写生作文（1）
小时候，过生日是心中最美好的期盼。其时收获的礼品极其单薄：奶奶给两个煮熟的鸡蛋；姑姑给买一件新衣服。即便如此，也足以拨动神经里某根兴奋的弦！
后来，懵懂的意识里，对生日的渴望就成为对长大的向往。那时候，长大一词，于我是多么富有诱惑力。无须听祖父严厉的教训时常在耳边响起。不用心惊胆战地呆在整日神情严峻的父亲身边。离开这个古老的三合院，去那个流光溢彩的自由世界，是我梦寐以求的事。然而，我终究不是一个幸运儿。一番折腾后，除了心中满布的伤痕，我几乎一无所获两手空空回到原地。
一度，我完全忘记了自己的生日。浑浑噩噩中，时光不知不觉从身边溜走。
当我从梦幻中觉醒时，生日的面目已变得狰狞。它如一具魔影，散射出阴晦的光芒。此时占据我心头的，是忧虑，还有恐惧！
今天，当这一份份精致的生日礼物呈现在我眼前时，我感受到了亲人们的无限关切，读懂了朋友们的万千祝福。虽然已找不回当年对两个鸡蛋一件新衣的感觉，但是我已分明感到，心中的阴霾在渐渐消散!
感谢你们的`关爱，我炽爱的亲人！
感谢你们的陪伴，我亲爱的朋友 ！
感谢生活的馈赠，在我眼角刻画了新的皱纹！
感谢岁月的赐予，开始为我镌刻新的年轮！
写生作文（2）
在一个阳光灿烂的星期天，我们少儿画院的小画家们到海边去写生。我们是在一个八音琴下面集合。小画家们到齐之后我们就开始画了，有的画八音琴，有的画烟台山上的塔，我画的就是烟台山上面的塔。画着画着我想起了妈妈给我唱的那首歌，小时候，我听妈妈说，大海就是我故乡...。可好听了！
我看了看周围的同学，他们好几个都在画八音琴，我又开始专心致志的画起来。当我快描完边时，我感觉到了海水和海草的香气。
时间不觉就到了中午，我非常不舍得离开海边回到了家。
写生作文（3）
记一次写生活动优秀作文
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的记一次写生活动优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一个好不容易太阳露出笑脸的冬日，我和美术班的朋友们跟着老师去户外写生，一路上，我们几个人都特别期待，因为我们不知道要去哪里，虽然我们很好奇，但是我们仍旧忍着，怀着一颗好奇又紧张的心一同出发了。经过了许久的等待我们心中的答案终于水落石出了，原来我们的目的地—茅浒水乡。
一下车，我们就兴奋地跑出了老师的视线，我们先经过了一个游乐场，游乐场里有跷跷板，还有拉力器。不远处的水面上漂浮着一艘大船，是木头打造的，造型独特，很像古时候的.大船，很特别。
这个时节的茅浒水乡和普通冬日里的景色不一样，周围的树还是格外的绿，落叶还是格外的红，天空也是格外的蓝，银杏叶黄的格外耀眼，放眼望去层层叠叠，色彩丰富的就像我的画板。
河水清的像一面镜子，微风吹来，波浪飘动，附近的水面上，还有几艘游览船，船的速度很慢，就像从远处的河面上“滑”过来一样。
河滩上有许多卵石，每颗卵石都有它们的特点，我觉得可以在上面画点什么，它们身上有的本身有花纹、有的凹凸不平，有的很光滑，有的钻进河沙里去了，还有的立在地上……石头们的样子，更是奇特了，像面包、像葫芦、像萝卜还像土豆，形状多变啊！
我低头看，落叶像地毯一样铺在地上，如果此刻你踢它们一脚，所有的叶子都会跟着飞舞起来，如果此时有一股风吹来的话，说不定落叶中心会形成一个小漩涡，成为名副其实的“落叶龙卷风”……可好玩了，原来大自然里有这么多有趣的奥秘呀！
我静下心来，开始把我眼中的景色描绘在画板上，老师看了特别满意。大自然色彩斑斓，更多的景色等着我们去探索和发现，这次写生我们玩的特别开心，以后我得多去亲近自然。
