以科学为话题（1）
生活在不断地改善，城市也在不断地繁荣，这都离不开科技带来的好处。生活中，我们身边也有很多由学改变的事物。
小时候的一天，我在家里洗澡，浴缸里放满了水，我在里面舒舒服服地泡着，嘴里哼着小曲。正高兴的时候，突然一滴冰凉的水珠掉在我的鼻子上，吓了我一跳，是怎么一回事呢？我抬头望了望天花板，发现上面有好多小水珠密密麻麻的排列着，有几滴正在往下掉。我不明白这到底是怎么一回事，就去请教了妈妈，妈妈说：“这天花板上的水珠是浴缸里散发出来的水蒸气遇到天花板受凉就会结露，而且天花板表面又是很光滑，所以就会越聚越多，到了一定的时候就会掉下来。” “哦，原来是这样的道理，我明白了。”我顿时恍然大悟。心里又有一个念头闪现了出来：天花板上掉水珠会让洗澡的人感觉到不舒服，怎样才能让天花板不掉水珠呢？
我脑袋瓜子一转。要是把卫生间的天花板做成拱形，这样一来，在天花板上形成的水珠就会乖乖地顺着拱形流到底下，然后再在拱形的底部做一个小水槽接上水管连到下水道，这样就完全能消除洗澡时天花板掉水珠的现象。对，就这么办。
晚上，我把这个想法告诉了妈妈，妈妈听后，说：“今天我带你洗桑拿好不好？”“可我已经洗过了呀，明天吧？”“不行，就今天一定要去，去了你就会明白的。”我不知道妈妈葫芦里到底装着什么，只能跟着她去了，可到了桑拿中心以后我明白了，因为他们那里的天花板就是拱形的，上面的水珠顺着那美丽的圆顶往下流淌，我挠着头笑着说：“原来是这样啊，我明白了。”妈妈一拍我的肩膀说：“聪明！这就是我们身边的科学，科学道理在我们生活中无处不在，与我们的生活息息相关，所以你更加要好好学习，掌握更多知识，来迎接新的挑战。”
只要我们细心观察、多多思考，关注生活，就能了解很多科学知识，开阔我们的眼界。
以科学为话题（2）
第四节课，是科学课。我们都很喜欢上科学课，因为我们的程老师是一位非常幽默的老师，有时候上课还会逗得我们哈哈大笑。程老师给我们讲课非常有趣。可以在玩中学习知识。所以我 们都很喜欢上程老师的科学课。
程老师来了，同学们看到老师来了，就马上跑进教室。老师拿着一堆复习题走进教室。组长把复习题发了下来。老师走上讲台，对我们说这节课我们来背复习题的第一单元，如果那个人背会了 ，就去给组长背。老师说完，同学们就马上开始背了。当看到第一单元有很多题的时候，我们都惊呆了，这么多题一节课的时间，怎么背的完。说完就马上开始背了。教室里真热闹，乱糟糟的背书声。 有的人在背，但有的人却在耍小聪明，但聪明不用在正地方。当老师不看他的时候，他们就开始打闹、说话，当老师看他们的时候，他们就装模作样的开始背书。唉！转眼间，快下课了，但我还没背会。
叮铃铃，下课了，有趣的科学课结束了。有的人收获了很多，但有的人却等于白上了一节课。我很期待下一节科学课。
以科学为话题（3）
今天，我们刚到教室，就上课了。不过，这堂课还真有些特别呢！原来，王老师手里拿着两个杯子和一张小纸片，说：“今天要做实验！”“实验！”我们欢呼。说完，王老师便开始做实验了。
实验开始了，同学们有的站在板凳上，有的跑到王老师身边，甚至站在台子上呢！我们看见：王老师把一缸水倒到了一个杯子里，把纸片扣在杯口上。然后又用左手遮住了杯子口，使劲地按了按，然后又用右手把杯底捂住。接着把杯子翻了一个面，又慢慢地、慢慢地移动手，这时，我的心都提到了嗓子眼。我心想：这能成功吗？大家都屏住了呼吸，等待王老师的“成就”。这时，好像一根针掉在地上都听的见。突然，王老师左手一松，“哗”纸片被水冲下来，水溅了满地，大家也哈哈大笑起来。原来是王老师的纸片太小，盖不住杯口，就有空气流进去，里面的空气和外面的空气相互抵消，也就消失了。不过王老师不灰心，继续做着实验。王老师又拿了一张纸片，象刚才那样，可是这次又失败了，我们再次大笑起来。老师又拿了一张纸片，按在装满水的杯子上，然后翻过来。