春在哪里（1）

春在哪里？春在那里！

春在二月的暖风里，在每一株刚发芽的小草里，在每一滴清晨的露水里。

啊，我看到了春！

春在哪里？春在那里！

春在风吹过树叶的沙沙声里，在蜜蜂飞行的嗡嗡声里，在春雨的哗哗声里。

啊，我听到了春！

春在哪里？春在那里！

春在花的清香里，苹果的清甜里，在花蜜的芬芳里。

啊，我闻到了春！

春，总是和你玩捉迷藏，有时会为你带来好心情，但转眼间就从你的记忆中消失，为的是不让你太过思念。

她在上升的炊烟中，在流淌的小溪中。呢喃的小燕子随她来了，漂亮的百花随她来了，她踏过沉睡的大地，用春风传递她的讯息，用春雷唤醒花鸟鱼虫。这一切，都形成了一副春花烂漫枝繁叶茂的画。

春在哪里？春在那里······

春在哪里（2）

春在哪里？她在潺潺流淌的小河里。春在哪里？在那争相开放的花丛里。春在哪里。她在每一个角落里偷偷的看着你。

题记。

No.1。春的舞者——柳。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”小小的嫩叶从光秃秃的枝条中冒出来，原本毫无生机的枝条，爬满了绿色的希望。从远处看去，就好似坠上了许多碧玉。水灵鲜活，充满了绿色的活力。有些发芽早的柳树，一眼看去满眼都是亮晶晶的绿。宛如睁开了睡眼的绿孩儿。那些长出的绿叶，就好似一只只绿色的小耳朵。正打探着春天的讯息。柳树个个都有着婀娜的身姿，长长的秀发。在春风的吹拂下，翩翩起舞。柳，是春天的舞者，在春姑娘到来时给她献舞。

No.2春的信使——迎春花。

“金英翠萼带春寒，黄色花中有几般？”亮黄色的小花开在那些纤细的枝条上，又长又密。如同一块绿色的布匹上点缀着金黄的眼睛。那一枝枝小黄花是那么的迷人，那么的充满生机。给刚刚苏醒的大地抹上了一层灿烂的色彩。迎春花像一只只小喇叭，报告着春天到来的喜讯，迎春花，是春天的信使。在春天即将到来时，播报喜讯。

春，无处不在。她躲在了每一个人的心里。在春天到来之际，扫走冬天的懒惰，迎接春天的活力！

春在哪里（3）

都已过了立春日，可始终不见春的踪影？

当我们迎接到钢城区今年最大的一场雪时，春已经来了。

平常的春天都是随着春风而来，平淡无奇，可今年不同，今年的春天是随着春雪飘来的。

春姑娘好像变成了一个胆小的春孩子，非要躲在雪姑娘的身后，她的变化，使这个春天变得有意思了：本应该是绿色的春天，可却变成了白色的春天；本应该是赶走冬天的春姑娘，现在却躲在冬姑娘的身后。

春姑娘这么一变，她虽然高兴了，开心了，但却把许多小动物都吓坏了。它们认为春再也不会来了，小鸟害怕地躲在南方，不敢回来；小松鼠害怕地躲在家里，吃着最后的粮食；小花、小草都躲在厚厚的土里，不敢萌发……

当这些事传到了我们的耳朵里，本来在开开心心玩雪的我们，也都急得手忙脚乱，到处寻找春天。

我们到她每年去过的地方，去寻找她，呼喊她，可她却像是在与我们玩捉迷藏似地，就是不肯出现。

雪姑娘看我们着急了，赶紧把自己夹在雪花里，把春带来了。

小鸟知道春姑娘来了，急忙从南方回来了；小松鼠从树洞里急忙地跑出来，又蹦又跳，开心极了；小花小草也急了，赶紧从土里钻出来，迎接春天的到来。

小溪急忙化冻，以表谢意，连春姑娘经过的每一座“绿山”也冲春姑娘微笑。

春的到来带来了希望，带来了欢笑。

春在哪里（4）

一日，无意见读到了诗人于谦的《观书》：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。活水源流随处满，东风花柳逐时新。金鞍玉勒寻芳客，未信吾庐别有春。读后顿觉耳目一新，深感受益非浅。对于“春在哪里”这个问题，于谦的回答是：春在书房。

