《有一种让我》（1）
勿忘初心，方得始终。
题记
圣人之所以为圣人是因为心中有一份执着的追求。陶渊明决然弃世令我着迷，陆游的坚定抗敌令我着迷，杜甫的不畏贫穷令我着迷，越王勾践的忍辱负重令我着迷。
令我着迷的追求
挂一根竹杖，着一身履衣，踏一双草鞋，毅然转身，归隐山园，这就是陶渊明。他不为五斗米折腰的精神流传至今，“采菊东篱下，悠然见南山”的精神境界是令后人赞颂。旁无他物，坚守情操，贵在心态平和，能心远地自偏。宁愿贫穷也不愿与世界同流合污的割达精神世界令我着迷。
令我着迷的坚决抗敌
陆游一生戒马沙场一心抗敌，直至死时仍不放心。于是有了示儿中的“王师北定中原日，家祭忘告乃翁”。他为后世留下了一个负责任、为国家、保人民的英雄形象。更是有“此生谁料，心在天山，沈老沧州”的感叹。他一心抗敌的决心令我着迷。
令我着迷的无私奉献
他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负，他热爱生活，热爱人民，热爱祖国的大好河山。他嫉恶如仇，对朝廷和生活中的黑暗现象都给予揭露和批评。他甚至甘愿为人民的苦难作出牺牲。“安得广厦千万间，大庇天下寒士皆欢颜，风雨不动安如山，呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破爱冻死亦足。”便是很好的例证。他甘愿奉献为人民牺牲的精神让我着迷。
令我着迷的忍辱负重
“有志者，事竟成，百二秦关终属楚；若心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。这句流传至今的千古名句向我们介绍了越王勾践刻苦自励，奋发图强的毅力。他没有因为失败而放弃，而是重整旗鼓，东山再起，终于赢得了吴王夫差的信任并打败了他。
沉舟侧畔，千帆过尽。古今中外多少因为坚持而成就大事的人数不胜数，我只对这种精神情有独钟。因为不忘初心，方能得始终。
《有一种让我》（2）
何为感动？总苦苦寻感动于轰轰烈烈中，却不知感动于点点滴滴处；总苦苦寻感动于波澜壮阔中，却不知感动于涓涓细流处；总苦苦寻感动于惊天动地中，却不知感动于繁琐小事处……他们，用行动感动了中国。
有一种力量让我感动·何处春江无明月
“正是花样年华，你却悄然离开”何玥，一个正值花季的小女孩，却在对世界的留恋与来不及长大的遗憾中离开了人世。2012年4月，何玥查出得了肿瘤。面对只剩下三个月的生命，她无所畏惧，坦然接受，并用最后的时间为世界撒播光明，把自己的器官捐献给了别人。
看完何玥的介绍，我深深震撼了。十二岁，正是与我们一般大的金色年华，当我们在享受美丽的校园生活时，她却在和病魔作斗争。试想，倘若你的生命仅剩三个月，你是否会像何玥这般坦然？她的坚强，怎能不让人敬佩？她那对世界无私的爱，也感动了中国。她将光明撒播，让爱在世间传递。我们没经历过面对死神的场面，无法了解她的感受。可身为新世纪一代先锋，我们是否应将她作为榜样，学习她这种无私的精神？“最美女孩”在我们心底永存。
有一种力量让我感动·纵死终令汗竹香
林俊德入伍52年，为国家倾尽心血。75岁，本是享天伦之乐的年龄，他却边工作边与病魔作斗争，即使是在癌症晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻，甚至于在工作岗位上悄然离去。
什么是爱国？我想，这就是。老人走了，留下的是遗憾，更是鼓舞。老一辈的革命将士逐渐走远，我们是共产主义接班人，应挑起重担，保卫我们所热爱的祖国，这是义不容辞的责任！大漠，烽烟，马兰……那为工作，为国而痴而狂的精神让我感动。
有一种力量让我感动·孝更绝伦足可矜
陈斌强，一名普通的初中语文老师，他8岁丧父。小时候，母亲一根绑带背大了他，长大后，母亲却不幸患上老年痴呆症。五年来，陈斌强风雨无阻带上母亲去上班，这份孝心感动了所有人。