写生作文（4）
秋天的落叶，仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞的蝴蝶。秋天的落叶，仿佛一个个害羞的小姑娘在空中跳舞，秋天的落叶，仿佛一片片翩翩飞舞的花瓣。
秋天是一个多姿多彩的世界。秋天是一个色彩斑斓的世界。秋天是一个绚丽多彩的世界。
星期六下午我去了美术班，我们的内容是：写生。写生队伍对于我来说是一个非常大的挑战，因为我学画画还不到一年这是我第一次写生我非常紧张。虽然是在班里，这次我们写生的内容与现在的季节非常相符：落叶的秋。
这次写生是用水彩来画的。那些落叶颜色非常的多不过大部分都是红色但不是特别的红红里掺杂着点橘色。
在老师的一点点指点下，我渐渐知道了怎么画怎么做。
最后当画阴影的时候，老师给我们指点要用最细的水粉笔在有光照的那一面一点点的画上，等未干的时候用一根粗的水粉笔把阴影慢慢的涂抹匀。到最后我画的却像一只大虫子，阴影本来就应该画在左面可是我画的左右面都有，那些阴影又粗而且又没有涂抹均匀，我就在上面粘了两只眼睛干脆把他们当做大虫子吧！
我认为我画完的写生并不好，回家的时候我把我那个画放在车篮里，说：“九人这幅画逍遥自在吧！”可是我认为这并不是我画的不好而是因为这回画的实在是太难了。老师也说我们画的难，我毕竟学了一年还不到嘛怎么能画写生呢？
这次写生让我懂得了做每一件事都要细心，就像我这次写生一样不细心这幅画是画不好的。
写生作文（5）
今天晴空万里，阳光明媚，美术班开启了一年一度的写生活动，这次写生的地点是在忠仑公园。我和妈妈九点准时到达集合地，接着跟随老师到达儿童乐园活动区。老师跟我们介绍这次要画的是儿童乐园大门及门边上的风车，然后开始讲解应如何构图，如何添加线条以及色彩浓重分配等，完了后大家开始领画板、画纸、笔及橡皮擦，开始埋头苦干啦。
我先从风车的'支架画起，然后再画风车下面的小木屋，接着画大门，等构图画好后，再画出线条，以及周边的花花草草，时间一分一秒地过去了，终于大功告成了，瞧！这就是我画的风车。
画好后，我们又在公园里玩会，这里要真热闹，有的在野餐，有的在做游戏，有的在踢球走着走着，我们来到一处小池塘，池塘里许多的大大小小的鱼儿正欢快地游着，等着人们给它们喂食吃，当我们扔点馒头碎下去，它们都争相地游过来，看得我好激动。
临近中午，我依依不舍地离开了公园，我和妈妈说，下次我们再来看鱼儿。
写生作文（6）
顽强的生命力
我居住的小区里种满了花花草草，不管是春、夏、秋、冬都有花儿在竞相开放。闲暇时，我也常常会在这一阵阵花香中散步。
小区里有一些靠着草坪的停车位，每当春天到来的时候，小草、小花也纷纷探出了一个个小脑袋。由于草坪上面要停车，所以这些小草、小花刚冒出来不久，就都被停着的汽车车轮一辗而过，葬身于车轮之下。
记得有一天，风呼呼地吹着。吃过晚饭，我还是像往常那样，到小区里散会儿步。突然，我发现了在停车位长出了一株不知名的植物。一根柔弱的茎托着一个淡紫色的小花苞，好像一块绿色的锦缎上放着一颗紫色的珍珠。看看两旁，几棵大树的树枝都被风吹得摇摆不定，我担心它熬不过今晚，但是，我也想不出什么好办法来拯救这朵可怜的小花。
又有一次我去散步，我看到那朵小花傲然挺立在那个停车位旁，而且淡紫色花苞的尖头上也张开了一点，看起来，它马上就要开放了。我不禁被它这种顽强的生命力所深深地震撼了。
散步回来时，我发现汽车这朵小花的茎被折断了。看到这，我觉得很遗憾。虽然这朵小花没有了，但是它这种顽强的生命力会永远的留在我的心里！
写生作文（7）
