扣分（1）
最近，为了更好地督促我们团队协作、共同上进，老师实行了一套以小组为单位的比赛规则，比如:一种科目的作业算一分，课堂举手回答算一分……然后，每月根据各组的积分高低，论分奖罚。
于是班级里出现了这样一幕:每当公布得分结果时，分数高的小组，欢呼雀跃，组员们彼此笑脸盈盈；分数低的小组，垂头丧气，组员们忍不住互相抱怨。
其实，老师只不过是运用“木桶原理”。组员们只要互相帮助，互相配合，把组里最可能被扣分的“短板”补上，取得高分并非难事。但如果只顾着自己一枝独秀，则小组的整体分数依然会因为某一位同学落在后面，而受到“拉后腿”影响。
当小组分数被扣去的时候，一味地责怪那个失分的同学有用吗？能让那个分数还原吗？当然是无济于事！与其这样，不如宽容一点，用平和的态度对待他，不但不要夸大缺点，更应该发掘优点，让同学在小组中感受到团结的力量，在大家的鼓励中得到自信。
当我们小组赢的时候需要在那些输的人面前炫耀吗？我想说的是“得意时淡然，失意时坦然”，要知道我们不可能永远赢，他们也不可能永远输。
冰心奶妈说过:“一朵孤芳自赏的花只是美丽，一片互相依偎着而怒放的锦绣才会灿烂”，团结，让我们的集体更有活力！只要团结，困难总会迎刃而解！
扣分（2）
在我们班上，有一个最憨的人，那就是我们组的扣分之王楼文鼎。
为什么说他很憨呢？因为他整天都稀里糊涂的，就这么说吧，有一次我看见他在前头晃来晃去的，不知在干什么，还有最近因为他没交作业，给我们组扣了整整50分，导致了我们又要留下来写反思。
于是乎，我便想去戏弄戏弄也，吓一吓他，心里这么想着，我便立即向教室外跑去，他在我的后面紧追不舍，别看他憨憨的，但跑起来也很快，并不是头脑简单，四肢发达的那种，还挺有策略。他冲过来想把我抓住，但是我先跑下了楼，下了楼梯我撒腿往班里跑去，他跟了进去，以为我已经出去了，便也跑了出去，但是我其实正趴在地上，一动不动地在地上呢。只见他一脸奇怪的走回教室。突然我绕到他的背后，猛地把他给吓了一下，他全身一抖，立马向后跳去，嘴里还咕哝着，在说：“奇怪，他应该在外面呀。怎么会在教室里呢？”我嘲笑地对他说：“你也真是够憨的，你也不动动脑子，我不在外面，就一定是在教室里呀，你到现在才想起来！”说完，附近的几位同学都笑了起来。他的脸红通通的，不好意思地挠了挠头，真是个可爱的憨憨！
虽说他是一个憨憨的人，但是正是因为他的憨憨，才使我们班中更添了几分欢声笑语，也因为他的憨，才使我们越来越喜欢他。
扣分（3）
今天，是集会，当听到了我们班一面小旗也没得时，全班“哎”了一声——又要写作文了。我脑里不安分地闪过了几个画面。
那是一节美术课，清脆的上课铃打响了，同学们一个个进了教室，这节课有眼操，“闭眼，一，二，三，四，五，六，七，八……。”广播响了起来。可是，却只有少得可怜的几个自觉的同学安静了，此时，教室甚至就像菜场，吆喝声、叫骂声、议论声响成了一片儿。
王潘龙可起劲儿了，叽叽噜在大叫，叫个不停。
这时，值周老师轻轻地来了，没有人注意到老师的到来。
她火冒三丈，“愤怒”二字全写在了脸上，我暗叫“惨了”。
果然，老师踏着重重的步子走了。
这次，谁都听见了，却不在乎，直到黄老师来了，才一下子安静了，一下子……
哎，扣分了。
电脑课，门还未开，同学们就在门口玩了，拍手的拍手，说话的说话，踢毽子的踢毽子。
这时，几句叫骂声从队伍中传了出来，大家马上停下了各自的“活”，目光全集中到了陈垠宏和陈力涵这儿了，他们打了起来。
陈垠宏一脸怒气，和陈力涵撕打在了一块儿，从东扭到西，又从西扭到了东。
陈力涵的脸上，竟出现了一条长长的、鲜红的口子。
而陈垠宏却毫发无损，但是，他仍是满面的怒气。
这时，打斗招来了几位老师，其中一个老师发话了。
“这是哪一班的？”
