300教室的作文（1）
未来的机器人有什么样的功能呢？未来的交通工具又是怎么样的呢……人么议论纷纷。我想：未来的教室会是怎么样的？有什么奇怪的东西吗？我想设计的未来教室是这样的：现在的电脑已经改为先进的声触机，只要老师一说话，声触机就会把老师说过的话印在超能墙上，速度不可想象，只要零点五秒就可以了！我们上课用的桌子和椅子更加新奇，它们是专门针对小学生的坐姿问题而设计的。桌子和椅子是连在一起的，它们都有两盏小小的灯，一盏是红灯，另一盏是绿灯。
一但红灯响起“呜呜”的声音时，说明你的坐姿不对；如果绿灯亮起的时候，说明坐姿正确。有了这种桌椅，老师就可以专心的讲课，不用总是走下去纠正我们的坐姿。需要把作业放进机器人的口里就能自动批改，如果不合格它会把作业“吐”出来。有了这种智能机器人，既能让老师可以多休息，还能节省时间。帮老师批改作业的机器人更是棒，只来吧!拿起手中的笔，未来的世界在你的手中！
300教室的作文（2）
我们现在的教室，冬天冷得冰窖，夏天热得像蒸笼，于是，我们想有一间未来的教室。
未来教室里，它可以自己调节温度，让教室四季如春。未来教室里课桌可以隐形，下课铃响起后，我们只要按一下课桌上的按钮它就可以自动隐形。给我们腾出一片欢乐的天地。我们可以在这广阔的空间里尽情的嬉戏，可开心啦！未来的黑板特别新颖，它是一块电子屏，字可以放大也可以缩小，全凭同学们的需要。
坐在后面的就再也不用为看不清而烦恼了。未来教室还有一个电子图书室呢！只要你在屏幕上输入你所需要的书名，它便会出书来。这样，我们随时都能在知识的海洋中遨游。未来教室里还有一台电子批阅器，每天早晨，一打上课铃，它便会说“请把作业交上来。”随后同学们便陆续把作业放入“作业入口处”突然，红灯一亮，随着“滴滴滴”的警报声，小明同学的作业被吐出来，因为他的字迹太马虎了。他只好垂头丧气的拿回作业重写。
怎么样？未来的教室喜欢吗？我相信，只要我们现在学好科学文化知识，将来一定能拥有一个这样的教室。
300教室的作文（3）
眨眼间，我来到了未来。丁铃铃，上课铃响了，我急匆匆地来到教室门口。
只见门上有一台方方正正的机器，上面显示着后几天的天气，点一下就可以知道该穿什么衣服。我看了看，心想：这台机器真方便！我刚想走进去，另一台机器又拦住了我，只见那台机器文明地说：“对不起，为了让教室更干净，所以我要清理每个人的鞋底。”话音刚落，它就飞快地绕了一下鞋底。我一看，鞋底都亮起来了，怪不得教室地板那么干净。走进教室，更让我吃惊，教室和原先不同了！上课了，老师一进教室，四周的墙上便出现与老师上课内容相关的情景，我顿时惊呆了，课未上，我却已经知道了上课的内容，大概地了解了老师要讲授的知识。一下课，黑板上的板书也不用擦，你只要按一下黑板上红色的按钮，便可以自动擦掉。桌子就是一台平板电脑，这台电脑天然不会伤害眼睛，只要你坐姿不对，它也会友好地提醒你。所有的作业都在里面，也不会让书包放慢我们的脚步了。未来的椅子一下课就会变成沙发，还会自动按摩，它还会很善解人意得按照你的心情放不同的音乐。如果你不高兴它会让你高兴，如果你很无聊蛇也会给你讲一些有趣的故事……一下课仿佛就进入了天堂！
这就是未来的教室，一个让人流连忘返的教室。
300教室的作文（4）
穿越时光，来到未来。看，未来的世界一切都变了：马路变了，交通工具变了，连我们的教室都变了。
“叮铃铃”美妙的上课铃响了，只见老师和颜悦色地走进了宽敞的教室，在一个大按钮前停下来。原来，这是未来世界的新产品——墙壁场景3D变化仪，只要你在按钮下方的小格子里输入相关课文，比如《飞向蓝天的恐龙》，四周的墙壁一收到指令，就会变化成中生代时期，让我们身临其境的上课，十分奇妙！