“啊”我们大叫，原来王老师成功了，她把杯子高高的'举着坚持了一会儿，又把杯子放下，问：“为什么纸片不会掉下来？”说完，老师喊了张高远，张高远说：“因为当把纸片按在杯子上时，空气就占不了位置，所以纸片掉不下来。”王老师说：“不，是因为我们身边有一个看不见摸不着的东西，它的力量比水的力量大，它就是大气压力。因为我们把一个杯子装满水，空气就进不来了，再把纸片放在上面，不留一点空隙，反过来，纸片就不会掉下来了。但是如果水没有装满的话，扣上小纸片，纸片就会被冲下来，我第二次实验就是这样的。”“哦！”我们豁然开朗。
通过这个实验，我受益非浅，知道了大自然的奥秘。
以科学为话题（4）
今天天气很闷热，下午我和爸爸妈妈去量贩买完东西后打的回家。上了车，车上开着空调很凉快。到了家，该下车了。一下车，我就看见爸爸的眼镜“出汗”了，上面雾蒙蒙的，就像蒙上了一层白纱一样。爸爸说他什么也看不见了，就把眼镜摘下来，用衣服下边擦了擦，又把眼镜戴上了。
我觉得很奇怪：爸爸的眼镜在车上还能看得清清楚楚的呢，为什么一下车就雾蒙蒙的，什么都看不清了呢？我就问爸爸这是怎么回事？爸爸说回家要带我做实验，做完实验就能知道答案了。
晚上吃完饭以后，我就使劲地催着爸爸赶快带着我做实验。他先让我准备好了做实验要用的材料：一个玻璃杯、几块冰块、一杯水。太简单了，不到一分钟我就把材料准备好了，我准备了6块冰块。然后，我就开始做实验了：我先把冰块放进玻璃杯里，然后把玻璃杯里倒上一些水。爸爸让我仔细观察玻璃杯，看看会有什么现象发生？我就坐在沙发上，眼睛瞪得大大的，一直盯着玻璃杯。不一会儿，我发现玻璃杯外面雾蒙蒙的，有点“冒汗”了。杯子里的冰块慢慢地融化了，杯子外面的“汗”也越冒越多。最后，过了几分钟以后，玻璃杯外面整个都湿漉漉的，看不清楚玻璃杯里的水了。我觉得玻璃杯的水这么凉，玻璃杯外面还一直“冒汗”，这是为什么呢？
看着我奇怪的样子，爸爸终于告诉我答案了。因为杯子外面的温度很高，空气里的水蒸气遇到冰冷的玻璃杯后会附着在玻璃杯的外面，凝结成水滴，所以，所以我们看到杯子就“出汗”了。
现在，我可知道爸爸的眼镜一下车为什么会“出汗”的了！因为车外的温度很高，车里很凉快，爸爸一下车，空气中的水蒸气遇到爸爸的凉眼镜就附着在眼镜上了，凝结成了水滴，所以，爸爸的眼镜就“出汗”了！
我终于明白了这个科学道理，真是太高兴了！
以科学为话题（5）
今年夏日学校我参加了趣味科学社，课程精彩又丰富，短短四天中，我们动手试做太阳能锅炉、太阳能组件机器人、钓冰块、加油笛等等。每一项都让我目不暇给，惊奇连连。
我们不利用火、电等能源，以太阳能锅炉居然可以将水加热二十度，让我见识到太阳的威力。除此之外太阳能机械组件，更可以组装出很多有趣的太阳能机器狗。多元的课程，让我的夏日学校社团相当充实。
在众多的课程中，我印象最为深刻的是搭建中国虹桥。外型像是彩虹的虹桥，是一个利用力学分散原理所搭建的桥，老师告诉我们，在宋朝的大画家张择端的清明上河图中，就有一座这样的大虹桥，它可以承受相当重的力量。让我觉得神奇的是，这座桥的搭建完全不需要利用一根钉子或是黏着剂，它利用木棍之间的交叉堆叠，分散物品的重量搭出拱型的样子。我自己动手也搭建了这样的一座虹桥喔！
趣味科学社，不但有趣，而且还可以学习到一些新的知识，打开我的视野，期待明年的趣味科学，也一样精彩有趣！
以科学为话题（6）
每天走在马路上，随处可见各式各样的汽车奔驰着，排出了许多尾气，尾气飘到天空上，破坏了城市的臭氧层，从而导致环境也被破坏；人如果吸入过多尾气，就会引起休克甚至死亡。于是，我想发明出环保、个性、科技相结合的——超级汽车。
环保化，污染不会再有。
超级汽车用的不再是石油这种不可再生能源，而是取之不尽，用之不竭的太阳能与风能，废气甭想再排出，晴天，烈日当空，系统会启用太阳能，阴天、暴雨、雪，会启用风能，环境不再会被污染了。如今，除了废气污染，另一个大问题就是噪声污染，不用怕，鸣笛声一变换成优美的'乐曲声。
