写学校的作文（1）
我们学校有一座十分美丽的花园，一年四季都盛开着美丽的鲜花，尤其是春天，更是春色满园，芳香扑鼻，现在正是春暖花开的季节，让我们一起走进学校，去欣赏一下吧。
一走进花园，就有一股清香迎面扑来，一看，原来是栀子花。它那碧绿的叶子衬托着雪白的花朵，在微风中就像一个美丽的小姑娘在荡秋千。还有的还是花骨朵，有的像害羞的小姑娘，慢慢的抬起头，还有的'不再胆怯，露出自己的身姿。
走着走着，我就被纯洁的樱花吸引住了。我走过去，仔细看了看，樱花有五个花瓣，颜色白里透红，红里透粉，像是玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致，真是美丽极了。
再往远处看，那娇艳的蝴蝶花如同翩翩起舞的蝴蝶花在风中摇摆；那盛开的桃花张开那粉红色的笑脸，迎接美好的春光，那一朵朵粉红色的喇叭花，她们张着大嘴巴，不时的转动着自己的小脑袋，好像在演唱春天的赞歌。
这就是我们学校的花园，在这里你可以看到姹紫嫣红的春天，问到春天的清香，听到春天的赞歌，感受到春天的美丽！
写学校的作文（2）
我们的学校非常的美丽。
清晨，我披着霞光，来到学校，只见校门口那面土红色的墙上写着几个金灿灿大字：“中四路小学”。
走进雕花铁门，首先映入眼帘的是红绿相间的塑胶操场，走上去软软的舒服极了！塑胶操场的左边是一座人字形的教学楼。教学楼里有一间间明亮的教室，办公室，还有许多的活动教室，如美术室、书法室、音乐教室……楼道的墙上有同学们画的画，有同学们写的书法作品，还有同学们制作的温馨提示。
教学楼的正前方是主席台。主席台上摆放着各种各样的花。一阵风吹来，花儿散发的香气在学校里荡漾。主席台的墙上还有两张地图。主席台的右边是体育办公室。办公室的右边是乒乓球场，上面有一棵参天大树，就像一个大蘑菇。
教学楼的右边是圆台。圆台的旁边有一个池子，池子里有三座假山。庞大的假山上种着三棵树，就像给小水池打了一把绿色的雨桑假山的下面是碧绿的池水，池水里隐约露出一个个金色的小点，我走近一看，呵！原来是一群活泼可爱的小雨在水里游来游去，可爱极了！
我爱我美丽的学校。
写学校的作文（3）
和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。
那么，如何建设和谐的校园呢？如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。
优美的校园环境是和谐的根本。
首先，校园的自然环境应是和谐优美的。
如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。
唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。
在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。
我们附中校园虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。
教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。
写学校的作文（4）
我们的学校座落在一条繁华热闹的街道上，虽然它不是美仑美奂的房屋，但是我非常热爱我的校园。因为它有着高大气派的教学楼，白色的屋顶，红色的墙面。教学楼前的绿化带里栽着一棵棵高大挺拔的松柏，好像一个个战士一样在维护着学校的一片宁静，也为学校增添了无限生机。
每所学校都有操场，而我们学校的操场与众不同。它穿着红色的皮袄，虽然它没有美丽的外表，可是我们还是无比的喜欢它，就像在校园里结识的一位好朋友，时时刻刻陪伴着我们。