今天天气晴朗，风和日丽。我期盼了好久的户外写生终于来到了。一大早，我就兴冲冲地跳下床不断地催促妈妈和奶奶快点带我去。好不容易熬到了下午，我们终于站在了云大的门口。老师带着我们穿过了美丽的校园，来到了会泽院，这里绿叶成阴，一幢欧式建筑显得格外优雅。
我们一字排开坐在石阶上，老师就开始认认真真地教我们，先构图，再涂色然后修改，一幅美丽的`画慢慢进入了我的眼帘。这是一幅色彩鲜艳、栩栩如生的校园写生画。
今天真开心啊！
（这是一篇描写户外写生的作文，描写简洁生动，用词准确到位。）
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写生作文（8）
7月13日上午8点半，李老师带我们去咖啡厅后面的湖边写生画水粉。我看见岛上的树和草，湖面波光粼粼，倒映着岛上的树，蓝天飘着白云，我把它们画在白纸上，这样完美的.画就更漂亮了。李老师说我画的很好看，我也这么认为，尤其是我很欣赏我画的天空，其实我还在生着病，妈妈说，我是“轻伤不下火线”！
写生作文（9）
趣味游戏
重庆市奉节县 奉节师范附属小学五一班 李四夕 “哈哈哈哈……”在五一班的教室里传来了一阵阵爽朗的笑声。原来是易老师带着同学们玩传话游戏呢。
易老师为了让 我们更好地写好作文，和我们玩起游戏来，游戏的名字叫做耳语传话。游戏开始了，首先，易老师把我们分成了三个组，给每一组的第一位同学说一句话。我是第一组的第一个。易老师两手捂住嘴，做成喇叭状，轻轻地对我说了一句话。说完后，我口里默默念着这句话，生怕出了什么差错。后面的黄萍一再叮嘱我要记牢，搞得我更加紧张了。易老师对其他几位同学说完后，便让我们准备好：“一、二、三，开始！”我慌慌张张地将话传给黄萍，黄萍听完后，快速地传给了苏淋，她一边嘀咕，一边转过身把她听到的`话传给了后面的同学。就这样一传二、二传三……终于，我们这组最先完成了任务，最后的张君茹跑上前来，拿起粉笔就写了起来。我看她写错了，焦急地喊了起来：“错了，哎呀错了”她写的是‘妈妈的妈妈的你的妈妈’。逗得同学们开怀大笑。紧接着，第二组的冯俊博快速地跑上前来，操起粉笔在黑板上写道‘慢儿慢儿慢儿’，惹得同学们一阵狂笑。再转眼看看第三组，他们中途“夭折”了。后来，易老师公布正确答案是‘妈妈赶马，马慢，妈妈骂马’同学们看了，有的一阵叹息，有的寻问着同学，看看说错了没有。易老师则捂着嘴，笑得脸都红了。后来，我们第一组因为写对了两个字而获得了胜利。
第二轮开始了。易老师给每一组的同学悄悄地嘀咕了一阵，只见谢蕊紧皱着眉头，露出一幅十分难为情的样子。易老师嘀咕后便说：“一、二、三，开始！‘只见谢蕊慌忙地转过身，对着李雨薇，小声地说什么“扭牛”什么的。很快，第二组的田野快速跑上前来，同学们也纷纷推开凳子，让出道来。他迅速地在黑板上写了起来，其他同学也纷纷推开凳子，让出道来。他迅速地在黑板上写了起来，其他同学也赶紧写了起来，什么‘拗扭拗扭拗扭扭’，什么‘扭牛扭牛牛牛扭拗拗。’易老师写出了正确答案——‘妞妞牵牛，牛拗，妞妞拗牛。’“哎呀，原来是这样……”
有趣的游戏就在这一阵欢笑声中结束了……
指导教师：易小蓉
写生作文（10）
一个多云的上午，我们班上爱好写作的几位同学，在老师的带领下，来到月湖“写生”。老师要求我们把看到的景物记下来。船儿慢悠悠地荡漾在月湖上。我瞪大眼睛，真想把四周的景色全部摄取进来。水面那被桨划出的一对对漩涡向后转去，像小姑娘脸上的酒窝，挺好看的，也怪有趣的。船后泛起一层波纹，像小船拖了一条长尾巴。对岸一排柳树，宛如一群姑娘伫立在湖畔，长发垂向湖面，轻轻地飘动着。我坐在船上，凝望着对岸……柳树啊，柳树!你为什么老向着湖面看呢?哦，我知道了，原来月湖是一面大镜子，你是在照自己的秀容呢。只是今天天不作美，水面一片昏暗，映满灰蒙蒙的云。