离开讲台，往前走，映入眼帘的不是一张张桌子，而是花花绿绿的鲜花和小草，还有轻盈的秋千和清澈见底的小溪，小溪里还有几只小船停着。你肯定会以为这是公园而不是教室，不，你错了，这就是未来的教室。上课时，我们可以坐在各处听课。你不用担心课堂笔记做不了，只要你往教室后面走，就能看见一个个平板电脑摆在那里，它会通过声音的.振动，透过墙壁自动为你记下重要内容。如果你上课只顾着荡秋千而没在听课，电磁波会传输到你的耳膜，提醒你专心致志地听课，不能一心只顾玩耍！
未来的教师可真完美，希望能早点建造出来！
300教室的作文（5）
二十年后的我，是一名建筑工程设计师，我设计了一间神奇的教室，它功能奇特，别有一番情趣。
教室的墙壁可以随季节的变化，自动更改图案。如果是温暖的春天，它就会变成绿油油的草地颜色。假如是寒冷的冬天，它就立刻会变成暖暖的红色。
教室的窗户还可以随着气温的变化而调节温度。如果温度偏高，它就会散发冷气，就像在空调屋里一样；如果温度偏低，它就会释放暖气，就像在暖气屋里一般。
教室里最特别的要数桌椅了，它会随着你的动作而变化。如果你坐姿不对，椅子就会不停的摇。考试的时候，如果你偷偷作弊，桌子就会“滴滴”作响。记住，千万不要作弊哟！现在黑板已经被淘汰，取代它的是一块巨大的荧幕。荧幕安装在讲台上，可以通过荧幕进行教学。这样既减少了粉笔灰的污染，还节省了老师的体力，真是一举两得。这样老师就只用站在旁边进行讲解就行了。
我真希望所想象的这一切都可以变成现实，如果真能那样，那该多好呀！
300教室的作文（6）
你们知道未来的教室吗？如果不知道，就让我来为你们介绍吧！
未来的教室会飞噢！只要一有灾难来，教室就会长出一对翅膀，飞到安全的地方。这是因为教室的墙壁上，安装了一个微型翅膀。
未来的教室还有服务工作。要是你需要什么东西，可它不见了，教室就会长出手臂，自动搜索，并迅速找出来还给你。
教室里的桌椅也有很大的改变。桌子已成了圆形，抽屉很大，而且还可以压缩。凳子也成了圆形，很软，还具有弹性。因为它是由一种叫：“弹性超贴模”的材料制成的。
未来教室的外表也很华丽，到处都是五彩缤纷的颜色，上面还画了许多的动物，还给我们介绍了它的各种特性。
这就是未来的教室，虽然还没有被科学家发明出来，但是，我想，几年后的今天，我们也有可能已经坐在，这样的教室里学习了呢！
300教室的作文（7）
未来的教室，可以说是稀奇古怪，也可以说是美轮美奂。你想去看看吗？那就跟着我一起去参观一下吧！
刚进门，同学们正在上自习，我也找了个位置坐下来，课本都是笔记本电脑了，不懂的问题也可以用电脑查一下。老师是一个机器人，他会讲中、美、日、法，等国家的语言，讲的不仅特别标准，而且生动有趣！
下课时，桌子和椅子都消失了，上课他们就会自动出现，这样的教室就有足够大的空间，让同学们尽情享受美好的下课时光了。地板是软软的，桌椅还可以变高变矮，黑板不是用粉笔写字的，老师说什么黑板上面就会自动出现哪些字，不想要的话，一挥手就没了，画黑板报时，你也只需要说出一些物体，黑板就会呈现那些物体，而且会找到合适的位置。
怎么样，未来的教室还不错吧！最重要的，还不用背书包，如果是你来到了一间这样的教室，你说说你的感受，我的感受是非常的开心、快乐、幸福！
300教室的作文（8）
未来的教室既美观又实用，还添加了许多自动化物品。你想知道未来的教室是什么样子的吗？我这就带你去看一看吧！
早晨，你很早地来到教室，不需等开门的人来，你只要把手放在进入口那就可以了。门会根据你的指纹查出你是不是本班的同学，因为老师已经把全班所有的同学指纹记载在门里面。如果按的不是本班的同学，门就不能开。