这样一个回答，可能会让许多人感到不解：春当然在大自然里，书房中怎会有春？其实只要仔细想一想，便可明白其中的奥妙。踏入书房，翻开书卷，潜心研读，就不难发现，书房里的确有春，是比大自然更美的春。

书卷中，那一篇篇清丽隽秀的散文，一首首朗朗上口的诗歌，难道不是春吗？那些美丽的童话，动人的传说，不也是春的气息吗？书房里的春天与自然界的春天不同。后者景色虽好，可惜时光短暂。但前者却可以天天春光明媚。难怪于谦会认为“书卷多情似故人”，于是“晨昏忧乐每相亲”。因为于谦视书为故人，所以会主动去寻找藏在书中的春色，也只有向他那样，在书房中留恋忘返，才会发现真正的春天。

有许多人不赞同于谦的说法：要这种春天有何用？不如“金鞍玉勒寻芳客”，去欣赏那些人人看的见的春天，岂不逍遥？游山玩水的确自在，但如果缺乏知识又不读书，那不免产生空虚感。可在书房中，便又是另一翻滋味了。打开书卷，大千世界尽在眼前，细细品味“眼前直下三千字”。你可以用一杯茶的工夫，将各国春色尽收眼底；也可在一日之内，周游世界，领略异地风光。这一切，难道不能让人“胸次全无一点尘”吗？

不论何时、何地，打开书卷，都能发现一个崭新的春。这里的春不会随北风的呼啸而哑；也不会随时光的流逝而褪色。“活水源流随处满，东风花柳逐时新”。看来书中确是别有一翻洞天！

当你在书中找到春后，就会“未信吾庐别有春”了，也可以深深懂得——

春在书房！

春在哪里（5）

盼望着，春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了我们身边，她用手中的画笔，把大自然描绘得光彩夺目，生机勃勃。

“春风不吹，大地不开”，春风吹到田野里，田野可真热闹呀！农民伯伯用播种机把一粒粒种子，撒进泥土里。这些种子带着每个农民的希望，一定会生根发芽，给他们带来丰收的喜悦。

春风吹到小河边，河面上的冰全部融化了，小鸭子接二连三地跳进水里，快活地游来游去。它们时而拍拍翅膀，时而互相追逐嬉戏，时而头碰头，好像在诉说着春天的故事，这真是“春江水暖鸭先知”。

春风像一把剪刀，河岸上的柳树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，就像碧玉妆成的一样。春风吹来，柔软的枝条随风摆动，像小姑娘甩着长长的辫子，在春风中翩翩起舞。地洞里的小青蛙也被一阵阵春风吹醒，它们跳到水边，“呱——呱——呱——”地叫了起来，好像在说：“春天来了，春天来了。”

春姑娘来到了学校里，听孩子们唱歌，和孩子们朗读课文，下课了，春姑娘和大家手拉手，玩起游戏来。

哦！春在希望的田野上，春在热闹的小河边，春在嫩绿的柳条间，春在青蛙的歌唱中，春在小朋友的笑声中……

春在哪里（6）

大家都说春姐姐来了，春姐姐到底在哪呢？我准备出发，去找找春姐姐。

我来到田野里，去问小草。我还没说话，草宝宝似乎就看出了我的心思，问我：“你找春姐姐吗？”我点了点头。小草宝宝不好意思地说：“对不起，虽然是春姐姐把我叫醒的，但我也不知道春姐姐现在在哪？”我只好继续去寻找春姐姐。

我来到花园里，去问小花妹妹。“请问，你知道春姐姐在哪里吗？”我问小花。她说：“虽然是春姐姐叫我开花，但我也不知道春姐姐在哪里？”于是，我只好再去寻找春姐姐。

我又来到池塘旁，去问柳树妈妈。柳树妈妈说：“孩子，虽然是春姑娘让我发芽，但我也不知道她现在在哪呀？你还是去问问其它人吧!”