孝，百善之首。“香九龄，能温席”中国自古以来极推崇孝道，父母辛苦将孩子拉扯大，不求其他，或许孩子一句贴心的话便能让父母感动许久。时间如流水，仔细算算，我们与父母待在一起的日子还有多久？“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”只需你我的一句问候，一个笑容，就足够让他们回味良久。乌鸦尚能反哺，用我们的行动去回报父母的爱吧！
如一缕清风拂过心头；如一股清泉流过心田；如一朵白云飘过心间……一个个平凡的生命，用他们的行动诠释了人生的价值，感动了中国，感动了你我。
有一种力量让我感动。
《有一种让我》（3）
还是深秋，但寒风刺骨，似乎是冬天提前被招呼了过来，人们都穿上厚厚的棉衣。从教室向外望去，看到的是一片片枯萎的黄叶从树上落下，如果仔细倾听，则有沙沙的声响在你耳边回荡！
这里原本是一栋破旧的房子，枯黄的落叶，掉落的树枝都落在了房顶上。不知何时，几粒种子从瓷砖的缝隙中萌芽，展露出劲拔有力的身姿。阵阵风吹来，使他们在风中摇曳，像随风飘荡的风铃。
一个星期后，当我再次来到这里时，原本萌芽的种子，如今只剩下一粒仍然在茁壮成长。或许，它们禁不住风吹日晒已经死去；或许，它们经不住狂风的考验，从曾经扎根的土中脱落了出来。但，它仍在坚强的生长着，似乎想打破天命。嫩嫩的叶显示出它顽强的生命力，这不禁引起我的思考：在如此荒凉之地，是如可孕育出这一小生命并让它健康成长的？
这棵小树已经在房顶上生长了很多年。十年前，它们也许是一粒尘埃，被沙土所覆盖；它们也许是一粒种子，随母亲一起随风飘散在某个角落。多年前的一天，它也许找不到回家的路，迷失了方向，落在了这房顶上。没有人会留意到在这屋檐上有一粒种子正在排除艰难险阻，努力生根发芽！
植物的生长历程十分艰辛，每日经受日晒风吹，只愿破茧而出，演绎出生命的力量！而我，面对苦难，首先想到的是退缩，而不是克服。想到这些，不禁使我感到惭愧。如此的小生命，对生竟有如此伟大的抱负，面对人生的艰难险阻，不是一味地抱怨，而是敢于与命运搏斗，从而体现自己的生命价值。而我在人生道路上却并非如此。
屋檐上的小树没有玫瑰的浪漫热烈，没有荷花的典雅脱俗……但是它却好似一枝寒中梅，具有刚毅不屈，超凡脱俗的品质，伫立在风雨之中。
它虽然是一株并不起眼的小树，但是它却用平凡的生命书写了不平凡的生命历程，用自己的坚持不懈换取春华秋实。它在我眼中就像峨眉山上的一棵草，风吹雨打死不了。经历多年的风雨的洗礼，一次次的坎坷历练了它对生命的追求。
在我今后的生活中，我一定要像树一样，面对困难不退缩，在困难中培养自己刚毅不屈，超凡脱俗的品质，体现出生命的价值！
这种神奇的力量——生命的力量不禁使我着迷！
《有一种让我》（4）
星空，是繁夏的使者。儿时听长辈们讲：“星空是生命的主宰，每一颗星星都代表一个生命。”不知什么时候起，我对星空产生了极大地兴趣。
小的时候，看过的童话故事里有这样一段话：“小公主为了保护自己心爱的王子，化为星空中最亮的一颗星，守护着王子。”每一颗星代表一个生命，满天繁星，哪一颗才是代表我的星星呢？爷爷听了笑着说：“你数到的第一百颗星就是代表你的星星。”于是，我就扬起脑袋，数着天上的星星。可是星星那么多，还在不停地闪动着，哪里数的清呢？揉揉早已酸痛的脖子，失望的走进屋里。
渐渐地我长大了，对于星空的认识也有了变化。想起小时候相信的无稽之谈，也会情不自禁笑出声来。星空是由无数个星球组成的，在地球上看到的星星，有的明亮，有的黯淡，颜色也各不相同，这是什么原因呢？这是因为这些星球距离地球的距离有近有远，离得近的我们在地球上看到的就会比较大，比较亮；距离远的当然就小而黯淡了。星空中的星星乍一看杂乱无章，但仔细一看每一颗星星是可以组成图案的。
很早时期就有人发现了这些图案，他们根据这些图案来判定一年四季时间的变化和指引方向。这些图案被称作星座。用来指引方向的星座，不用说也知道就是北斗七星。同时，北斗七星在不同的季节不同的时间，出现在天空的位置也是有变化的，所以古人就根据初昏时斗柄所指的方向来判定季节：斗柄指东，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬。古埃及人通过观测天狼星和偕日升来确定一年的开始。星座及其本身代表的文字意象也常常出现在文人墨客的作品当中。星座在古代对人的重要性由此可知。
