校园里的作文600字（1）
六年前，我握着母亲的手，第一次踏进了这陌生的校园；六年前，我背着书包走进了教室，睁大渴望知识的双眸；六年前，我端端正正地坐在座位上，吮吸着知识的甘露……光阴似箭，六年的小学生活转眼间已经要结束，而我也将要离开这美丽的校园，我多想大喊一声：“母校，我舍不得离开你！”
我还记得六年前的入队仪式，六年级的大哥哥大姐姐为我们戴上了鲜红的红领巾，那是我是多么的兴奋，因为我成了少先队队员。阳光洒在我的身上，阵阵微风吹拂着我胸前那条红领巾。我为能成为少先队队员而感到光荣。从那一刻起，我就立志要好好学习，将来报效祖国！从此我就开始了学习之路……
在这六年里，我与同学一起快乐地学习，知识的雨露滋润着我们。在班级里，我交上了几个好朋友。每当我读到了好文章，就会与她们分享；每当我有不懂的问题，就会向她们请教；每当我我悲伤的时候，就会得到友情的抚慰。六年的时光，我们在共同进步，共同长大。我们之间的友情随着分别时日的临近而变得越来越深厚。即将分别了，朋友，请让我对你们说一句话：“愿我们的友谊能长久！”
六年中，我的耳畔总会响起熟悉的教诲，都是您——亲爱的老师，无时无刻不在哺育我的成长。老师，您如蜡烛，照亮我们，燃烧自己。您为把我们培育成祖国的栋梁而奉献了自己的青春，您为我们美好的未来付出了多少心血与汗水。六年来，您为我们操碎了心，您的眼角里增添了多少皱纹，粉笔也早已染白了您的青丝，您依然默默地奉献自己，只为培育祖国的花朵。六年即将要过去，再分别之际我想对老师说声：“老师，您辛苦了！”
六年来，我的梦里总会浮现出美丽的身影，是您——亲爱的母校，提供给我良好的学习环境，让我能更好地学习。一进校门，一棵高大的棕树映入眼帘，一些鸟儿在上面筑巢，时常唱歌给棕树听。这里的小草是那么的绿，这里的花儿是那么的红，这里的一切都是那么的美丽！我就在这样环境中快乐地学习。
再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我从无知变得懂事，从幼稚变得成熟。我永远都不会忘记，我那美丽的母校……
校园里的作文600字（2）
我总会在这美丽的校园离开，这儿的每一片树叶，每一条过道，我都会铭记在心里，而不能带去；但是，它们是这样存在，丰富生命，书写精彩。
我在这个学校里生活了六七个春夏秋冬，是对这个学校有着一种不可磨灭的喜欢的。从某种意义上来讲，我是喜欢这个校园的，虽然在这里要循规蹈矩，要整天面对无情的考试，要挨老师的训斥，要写重复的家庭作业，但是，我还是喜欢她的：喜欢她的每一天的太阳，喜欢她的'每一寸土地，喜欢她的每一簇花草，喜欢她的每一次的“赛跑”。
我知道，考试是一场马拉松比赛，不可以有一丝松懈，稍不留神，就会有所谓的“失败”来敲门。所以，整天在拼命寻找快乐的我，也在这场比赛中不敢抬头。那段“黑色”的日子里，我曾一度用“痛苦是成长的历程，残酷是现实的见证。”这句话来安慰我自己。我是多么想早一点离开这个校园啊！然而，校园生活也不仅仅局限于考试，他只是其中的一部分。更多的，是快乐的降临、幸运的敲门、胜利的喜悦、激动的泪水。在这一次次的体验中，“校园生活”这个词也逐渐能被我所接受了。
当我接受校园生活后的不久，我已经一天天的长大、不知不觉的长大。一些极其重要的东西，已经在我身上消失，但同时，有些是时光难以消除的，譬如，师恩友情、道德思想、可爱纯真、善良爱心等等一切的良好品质，将是奠定我日后做人的基础、根本。
事实往往并不像我想象的那么简单。具备了这些时，我也从刚开始的“跨入校园”变成了现在的即将“走出校园”。六七年的情啊，都在瞬间化尽，此时此刻，我是多么想再在这校园多呆几天啊！可是，注定要失去的，一刻也不能挽留；正如那拖着长长尾巴的流星，瞬间坠落。我真后悔当初为什么非要那么想离开她的怀抱呀！现在毕竟是现在，已成为历史的过去，将永远铭记在我未来岁月的脑海里。