“五……五(3)班。”一位同学结结巴巴地回答。
那老师一脸厌恶，“咚咚”跑下了楼……
她一定是去告诉值周的老师去了，这下惨了。
哎，又扣分了。
下课时，同学们一个个飞奔出了教室。
我正要出去，几个同学吸引了我，她们正在吃“葱油馍片”、“黄金蟹钳”……
她们吃完后，竟随手把垃圾扔到了地上。
我想上前。
可是窗外的一位老师正好目睹了这一切，可她们却似乎没什么检讨的意思，接着又拿出花花绿绿的大包小包，打开。
哎，又扣分了！
如果每一天，这一些事情能少一些，我们就也不会在操场上叹气了。
扣分（4）
“骂人！扣分！”在教室的一个角落，传出骂人声和吵闹声，接着，我们组又牺牲了两分，谁叫于潇杰管不住自己的嘴，骂人呢？真应该给他两巴掌！
哎，现在我们的分数越来越少，一句脏话扣2分，十次不就是二十分了吗？我得看紧点了。
下课了，我拿着红领巾去找于潇杰，一不小心，把徐超的胳膊推了一下，他的本子上出现了长长的一条划痕。“你妈！”脏话从徐超嘴里脱口而出，我赶紧按住他的嘴，生怕还有别的脏话从他的嘴里蹦出来。哎，又是2分。
上课了，这节课是美术课，我们都在专心画画，只有于潇杰在那不知做什么，一会儿画几笔，一会儿跟同桌说几句，一会儿又在唱那找不着调的歌。突然，于潇杰转过身来，跟我借荧光笔，我那可怜的荧光笔，已经被于潇杰用得快没笔芯了，哪还能借给他呢？“你妈！”这时，许多人的目光都转向于潇杰，我顿时急了，可他又在后面补了一句“在干嘛？”还好还好，没扣分。
骂人是种病，骂了真要命！
扣分（5）
今天，我们班的眼保健操扣了分，受到了老师的严厉批评。
我有些不满，懊恼是哪个检查的人和我们班过不去，可是转念一想，这能怪那个检查员吗？不能。如果我们每一个人都认真地做了眼保健操，那么检查员会故意和我们班过不去以至于扣我们的分吗？
找来找去，原来不怪别人，原因在于自己，我们自己没有认真做，没有认真地去看待眼保健操，甚至有些人根本没做，当然会被扣分。换做我是那个检查员，看了这种情况，我也会扣分的。
开始写检讨时，我边写边觉得老师这样做不公平，是啊，我每次都认真做了，为什么扣分时我还要写呢？当我想到集体二字时，我终于明白了，班级就是一个大集体，如果每个人干每个人的事，那么集体就团结不起来，光自己做好是不够的，还要让更多的人做好，只有做到这样，班风才会好起来，整个集体才会团结起来。
一个人来号召领导是带动不了五十二个人的，就像拉车一样，如果只有一个人在前面拉，那么，就会觉得很吃力，但如果多数的人在前面拉，车子才能够快起来，才能起到团结的作用。只有大多数人团结起来，努力做好榜样，才会带动其他人，这不就是集体二字的含义吗？
我仔细回忆着，的确，我是认真做了，但是，当时教室很吵，一个星期下来都很吵，但我并没有阻止，只是做着我应该做的，继续让教室吵下去。现在想起来是多么不应该啊，且不说我是班干部，就算是班级中的一员，也应该想到要阻止一下说话的人，起一下带头作用吧！
这次的扣分责任不全在说话的人，也不全在于没有阻止他们说话的人，更不在于检查员，这次的责任是我们全班都要来承受的，要让我们都认识到这并不是一件小事。
分已经扣了，没有机会再去挽回了！但是扣分也未必是件坏事，它带给我们的虽然有失落和郁闷，但它给我们全班敲响了警钟，也让我明白了集体的重要性。
也许，如果没有这次扣分，我就不会自我反思，重新认识一些道理；也许，没有这次扣分，我怎么也不会明白集体的重要，不会知道自己犯了什么错误，如果不是这次扣分指出了我的错误，我就会一而再，再而三地犯下去，终而误了大事。
扣分并不重要，重要的是你是否在这次的扣分中明白了什么道理，如果不吸取经验教训，那么扣分不也是白扣？
不要用一种愤怒和烦恼的心态去面对扣分，也许有时，扣分也未必是件坏事。
扣分（6）