在初三这一年，见到星空的次数就更多了。早上踏着满天星光去上学，夜晚披着满天星光回家。这漫天的星空给了我极大地帮助，在我被难题困住时，我总会推开窗，看着这满天繁星，心情总可以更轻松些，原先乱作一团的思绪也可以重新得到梳理，问题也就容易解决了；当我在学校，被冤枉或是受了委屈时，我常在星空下，把烦恼和委屈当作流星抛到九霄云外；当我在成长的路上，对未来感到迷茫时，我也会仰望星空，让满天的星指引我前进的方向。
在大自然中，有一种神奇叫星空，正是这一种神奇让我着迷。
《有一种让我》（5）
因为美术课要学习漫画，老师决定让我们看宫崎骏的《千与千寻》，也直到这一次，我才真正地看过宫崎骏的动画，真正地感受到其魅力所在。似乎宫崎骏大师的画作有一种淳朴而天然的美，让你感动，总会看得眼眶湿漉漉。那些线头和人物，或许没有很耀眼，也没有很动人，但是却在秋天温暖了我的心。
以前，是未曾看过宫崎骏大师的作品，父亲也是断断不允许的。所以，我只是从不同的侧面，得到了对宫崎骏赞许的信息。但对于动画，却始终是可望而不可及，只是从心底希冀，可以有机会看看。而美术老师，最亲爱的美术老师，把它引到了课堂上。班里很静，没有往日的喧哗，大家都仔细而认真地看着——千寻是个简单而普通的女孩，随父母误入了神明的小镇。为了拯救因贪吃而变成猪的父母，她在少年白龙的帮助下，勇敢而坚强地与汤婆婆签下了工作的契约……动画并未看完，但是却将我深深地吸引了，在宫崎骏大师的笔下，我看到了很纯净的幸福，很简单的快乐和很寂寞的哀伤。忙碌的人生，需要给自己的心灵一片沃土，只是静静地，静静地哭泣，静静地，静静地沉浸。这或许是宫崎骏大师的作品长盛不衰的原因吧。
而宫崎骏大师最新的作品《悬崖上的金鱼姬》，给了我最爱的美人鱼一个我所期待的结局。对于这部影片，大家的态度褒贬不一，说它太肤浅，没有深度。但是，每个人看着它，不都是很幸福、很快乐么？已经这样，还需要怎样的深沉呢？动画最本质却也是最珍贵的一点，就是让人感到幸福和释然。而《悬崖上的金鱼姬》无疑做到了，蓝色的海，温暖的光，给了我们莫大的勇气和希望。
这么久以来，还从未有动画带给我这样的心情，那完全不同于儿时看着《哪吒传奇》。善良、纯真、爱和勇气，便全在宫崎骏大师的笔下一一彰显。
《有一种让我》（6）
不过是几种色彩的堆垒，亦或几杆毛笔依次轻柔的渲染；甚至仅是一道偶尔涂画的墨迹，竟能雕缕花鸟，镌刻山河。那些静止的温婉仕女，在勾勒平涂中，仿佛被注入的生命，吴带当风，一颦一笑，明艳绝伦。
女孩第一次见到工笔画，在一次画展里，那些泛黄却依旧传神的画作中，绚丽得让人移不开眼。女孩伫立在展窗前，头顶一束柔和的白光，均匀地洒在散发着墨香的熟宣上，细眉、朱唇、着红衣，却披着素色的绸裳，朝云髻反缀繁花一枚，胜却万紫千红，画上女子凝眸浅笑着，带走了女孩的魂，那天以后，她也开始学着用毛笔勾勒那种神奇。
她开始跟着老师学画。老师五十多岁，挽着微卷的黑发，如同画上的仕女，唇微翘着带着一抹笑容，坐在桌前，初次用笔，悬腕力道不足，手抖个不停，这时候，那只软绵绵的手，总会被另一只纤长细腻的手包裹着，一遍遍轻触薄宣，留下一道道均匀平滑的墨迹，薰衣草的香味混着墨香，也一遍遍在女孩心中熏陶出水墨的神奇。她画梅兰，画竹菊，画牡丹月季，一幅又一幅。每次上完课，夜已深，呼啸的风扬起女孩的衣带，她疲惫地蜷缩在后车座上，带着倦意入眠。在梦中，似乎有红衣仕女千年不枯的吟笑与娇嗔，笑魇如花。
日久女孩寻得了一张线稿，有女子荷锄伫立，落红满地，被她一一深埋于红尘之中，无语凝噎。她临摹着，勾勒眉、眼、鼻、唇，用硃磦渲染着如玉的肌肤，用黑墨勾勒檀木般的乌丝，再蘸着一点石绿，淡淡地分染衣褶、纹路。多情亦多泪的黛玉跃然纸上。女孩满足地笑了。