太阳刚刚升起，我们上学的时间到了，操场还在睡觉，就被早到的值周生踏醒，不到一会儿，同学们陆陆续续的来到校园，操场则静静地看着我们，等待着我们为它洗脸。为它把身上的泥土清扫的干干净净。上课的铃声响起，操场静静地聆听着我们朗朗的读书声和我们一起进入到生动的课文。下课了，同学们来到操场上，它敞开怀抱，让我们快乐地在它的脊背上蹦蹦跳跳。同学们在操场上踢足球，跳皮筋，赛跑……这一刻是我们和操场最快乐的时光。放学了操场默默地为我们祝福，祝福我们可以平安回家。
这就是我们的伙伴——操场，因为有了美丽的操场，才有了我们这群可爱的，无忧无虑的孩子。
写学校的作文（5）
我们的校园坐落在群山环绕、依山傍水的“椅山”山洼里，很隐蔽。步入校园，才能见到一座教学楼，像一个巨人似的，安然坐在碧绿的“沙发”上，非常幽静。
我们的校园不算很大，但花草树木遍布，在群山的映衬下，一年四季有迷人的景色：春天，桃红柳绿；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飘香；冬天，松青雪白。不过我最喜欢的是校园的春色。
春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说：“春天来了！春天来了！”花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中，尽情享受这美好的春光。
春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境，辛勤的园丁──老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课；有的在聚精会神地写作；有的同学站在窗前，凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想；有的在高声朗读，校园里一片琅琅的读书声。课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色，趁着大好春光进行着各种活动，有的在跳高、有的在跳远，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的气息多么清新，同学们都陶醉在这春色中。
啊！春天给校园带来了生机，春天给我们带来了欢乐，春天给我们创造了优美的学习环境。我们要抓紧这大好春光，努力学习，使自己成为一个栋梁之材……
写学校的作文（6）
每天上学去，我发现学校门口横着一块牌子，上面写着“禁止通行”四个大字，旁边站着一个身材魁梧的人，是我们学校新任“保安”——体育老师侯老师，每天学生上学时间维持校园交通安全，不让所有车辆从校门前通行。
他看上去50多岁，身材魁梧，一脸胡子，有一双炯炯有神的眼睛，他穿着一件灰色上衣，手臂上戴着红袖章，上面写着两个黄灿灿的两个大字“治安”，天天守扶着我们学生的安全。每当前面有车时，他伸开双臂，无论是大卡车、小气车、摩托车，甚至是自行车，他都让他们绕道通行。就算是熟人，他也不讲情面。那神情，特别严肃、特别认真。
无论是刮
风下雨，无论多么炎热，多么寒冷，他总坚守岗位。每天早上6点钟他便来到学校站岗。记得去年冬天，天下着鹅毛大雪，雪花飘在他的头上，盖在他身上，侯老师仿佛成了一个雪人，别人要他进去，他露出慈祥的笑容：“还早呢，我再守一会儿。”
这是一位平凡的体育老师，做着平凡的小事，但我却看到了他不平凡的责任心。我想对他说：“老师您辛苦了！”
写学校的作文（7）
写电脑学校的作文(一)