你走进教室，探测器感应到有人进来，就会自动开启空调，让教室四季如春。里面的桌椅更是让你大开眼界，甚至可以超乎你的想象。椅子可以根据我们的高矮来自动调换椅子。这样，矮的同学就可以端正地坐着写作业了。桌子也有很多功能。如果你上课打哈欠或者是开小差，桌子就会自动提醒要认真听讲。
教室的饮水机也不能小看。它会根据你的身体状况或你的饮料爱好，制造出任何一种牛奶、果汁各和水。
这就是未来的教室，科学家们一定会把它改造得更智能，造成一间十全十美的教室，为我们提供更良好的学习环境。
300教室的作文（9）
我们这个班级呀，真是“千姿百态”，特别是在上课的时候，整个教室就有N多种姿态。
“叮叮……叮叮……”上课了。
我的同桌就是一位“第二代的齐白石”，一上课就把手偷偷地伸进我的桌箱里，拿出我的黄色荧光笔――她只有绿色和蓝色的荧光笔。在桌子上画着小星星、小河、小草、黄蓝两种颜色的小花，还真的是“二代齐白三石”。
在墙角的那位同学更是厉害，他用上课时的40分钟做了一个“可乐泉”。他在家里带了一瓶可乐。带到学校时他看见没有泡沫，不爽。他就使劲摇了两下，上课时打开，瓶子就不听使唤地蹦来跳去，可乐跟着它的舞步“射出来。”这下完了，他的上下左右前后包括他自己都粘上了可乐。
我后方的“齐天大圣”才厉害呢！语文老师走过来时，他把狂顶（转钢笔）砰到老师背上，老师像饥饿的老虎找到猎物似的转过头来，他还忍不住叫了一句：“妖怪，哪里逃！”
我们这个教室，应该是全世界最奇葩的教室吧！
300教室的作文（10）
【教室里的不速之客】
雨泽
今天中午，姜老师正在讲怎么写日记，有一只蝴蝶来了。
他想：正讲日记呢，我也来听一听，也许还能当一次写日记的素材呢。它扇动翅膀飞进教室，首先飞到第一排，没什么人看见他，便失落地飞到第二排。这一来，有几个小朋友尖叫起来：“啊，是蝴蝶。”“呀！真的！”全班的目光集中到他的身上，他立刻就沾沾自喜起来，把之前有序的飞行变成杂乱无章。先横跨第三排，接着到学习园地“学习学习”，再去图书角的绿萝上短暂休息……最后眼看就要飞走了，第四排的同学们急得像热锅上的蚂蚁——团团转：“你还没有‘光顾’我们这里呢！”蝴蝶一想，对哦，真是老糊涂了，别急，我来了。想着，一个180度转弯，飞到第四排演起了大戏。
最后姜老师让我们把他放出去，蝴蝶对我们说：“本君告辞了”便飞走了。
【教室里的不速之客】
一宸
今天中午，老师正在讲课，突然，我发现左前方有一只白色的蝴蝶翩翩飞过。它的翅膀上布满条状花纹，还有一对乌黑的“大眼睛”，用来吓跑会吃它的鸟类。
正当我打量着它时，它朝我们这儿扫视了一下，然后它居然冲着我衣服上的图案飞了过来，快撞到我的时候，又贴着我的身子飞到了我的脑袋上，擦着我的头皮飞走了。
“呀！”我被吓了个半死。而蝴蝶却很得意，又朝第三排飞去。哦，原来老师讲课时，它先是飞到南边两排，现在往北边飞了。只见它在北边两排横冲直撞，同学们叫的叫，逃的逃，蝴蝶却在一旁笑。
蝴蝶“巡逻”完后，飞到黑板报旁欣赏了一番，又到绿萝上休息了一会儿，这才依依不舍地飞走了。
这只蝴蝶可真是一个“不速之客”！
【教室里的不速之客】
卓灵
“啊——”不知是谁的一声尖叫打破了教室的宁静，我的好奇心一下子蹦了出来，到底发生了什么事？
原来是一位美丽的“客人”来访。你瞧，它可真美！那雪白的翅膀上有着许多黑色的小点点。它扇动着翅膀，慢悠悠地飞到了第一排，没引起大家的注意，它又不甘心地绕飞到第二、三大排。终于近距离看到它了，很多同学瞪大了眼睛，有的还伸出了手，想让它停落在自己的手指上，也有调皮的同学扇动着书本，想把它吸引到自己的身边来。忽然，它横冲直撞地乱飞起来，难道是被大家的热情给吓到了吗？最后我们还是打开窗户，依依不舍地让它回到属于它的大自然。
再见了，小蝴蝶，希望你好好长大，欢迎你下次再来做客！