这时，我看到从远处的桥洞里钻出一条绿色的小船。船上站着个孩子，穿一身桔红色的合体的衣裤，在灰暗的湖面上可醒目了，真像晨曦中一团红亮的火。小船缓缓地向湖岸移动，岸边隐约传来一阵阵水声，那是妈妈们在忙碌地洗衣服，洗菜。妈妈们多辛苦啊，为了他们的孩子!离她们不远的地方，有一座新建的亭子，我越看越觉得它像孙悟空大闹天宫同二郎神搏斗那会儿变成的庙，古色古香的。亭子里，几位老人坐着品茶，面向湖面，指指点点，没完没了地说这说那，多么悠闲。亭子对面，一个临湖的窗口中，伸出一根细长的鱼竿。多么别致的钓鱼方式啊!船穿过一个桥洞，迎面几株梧桐树，几片叶子飘飘落地。
我忽然想起一句唐诗，便叫道:“秋色老梧桐。”“好，联想得好!”老师笑着说:“不过这些是法国梧桐，唐朝时还没有哩。唐诗写的，是中国梧桐。”梧桐树撑着灰黄色的身躯，神态是那样苍老憔悴。一片片叶子青里带黄，秋风吹过，叶片瑟瑟索索颤抖着，仿佛禁不住秋风的摇撼。不知为什么，看到梧桐树，我想起亭子里的老人。树木，秋天叶落，可到了春天，又能长出新叶。人呢，却不能返老还童。人的春天，只有一次，太宝贵了。
朱自清先生把春比作小姑娘，可不是吗，小姑娘就是春天。我忽然意识到我正处在人生的春天里。“刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。”我不由得默默地念着新近学的'《春》里的这些优美动人的句子。又想，这“工夫”可不是用来坐亭子的;“希望”也不是那个临湖窗内垂钓者心里的希望。这希望是辛苦的妈妈们的希望，是我们自己的希望……“孙俊，你记下了多少?”前面一个同学忽然嚷道。我答不上来。刚才，我陷在那激动的遐想里，竟忘记了手中的笔和本子。现在，本子上空空的，但是，我觉得脑子里却很满，很满……
写生作文（11）
妈妈告诉我，老师通知星期六的素描课是到紫荆山公园写生，我一听，心里那个乐呀，就好比喝了一杯加了糖的超甜蜂蜜水，从嘴一直甜到了心。
终于盼到了星期六，一大早我就兴奋地睡不着了，于是爬起床早早准备好写生本、素描铅笔和橡皮擦等写生的工具，然后读了一会书，吃过饭还不到七点半，我急不可耐地催妈妈骑车带着我，沿着金水路便向东出发了。大概是周末的缘故，路上车多人少，所以人行道上相对清静一些，路两旁绿化池里的花草五颜六色，争奇斗艳，让行人忍不住多看几眼，路边的大树上时不时还会传出几声婉转的鸟叫声，让人心情显得格外舒服。很快我们就到了集合地点——紫荆山公园北门口，看到老师和几名已经来的同学在一起说笑，我和妈妈说了声再见便拿起东西跑了过去。时间不长，同学们也都到齐了，老师对照花名册点过名后，大家排成一队跟着老师进了紫荆山公园，向里面走去。
老师把我们带到了第一个写生的地点后，让大家朝着北边的一棵枝繁叶茂的松树席地坐在草坪上，先仔细观察松树，看看树干和枝叶有什么形状和特点，然后告诉我们松树在我国非常普遍，是野外写生的基础素材，写生的技法简单一些，关键是掌握好比例和光线的明暗，树干要画得粗长一些，枝叶的长短和粗细要比例适中，光线的明暗应找准朝光面，我们所对的松树右边朝光，所以左边暗右边亮，松枝上面朝光，所以上亮下暗，然后老师又对着画板给我们演示了树干、松枝和松针的画法。接下来给我们一个小时，让我们开始写生。我按照老师所讲解的，边观察松树，边仔细画了起来，不一会儿，我的写生本上展现出了一棵挺拔的松树，我边欣赏边修改着自己的作品，老师巡视到我身边时，微笑地朝我点了点头，我心里真是美滋滋的。
