我是值周生作文（1）

值周学生，似乎是一种荣誉的象征。从一年级起，我就对这个神圣而又光荣的使命充满了向往和期待。看着胳膊上带着红袖标的大哥哥、大姐姐们站在自己的岗位上，我就更盼望有朝一日自己也能当上一名值周生，那该有多好！

今天，我终于如愿以偿当上值周生了，我无比激动，无比兴奋。当我从老师手里接过印有“值周学生”的红袖标时，我又突然担心起来，我真的能胜任这项工作吗？第一节下课，我穿着干干净净的校服站到岗台上时，我的烦恼一扫而光，所有不快的心情全部飞到九霄云外去了。作为值周生，我主要对一些同学拉横排、大吵大嚷、打闹等不好的行为进行批评并及时教育，以确保我们洁净的教学楼里能有一个更好的秩序。中午了，我们没有感到累反而更高兴了。因为一位老师说：“值周生真累呀！”我想，老师们这么关心值周生啊！后来，范主任还亲自检查并告诉我如何管理，呵，又一股暖流直流进我的心房。

一天的工作结束了，我才感觉到了累，才感到了身体疲惫。虽然不太难受，但值周长呢？值周老师呢？他们比我累几十倍呀！我们在那里站着，值周长得到每一个角落巡视我们的上岗情况。值周老师每天上了课之后要来值周，而且一值就是一个学期，甚至一个学年。

每位老师和同学都为了维持校园秩序工作着，大家心往一处想，劲往一处使，一定可以使我们的学校越来越可爱。我们也应该竭尽全力地保持班级和学校的整洁，不乱扔垃圾，爱班级、爱学校，这样才能使我们的校园更加美好！

我是值周生作文（2）

我是小小值周生

包铁实验小学 少年军校 五年级二班  吴沛城

指导老师：  刘婷

这周是我们年级值周，我非常荣幸的入选了值周生。早晨我穿好了值周服，带上红袖标早早地来到校园。

我和几个值周生负责六年级的各项检查工作。上完第二节课后的眼保健操时间，我来到了六年级六班门前。让我惊讶的是全班都在谈笑风生，只有几个乖的不情愿地做起了眼保健操，我十分生气，经过劝说他们仍然不把我这个值周生放在眼里，不管三七二十一先给他们来个下马威打了一个不合格。接下来检查广播操时，六(6)班又有不少同学没带红领巾又被我们扣去了十五分。我听以往的值周生说过这个班的同学比较不好管，他们的“光荣”事迹我早有耳闻，甚至还动手打过值周生。没想到竟然这麽不把值周生放在眼里的。你看就这麽一个班就让值周生费尽脑筋，如果多几个不听话的班那该怎么办?虽然我们比他们小，但我还真不信这个邪，下决心和他们来个硬碰硬。放学检查路队时，这个班早早散了队，又让我逮了个正着。我和他们据理力争，在我们这些小小值周生面前他们终于败下阵来，心服口服地被我们又扣了分。接下来的一周这个班的.同学在班长的带领下整顿了班风班纪都表现的很好。在我们的校园里任何不良风气都不能让他滋生蔓延，这就是我们值周生的职责。

值周的日子虽然累，但看到同学们都能自觉遵守校规我的心里充满了喜悦和快乐。

我是值周生作文（3）

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今天上午，赵老师手拿一堆红红的“布”走进了教室。我仔细一看，这些布上分别写着“值周”、“同学好”和“老师好”。我再仔细一想：这就是值周生袖套呀！我们班现在是五年级一班，可以第一周当值周生呀！

想起以前上四年级时，看到五年级的哥哥姐姐们站在门口当值周生时自豪的样子，我不仅在心里默默地想：真希望自己能当上值周生。正在这时，赵老师说话了：“这周是我们班当值周生，XXX、

XXX、刘苏瑶……来门外，你们都被选上当值周生了，我要给你们发一下袖套。”太好了，我箭一般地冲到了门外，领到了袖套，小心翼翼地戴在了胳膊上。

下午2:00，我就迫不及待地来到了学校。走在校园里，我感觉自己的头昂高了，胸脯挺得特别直，走起路来也比以前更有劲了。我的脚抬得很高，落地时发出“咚咚”的响声，心欢快地舞动着，还带着一点儿小骄傲，小得意。在教室里准备好了一切，我和同学们一起来到了大门口。

站在大门口，看着熙熙攘攘的同学们，三两成群地走进校园。不一会儿，门口就围了一群翘首期望的家长，他们在那儿目送着自己的孩子慢慢地走进校园，却没有感觉到自己堵住了后面的同学们进入校门。我们四个值周生各负其责，走出校门，来到了那些家长们的旁边。

