我给拍张照（1）
秋天来了，大地到处都是它留下的脚印。秋天到底在哪呢？我要给它拍照片。
我来到树林里，咔嚓，咔嚓，给秋天拍张照。秋天在飞舞的落叶里。你看。
地面上的落叶就像厚厚的地毯，那是秋天给大地织的保暖衣。
我来到果园里，咔嚓，咔嚓，给秋天拍张照。秋天在沉甸甸的果实里。你看。
红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、紫珍珠似的葡萄，那是秋天给我们准备的水果篮。
秋天多美呀，我要把这美景全都留住。
我给拍张照（2）
我的同桌叫段思羽，她是今年才跟我坐在一起的，是一个活泼可爱的小女孩。最近，我从多个角度观察她，给她“拍”了一张“全身照”。
她身高一米四、五左右，一头乌黑的长头发，高高的额头上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴上面长着一个小巧玲珑的鼻子，显得十分可爱。
我和她虽然坐在一起，面对同样的老师，同样的黑板，而每次考试下来，她的成绩总比我好，在全班总是排列前几名。好像她的耳朵比我灵敏，眼睛比我明亮，这是最令我敬佩她的地方。
后来我仔细观察她的学习方法，看她到底有什么奥妙？
一是发现虽然她平时特别爱说话，经常叽叽喳喳讲个不停，可是一到上课时间，她的嘴就闭得紧紧的，好像贴了封条似的封了起来，只是专心地记笔记。有一次，我问她一个问题，她大叫起来：“你烦不烦！”这声音被老师听见了，我被狠狠批评了一顿，真是羞死人了！
二是她按时交作业，每天早上一到学校就先把头天老师布置的作业交了。我就搞不懂：她是什么时候做的作业呢？问她，她才告诉我，原来每天放学回家首先就抓紧时间做作业，不要家长催促，自己把握好自己，做完作业再干其它事情——这恰恰是我最不行的地方！
可是，她的性格很倔强，班上的男生把她看做一个十足的“女霸王”。有一次，我不小心被石头绊了一下，差点跌倒。她看见后，不但不扶我，反而在一旁高兴得手舞足蹈，幸灾乐祸地开怀大笑。我恼羞成怒地嚷起来：“笑什么笑？你没见过云南十八怪吗！”——言者无心，听者有意，她立刻进行“反击”。只见她双脚分开，弯成弓步形，两只“鸡爪”两边各一个，摆成“九阴白骨爪”的架式。我刚想用“凌波微步”逃窜，她的“爪子”已经“舒服”地挨在了我身上。然后，又打了我几掌，得意洋洋地走了。这场“帝国反击战”以她的胜利，我的失败而告终，弄得我哭笑不得。
唉！我讨厌这位“霸王同桌”，我讨厌这位“麻雀同桌”，可是我又喜欢这位专心学习的同桌，我喜欢她所有的优点，要像她一样专心学习，做一个品学兼优的好学生。
（2006年11月14日修改）
我给拍张照（3）
金色秋天的到来，就代表着一直帮助我们、陪伴了我六年的老师们的节日。大家纷纷向老师送来了亲切的问候，说明了我们对老师是多么地钦佩和敬爱。阵阵飒爽秋风，轻轻地拍打着我的脸庞，就像老师们温暖的大手，不禁让我想起了老师对我六年来的关爱。于是我也给老师们拍了张照，仔细回忆着老师对我的关爱。
语文科徐老师，是那么亲切、和蔼;数学科李老师，显得那么严肃；英语科郑老师，是那么幽默，课堂内总显得诙谐轻松，课外却是那么的一本正经；体育老师是那么强壮有力；音乐老师的声音又是那么清脆动人……现在我要慢慢地开始回忆着老师们对我的关爱。