虽然我没有看到春姐姐，但我已经感受到春姐姐就在我们身边。

春在哪里（7）

大家都说春姐姐来了，春姐姐到底在哪呢？我准备出发，去找找春姐姐。我来到田野里，去问小草。我还没说话，草宝宝似乎就看出了我的心思，问我：“你找春姐姐吗？”我点了点头。小草宝宝不好意思地说：“对不起，虽然是春姐姐把我叫醒的，但我也不知道春姐姐现在在哪？”我只好继续去寻找春姐姐。我来到花园里，去问小花妹妹。“请问，你知道春姐姐在哪里吗？”我问小花。她说：“虽然是春姐姐叫我开花，但我也不知道春姐姐在哪里？”于是，我只好再去寻找春姐姐。我又来到池塘旁，去问柳树妈妈。柳树妈妈说：“孩子，虽然是春姑娘让我发芽，但我也不知道她现在在哪呀？你还是去问问其它人吧!”虽然我没有看到春姐姐，但我已经感受到春姐姐就在我们身边。

春在哪里（8）

“春天在哪里呀，春天在哪里……”这熟悉的旋律不禁让我迫切的想找到春，我环顾四周，发现已经步入三月的家乡一点都没有春姑娘的足迹，雪还在纷纷漫漫地飘扬着，被雪装扮过的树晶莹剔透，仿佛似一座冰雕；天空还是灰霾的，大地还是阴暗的；只有还在站岗的冬青依然翠绿；没有花的芬芳，没有草的生机，春天到哪里去了？是气候的转变？是上天的安排？还是我们的问题？这一切的一切我们应该知道答案。

人类啊，我们不要明知故问，难道我们不喜欢蓝天白云，不喜欢鸟语花香，不喜欢一派生机勃勃的景象吗？那还等什么，赶快一起行动吧！让清脆的歌声重归蓝天，让顽强的生命拥抱大地，让我们成为大自然的恩惠！从我做起，从身边的一点一滴的小事做起！

春在哪里（9）

听

一场场春雨滴滴答答

一个个燕子唧唧喳喳

看

一棵棵树枝冒出嫩芽

一串串花苞露出笑脸

闻

一株株小草散发清香

一朵朵鲜花吐出芬芳

当你停下寻找的脚步

春，就在我们的心里

春在哪里（10）

春在哪里？

在池塘边小溪里

和鱼儿嬉戏

与鸭儿私语

春江水暖鸭先知

春在哪里？

在鸟语花香里

给树冠抺上绿色

和柳枝一起起舞

万紫千红总是春

春在哪里？

在温暖的眼神里

在关切的话语里

在灿烂的笑容里

润物无声总是情

春在哪里？

添光彩，勤耕耘

一年之计在于春！

春，你就是那读之不倦的书！

春在哪里（11）

都已过了立春日，可始终不见春的踪影，春，你在哪里？

当我们迎接到钢城区今年最大的一场雪时，春已经来了。

平常的春天都是随着春风而来，平淡无奇，可今年不同，今年的春天是随着春雪飘来的。

春姑娘好像变成了一个胆小的春孩子，非要躲在雪姑娘的身后，她的变化，使这个春天变得有意思了：本应该是绿色的春天，可却变成了白色的春天；本应该是赶走冬天的春姑娘，现在却躲在冬姑娘的身后。

春姑娘这么一变，她虽然高兴了，开心了，但却把许多小动物都吓坏了。它们认为春再也不会来了，小鸟害怕地躲在南方，不敢回来；小松鼠害怕地躲在家里，吃着最后的粮食；小花、小草都躲在厚厚的土里，不敢萌发……

