弧度（1）
父爱，一个平凡而又伟大的词语，我坐在外面，思绪又回到了那一天…...
父亲已经49岁了，黄黄的牙齿，头上那杂乱的“草”夹带丝丝白发，眼角的鱼尾纹已经十分的多，眼睛看着我时总带着一抹慈祥，那时的我却感觉不到那眼里深深的爱意。
记忆中，父亲从不带我出去玩，我只知道他总是早出晚归，回家的时候总是自己皱着眉头捶着腰跟背，总是听到母亲心痛地念叨他多休息，我们很少谈心，我觉得我和父亲隔着一条“沟”。
周末的一天，我起得很早，父亲已经要出去工作了，要出门的时候，他见到我起来了，对我笑了一下，不知我是心血来潮还是为何，从没想过要帮他做事的我，决定跟他一起出去看看。
爸爸是做工地的，到了小区，只见爸爸吃力地拿起工具箱跟各种安装材料，咬紧牙关，眉头紧锁，迈着沉重的脚步，一步步向别人家走去。望着那沧桑的背影，我的心“咯噔”跳了一下，“爸，我帮你拿点东西吧!”我的心里不禁涌起一股心疼。“不用了，你身板小，不能干苦活，有你这句话，爸爸就精神百倍咯！”爸爸说着，又开心地对我扬起一抹弧度，我不知为何，觉得这抹弧度，满满的全是慈爱。
到了别人家了，父亲拿起安全带和钻头，到户外做雨阳棚，外面刮着大风，安全锁虽然勾着，但却剧烈地晃动着，冬天的风如刀一般割在爸爸身上，吹得他不停地晃动，这里可是九楼之高啊！光是站在屋里看着，我就觉得心慌，爸爸却……原来，我吃的喝的用的都是靠着爸爸在外面用生命换来的血汗钱，我为何还会感受不到爸爸的爱？家里的一切都是爸爸对我无限的爱啊！我死死盯着绳子那头的那个人，生怕一不小心，那个人就摔落下去。
“爸爸，小心一点……，”我担心极了地说道。外面爸爸听到这句话，嘴角又扬起了那抹熟悉的弧度，“嗯！”仿佛我的话是灵丹妙药，把爸爸的劳累一扫而空，做事也是干劲十足，原本一小时的活儿，四十分钟就收工了。
爸爸下来了，我心里的那块沉重的大石头也已经落下了，爸爸看着我弧度再次涌上脸颊，我望着这抹弧度，此时父亲与我的鸿沟早已不复存在，我的心里只有爸爸的那抹微笑，和眼睛里的那份慈祥。
依旧是那黄黄的牙齿，杂乱的“草”，不过现在，怎么看，都是何其顺眼，与对其的爱，哦!对了！还有那一抹微笑……
父爱，谁说难以察觉，父爱其实就在身边，一句话，一抹笑，一个动作，都蕴含着对孩子的爱！
收回思绪，父亲来了，又涌起那抹微笑，“嘻嘻！”我又不禁对他笑了下……
弧度（2）
回首凝望，害怕丢失那些已残全不全的记忆碎片。在那一点一点的温馨里，不会改变的是那些嘴角不变的弧度。
相册中沉淀下来的光芒，凝聚在外婆的微笑中，愈酿愈醇，仿佛泛黄的相片上有无穷的魔力，把我带入一个，又一个美丽的昨天。我低头微笑，思绪飞到缥缈补丁的童年记忆。
我是最幸运的，所有人都这样说。在一个冬日的下午，到处洋溢着喜庆春节的热闹中，我在全家人的紧张与兴奋中呱呱落地。却也是因为我的降生，姐姐们离开了外公外婆。由我接替了那些小椅子，小凳子……
一出生就出奇白胖的我，却由矮小的外婆承担起那份重量，而且是五年。外婆吃力地抱着我，在院里院外走动，即使会闪着腰，也决不会松开抱着我的有力的双手。“这个真是胖啊！”邻居吃惊的感叹。而外婆只是笑，嘴角露出好看的弧度。
外婆是个精明能干的人。“嗒嗒”的缝纫机声中，诞生了我的保暖衣、衬衣、棉袄……我趴在门口，偷偷地看她戴着眼镜，一丝不苟地转着机器。等成衣完成，她用手摸着成衣的衣面，嘴角露出好看的弧度。
早晨叫我起床，给我洗脸扎辫子，然后拉着我的小手去幼儿园。“好好听老师的话。”外婆叮嘱我。放学后，等在门口的人群中，我跑向外婆，她拉着我的手，问我乖不乖，我点点头。她听到邻居说我是个懂礼貌听话的好孩子，她笑了，嘴角露出好看的弧度。
本以为可以永远做小孩子，永远拉着外婆的手。可是，后来我长大了，来了城市，但我依然会常常去看她，她拉着我，为我长大而喜悦，嘴角露出好看的弧度。
有一天，外婆病倒了，她哭了，拉住了我的手，念叨着她害怕再也见不到我了，我忍住眼眶中的泪水，说不会的，一切都会好起来的。我天天在心中默念，祈祷。上天大概也回应了我，不久，外婆渐渐好转，可是，她再也也不能拉着我的手，带我走路了。中风导致了她右手和右腿的不能行动，她只得坐在床上，走几步都异常困难。