“被扣分了！被扣分了！我们班被扣分了！”“啊？我们班级被扣分了！是哪里被扣了？”“是教室后面的小卫生间被值日岗拍了！那里有小纸片。”中午，一阵阵喧闹声从我们教室里传开了。中午，我们正在认真地朗读英语，忽然教室的门被打开了。大家抬头一看，走进来两个值日岗。我们心里直打鼓，拼命祈祷着：老天爷啊，千万别给我们扣分了。可是，天不如人愿：值日岗先检查了垃圾桶和教室后面的卫生，没有问题，接着他们径直走向了小卫生间，看见那里有一张张小纸屑，眉头不禁紧皱了一下，随后拿起手机，“卡擦”一声，拍下了照下，然后瞥了我们一眼，大摇大摆地走了。值日岗扫视我们的那个眼神，明晃晃地表示：你们被扣分了哦！
下课了，我们后排的同学告诉同学们这个坏消息！那些同学立刻像通了电似的惊叫起来。有些同学责怪起星期五值日的同学都去下面公共场地打扫了，不管上面的卫生；有些同学听到后，让我赶紧去“拾金不昧”，好给班级加分，使这周获得“真善”红旗还有一些希望；还有一些同学要去报告老师……整个教室简直乱套了！直到某个同学把老师叫来，教室才静了下来。金老师对大家说：“这次扣分就算了，大家不要相互指责，一个班级的荣誉是要靠大家一起维护的。”我们听了觉得很有道理。
这次扣分给了我们很大的启示：我们不能乱丢垃圾，垃圾一定要正确分类。班级是一个大家庭，有事情大家要相互承担，不能推卸责任，相互埋怨。只要大家多为班级着想，有责任感、有爱心，我相信我们班一定会更加出色，“真善”红旗也会长留在我们班的。
扣分（7）
今天中午，我和同学正在玩游戏。忽然，有人喊：“扣分了！我们班被扣分了！”听到这个消息，我马上跑进教室，一看，原来是有人去摸奖，被扣分了！
我特别伤心，因为我们已经连续10次获得六星级了，可是这次，只能得五星级了，我真为班级感到难过。
扣分（8）
“你们怎么没打铃就起来了啊？”宿舍老师破门而入。3，4，6号床以迅雷不及掩耳之速又钻进被窝。我呆呆的坐在床上，目光呆滞的望着老师，却未注意其他同志早已“逃之夭夭”，就我被老师骂的狗血淋头。
这是第三次扣分了，我们将全部被停宿，可怜啊！心情虽然称不上无比郁闷，但也不好受。
到学校，当班主任郭老师听到这件事情，我便立即被老师叫到办公室，像一根木桩一样戳在那边不动了……
我十分郁闷，为什么就我一个被悲惨地叫到办公室了呢？不是写着411寝室早起么？为了调节心情，我坚信，只是先后关系吧！
那天晚上很惨，但还好爸爸妈妈不会批评我，不然就四面楚歌了。在老师办公室里，我忐忑不安的坐在椅子上。最后作出决定：让我帮助值日生打扫一个星期，并刷地。惩罚不算太重，但心情被骂的很糟糕。
第二天风平浪静，心情依然开朗，暴风雨终于结束了。或许因为前面的那个安慰，我特别注意室友们有没有被老师叫上去，但是，竟然没有。
两个星期后，事件完全平息，但我的心情不知道为什么变得很差，我就这样变成了我们宿舍的替罪羊，她们竟连句安慰的话都不说……
但搞好宿舍的关系最重要，或许就是因为我傻傻的坐在床上，宿舍老师才把事情全算在我头上。以后可一定要遵守校规啊1
这次扣分给了我些经验，吃一堑，长一智。不错的一次教训。
扣分（9）
今天早上你们宿舍谁是最后一个走的？中午一回到宿舍，生活老师严肃的声音便在耳边响起了。
一听这话，就知道肯定不是好事，准是哪位同学忘记了关风扇或是没关紧水龙头。我心中有些忐忑，回想着早上自己做过的事情。果不其然，老师紧接着便说道：今早上谁冲完厕所后没把水阀关紧？在宿舍中的几个人都齐刷刷地说不是自己，老师只得先去别的宿舍反馈情况。
等到她走后，我们几个小声嘀咕起来，推断着今天早上是谁最后一个走的，谁有可能不关紧水阀。
老师再次过来时，已经吹哨后大概五分钟了。当她再次提出问题的时候，宿舍里鸦雀无声，没有人知道这件事到底是谁做的，做这件事情的人或许都忘记了自己的行为。于是老师开始一个一个的审问，然而最终仍然没有找到答案。