窗外，春暖花开。
那个女孩就是我，我愿笔绘出多姿的仕女，或卧或立，勾勒她们豆蔻年华，渲染出工笔的神秘。
这种神秘，让我着迷！
《有一种让我》（7）
有一种力量让我前行阳光打在脸上，温暖留在我们心里。总会有一种力量，正从我的指尖悄悄袭来，有一种关怀，正从我的眼中轻轻放出。在这个时刻，我无言以对，惟有祝福：让无力者有力，让悲观者前行，让我往前走的继续走，让幸福的人儿更幸福。
总会有一种力量它让我泪流满面，总有一种力量它让我抖擞精神，总有一种力量它驱使我不断前行这种力量来自于你，来自于你们中间的每一个人。
所以，在这样的时候，在这新年的来临时刻，我要向你、向你身边的每一个人，说一声，“新年好”！祝愿阳光打在你的脸上。因为有你们，才有我。
阳光打在你的脸上，温暖留在我心里。为什么我会眼含着泪水，因为我被爱得深沉；为什么我会精神抖擞，因为我被爱得深沉。我自以为饱经沧桑，阅透了人生，心早已磨出厚茧，可是，家人、朋友们的每一段质朴的关怀，每一个感人的细节，每一段网友的留言仍足以令我鼻子发酸，心头发烫。
这不是平常的一天？候鸟掠出线影，年轮添了新纹，过去的一年，母亲两鬓多了白发，或许连心事也疲倦了几分，但她依然，依然轻轻地叹着，却终究看着这一家团聚，微微地笑了。
欣然落笔，化为墨痕，虽然前路或许多艰难，但对这朝着阳光方向的生长，努力地努力地......
《有一种让我》（8）
都说母爱是伟大的，无私的。其实母爱也是脆弱的，它有一颗玻璃心。
——题记
可能每一个家长，都有演说家的好口才。特别是在唠叨时，那表情，那神态，简直就像一名世界顶级演讲家在激情讲演，每字每句中，包含着对孩子无尽的关爱，其实，也包含着我的无奈，这不，又来了……
放学了，老师布置一道实践作业——怀着感恩之心，给父母洗一次脚。我听了，有一丝惭愧。从懂事起，一直是妈妈给我洗脚，我从来没有想过要给妈妈洗一次脚，今天我一定要好好表现一下。我兴奋地回到家中，刚入家门，来不及说话，妈妈的话匣子不知道被谁打开了，接着经文一般的唠叨，如洪水猛兽般的向我涌来：”回来了，火炉开好了，桌上有水果，吃点赶紧写作业，把我上次给你打印的数学应用题做几道哦，还有历史，我刚给你买了历史试卷，一天做一张哦……“说着就像赶小鸡似的，把我赶着去做作业。”妈，我要打水，老师说了要为父母做一件感恩的事，我想帮你洗一次脚。“我解释道。”洗什么脚呀，妈妈自己会洗，快去做作业，迟了熬夜可不好。“妈妈边说边又试图将我推往桌子边，”妈，你总想把我当温室的花朵养，可是温室中的花儿终究是长不大的，我相信我可以更好地成长！“我提高嗓门，抖着脚，飞舞着手中的脸盆，朝妈妈愤怒地吼着。瞬间，妈妈眼里满是惊讶，张大了嘴，说不出任何话，手足间竟有些许无措，甚至还掺杂着一丝惊恐，我没有理会，拿起脸盆走进卫生间，放入冷水，又放上热水……
您小心翼翼地把脚放入桶中，我轻轻地抚摸着你的脚，并不柔嫩，甚至略显粗糙，脚上时不时会摸到一些小疙瘩，这是岁月留下的痕迹。我用双手捧着温水，一遍一遍地浇过你的双脚，水落之时，腾起些许水雾，透过白雾，我分明看到了您眼中泛着泪光，晶莹剔透，我不由得愧疚起来：”妈妈，请原谅刚才我对您的态度，不是我不懂您对我的爱，而是我觉得我应该长大了，应该要对您和爸爸心存感恩了，一味的索取，只会让我越来越觉得爸爸妈妈这样每天掏心掏肺地对我是天经地义的，其实我不想成为那样的人……“
短暂的沉默过后，我还是决心把自己的心里话说出来，于是我主动打破了沉寂。”妈妈，我给您讲个故事吧，从前有个小孩子，他的父母一向宠爱他，将他视为掌上明珠。不舍得让他做一点活。“我顿了顿，抬起头迎面碰上了您暖暖的目光，我继续说，”有一天，他的父母要出远门，没有人照顾他，于是他的父母在他的脖子上套了一个大饼，等回来之后发现孩子饿得头晕眼花，没有一点儿生气了，而他脖子上面的饼，可只有在靠近嘴的部分咬了几口，其余都没动。“说到这里，我又看了看您，您脸上的笑容似乎越来越浓了。我胆子又大了一点，继续说道：”妈妈，其实您应该放心，适时的放手，并不会害我，我长这么大，您一直就这么呵护着我，多苦多累从不叫苦，现在，我就只想帮您洗个脚，您却感动到如此地步，妈妈，其实您应该相信我的实力，我是您的女儿，你这么勤劳能干，且积极向上，我拥有了如此优秀的学习榜样，难道还会差到哪儿去不成？妈妈，您放心吧，我也需要自己努力奋斗，我也需要自己亲手拥抱多彩的未来，这样我才能给我的人生书写一份合格的成长答卷！妈妈，相信我，我一定会成为您的骄傲！“