每次，我去看她，大声喊着“外婆”，她笑着，嘴角露出那永远不变的弧度。仿佛有一束光，穿透窗户，照在外婆的脸上，隐隐约约，照亮了我的心田。
弧度（3）
大千世界，蕴含着多种美丽的生物，它们可以是外表美、品行美、气质美，可我认为，最能震撼人心，洗涤心灵的，是嘴角那一抹美丽的弧度。
微笑，是与他人交往的重要渠道。街上，行人来来往往，每个人都会有自己的经历，也有自己正在奋斗的目标。有人会被生活折磨得遍体鳞伤，面部就多了一些悲怆与优雅，也有些人得到了上帝的眷顾，事业、情感都一帆风顺，面部呈现的自然就多了一些喜色。佛陀说过：“前世五百年的修行，才能换来今世一次擦肩而过。”世界这么大，一次擦肩而过显得如此珍贵，为何不对与你“擦肩而过”的人微微笑呢？
微笑，也是在逆境中的一个引路人。我想，海伦·凯勒大家并不陌生。她出生在1880年的美国，在她很小的时侯，就变得听不见，看不见。她的世界里，没有了湛蓝的天空，翠色欲流的草地；没有了鸟儿呼唤春天的清脆的叫声，她的世界一片黑暗。她要忍受常人无法忍受的痛苦，因为看不见，走路磕磕绊绊，碰到了这里，摔伤了那里，因为听不见，她不能了解世界，她变得无知……如果换作你，你会如何面对？我想，大部分人都会产生轻生的念头，变得悲观，脾气暴躁，终生颓废……而她，一个手无缚鸡之力的女孩，却毅然拿起书本，开始自学的生涯。常常，为了认识一个字，她要比别人多付出几十倍的努力；常常，为了记住一个知识点，她每时每刻都要反复背诵，生怕忘了，也许，同龄人早已在妈妈温暖的怀抱里睡着了，而她，却还手拿书本继续背！她何尝不想美美地睡上一觉呢？可生活促使她坚持下来，终于，她学会了阅读和书写，她出版了《假如给我三天光明》，这本书被翻译了多种文字，远销全球！一次的成功，更是她精神的慰藉，她更加发奋进取，周游了世界！海伦·凯勒做到了常人无法做到的事情，她为盲人，乃至全球健康人民做出了表率，她成功了！她正是在绝境中微笑，给世界亮出了一个美丽的弧度！
坚持 努力＝成功，遇到了挫折不要怕，来吧，给世界亮出一个美丽的弧度。
弧度（4）
倘若黑夜阻挡了你前进的步伐，请继续摸索，因为朝阳还在等待；倘若命运抹去了你人生的彩虹，请继续怒吼，因为阳光依旧妩媚；倘若心境偷走了时间，请继续奋斗，因为光阴并没有将你放弃！
在旅途中，美是坚定不移的里程碑；在生活中，美是冲刷彷徨的暖流；在狂风暴雨中，美是遮风挡雨的避风港……
生活中缺少的不是美，而是缺少一双双发现美的眼睛！只要心怀美丽，便不会再迷惘；只要心怀美丽，便会点燃希望之烛；只要心怀美丽，便会昂首阔步，一往无前！在成长的岁月中，要擦亮自己的双眼，点亮一支支美的蜡烛！
浩瀚的太空是一种美，辽阔的草原是一种美，奔跑的动物是一种美，优美动听的乐章是一种美，品德高尚的人亦是一种美……许许多多的美等待着我们去发现，去探索！
当我们发现了美，便要将它一点一滴收集起来，将小小的美汇成大大的美，再将他化作一股暖流，流经世界的每一个角落，让美无处不在！宛如雨水滋养了大地，阳光照亮了心房，微风抚平了彷徨。
刻刀雕刻出精美的艺术品，河蚌磨砺出无瑕的珍珠，狂风成就了挺拔的松柏……美不光要去发现，还需我们去创造。让我们用汗水去浇灌树苗，让我们品味只有耕耘，才有收获，让我们描绘出一幅幅美的画面，让我们真切感受到美的存在，使美丽遍布每一个角落！
当你饥肠辘辘之时，别人给予你美味的食物；当你遇到困难之时，别人伸出双手与你共渡；当你伤心难过时，别人给予深切的安慰……你是否有感受到这种互帮互助、和谐共处的美？
当你看到心存失落的他在默默叹息；当你看到落寞的他在偷偷哭泣；当你看到孤寂的他蜷缩在墙角……你是否愿意伸出你的双手，将这份心灵的温暖传递出去？
饥饿时的食物，遇困时的帮助，悲伤时的安慰，都能造就美丽的自我，也能带给人美的享受。任何一个角落都需要和谐，都需要互助！班级只有和谐，才会进步；家庭只有和谐，才会温暖；社会只有和谐，才会光明！
