子玩出很多想象类模仿游戏，本着“从幼儿到幼儿”“从生活到生活”的课程理念，我们选取了搬运抬物的玩法，根据大班孩子活泼好动，又勇于接受挑战的特点，结合孩子们的生活经验，设计了体育活动“快乐的搬运工”。

【活动目标】

1、体验合作搬运物体的方法并积累经验，促进肢体力量与平衡能力的发展。

2、感受与同伴合作游戏的乐趣，敢于挑战并乐于展示分享。

3、培养良好的体育活动常规和习惯。

4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

5、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

【活动准备】

小竹梯20个、轮胎10个、空地一片。

【活动过程】

一、热身游戏：好玩的小竹梯。

师：小朋友们，今天我们要用小梯子来做游戏，我们一起玩一玩。

1、教师与幼儿持器械入场，共同布置游戏场地。

场地示意图

2、在教师的引导下，幼儿在梯子上进行走、跑、跨跳等热身活动，练习时教师可根据幼儿活动情况适当增加难度。

3、操节游戏：两人面对面站立，各握小梯子的一端跟随教师的口令玩“跷跷板”(上下举放)、荡秋千(左右摆动)等伸展游戏。

(本环节的'游戏，帮助幼儿逐渐熟悉了活动器械，激发了幼儿对器械和游戏的兴趣，为开展下面的活动营造了积极、愉悦的氛围。)

二、基本游戏：快乐的搬运工。

(一)试一试

师：小朋友们，今天我们来做一个快乐的搬运工，请两个人合作用一个小梯子试一试：怎样合作抬小梯子走才能又快又安全?

1、幼儿两人一组，思考、讨论并尝试两人合作抬小梯子的方法，在场地上根据教师指示的线路行进，体验不同的合作方法。教师巡回观察，启发幼儿尝试不同的动作并提醒注意安全。在幼儿尝试过程中，教师要注意挖掘游戏方式较好的幼儿作为教学示范资源。

2、适时集中幼儿，邀请个别组向全体幼儿展示不同的合作游戏方法，集体模仿练习。

(二)玩一玩

师：我们学会了用梯子搬运的方法，现在我们来玩一玩用梯子搬运轮胎。

1、幼儿两人一组，将轮胎放在小梯子上，在场地上往返搬运，要求：又平又稳。幼儿自由往返练习，教师巡回观察并指导个别组幼儿游戏，提醒幼儿注意安全。

2、集中幼儿交流搬运的方法及轻拿轻放等问题，邀请个别组幼儿示范并组织集体练习。

(三)比一比

师：我们来比一比，看哪一组搬运工的本领更强。

1、组织幼儿分组进行竞速搬运轮胎，比一比哪一组搬得又快又稳。

2、在场地上设置不同难度的障碍，比一比哪一组能平稳地搬运通过。

(本环节，设置“试一试”“玩一玩”“比一比”三个层次的游戏情境，使幼儿逐步感知并学习动作，在模仿练习、体验比较中，感受不同动作间的差异。通过设置搬运重物、开展竞赛游戏、增加障碍等手段，不断提高游戏的趣味性和挑战性，使幼儿参与游戏的兴趣和挑战的欲望不断得到增强，既促进了动作的学习与发展，又培养了幼儿坚持、坚强的意志品质。)

三、放松游戏：开货车。

师：我们把小梯子变成一辆小货车，两个人坐在上面一起开着去送货吧。

1、幼儿与同伴坐在小竹梯上，跟随教师进行拍打放松、模仿开汽车等游戏，使身心得到放松。

2、简单点评活动中幼儿合作、参与等情况，师幼共同收拾场地器械，结束活动。

(通过创设“开货车”的游戏情境，自然过渡到放松环节。组织幼儿共同进行器材、场地的整理，培养了幼儿良好的体育活动常规与习惯。)

【活动反思】

孩子们在活动中，走得很认真，玩的很开心。游戏提高了幼儿的平衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。

小百科：搬运工最早是指从事体力劳动,进行搬运工作的人们，主要是搬运货物的工作，是公司内的基层员工。城市里的搬运工95%来自农村；他们的辛勤劳动，改变了我们的生活。

【幼儿园大班体育教案《快乐的搬运工》】

1.幼儿园大班玩绳体育教案

2.幼儿园大班体育教案闯关取宝

3.幼儿园大班体育滚动教案

4.玩报纸的幼儿园大班体育活动教案

5.《跳花格》的幼儿园大班体育教案

6.幼儿园大班户外体育教案

7.幼儿园大班的体育活动教案

8.幼儿园大班的体育教案设计

9.摘果果幼儿园大班体育教案设计

快乐幼儿园（7）

幼儿园小班主题教案《幼儿园里真快乐》

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班主题教案《幼儿园里真快乐》，欢迎大家分享。

活动设计背景

刚入园的小班新生，难免有个别幼儿哭闹，不但自己哭得很累，而且还影响其他幼儿的情绪，所以针对这一情况，开展这个活动让幼儿喜爱幼儿园，体会到幼儿园的乐趣。

活动目标

1、认识并熟悉幼儿园的环境，培养幼儿喜爱幼儿园的情感。

2、培养幼儿热爱老师的情感，并愿意和其他小朋友友好相处。

3、培养幼儿活泼开朗，积极乐观的性格。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

1.初步感知幼儿园的环境，引发喜欢幼儿园的情感

2.能以愉快的'情感参与活动，体验幼儿园生活的快乐

活动准备

1，有关《幼儿园真快乐》的视频

2，好吃的饼干，好玩的各种玩具和好看的图书

3，《幼儿园像我家》的音乐碟片

活动过程

1.先让幼儿观看《幼儿园真快乐.》的视频，里面有老师和小朋友一起唱歌做游戏的画面。还有和小朋友玩各种玩具的画面，让幼儿感受幼儿园的快乐!