老师只得使出她的杀手锏了：你们如果谁都不承认，行啊，那就集体扣分吧，每人扣一分。我们是哑巴吃黄连有苦说不出。明明不是我做的，难道要平白无故地承认吗？
过了一会儿，老师或许意识到了自己的方法有些不太恰当，又说道：反正你们必须报出一个人名出来。听了老师这话，心里有点不是滋味，于是便出现了下面这番对话。
难道您就只是为了扣分而扣分吗？我气愤地问道。
老师理直气壮地说：我这也是为了解决问题啊。
那就扣我的好了，反正总有个人要扣分。就这样，我当了替罪羊。
分虽然扣了，但这样真的能解决问题吗？扣分本来是为了鞭策和帮助学生更好地改正错误。而这一分非但没有对我们起到任何帮助，反而让我们对老师产生了埋怨，所以这一分扣得没有丝毫意义。
扣分是为了什么？如果老师只是为了扣分而扣分，那么不会起到任何教育作用，学生也将不会有丝长进。
扣分（10）
黄同学是我们班的劳动委员，也是学校垃圾分类部部长，他为我们班做出了很大的贡献，每次遇到卫生方面的问题，都是他和我们的大队长一起来处理。有一次，我们班的公共场地被“扣分”了，单子上写着：公共场地有垃圾。一听这个消息，我们全班炸毛了，因为这周的组长非常负责，一日三扫，咋还会有垃圾？于是，班干部马上开始去调查。
老师派劳动委员、大队长和当周的值日组长一起去公共场地，他们拦下负责检查的同学，一起去现场查看，见地上就只有一个小小的纸片，黄同学就对他说：“地上就只有这么小的纸片，你没听叶老师说的吗？”
检查的同学说：“叶老师说过什么？这小纸片也是垃圾，也要扣分的。”
“叶老师说，检查同学看到非常小的垃圾或者小纸片，可以不扣分，提醒就可以。”黄同学解释道。
可是那个同学还是不承认，还一个劲说黄同学瞎说。这下可把我们班的几个同学气坏了，大队长看他这样分明就是欺人太甚，于是她发话了：“叶老师在给我们开会的时候还特意提醒大家，小小的碎纸片可以不扣分，你如果不知道，我可以带你一起去找叶老师问清楚。”这下他无话可说了，就只好把扣分单子收回了。
这件事情让我知道：在打扫卫生时，值日生要认真负责，要做到打扫干净，不给检查的同学给我们班扣分的机会，同时，大家都要保持环境整洁。我想：班级作为一个集体，我们每个同学都要为这个团结友爱的集体贡献自己的力量，那么班级的凝聚力是无穷的。
扣分（11）
扣分？过的还是爸爸妈妈的分？这也太奇怪了！哦，别急，且让我给你往下说。
我家有本记分薄，上面的内容真的是“惨不忍睹”啊！我做事太慢？扣五分！书法写不好？扣五分！跳舞跳不好？扣五分！后来，扣来扣去，我只剩下60分了。星期五的晚上，我提出抗议:“不行！这不公平！爸爸妈妈，我也要扣你们的分。”他们犹豫片刻，居然答应了。
第二天一大早，我一骨碌爬起来，发现发现妈妈还在洗手间里，我说:“妈妈你快点洗脸。”她答应着:“好。”可是她洗脸的程序实在太复杂了，洗面奶、爽肤液……等他一样一样忙完，半个小时都过去了。我转身跑到爸爸的房间，他躺在床上睡得正香呢。我大声喊:“爸爸，快点儿起床啦。”然后像他以前对我那样掀他被子。谁知他一个反（转）身，又把被子盖上了。哼，敢睡懒觉？扣分！我翻开记分薄，大笔一挥，完成了扣分。我的动作飞快的（地）洗漱完了，开始吃早餐。妈妈又在卧室里忙活开了，换了好几件衣服，都不喜欢，继续换来换去。爸爸终于迷迷糊糊的（地）起床了。他拿了一个脸盆，脸盆里面居然有五双脏袜子。哈，不讲卫生？扣分！
终于等爸爸妈妈都坐下来了，我大声说道：”爸爸妈妈，你们今天早上弄（浪）费时间、睡懒觉对衣服挑三拣四、不及时洗段袜子，总共扣掉35分。”看着他们口瞪口呆的样子，我心里乐开了花
