同学老师的作文（1）
这五年来我们度过的风风雨雨，难以忘怀。特别是我们敬爱的老师，带给了我们很多的教诲。老师就像是勤劳的园丁，我们就像小苗！我们在茁壮成长，老师也一定累了吧。
这五年来，我们有欢乐，也有悲伤，还有沮丧的时候。就像是前天，我们班里又沉浸在一片黑暗中。每个人都没有什么兴趣听课，甚至是老师都非常沮丧。我们犯了一个可怕的错误，一个让我们都非常害怕的错误。但是又令我们有了新的起点，是李老师的一个行动激发了我们。也是这句话令我沉思，让我反省。这句话对我们来说应该是晴天霹雳吧，可李老师也是为我们着想啊！
就在那句话说出口时，我们都大吃一惊，全班一下子陷入了一股深渊。就连我自己也绝望了，李老师说：“如果这两天，队都没有站好，以后的一切活动都停止，知道你们站好为止！”天啊，这多么的可怕，李老师还说：“要想我们班重振班威，首先就要排好队！”但是那时候我脑子闪过一句话：“这根本不可能，不要费力气了！我们班的命运是改变不了的！”那句话我现在想起来，都觉得自己当时很可恨，李老师、小张老师、颜老师对我们的期望那么高，我却那样想。
但是我们班的同学很有毅力，第二天果然就打破了我的预料！是那句话激发了我们的斗志，让那个我们有了重振班威的决心，也让那个我们有了新的起点！
这些年来，老师一直陪伴着我们，不辞辛苦的教导我们。老师可真伟大！
同学老师的作文（2）
小学六年的时光已经渐行渐远，我们开始了初中崭新的生活。我开始慢慢地认识了我们班的教室，一群好同学，当然还有一批资深敬业的好老师。
无私、感恩
第一次见到数学老师，从外表看只觉得她衣品、身材、颜值都不差。慢慢的，一个学期过去，发现这个老师真是难得一遇。我的数学从原本120冲到了130。不仅每天的作业多，上课速度快，这个知识点讲完立刻就讲下一个知识点，她中午还常给我们小测。她很无私，总是放弃能够好好休息的时间来给我们小测，就是这样，每天一点点的练习，我们班的数学水平也在一点点的提高，成绩毫不逊色于其他的班级。特别感恩能够有这样的一位老师出现在我的人生中。
"国宝级"歌唱家
我们班的历史老师特别的厉害。每到上课，他就用圆润的腔调，慢条斯理地讲着历史，还不忘附上各种灿烂的笑容。他就像一位"国宝级"歌唱家，他讲历史，就像在唱一首催眠曲，许多同学都禁不住他歌声的"魔力"都"倒下"了。当然，不认真的时候就会如此，不过一旦认认真真地仔细一听，什么唐宋元明清等等的史事都会令人精神振奋起来，有一种想要听下去的欲望，就像在听故事。他讲历史，精神饱满，从头至尾完完全全脱稿，而且特别地流利，我不由得对他产生了一种崇高的敬意。
优雅、知性
还有一位老师，是我们乐团的领头人，我们在乐团时，她总是说，我们皇家薇风室内乐团……她把皇家念的很重。她很做事很严格，就像她要求我们要"皇家"一点那样子。她也很优雅，平时的言行举止无处不体现了她是个优雅的人。前一段时间，我们乐团代表学校去参加了一个活动，她到了演出地点，安安静静的，微笑着，双眼目视前方。我们自然也和她一样。就是因为她的高要求，我们的乐团也在他人心中留下了好的印象。
"老师的伟大其实不在于，他有多伟大，而在于他们的平凡。"他们不足为奇，也不想加大赞美，我知道，他们并不需要。这就是我的老师。
"十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘"——尾记
同学老师的作文（3）
新学期，我们班由一个大集体分成了两个班。我的班主任是个微胖的、和蔼的女老师，大家都叫她陈老师。
老师虽长得和蔼可亲，其实她上课可严厉着呢，班里面没有一个敢做“小动作”。虽然这样，可大家却很喜欢陈老师上的语文课。陈老师上课像讲故事一样的好听，从每一字、每一词到每一段话，她都耐心地、详细地讲解。遇到不理解的问题举手提问，老师还非常乐意，她常说：“敢于表达自己心中的疑问，说明你是个爱思考的孩子！我最欣赏这样的同学。”对于我们心中的疑惑，陈老师总是不厌其烦地讲解。有了这样的老师，我们班的成绩棒棒的！