再见！美丽的校园！我将会永远记住您！我会将您的教诲，深深记在内心深处！但愿有朝一日，能再相见，在那时，我仍会像许多年前那样，再次用小小的眼睛来“拜访”您！
校园里的作文600字（3）
“加油！加油！”咦？这是谁这么卖力地喊加油呢？哦，原来是齐礼闫小学六一班的男女生正在比赛踢毽子呢！走，随我坐时光机，一起看看究竟是怎么回事吧！
原来这几天悠悠球已不再流行了，流行的反而是女生的最爱——毽子！这可苦了我们的“男同胞”们，谁都知道踢毽子，跳皮筋不是男生的最爱。你瞧！操场上踢毽子的几乎全都是女生，只有一两个男生在练习。
一天，体育老师竟让我们男女生比赛踢毽子！这不明摆着要我们输吗？可是，当老师在问大家谁能主动参加时，龙亮，范飞跃等男生纷纷举起了手，我问了问其中一位“衰哥”：“咱们男生里练过踢毽子？”他故作神秘地告诉了我：“当然啦，我们早就知道老师早晚会让我们比赛的，所以嘛……”噢，原来是这样，难怪他们这么积极，我恍然大悟。
老师先讲了一下游戏规则：男女双方各派出三名代表参加比赛，其余的男生（女生）为三名女生（男生）数数，哪一组人踢得数量多，哪组就获胜。随着一声开始，他们立刻踢了起来，我们也伴着欢快的毽声数起了数，有的人一边加油一边在心里默数，有的人目不转睛地盯着毽子，嘴中念叨着：“一，二……”，还有的人紧紧地攥紧拳头，焦急的等待着比赛的结果……只见那六个人的脚忽上忽下，脸上不时流露出紧张的表情，生怕别人超过自己。一个个毽子伴随着脚的节奏蹦来跳去，犹如一只只活蹦乱跳的小精灵。
只听一声哨响，比赛结束了，参赛的人脸上紧张的表情渐渐消失，露出了灿烂的笑容，迫不及待地问别人自己踢了多少个。终于，结果出来了：女生踢了91个，男生踢了89个！唉，我们不禁叹了一口气，如果那三个男生每人再多踢一个也行啊。不过，我们的心里依然甜甜的。
这就是我们班的新鲜事，什么？还不够新鲜？那你就把你们的拿出来show一show吧！
校园里的作文600字（4）
刚来到学校，面对陌生的校园环境，自己一个人在校园里到处闲游，只是每天按部就班的上下课。直到有一天，我发现校园里有这么一个地方，我简直就要爱上它了。
下课铃打响了，走出教室，站在窗户边，放眼望去，唯有那一棵榕树，显得格外耀眼而威武，仿佛像一个神圣的卫兵守护着属于它自已的领域。来到树底下的时候，我顿时怔住了，即使它的枝干上的纹路告诉我们，它很苍老，但是它那又黑又亮的枝干，无不散发出一派生机勃勃的生命力。它的叶子十分茂盛，就像保护伞一样庇护着它的身躯与树下乘凉的人们。每当体育课休息时，我总是喜欢独自一个人，拿着水杯，静静地坐在榕树下。对于那些喜欢清净的人来说，这可算是一块宝地，在一阵风吹过时，树叶发出沙沙的声音，奏出宛转的曲子。
我觉得这些大树挺和善的。在周围的草坪上，榕树将它的树根深深地扎进土壤里，在几棵大榕树排成了一排，遮住阳光的暴晒，在这时，在这榕树下也真算得上是一种美的享受了。再是树叶，一片接着一片，碧绿而茂盛，树叶绿到给人一种清新感，这时，掉下一片叶子，叶子的每条纹路都映在你眼前。就像朱自清在《春》中所写的样子：树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
再是榕树的树须了。榕树的树须呈褐色，一条紧连着一条，从树枝垂了下去，这不就像极了一位老爷爷那长长的胡须，风一吹树的“胡须”，这长长的“胡须”也随着树叶子迎面飘动着，榕树也渐渐在生长着，而这些榕树连在一起，便造就了一条林阴小道。
如今，我总喜欢在大榕树下漫步着，而这些大榕树似乎经历了许多事，那一条条树纹，显得苍劲有力，孤独而又苍老，或许只想静静地老去而又不留遗憾，它只是默默无闻地生长着，渴望有一天能长地高大而魁梧，风还在吹着，榕树格外顽强……
校园里的作文600字（5）