《我设计的电脑学校》猴年马月，在某城市的中心，有一所我设计的电脑学校，里面有两千多台电脑，几乎一切都由电脑来指挥。学校占地面积约两百平方米，怎么这么小呢？因为我把学校操场设计在地下。地下照不到阳光，怎么办呢？我有电脑控制的人造太阳，不仅能使操场亮如白昼，还冬暖夏凉，外面下雨也可以在操场上玩。操场的地面是用棉花做的，棉花里有感应器，在上面走路是硬邦邦的，摔倒了之后软绵绵的。为学生们提供了一个既安全又舒适的游乐场所。操场里有十几台电脑，它们设计在操场的角落，这样就不会有学生跑步时撞到电脑了。这些电脑会专门为一、二年级的学生提供玩具。而且如果要打球，你不是去挤窄小的器材室，而是去站在电脑前，如果要篮球就按下篮球的按钮，电脑会把器材室里的篮球运到指定的电脑这里，这些电脑还会变得“三头六臂”这样就不会出现排长队的现象了。这么多的电脑，要付的电费很多吧？放心，在地下操场的上方，一半是教学楼，另一半有一个大型的太阳能电池板，教学楼楼顶也有一个。据统计，学校一天的发电量大约等于小型发电厂一个月的发电量！教学楼里有几架电梯，每个电梯里都安装了四台电脑，和四个微型摄像机，可以做到“眼观四路，耳听八方”，如果微型摄像机发现一个一年级新生，电脑会自动为他分发一个书包，书包里有崭新的尺子、铅笔和橡皮……如果有人在电梯里干非法的事情被微型摄像机发现了，电脑会自动报警，被害者受伤了，还会打急救电话。电梯停止运行，将坏人和被害者隔开，直到警察或学校保安来了为止。教室外的墙壁上有人造绿叶素，可以光合作用。教室内的墙壁会变色哦，比如说老师在教《秦兵马俑》这节课时，墙壁内的电脑找到有关图片后，会放映在墙壁上，一行行、一列列，十分壮观！黑板也毫不逊色，老师们只要说：“板书XXX”黑板会在一眨眼的时间里会出现铿锵有力的几个大字，老师手上不会出现粉笔沫了，而且黑板的左下角有一个“清屏”按钮，既方便又节约。……学校里的电脑（除电脑教室里的）全部都设在“暗处”，为学生们提供一个舒适的学习及玩乐的良好环境。四年级:黄启铖
写电脑学校的作文(二)
《用电脑写作文》教学设计
[教材分析]
本课为福建省小学信息技术编写组编写的小学《信息技术》第四册的内容。第四册主要是通过对word软件的介绍和学习，让学生能够掌握基本的文字处理技能，充分激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生良好的利用信息技术的意识和能力。本节课是全册课本中的第8课《用电脑写作文》，此前，学生初步认识了word软件，并学习了基本的文本编辑技能，随后又将学习对文档的各种修饰美化及版式设置，是对文本录入之后的艺术加工，更能够培养和体现学生审美观点及实际动手能力的内容。本课是这一系列内容的第4课，它一方面将为后续内容的学习打下坚实的基础，另一方面，也使学生体会到美化文档的着手点及基本思路，在教材中处于十分重要的地位。
[学情分析]
本课的教学对象是四年级学生，信息技术课是学生最喜欢的课程之一，他们对信息技术课程具有很高的学习热情，四年级学生已经掌握了输入文字的方法，再学这节课的内容，感觉并不陌生，特别是学生已经接触过写字板，他们能很快地找到设置字体、字号的方法，并能依靠自己的摸索，很快掌握它的用法。在设计教学过程时，我注意到既然内容比较简单，学生完全有能力自己解决，就充分培养、发挥学生的自学能力，以学生的自学、互助为主。
知识技能对学生来说是简单的，但对所学内容的运用对于学生来说却是一个难点，在设计教学时，充分注意引导学生去运用所学的基
础知识，而不是满足于掌握基础知识。在教学内容上，设计了特色创作“为学校百年校庆设计宣传材料”的环节；创新、自主无疑是值得赞赏、提倡的。这就要求我在教学中，强调学生按自己的兴趣设计自己的文档，要有自信，我的就是好的。