因此，在生活中，我们要拥有明亮的双眼，用心去感悟美的存在，并将这份美丽传递给每一个人，共创美好和谐的社会！
弧度（5）
一片叶子，凋零在繁花树丛间，绽放了那最完美的弧度。
风起，风停，风又起，一片孤独的叶子从枝头顶端被吹落，凋落瞬间，它抬头看着那一树浓密的树叶，无言，便随风而起，它随着风儿舞动，以不输给任何人的姿态，骄傲的舞着，舞的光彩，舞出奇迹。
它优美得像一只蝴蝶，仿佛在树丛间寻找花儿的踪迹，自然界的一切声音，就仿佛成了一曲高雅的古典音乐，奏出最和谐最美妙的音符，那片叶子就被包裹在这典雅的音符中，扭摆着柔软的柳腰，伸展着婀娜的身姿，仿佛它就是坠落凡间的精灵。
风停了，它慢慢的，慢慢的，落在了充满泥土芳香的大地上，暂停歇，为下一段的演出储蓄力量。“呼”风起了，它再一次用最完美的姿态舞出最婀娜的舞姿，它完全融入了，这一次，没有再停歇，它彻底摆脱了那种无言的孤独，它尽情的舞着、跳着、唱着，它陶醉了。
“呼”，它伴着风儿开始旋转，转了一个圈又飞向了高处，它不断的伸展着，仿佛要用尽最后的力气，舞完这最后一支舞，舞出那最完美的弧度。
就似生命，当一个人的生命，走到秋风落叶的那一刻，一生的繁华落尽，纵然千般辉煌，亦万般挥霍，都将随着他的沉默而消失。
用尽所有的力气，舞出生命的最后一支舞，呈现出那最完美的弧度，实现生命最后的价值，这样，就算像落叶一样，孤独怎样，凋零又怎样，哪怕就只有那一瞬的完美，也要极力追求，那这一世，也必将是辉煌的一世。
一幕幕的秋风落叶、一幕幕的夕阳落日，还是那一片叶子，还是那一缕清风，一路飘去没有终点。
还是那最完美的弧度，在秋天繁花落叶里绽放。
弧度（6）
给纸一个弧度，使它弯曲，可它并没有倒下，反而站了起来，而且站得更直、更高、更挺。
有时候，弯曲也是一种不屈。给生命以弧度，让它更好地站立。
——小序
德川：臣服
16世纪末期，日本的封建领主之间爆发了大规模的兼并战争。一时间，烽烟四起，群雄逐鹿。一个英雄——丰臣秀吉应运而生。他征战四方，纵横捭阖，最终统一了全国，同时也网罗了一大批精英的武士和多智的谋士为其奔走效劳。其中就包括他——德川家康。多年来，德川家康追随丰臣秀吉征战南北，立下了赫赫战功，因而被丰臣秀吉所信任和倚重，成为其左右手。但德川家康善于审时度势，懂得韬晦之计，在丰臣秀吉的时代，他锋芒内敛，懂得弯曲，懂得臣服，因为他深知“技不如人”、“力不如人”。
英雄到了身后，亦只能在墓中叹息。这句话用来形容丰臣秀吉真是最恰当不过了。丰臣秀吉死后不久，日本就成了德川家康的天下。如果说在丰臣秀吉时代德川家康懂得臣服的话，那么在丰臣秀吉死后，他锋芒毕露，振羽而起，迅速游说和拉拢各诸侯，组成东军，将丰臣秀吉之子围困于大阪城内，并击败了前来救援的西军，最终建立了一个时跨260多年、地跨全日本的强大的“德川幕府”。
历史给了德川家康一个大展宏图的机会，却没有直接给他，而是设置了一个弧度，一个屈服的弧度。审时度势，德川家康给了自己一个弧度，一个臣服的弧度。而正是这个弧度给了他一个站立于历史之巅的时机。
司马：屈膝
他从那堆满书籍的屋子里走来，站在这富丽堂皇的宫殿之上，完全是为了真理，凭着一腔正气，铮铮铁骨，与至高无上的皇帝争论，为战败的李陵辩护。“圣旨口”、“金口玉言”，皇权从来就不允许别人有异议。皇帝被激怒了，于是司马迁被打入死牢。当然，皇帝并不是要他马上死，而是要羞辱他，让他怀着莫大的屈辱。于是，皇帝给了他一个令男子汉感到奇耻大辱的刑罚——宫刑，以为这样一定会使他在屈辱中死去。但是，司马迁屈膝了，因为他还有大业没有完成，他要忍辱负重。他更加坚定的活着，频频出入皇家的藏书阁，孜孜不倦地翻阅皇家馆藏的史料，他要为千秋万世留下一部鸿章巨著。他明白“文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，《兵法》修列……”正是因为他的屈膝才换来了一部被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。他是一个文人，面对奇耻大辱，他选择了屈膝，苟且偷生。但他又是一个最有骨气的文人，面对宫刑，忍辱负重，以一支铁笔、十年苦历，写下了流芳百世的作品。