我第一个回忆起来的便是亲切，而且又总是脸上满带笑容的徐老师。徐老师总是用自己的眼神告诉我们应该做些什么，干些什么。有一次，课间我与同学聊天意犹未尽，上语文课的时候继续津津乐道，这时被徐老师发现了，老师的眼神里充满了严肃，脸也绷紧了起来，我心中感到了无比的羞愧与害怕，乖乖地把谈话停了下来。开始认真地听课，这时徐老师脸上又会展颜欢笑，恢复往时的笑容，听着老师悦耳的声音，看着老师的笑容，我们感觉到徐老师对我们的爱，心中不禁涌进一阵阵暖流。
第二个回忆起来的老师并没有徐老师这样把爱表达在脸上，而是深深地藏在了心中——那就是严肃的李老师。李老师总是对我们那么严格，让我们做得更好，虽然有时李老师会显得分外严厉，甚至会让我们有一点点的惧怕，但是我们仍然能感受到李老师对我们无声的爱。有一次我没有完成李老师布置的作业，被“请”到了办公室里，李老师耐心地教导着我，当然也不忘狠狠地批评我一番，虽然吓得我再也不敢不做数学作业了，可是对老师的谆谆教导却铭记在心。
我还有许许多多的老师，还有许许多多的照片没有拍完。因为每个老师都有不同的风采，每个老师都有非凡的亮点，每个老师都有着各异的个性。我无法一一捕捉，但是他们都是我的好老师，给了我许多的关爱，给了我许多的帮助。
心中千言万语，此时却只想到这浅浅地一声：“老师，谢谢您！”
我给拍张照（4）
秋天来了，大地到处都是它留下的脚印。秋天到底在哪呢？我要给它拍照片。
我来到树林里，咔嚓，咔嚓，给秋天拍张照。秋天在飞舞的落叶里。你看，地面上的落叶就像厚厚的地毯，那是秋天给大地织的保暖衣。
我来到果园里，咔嚓，咔嚓，给秋天拍张照。秋天在沉甸甸的果实里。你看，红彤彤的苹果`黄澄澄的梨·紫珍珠似的葡萄，那是秋天给我们准备的水果篮。
秋天多美呀，我要把这美景全都留住。
广东东莞博华二年级:fhuyt
我给拍张照（5）
金色秋天的到来，就代表着一直匡助我们、陪伴了我六年的老师们的节日。大家纷纷向老师送来了亲切的问候，说明了我们对老师是多么地钦佩和敬爱。阵阵飒爽秋风，轻轻地拍打着我的脸庞，就像老师们暖和的大手，不禁让我想起了老师对我六年来的关爱。于是我也给老师们拍了张照，仔细回忆着老师对我的关爱。
语文科徐老师，是那么亲切、和蔼;数学科李老师，显得那么严厉；英语科郑老师，是那么幽默，课堂内总显得诙谐轻松，课外却是那么的一本正经；体育老师是那么强壮有力；音乐老师的声音又是那么清脆动人……现在我要慢慢地开始回忆着老师们对我的'关爱。
我第一个回忆起来的便是亲切，而且又老是脸上满带笑脸的徐老师。徐老师老是用自己的眼神告诉我们应该做些什么，干些什么。有一次，课间我与同学聊天意犹未尽，上语文课的时候继承津津乐道，这时被徐老师发现了，老师的眼神里布满了严厉，脸也绷紧了起来，我心中感到了无比的羞愧与害怕，乖乖地把谈话停了下来。开始当真地听课，这时徐老师脸上又会展颜欢笑，恢复往时的笑脸，听着老师动听的声音，看着老师的笑脸，我们感觉到徐老师对我们的爱，心中不禁涌进一阵阵暖流。
第二个回忆起来的老师并没有徐老师这样把爱表达在脸上，而是深深地藏在了心中——那就是严厉的李老师。李老师老是对我们那么严格，让我们做得更好，固然有时李老师会显得分外严肃，甚至会让我们有一点点的惧怕，但是我们仍旧能感触感染到李老师对我们无声的爱。有一次我没有完成李老师布置的功课，被“请”到了办公室里，李老师耐心地教导着我，当然也不忘狠狠地批评我一番，固然吓得我再也不敢不做数学功课了，可是对老师的谆谆教导却铭记在心。
我还有许许多多的老师，还有许许多多的照片没有拍完。由于每个老师都有不同的风貌，每个老师都有不凡的亮点，每个老师都有着各异的个性。我无法逐一捕获，但是他们都是我的好老师，给了我许多的关爱，给了我许多的匡助。