妈妈眼里噙着泪，抚摸着我的头，一个劲儿地点着头：”好，妈妈听你的！“泪光中，我和妈妈都笑了……
《有一种让我》（9）
力量，动力的源泉；力量能激起奋斗的热情，力量能铸就成功；我要说；力量是万物之源，其土地可为力也。
不管什么年代，土地依然是物质资料生产部门，他为什么生命托起希望；土地为生存提供基本生存条件；土地承载着万物凝聚着力量；这个世界需要你——土地，因为你有力量，这种力量让我泪流满面。
生命的存活、繁衍、离不开你。地球上有太多的生物，众多生物都是你的赤子。从食物的角度讲土地是食物的直接来源；从植物的角度讲，若离开你的哺育，植物将无生存的可能；从环境的角度讲，你为生态环境的稳态提供基本条件，可以说：“失去你将与失去太阳等价。土地凝聚这力量，奠定一块块生存之基石，你有力量，这种力量将托起生命的希望，点燃生命的激情，传递生命最伟大的力量。
我们都是地球生存者，我们需要一个空间，即一个可供我们住的场所，这个场所便是土地，自古以来，土地我们依赖着土地，承蒙土地改革，为的是地尽其力，把土地这块“蛋糕切好”，因此说土地是基础，我们现在搞现代化建设无不体现土地的价值，我们讲地大物博，具体讲就是指国家疆土辽阔，物产丰富，有强大的土地支撑，这就是土地的力量。
千百年来，我们受着土地的供养，他使我们有更多的粮食---以安天下；他为水循环提供天然的屏障，使水更好的的被利用，我们有了水圈，有了生命之源！
土地我们身边的父母，他呵护自己的子女，体贴温柔；上苍将他放在我们身边，我们为此而感动，我们为他的力量而感动，它仿佛就是我们的父母，无私、伟大……
为土地喝彩，为他高歌，为他呐喊，我他泣涕，我为土地而泣涕……，此刻有声。这个世界需要这种力量，这种力量让我泪流满面……
《有一种让我》（10）
着迷，这个词想必大家都不陌生。每个人应都有令自己着迷的事物，我自然也不例外。但想必这最应让人着迷的事物，便只有爱了吧。
日历上的纸页一天一天地翻过，我们期末考的复习也进入了白热化的阶段。我的书包里，课桌上，随处可见复习用的资料和练习。为了治好我的偏科病，攻克数学这一难关。我可是下了很大的决心——每天做几道难题把关。为此时常忙碌到深夜。
这不，指针又一次指向了十一点。我却仍在题海中埋头苦干，在这最后一题上绞尽脑汁，思考了半小时，却仍找不到突破口。“滴答，滴答”秒针的脚步声使我这解不出题的心情更加的烦躁。我盯着题目，大脑飞速的旋转着，思考着一种又一种的解题方法。可就是算不通。看着已被我写废的几大张草稿纸，我内心急躁的想摔笔。
手指忽然触到一片温暖。我抬起头来，却见妈妈正微笑着，把一杯热牛奶放在我的手心。妈妈看了看我桌上的题目，对我微微一笑：“怎么了？又遇到难题了？别着急，慢慢想。好好理理思路，总会有办法的。来，先喝杯热牛奶暖暖。”我端起茶杯，墨绿色的杯子里是纯白色的牛奶，散发着一股诱人的奶香味。墨绿衬奶白，让人感到温暖而又舒畅。我低头喝了一大口，暖暖而又充满爱的感觉充斥着全身。我又重新看向那道令我止步不前的难题，脑子突然灵光一闪。想到了老师以前讲过的一道例题，思路倒是和这道题很相似。我兴奋地拿起笔，立马在草稿纸上一演算了起来。很快，这道令我思考良久的难题，就在妈妈爱的安抚下迎刃而解了！
这是一杯母爱满得快要溢出来的牛奶。爱，这种神奇的力量，奇迹地平复了我焦躁的内心，照亮了我未知的前方，驱散了我心中的阴霾。爱，真是一种神奇而又令我着迷的力量。