【教室里的不速之客】
翊泽
午间管理班，大家都全神贯注地听着姜老师讲课，教室里安安静静的。
忽然，同学们发出一阵阵尖叫，我正听得全神贯注，被这叫声吓了一跳。顺着大家的叫声看过去，原来，教室里来了一位“神秘嘉宾”。
它穿着一身白衣裳，“啪嗒啪嗒”扇动着翅膀，舞动着轻盈的身子。一会儿在我们教室上空转来转去，好像一位领导来巡视工作；一会儿来到我们身边，好像邀请我们和它一起翩翩起舞；一会儿又飞到五彩缤纷的黑板前，仔细靠着闻了闻，然后带着疑惑拍着翅膀走远：为什么这些花儿没有香味呢？
姜老师让我们打开窗户，我们只好把这位“神秘嘉宾”依依不舍地送走了！不过我今天的日记，也得来全不费工夫，多了一个送上门的素材啊！
300教室的作文（11）
同学们，现在的教室漂亮吗？未来的教室更漂亮呢！让我们一起去欣赏一下吧！
走进教室，你首先看到的是教室黑板，教室的黑板可不是普通的黑板，只要按一下上面的按扭，就会呈现出你想呈现的字。按一下另一个按扭，所有的字就会清空，怎么样，很神奇吧？还有更神奇的呢！教室的墙体可以随时调换环境，冬天比夏天还温暖，夏天和冬天一样凉快……
教室里的椅子，你可别小看它，写作业时，如果你的坐姿不正确，它就会抖一下，提示你坐好正确的姿势。教室里的窗户也很特别，如果是春天，窗户上就会自动呈现小花，小草盛开的景色，如果是夏天，呈现的就是人们游泳的景象。如果是秋天，呈现出桃李满下、瓜果飘香的美景。如果是冬天，就会呈现出孩子们打雪仗的景象……
就在这时忽然有一句话响在我耳边：“菲菲！起床啦，要迟到了！”
啊！原来是场梦！但我有信心相信这一切随着高科技的发展最终会变成现实的。
300教室的作文（12）
未来的教室可神奇了，奇妙的功能很多很多，让我们一起去看看吧！
走进教室，你会看见教室的墙上全部贴上了壁纸，这可不是一般的壁纸。它会根据室内的温度来调节室温，达到冬暖夏凉的效果；它还会变换图案，春天变得百花盛开；夏天绿树成阴；秋天鲜果飘香；冬天白雪一片。它还会在四季的基础上根据天气情况来变换各种天气的图案。不时还会发出各种动物的叫声。可神奇了！
再看看窗户。窗户上有一个神奇的按钮，只需按一下这个按钮，并说出你想去的地方，它就会把教室变成你所要去的地方，当然这只是幻觉投影，但是还是可以给同学们的课余生活带来很多乐趣的。
看到这儿你也许会问，教室时里怎么会没有黑板和讲台呢？原来教室里安装了立体投影装置，只要开启这个装置，它就会把今天所要学的知识投放出来，并且全是立体的，让同学们快乐地学习！
教室里的桌子和椅子也发生了很大变化。桌子和椅子增加了按摩设备，使你十分舒服；桌子还会在你写错字、书写姿势不对和上课走神时提醒你。太神奇了！
未来的教室可真奇妙，我相信随着科学技术的飞速发展，我的幻想一定能变为现实。
300教室的作文（13）
今天，老师发了考试卷，我考得不怎么好，心情有些不开心。
下课了，我坐在自己的位置上控制情绪，田同学来了，她把我的考试卷一拿，看了一眼分数，满脸“同情”的说：“才考这点分儿。”我有点生气了，但我还是在克制自己。
下午到了，我刚到教室把书包放在椅子上，老师正好让我换座位了，我的同桌换到了其他组，现在的同桌是很厉害的女的了，而田同学就开始为非作歹了，谁都不怕了，她故意用自己的手抓了我一下，我怒火中烧，生气的说：“我生气了！”她却无所谓的说：“生气就生气，管我什么事！”还一个手掌打过来，我火冒三丈，似乎把整张脸都烧透了，就给她轻轻一巴掌。
你一下，我一下，前面的同学看见了，就去告诉了班主任。老师来了，叫了我们上来，说是谁先动手打人的，田同学哭了起来，还说：“老师，他每天都在打我。”我怒气冲冲的说：“老师，我没有。”老师生气的说：“你们再不说是谁先打人的，我就去调看摄像头。”最终，田同学还是被老师发现了，而且还向我道了歉。