科技化，惊人的科技成果。
超级汽车上有一个语音定位系统，说出想要去的地方，音箱会传出提示，指引自己到达目的地。如果司机喝了酒，手触摸到车身，系统会检测酒精含量，如果达标，将会被拒之门外。
个性化，心情调色盒。
超级汽车上有一个感应系统，知道人的喜怒哀乐，心情好时，车身会变成红色等；心情差时，车身会变成较暗的颜色。
现在我要好好学习，奠定好基础，才能发明出超级汽车，为人类造福。
以科学为话题（7）
正如华罗庚所说，“科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然机遇的话，那么这种偶然机遇只能给那些学有素养的人，给那些善于思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。”所以，科学一定是向着那些热爱它的人。如果你喜欢科学，那我给你推荐一本书——《十万个为什么》。
记得刚看时，书上居然说有些鱼可以离开水生存，这简直让人难以相信，鱼不是只能在水里生活吗?我接着往下看，原来有些鱼除了用鳃呼吸，还能用皮肤和口腔黏液呼吸。离开水也能生活的一种典型的鱼是弹涂鱼。现在弹涂鱼的两个鳍已经进化成臂状，还能在陆地上跳跃和爬行。要是人们能自由下海的话，就能探索更多奥秘了。
我猜这个知识你们一定不知道，热带鱼的体色居然还能变色。它们之所以会这样是为了更快地适应生存环境。它们会随着周围环境的变化而变成和周围一样的颜色，即“保护色”，这样，能使它们避免很多敌害的侵犯。你们说，大自然是不是很神奇。
看，一本简简单单的科学读物就给我们带来这么多知识和乐趣，如果读得更多，我相信它一定会给你带来意想不到的收获。( 华亿通文学 )
以科学为话题（8）
我非常喜欢《我们爱科学》这本书，它内容丰富。下面，就由我来给大家介绍我看完几期《我们爱科学》的读后感感!《我们爱科学》是以本丰富有趣的科学杂志。里面介绍了好多形状各异的植物和微生物，还写了一些动物的故事。里面诉说了主人公嘟嘟和他的伙伴，教授一段奇妙之游。情节生动有趣。还有漫画，里面讲的是一些生活中的小实验最后还总结了实验后产生的现象的原理，而且还挺幽默!会让读者轻轻松松学到了知识。由于它的丰富有趣，使得我一直喜欢在知识的海洋中遨游，让我越来越喜欢科学。读了这本书后，我受益匪浅。
每当我看到书里面讲做小实验的漫画时，都忍不住跟着做实验。有一次我根据漫画做了一个喷雾器，步骤很简单。首先，把一根吸管折出一个直角，在那个直角上横着剪一下，记住不要剪断，要剪出一个小口。在一个纸杯上倒一些自来水，不要超过小口，最好在小口下面，然后将吸管的一头放进去，对着吸管的另一头向玻璃吹，啊!还真的有雾了呢!后来，我查询了有关的网站，才知道原理是这样的：空气从小口迅速流出，小口附近的压强小，容器里液面上方的空气压强大，液体就沿小口下边的吸管升上来，从吸管的上口流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。里面还讲了一些有毒的植物，还带有图片。我出门时，仔细的观察了周围的植物，发现没有这些有毒的植物，才松了口气。我最喜还看的还是一些动物的生活，以及宇宙中的奥秘。那些动物的生活就像探险一样，有时惊险，有时又好像平安无事，还有的时候令人感到伤心，某些动物吃了某些比较弱的动物时，觉得那些动物十分凶狠，不过这是自然界的规律。
生活中，我经常与同学谈话。我们互相交换有关科学的内容，自从看了《我们爱科学》之后，就有更多有关科学的话题想与同学分享。课间的时候，我拿出《我们爱科学》看看，就不会觉得无聊。
《我们爱科学》这本书不仅让我懂得了很多关于科学方面的知识，还丰富了我的生活，使我更快乐!