《有一种让我》（11）
生活中，处处充满了未知、好奇。人们为了解开迷惑，踏上探索的道路去寻找发现其中的奥秘，正是有了他们不断的创新，世界才会变得如此美好，丰富多彩。在众多的发现中，最令我着迷的，是一个简易冰箱的创造。
冰箱，对于每一户人家都不会感到陌生，人们常常攀比谁家的冰箱更制冷也不足以感到新奇。然而，随着经济的快速发展，冰箱的数量迅速增多，这对地球、人类的生存是致命一击。每当冰箱损坏后，这种氟利昂扩散到大气中会破坏臭氧层，对地球的生态环境构成威胁，影响人类的生存。为了解决这一问题，人们做了许多解决方案。不过，最让我着迷的，还是简易冰箱。
我认为冰箱最大的用处是：不让饭菜变质。而简易冰箱既可以不用破坏臭氧层，又可以像冰箱一样把食物冷冻的很好。那我们要怎样制作这一个简易冰箱呢？先盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁置一只比盆小一点的篮子，篮子里有剩饭剩菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使口袋的边缘浸入水中，就做成了一个简易的冰箱。把他放在通风处，即使经过一天时间里面的剩饭剩菜也不会变质。那么简易的冰箱原理是什么呢？这就得结合物理来说哩！因为纱布能沿着自身的纤维结构将盆中的水吸上来，水蒸汽蒸发时会不断的吸收热量，就可以食物的温度降低，这样的饭菜就不会变质了。所以说，原理就是依靠液态变为气态的汽化过程，不断吸热而降低温度。生活中，人们也能依靠这种原理而进行创新，例如，景区喷雾，用干手器将手烘干……这一种神奇，可以让我动手去实验，进行思考，探索发现其中的原理，在进行改造、创新。
所以，只有不断实践，不断探索，不断创新，才能发现任何平凡的事情都是平凡的神奇的。他总是吸引着我们去靠近他，因他而着迷。我们才能再次创新，才能为自己自豪，才能为这一种神奇而着迷。
《有一种让我》（12）
爷爷奶奶都是农民，父母上班时我便待在爷爷奶奶家，于是我便从小就与花花草草待在一起。小时候，我在家里与大大小小的盆栽玩，长大些便到田里和种的一棵棵果树玩。我就这样与植物结下了不解之缘。
小时候，姑姑给我带来一盆含羞草。开始，我不敢碰那株含羞草，唯恐碰一下就会被怪物吃掉。但有一次，我正在玩小汽车，不留神碰了一下那株含羞草。只见刚碰了一下那株含羞草，它的叶子就自行合拢了。我惊呆了，等含羞草的叶片刚刚分开，我就小心翼翼的又碰了一下那株含羞草，它和上次一样地合拢了。我再次被这神奇的一幕所震惊。从此，那株含羞草变成了我的好朋友，每当我无聊时，碰一下它，他总会像一个小丑，毫不疲倦地表演这个永久不变的戏法，逗我开心。
长大了一些，爷爷便把我带到爷爷家的果园里。爷爷奶奶在一旁干活，我就在迷宫一样的果园里玩。一会儿在苹果树下乘凉，一会儿在葡萄地里散步。一次，我忽然想起我似乎从未见过葡萄开花，便跑去问爷爷。爷爷听后笑着回答说：“谁说葡萄没有花，你看，这不就是嘛！”我沿着爷爷指的方向看去，发现葡萄梗之间竟隐藏着一朵朵白色的小花。那一朵朵小花隐藏在绿叶中间，显得格外不起眼。我不禁问道：“那么葡萄怎么传粉呢？”“葡萄是自花传粉。”原来，葡萄不像别的植物一样华丽地装饰自己的花来传粉，而是别出心裁的通过自花传粉将更多地养分留给自己生长所需。葡萄是多么的智慧，多么的神奇啊！再次看向那些白色的小花，我不禁觉得它们似乎比别的花更美。
植物的神奇还有很多，一棵棵植物就像一个个魔术师，无时无刻不再像整个世界展示它的神奇：蒲公英用风将种子送向远方，向日葵的花总是面朝太阳，昙花只有在夜深人静的时候才会绽放……一棵棵植物以自己不同而神奇的方式存活下来，用自己的智慧面对大自然的种种考验。
植物的神奇，让我着迷……
《有一种让我》（13）