陈老师还经常鼓励我们参加各种活动。有一次，老师让我去参加唱歌比赛，我不敢去，老师就鼓励我：“不要怕，只要你大胆去唱，就是胜利！”听完老师的话，我有了信心，于是鼓起勇气参加了校园歌手比赛，得了二等奖，心里别提有多高兴啦！从那以后，一有比赛我就参加，为班级争了光，也为自己争了光！
这就是我的老师——陈老师，你喜欢这样的老师吗？
同学老师的作文（4）
温而不愠，严而不厉。 ——题记
当我和她身体之间的距离还不到十厘米，当我能清晰的听到她的声音在我耳边回荡，当她的手轻轻的落在我的肩上时。那便是师生之间，最亲密的时刻。能让我拥有这样幸福的时刻的是她，我的初中语文老师——陈老师。一位举止优雅，资质大方的老师，扎一束干脆利落的马尾。戴一副无框的圆形眼镜，柔和悦耳的嗓音中透露出她的深沉与实干。陈老师，我总是对她生出一种敬佩之情，这种油然而生的如滔滔江水般的感情，总缠绕于心。在我心中，她是一位温而不愠，严而不厉的老师。
作为段长的她，是严的。我们班的同学总爱在课上开玩笑，有时候开玩笑开到无法无天，没大没小，就连那些个一身正气的正直的人也难保证自己能"出淤泥而不染"，也常常是"同流合污"，"狼狈为奸"。陈老师作为段长，总是该批评就严厉地批评，不论是谁，不留情面，错了便是错了，大批特批，当机立断，该严格的时候就十分严格，大公无私。有时遇到了类似情况，陈老师还会不惜花费语文课的时间来对班级说教，严格管教班级的风气。我想，在她心中，班级的风气远比成绩重要的多。在她口中学到的做人原则和态度是能让我受益一生的，咀嚼一生的无价之宝。
作为我们的语文老师的她，是温的。犹记开学第一节语文课，陈老师对我们说的第一段话就是："在这个教室外，我是你们的段长，但是关上这扇门，我只是你们的语文老师，我希望以后的每节语文课课堂都能积极活跃，不要因为我是段长就紧张，害怕，因而不敢发言。我希望大家都能踊跃的举手，发表自己的想法。"不得不说，在刚开学时心中的惆怅、彷徨，因为这一番话而拥有了依靠，也消除了紧张和忧虑。孔子曰："诲人不倦。"这句话就是陈老师最好的写照。陈老师讲课，不单是把书中的内容都传授给我们，她更是会讲很多课外的内容，我印象最深的一个故事是欧阳询和苏轼的"乌龙事件"。陈老师讲起课外的名人名事可是真的滔滔不绝，大有种"黄河之水天上来"的绘声绘色，或许她也希望这些知识能"奔流到海不复回"，别再把知识还给她。她有时只讲几分钟，有时一讲就是大半节课，讲得眉飞色舞，如痴如醉。对此，她总是津津乐道，乐此不疲，常讲的忘记时间的存在。她总是无私的把自己的知识无一不漏地传授给我们，诲人不倦，这便是"化作春泥更护花"的精神呵。
作为我的语文老师的她，是柔的。陈老师常在下课时分将我叫到办公室。我的作文总是有很多不足，有很多需要修润的地方。陈老师也总会给出很多修改的意见，有点有面，大到文章结构，小到细节描写，老师的意见是全面而有针对性的，为我的作文改头换面，披上一身好皮囊，使我的作文优美很多。
我总是毫不吝啬的向别人诉说我对陈老师的钦佩和敬爱之情。陈老师是一位诲人不倦的老师。她无私的把她能传授的知识都尽心尽力的传授给她教过的每一个学生。更重要的是，她温而不愠，严而不厉。幸会，陈老师！
同学老师的作文（5）
我有一位很喜欢的老师，你们猜猜她是谁，我提示一下，眼睛炯炯有神，皮肤还很白。如果你还猜不到，不要着急，让我慢慢来跟你讲。
我的老师即美丽又温柔，还很聪明，最重要的是教学还十分细致。先说一说老师最好看的地方吧，是她的眼睛，里面装满的阅历和学问。她上知天文下知地理，没有她不知道的，可厉害了！老师的眼睛还时不时的对我们“放电”，而且我觉得老师在古代绝对是才女，没错！她就是我们大名鼎鼎的班主任—钱老师