以科学为话题（9）
最近我看了一本叫《科学家的故事》的书。书中写了许多科学家成长的故事，有我国的科学家张衡、徐启光、宋应新、沈括……还有外国的科学家富兰克林、弗洛伊德……
这本书里，给我印象最深的是牛顿。他非常喜欢思考。有一次，牛顿在苹果树下休息时，一个苹果正好砸在他头上，他就思考：为什么苹果是往地上掉，而不是往天上飞呢?正是由于他平时勤于思考和观察，终于发现了地球引力。此外牛顿还发现了力学三定律：惯性定律、落体定律、作用力和反作用力定律。为未来人们研究作出了很大贡献。再有一次，牛顿的一位朋友来看他，在实验室外面等了他好久，肚子饿了就独自把桌上的鸡吃了，然后不辞而别。过了好长时间，牛顿的实验告一段落，他才觉得肚子咕咕叫赶快出来吃鸡，他看见盘里剩下的鸡骨头，居然对助手说：“哈哈，原来我已经吃过饭了，我还以为没吃呢!”有人读了这个故事会觉得牛顿很搞笑，吃了和没吃都不知道!而我觉得牛顿做实验忘了吃饭是因为他热爱科学，正是因为有了牛顿有这种为科学献身的奋斗精神，他才能发现力学三定律，对人类的科学进步做出了卓越的贡献。
俗话说得好：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，“科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的一代”。
以科学为话题（10）
科学的普及，不是随便就可以等来的。必须要付出很大的代价!而我们小学生呢。显然没有时间去研究这些东西。那我们怎么来接近科学，了解科学，探索科学呢?办法只有一个：花费大量的时间，付出辛勤的汗水!所以我把时间用在了读《学生搜索百科全书》上面。
书中“思维是地球上最美丽的花朵”而探索确是百花中最耀眼的一支!从古到今，人类用孜孜不倦的求索精神，不断增长这对神奇大自然的，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永远不停顿的未知领域当中。人类勾出了多姿多彩的世界。
什么是地外文名?动物不冬眠不行吗?哥德巴赫是怎么是怎么猜想的?我们能不能生活在太空中?这些奇妙的问题一直伴随着我。我为了解开这些谜题。我义无反顾的选择了《学生搜索百科全书》，我希望这本书可以给我带来问题的答案，这本书共分为三章：自然探索，科学探索和历史探索!我读完了这本书之后，深深地感觉到了，它对我的好处。
在第三章的历史探索中，我了解到了丝绸之路，奥林匹克运动会的起源，金字塔工程等等。
看吧，一本知识读物给我们带来了多么大好处啊!在这个讲究科学的时代，如果我们不学习一些有关科学的知识。那我们肯定会被这个世界淘汰，被世界遗忘。反正不管怎样，只要你选择了一本好的科学读物，那你可定会发现他给你带来的意外收获的!
《学生搜索百科全书》真的是让我，受益匪浅啊!大家一起来看吧!
江苏南京江宁区湖熟中心小学六年级:孙迅
--600字
以科学为话题（11）
以科学与自然为话题的作文篇1印度洋海域地震海啸造成的巨大损失引起全球震惊。我国以最快的速度，向受灾国家提供了大量援助。在发扬人道主义和国际主义精神的同时，我们也应该对人类面临的环境问题进行一些深入思考。
地震海啸造成的自然灾害，也是人类面临的一种环境问题。所谓环境问题，指的就是全球环境或区域环境中出现的不利于人类生存和发展的各种现象。环境问题是目前人类面临的几个主要问题之一。环境问题大致可分为两类：一类是原生环境问题，就是由自然力引起的环境问题，也称第一环境问题，如火山喷发、地震、洪涝、干旱、滑坡等引起的环境问题;另一类是次生环境问题，就是由于人类的生产和生活活动致使生态系统遭到破坏、环境遭到污染，反过来又危及人类自身的生存和发展，也叫第二环境问题。目前人们所说的环境问题一般是指次生环境问题。但是，由于人类对自然环境的干扰过大、过强，以致往往出现原生环境问题与次生环境问题相互交叉、相互影响，加重了环境问题的后果。因此，环境问题往往超越了国界，成为全球性的大问题，保护环境也就理所当然地成为全人类的共同任务。如全球现有难民2200多万人，其中就有很大一部分是生态难民。这次海啸造成的50多万难民，从某种角度而言，就是一批生态难民。