[设计思路]
“趣”，“孔子曰：知之者不如乐之者，乐之者不如好之者”。兴趣是最好的老师，是开发学生智力的原动力，学生一旦对所学知识，有了浓厚的兴趣，就会花时间去追求、去探索，感到乐在其中，从而达到爱学、乐学、善学的最佳效果。
因此在设计本课时，我着重考虑了学生学习兴趣和能力的培养，主要体现在以下三点：
1、在生活中寻找载体，在学科中寻找融合点；
2、在课堂中安排了操作提示，让学生尝试、探究，引导学生积极主动地完成学习任务，逐步提高学生自主探究、发现问题、解决问题的能力；
3、将本学科与其它学科结合，注重培养学生的观察能力、审美能力。
[教学目标]
1、学会设置标题与段落格式，改变正文的字体、字号，应用所学知识设计百年校庆宣传材料；
2、培养学生对word软件的兴趣，使学生养成在实际操作中，发现问题、共同解决问题的能力；
3、培养学生积极探索、大胆尝试和合作学习的精神，提高学生的实践能力和学习能力；
[教学重、难点]
教学重点：设置标题与段落格式，改变正文的字体、字号； 教学难点：根据内容，设置字体、字号。
[教学过程]
一、创设情境、导入新课。
1、谈话激趣
师：同学们，为了迎接我们学校的百年校庆，校园网站正在重新设计。请你们班的同学先睹为快。新改版的校园论坛上需要有一些同学来当小版主，你们愿意吗？
师：只用热情还不行，我们今天这节课，就要来当学习小版主最需要的一项本领：用电脑写作文。（师板书课题：用电脑写作文）
2、对比初识
（课件出示三篇不同装饰效果的诗歌）
师问：你觉得哪篇文档看起来效果更好？为什么呢？
学生观察、分析三幅文档并说出自己的观点。
（通过比较分析，让学生体会出对文档进行适当的修饰可以让信息更加明确和突出，但不能修饰得太花哨）
二、学习新知、掌握方法
1、师：请二人学习小组，完成以下的学习任务：
（1）请二人小组的一位同学打开IE浏览器，在地址栏中输入固
定IP地址，打开《用word写作文》专题学习网站。
（师演示并打开网站的方法）
（2）小组合作学习用电脑写作文的步骤；
（3）指名学生回答：用电脑写作文的步骤；
（4）对照学习网站，打开D盘“春游小见闻”一文完成和老师一样的设置。（大屏幕出示一份经过排版的文档，让学生对照完成）。
2、师：如果遇到困难，有以下途径去解决：
① 可以对照专题学习网站的步骤；
② 可以查看课本P39-44页；
③ 请求老师支援。
3、生紧跟步骤，以小组为单位，一个同学为主要操作者，另一位同学找开学习网站在旁边协助，提出自己的意见，还可以提出困难或问题按学习网站的步骤操作，并在小组内交流解决。
4、教师巡视辅导。
5、师：请同学们暂时停下来，老师发现每个小组的同学都很认真，有的小组合作学习的时候可能遇到了困难，我们来相互交流一下，先来听听其他同学的介绍，好吗？（选择一个最快的小组派一个代表做小老师，教师点评完成的作品）
6、学生汇报小组学习成果。（师送礼物，表扬学生）
三、放手练习，发散创新。
1、师：昨天，我遇到学校总辅导员郑老师，她拜托我，想请大家请大家帮忙做件事，可以吗？
师，她说：我们学校百年校庆要到了，要准备一些宣传校园文化知识的材料，你们能不能帮她设计一下，并存在电脑上呢？
2、师：请看设计要求：
① 所设计的宣传材料要富有创意，独立完成；
② 设计时注意格式的应用，以及字体、字号的协调，使你的材料更美观。
③ 将已完成的作品保存在D盘上，让老师带给郑老师。
3、生独立操作，与同学讨论，向老师提出问题。
四、评价小结，课外拓展
1、自主评价