老师很温柔，在批改作业时，写对了会有一个勾，全对还会有一个奖章。写错了，会画出来这题的关键，还会把错的较多的同学留下来告诉你怎么写，原因和出错点。她牺牲了自己下班回家的时间在这教学生到会为止，多么细致，敬业啊。
每学期，她还会给我们兑奖品，分小组让大家一起进步。上语文课时，她会让一个小组在一起合作学习上课。下课时，她也十分幽默，和我们一起聊聊最近发生了什么事情。
别看我们老师如此幽默，她可是一个教学有方的人。以前我最怕写作文了，提起写作文就毫无头绪，不知怎么下手，写起来跟流水账没有区别。可自从上了钱老师的习作课，我喜欢上写作了，在习作中的难点，她都会告诉我们解决方法。
在每个学生的成长中都会遇到很多老师，每个老师在教学生涯中也会遇见许多学生，我很感恩在我的小学生涯中，遇到了我亲爱的钱老师。
同学老师的作文（6）
上了初中了，到了一个新的学校，同学也是一张张新的面貌，当然，老师也是新的老师啦，现在我就要晒晒我的新老师！
在众多的老师中，人气最高的的当然就是我们亲爱的语文陈老师啦！
她，绑着马尾辫，整个人看着非常精神，苗条的身材，温和慈祥的眼神，大气而不失风度。 同学们特别喜欢上她的课，因为他的课非常幽默，因此班上很多同学在语文课上非常活跃，当有同学特别‘活跃’的时候， 陈老师不会先批评他们，而且每次都会用幽默的话，来化解吵闹，陈老师都会不经意间用这样的方式让我们恢复安静。
如果说语文老师幽默大方，而我们的英语老师就是美丽，她不仅美丽，又富有智慧，她的课也非常好玩，在上新的一个单元的时候在ppt上设置一些关卡， 游戏，在游戏中让我们学习，不仅激发了学习兴趣，还能把知识掌握的更牢固，关卡游戏肯定是小组竞赛，在游戏中，赢的那一组就会得到英语老师的奖励， 那就是糖果喽，但小小的一颗糖往往能偷走我们的心。
如果讲到严格而又活泼的老师，就数数学谢老师了，上课时，她严肃认真，不允许做小动作，开小差，一旦有人在可是能课上兴风作浪时，她就会说："不乖哦，要打的哦"但谢老师也对自己的工作非常负责，如果有的人对刚学过的知识掌握不牢固时，老师就会去找这个同学，认认真真的给他讲解，并把课本上的例题给同学做，直到同学会了为止。
这就是我的语数英老师，她们活泼，美丽，大方，富有智慧，在她们的陪伴中学习，初中三年的生活一定会是愉快，难忘的。
同学老师的作文（7）
如果你经常在操场上跑步，那你一定会见到我们的多面体育老师——吴老师。
吴老师很健壮，身上长满了肌肉，他的胳膊跟我的腿一样粗。他留着潇洒的短发，一张国字脸，一双“千里耳”，加上他那双随时能洞察同学们一举一动的“火眼金睛”，使得吴老师威严横溢，气场强大！
为什么说吴老师是多面的呢？首先，吴老师非常认真严格，体育课上要求我们动作标准规范，对待淘气的孩子，也是毫不留情，奇招迭出。如果有人捣乱，他先是不动声色，随后迅速判断出“罪魁祸首”，出其不意地把他揪出来进行教育。我经常会想，吴老师是不是精读过《孙子兵法》呢？
吴老师除了严格也不失幽默，上课时随口讲几句笑话就会令我们哄堂大笑。即使是批评人，也会用诙谐幽默的语言让我们心服口服。吴老师还很擅长各种体育运动，尤其是篮球。他开了篮球社团，一手篮球打得出神入化，使我不禁拍手称赞。
吴老师也有温柔的一面呢！他对大家都是和蔼可亲的。记得50米测那天，我的脚伤了，疼痛无比。我忐忑不安地对吴老师说：“吴老师，我的脚伤了，能不能找时间重测？”吴老师笑了笑，说：“行，今天先休息。拿一张垫子，做腹部运动吧！”我知道，老师这样做是为了让我既可以养伤又可以达到锻炼的效果！从此，我更加喜欢吴老师了。
严格、幽默又温柔的吴老师不仅给予我鼓励和帮助，还使我对体育运动的兴趣更浓了。我真喜欢这位多面的吴老师！
同学老师的作文（8）