中午，吃完了饭，本来该洗碗的爸爸，居然躺在床上，一边吃着葡萄干，一边看电视，妈妈也只好同意了。我却不答应，追着爸爸说:“羞羞，说话不算话，你说过要洗碗的，这次偷懒，也要被扣分。”他连连求饶，笑着说:“铃铃，今天就通融通融，再说你妈妈都答应了。”我怎能善罢甘休，坚定的（地）说:“我们每个人都要说到做到，不行，扣分！”爸爸哭笑不得。
下午，我写完了作业，看到爸爸妈妈在那里看电视。我也学着他们以前教育我的样子，语重心长地说:“要多看看书，不要光看电视，你们这样很不对，该被扣分吧?”他们又好气又好笑。爸爸装出生气的样子，说:“你这个鬼丫头，就喜欢盯着我们。”我才不管呢，翻开计分簿，一边记一边摇头，说:“不爱看书，只爱看电视，不行，扣分！扣分！”
晚上，我一算，哈，爸爸妈妈一天下来，只得了50分，不及格呀。我要把这个成绩单给外公、外婆、爷爷和奶奶看，让爸爸妈妈也受受自己爸爸妈妈的骂吧！哈哈哈……
扣分（12）
扣分
星期五的下午，我看见同学们议论纷纷，我奇怪地问：“怎么了？”同学们说：“我们班扣分了！”“啊！怎么扣分的？”我惊奇地叫到，但是没有一个人知道原因。
中午我们看书的.时候，徐老师说：“是陈凯杰和张宇彬让我们班扣分的。”我看着徐老师伤心难过的样子我也觉得非常生气。我们终于知道了事情的经过。
原来是昨天早上，陈凯杰和张宇彬在校门口的小店里玩摸奖游戏优秀作文 作文人，正好被高年级的同学发现了，于是他们把这件事告诉了值周老师于老师。我们班因此被于老师扣了2分。陈凯杰和张宇彬的违纪行为严重地损坏了我们班集体形象。我们每个同学都不能像他们那样，应该要遵守学校的规定，做一个真正的好学生！
扣分（13）
“大家安静下来，都疯了吗”历史老师拍着一桌子喊道。历史老师可是一条女汉子，平时看起来像个温柔的女生，发起火来谁都惹不起，看，我班的调皮鬼都缩成了小鸡，教室顿时安静下来。
“铃铃铃～～”，上晚读了，可是有很多同学偏要迷恋走廊，任凭班长怎么赶死活都不很回教室。过了一会儿，领导来检查状况，这班家伙聪明得很，赶紧溜进教室。每一天，班主任都在批评我们班，都初三了，还是跟以前一样。我们班的同学就像长不大的孩子。
“同学们，今天我宣布一件事情，开始一个扣分制度，咳咳，大家听清楚，迟到扣两分，不交作业扣三分，穿拖鞋扣两分，上课吵闹扣四分，被老师举报扣七分”
“啊”，大家异口同声说道，“那还不得死定，我经常迟到”，“这下惨啦，我很久没有写作业了”，一些同学说道。大家都在议论纷纷，担忧起来。突然同学们灵机一动问道“加分呢”，班主任回答说：“获得文明班每人加两分，做好人好事按净况加分，平时大声读书一学期下来，加二十分”，班主任话音刚落，同学们个人都在埋怨，怎么这么少加分的，对于我们这帮不乖乖的学生，是个天大的难啊！
果然，老师的扣分规则有了点效果，早读的时候，班上不是静悄悄的，有了点读书声，以前，早读的时候，一眼望去，全都在睡觉。现在自修的时候也没有那么吵，都在做作业啦
过了一周，在班会课上。“李宁杰不加作业两次，上课说话三次，加上顶撞老师，扣二十分，王佳，不交作业二次，被老师点名多次，迟到一次，扣十二分?”老师念道，此刻，教室十分宁静，个个都提心吊胆，担心自己。老师念完后，气氛全变了，个个都目瞪口呆，怎么扣了这么多，一个星期的扣分足够回家教啦，这时，我才松了一口气，幸好没有我的'名字。
扣了这么多分，当然想从别处补偿回，这不，机会来了，今天化学老师说，只要谁能上黑板默出原子结构示意图，就让班主任加十分，“十分？”个个都心动了，这可是天大的诱惑啊！于是，个个都挺着腰，用心地去默。
过了十五分钟，台上走上一个女生，她开始默写，个个都一边看着她，一边背。她每写一个，人家就说错一个，还有的同学挑衅她：“别以为十分那么容易拿”。气得她昌烟，完全搞乱她的思维。花了几分钟，才缓过来，同学们看着她，心里很紧张，似乎乱空气都呼吸不了，个个都为她捏一把汗。过了十分钟，她终于默出来了。
