鱼化石作文（1）

一天，我和伙伴们在大海里追逐嬉戏，去远处玩。

突然，来了一场地震，在边缘的几条鱼已经死了，看来我到远处玩是做对了。这时一大群鱼一直拼命地游，几条游得慢的鱼又死了，我的“长辈”在后面保护我，我也不辜负他们对我的“希望”，我用尽全身的力向前“攻击”，又过了一个小时，我的一些同类、亲戚、伙伴死了，我来不及哭，继续向前……最后，只有一点点鱼和我躲过了地震，但是可怕的悲剧来了：我们来到了海的最里面，虽说海谁也不知道有多大，但今天我们还是来到了边缘。终于我们死了，经过地层几次翻转，只有两条鱼变成了鱼化石。几亿年后，地质勘探队来到了这里，把我挖掘出来，虽然我的鳞和鳍都完整，但我却与世隔绝、不能动弹，地质勘探队员把我送进博物馆，所有看过我的人都明白了：生命在于运动（离开了运动，就没有生命）。

活着就要运动，在运动中前进，即使死亡，能量也要发挥干净。

鱼化石作文（2）

我——一块鱼化石，是在珠穆朗玛峰上被考古学家发现的。他们发现我之后，先是一阵惊奇，然后将我完整地从冰块里取出来，运送到博物馆里陈列着，说是还要研究我哟！我真是太高兴了。

我原本是一条鱼，是怎样变成鱼化石的呢？

我向往常一样，在水里无忧无虑地游着。我一会游到珊瑚丛里，在里面钻来钻去；一会儿我又饿了，张开嘴。只吃一点鱼虾；一会儿我和同伴儿追逐、嬉戏。好不自在！

突然间，水震动起来，同伴们都没命的逃跑，我嘲笑他们：“有什么大不了的，你们看我在这里生活下去。

忽然，我感觉到震动愈来愈强，也想逃跑，但是话已经说出去了，不好反悔，要不反倒被他们嘲笑不成?

一瞬间，水震动地更厉害了，我俯视一看：天哪！地已经裂开了口，从里面不断地涌出大量的岩浆。我拼命地逃啊，逃啊，可是我逃的速度比岩浆上涨的速度慢的多。不一会儿，岩浆层就把我包围了。我的身体嵌入了岩浆层的上部，这时，岩浆已经冲出了海平面，愈升愈高，最后凝固了。自己身体的轮廓被岩浆层给保留下来了。

虽然, 自己身体被岩浆层包围,但我可是比那些逃命的鱼儿多活了n年哦，而且比他们更有价值意义。

我——一块小小的鱼化石，作用居然无比的大，人们视我为瑰宝。

鱼化石作文（3）

六年级状物作文题目：鱼化石进化史。小学六年级状物作文怎么写呢？这篇六年级状物作文600字的鱼化石进化史状物小练笔是一篇生动描写鱼化石进化史的状物作文。

古生物陈列室里，一块泥黄色的石块引起了我的注意。那是一块鱼的化石。瞧，在它凸起的纺锤状的躯干上，一片片鳞片排列得整整齐齐，背鳍、腹鳍、胸鳍、臀鳍和尾鳍，都清晰可见。它的嘴紧紧地抿着，眼珠不见了，只是留下个圆圆的小坑。若不是它下面的标签提醒我，我一定会认为这是古人遗留给我们的精美浮雕呢！

我站在这块鱼化石的跟前，随着辅导员的讲解，思绪仿佛回到了遥远的远古时代。几千万年前的一天，碧空万里无云，太阳炙烤着大地，海鸟在海面上发出阵阵令人心烦的.叫声，蔚蓝的大海似乎要燃烧起来了。一群鱼儿在海底焦急地游来游去，它们好像预感到将有什么不幸的事快要发生似的。

“轰——”，水下突然发出一阵巨响，接踵而来的是剧烈的震动，地球都像要抖碎了√饽浚海水咆哮着冲向海滩，一浪高过一浪。鱼儿们所忧虑的事情终于发生了——在离它们不远处有一座海底火山爆发了。沸腾的海水使它们感到难以忍受。它们在这突如其来的灾难面前显得手足无措，一条条鱼儿惊恐地睁着小眼，慌作一团。它们无法逃脱这场大自然的灾难，一下子就被深深地埋在海底的泥沙里了。

日子一天天过去，鱼儿的尸体逐渐腐烂，但是，它们遗体中的坚硬部分却保留了下来。经过很长时间，无机物质代替了遗体中的有机物质，遗体石化了，变成了鱼化石。

几千万年过去了，地壳又经历了巨大的变化，往日的大海变成陆地，平原变成了高山。而那些鱼儿化石，经过地壳的运动、剥蚀作用，露出地表。鱼化石成了地质史上一场大自然导演的一场悲剧的有力证据。

啊，鱼化石，你记录了地质历史的一页，展示出生物进化的一个环节，给我上了多么有趣、又多么富于科学意义的一课啊！

六年级状物作文题目：鱼化石进化史。看到这篇状物小练笔，让我对于鱼化石进化史又有了深刻的认识。