是弯曲给了他站立的机会，也成就了他的辉煌。给生命以弧度，是弧度改变了历史。
弯曲，是为了更好地站立。
给自己一个弧度，给生命一个弧度，让生命更直、更高、更挺地站立着！
弧度（7）
空虚的微笑背后，隐匿着孤独的哀愁。
心里的那份苦涩，越积越厚，也越来越浓。
记不清你的眼神，你的微笑。
曾经的那份淡定本以为可以天长地久。
事实却证明
我。
错了
我却在也不敢向前走
可在我转瞬回眸时，你早已消失不见，任凭我怎么呼喊！
连你最后的背影都来不及捕捉。
你知道你是多么的自私？
我颓废的坐在这个冬天的严寒里。
冷的彻骨。
寒的冰凉。
却欲哭无泪。
嘴角那抹牵强的弧度，消失贻尽。
弧度（8）
给纸一个弧度，使它弯曲，可它并没有倒下，反而站了起来，而且站得更直、更高、更挺。
有时候，弯曲也是一种不屈。给生命以弧度，让它更好地站立。
——小序
德川：臣服
16世纪末期，日本的封建领主之间爆发了大规模的兼并战争。一时间，烽烟四起，群雄逐鹿。一个英雄——丰臣秀吉应运而生。他征战四方，纵横捭阖，最终统一了全国，同时也网罗了一大批精英的武士和多智的谋士为其奔走效劳。其中就包括他——德川家康。多年来，德川家康追随丰臣秀吉征战南北，立下了赫赫战功，因而被丰臣秀吉所信任和倚重，成为其左右手。但德川家康善于审时度势，懂得韬晦之计，在丰臣秀吉的时代，他锋芒内敛，懂得弯曲，懂得臣服，因为他深知“技不如人”、“力不如人”。
英雄到了身后，亦只能在墓中叹息。这句话用来形容丰臣秀吉真是最恰当不过了。丰臣秀吉死后不久，日本就成了德川家康的天下。如果说在丰臣秀吉时代德川家康懂得臣服的话，那么在丰臣秀吉死后，他锋芒毕露，振羽而起，迅速游说和拉拢各诸侯，组成东军，将丰臣秀吉之子围困于大阪城内，并击败了前来救援的西军，最终建立了一个时跨260多年、地跨全日本的强大的“德川幕府”。
历史给了德川家康一个大展宏图的机会，却没有直接给他，而是设置了一个弧度，一个屈服的弧度。审时度势，德川家康给了自己一个弧度，一个臣服的弧度。而正是这个弧度给了他一个站立于历史之巅的时机。
司马：屈膝
他从那堆满书籍的屋子里走来，站在这富丽堂皇的宫殿之上，完全是为了真理，凭着一腔正气，铮铮铁骨，与至高无上的皇帝争论，为战败的李陵辩护。“圣旨口”、“金口玉言”，皇权从来就不允许别人有异议。皇帝被激怒了，于是司马迁被打入死牢。当然，皇帝并不是要他马上死，而是要羞辱他，让他怀着莫大的屈辱。于是，皇帝给了他一个令男子汉感到奇耻大辱的刑罚——宫刑，以为这样一定会使他在屈辱中死去。但是，司马迁屈膝了，因为他还有大业没有完成，他要忍辱负重。他更加坚定的活着，频频出入皇家的藏书阁，孜孜不倦地翻阅皇家馆藏的史料，他要为千秋万世留下一部鸿章巨著。他明白“文王拘，而演周易;仲尼厄，而作春秋;屈原放逐，乃赋离骚;左丘失明，厥有国语;孙子膑脚，《兵法》修列……”正是因为他的屈膝才换来了一部被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。他是一个文人，面对奇耻大辱，他选择了屈膝，苟且偷生。但他又是一个最有骨气的文人，面对宫刑，忍辱负重，以一支铁笔、十年苦历，写下了流芳百世的作品。
是弯曲给了他站立的机会，也成就了他的辉煌。给生命以弧度，是弧度改变了历史。
弯曲，是为了更好地站立。
给自己一个弧度，给生命一个弧度，让生命更直、更高、更挺地站立着!
弧度（9）
我们约见校内的小花园里。
“你们不要在这样冷战了，好不好?”你可怜巴巴的央求道，并拽着我的胳膊撒娇。
我默不作声，大家沉默着，耳边只有微风吹动叶子沙沙的声音。
“好不好嘛?”你继续撒娇道，眨着那双漂亮的双眸，嘟着小嘴，向我发射着“可怜光波”
我看着你的可怜样儿，心软了下来，无奈的笑笑，投降的说道：“好吧好吧，我投降!”