当这些事传到了我们的耳朵里，本来在开开心心玩雪的我们，也都急得手忙脚乱，到处寻找春天。

我们到她每年去过的地方，去寻找她，呼喊她，可她却像是在与我们玩捉迷藏似地，就是不肯出现。

雪姑娘看我们着急了，赶紧把自己夹在雪花里，把春带来了。

小鸟知道春姑娘来了，急忙从南方回来了；小松鼠从树洞里急忙地跑出来，又蹦又跳，开心极了；小花小草也急了，赶紧从土里钻出来，迎接春天的到来。

小溪急忙化冻，以表谢意，连春姑娘经过的每一座“绿山”也冲春姑娘微笑。

春在哪里（12）

你曾经抚育过我，我不愿伤你，可，你听信别人的话语，使我深深伤心，你，的无情，似乎被她占有啦，你知道的，你知道的，她选的都是她自己的人，可你却。。。。。。

老师，你是否对我好，你是否公平，你自己知道，我只是在为没有收到你呵护的人讨一个公道！老师，你的心真的被他们占有啦吗？真的被他们的成绩占有啦吗？不，我不相信，我曾经如此信赖的老师，就这么轻而一举的被占据啦！老师，我们不服！你为什么不把我们平等相待呢？你为什么要势力倾向！只是为啦升官发财吗？那么你可知道，在你升官发财的路上，伤害多少学生，他们的自尊，难道就这么不值钱，让让你随意践踏！

老师我是多么的希望，你可以把我们平等对待，虽然，我是一个学习委员，但是，我知道，你是因为我的成绩和同学的支持才让我当的！我平时得到你的关怀，我已满足，可是，当我想到还有人没得到关怀，我心中为之一震！老师，你可曾知道，那些人常常会仗着你的宠爱，目中无人，践踏他人的尊严，反抗，你只会向着她，这样，你又毁灭拉一个人心中那微妙的希望之光！就这样，日复一日，年复一年！。。。。。。

老师，其实每个人都是一个好学生，只是你的关怀太少!老师，你应该认真想一想啦，我们都应该平等的！

我希望看到的老师可以对待学生都是平等的'！

春在哪里（13）

春在哪里?

春在河边。

碧柳像一个个新娘。

挂着一串串珍珠。

随风摆动着那

柔软纤细的腰肢。

春在哪里？

春在朦朦细雨中。

春雨像线一样轻。

像针一样细。

淅淅沥沥地

撒向大地。

春在哪里（14）

春天，是美好的象征，是温暖的象征。

春，你在哪里

人们常说，一年之计在于春。春是什么？春在哪里呢？

春天，是告别漫漫严冬的过程，春天，是美好的象征，是温暖的象征，是撒下希望的时辰。在灿烂的阳光下，迎着艳丽的春色，沐浴着柔和的春风，漫步于春天的大路上播撒着希望的种子。那种感觉，就像可爱的小孩娇气地在母亲的怀里撒娇，就像远涉重洋的游子回归故里，又像那正误入歧途的人得到谆谆教诲……

春天，是什么呢？

春天如雨，缠缠绵绵，藕断丝连，是对家乡的眷恋；春天如水，温柔而又刚正，一滴又一滴，是母亲的甘乳；春天如花，娇柔而不做作，一朵又一朵，是成功的喜悦；春天如茶，清爽而浓厚，热气腾腾，是朋友的关心；春天如梦，浪漫而天真，一程接一程，是心灵的开阔。那潺潺小溪边生长的无名野草，就是春天的气息。春天的脚步，是零星的、散落的，但却是芳香的、天然的、悠长的。

春天，又在哪里呢？

那杨柳的新枝会告诉你，那粉红的桃花会告诉你，那飞舞的彩蝶会告诉你，那温柔的和风会告诉你，那太阳的笑脸告诉你……春天已经来临！

让我们迎接春天，拥抱春天，欣赏春天，思考春天，品尝春天吧……

春，在哪里？它就在我们脚下！

春在哪里（15）

一日，无意见读到了诗人于谦的《观书》：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。活水源流随处满，东风花柳逐时新。金鞍玉勒寻芳客，未信吾庐别有春。读后顿觉耳目一新，深感受益非浅。对于“春在哪里”这个问题，于谦的回答是：春在书房。