大家好，我是登封市商埠街小学五三班的一名学生，我在我的学校经历了很多新鲜事。
在新的一年的开始，也就是一月一日元旦节上午，同学们可以带上自己的玩具和零食，和班里全体师生欢聚在一起，开茶话会。茶花会后，我们学校还举行拔河比赛，有五、六年级学生的拔河比赛，还有老师们的拔河比赛，其他同学在一旁“加油、加油”呐喊助威！就这样，我们在热闹喜庆中精彩地度过了一年的第一天！
差一点忘了，每天第二节下课后，三年级到六年级的同学们就来到操场上做眼保健操和少林武术操。特别在体育课上，老师让我们做少林武术操，对我们的动作纠正再三，我们做的可标准了。接着我们又开始学习一种体操，叫简化少林拳。现在，同学们都很愿意上体育课，我也不例外。下课后也会有很多同学在做简化少林拳。
还有，我们儿童最快乐的时候，就是六月一日国际儿童节了。每逢这个时侯，我们学校也免不了表演节目，有很多好看的节目会出现在你眼前，个个都有独特的的文艺和才华。有表演舞蹈的，有做游戏的，也有表演武术的等等，让你大开眼界。
还有一件最开心的事情，那就是一年一度的“跳蚤书市”。在这里，可以把你看过很多遍的书卖掉，也可以把你一直想看的书，而又因为价钱高没买的书买下来。因为，这里的书都是别人看过的，有一些旧，别人一定会低价销售，所以你可以买过来看。这样可以增加我们的知识范围，使同学们都能看到自己喜欢的书。
我们学校的新鲜事很多吧，不知道你们学校有什么新鲜事，有空的话我们来讨论一下。
校园里的作文600字（6）
转眼间，今年已经是六年级了，在学校已经生活了六年，有着六年的喜怒哀乐，六年的甜，今日让我掩卷沉思，默默回想着……
校园里的甜，也是数之不尽的：听，“哈哈哈……”这是操场上的笑声；看，那一张张灿烂的笑脸，多么灿烂；看，同学们玩得多开心，学得多认真！
看那边！一位同学的胳膊断了，老师又问这又问那：“怎么样了？我带你去医院！”那位同学脸红扑扑的，头上滚下了汗珠，眼眶里有了亮晶晶的泪水，“哇”的一声哭了出来，这时他的心里一定很甜，同学们也感到一阵温暖夹杂着一阵甜涌上心头……
记得有一次，我们二班与一班进行了拔河比赛，只见一班的同学脸憋得通红，牙使劲蹭着；而我们班的同学更卖力：脚挨着脚，皱着眉，豆大的汗珠从头上滚了下来。记得两局过后，我们拉成了一胜一负。第三局的时候，全班同学都互相加油打气，在我们的不懈努力下，终于拔赢了一班，有些同学手都拔出了血印……那一声“耶”至今还漂浮在我脑海之中，至今还响彻云霄。
还记得，老师指导我写作文的那段时间。刚开始写时我对作文一窍不通，老师看出了我的心思，便走过来温和地说：“写作文的基本要求是‘虎头’‘猪肚’‘凤尾’……”在以后的日子里，老师曾无数次指导我写作文，在老师的指导下，我的作文开出了花，长出了草，一片生机勃勃，老师的指导又使我感到了甜。
在校园中，我们总是被无数的甜，无数的快乐陪伴着的，这些东西也是融入到我们的生活当中了，也总是让人难以忘记的。
校园里的作文600字（7）
我们的校园每一个角落，都是有着我们的欢声笑语。在校园中有不一样的滋味，那个味道是很甜，很甜的。
在课堂上，同学们总是在专心致志地听讲，积极回答问题，说得有条不紊，有理有据，老师自然也很开心。有时，老师一不小心说错或是一句玩笑话，都是会令我们笑上半天的。这种滋味，很甜，很甜的。
偶尔老师不在，就会上自习课。同学中，安静的，会老老实实看书、写作业；不安静的，就扔纸飞机，全组集体玩游戏，或是说闲话说上半天。无聊的，就东张西望一番，然后趴在课桌上什么也不干，或在本子上乱画，与他人传传纸条。偶尔听到什么动静，先是一拨人马上安静下来，再传染给全班。只需片刻，班里人就变得鸦雀无声。过了一会儿，大家知道没什么事，恍然大悟哈哈大笑起来，笑过一阵，就接着投入到刚才的事情上。那种滋味，很甜，很甜的。