我想为你赋诗一首，写下你的经历；我想为你高歌曲，唱着你的人生；我想为你雕刻一玉，纪念着我们的故事；我以为我忘记了你，可是，你在我的心里从未远去。
记得当年儿童节节你说，“我希望我们班的孩子能够快快乐乐的成长，也有一个很好的未来。”你还说“下学期就会有更好的老师来带着你们一起学习，你要去很远很远的地方，以后就再也不回来这里了。”那时候，全班的同学并不知道你已经病入膏肓了。
我们哭着，呐喊着“老师，你以后还回来看看我们吧！你去了新的学校也不要忘记我们这些可爱的同学啦！”你只是笑着，摸着我们每个人的头，拍着男生的肩膀，所有的感情都在这些温柔的动作之中了。那一年，我还许下的生日愿望就是希望你每年能回来看看我们，我们舍不得您。可是你对我们挥了挥手，那次送你离开教室，成了我们之间的永别。
感谢您，这三个字我从来都没有庄重的说给你听过。现在说来却已经晚了，我们1813班的学生感恩您，爱您，您听到了吗？梦回初一那年，你踏着温暖的阳光温柔的介绍自己“同学们好，接下来的三年我都会陪伴着你们的学习的语文老师，跟你们喜欢的谢道韫是本家。”班级的艺术晚会，你被我们班里的同学围在中间，给我们唱着歌，我惊醒，看着窗外的霓虹灯闪烁，原来这是梦。
老师，您在另外的世界还好吗？
同学老师的作文（9）
曾锦盛同学：
你好！ 我们是好朋友，所以，今年寒假我邀请你到我的家乡来。 我的家乡在广东省河源市紫金县龙窝镇，那里风景秀丽、鸟语花香。 如果你来到我家乡，我会先带你去我家乡的一个湖泊里钓鱼！那里的鱼多着呢！钓一下午的鱼，你肯定会钓到一小桶的鱼。回到家，我妈妈会做她最拿手的糖醋鱼、红烧鱼，保证吃的你连连叫好！ 玩累了，我们还可以去湖泊里游泳，那里的水可真是凉爽！你跳下去，你会爽到底，忧愁烦恼全都抛到九霄云外去了。如果你不会游泳，没关系！岸上恰好有一艘小木船，我们就可以边划边欣赏着美丽的风景了！ 我们是客家人，我们的特色小吃是：茄仔包、酿豆腐…… 我就给你介绍一个我最熟悉又最喜欢的——酿豆腐。 酿豆腐的做法很简单，我就不介绍了！ 听了我的介绍，你是不是心动了。心动不如行动，快来吧！我和我的家乡会热情的欢迎你的到来！
祝你：
生活愉快、笑口常开
你的朋友：黄鹏
20xx年11月25日
同学老师的作文（10）
我的英语老师姓朱，她个子中等，戴着一副金丝边眼镜，天天都是乐呵呵的，她是一个有趣的英语老师。
记得有一次，朱老师喊我们两人一组对话，拿英语来讲就是“肉丝”。我听不懂就去问朱老师：“肉丝是什么意思？”幽默的朱老师笑着回答：“意思就是你这根肉丝。”同学们一听都哄堂大笑起来，我也情不自禁地哈哈大笑起来。接下来每当朱老师说“肉丝”这个词后，总会有人笑着指我。我虽然有些尴尬，但还是觉得挺有趣的。
还有的时候，朱老师为了帮助同学们记忆一些易错单词，会编一些好玩的故事讲给我们听。四年级上学期的时候，我们班有好多人经常会把milk和mike混淆。而朱老师及时地发现了这个问题，准备哪一天抽出时间把同学们的这重大问题改了，让他们书写认真。那天，正好是朱老师的早自习，她直奔主题，开门见山地说：“我发现有一些人会把milk和mike混淆，所以我讲个故事。有一天，有个中国人在英国写今天早饭吃了什么。结果把这两个词给混淆了，不巧邻居mike brown路过看到了非常生气，把他狠狠地骂了一通。
听完这个故事以后，同学们哈哈大笑，都认为这个人太粗心了。朱老师让大家好好想想这个故事给了我们什么启发。从这以后，我们班大多数同学都改正了粗心大意这个坏毛病，书写比以前认真仔细了。
这就是我的英语老师，你喜欢她吗？
同学老师的作文（11）