这样一个回答，可能会让许多人感到不解：春当然在大自然里，书房中怎会有春？其实只要仔细想一想，便可明白其中的奥妙。踏入书房，翻开书卷，潜心研读，就不难发现，书房里的确有春，是比大自然更美的'春。

书卷中，那一篇篇清丽隽秀的散文，一首首朗朗上口的诗歌，难道不是春吗？那些美丽的童话，动人的传说，不也是春的气息吗？书房里的春天与自然界的春天不同。后者景色虽好，可惜时光短暂。但前者却可以天天春光明媚。难怪于谦会认为“书卷多情似故人”，于是“晨昏忧乐每相亲”。因为于谦视书为故人，所以会主动去寻找藏在书中的春色，也只有向他那样，在书房中留恋忘返，才会发现真正的春天。

有许多人不赞同于谦的说法：要这种春天有何用？不如“金鞍玉勒寻芳客”，去欣赏那些人人看的见的春天，岂不逍遥？游山玩水的确自在，但如果缺乏知识又不读书，那不免产生空虚感。可在书房中，便又是另一翻滋味了。打开书卷，大千世界尽在眼前，细细品味“眼前直下三千字”。你可以用一杯茶的工夫，将各国春色尽收眼底；也可在一日之内，周游世界，领略异地风光。这一切，难道不能让人“胸次全无一点尘”吗？

不论何时、何地，打开书卷，都能发现一个崭新的春。这里的春不会随北风的呼啸而哑；也不会随时光的流逝而褪色。“活水源流随处满，东风花柳逐时新”。看来书中确是别有一翻洞天！

当你在书中找到春后，就会“未信吾庐别有春”了，也可以深深懂得——

春在书房！

春在哪里（16）

春天，是美好的象征，是温暖的象征。

春，你在哪里

人们常说，一年之计在于春。春是什么？春在哪里呢？

春天，是告别漫漫严冬的过程，春天，是美好的象征，是温暖的象征，是撒下希望的时辰。在灿烂的阳光下，迎着艳丽的春色，沐浴着柔和的春风，漫步于春天的大路上播撒着希望的种子。那种感觉，就像可爱的`小孩娇气地在母亲的怀里撒娇，就像远涉重洋的游子回归故里，又像那正误入歧途的人得到谆谆教诲……

春天，是什么呢？

春天如雨，缠缠绵绵，藕断丝连，是对家乡的眷恋；春天如水，温柔而又刚正，一滴又一滴，是母亲的甘乳；春天如花，娇柔而不做作，一朵又一朵，是成功的喜悦；春天如茶，清爽而浓厚，热气腾腾，是朋友的关心；春天如梦，浪漫而天真，一程接一程，是心灵的开阔。那潺潺小溪边生长的无名野草，就是春天的气息。春天的脚步，是零星的、散落的，但却是芳香的、天然的、悠长的。

春天，又在哪里呢？

那杨柳的新枝会告诉你，那粉红的桃花会告诉你，那飞舞的彩蝶会告诉你，那温柔的和风会告诉你，那太阳的笑脸告诉你……春天已经来临！

让我们迎接春天，拥抱春天，欣赏春天，思考春天，品尝春天吧……

春，在哪里？它就在我们脚下！

春在哪里（17）

都已过了立春日，可始终不见春的踪影，春，你在哪里？

当我们迎接到钢城区今年最大的一场雪时，春已经来了。

平常的春天都是随着春风而来，平淡无奇，可今年不同，今年的春天是随着春雪飘来的。

春姑娘好像变成了一个胆小的春孩子，非要躲在雪姑娘的身后，她的变化，使这个春天变得有意思了：本应该是绿色的春天，可却变成了白色的`春天；本应该是赶走冬天的春姑娘，现在却躲在冬姑娘的身后。