体育课上，老师就是个“魔鬼教练”，逼着我们做这项那项运动。于是，我和朋友们便开始了“防守战”。老师让蛙跳，我们就先跳一段，再小跑一段，又接着跳。或者干脆跳一丁点，离起点有些距离，就弓着腰，脚快速走动，直接到达终点。老师就大大咧咧放我们走人。做下蹲时，我们也想方设法偷懒。别人开始做了，我们就慢悠悠地蹲下去再起来，这样往往别人做了好几个自己才做一个。等大家做得差不多了，就可以停止了。这样往往别人做了二十个，自己才做了三个。这时候，老师也睁一只眼闭一只眼，就当没看见。我们也因自己的小聪明而洋洋自得地偷笑。那种滋味，很甜，很甜的。
在我们的校园的每一个角落始终是令人留恋的。每个回忆都是充满了很甜的滋味，也是值得我们去回味的。
校园里的作文600字（8）
我今年已经六年级了，校园里的喜怒哀乐，校园里的酸甜苦辣，刻在记忆的墙壁上，都已经模糊不清了，却还有一件事，也是那一天，令我记忆犹新。
“加油，加油---”一阵震耳欲聋的声音回荡在校园上空，原来是我们四年级的同学们正在举行接力跑比赛，个个喊得满面红光，笑容绽放。校园里洋溢着欢乐的气氛。这个时候，我们3班正和4班比赛呢。这场比赛刚刚拉开序幕。你瞧，我们班的跑步能手小丽手中紧紧握着接力棒，额头上冒出了细细的汗珠，眼睛凝视前方。“预备----跑!”裁判一声令下，两名选手就像离了弦的箭一样冲向前方，助威声此起彼伏，小丽和4班的王强也不甘示弱，争先恐后地向前跑。“啪，”马伟气喘吁吁地把手中的接力棒交给了小明，小明便不假思索地冲向前去。接力棒在几个选手中传来传去，只见小红攥着接力棒朝我飞奔而来。我心里就像揣着只小兔子正在“咚咚”地打鼓，我手里也捏了一把汗。
“接着!”小红跑得飞快，朝我大喊。我身子向前倾，伸直了手，等着接接力棒。“快!”小红递来了接力棒，我伸长了手。差一点，差一点，还差一点就拿到了。就在这千钧一发之际，接力棒竟“砰”地掉在了地上。我大惊失色。小红催促:“还不快捡起来!”我这才回过神来，连忙捡起，充满信心地向前奔去。
我大口大口地喘着气，好累，好累!我真想跟哪吒借对风火轮，一眨眼工夫就到了终点;我更想三步并作两步地跑，不一会儿，终点就出现了……
我一步跨向终点，欢呼声立即响彻云霄。大家笑着，跳着，庆祝着比赛的胜利。我们班的选手们，虽然流了很多汗，却觉得值得。为集体奋斗而成功，在这一刻，我闷心里比吃了蜜还甜。最终我们班赢得了比赛。
随着时间的流逝，校园里的好多事情我已淡忘了，唯有最后比赛胜利时，同学们兴奋的笑脸和我那时的感受，令我刻骨铭心。
校园里的作文600字（9）
校园里的甜，就是和朋友一起玩，校园里的甜，就是和朋友一起笑，校园里的甜，就是获取“我们先跑两圈再自由活动。女生先。跑！”我们轰的一下跑向跑道。这当我正迈进跑道时，陈颖从后面冲过来，把我撞倒了。我跌在跑道边零星的沙子上。顿时，一股钻心的疼痛向我袭来。陈颖连忙跑过来，扶我起来，一个劲儿地说：“对不起，我不是故意的！”秀秀看到我摔倒了，也跑过来安慰我：“没事儿吧？我去叫老师来！”我睁开眼一看，膝盖上蹭破了一大块皮。没等秀秀去叫，有同学就把老师叫来了。秀秀和陈颖扶我去办公室擦消毒药水。我闭上眼，伸直腿，任消毒药水的疼传遍全身。虽然很疼，但是我感觉到了同学们对我的关心，我的心里甜甜的。
在六年的小学生活中，我与同学间一起经历了许许多多的事情，有甜有酸有苦也有辣，但校园里的甜
今年是六年级了，在校学生活了六年，六年的喜怒哀乐，六年的甜，今日让我掩卷沉思，默默回想着……
校园里的甜，数之不尽：听，“哈哈哈……”这是操场上的笑声；看，那一张张灿烂的笑脸，多么灿烂；看，同学们玩得多开心，学得多认真！
记得有一次，我们二班与一班进行了拔河比赛，只见一班的同学脸憋得通红，牙使劲蹭着；而我们班的同学更卖力：脚挨着脚，皱着眉，豆大的汗珠从头上滚了下来。记得两局过后，我们拉成了一胜一负。第三局的时候，全班同学都互相加油打气，在我们的不懈努力下，终于拔赢了一班，有些同学手都拔出了血印……那一声“耶”至今还漂浮在我脑海之中，至今还响彻云霄。