（1）师：每位同学桌面上的小红旗是发给小设计师的，请同学们再看看设计要求；完成设计的同学们可以拿上自己的小红旗离开自己的座位，你喜欢哪位同学的作品就给他贴上一面红旗，认为自己礼物漂亮的也可以为自己贴上一面小红旗。
（2）评一评：请学生发言介绍作品，其他同学进行点评。
2、小结拓展：
（1）课外拓展：
①回家和爸爸妈妈说说你在这节信息技术课上的收获；
②打开word软件自带的帮助，看看有关《用word写作文》的帮助信息；
（2）归纳小结
师小结：如果你有好的作品，别忘了和老师、同学们一起分享并
写电脑学校的作文(三)
《电脑学校》在某城市的中心，有一座实验性的电脑学校。这座学校里安装了三百多台电脑，一切都由电脑指挥。 在学校大门口有指纹仪，里面储存了全校师生的指纹记录，每天根据这些记录我们出入校门。它同室内的电脑相连，将指纹记录输入电脑，电脑对记录进行识别，确定你已经登记指纹，它就会把信息传给指纹仪，校门就会被打开。如果电脑确认你是“未经登记”的陌生人，你不管怎么试，校门都不会打开。只有校长下达“同意入内”的指令后，大门才会打开。 进入教学楼，你会发现这里的教室是圆形的，桌椅在中间，四周是窗户。在教室门口有“上课”和“下课”两个开关。上课时按“上课”开关，四周的窗户关闭，多媒体屏幕自动落下，不管你在教室的哪个位置，都能清楚得看清屏幕；下课时按“下课
写学校的作文（8）
我们聚源路小学坐落在商鼎路与聚源路交叉口，是一所新建的学校。这里花草茂盛，高楼林立，特别是那个大门洞，又庄严又美丽，像一座神圣的宫殿。到我们学校看一看，你会觉得她像花园、学 园、乐园、家园。
我们的学校像花园。工人叔叔正在为校园的花草和体育设施忙碌着，明年的春天这里将百花盛开、莺歌燕舞。
我们的学校像学园。两栋教学楼能容二千多名学生，教室窗明几净，桌椅整齐，楼上写着“快乐学习，健康成长。”还有电脑室、舞蹈室、乒乓球室、图书室……为我们提供好的学习环境。
我们的学校像乐园。下课铃声响过，同学们像小鸟一样飞出教室，跳绳的、打球的、做游戏的热闹极了，特别是我班来了一位美国小朋友，下课就更热闹了，同学们围着她问这问那，欢笑声充满我 们的校园。
我们的学校像家园。每天早上我们背着书包高高兴兴到校时，校长、老师都准时在大门口迎接我们，一声问候像回到家一样亲切。校长特别温和，没一个学生怕他，就像家长一样关心我们学习成长 。
在这样的学校上学，我感到自豪和骄傲。
写学校的作文（9）
从我一年级开始，这位门卫老伯伯就在我们学校工作了，他每天很早就会起床值班。老伯伯姓张，但我却不知道他的全名是什么。他一头不是很浓密的头发，一双不是很明亮的眼睛，当然了，他的皮肤也不如我们白了。那瘦瘦的面孔上布满了岁月的痕迹，给人的感觉是异常的苍老，可他的实际年龄也就六十多岁的样子。老伯伯稍微有一些凶，但他对工作可以说是十分认真、一丝不苟了！
每当早晨五点多，每当我们还在美好的梦乡里时，那熟悉的身影就会出现。是门卫老伯伯！他又这么早起了！七点四十分是我们学校开校门的时间，到了时候，老伯伯就会准时地开校门。那次，我为了看看门卫老伯伯地准时性，就特地早来了。“还差最后十秒了！十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！时间到！”我轻声地自语着。就在我刚刚说完话的那一刻，大门突然缓缓地打开了！“哇噻，这也太准时了吧！”我为之一惊。而且，我们的校门口还格外干净呢！知道为什么我们校门口会十分干净吗？对，就是因为有了门卫老伯伯啊！
到了中午，有些同学排队回家吃饭。低年级的学生终究还不太懂事，总有那一个两个同学不太安分，乱冲乱撞的，差点儿就撞到了车子上，幸亏老伯伯把他抱开，而且又教训了他几句：“以后要当心点儿啊！看你以后还敢不敢这样了！”那个小同学惊魂未定，说：“谢——谢谢您！”