爱，真让我着迷 最伟大的爱——母爱！ “快起床，小懒虫再不起床上学就要迟到了……”哎，妈妈的大嗓门真让我受不了，我只得和周公说拜拜了。一切洗漱完毕，妈妈把她精心制作的早餐放在我面前，看着我狼吞虎咽的样子，妈妈笑了。出门时妈妈说：“把这块面包带着路上吃，今天考试，你要认真一点哦”！“Yes。”说完我就出门了。忽然，听见妈妈说：“come on”，而且妈妈的眼睛里有“美丽的水花”，我顿时精神百信，决不辜负妈妈的重望。
母爱的感觉暖暖的。 最美丽的爱——关爱 快速奔向学校，今天考试我可不要被老师臭骂一顿。“啊！哪个人这么没有公德心把香蕉扔在马路上，害的我跌了一跤，不，是跌了一大跤，好痛哦！妈妈，呜呜……”。“小妹妹，没事吧！”我立刻停住了哭说：“我的脚好痛哦！”“来，我扶你起来，你是要去上学？”“嗯。”“你也走不了，我扶你去上学！”“那你……”“我没事。”“下次要小心一点哦……”到了学校，她走了，我大声顺道：“谢谢你，姐姐……”说完，她转过头来送和一点甜甜的微笑，真是太美了，比蒙娜丽沙还要美。 关爱的感觉美美的。 最纯洁的爱——友爱 “怎么啦？”好友欣问，“没什么？刚才跌了一跤。”“你这个冒失鬼，肯定是上学路上又跑了吧？看，现在倒霉了吧？”“哎呀我都已经够倒霉的了，你就别挖苦我了。”“我这哪是挖苦你，哎算了你真是狗咬吕洞滨，不识好人心，我先带你到医务室去。”欣带我来到了医务室、医生给我检查后然后擦点药水准备包扎伤口，擦药水的时候，我不住的嚎着：“疼疼……”，我偶然一抬头看见好友欣在抹眼泪，我为了不让她伤心只好强忍着，不叫疼。
友爱的感觉甜甜的。 最无私的爱——师爱 我应有事到老师办公室去，老师安排我在她身边坐下，对我说：“伤口还疼吗？”“哦，不疼了”“哦，那就好，今天是期末考试你有信心吗？”“Yes。”“好，考试的时候认真审题，注意答题的方法，不要心急，要有耐心，仔细的检查……”。最后，老师说：“我相信你一定能行的，对吗？”“对！”我大声说。“好， come on，come on！”听到了老师的鼓励，我信心十足。 师爱的感觉棒棒的。 用心去发现吧！其实爱就在我们身边 爱，真让我着迷。
《有一种让我》（14）
五彩的生活，美妙的人生，伴随风风雨雨藏在我的心里，让我沉醉、让我着迷。
生活是一幅画卷，让我着迷，它本是一张平凡的白纸，我便似名家大师在上面随意涂沫，或是五彩缤纷，或是阴沉忧郁。生活不像徐悲鸿画的马一样奔放，不像齐白石画的虾一样细致。它是奔放而又不失细致的杰作，是那样令人着迷。
啊!生活，你的多姿多彩怎能不让我着迷?生活是一首诗歌让我着迷，它本是一段思绪，我便似古今诗圣为它填词，时而如大江东去，时而又如小河流水，是多么的动听，多么的令人陶醉，也不像杜甫的哀叹那样悲伤。生活是那样的和谐，以它独特的曲调令我着迷。
啊!生活，你的宛转动听怎能不让我着迷。生活是一条哲语，让我着迷，它本是一个未知的真理，让我去为它证明。它是深沉又不失情趣，是美与恶的对比。
啊!我生活的真理，你是壮丽而神奇。你让我经历风雨，让我获得成功。磨练了我的意志，也让我感受世间的新奇。
啊!生活，你的一切令我着迷。如果我是作家，我会为你写下创世着作，如果我是诗人，我会为你写下千古名诗，如果我是……而这一切我都不是，我只是我自己，只能为自己走出光辉的一生。
生为何生?为吾之所愿。乐为何乐?乐吾之所生。生之其理亦为生活，乐之其意亦为生活。吾乐一生吾为生活。生活让我快乐，生活让我着迷，我愿为生活而沉醉。
《有一种让我》（15）
神奇——知识来源于生活
创造来源于生活，灵感来源于生活，知识也来源于生活。
“处处留心皆学问”。这似乎是流传千古的名言，但它确实是一种从生活中获得知识与发现的最好的途径。
是啊，生活中怎么会有知识呢？但是只要你留心生活、观察生活，你也会受益匪浅的。著名的科学家牛顿，之所以发现地球引力，正是因为他对生活处处留心，观察仔细。众所周知，牛顿发现地球引力是因为一个落下的苹果可是，一年年从树上落下的苹果不计其数，为什么只有牛顿能注意它并发现地球引力呢？这是因为他善于观察，勤于思考。