大家都细心为她检查，“婷，错了，那个也错了”，大家都在找毛病。嘻！这帮没良心的东西，老想别人拿不到十分。有两个是错的，老师问：“给不给她分数”。“不给”，这声音在我班响起来。然后老师就征求大家的意见，不给。顿时，教室响起了掌声。她们在幸灾乐祸。这班还算班吗？
真是苦了我班班主任啊！哎唉。
扣分（14）
竞选班干部时，我误打误撞地当了个小班长，并兼任副班长。我们组整体素质不错，我和杨千她们都能为组上加不少分。可是，刘知奂这些“扣分之流”也不少。因此，我们费了老大的劲，才得到了两面红旗。
这个星期，因为我们班在朗诵比赛中取得胜利，我们组就很荣幸地加了200分，虎距本周分数第一把“交椅”，但和位居第二的龚可鑫组差距不大。在这非常时刻，我唯恐作业分上出了什么岔子，所以，每天把作业检查本一收齐，我就尤其关注我们组和龚可鑫组的作业情况，就像地下党关心日本鬼子内部一样。
昨天，我收好作业检查本就开始查看。当翻到我们组时，我不禁哑然失笑，作业本上写着硬邦邦的字：“刘知奂、彭涛不给我检查作业。”我仿佛挨了当头一棒：怎么办啊？都怪我当初没有一双识人的“慧眼”，挑了刘知奂和彭涛这两个“加重版扣分大礼包”。这下子要扣好多分呢！一想到第一名的宝座就要拱手让人，我气得捶胸顿足，肠子都悔青了。
我把作业检查本交给邹老师，邹老师一面查看，一面挥笔批改。当邹老师翻到我们组的检查作业本时，脸顿时变了形。上课时，邹老师叫刘知奂和彭涛上来罚站。彭涛挺顺从的'；但刘知奂仿佛有一肚子不痛快，满脸委屈。他还一口咬定是组长杨千不检查作业，气得杨千也站起来和刘知奂争了个面红耳赤。邹老师决定让他们下课再争论。最后，邹老师检查了刘知奂他们俩的作业，决定以没背书为由，给他们每人扣3分。呼，幸好把损失降到了最低！
可今天，分儿却扣了不少：纪律扣4分，作业还要扣9分呢！明天不挽回损失只能甘居第二啦！看着分数一点一点地减少，我觉得像在割我的心头肉。
扣分容易加分难，下坡容易上坡难。即使得到暂时的胜利，也不可掉以轻心，不然一不留神就会“坠”下来。
扣分（15）
天气:阴
今天是12月26日,也不知道是过的好还是坏.
清晨,依旧踏着不快不慢的脚步,不想抬头,开始讨厌看到陌生人的脸庞,开始厌倦呼吸那清新的空气,有时,甚至讨厌见到熟悉的人,没有理由,只是觉得厌世.
走了许久,此时的我,多么想听见她的声音,我渐渐抬起头来,哎,我深深的叹了口气,什么都没有,依旧什么都没有,耳畔传来的,只有那些不懂事的小孩发出的阵阵喧闹声,让我听着总觉得厌烦.生活还是要继续的,却只能勉强微笑.
乱.....我还是坚持走到了学校,护导老师比我来得早得多,傻愣愣的站在那儿,无聊,我不想说话.此时,手中的巧克力珍珠奶茶渐渐随人的心情变凉了,走到紫藤枝下,叶子黄了,它们躺在地上,随风飘荡.多么想在长廊下多呆一会儿,静静地看着天空中今天如此不同的白云,哦,一层一层的,是波浪,哦,一条一条的,是龙卷风......哎,我再次深深地叹了一口长气.
昨天是圣诞,却总是沉浸在死气沉沉的考试之中,丝毫没露出一丝关于圣诞的欢乐气氛.今天,再次死气沉沉,因为考了科学,而我,却有道简答题写错了,这让我的心更加痛,更加伤悲,更加不想说话,更加无聊.
无聊的熬过了上午,而我,却只完成了作业的任务,没有娱乐.每天,到了学校,就早读,就上课,上完课就是些作业等着我们,哪一天不是如此?哪一天能过得比往常开心?现在的生活简直像复印机每天在打着同样的文件,哎,乏味了...虽说在校园难免会比在家里呆的快活一点,可这时一时,不是一世,我们迟早要离开校园的.有时,我真的很喜欢校园生活,有时,却是如此的讨厌.不为什么,只因有那么一点点厌世的想法.