多么让人敬爱的门卫老伯伯啊！虽然再过一年我将见不到他了，但我会一直记得他的！
写学校的作文（10）
我们的校园很美，到了秋天显得格外娇艳。
我们的校园里种了好多果树，树下面是草坪。一到秋天，树上的果子都熟了。特别是那几颗石榴树上面挂满了石榴，它们个个都走咧开了大嘴，露出那水晶晶的大门牙。还有几棵柿子树，上面挂满了红彤彤的柿子，一个个像小朋友的脸蛋，显得十分美丽。果树下面的草地上落满了黄中透红的树叶，还有那青中透黄的柿子叶，落在草坪上，好像是草坪开了花。
我喜欢秋天，秋天能把我们的校园装扮的很美丽。
写学校的作文（11）
我的学校是育才小学，有一百多年的历史，也叫实验小学。
有54间教室，20xx多人，是椒江最大的小学。我们一进门，七个金光闪闪的“椒江实验小学”大字映入眼帘，一个白色的“科技向上”雕塑在欢迎我们。大操场在学校中间，中日友好大厦在操场南边，操场北边是四层带办公室的教学楼。操场东面是一座开满鲜花的小山，前面是庄严的旗坛，旗杆上飘扬着鲜艳的五星红旗。我们学校是花园式的，种植了许多异国情调的花草。春天来了，花儿都开了，五颜六色，芳香四溢。
我爱我的学校。
写学校的作文（12）
当天空慢慢揭掉夜的薄被，当东方露出朝阳的笑脸，我们的校园也在晨曦中醒来，一切又如昨日般生机勃勃。
清晨，踏进校门，我总爱在小花园里走一走。这里的花儿终年不败，四季飘香。春天，假山上的迎春最先开出串串黄色的花，通知人们一年春天的开始，而月季、玫瑰也不甘示弱，相约而来，满园的芬芳常吸引着无数的蝴蝶、蜜蜂，在这里流连;盛夏，花园喷泉内的睡莲夕拢朝开，给人无穷的希望;秋天，菊花千姿百态，五彩斑斓，有的像一团正在燃烧的火焰，有的又似高山流水般长长的花瓣倾泻而下;寒冬，腊梅迎着风雪傲然开放，孕育着新的希望。还有那四季常青的雪松、棕榈……一切都是那么迷人。
这里是花草树木的世界，更是同学们玩乐休闲的最佳场所。
一大早，长廊内已传来琅琅的读书声;课间，女同学们经常三五成群地坐在草坪上谈笑，躲在花丛中捕捉蝴蝶，有时干脆躺在花下与花儿窃窃私语，聆听着花儿的故事。而男生呢?则爱绕着园中的小径嬉闹、追逐，不时传来阵阵笑声。
学校的小花园真是我们的乐园!
写学校的作文（13）
写学校的草坪的作文
美丽的草坪
我们学校有三块草坪，两块大的在教学楼前面，另一块小的在办公楼前面。草坪在四季都是不同的。
春天，小草发出了嫩绿的草芽，像一片绿色的海洋。草丛里还有一些迎春花树，树上盛开着金黄的迎春花，像一颗颗小星星。风一吹，“小星星”摇摆起来，就像在向我们招手。白玉兰树的叶子飘落到树妈妈的脚下，走完了它们的一生。树妈妈也脱下那翠绿的衣服，换上了雪白的春装——白玉兰花，白玉兰花显得十分娇嫩。
夏天，正是植物长得最茂盛的季节。小草像一排排笔直的剑插向天空。蒲公英花金黄金黄的.，似乎把翠绿的草地给染成金黄的了。望天树、白桦树、松柏犹如草地上的绿色卫兵，守卫着那苍翠、嫩绿的草坪。芙蓉树的花好像．道粉红色的晚霞，而且，还飘着一股芳香。
秋天，芙蓉树、白桦树的叶子渐渐枯黄，最后，随风飘落下来。枫树的叶子不同于其他树叶，它的叶子是火红的。风一吹，枫叶如同一枚枚邮票随风飘落下来，邮来了秋天的凉爽与清新。蒲公英为自己的孩子准备了降落伞，孩子们就告别妈妈，乘着风出发去世界闯荡，四海为家。望天树、冬青和松树还披着翠绿的衣裳，似乎没有感觉到秋天的到来。
冬天，鹅毛般的大雪借助西北风漫天飞舞。芙蓉树、白桦树在寒风中瑟瑟发抖；望天树、冬青和松树还笔直地站在那里，根本不怕寒风的恐吓。小鸟有时在枝头散步，看看春天是不是快要来临。
我们学校的草坪（包括草坪里的树、花）一年四季景色优美而且诱人，是一处美丽的风景，也是一个朝气蓬勃的植物大乐园。