七年级下册历史曾学过“李冰筑成都江堰”这一历史事件，我曾经疑惑他是怎么想到筑成都江堰的方法的呢？受我的好奇心驱使，我于是跑去找历史老师，到现在我依然清晰地记得：当时，李冰决心变岷江水害为水利，于是就筑堰。可是筑堰的方法实验了多次，都失败了。有一天，他看到山溪里有一些竹篓，里面放着要洗的衣服，于是从中得到启发。他让人编好的衣服，于是从中得到启发。他让人编好大竹篓，装进鹅卵石，再把竹篓连起来，一层一层放到江中，在江中堆起了一道大堰，两侧再用大卵石加固，一道牢固的水分堰的办法，取得了成功。
像这样的例子还有很多很多，许多伟人的成功大都是来源于生活。在于这些，我深有体会。记得那时候我很小很小，还是个无知的孩子。那好像是暑假里的一天，我在园子里玩耍、嬉戏。忽然，我被一个奇怪的现象吸引住了：在墙角那儿，有一大群蚂蚁，整齐地走着向着那高高的小土堆。土堆上有一个小洞，蚂蚁们争先恐后地钻了进去。妈妈提来水壶，要烫死它们，我执意不肯，非要看看它们到底在干什么。好奇的我始终躲在一旁，直到它们全都“转移”到小洞中，我也没有看出个所以然来，这时，天空乌云密布，狂风四起，电闪雷鸣，倾盆大雨投入了大地“母亲”的怀抱。我被淋成了一只“落汤鸡”，我洗完澡后，呆呆的坐在窗前，心里还念念不忘着那件奇怪的事。好不容易天天放晴了，我像“离弦之箭”一般射向了墙角，发现蚂蚁原来的家已经被水淹没了，可是土堆上的洞却完好无损，几只蚂蚁正在它们的新家旁悠闲地散步。我恍然大悟，原来蚂蚁搬家是为了躲避雨水呀。从此，我知道了，只要看见蚂蚁搬家，那肯定是要下雨了。“处处留心皆学问”。生活是无彩缤纷的，它拥有无穷的知识，正等待着我们去观察，发现实践，懂得。这种神奇令我着迷，让我在不断观察，实践中去翻开生活的每一页。相信有一天，生活中的知识也会让你痴迷、陶醉！
《有一种让我》（16）
中国过是个独特的国家，当然汉字，也是很独特的，学过英语，也略懂些日语，又见过韩文，也看过德文，但是，我最喜爱的还是我的母语——汉语，汉字。
有趣的汉字
大家都生在中国，自然对汉字在了解不过，汉字方方正正，写起来铿锵有力，与其它的字体比起来，显得干净整洁，容易分辨，但是，汉字也是最难学习的，汉子，既有同音字，多一字，又有一个多译现象。小时候当我们学写汉字的时候，就为此闹过不少笑话。
一年级老师要我们用“长生”这个词造句，有的同学就写到：“妈妈买来的花生长短不一”。还有人写道：“我们学生，长大要为人名服务！”甚至还有同学写到“人的一生长”。老师看了鼻子都快气歪了，就罚我们默写两篇诗。从此，我们就决心学好汉字。（因为被罚怕了）多有趣的汉字啊！
巧妙的组合
一个汉字念字，两个汉字也念字，有的汉字有偏旁，部首，有的汉字确是独体字，可是，两个独体字组合子一起，有时也念字，不是独体字的和独体字组合在一起，它还可以念字。
就不如说“牛”“亡”两个字，既没偏旁也没部首，可组合在一起——“牤”就念字，既有了偏旁，又有了部首，还有“车”字和：“鹿”字，本来是两个互不相干的字，组合在一起，却变成了“车的轮子”。有的字更有意思。比如说“扶”这个字，“夫”本来就像一个人，扶人，扶人得用手扶，所以“手”和“夫”和在一起才念“扶”。汉字，其实不难理解，只是区分与我们又没有看透它而已。
令人费解的句子
学习这么多年汉字了，我一直觉得它是个有意思的东西，它可以把几个汉字连接在一起，凑成一个句子，而有时这个句子，就不单单是一个意思，就像——小明与刚刚杀了一盘象棋，小明大败刚刚，小明非常高兴。这个句子，其实很令初学汉语这费解：“杀”的意思是使人活动五失去生命啊！还有，这个后半句中的“大败”，应该是大大惨败的意思，那后面为什么还说小明很高兴呢？其实，这就是汉语中的奥秘：杀这个词，在这句里的意思其实是比赛，只是这样用更生动罢了，而“大败”，它还可以解释为“大大的打败”所以，言外之意就是小明赢了呗！
看看！这一个个小小的汉字竟有如此大的魅力！多神奇啊！所以，我一点点长大，对汉字慢慢接触的过程中，我发现了许多的乐趣，这使我沉迷在汉字的海洋中，汉子，它深深地吸引着我……