这天下午,毕竟考完了试,因而作业也不多,老师讲完了《拓展阅读》后,我们便轻松了,有的同学在练大绳,有的同学在跳牛皮筋......而我,怎么说呢?不想和她们一起玩,这是些无聊的游戏,这时在浪费时间,与其浪费时间,还不如做在自己的座位上沉思,我试着闭上眼睛,期待听到他或她的声音(不是六3班的,别乱想),却总是被喧闹声吵醒,这时,我讨厌这个学校,讨厌这个班级.但是,有幸,我认识了小袁,小袁说,他以前也讨厌他的班级和他们班的学生(六年级末,第一个学期末)后来,他说,元旦放假三天,虽很好,但却想同学了,他不知道,为什么这个班级明明就没有友谊,到了这时,却会产生这样的想法.再后来,他告诉我说:"傻丫头,因为即将面临毕业了,在那时,你会对昔日的同学,昔日的友谊产生舍不得的想法,因为以后见面的机会会很少.我现在已经初一了,嗯,很怀念,你珍惜吧.”回想,我怎么珍惜?他们有的是那样小气,有的在没弄清是非之前就到处乱传事情,有 的学习是很好,在自己管别人的时候只知对别人指手画脚,说某某怎么怎么不好,可在别人管她的时候,她却和以前判若两人,别人辛辛苦苦在管,她好?她带头讲话!还有的,思想总是那么成熟,欣赏和喜欢分明是两码事,她却讲其混在一起,简直不可理喻!还有的,动不动就开口骂人,在老师面前却像个小绵羊!......
这叫我如何珍惜?当然,不是全部,我现在挺欣赏王梦婷的.论学习,的确,她没有一般人好,但至少,她不会骂人,她不会将欣赏与喜欢混为一体.我喜欢和她聊天,倾吐心中某一部分事.当然,她心里不会藏不住秘密,和她说的话,永远只有我和她两人知道.
怎么说呢?我真的好羡慕小袁,他应该也不会骂人,如果他心里藏的住秘密,那可以算得上完美么?呵呵,无论如何,他是我"熟悉的陌生人”,小袁除了这个缺点,应该,应该都很好,以致从我知道他名字后,也才真正理解“Jackyyuanb”的真正含义,虽然他身居河源,但我也认识他的不少同学呢,嗯,不管怎么说,我都很向往...
想想小袁跟我说的话,或许,我的生活会改变!!!
……
扣分（16）
高中英语作文扣分原则：各档次的给分范围和要求
Ⅰ. 第五档(很好);(21-25分)：完全完成了试题规定的任务
⑴ 覆盖所有内容要点 ⑵应用了较多的语法结构和词汇。
⑶ 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。
⑷有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑完全达到了预期的写作目的
Ⅱ. 第四档(好)：(16-20分)完全完成了试题规定的任务
⑴虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容 ⑵应用的语法结构和词汇能满足任务的要求
⑶语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致
⑷应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑达到了预期的写作目的
Ⅲ. 第三档(适当)：(11-15分)基本完成了试题规定的任务
⑴虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容⑵应用的语法结构和词汇能满足任务的要求
⑶有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解
⑷应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯整体而言，基本达到了预期的写作目的
Ⅳ. 第二档(较差)：(6-10分)未恰当完成试题规定的任务
⑴ 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容 ⑵语法结构单调、词汇项目有限
⑶ 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解
⑷较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性信息未能清楚地传达给读者
Ⅴ. 第一档(差)：(1-5分)未完成试题规定的任务
⑴明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求
⑵语法结构单调、词汇项目有限
⑶较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解
⑷缺乏语句间的连接成分，内容不连贯信息未能传达给读者。
扣分（17）
作文题目、开头结尾……
这些地方要小心
在高考中，学生们的神经都绷得很紧，根本就没有时间“返工”，检查前面是否写了错别字，这些工作就需要学生们在平时的学习中多加注意。但也并不意味着就没有办法了，从考试技巧上讲，规避错别字还是有方法的。
一般来说，学生写作文，每个人所用的词库都是相对固定的，将以往的作文试卷拿出来，然后寻找出错别字，再对这些易错的字词进行反复强化，就能减少错别字的出现。