随后，老师把我们带到了第二个写生地点——公园的湖边，湖的两岸用不规则的石块堆砌成的，岸边是一棵棵垂柳，春风把柳条裁剪的'绿意盎然，几棵柳树之间有规律地摆着几个长石条凳，供来往的游人歇脚小憩。湖面并不太大，清清的湖水宛如一块明镜，几支游船在明镜上轻轻地移动着，岸边的景象和远处的高楼倒映在水中显得错落有致，一阵微风吹来，倒影瞬间消逝了，水面随之出现了一层细微的波纹，就象阳光给湖面撒了一层银屑，简直太美了，让我忽然想起了一首歌《让我们荡起双浆》。老师的话语声把我们的注意力拽了回来，他先逐一介绍了对湖边的人物、树木、水中的游船和湖面的倒影等写生的技法，然后让我们在仔细观察的基础上，开始对这里的景象进行写生，我们大家便打开自己的写生本，认真地画起来，随着时间的流逝，当这幅风景画逐渐由模糊到清晰，最后展现在自己面前时，我真有点怀疑是不是自己画的，老师讲评时对我这幅画评价非常好，我自然心里又是美滋滋的。
时间过得可真快，不知不觉就快到中午了，老师宣布写生课结束时，大家都有些恋恋不舍。在这样一个风和日丽的日子里,呼吸着公园里的新鲜空气，沐浴温暖的阳光，像做游戏一样边玩边学的写生，不仅让我学到了画画的技巧，而且还陶冶了热爱大自然的情操，这感觉太美了，期盼着下一次室外写生课。
写生作文（12）
春之花——仰韶公园写生
“花儿开了，花儿开了！小鸟儿叽叽喳喳叽叽喳喳......”唱着欢快的歌曲，伴着明媚的阳光，妈妈带着我和我的好朋友——程淇钰，来到仰韶公园写生！~
哇！真是花儿开了！这里的牡丹花儿各个都展开了灿烂的笑脸，紫丁香、薰衣草......把这里装扮成了无与伦比的美丽花园！各种各样的花让我们眼花缭乱，也不知从何下手！我站在一株牡丹花前，被它那种气质给吸引住了，叶上的露珠，晶莹剔透，好似一个调皮的娃娃。嗯，我决定就画这个！
拿起画板，拿起笔，写生开始！牡丹花，不光花好看，叶子也是很独特的：似枫叶，却又有独特的韵味儿，只有细细观察，细细品味，才能发现“叶子深处的秘密”！离我最近的那株牡丹叶引起了我的注意，有爱心型的、像锯齿又像枫叶的，让我倍感新奇，开工！“嗯，这个叶尖朝下，叶脉是向左弯一点儿......”我边画边嘟囔，浑然不知身后已有很多锻炼身体的爷爷奶奶“围观”了。淇钰悄悄地说：“出来写生也会被这么多人‘围观’，整个人都在颤抖呢！”这么一说，我也有这感觉，但是画到忘我的程度的时候，完全都没有注意到周围事物的变化呢！“呦！这小妞画的`真棒！”我扭头一看，一位奶奶再夸我呢！我的劲头就更大了，画出来的叶子漂亮极了！妈妈在旁边看着，时不时的给我们指点。“沙沙沙沙沙沙......”笔尖触碰到纸，发出的声音突然觉得是那么的好听！牡丹花的型，渐渐的也就被我画出来了，经过妈妈的修改后，我的第一幅写生作品就要完工了！大家肯定会想：还没完工吗？是的，我从小就特别喜欢色彩，没有色彩怎么会行呢？我拿起彩铅，为这幅画添上了色彩，使整幅画都有着朝气蓬勃的味道！
这次写生，不仅让我练习了绘画的水平，还让我和大自然更加亲近，让我对大自然的印象更深了！春之美，处处都有！春之声，大自然的倾诉！
写生作文（13）
星期六我去学画画，宋老师说：“今天，我们去石化公园写生。”我们一听高兴极了，可以去秋天的大自然当中自由地陶醉了！
一块学画画的同学们排着队，由宋老师带着向石化公园走去。大约十分钟我们到了石化公园。今天写生的内容是画公园的凉亭。
我选择了一个适合我的写生角度，摆好画板，开始画了起来……