还记得，老师指导我写作文的那段时间。刚开始写时我对作文一窍不通，老师看出了我的心思，便走过来温和地说：“写作文的基本要求是‘虎头’‘猪肚’‘凤尾’……”在以后的日子里，老师曾无数次指导我写作文，在老师的指导下，我的作文开出了花，长出了草，一片生机勃勃，老师的指导又使我感到了甜。
无数的甜，无数的快乐，全都融合在爱里看不清了……
校园里的作文600字（10）
今年开学后，在我们西山小学的校园里，出现了许许多多的新朋友美丽的竹子，每当我走近了竹子的身旁，总能闻到一阵淡淡的清新味。
首先映入眼帘的是弧形广那一盆盆慈孝竹，老师说因为它永远都是垂着头的，像慈母一样教导自己的孩子要学会谦逊孝顺，又像孩子一样孝顺自己的父母，所以叫慈孝竹。只见株株慈孝竹身材纤细，个子不高，低垂着身子，像是正在鞠躬。我要向慈孝竹学习，孝顺自己的父母及长辈。
接着走进校园的主席台，就会看到一排排银丝竹排列整齐，仿佛正在列队欢迎我们上学，它们就像一个个身姿挺拔的军人，穿着绿的的军装，昂首挺胸，神气十足。
一会儿我又来到了医务室旁的竹林边，这里有我最喜欢的黄金竹，正值九月，黄金竹色彩斑斓，有的是绿色的，有的是黄绿色的`，还有的是金黄色的。在阳光的照耀下显得格外漂亮。一阵蒙蒙细雨过后，当你穿梭竹林时，一股特别的清香就会飘入你的鼻中，顿时让我感觉到神清气爽，神采奕奕。我喜欢黄金竹还有另外一个原因，就是他不光外形美而且它的用途也特别多。人们常常用它的竹杆来制作竹筒饭，那竹子特有的清香味就会融入到米饭里去，真的是美味十足啊！
古往今来，许多中国人都非常喜欢竹子，因为竹子身上有许许多多优秀的品质值得我们去学习。
我爱校园的竹子，也要学习竹子高尚的品质。
校园里的作文600字（11）
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的校园里的那些花儿作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们的校园一年四季都开着花儿。早晨，我背着书包走进校园，总会有淡淡的香味儿飘来。随你怎么转身去看，都能看到小花坛。小花坛里的花儿五颜六色，红的如火，粉如霞，蓝如水，白如玉……美丽而诱人。
我很快被那些花儿迷住了，走近花坛，看那一朵朵花儿像一个个舞女在微风中轻轻跳舞。我站在教学楼上向下看，那些小花坛像一个一个大托盘，把树木、花儿托起，在晨风中傲然挺立，茁壮成长。
当春回大地，春梅、迎春花在微冷的春风中绽放，它们虽然很娇小，却很坚强，勇敢地在春寒中摇曳。紧接着各种各样的`花儿都争先恐后地开放了。有很多我不知道名字的花儿，有的像喇叭、有的像太阳，还有的像小女孩的脸。
夏天了，小花坛里百花齐放。石榴花被高高地托起，格外引人注目。每当放学时，我们一个个非常疲惫而且肚子咕咕叫的小学生走出教室，看到那些花儿，一下子精神抖擞，蹦蹦跳跳地回家了。
秋天里，其它花儿凋零了。然而，校园里浓浓的香气袭人。哎？那是什么花儿呢？哦，原来是花坛中央那一颗高高的桂花树开花儿了。别看花儿很小，但是香味很大，它的香味传遍了整个校园。紧接着菊花也绽开了笑脸。菊花不怕寒冷，早晨迎接着每一个上学的学生，放学时，它又好像在目送着我们。它多么像我们老师啊！
冬天，当然是梅花和玉兰花的世界了。同学们看着一树树花儿，纯洁无暇，在严寒的冬天来装扮我们的校园，在北风呼啸中挺立。我看着那些花儿，仿佛看到了用粉笔染白双鬓的老师。
啊！校园里的那些花儿，像老师。一年四季美化着校园，滋润着同学们的心灵。我们在这样美丽如画的校园里健康成长。