随着人类对环境问题的认识日益深刻，行动的一致性越来越强。然而由于发达国家和发展中国家的贫富差距，依然使得发展中国家在环境保护事业中处于弱势地位。这次印度洋周边国家因海啸发生的灾难，就是因为缺少对自然灾害的预警系统才使得灾情蔓延和扩大。目前虽然人类对于自然灾害还不可能控制，但是，完全有可能、有能力建立必要的预警系统和应急措施。我国这次能够迅速派出救援队，就是我们总结了非典的经验教训，建立了较为完备的应急系统。
这次印度洋海啸及其造成的灾难再提醒我们，地球是人类惟一的家园。我们既要运用人类所掌握的知识，尽可能地防止自然灾害的发生，在自然灾害发生时团结起来，共同抵御自然灾害带来的危害;还要更好地善待地球，尽最大的努力防治环境污染和生态破坏，共同保护好我们的家园。我们深切地希望受灾国家在世界各国的援助下，通过灾后重建提高可持续发展能力，增强抵御自然灾害的能力。通过这次全球性的救灾工作，人类必须进一步提高“地球村”的公民意识。
以科学与自然为话题的作文篇2揭下为了生存而刻意伪装的面具，亲近自然，你会拥有别样的精彩。
——题记
夜，凉如水;月，弯似钩。天空如一块漆黑的幕布遮挡住了阳光的璀璨。但红灯绿酒的城市里依然热闹非凡，到处歌舞升平，人们把酒畅饮。夜生活，丰富多彩。可人们总是很少把真正的自己展露给别人，每个人都是小丑，表面上永远笑靥如花，暗地里却阳奉阴违。也许，我们应该换个环境，换个相处对象。透过喧嚣斑斓的外象，剥去粉饰与伪装让我们一起亲近自然，静下心来听着天籁，真正的感受自己生命的价值和存在的意义。
看那原野，绿草成茵，牛羊成群，还有那活蹦乱跳的兔子，是不是觉得一切都亲切自然，和谐美妙?那鲜花，有的璨然绽开，有的含苞待放、娇艳欲滴。这景象，是不是比在花店里看那些无根的“走尸”要真实可爱得多?我们平时接触了太多虚假的东西，所以永远都不要太相信什么，说不定某一天他就会把你推向万丈深渊。但自然不同，她总是给我们最好的，并且无论我们怎样的索取，她总是默默的给予我们。她给我们这一片碧水蓝天，不就是要让我们亲近她，像孩子一样在她身边嬉闹吗?
昼夜更替，四季变换，许多事物萌发、繁茂、丰硕、萧瑟，织出一幅绵延不绝的画卷，上面镌刻着自然的痕迹，是自然神奇的手笔。我们生活在其中，享受这一切一切的美好。我喜欢到各地去旅游和家人一起感受这份宁静的美妙。
巍峨的山、清澈的溪、娇羞的花、蔚蓝的天空。这些让我们陶醉其中的事物，都是自然之巧手所创。她使我们享受精神上的愉悦，置身自然，得到全身心的放松。
亲近自然，净化自己的心灵，静下心来感受这份难得的宁静与安然，你会发信你很少了解这片净土，引领着我们不由自主的去感受她、亲近她。
放下为生存而刻意表演的面具后，敞开心扉，享受这份与自然亲近的精彩。
——后记
以科学与自然为话题的作文篇3地球是我们赖以生存的家园，人类在这个地球上快乐地生活了一代又一代。它为我们提供了丰富的生活资源。例如：我们每天不可缺少的淡水、优美的自然环境和清新的空气，而且她还生活着我们人类共同的朋友——动物和植物。
可是，随着科学技术的不断发展，人们在享受自然的同时，却又无情地在不断破坏着这个给我们提供赖以生存的条件的自然环境。南极的黑洞、河流的污染以及电视上频频报道的洪涝灾害和某种生物的濒临绝种等等这一切都是我们破坏和谐自然所付出的沉重代价。
近年来，全球气候变暖，最高气温达到了40摄氏度左右。由于水资源的日渐匮乏，不仅对农业生产造成了极大的危害，而且还威胁着人们的生活用水。这些环境的变化，让我们原本和谐的自然环境，早已变得千疮百孔。
迄今为止，人类仍然没能停止对地球环境无情的破坏。任意的捕杀各种动物，肆意的破坏森林资源，让我们这一代人有时候只能借助于文献资料去认识某种已经绝迹了的生物。
现在甚至连我们的母亲河“黄河”也无可避免的遭受到人类的严重破坏。黄河经常爆发的洪水，让农民伯伯的房屋和田地都被冲跨。是谁做的呢?是人类，一切都是因为他们乱砍乱伐的行为造成的恶果。如果大家都懂得尊重环境、爱护环境，那么就不会有今天这样的生存局面。
今天人们所谓的珍惜动物，大多都是受到了人类的残杀和自然环境的破坏，日益稀少后才被人类重视起来的。吃野生动物的现象在这个社会上越来越普遍。你可曾想过?有一天，你以前嘴里所吃小动物的就是今后被人们认为的国宝!你可曾想过?如果我们在吃一种弱小的野生动物的同时，再去拯救另外一种将要绝迹的野生动物，那样就可以做到真正的生态平衡吗?