画的过程当中，我发现今天的凉亭格外漂亮。凉亭的台阶中央有一块水磨石板，上面雕刻着龙，做工十分精细，活灵活现，仿佛跟真的一样。沿着台阶上去，凉亭的正下方是一个平台，平台周围都是水泥凳子，这些凳子是供游园的人们休息的。整个凉亭是靠六根红色的柱子支撑着，非常稳固，任凭风吹雨打，都会坚守在石化公园。凉亭的顶部做工最复杂，是仿照古代的建筑风格，雕龙画栋，漂亮极了。其中有白色的云彩，有活灵活现的龙头，还有各种复杂的图案……我在亭子的`周围画了花、草、树木等。
大约一个半小时后，同学们都画完了，我们将各自的作品交给宋老师，宋老师对我们的作品进行了评选，结果我的作品得了一等奖，我激动极了！
通过这次写生，更加激发了我学习画画的兴趣，同时激发了我对大自然的热爱之情！
写生作文（14）
今天，美术班老师带我们去市博物馆写生，这是我学美术以来第一次写生，我的心情非常激动。
来到博物馆展厅，哇！孔雀！一只美丽的孔雀标本映入我的眼帘，它可是我市博物馆的镇馆之宝呀！在往里走，我看到了数不清的出土文物，有瓷器、兵器、铜钱、工具……我观察到文物的制作材料大都是石头、陶瓷、金、银、铜、玉等。还有各种动物的化石。文物上面的花纹各式各样，造型精美别致，件件都是稀世珍宝。
写生开始了，老师先让我们学画花纹，再画造型，然后再自由写生。我选择了几件最珍贵的古物，沙沙沙地画了起来。不知不觉两个小时过去了，我的画纸上画满了商代的'鼎，秦代的剑，唐代的瓷壶，清代的钱……画的正有趣，忽然听到老师喊：“同学们，今天的写生课结束了！”我虽感到腰酸背痛，但还是有点恋恋不舍。
通过这次写生，使我看到了我们祖先的智慧，了解到了祖先留下来的宝贵遗产，看到了我们中华五千年的文明史，使我更加热爱我们伟大的祖国。
写生作文（15）
写生令人快乐，令能让人放松心情，抛掉一切的烦恼。
在四号公园内觅一处草地席地而坐，就开始了我的忘情创作，海阔天空自由发挥。从拱门里，我能看见翠绿缤纷的大树、众多的高楼大厦和万紫千红的花朵，活泼可爱的小朋友们正在玩耍、追逐，和蔼可亲的人们天南地北的聊天，慈祥的`爷爷、奶奶们悠闲地漫步。画着画着，我也越来越投入画作里，我知道只要努力细心，就可以画出令人感动的作品。
我觉得写生让我心旷神怡，所以在写生的世界里，我慢慢感到愈画愈有趣，作画前，我绞尽脑汁的思考，该画什么比较好，该画什么比较有创意。听着那美妙的禅鸣，伴随着悦耳动听的鸟叫声，更享受着写生的乐趣，在这片自然美景，我的绘画作品终于大功告成了。
交了我的作品后，接下来就是我最期盼的时刻来临了，当主持人朗读得奖名单时，我心里忐忑不安，不过当叫到我的名字时，我兴奋地跳起来，哇！我获得国内入围奖呢！今天真是让我有一个充实且快乐不已的写生好日子！
写生作文（16）
时间过得真快啊！转眼间，我就已经是一名中学生了。仔细想想，我还是像以前一样，无比的热爱书籍。
记得在我四年级的时候，我非常喜欢读书。每次下课大家都在玩耍，而我却总是聚精会神读着书。那时候的我就像着了魔，整个人完全掉进了书的世界。我走路的时候看着书，吃饭的时候看着书，出去玩也总是拿着本书，甚至晚上睡觉时也是看着书入眠。当每次看完一本书的时候，我就会依依不舍的跟它说再见，就好像书是我的一个极为友好的朋友，我们总要黏在一起，但俗话说得好“世上没有不散的宴席“嘛，而我和书之间就是这样。正因如此，从小就非常疼爱我的三姨也把她家里适合我的书籍一本不少的全都运了过来，为这件事我还高兴了好几天呢。然而，接下来的几天我就如饥似渴，废寝忘食地翻阅着这些书籍。终于，在这些书籍中，我找到了我最爱的那本书《写生活活写生》。
说起这本书呢，我就来了兴趣。这本书出版于教育科学出版社，作者是姚竹青。他不仅内容丰富，而且便宜实惠。它里面的作文分为五大类，分别是：我的小故事、少儿大世界、家庭小舞台、瞬间短镜头和校园小风铃。这本书达到了好作文的三项标准，那就是所谓的“有用”“有情”及“有趣”。