《写学校的草坪的作文》
写学校的作文（14）
我坐着时光飞机，去游览我心中的未来学校。那里的世界五彩缤纷，人也是骑着云，来往天空穿梭的。
我还来到了早已焕然一新的海底学校哦！在学校门口，站着两位机器人 。身穿职业装，手里拿着指纹识别机。他见我坐着潜艇过来，笑眯眯地说：“小朋友，想进去就要识别指纹哦！”我把拇指按上去，识别机闪出了金黄色的光芒，大门也同时打开了。在大门的正对面，有一个扇形的大花坛。里面种着各种各样的花：有红的、黄的、绿的.、紫的，真是数不胜数！周围还有一棵棵柳树，而且这些植物是永远不会凋谢的。
参观完了学校，我怀着一颗紧张的心，兴奋又害怕地走进了教室。这时，铃声响了。大屏幕自动打开了，从里面跳出来一位年轻又魅力的老师。她温和地说：“这节课是美术课，让我来陪你，用普通的画笔画出精彩的生活吧！”话音刚落，我仿佛走进了五彩的画面中。在我们前面，浮现出了一只美丽的蝴蝶，它的轮廓、花纹都清晰地展现了出来。我认认真真地画，收到了老师的表扬，心里甜甜的……时光飞逝，一节课就在我惊奇的赞叹声中结束了。
怎么样，你喜欢我们的海底学校吗？如果你也喜欢，那就坐时光飞机跟我一起去瞧瞧吧！
写学校的作文（15）
Hello! I'm I study in Hongda It is in It is divided into primary school, middle school and high So, it is very And it is beautiful, Here there are many teaching building and many dormitory We often learn in the teaching And there are many trees, flowers and Look, this is the We often run in I love my
嗨!我叫莉莉。我在宏大小学上学,学校在浙江。它分为小学部、初中部和高中部。所以学校很大,还很漂亮。这儿有很多教学楼和宿舍楼。我们常常在教学楼学习,那儿有很多树木花草。看,这里是我们的操场,我们经常在里面跑步。我爱我的学校!
写学校的作文（16）
这周的周三至周五，我们学校举行了一年一次的春季运动会。这是我入学以来第二次参加学校的大型运动会，所以我很兴奋，也很期待。运动会的项目很多，有长跑、接力、跳远、垒球等。今年我不像去年一样幸运，我想报垒球结果没被选上，我很不甘心，决定要跟垒球运动员比一比。结果我没有比过运动员。我下决心在明年的运动会上，一定要当选手，为班集体争光。
比赛的那几天天气不是很好，有些阴沉沉的。但是操场上一片热气腾腾的景象。有激烈的比赛，有兴奋的呐喊。轮到我们班的运动员上场了，裁判的枪声一响，我们班的运动员如离弦的箭向前飞奔。耳旁的风声呼呼而过，同学们的加油声声声震天。运动员为班集体争光的信念使我浑身充满了力量。当比赛结束的时候，我们班比一年级的时候好，今年得了第三名，每一位同学都付出了最大的努力。闫哲珲在赛场上受伤了，膝盖上破了一个大洞，但是在比赛的时候，我们班在跑接力的时候掉了一次棒，闫哲珲为了把距离来回来，他奋勇拼搏的跑着终于把距离拉了回来，闫哲珲的集体荣誉精神深深地感动了我，这也是这次运动会让我最难忘的场面，要不是闫哲珲把距离来回来，我们班也不会的第三名。我好像明白了妈妈说的话，是的，比成绩更重要的，是运动员拼搏的精神!
这真是一次难忘的春季田径运动会!运动会体现了大家奋勇拼搏、团结协作的精神，每一位同学都想为班集体争光添彩的强烈愿望。虽然我今年没有当成运动员，但是我有决心，明年一定成功!