最后，在老师的调节下，我们还是和好了。
300教室的作文（14）
我们班的教室可美了，有可爱的告示栏和表扬栏，有有趣的墙报和美丽的黑板报，真是漂亮极了。
告示栏里面贴着几张表格，有值日生表，干部表等等。表扬栏里有几张彩单大多都是喜鹊单，虽然颜色有点少，但是依然很好看。我们教室里最吸引人的就是墙报了。墙报有好几块，有放眼看欧洲、美丽的数学语文报和文明用语。放眼看欧洲版块里有很多欧洲的资料，虽然没有装饰，但这些都是自己精心做出来的`，所以看的人不少。美丽的数学语文报非常漂亮，出面有图画，有笑话还有一些小题目，非常引人注目。还有一个版块是文明用语，卡纸上半部分贴着一张照片，下半部分也有很多装饰，中间还写了几条文明用语，所以这块也有很多人观看。最后，还有一块黑板报，上面画着许多画和十几行字。上面的画画的非常好，画的人都像真人一样了，这让教室的后方显得生机勃勃。
我们班的教室可真美呀！
一年级:家肥
300教室的作文（15）
学校里，我们学生最常在的处所就是教室。现在的教室用起来还有点麻烦。我想象中的神奇教室是方便学习的教室，是能让同学爱上学习的教室。
我的神奇教室可以瞬间转移地点，同学们和老师手里都有一个手铃，只要老师一按铃，教室就是浮现在同学的面前。老师教什么，什么就浮现在面前。比如说这节课是教火山喷发，一副火山喷发的场景就出现了，学生身临其境，自己发现问题，思考问题，老师只是解答问题和引导思考，这样就学的更好了。我的神奇教室还可以变东西，需要什么物品就随时可以变出来。老师要教什么，就会出现什么；想看哪本书就可以变出哪本书；想用什么笔，就可以变出什么笔。教室里的.物品也都有神奇功能。同学们座椅上有仪器可以让同学保持坐姿端正，有智能学习装置，一问就能答，还能判断是真不会还是假不会，如果是假不会，就会说"自己动脑思考”。
这就是我未来想要的神奇教室，可惜不能变成真的。如果是真的，一定会给社会带来巨大的贡献，能让所有小朋友都爱上上学，学习更多的知识，长大以后都能为社会做贡献。
300教室的作文（16）
我心目中神奇的教室它具有神奇而又有趣的功能。
教室里有很多很多的小方块儿。你可别小瞧这小方块，这其实就是课桌，不用时变形小方块儿。课桌上有一个桌面屏，桌面屏虽然不怎么大，但是它却知道你上课时的心里状态。你只要对着它照一下自己的脸，上面就会出来自己想要的东西。不光课桌这么神奇，还有讲台呢。只要上课时间到了，讲台就会发出像“植物大战僵尸”里的“土豆地雷”一样的响声。而这个讲台会变形机器人来为我们讲课。不光只有课桌和讲台有特异功能，黑板也有很多特异功能。
比如现在的.是由人工来写字，擦黑板又麻烦，而在未来就不用那么麻烦了。未来的黑板就不用人工写字，而是自动打字，擦黑板就不是用黑板擦了，而是有一个小小的绿色按钮。按一下黑板就变得干净多了。这个按钮就像现在小孩子玩的“消消乐”一样。
课桌、讲台、黑板都不算什么，重要的还是墙，现在的墙都是白白的。而未来的墙一到下课就会变成绿色草原和树林，让同学们的眼睛感到好舒服。未来的教室有各式各样的机器。凳子就是一些机器凳子，同学们不用走路坐着机器凳就飞出去了，因为这是遥控凳。
300教室的作文（17）
这三位马蜂可调皮了，它们一会儿飞到这儿，一会儿飞到哪儿，有时候还飞得很低，惹得同学们大叫。可它们一点儿也不理会同学们的尖叫，反而更猖狂了，好像同学们越害怕，它们就越开心。
这三位马蜂不仅调皮，还很机灵。当徐老师拿起扫把，想把马蜂赶走的时候，马蜂不仅没有飞走，还又飞进来一只。那灵巧的样子，就像在玩杂技。直到我们安静下来的时候，还有一只马蜂在我们的头顶上转，还发出“嗡嗡嗡”的声音，似乎在抗议：“喂，你们至少也应该理我一下呀，你们实在太不给我面子了！”