我之所以对它爱不释手，是因为它不仅在学习上给了我很大的帮助，而且在精神上也给了我很大的帮助。
记得那一次，老师突然告诉我们说要写作文，而大家听到要写作文却都面面相觑。而我，也不例外。我啊，想了足足有五分钟，才猛地想起老师让写的这篇作文和《写生活活写生》里面的一篇作文非常相似。于是我就一点一点的想着，写着。把一些好的词句套进我的作文中，为我的作文添一份色彩，添一束光芒。就这样，直到我的作文写到了最后一个句号为止，我才小心翼翼，从头到尾地检查了好几遍，不紧不慢的把作文交给了老师。果然不出我的所料，我的作文被老师放在课堂上念了。那时的我心里美滋滋的，当然，功劳最大的.还应该是我的“铁哥们儿”啦。这回啊，它不单单是帮了我一个大忙，还帮我走出了心灵上的创伤。为什么要这样说呢，因为那时的我虽然读了很多书，但作文却总是得到良好，那时的我还总是觉得自己很笨，怎么学也学不好。但自从看了这本书，我的作文就有了明显的进步，我兴奋，老师高兴，家长开心……三年了，我还是依然保存着它，因为只要看见它，我就会在对自己失去信心的时候重新振作起来；只要看见它，我就再一次有了上进心去努力，去拼搏。
所以今后，我一定会更加热爱书籍。让书，成为我人生的伴侣；让书，成为我开启成功之门的金钥匙；让书，成为我登上理想的高峰的阶梯，让书，永远陪伴着我。
写生作文（17）
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的关于写生的作文800字，欢迎阅读与收藏。
这个周末又到了我梦寐以求的写生时间。我们这次写生的地点是滕岭。滕岭因为独具特色的石头老房子，成了我们写生的主要基地。
一大早，我收拾完毕哼着小曲儿走出家门，到县医院门口和老师同学们一起乘坐公交车出发。到达目的地后，我们沿着小路步行进村，路两边是一片片整整齐齐的农田。放眼望去，金灿灿的油菜花，绿油油的麦苗，偶尔几株粉红色的桃花，映衬着棕灰色的石头岭背景，构成了一幅美丽的山水画。
进到村里，我们在小广场边上的一个小院子前坐了下来。这座小院里有三座石头墙瓦房，房顶已长出了毛茸茸的青苔，连院墙也是石头一层层垒成的。瓦房是怎么建的`，怎么去画房顶，怎么去画院子，老师认真地一一讲解，再给我们做示范。
接下来该是我们大显身手的时候了。我拿出了绘画工具，先将画册打开，把毛笔蘸饱了墨水。这是我们第一次用毛笔作画，因此有些太认真的女生不敢在本子上画，怕画错了无法消除，可我总想试一试。我先仔细观察景物特点，然后用笔轻轻地在本子上开始勾画。刚开始我也不够自信，手一直发抖。当我完成了一棵树的主干的时候，老师不知什么时候站在了我身后。他拍着我肩膀高兴地说：“第一次用毛笔速写，效果还不错！”并连连夸赞我有胆识。我越画越大胆，越画越有灵感。在我的带动下，那些不敢画的朋友，也陆陆续续开始动笔了。当然，我的经验没有老师丰富，在这棵树上我花费了许多时间，也没有搞明白怎么画才能将它表达得非常完美。于是我就请教老师，老师拿着毛笔在他的纸上给我做了示范。毛笔在老师的手里像一只自由自在飞翔的小鸟一样非常流畅，令我非常羡慕。在老师的指导下，我比较顺利地完成了自己的画作。
时间慢慢过去了，同学们也渐渐画完了。老师要我们的画放在一起进行评比。许多同学都夸赞我的画画的不错，老师也拿我的画做范本给大家讲解。我别提多高兴！在这一次写生中，我明白了：只有大胆动手，大胆动脑，才可以学有所得。
这次写生将成为我学习绘画的新起点！
写生作文（18）
到了云龙湖边，连绵起伏的群山、波光粼粼的湖水、一座漂亮的小岛、一座画着音符的长桥……构成了一幅无比绚丽的图画！我要把它们搬到我的画纸上。