与同学之间的友情，与老师之间的恩情，与家长之间的亲情都曾使我感动，但最让我记忆深刻的则是我与母亲之间的记忆，那件事深深的烙在我的心中，一想起那件事，优势竟让我能足足在心里美上半个小时……那是一个下着雨的下午，空气中弥漫着久散不去的水汽，此时的我忐忑不安的`站在老师的面前，头深深的低着直视着自己那双破旧的旅游鞋，“这50块钱是哪来的？”老师厚重的声音在我耳边徘徊，“那个…。那个是我捡的”我感觉自己的声音很低，可能还微微的带着点颤音。
“那好好的钱怎么会在你的口袋里，你捡到钱不会将它交给老师吗？”老师的话夹杂着恐怖的味道，就像是周围寂静的让我无法呼吸：我……忘了！“好吧，那你出去吧。”我悄悄地走出了办公室，在关上门的那一刹那我似乎看见老师那不信任的光芒，有一个声音一直在说：你的家境又不好 。
迎面吹来的是寒冷的风正如老师把我叫到办公室时同学们的笑声一样，迫使我将自己的心与外界所隔开。来到了班上，我做回了座位上，敏感的心却在不时的察看着周围同学们的表情，却发现三三两两的同学在旁边谈论着些什么，不尽的泪水一时间竟泉涌似的溢满了整张脸，我不知所措，此时一双温暖的手拍打在我的肩上，我慌忙用手将眼泪拭去，装作一副若无其事的样子，转过头一看原来是妈妈，他拍打着我希望我能止住哭，可我一见到她哭的就更厉害了，他望着我，严肃的说“你拿人家钱了吗？”我盯着她的眼睛：我捡起来塞在口袋里准备交给老师，………。可我却忘了！妈妈没有说些什么，他径直走向了老师的办公室，这是他第一次以家长的身份来到学校，我心中很是担忧，我跟了过去——悄悄的。我也不知道老师和我妈谈了多久只知道，妈妈说了一句让我至今仍然能很感动的话：“请相信我的女儿！”
坚定的语气顿时让我两眼又溢满泪水……。我与母亲牵着手走在回家的路上，此时我的手暖暖的，心里也是暖暖的。事后证明我并没有偷钱。在同学与老师都怀疑我的同时，家长也就是父母竟因为一句话就无条件的相信了我，这使我明白了一个深刻的道理：母爱是世间最伟大的力量 ——（米尔） 。
同学老师的作文（12）
一年一度的`植树节，全班同学在老师及爸爸妈妈的带领下去郊外植树。
同学们热火朝天地干了起来。我也迫不及待地拿出我的玩具小铲子，用力挖了一个坑，爸爸小心翼翼地把小树苗放进坑里，我协助爸爸让小树苗保持直立，然后我再用小铲子铲来泥土。我先把小树苗的根部都盖住，然后把整个坑都填平，最后我再用力把树苗周围的泥土踩得结实点。很快，一棵小树苗就种好了，妈妈还给我和小树苗合了影！
小柏树苗在春风的吹拂下，似乎在摇头晃脑地说：“同学们！你们辛苦了！”看着这栽种好的小柏树苗，我们欣慰地笑了。
同学老师的作文（13）
同学老师家长----我的妈妈· 我现在已经上二年级了，自从我上学以来大多数时间都是我妈妈接我上学放学的。我的妈妈平时工作都很忙，可是她从来没有耽误我上学。 有一次我上学的'时候忘了带饭盒，走到校门口的时候才发现。我心里非常的着急，妈妈对我说：“你不要着急，你先进去上学，过一会儿妈妈给你送过来。”然后我就进去上学了。还有平时妈妈对我的学习也很关心。比如我的铅笔断掉了，妈妈会带我全部削好，还会检查我的学习用品全不全，这看似平常的举动，缺藏着深深的母爱。 可怜天下父母心，他们都为了天下的孩子将来有出息，他们都任劳任怨。我们一定要好好学习，报答父母的养育之恩。
同学老师的作文（14）
····· 关心同学的徐老师
我的班主任徐老师，是一位关心同学的老师。
记得有一次，徐老师让我和几个同学一起抹玻璃。我先拿湿抹布抹了一遍后，发现玻璃非但没有变干净，反而更模糊了。正当我不知所措的时候，徐老师看见了，走到我面前，亲切地问我：“谢君陶，你是不是不会抹玻璃啊？”我不好意思地低下了头，红着脸说：“对不起，徐老师，我不会。”“没关系，每个人都不是生下来就会的，我来教你吧。”徐老师拍了拍我的肩，微笑着安慰我。听了徐老师的话，我心中的一块石头终于落了地。只见徐老师一边亲自示范，一边对我说：“首先，要先拿报纸有条理地抹一遍，要把脏给抹掉；然后，用湿抹布再抹一遍；最后，再检查一下有没有抹干净。明白了吗？”“明白了。”我点了点头说。后来，我和同学合力一起把窗户抹地又快又好，远远看去，就像透明的一样，徐老师对我竖起了大拇指。