“我就知道，还是琛姐最好!”她开心的拥抱了我，又手舞足蹈的“进攻”小谭。
“谭谭，好谭谭。”她亲昵地挽着小谭的手臂。
我知道小谭最承受不住你这样了。隐约间，我看到小谭嘴角微微抽搐了几下，一副“I服了you!”的样子。
你又可怜的眨眨眼睛看向凡凡，那副无辜的样儿惹人怜爱。
“别，别用你那眼光盯着我，我败给你了。”凡凡举起双手，投降道。
“耶!”你的眼睛弯成了月牙儿状，双手比成胜利的手势，嘴角的笑容，如同绽放的迎春花一样明媚。
“算了，我们三个算是被你吃的死死的了。”我无奈的说，可嘴角的弧度显而易见。凡凡和小谭赞同的点点头。
你俏皮的吐了吐舌头，扬起可爱的微笑。
弧度（10）
亲爱的人儿，有太多东西不能言喻的，就像是我对你的情，你是否明白。
你和我同属于这片星空下，同踩在这片土地上。今夜的天使块被墨汁淋满的画板，只有黑，黑暗的颜色。
那是种被孤独填满的膨胀感，在心里不断泛滥，压抑着心房。
曾经不断躲避的心里的害怕，假装忘掉一切，和周围的人放肆地打闹，没心没肺地笑。
疯狂过后，卸下所有的伪装，才知晓累累的伤痕已愈演愈烈，流着脓的伤口刺痛了我的眼眸。
亲爱的人儿，你是否明白那种疼痛，那种扭曲着的，纠结着的疼痛。
这是一段黑白的记忆，恍若电影院里那些老旧的片子，播放着拼凑而成的片段，斑驳的画面，无迹可寻的动作，没有声音，就这样一直重复循环着。
直到脑袋发胀，眼前晃着都是黑白斑驳的画面，不断跳跃出现。
亲爱的人儿，你还在吗？陪伴在我左右，与我共同搭上青春的末班车。
还是，你只是从空中掠过的飞鸟，那一瞬间，腾飞而过，在我的世界里，仅仅留下一条若隐若现的弧线，消失在天际。
弧度（11）
趴在春天的窗口上，在感受着迎面吹来的微风中，眼睛闭上，嘴角微微提高，我笑了……
躺在夏天的草地上，在阳光暖暖的照耀爱抚中，眼睛闭上，嘴角微微微提高，我笑了……
跑在秋天的枫林中，在安睡着的红叶的柔软中，脚步放慢，嘴唇无声地张开，我笑了……
走在冬天的雪地中，在漫天飞雪的世界中，抬头向天，张大眼睛，雪白的飞花落在微笑的齿上，我笑了……
春、夏、秋、冬，都有我的微笑……
无意中碰到了一张照片，照片上，有着熟悉的面孔，熟悉的画面，最重要的，是那一张张抹不掉的笑脸。
我，又笑了，笑得那么天真无邪，因为我看见了那微笑的弧度，永远停留在了那张小学的照片上，童年……
弧度（12）
“咔嚓，茄子，来微笑一下，好的，非常好”我跟着摄影师的指令并照做着……微笑，是人类最基本的动作，也是人世间最动人的表情。卡耐基说：“笑容能照亮所有看到它的人，像穿过乌云的太阳，带给人们温暖。”人们常说：“笑一笑十年少。”但也有人会说：“笑那么多干嘛，会有皱纹的。”其实，每个人都会笑，只是不善于表达自己，尽管我们普通人不会像杨贵妃那样回眸一笑百媚生，也没有蒙娜丽莎的微笑那样楚楚动人，只要你嘴角上扬，那都是你最美的样子。
人世间，没有什么东西可以比笑容更加有魅力，更加有征服力。在这从不缺少苦难的生活里，总有一些困难需要我们自己去面对，那，我们又该如何击退这些挫折苦难呢？这时候，你应当微笑。“笑一笑就没有什么大不了”，这个微笑，是你自信的表现，是你迎难而上的态度，是冲破一切苦难的决心。无论何时何地，笑容都随处可见，在家庭里，在校园内，在生活中……
在家这个避风港里，不管是我考试差时，人际关系处理不好时，愁眉不展，事事不顺心时，来自父母的微笑，都像是照亮我阴暗世界的一缕阳光。在我身后默默支持着，没有怨言，不求回报，让我充满能量的面对所有暴风雨，对我来说，父母的嘴角轻轻上扬时真的很美，带着温馨和满满的爱。在校园内，与老师沟通，同学之间学习交流，聊天玩耍时，一个浅浅的微笑，都是我们努力学习的动力。有了老师的微笑，足以让我们在学习上屡屡受挫的心振作，精神抖擞；有了同学的微笑，我们感受到了互相尊重，团结友爱，学习气氛也会更加浓厚。所以，请继续嘴角上扬，保持微笑吧，因为这样真的很美！在生活中，微笑就像一座桥梁，把彼此之间联通起来，这也是一种礼貌，是对对方的尊重。当你捡起地上的垃圾时，环卫工人的一笑，公交车上被人踩一脚时，一个微笑就能化干戈为玉帛，当你对老弱病残施以援手时，别人感激的微笑……这，就是微笑的力量，这，就是你最美的弧度，不管是真诚的，鼓励的，快乐的，是这个世界让微笑更美丽，也是微笑让整个世界更加美丽。
不需要太多的言语，不需要华丽的修饰，只是一个浅浅的微笑，只需要你抬头，嘴角上扬，就能出勾勒最美的弧度。
弧度（13）
关于生命的弧度作文
在平清淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的关于生命的弧度作文，但愿对大家有所匡助。
“扑通”一声，一个伟大的文学家、政治家自此消失了，得到的是百世流芳。“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”在李白的笔下，秦王是多么英武，但在你眼下，一切都是浮云。
汨罗江的江水激腾，你也绝不畏惧。只是那么轻轻一跃，便划出了一条锦绣的弧线……在当时，没有多少人是你的知音，你本可以抛却楚怀王这个没有己见的“空木头”，但是你没有，由于你只想留在自己的祖国，匡助自己的庶民。一个伟大的诗人，在投江后的.千百年后，有多少人在背后议论，有人说你的死轻如鸿毛，也有人说你的死重如泰山，你留下的也只有你那近乎完美的著作。
向《离骚》询问你在哪里？《离骚》却说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”可以想象你投江时的情境，你的建议为什么没有被采纳？为什么楚怀王那么昏庸无能？你所能做的岂非只有投江了吗？汨罗江前的你雄风依在，佩剑为你增添了几分威武，汨罗江的江水滚腾，你的豪迈渲染了整个江面。