校园里的作文600字（12）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的校园里的泪作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
记忆里还留着老师对我的叮咛嘱咐，耳边尽是同学们嬉戏时的欢声笑语……
昨天还以为自己是小学时任性、随意的孩子，今天才发现原来那些早已离自己远去，然而那些感动校园的往事却定格在我的记忆中，成了一道永不消逝的`风景。逐渐长大的我们在岁月的某个拐角处，停下脚步，轻轻翻开记忆的相册，细细品味那些校园里感动我们的事。
我忘不了那一天，校园里回荡着的不是我们朗朗的读书声，飘荡着的不是枯黄的落叶，那一天的校园里只挥洒着我们每一个人感动的泪水。
那一天是我们学校一年一度的春季运动会，大家都怀着激动与紧张的心情围在操场边。不知已经比了几场项目，也不知道拉拉队呐喊了多长时间，在一场中场休息后，令我们大家最激动的跑步比赛在一声哨响后开始了。第一场是五年级三个班比赛，1班袁浩，2班高超，3班许泽宇。三个男生之间的较量夺人眼球，就在将临终点的时候，一个令人意想不到的事情发生了，跑在第一名的袁浩脚一滑，狠狠地摔在操场上，锋利的石子深深地扎进了他的膝盖，顿时鲜血涌了出来。看到这一紧急情况，高老师立即跑了过去，想把袁浩送进医务室。但是袁浩说了一句话，令我们大家大吃一惊：“老师，我没事，比赛还没结束呢！”说完，便撒开老师的手，忍着疼痛，一瘸一拐地朝着终点的方向走去。在这段艰辛的旅途中，空气都好像凝固了，我们聚在一起，连彼此的呼吸声都能听得一清二楚，双眼默默的为他加油鼓劲，直到他的脚步穿过了我的视线，抵达终点。那一刻，我的心不知被什么牵引了，那不争气的眼泪像断了线的珍珠似的洒落下来。同学们的掌声不约而同地响了起来，在操场上空回荡了好久……
那一天，那一刻，那一瞬。在他的目光坚定的注视着终点的时候，我们都被一种无形的力量感动了，在心里为他加油，在心里为他歌唱，在心里为他流泪，流着感动的泪……
回忆完，我继续脚步，寻找下一个令我感动的拐角处。
校园里的作文600字（13）
秋高气爽，小鸟在枝头谱写我美美的心情。在上学的途中，我踩着鹅卵石铺成的小径，心情格外美好。仿佛空气也变得清新，天空也变得更加湛蓝了呢！
走进教室，面对同学们沸沸扬扬的吵闹声。我也很快融入进去了。可在这时，不知为什么，她满怀怒气地向我走来，莫名其妙地质问我了许多，我以为她跟谁打了赌，没头没脑地答非所问地乱说了一气。由于我脾气比较差吧，对她大吼大叫：“你干什么啊！一大早就对我这样，你不知道你破坏了我的好心情吗？”而她呢，却淡定地走向自己的座位，而我却在后面大吼一声：“你这样的朋友我不交也罢！哼！”从这件事开始后，在学校一天的我，上课看表发呆，心情好似乌云，一直下着雨，不知道为什么，总不敢回头，不敢跟她的好朋友玩耍，可能是因为……吧。好像自己做贼心虚了。
晚上，我回到家，躺在床上辗转反侧，怎么也睡不着。心想：我应该跟她道歉吗？是我做错了嘛？不，不，我没有做错，是她先…嗯！就是这样。
又是新的一天，可我的心情却如此沉重，好像太阳也瞧不起我，鸟儿也为我的做法感到羞耻…我决定了！……我加快步伐，迫不及待的朝学校奔去，那时不顾一切，没有什么顾虑的。终于…！终于到了学校，我跨进门，但，她却向我跑来？她羞愧地低下头，说：“我们和好吧！是我不对，那天不该对你那样。”我也向她承认了自己的错误，往日的不愉快不翼而飞，我们又重新成为了无话不谈的好朋友，又可以看见，夕阳下那手挽手的忘年交…
校园生活就像一个五味瓶，里面五味杂陈，什么味儿都有。岁月在匆匆流逝，好好珍惜这最光辉的岁月吧！
校园里的作文600字（14）
校园里，花儿悄悄地冒出头来，东瞧瞧，西瞧瞧。看到所有的同伴们都在向他招手，她也露出了那柔软嫩绿的脖子。花儿也开了，开出了千姿百态的花瓣，一朵朵争奇斗艳地花儿，一簇簇，一团团，让你真切的感受到，春天来了。