这时，我非常感谢徐老师对我的关心和帮助，如果不是徐老师细心地发现了我的困难，并耐心的指导我，我就不会顺利完成任务了，也不会学会抹玻璃这个本领了。在这里我要对徐老师说一句：“徐老师，谢谢你。”
平时，徐老师也十分关心同学的写字姿势。有一次，写字课上，我的双姿没有摆好。头是歪着的，脚没有放平，胸没有离桌一拳，眼睛都要和本子连在一起了。徐老师走到我的`面前，俯下身来，和蔼地提醒我说：“谢君陶，你忘了头正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了。”我听了，立刻摆好姿势，徐老师满意地笑了。以后每次写字，徐老师的话语都时时刻刻地警醒着我，督促我摆好写字姿势，写好每一个字。
我喜欢这样一个处处关心同学的语文老师
简评：结构完整，首尾呼应，内容充实，继续努力，你的作文肯定会更上一层楼的！
同学老师的作文（15）
老师和家长在我们心目中是伟大的。在家里，家长精心照顾着我们的生活，让我们更好的学习。虽然辛苦，但是他们从来不会抱怨。在学校里，老师把我们从稚嫩的幼苗培养成出色的人才。家长对我们的关爱是最多的，让我们的`生活充满欢笑，老师对我们的培养是无私的，让我们对未来充满信心。
在她们的呵护之下，我们健康活泼的成长。我们班的班主任是语文老师，她上课很严格，但是老师是对我们好。有一次，语文老师的右手不小心弄破了，不能用右手写字了，改作业时用左手一本一本的改出来。第二天，上课时刘老师也是用左手一笔一画的在黑板上写出来。下午，一位同学表现不好，老师让他单独坐一张桌子，可他就像没听见一样动也不动，这时刘老师很严肃的走到他面前把桌子移开了，然后把他拖出座位，这时，刘老师的手又撞到桌子上，刘老师的手鲜血直流，当时让我们全班同学都很心疼，刘老师还是坚持给我们把课讲完。·········
老师，您为了我们辛苦了，我们一定会考出优秀的成绩来报答您的！
同学老师的作文（16）
“我们班来了个新数学老师！”“我们班的数学老师是冯老师！”这个最新消息使我们高兴极了。因为我早已听说这位冯老师教书教得特别好，这回能教我们班真是太好了。
冯老师果然名不虚传，确实教得好。她每次上课口里不时会冒出一句小笑话，逗逗大家，让枯燥无味的数学课变得趣味横生。
哎！你们会问：“冯老师对工作怎么样呢？”这就更不用说了：冯老师每天一大早就抱着昨天做错题的同学的本子，走到教室把他们叫到跟前，一个个的跟他们讲解，直到同学们会做为止。
冯老师很和蔼可亲，从来不打人，她常说：“我就好比孙悟空，而你们就好比那群猴儿们，孙悟空跟猴儿们的关系那么好，它怎么忍心打猴儿们呢？”你就会问：“如果有人做小动作，冯老师会不会管呢？”你们不要着急，冯老师会这样回话：“冯老师的眼睛就是火眼金睛，什么事都瞒不过老师的眼睛。”说完后，冯老师又瞄那位同学一眼，如果看到那位同学还在做小动作，冯老师就会边从桌子下搬出椅子，边对同学们说：“同学们，我给大家表演一个小品，请大家不要见笑。”后来，老师学着那个同学的样子：低着头，手在下面东摸西摸，那个同学看了，马上知道老师在学自己的样子，连忙收起东西，认真听老师讲课。同学们，你们看冯老师这招多妙，既不失那个同学的面子，又让他停止了做小动作。
下课，同学们围在一起议论老师：有人说：“冯老师都把我们看作是朋友了，我们也要认真听课。”有人说：“我开始还以为冯老师很凶，没想到她竟这样和蔼可亲，让我的心暖暖的。”有人说：“冯老师一进门就笑容满面，让我一下子有了精神。”有人说：“冯老师的微笑打动了我，我一定要好好学习，天天向上。”还有人说……
同学们，你们想不想来见识一下我们班既和蔼可亲又不失幽默的数学老师呢？