心中千言万语，此时却只想到这浅浅地一声：“老师，谢谢您！”
我给拍张照（6）
我给秋天拍张照作文
在日常学习、工作和糊口中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的泛起。为了让您在写作文时更加简朴利便，下面是小编精心顿的我给秋天拍张照作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。
在锦绣的四季中，春天，布满生气希望，百花斗丽；夏天，炎炎烈日，树木葱茏；秋天，硕果累累，五谷丰登；冬天，银装素裹，雨雪交。四季的循环是大天然最美的赐赉，不知不觉秋天又一次来临。
我跟着秋姑娘静静地来到了果园。果园里到处都是秋天的痕迹。成熟的生果挂在枝头披发发着诱人的香味，有红彤彤的苹果，黄澄澄的香蕉，紫莹莹的葡萄……整个果园瓜果飘香，不知不觉口水就流了下来。香蕉树最高的有三米多，叶子仿佛大象的鼻子。轻轻拨开香蕉皮，就露出了里面洁白的果肉，里面还有芝麻大的'种子，可爱极了。“咔嚓”一声，我给秋天的果园拍张照。
我随秋姑娘静静地来到了田野。黄昏时分远眺望去，广阔无边的田野像被撒了一层金粉，夕阳照射下，仿佛满地的金子。走近一看，那些“金粉”实在是金灿灿的稻谷，稻子粒粒丰满，沉甸甸地压弯了腰，仿佛在说：“欢迎来到农夫伯伯的稻田。”我感觉秋姑娘正舒服地躺在稻田中，她用她的裙子染黄了稻田。农夫伯伯也笑弯了腰，脸上带着收成的喜悦兴高采烈地收割着。田野里到处都是忙碌的身影。真是乡间无穷好风光啊！“咔嚓”一声，我给秋天的田野拍张照。
我随秋姑娘又静静地来到了森林。森林里真是一副壮丽的景象，放眼望去，整个森林一眼望不到边。许多叶子在风的吹拂下翩翩起舞。落到地上，铺成了一条金色的小路，踩上去，软软的，还会发出“沙沙”的声音，仿佛踩在棉花上一样，惬意极了。金黄的树叶就是以如斯浪漫的方式离别了大树，从曾经的绚烂锦绣到现在的宁静恬淡。森林里的小动物们也在欢快地玩耍，鸟儿在林子里自由安闲地飞来飞去，仿佛在说：“秋天到了，秋天到了。”还有一只只可爱的松鼠们在运送过冬的食品。我对准镜头，又给秋天森林拍张照。
放眼秋天的山山水水，写不尽秋天的迷人和绚丽。秋天，不仅给大天然换上了金秋十月的艳服，更是给人们带来了丰收的喜悦和舒心的笑脸。
我给拍张照（7）
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的我给秋天拍张照作文，希望对大家有所帮助。
秋来了，秋天来了，我带着摄像机去寻找秋的踪迹…
首先，我来到了森林，在枫树下，感受到一阵风吹过。“沙，沙沙沙！沙，沙沙沙！”树叶纷纷落下，像一只只黄色的蝴蝶在翩翩起舞。咔嚓，我拍了一张照片。最后蝴蝶可能累了，停在了大地上，像给大地铺上了黄色的地毯，可美了！
我带着摄像机来到了果园，然后在葡萄树下抬头往上看，有红的、紫的、绿的，五光十色，漂亮极了！我双手抱着树干使劲摆动着身子，啪嗒，一串火红的葡萄掉了下来。咔嚓，我又拍了一张照片。我喜出望外，一口气就把它吃光了。
紧接着，我又带着摄像机来到了花园，来到菊花旁边，只见各种菊花争奇斗艳，小鸟飞来，在其间叽叽喳喳，愉快嬉戏，好像在跟我说“热烈欢迎！”，我朝它浅浅一笑，“喳喳喳。”小鸟又飞走了。我闻着混着菊花香的泥土香味道，可开心了。
镜头里的秋天真是太美了，我多想再多拍几张呢！