春姑娘这么一变，她虽然高兴了，开心了，但却把许多小动物都吓坏了。它们认为春再也不会来了，小鸟害怕地躲在南方，不敢回来；小松鼠害怕地躲在家里，吃着最后的粮食；小花、小草都躲在厚厚的土里，不敢萌发……

当这些事传到了我们的耳朵里，本来在开开心心玩雪的我们，也都急得手忙脚乱，到处寻找春天。

我们到她每年去过的地方，去寻找她，呼喊她，可她却像是在与我们玩捉迷藏似地，就是不肯出现。

雪姑娘看我们着急了，赶紧把自己夹在雪花里，把春带来了。

小鸟知道春姑娘来了，急忙从南方回来了；小松鼠从树洞里急忙地跑出来，又蹦又跳，开心极了；小花小草也急了，赶紧从土里钻出来，迎接春天的到来。

小溪急忙化冻，以表谢意，连春姑娘经过的每一座绿山 也冲春姑娘微笑。

春的到来带来了希望，带来了欢笑。

春在哪里（18）

春天在哪里，春天在公园里。一场春雨刚刚过去，周围都是柔软的土地，小草在此时冒出头来，一个劲地往上钻，似乎想尽快看到这美丽的世界，终于，它破土而出，拥抱柔软的青苔，享受着这个世界的美好与快乐。柳树也不甘示弱，在河边跳起轻快的舞蹈，微风吹来，一条条项链似的枝条变成了一串串风铃，增添了我们的欢乐与笑声。小鸟也来凑热闹，似乎在唱一首春天的赞歌。

很快地，春天的脚步也来到在校园里。植物园简直就是一片绿色的海洋，当阳光洒落在枝头时，那一滴滴晶莹的露珠顿时变得五彩斑斓；一颗颗高大的榕树像一把把撑开的巨伞，几个学生围坐在一起，谈笑着最近发生的趣闻；要是来一夜的小雨，没准你能在第二天发现了满地的花瓣，你还以为是下花瓣雨呢！最有趣的是，或浓或淡的绿中，夹杂着紫的、红的、白的各种零星花苞，让人眼前一片明艳。

春天的气息也跑进了教室里。同学们纷纷脱去了棉袄，穿上了各色“花衣裳”。经过一个寒假后，大家整装待发，重新回到课堂，看，一双双眼睛正在聚精会神地听课，有的同学眉头紧皱，原来是在思考着某一个问题呢；有的同学合不拢嘴，原来是被刚刚的回答给逗乐了；有的同学飞笔疾书，原来是在抄写课堂笔记啊！在这个大家庭里，总是充满欢声笑语；少不了各种嘘寒问暖；留下了扣人心弦的丝丝难忘。

春天在哪里？春天在每个角落里，在每个人的心里，春天，无处不在，春天，等着你去发现。

春在哪里（19）

“春风不吹，大地不开”，春风吹到田野里，田野可真热闹呀！农民伯伯用播种机把一粒粒种子，撒进泥土里。这些种子带着每个农民的希望，一定会生根发芽，给他们带来丰收的喜悦。

春风吹到小河边，河面上的冰全部融化了，小鸭子接二连三地跳进水里，快活地游来游去。它们时而拍拍翅膀，时而互相追逐嬉戏，时而头碰头，好像在诉说着春天的故事，这真是“春江水暖鸭先知”。

春作文风像一把剪刀，河岸上的柳树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，就像碧玉妆成的一样。春风吹来，柔软的枝条随风摆动，像小姑娘甩着长长的辫子，在春风中翩翩起舞。地洞里的小青蛙也被一阵阵春风吹醒，它们跳到水边，“呱——呱——呱——”地叫了起来，好像在说：“春天来了，春天来了。”

春姑娘来到了学校里，听孩子们唱歌，和孩子们朗读课文，下课了，春姑娘和大家手拉手，玩起游戏来。

哦！春在希望的田野上，春在热闹的小河边，春在嫩绿的柳条间，春在青蛙的歌唱中，春在小朋友的笑声中……