你们说，这“不速之客”可不可爱？
300教室的作文（18）
这间教室的墙壁，会根据什么季节或者什么节日来变化，春天的墙壁是粉色的，上面还有许许多多花花草草。夏天，墙壁会变成蓝色……
窗户更方便，如果是夏天就会吹凉风，如果是冬天，它就会吹来热风，让教室变得很温暖。
同学们用的铅笔是可以用非常久的，可以从小学一年级开始一直用到你上完大学毕业，这可是非常省钱的哟！
这间教室的桌椅是最先进的了，只要你上课睡觉，这张桌子就会伸出两只手，一敲一打的，让你上课再也睡不着觉。如果你坐姿不好，椅子就会摇动，这样可以让我们养成良好的生活习惯。
我相信，只要我好好学习，将来我一定可以创造出这种教室。
300教室的作文（19）
大家都用奇怪的眼睛盯着那个小家伙。那个小家伙长着一对又长又尖的耳朵；一双水汪汪的大眼睛，一眨一眨的非常漂亮；它还有一个像蝴蝶一样的翅膀，金黄金黄的，显得很可爱。
这时，这个小家伙开口说话了：“大家好，我是小精灵蓝蓝。”大家非常疑惑：“你是真的吗？从哪里来的？”小精灵回答道：“我是一只小精灵，我是从另一个世界来的。”我提议：我们和你一起玩吧。“好呀，好呀。”小精灵说。
我们开始玩了，同学们有的把马尾巴贴到了马脸上，有的把马尾巴贴到了马身上，还有的贴到了马蹄子上……到小精灵蓝蓝贴了，它每次贴都能贴到正确的位置上。后来我们才发现小精灵有一对透视眼。
玩捉迷藏的时候我来捉，有的人爬到了树上，有的藏到了花丛后，还有的跑到了房子后面，可就是找不到小精灵。后来我发现小精灵蓝蓝还有隐身的本领呀！
我好希望有一个小精灵再次来我们班呀！
300教室的作文（20）
朱兆珲
天已经很晚了，教室里空无一人，却传来了吵闹的声音。
一把椅子高声说到：“我受够了！”所有的椅子都停下说话，呆呆地看着那把椅子。“怎么了？你们不觉得我们在浪费美好的时光吗？”“你的确说得对，可我们能干什么呢？”另一把椅子发话了。一张桌子说：“我有一个主意，大家一起请求电脑和投影仪给我们看动画片吧。”“好吧。”电脑和投影仪只好答应。
动画片里放的是桌子和椅子的神奇对话——“我那主人常在我身上画画，而且画完又擦，还搞得我擦破皮。”桌子苦着脸说。椅子皱着眉说：“我这个主人还经常放屁，臭死啦。”……还没等动画片放完，突然响起了踢踏的声音。有人来了！赶紧关上！
一下子，都安静下来了。“咦？刚才还吵吵的，怎么一下子就安静了？”小刚摸摸后脑勺，满脸疑惑。
【有趣的教室】
唐奕琳
一天，夜幕降临时，教室里的课桌、椅子、粉笔、黑板……都睁开了眼睛，开始七嘴八舌地聊起天来。
一个小椅子说：“我们今天来聊一聊自己的主人吧！”“我先说，”一个课桌说，“我的主人是小红，她非常爱干净，我也非常喜欢她。因为每当有其他同学拍我踢我的时候，小红都会把他们赶走。我觉得她是世界上最好的主人！”“到我了。”
一把椅子说，“我的主人是小刚，他不爱干净，总是把鼻涕、口水弄到我身上。他还把纸巾、垃圾都放到我嘴里，我可讨厌这个主人了！”
黑板说：“我的主人是老师，我喜欢老师。老师上课时会在我身上写字，让同学们学习到很多知识。可是下课的时候有些同学会在我身上乱涂乱画，又不擦干净，我不喜欢这样的小朋友。”
一把椅子说：“我的主人也是小红，她确实是个爱干净的小朋友，但是她的同桌林芳，总喜欢拍打我，有一次她还趁着小红不在，叫上自己的朋友一起来，把我当作大鼓一样敲打。要是我能告诉小红，小红一定会帮助我，不会让她们欺负我的。”
一只粉笔说：“我跟黑板一样，是供全班用的，但是我觉得同学们都很好，每次用完都会把我放回原位，我很喜欢他们。”
……