我给拍张照（8）
在美丽的四季中，春天，充满生机，百花争艳；夏天，炎炎烈日，树木葱茏；秋天，硕果累累，五谷丰登；冬天，银装素裹，雨雪交。四季的轮回是大自然最美的赐予，不知不觉秋天又一次来临。
我随着秋姑娘悄悄地来到了果园。果园里到处都是秋天的痕迹。成熟的水果挂在枝头散发着诱人的香味，有红彤彤的苹果，黄澄澄的香蕉，紫莹莹的葡萄……整个果园瓜果飘香，不知不觉口水就流了下来。香蕉树最高的有三米多，叶子仿佛大象的鼻子。轻轻拨开香蕉皮，就露出了里面雪白的果肉，里面还有芝麻大的种子，可爱极了。“咔嚓”一声，我给秋天的果园拍张照。
我随秋姑娘悄悄地来到了田野。黄昏时分远远望去，广阔无边的田野像被撒了一层金粉，夕阳照射下，仿佛满地的金子。走近一看，那些“金粉”其实是金灿灿的稻谷，稻子粒粒饱满，沉甸甸地压弯了腰，仿佛在说：“欢迎来到农民伯伯的稻田。”我感觉秋姑娘正惬意地躺在稻田中，她用她的裙子染黄了稻田。农民伯伯也笑弯了腰，脸上带着收获的.喜悦兴致勃勃地收割着。田野里到处都是忙碌的身影。真是乡间无限好风光啊！“咔嚓”一声，我给秋天的田野拍张照。
我随秋姑娘又悄悄地来到了森林。森林里真是一副壮丽的景象，放眼望去，整个森林一眼望不到边。许多叶子在风的吹拂下翩翩起舞。落到地上，铺成了一条金色的小路，踩上去，软软的，还会发出“沙沙”的声音，仿佛踩在棉花上一样，舒服极了。金黄的树叶就是以如此浪漫的方式告别了大树，从曾经的绚烂美丽到现在的宁静恬淡。森林里的小动物们也在欢快地玩耍，鸟儿在林子里自由自在地飞来飞去，仿佛在说：“秋天到了，秋天到了。”还有一只只可爱的松鼠们在运送过冬的食物。我对准镜头，又给秋天森林拍张照。
放眼秋天的山山水水，写不尽秋天的迷人和绚丽。秋天，不仅给大自然换上了金秋十月的盛装，更是给人们带来了丰收的喜悦和舒心的笑容。
我给拍张照（9）
校园是我的第二个家，我们的校园，是个欢声笑语的乐园，是个草翠花开的天堂，它就像一幅如诗如画的美丽画卷，陪伴着我们一天天快乐的成长。你瞧，我正用手中的相机，捕捉着校园亮丽的身影。 校园是我的第二个家，我们的校园，是个欢声笑语的乐园，是个草翠花开的天堂，它就像一幅如诗如画的美丽画卷，陪伴着我们一天天快乐的成长。你瞧，我正用手中的相机，捕捉着校园亮丽的身影。
照片一：宽敞的教学楼
一走进校园，两幢宽敞明亮的教学楼矗立在眼前。一个个整洁的教室窗明几净，教室里崭新的课桌椅摆放得整整齐齐。黑板正上方端正地写着：勤奋守纪，乐学多思八个大字，字的内涵早已融入同学们的心里。教室的右边是布告栏和学习园地，左边是勤学名言。电视、多媒体也搬进了教室，给我们的学习提供了许多便利。教室里，同学们朗朗的读书声此起彼伏，大家生活在一个其乐融融的大家庭里。教室的面貌真是焕然一新啊！
照片二：美丽的大花园
教学楼边上的大树苍翠挺拔，樟树、杉树、桂树、松柏应有尽有，一棵棵大树就像一个个巨人护卫着校园。花坛里的花可多了，有清新的月季，有娇艳的牡丹，有香飘十里的丹桂，还有迎风傲雪的梅花……不同季节的花儿，在不同的时间开放，给大家不一样的感觉。现在正是桂花开放时，一股股芬芳迷人的清香散发到校园的每一个角落，真让人陶醉！还有菊花、月季、蝴蝶兰和秋海棠千姿百态，争奇斗艳，引得蜜蜂来采蜜，蝴蝶来跳舞。树枝上还不时传来鸟儿的欢叫声，像是在欢迎我们来上学哩！你说我们的校园是不是像个美丽的花园呢！
照片三：下课时的情景