我站在校园里，吮吸着花儿的清香，在这美丽的蓝天下，成为那个春天的使者。
校园里的樱花也开了，开的可漂亮了，那一朵朵花儿，好似他们是主角，向着大地，向着蓝天，呈现出诱人美丽的脸庞，是你忍不住要到那里静静的观赏。
小鸟儿也到这里做客来了，它带来了蜜蜂、七星瓢虫、蟋蟀和蝴蝶来到这个地方，是这个校园里的春天成了生机勃勃的殿堂。
同学们都脱去了厚厚的棉袄，穿上了衬衣，成了这个春天里的伴侣，欢笑声也招的所有的朋友都来这里尽情挥舞他们自己的热情。
其实，在这个校园的春天里，最开心的还是我们同学，谁不喜欢红花？谁不喜欢绿草？看到他们之后，是你的心情也开朗了许多。
蓝天白云下，有的同学跳皮筋，踢毽子，捉迷藏，使这个校园又增添了一番别有风趣场面。“惹”的风儿也来了。
万物复苏，鸟语花香，柳暗花明，春也为我带来了这么多有趣的词语，是你很想轻轻地拿起笔，坐在无人的角落，把春天最优美的姿态写到本上，画到板上
校园里的春天仿佛已成了世外桃源，而这里，也成为了所有同学们表演的舞台，春的脚步已接近了，他走遍大河山川，为很多人们带去了春的祝福。
校园里春天使你流连忘返，春是优美的，春是可爱的，春也是舒畅的，春向我们带来了很多乐趣。如果你也是这样认为，那么快把“春”写下来吧！相信你会觉得，春是那么友好哇！你也会把春最美的姿态写下来！
校园里的作文600字（15）
我见过许多各种各样的松树，但我从来没见过长得枝繁叶茂，枝干强壮的大松树。
他很朴素，一年四季中它总是那一身的打扮，它没有像柳树的婀娜多姿，没有桃树的争奇斗艳，但它却有不同的美，这种美也深深地留在了我的心中。
在秋天里，其他树木叶子都落尽了。松树却还在瑟瑟的秋风秋雨里舒展它的枝叶。它的叶子像针一样细，一簇簇向外生长着，皮也好像一块块胶布交错着贴在树干上，好像在树界成了标兵。
在寒冷的冬天里，它依然与往常一样，毫不装饰。那刺骨的寒风，猛烈地摇摆着松树，成堆成堆的雪覆盖在它身上。可不管怎样，也都盖不住那青翠的绿，浅淡的绿是那松树顶上沉淀下来的。它靠着它惊人的抗寒和顽强的力量，一次又一次的战胜了严寒，等待着春回大地的那一天。
这一排松树成为了我心中的一道风景线，那守卫家园的士兵也何尝不是跟松树一样呢？在严寒中依然挺立，依然昂首挺胸，他们尽职尽责的奉献精神，听从祖国安排，无私奉献的守卫着我们的家园。
他们身上的正直，坚韧不拔，英勇不屈也都在松树上看到了这一切，我想，学校栽种这些松树也是别有用意的，也想让我们成为一个默默无闻，不屈服于困难，英勇不屈的像一棵松树一样的人。
“叮铃铃”上课的铃声响起来了，我不由得从沉思中“醒”来，加快了我的脚步。
校园里的作文600字（16）
星期二下午，我和同学一起回家，路过学校的操场时，我看到了一件令我气愤的事。
一位六年级的学生喝完饮料后，没把瓶子扔到垃圾箱里，而是扔到了学校的通道，并摆出一副神气十足的样子。一位低年级的同学看见了，跑过去对他说：“大哥哥，请把你的瓶子捡起来，扔进垃圾箱里，不要污染了学校的环境卫生!”高年级的同学听了，生气地推了他一把，把他推倒在地上，并破口大骂：“你他妈的，我的事情用不着你来管!”小同学哭着说：“我去告诉老师!”高年级的同学却头也不回，不以为然地走了。而那为小同学却是自己慢慢站起来，抹掉在眼眶里闪动的泪珠，默默地捡起瓶子，把它扔进了垃圾箱，最后悄悄地走了……望着他那矮小的身躯，我感觉到原来他的形象是那么地高大。
对于这件事，我想了许多，我认为这位高年级的同学实在是太过分了。作为一个学生，就必须遵守最基本的学生守则，如果连最基本的道理都不懂，又何德何能谈得上是一个合格的小学生呢?如果他那时侯在小同学的劝说下把瓶子捡起来那也就算了，但却丝毫不讲道理，他们之间是一个多么明显的对比啊!我认为小同学才算得上是一个合格的小学生!