后人为你所做的，只有为你建筑祠堂，秭归屈原祠是那么肃穆，门前的“孤忠”、“流芳”，足以体现出你的秉性。鲁迅曾夸赞道：“逸响伟辞，卓越一世。”你的伟大足以可见。《离骚》、《天问》等诗篇是你毕生所著，但你却毫无保存地传给后世。你说过：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”你学富五车，却在楚怀王眼中屡屡被忽视。
相传，你在汨罗投江之后，一条金色神鱼先将你的尸体吞下，游至香溪河再吐出来。你的传奇令人敬佩，后人为你单独创了一个节日——端午节。
满腹才华却屡被贬，但仍坚持自己的信念，用那道生命的弧线划出了赤诚与坚贞，是你吗？清烈公！
弧度（14）
一个完美的弧度作文
在平清淡淡的学习、工作、糊口中，说到作文，大家肯定都不目生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙方式。作文的留意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的一个完美的弧度作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
独领风流的千里冰雪已识相地悄然而去，代之而来的却是令人心醉的'盎然春意。因为池老师生病了，刘老师成为了我们四班的班主任。在木曜日的早晨，由于我乘坐的校车来的比较早，刚到教室几分钟后，刘老师就来了。老师到教室后，直奔清洁物品那里去，拿了一把扫帚和拖布，放在很显眼的地方。同学们陆陆续续的来到班级，大家好像看到了，但又似乎装作没看见的样子，逐个走开了。
时间在我们指尖一分一秒的过去，我们都屏住呼吸，等待那个人的泛起。
又来了几个人，可仍是迟迟没有拾起，更可气的是，班里的小胖子不仅不拾，还径直跳了过去，坐回座位上。
“铃铃铃＂上课的铃声响起。上课了，同学们都抱有失望的心情等待第一节课的都来。那把扫帚与拖布还孤零零的在地上躺着，它们也有所失望。
当我们将不再期望什么，当老师将要离开教室时。那把扫帚与拖布被一个人拾起。
那个动作是多么随意，是多么天然，那个人是我们的地舆老师——单xx
这只是糊口中收留易忽视的细节，这只是一个身为班集体一员应该懂得的责任，这只是一个人最最少的操行。
糊口中的一个小小的细节我们老是去忽视它，才导致后悔。
当我们正想把手中的垃圾扔到干净的地面上的时候，请收回我们的手，找回他们的归宿。
当我们的视线中泛起垃圾时，请弯一哈腰，将它拾起。
也许那一个哈腰时的弧度，赛过千言万语；
也许那一个哈腰时的弧度，赛过辉煌光环；
也许那一个哈腰时的弧度，赛过所有，正由于它是一个完美的弧度。
东风吹去了刺骨的寒风，带来了鸟语花香，那一个完美的弧度仍在心里荡漾……
弧度（15）
16世纪末期，日本的封建领主之间爆发了大规模的兼并战争。一时间，烽烟四起，群雄逐鹿。一个英雄——丰臣秀吉应运而生。他征战四方，纵横捭阖，最终统一了全国，同时也网罗了一大批精英的武士和多智的谋士为其奔走效劳。其中就包括他——德川家康。多年来，德川家康追随丰臣秀吉征战南北，立下了赫赫战功，因而被丰臣秀吉所信任和倚重，成为其左右手。但德川家康善于审时度势，懂得韬晦之计，在丰臣秀吉的时代，他锋芒内敛，懂得弯曲，懂得臣服，因为他深知“技不如人”、“力不如人”。
英雄到了身后，亦只能在墓中叹息。这句话用来形容丰臣秀吉真是最恰当不过了。丰臣秀吉死后不久，日本就成了德川家康的天下。如果说在丰臣秀吉时代德川家康懂得臣服的话，那么在丰臣秀吉死后，他锋芒毕露，振羽而起，迅速游说和拉拢各诸侯，组成东军，将丰臣秀吉之子围困于大阪城内，并击败了前来救援的西军，最终建立了一个时跨260多年、地跨全日本的强大的`“德川幕府”。
历史给了德川家康一个大展宏图的机会，却没有直接给他，而是设置了一个弧度，一个屈服的弧度。审时度势，德川家康给了自己一个弧度，一个臣服的弧度。而正是这个弧度给了他一个站立于历史之巅的时机。
司马：屈膝
他从那堆满书籍的屋子里走来，站在这富丽堂皇的宫殿之上，完全是为了真理，凭着一腔正气，铮铮铁骨，与至高无上的皇帝争论，为战败的李陵辩护。“圣旨口”、“金口玉言”，皇权从来就不允许别人有异议。皇帝被激怒了，于是司马迁被打入死牢。当然，皇帝并不是要他马上死，而是要羞辱他，让他怀着莫大的屈辱。于是，皇帝给了他一个令男子汉感到奇耻大辱的刑罚——宫刑，以为这样一定会使他在屈辱中死去。但是，司马迁屈膝了，因为他还有大业没有完成，他要忍辱负重。他更加坚定的活着，频频出入皇家的藏书阁，孜孜不倦地翻阅皇家馆藏的史料，他要为千秋万世留下一部鸿章巨著。他明白“文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，《兵法》修列……”正是因为他的屈膝才换来了一部被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。他是一个文人，面对奇耻大辱，他选择了屈膝，苟且偷生。但他又是一个最有骨气的文人，面对宫刑，忍辱负重，以一支铁笔、十年苦历，写下了流芳百世的作品。
是弯曲给了他站立的机会，也成就了他的辉煌。给生命以弧度，是弧度改变了历史。
弯曲，是为了更好地站立。
给自己一个弧度，给生命一个弧度，让生命更直、更高、更挺地站立着！
弧度（16）
都说人生如戏。
人的一生随着年轮的变迁，所扮演的角色在日夜星辰里不断发生着变换。
从女儿变成了妈妈，从儿子变成了父亲。
由于中国的国情，让我们这代人的人生里只能拥有一个天使，如果谁能幸运的拥有一对双胞胎，真的会引来不少‘羡慕妒忌狠’的目光。
佛说有因就有果。
因为唯一,所以，我们通常爱的用力，甚至爱的有些神经质。
我们怕。
怕孩子生病，怕孩子受到伤害，哪怕就是摔了一跤，破了点皮，当父母的都会觉得心仿佛被人拧了一把。
想让孩子快乐的'度过童年，又怕因为贪玩荒废了学业。每天纠结于这个度要怎样把量?