我看了看，见一个阿姨正站在我的旁边，她也在望着校园里她自己的孩子呢！我走到阿姨旁边小声又有些害羞地说：“阿姨，您能不能往后退一点儿呀？您看您在这儿都堵着校门口了，后面的同学都不好往里进了。”那个阿姨转过头来看看我，点了点头说：“好的.！”她一边说一边往后退了几步。

慢慢地，我的声音越来越放得开了，胆子也大了起来。看着越来越多的家长们围堵在了门口，我便和好朋友綦妙儿一起去给他们做工作。我们商量好了，异口同声地有节奏地说：“奶奶往后退点，爷爷往后退点，阿姨往后退点，叔叔往后退点……”在我们的努力下，那些家长们纷纷地向两边退去，不一会儿，大门口就让出来了一条很宽敞的大道。

下午放学以后，我们又检查了每个班的教室卫生，走廊是否干净，窗户是否明亮，桌椅是否整齐，窗户是否关闭……我还拿着本子详细地做了记录。

今天是我当值周生的第一天，晚上回到家里后，我觉得很累，但是我心里非常高兴。因为我不仅锻炼了自己，还在累中感受到了当值周生的快乐。明天早上我还要继续站在门口当值周生，课间操时，我还要在校园里到处查看每个班的两操（绳操和广播体操）是否整齐，队伍是否有人说话，并要记录在本子上。想想都会觉得很自豪，我想明天我还会比今天做得更好。

我是值周生作文（4）

今天是值周的第一天。早晨，我做了一个梦，梦见自己作为值周生居然迟到了。我像一只小老鼠，蹑手蹑脚地想从老师身后溜进校园，没想到老师一转身发现了我，我吓得一骨碌从床上坐起，我揉了揉眼睛，发现窗外正下着雨。因为怕像梦中一样迟到，所以早早起了床，匆匆洗漱后来到学校值周。瞧，值周老师和其他同学早就在等我啦！我赶紧跑回教室放下书包，戴上写有“文明小卫士”几个金黄色大字的红缎带，挂上“值周生”的牌子，三步并作两步地和同学们一齐站到了校门口。

这时，天已放晴，就如我的心情一样。“同学，你的红领巾呢？”我问，这位没戴红领巾的同学看看四周，再看看自己光秃秃的脖子，不好意思地笑笑，赶紧从书包里掏出一块鲜艳的红领巾系上。“好了，你可以进去了。”我笑道，“作为一名少先队员，下次可别忘记佩戴红领巾哟。”“敬礼！老师您早。”一位老师走过，我们异口同声地发出这样的声音。老师微笑着朝我们点了点头并向我们回礼。“这位同学，请你不要边走边吃，这样既不文明又不健康。”“小朋友，请不要跑，以防摔跤”……一声声亲切的话语，一个个温柔的动作伴随着时间的流逝，晨读课的铃声响了。

校门关了，我们开始分组检查各班三项竞赛活动的情况。我、倪安琪和教体育的郑老师被分配到一组，检查五、六年级。大家分头忙开了。“先检查教室卫生，再检查公共场地吧。”郑老师微笑着对我们说。我们手执记录本，一个班一个班地查，班班窗明几净，整齐有序，朗朗的读书声回响在我们耳畔。公共场地上见不到一丁点瓜皮纸屑，我们相视一笑，于是在检查记录表上打上表示满意的小钩。

中午，我们又例行检查。中午的校园十分热闹，一条条文化长廊上，同学们有的在专注看书；有的在欣赏挂在墙上的图画；有的在玩传统游戏。你看，那是“造房子”的高手，那是滚铁环的高人，这是踢毽子的健将，他们玩得多带劲多有趣，丝毫没有不文明的表现……

下午快放学时，我和其他几个值周生又站在校门口——我们要统计各班的放学情况。一列列整齐的队伍从我眼前走过，我迅速地对记录人喊道：“一（4）班来了！”“二（7）班到了！”“五（4）班过去了……”渐渐地，表格上今天的那一列填满了，我们也结束了一天的工作。

就这样，一周很快过去了。这一周我虽然忙碌，但作为值周生的我过得特别充实，特别有意义！

值周生一周的工作是细碎繁琐的，但在小作者的笔下却显得那么零而不乱、井然有序。一方面说明了小作者她们对工作的满腔热忱和一丝不苟；另一方面足见小作者的“剪辑”功夫到位，能恰如其分的选取了几个突出的场景进行细致地描写，使一个态度温和、工作认真负责，对学校充满热爱的值周生跃然纸上。详略得当、重点突出。