另外，高考作文实际书写过程中，有几个关键地方是非常值得考生注意的，绝对不可以出现错别字。这几个地方包括作文的题目、作文的开头和结尾，每个段落的开头和结尾，承上启下的关键句子等等。如果考生在这些关键部位出现错别字，那自然会“一扣一个准”，影响整体作文成绩。
学生相互挑错字
“纠错练习”有帮助
“首先考生应该在思想上重视起来。”针对错一字扣一分的这个变化，这要求考生首先要重视语文基本功的训练。“每个学校都会组织考生集中对字形这方面进行练习，现在就要求考生要把这部分内容再拿出来，查漏补缺，做到时常练习。”
从现在开始考生在进行作文训练后，可以做一个纠错练习，“学生之间可以互相挑出对方作文中的错别字，然后考生将这些错别字统一记录到一个本上，把错字重点标出，可以随时查看。”建议考生只把正确的字、词写到本上，“因为如果考生把错字也写上的话，可能会在记忆上造成混乱。”
字音字义上甄别 错字别字能“躲过”
对于高考前这段时间，考生如何应对高考语文大纲中的这一新变化，给出了两个学习的小窍门。
一是要先理解字词的意思，再进行记忆。好多考生之所以会写出错别字，就是因为他们不清楚这些字词的意思，从而造成记忆混乱。“就拿‘沧桑’这个词来说吧，很多考生都容易把‘沧’字误写为‘苍’，其实就是因为不了解这两个字的字义有什么区别。”如果考生对这两个字的意思有清楚的认识，在使用时就不会出错了。
二是“考生要把每个字的读音读准，这也是很重要的。”郎老师说，“就拿‘讴歌’这个词来说吧，很多考生容易把‘讴’写成‘呕’，就是因为考生把这两个字的音给搞混了，如果考生能正确发音，就不会出现这种错误了。”
此外为考生提供了一个写作的小技巧，“写作文时拿不准的词可以不用。”作文的评分标准主要是紧扣主题，有一定认识深度，而对于语言方面则没有太高要求，因此考生不必把太多的精力花费在遣词造句上。
扣分（18）
一：先看一下扣分点：
1.内容方面：要点缺失，可酌情扣分。比如中考作文“I want to do something for my school”，若没有写一件具体的事情，是要扣3分以上的;若写的事情太过于虚幻，没有实际内容，也会扣1-2分。
2.字数：少于60字的作文要酌情扣分。
中考英语作文要求60字以上，标点符号不算，少了就要扣分。但是60字的作文能不能得高分?从我们拿到的实例作文来看，16分以上的作文，没有少于75字的，甚至少于80字的也少之又少。当然，也极少有超过100字的，因为中考试卷的短线格一共80个，在格子下面大约还有2行的空间，可以加20字左右，再多阅卷人就很难看清了，也会影响卷面的美观。所以，同学们如果想让作文得到高分，最好是让字数在75-100字之间。
3. 语法和拼写错误：每个扣0.5，重复错误不计;
4. 标点错误：每4个扣0.5.
二：加分点
除了这些扣分点，还有一些得分点：比如说作文的组织结构分，就是根据学生使用复杂句型、单词和谚语、俗语的情况来加分。
只要文章中有1个亮点，基本就可以争取到1分(3分的文采分是很难全部拿到的)。而这1分的亮点，是可以提前准备的。例如，有一些“万金油”式的复杂句型，例如强调句型、only相关的倒装句等，只要同学们多操练几次，几乎是一定能用到作文当中，从而为自己争取到这1分。
其次就是卷面分
很多家和同学，尤其是部分书法并不是十分整洁的同学，都会关心是否真的有“卷面分”的存在。虽然在阅卷标准里面并没有卷面分这一项，但是这个分数却真切地反映在了同学们的分数里面。
据阅卷老师的经验，在阅卷的时候并不是按这3个部分逐项打分的，而是在第一遍读完全文之后，心里已经形成了一个“印象分”，然后再细读第二、三遍，把印象分分配到各个打分部分。因此，这个“印象分”就非常重要，而同学们的书法，也正是在这个环节，影响到了自己的分数。所以初三的考生，如果书法不好，一定要注意。所谓的书法并不需要写的很漂亮，符合3个简单的标准即可：没有斜体、没有连笔、涂改较少。
扣分（19）
蔡莉婷
今天我们是最后一批吃晚饭的，当时我非常饿，三下五除二就把饭吃完了。同小组的人看了对我说：“哇！好快啊！佩服，佩服。”我告诉她们说：“别啰嗦了，快吃！会迟到的。”一会儿，她们吃完了饭，我们就一起回宿舍洗澡了。
到了宿舍，一个人都没看见，我们异口同声地说:“我们肯定有时间吃水果啰！”便飞快地去洗澡了。等我们冲完凉洗好底裤和袜子，一看手表，啊！快迟到了。我们愁眉苦脸地说：“没时间吃水果了。”说完就向教室狂奔过去，一时把跑步会被扣分的事全部抛到了脑后！谁知道被值日生看到了，她严肃地责问我们：“为什么跑！”我吞吞吐吐地说：“因为我们快要迟到了，老师说要在六点三十五分之前到教室！请你原谅，高抬贵手吧。”想不到她真的大发慈悲，说：“走吧。”
哎！谢天谢地，我们总算逃过了一劫！
好险哦！差点扣分了！
老师点评：本文的对话写得好，特别是第一段的语言，有真实感。在语言前加一些修饰语，如：异口同声、愁眉苦脸、吞吞吐吐等等也很好。（指导老师：张春灶）