想给他(她)我们能给的最好生活。祈祷上苍能眷顾我们唯一的宝贝，让他(她)能绕过人生中的沟沟坎坎，太阳普照他们人生之路，祈求这条路平坦且光明永存。
我们古老的内敛，让我们羞于表达爱!
可谁知道我们的爱深重如山，情深似海?!
那句因你的笑脸而觉得幸福，这话听起来有些酸，但它却是每位为人父母的心声!
有首歌，已记不得歌名，我只记得有句爱的弧度!
爱的弧度?听起来很美，只是，父母对孩子那种无限极的爱，叫人如何能丈量?!
弧度（17）
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独领风骚的千里冰雪已知趣地悄然而去，代之而来的却是令人心醉的盎然春意。由于池老师生病了，刘老师成为了我们四班的班主任。在星期四的早晨，因为我乘坐的校车来的比较早，刚到教室几分钟后，刘老师就来了。老师到教室后，直奔清洁物品那里去，拿了一把扫帚和拖布，放在很显眼的地方。同学们陆陆续续的来到班级，大家似乎看到了，但又好像装作没看见的样子，逐个走开了。
时间在我们指尖一分一秒的过去，我们都屏住呼吸，等待那个人的出现。
又来了几个人，可还是迟迟没有拾起，更可气的是，班里的小胖子不仅不拾，还径直跳了过去，坐回座位上。
“铃铃铃＂上课的铃声响起。上课了，同学们都抱有失望的心情等待第一节课的都来。那把扫帚与拖布还孤零零的'在地上躺着，它们也有所失望。
当我们将不再期望什么，当老师将要离开教室时。那把扫帚与拖布被一个人拾起。
那个动作是多么随意，是多么自然，那个人是我们的地理老师——单xx
这只是生活中容易忽视的细节，这只是一个身为班集体一员应该懂得的责任，这只是一个人最起码的品行。
生活中的一个小小的细节我们总是去忽视它，才导致后悔。
当我们正想把手中的垃圾扔到干净的地面上的时候，请收回我们的手，找回他们的归宿。
当我们的视线中出现垃圾时，请弯一弯腰，将它拾起。
也许那一个弯腰时的弧度，胜过千言万语；
也许那一个弯腰时的弧度，胜过辉煌光环；
也许那一个弯腰时的弧度，胜过所有，正因为它是一个完美的弧度。
春风吹去了刺骨的寒风，带来了鸟语花香，那一个完美的弧度仍在心里荡漾……
吉林长春双阳区长春市第一五七中学初一:郑傲
弧度（18）
始，微微的一个举动；经，微微的一丝弧度；末，微微的一阵心漾。
轻松地步入考场，紧张而慌忙地答题，放下手中的笔，万恶的分数就在这时按下了章。天气是如此的晴朗，空气是如此的清新，可却被一张试卷使天气阴沉下来，一个分数使空气浑浊起来。我瑟瑟发抖的手拽着试卷，走到了家的大门。那扇门后隐藏着未知的事，该进去吗？
我推开门，妈妈便迎了过来，“回来了！”“嗯！”这在平常我轻松应对的场面，现在却格外紧张，但幸好没问成绩的事。“你们试卷发了吗？”该来的总会来的，可我没想到来得那么快啊！“这个……”我犹豫了片刻“发……发了。”“拿来我看看。”我小心翼翼地从书包中捧出一枚“炸弹”，拿给了妈妈。
接过去一看，整个屋子都冷了下来，使人不禁背后凉飕飕的。瞳孔中燃烧着怒火，屋子的温度不断上升，妈妈却尽量克制，保持着“温度”的平衡，尽量用平常的语气，对我说：“下次注意了！”我看见她嘴角的弧度有些下弯，不是因为成绩而生气，而是对我这次的表现带着少许失望。
我回到房间，分析着我做错的种.种原因。那么多不该错的，却在我手上失了分。心中的懊悔就像正在上涨的海水，越来越高。正在要被“淹没”的那千钧一发之时，门开了。妈妈端着一杯牛奶，坐到我旁边，然后拿起我的试卷看了一遍，便一题一题帮我分析，以前都没发现老妈数学功底这么好。“下次要注意，不能那么粗心了，知道吗？还有，牛奶要记得喝！”妈妈叮嘱道。话语附上嘴角上扬的弧度，不是欣喜，而是对我的勉励。
下弯的弧度，无带半点伤害，却隐藏着一丝失望，发现了，唤起了动力。上扬的弧度，无带半点夸赞，却满含无声的勉励，目光在那里聚焦，为自己带来了信心。
弧度（19）