2.通过“开火车”的游戏，组织幼儿参观园内的主要场所。

(1)教师当司机，请幼儿坐上小火车。教师带领幼儿一起念儿歌;“小汽车，笛笛笛，跑到东，跑到西，跑到各个地方玩玩去”

(2)带领幼儿开着火车，参观园内活动室、舞蹈室、阅览室、户外操场等。

a.到活动室玩一玩有趣的玩具。

b.到舞蹈室和哥哥姐姐一起学跳舞蹈。

c.到阅览室看看书。

d.到操场上玩玩大型玩具

通过一系列的活动，让小班幼儿亲身感受到幼儿园是个很好玩的地方，在幼儿园生活很愉快!

3.“我来念念，你来唱唱”—体验活动的乐趣。

(1)师：今天我们参观了我们的幼儿园，你喜欢幼儿园吗?为什么?

(2)个别幼儿讲述自己喜欢的理由，也可以用各种形式表现。

(3)师生一起念儿歌：幼儿园朋友多，有姐姐，有哥哥。玩玩具，做游戏，大家一起真快乐!

4.延伸活动：

(1).表演歌曲《幼儿园像我家》

让幼儿跟着老师学跳舞，激发幼儿喜爱幼儿园的情感。

(2).给幼儿发点小饼干，让幼儿体会到幼儿园也有家的感觉，让他们忘却对亲人的想念。

【幼儿园小班主题教案《幼儿园里真快乐》】

1.《幼儿园里真快乐》幼儿园小班主题教案

2.《幼儿园里真快乐》小班主题教案

3.中班园里幼儿朋友教案主题

4.中班园里幼儿朋友教案主题

5.幼儿园小班社会幼儿园里真快乐教案

6.幼儿园小班社会《幼儿园里真快乐》教案

7.《幼儿园里真快乐》教案

8.《快乐的小司机》幼儿园小班主题教案

9.幼儿园小班主题快乐雨季教案

快乐幼儿园（8）

时间就像滑滑梯一样，过得真快。一转眼，我已经在宝安机关幼儿园生活和学习了两年。还记得两年前我刚转学过来的时候，看着一大群陌生的同学，常常躲在妈妈身后，不愿意让妈妈离开。是老师蹲下身来轻轻抱着我，安抚我，我才渐渐不那么害怕。慢慢的我喜欢上了幼儿园，喜欢上了三位漂亮的老师，也认识了全班同学，爱上了这个家。

每天早上起来，我都高兴地背着书包，来到美丽的校园，这里有宽阔的操场，舒适的跑道，明亮的`教室，大型的玩具，我和同学们可以尽情地游戏，玩耍。两年来，我学会了很多本领，现在我已经会读书、讲故事、写字、算术、画画、唱歌和跳舞了，还会自己穿衣服和叠被子，更懂得了如何与别的小朋友相处。

这一切当然离不开我们三位老师的辛勤劳动啦！两年里，是老师们一天又一天的耐心教导我们，照顾我们，让我们这些从不同地方转学过来的40多个小朋友从紊乱的状态变成现在和谐友爱的集体。张老师和康老师每天教我们做早操、唱歌、跳舞、学习，辛勤的梁老师给我们盛饭，叫我们喝水，给我们洗脏脏的小手。

慢慢的，我们养成了许多好的生活习惯和学习习惯，也懂得了很多道理，明白了自己的事要自己做，要关心和爱护别人，更要尊重和体谅他人。让我们正确地迈开了人生的第一步！

两年的幼儿园生活是那么的美好，但也是那么短暂，马上我们就要毕业了，就要分别了，就要离开大四班这个大家庭了，我真是舍不得！舍不得一起玩耍的好朋友，也舍不得像妈妈一样关心我们的三位老师们。

亲爱的好朋友们，我们象小鸟长大了，要飞向远方，但我们不会忘记曾经在宝安机关幼儿园的美好时光，更不会忘记我们的友谊！亲爱的老师们，你们辛苦了，谢谢你们给我们的爱和关怀，谢谢你们为我们付出的一切！不论我们飞得多高，多远，我们的心永远和你们在一起。祝你们永远年轻，漂亮，幸福！也祝宝安机关幼儿园拥有更加美好的明天！

快乐幼儿园（9）

什么给你的童年带来了欢乐？是零食，玩具，还是儿童乐园？在我的记忆里，给我的童年带来最多欢乐的地方是幼儿园。

幼儿园是孩子们的天堂。在这里，有和蔼的老师和与我同样可爱的同学；在这里，可以和同学们一起开心地做游戏；在这里，可以学会许多知识……

当我遇到困难时，幼儿园也是可以寻求帮助的地方，在这里，总会有老师和许多同学过来安慰我。每到这时，我的心就会感觉到温暖，使我忘记烦恼。

在幼儿园里，我们团结友爱，互相帮助。在老师的教导下，我们也养成了许多好习惯。比如看到地上有废纸，把它扔进垃圾桶；有人遇到困难，主动上前帮助；遇到老师主动问好……

幼儿园，是我人生启航的港湾，她给我的童年带来了欢乐！