我先用铅笔把轮廓画下来，然后用勾线笔仔细地把轮廓定型，接着用油画棒把画好的太阳、大山、孤岛、绿树、音乐桥等涂上了十分漂亮的颜色，一幅栩栩如生的画就完成了。
老师看了我的画，觉得很棒，要留下来展览，我的心里美滋滋的。写生活动真的很有意思，下次我一定还会踊跃参加的。
写生作文（19）
我早早的来到了博物馆门口，老师已经在那里等候我们，等待同学们的到来，不一会儿，同学们就全部到齐。周老师给我们每个人发了一个画板，戴上我们的队帽，排好队，带领我们有秩序的进入了博物馆。
一进展厅，映入眼帘的是那摆放整齐的古代文物，让我们大开眼界，真的是太壮观了！第一次来到这写生，我真的太荣幸了！我们首先来到一楼，看到了各种各样的古代时期文物，有玉环、铜镜、罐子……等。它们大小各异，与众不同，让我看到了中华五千年的文化遗产，它凝聚了古代人智慧的结晶……
周老师一边讲解，一边赞叹！同学们聚精会神地听着，当老师给我们讲南水北调工程图的时候，我的心情激动极了，这是现代的伟大工程，这么大的工程，要花费多少人力和工力啊！从淅川到北京，连在一起，让北方人民喝上南水北调的丹江水，水质非常好，既解决了北方的干旱，又解决了人民的饮用水，可见工程是多么的伟大啊！它凝聚了多少劳动人民的汗水呀！
再往里走，我们看到了各种奇形怪状的罐子，上面有很多白色的斑迹，可以看出是经过人工修补过的，上面的花纹也有修补过的痕迹，看上去栩栩如生。它保留了古代劳动人民的能工巧匠……
我们来到二楼，突然一栋漂亮的“陶仓楼”吸引了我。老师指着这栋楼让我们仔细的去观察这栋楼，老师告诉我们，今天我们写生就画“陶仓楼”，同学们有的坐在地上，有的趴在地上，大家拿出画板和笔认真的开始画起来，同学们先用铅笔画一个平面的楼，在一点儿一点儿的构造，慢慢塑造成立体，在画上小细节，一栋“陶仓楼”轮廓就画出来了。随后，我又用勾线笔把楼房勾了勾边，看起来漂亮极了。高大的“陶仓楼”就在我的笔下画好了，老师看后非常满意。老师还给我们照了照片留念，让我们记下这快乐的时刻。我们画完后，又在三楼看了《光辉的历史》，让我了解了更多历史文化；让我们对历史的光辉岁月留下了深刻的印象。看到了中华五千年的文明史，了解到祖先留下的宝贵遗产，让我们更加热爱祖国。
这次写生我收获的不仅仅是写生中的快乐，还有古代历史的传统文化，这次博物馆写生让我难忘……
写生作文（20）
越是无聊的课越显得十分漫长。当我第N次偏着身子问前面的同学还有多久下课时，她已经挂上了一副“晕死”的表情。于是我知趣地不再打扰她，自己开始倒计时。“十三分钟就是13x60秒钟，也就是780秒钟……”我一边在草稿纸上演算着，一边以言自语道。“1.2.3.4.5.6……”我用着这最原始的计时方法消磨时间。“…43..44.45…46…47”不知不觉地，眼皮子已经不由自主地合上了。但十秒钟后，我突然想起自己睡着后会打鼾，于是又费力地睁开眼睛。老师的声音传到我的耳边时已经成为一片嗡嗡声，像蜜蜂一样。
我打起精神，挺直了背，习惯性地把身子往前侧过去，但脑海中突然浮现前面同学的那副表情，于是把快要问出来的问题硬生生地吞了回去。“1，2，3，4……”不久，大脑又进入了睡眠状态。我伸出一只手撑着脑袋，另一只手努力把眼睛扳开。“40，41，42……”我忍不住了，便转过身子问后排的同学时间。坐在我后面的那位女生说“还有两分钟”。我顿时精神抖擞，翻开生物书开始听讲，还做了些笔记，那股认真样足以跟班上的尖子生媲美。终于――“叮叮叮――”下课铃终于响起来了。铃声很刺耳，然而此时在我听来却是最悦耳的音乐。然后我以最精神饱满的姿态走到好朋友的座位边，开始高谈阔论。