请听我仔细说。
撇去那些所谓的不耐烦，不高兴或者嫌弃浪费了你的时间。
只需几分钟甚至于几秒钟，只需静静的，听一听。
我的话。
在一片沙沙的声响中，和。
快乐兴奋成就感突爆时。
你会突然惊奇，原来，笔尖划过的弧度是那么优美。
那是幸福刚刚站稳脚时，跳出的圆舞曲。
你一定见过，在一片以碧绿为底色，隐隐约约犯点小橙色的灯罩底下坐着一群人吧。但是，我不敢确定你有没有见过一种特别奇怪的，有特别引人好奇的，一副画面。在漆黑的夜里，或者在天色转暗的时候，当灯就那么“啪”的一声打开，挥霍出点耀眼的白时，有一位陌生的，完全没有人注意的一位，年轻人，正坐着一个板凳，将手稍微一开，留出点空间，孜孜不倦的拿着自己心爱的钢笔唰唰唰的写着，自己热爱的文字。
你能够想象得到，那位年轻人侧脸的刚毅，弯曲坚硬的线条将他整个脸包裹了起来。
我站在离他几米远的地方，空洞的黑暗将灯光折射下的一片紧紧靠拢。
那一刻，我以为我一定见到了一位怪人。
他手写的姿势，像是在描摹着一位年轻貌美的女孩的头像，又像是画着某种植物。总之，他落笔的样子像是在画画。毫无忌惮的挥洒，收回，这样，一个个美丽的文字便成型了。
我想，那笔尖划过的弧度，一定很美。
像是蝴蝶在花丛里飞飞，像是花苞刚刚张开一片娇柔的花瓣，像是蒲公英被风吹散。
他，一定很爱写作，很爱很爱。
我悄悄抬腿过去，只为能够更靠近一点点，更能感受那份爱的炙热。
借着灯光，看见洁白的纸上渲染了丝丝墨绿色痕迹，像是蚕丝连绵不断，像是发丝浸入水中的潇洒，没有顶点，没有完结，就这样慢慢地慢慢地无限延伸，延伸。下面配有几行字，刚硬如同他的外表。
“我试图描绘出世界的模样，却发现短短的只有几根丝一样的，——算是头绪吧。没有太多的深奥，也不想写太多，只是静静看着对面明亮的灯光与我的淡光强烈比较，发掘出各种各样的东西，东西。我用笔划出了一道道痕迹，我想那一定是笔尖划过的弧度描绘出的异次元空间，或者乌托邦的丝丝烟雾。只要提笔，便一发不可收拾。”
奇怪的触笔。
弧度（20）
有一种弧度叫奉献
如皋市第一中学高一（4）班 章颖钰
老师的背是略驼的，始终保持着恒定不变的弧度。那种弧度叫奉献。
老师有一双灵巧的手，上课时总会写下一行行洒脱的文字，笔尖不停地转动，将粉笔化为一个个汉字，再将汉字化为知识；老师的头发长而飘逸，披在肩上，和蔼可亲；老师的背，宽大厚实，老师的背……
老师的背是略驼的背。这个背也许是因为我们而驼的吧。我的眼前不禁浮现出老师在台灯下伏案备课、在办公室的灯光下批改作业、在讲台上传授知识时前倾身体的景象。那永恒不变，为我们而张开的弧度不时闪现。老师对我们的奉献也全用在这弧度上。汉字的弧度是为了在它方正刚强的外表之下，添加似柔似刚的美丽，而老师的奉献就像一把锁，轻轻锁住我们本狂妄自负的心灵。
记得那堂语文课，闷热的潮湿的空气像蒸汽将我包围。倚着大开的窗子，一支笔在指间不住地转动。突然一阵风吹来，我本能地护住眼前的试卷，笔便掉到了地上，前后目光射来，我不禁陷入了窘境，不敢弯腰捡笔。笔滑出老远，老师好似随意地从讲台上走下，轻轻弯腰捡起笔放在我的桌上，身子几乎弯出一个满弓。老师没有说一句批评的话，但却是因为那个满弓的身躯，我从此没敢再转一次笔，正是那没有言语的动作打破我的窘境。
老师那背的弧度就像一棵树，树冠葱翠茂密，不管树下躲风躲雨的人是多是少，总是像一把绿色的大伞，撑起一片蓝天。
老师那背的弧度像一座桥，架在书海的上方，我们欢笑着从桥上走，看尽头的曙光。不管波涛如何汹涌，那宽阔的桥面总是不动摇，替我们挡风挡浪。
老师就是一位不知疲倦的农人，我们就是老师捧在手心的种子。老师一次次地弯腰除草，期待着，期待着……有苗儿被风吹弯了，赶紧弯腰扶起；有苗儿被阳光晒蔫了，赶紧弯腰浇水……
老师永远都是辛勤的，点点滴滴奉献出爱与知识。那弧度正是爱的奉献，爱的见证。有一种弧度叫奉献，奉献一切，奉献爱。
指导老师 崔正华林晓琴