丁零零，下课了，同学们蜂涌似地向操场奔去，操场上一片欢腾。同学们有的捉迷藏，有的在跳绳，有的在玩拍手游戏，有的追逐嬉戏，个个朝气蓬勃，意气风发，似乎有一股用不完的尽儿。像一群小鸟飞着，操场上洒下了同学们银铃般的笑声……
瞧，这就是我们的校园，我深深地爱着我的校园！小朋友们，赶快拿起彩笔和相机，描绘出你眼中那美丽的校园吧！
我给拍张照（10）
我们学校是一个欢声笑语的学校，风景无处不在，下面，就让我来给你介绍一下吧！
“预备！“砰！”，这是什么声音呢？原来呀，是我们正在美丽的操场上举行着热火朝天的运动比赛。看，三号队员的腿都看不清了，脚下生风，似乎学会了少林寺的绝世武功——无影脚。后面的一号和二号也不甘示弱，一号的脚似乎没有落地，像是飞了起来，两眼紧紧地眯着。“咔嚓”，我拍下了这张动感的照片。
现在我们来到了壮观的若水园，园中有一条浮起来小桥，桥下，有许多活泼可爱的小金鱼游来游去。每当有同学来喂它们的时候，它们你争我抢，互不相让，有的张着大嘴，有的在那跳来跳去……“咔嚓”，我拍下了这张可爱的照片。
再向前走，是孔子雕像和石书。只见孔子站在那儿，右手拿石书，好像在为学生讲课。而石书呢，上面有许多古人的故事。比如狄仁杰、李白、杜甫等人的故事，提醒我们要好好学习，天天向上。“咔嚓”，我又拍下了这张励志的照片。
这就是我为学校拍的三张照，美丽的校园等着我继续去发现。
我给拍张照（11）
我要给我的校园来拍照。
“咔嚓”，第一张照片，我拍下了学校的小公园。秋天，柿子和栗子都成熟了。柿子像一个个橙红色的灯笼，栗子像一只只小刺猬，在空中看着地面，也看着树下的同学们。我们喜欢偷偷地来摘柿子，打栗子，这样吃比买来的更有味道，更有趣。
“咔嚓”，第二张照片，我拍下校园的玉带河。休息时，很多同学喜欢站在桥上看河水，青绿色的水中有小鱼在游动，长长的玉带河像一条带子围绕着校园，又像绿色长城保卫着我们的学校。
“咔嚓”，第三张照片，我拍了下我们学校的升旗仪式，场面很壮观。同学们穿着校服，队伍很整齐，全校同学一起敬礼。望着冉冉升起的国旗，我明白要为祖国奋斗。
这是我在校园拍的三张照片，我的学校是赣马中心小学。
我给拍张照（12）
春天的校园，充满生机；夏天的校园，充满活力；秋天的校园，充满歌声；冬天的校园，充满幽静……come！和我一起来为它拍张照吧！
“咔嚓”，第一张照片，我拍下了校园的小亭子。在温暖的夏天，瀑布“哗哗”地从高低不一、错落有致的假山上流下来。站在旁边，你会有一种去接一手这清凉泉水的冲动。钻进假山，里面不冷不热。钻出去你能看见一个小亭子，它四个角翘着，像要飞了！这时，再转过去你会看见一片池塘，大大小小的金鱼在里面游。荷花努力地绽放着，冲破自己的极限。“噗”，喷泉来了，小心不要溅了你一身。
“咔嚓”，第二张照片，我拍下了校园的操场。“小心！”“注意守位！”“加油！加油”……
我们喊着。足球好像长在运动员的脚上，“砰”一声，“耶！进球了，进球了！”我们这些啦啦队使劲地助威！
“咔嚓”，第三张照片，我拍下了校园的展览长廊。这里，是我们的见证；是我们的.自豪；是我们的向往……我们纷纷议论着，“哇，不是我的偶像吗？是画的吗？”“这个颜色有点浅，再深一点会更好！”“这字也太好看了吧！”……
这些作品，是我们努力的成绩，它凝结着我们的汗水和老师的期盼！
看了我为校园拍的照，请你也来给它拍张照吧！
我给拍张照（13）
校园是什么？校园是知识的海洋，校园是幸福的摇篮，校园是活动的天堂。我为校园拍了三张美如画的照片。