我要向小同学学习，做一个品学兼优的三好学生，不要和那位高年级的学生一样，只顾个人利益，却不讲卫生，还说脏话，了最基本的道德礼仪，人文素质都做不到的坏学生!这件事它永远都会启发我，教育我，激励我做一个优秀的小学生!
校园里的作文600字（17）
运动会开幕了，操场上处处有铃铛般的笑声，仿佛整个学校都被感染了。操场上同学们有说有笑，大家都激动地聊着运动会的内容。这次运动会我参加了400米和60米跑。一个上午，我没有比赛。到了下午1点多，开始女子组400米跑步比赛。
开始比赛了，裁判打响了发令抢，选手们如利箭般冲了出去，风的声音一直在耳边挥之不去，眼边的一切都很模糊。跑完了一圈，我发现我的身边有一个白色的影子一直在和我属于平局状态，可我很想把她给铲掉，每一次比赛都会遇到她。自从遇到她后我从来没有得过第一名，这一次我一定要夺个第一名回来。快了，只剩下半圈了，我拼尽了全力向前冲，快了，快了。我带着喜悦的心情冲向了终点。终于，比赛结束了，可以公布结果了。“这一次，第一名庄琪、陈晨，第二名。”为什么？我没有超过她，我一定要在决赛中夺得冠军。
到了第二天，要进行女子组400米决赛了，我做了充分的准备，相信一定能夺得冠军。比赛开始了，我以最快的速度跑完了一圈，只剩下60米了，60米、40米、30米。只听见拉拉队在大声地喊着：“庄琪，加油！庄琪，加油！……”听了这话，我热泪盈眶，真想把时间停止在那温暖甜蜜的一刻。
庄琪加油！我迈开大步冲向终点！耶！胜利了！我比陈晨快乐3秒。站在领奖台上，心中甜滋滋的，十分开心。我拿起奖牌，在同学们阵阵掌声中，我亲了一口那个胜利的成果，又舔舔地笑了……
校园里的作文600字（18）
开始考试了，同学们奋笔疾书，手上的笔不停地舞动着，埋头写着试卷。但是，写字声底下我又听到了许多不同的声音。一些同学爆骂粗口，不停地指责着老师。老师是神圣的，无人不敢不尊敬。可能让同学说出这样的话的苦，是何等的苦啊！有些同学还用脚用力地踩踏地板。顿时，教室里发出密集而又沉闷的踩地板的声音。我们都很愤怒，但却没人敢放肆。考试时间总是飞快的，可这一次，我觉得无比的漫长。似乎是过了一个世纪，终于下课了。
我长舒了一口气，同学们也发出了欢乐的声音。老师见此状况，怒目圆睁，严肃地说：“下课不准出去，写课堂作业。”这时，我突然觉得自己从天堂掉到地狱一般。我自己没地方发泄，只能往纸巾上发泄。我不停撕扯纸巾，直到纸巾变成粉末状为止。我觉得自己好苦，像吃了大把黄莲。老师这会儿又火上浇油，说了句：“下节电脑课改成语文课。”我看见旁边的一个同学滴下了一滴痛苦的眼泪。我本以为同学的眼泪可以让老师知道自己的错误。可是，老师却变本加厉。他不但没有安慰那位同学，反而批评他：“他学习不用功，作业多一点就嫌累。这么不中用，这么大了还哭。”
哎！我觉得自己好苦啊！学校就是地狱，班主任就是地狱的使者一般。