“咔嚓”，第一张照片，我拍了校园的文化长廊。虽然已经许多年了，它仍然很新，上面刻着许多名言名句。一排排古董色的扶手屹立在两边，看到它们，我们会感觉头脑很清醒。再看边上那孔子石像，他仿佛在向你绘声绘色地向你讲着中国的文化和礼仪。
“咔嚓”，第二张照片，我拍下了那几棵槐树。它开花时，大树上垂下一朵朵一串串的花枝，风一吹，花儿有的下凡人间，飘飘然的挥了挥裙衣，飘带时而上扬，时而垂落。转眼，地上的青绿色被白色的花覆盖，一吹，飞蝶翩翩起舞，空气中弥漫着芳香与开心的笑声。
“咔嚓”，第三张照片，我拍下了学校的报告厅，那里有我们最爱的皮影戏，那里留下了美好的回忆。我们积极的制作木偶，准备剧本，那些美好的片段都刻在了我的心底。
校园呀，校园！你是我们学习与活动的海洋，是我们散步的花园，身为小学生的我，祝福您有一个灿烂的明天！
我给拍张照（14）
校园是如画的风景，是欢笑的乐园，是知识的海洋。
“咔嚓”，第一张照片，我拍下了校园的书法展览馆。这里挂着一张张书法作品，字写得漂亮极了。这里面空荡又安静，我们静静地看着书法作品，模仿它们来练字。我们也喜欢在里面玩捉迷藏，因为它的地形犹如没有出口的迷宫，很神秘。
“咔嚓”，我的第二张照片，拍下了校园的若水园。清澈见底的小池塘里面跳出一条条金、红、白的小鱼，它们既可爱又活泼。高大的假山上会发出五彩的光芒，“哗哗”地流泻下湍急的瀑布。小亭子是七角状的，是用木头做的，旁边连着石头做的小桥。
“咔嚓”，我的第三张照片，是学校的操场。我们每天都会在宽阔的操场做操，那也是每星期一必去的地方。我们举起右手，看着随风飘扬的红旗，听着国歌，举行升旗仪式，这个场面很壮观呢。
这就是我为校园拍的三张照，我要再好好观察，继续拍出美丽的照片。
我给拍张照（15）
校园，是欢声笑语的乐园，是鸟语花香的天堂，我拿起相机准备给我们的校园拍张照。
“咔嚓”，第一张照片，我拍下了校园的法式长廊。看着那鲜艳的花朵和贝壳点缀的长廊，我不禁被美景迷醉了。我好像看到了一只只花蝴蝶在丛林间飞舞。这仿佛是一条古老的长廊，老到每当我走到这里都要行一个礼才走开，我总觉得它写着古老的故事。
“咔嚓”，第二张照片，我拍下了我们校园的自豪——若水园。若水园里跳动着活泼的金鱼，模模糊糊的，还能看到一只只乌龟，伸着脖子，眯着眼，好像根本没有我们这些人似的。渐渐地我的眼睛模糊了，我看到了一个童话乐园。
“咔嚓”，第三张照片，我拍下了我们学校的鼓号队。听着队员们奏着美妙而又响亮的乐曲，看着他们迈着整齐的步伐，我便会陶醉在鼓声中，甚至想跟着鼓点跳起舞来。
我爱我的校园，我还要给校园拍更多的照片。
我给拍张照（16）
首先，我来到了森林，在枫树下，感受到一阵风吹过。“沙，沙沙沙！沙，沙沙沙！”树叶纷纷落下，像一只只黄色的蝴蝶在翩翩起舞。咔嚓，我拍了一张照片。最后蝴蝶可能累了，停在了大地上，像给大地铺上了黄色的地毯，可美了！
我带着摄像机来到了果园，然后在葡萄树下抬头往上看，有红的、紫的、绿的，五光十色，漂亮极了！我双手抱着树干使劲摆动着身子，啪嗒，一串火红的葡萄掉了下来。咔嚓，我又拍了一张照片。我喜出望外，一口气就把它吃光了。
紧接着，我又带着摄像机来到了花园，来到菊花旁边，只见各种菊花争奇斗艳，小鸟飞来，在其间叽叽喳喳，愉快嬉戏，好像在跟我说“热烈欢迎！”，我朝它浅浅一笑，“喳喳喳。”小鸟又飞走了。我闻着混着菊花香的泥土香味道，可开心了。
镜头里的秋天真是太美了，我多想再多拍几张呢！