高考英语作文写信（1）
Dear Prof. Herthwell,
亲爱的Herthwell教授：
Many thanks for your kind hospitality and the honor you showed me during our delegation’s recent visit to your university. It was nice of you to introduce me to so many famous professors and celebrated scholars at your university. We had a safe and sound trip home. Now we have resumed our work.
非常感谢你的盛情款待，以及在你在我们的代表团最近访问你的大学时对我们的尊敬。谢谢你把我介绍给那么多您大学里的知名教授和著名的学者。我们已经平安愉悦得回到家了。现在，我们继续我们的工作了。
Meanwhile, I hope you will someday pay a short visit to our university and give us some lectures on “Modern Western Economics”.
同时，我希望有一天你能够对我校进行一个短暂的访问并给我们开一些关于“现代西方经济学”的.讲座。
Please have no hesitation in writing to me if you want me to do something for you in China.
如果你要我为你在中国做些事情，请不要犹豫，写信给我。
Best wishes,
Li Dong
最好的祝愿
李东
高考英语作文写信（2）
Dear Brown,
I am very glad to recommend Li Ming, my good friend, for a job in your company. He is a graduate from Beijing Industry University. His major is Computer Software. In the past four years he has got the first grade scholarship for four times. And this year he got the title of the Excellent Graduate.
He not only studies well but also has great capacity. He is good at solving difficult problems with logical mind. I think that he has great potentialities. If he can join the company, he will be able to give full play to his talent. And your company will also be greatly benefited. I strongly recommend Li Ming to your company.
Yours,Wang Lin
亲爱的布朗。
我很高兴推荐我的好朋友李明在您的公司工作。李明是北京工业大学的一名毕业生。他的专业是计算机。在过去四年里，他得了四次一等奖学金，而且今年他获得了优秀毕业生的称号。
他不仅学习好而且有很强的能力。他善于用逻辑解决难题，我认为他有很大潜力。如果他能进入你们公司工作，他就能够展现他的才能，你们公司也会受益匪浅。我强力推荐他到你们公司。
您的朋友王林
高考英语作文写信（3）
2009年高考英语作文给心理辅导老师写信
给心理辅导老师写信
关键字：书信
下面是一位中学生Sunny给本校的心理咨询室写的一封信。请你仔细阅读，并就信的.内容以心理辅导老师Help的名义给这位中学生回一封信。
Dear sir。
I am an active girl, and I speak and laugh loudly in the classroom like a boy. I don’t care about small matters. On the contrary, my neighbor, the girl who sits next to me, speaks gently and dare not do the things I often do. I can understand this. What I can’t stand is that she often gets angry with me about small things. How can I get along with her?
Yours,
Sunny
注意：
1. 回信需就原信内容给出至少三条建议（如谈心、相互了解、参加同学们的生日聚会、谈论共同话题、分享快乐等）；
2. 词数：100左右。
Dear Sunny,
.........
Yours,
Help
One possible version:
Dear Sunny,
It’s very good that you want to be friends with this girl. In my opinion, you’d better first have a heart-to-heart talk with her, because understanding each other is very important for you two. And I also think it’s better for you to ask her to join you and your classmates in all kinds of activities, such as birthday parties, going out for a walk, discussing some fashionable topics, and so on. Besides, helping each other is also very important for both of you. Just share happiness and sadness with her. I believe she will understand you in time and it is certain you will be good friends in future.
Good luck to you.
Yours,
Help
高考英语作文写信（4）
一、题型特点
改写： 通常情况下，改写类的写作命题可要求考生将一篇对话、留言、信件、电话记录或其他类型的语言材料改写成一篇短文。也有的试题要求考生能够根据所给的提示(汉语或英语)写一篇对话。这类试题大多要求考生将试题所提供的语言材料的主要内容，以记叙文的形式表达出来。试题可以规定考生以第几人称的形式来叙述这件事情，并且规定了一定的词数。
缩写： 这类命题通常要求学生将一篇较长的文章，缩写成一篇短文。这类命题通常要求学生把握原文中的主要内容，并且用自己的语言将其叙述出来。这类试题一般都会规定词数的范围。
续写： 这类试题通常给出了一件事情或一个故事的开头，要求考生根据自己的想象，将这件事情或故事写完整，使其结构完整，情节的发展自然合理。
扩写： 扩写实际上是改写的一个方面。这类命题要求考生能够依据所给定的较为简短的语言材料，扩写成为一篇符合字数要求的文章。这类试题一般来讲也对文章的字数或其它的方面作出了要求。
回信： 这类试题所提供的材料通常是英语信件的形式，要求考生能够根据所给信件的内容及回信中必须包含的要点写一封回信。
二、 写作 技巧
1. 认真审题，把握要求。 在审题的过程中，应注意把握试题所提供的条件、要求(通常以文字的形式出现)、体裁、词数、人称形式等。
2. 细读材料，把握中心。 一般说来，所给出的试题材料都是围绕一个中心展开的。它讲述的通常是一个小故事或小事件。这个小故事或小事件就是这我们所要表述的中心。
3. 初步构思，考虑用词。 在把所握文章的`中心后，形成一个基本的框架，再考虑使用恰当的词语，包括恰当的短语和句型，以充分地表达文章的内容。在用词方面，应尽可能地充分利用所学的短语或句型，还应注意适当使用高级词汇、复杂的结构等，这在近年的高考阅卷过程中反复强调了这一点。
4. 联词成句，组段成文。 运用适当的单词或短语正确表达文章中各个要点。然后使用正确的过渡词将单个的句子来连接起来。连接时，要注意使用适当的连接词语或过渡性语句，以使语句间的联系更为紧密，过渡更加自然。
高考英语作文写信（5）
一、题型特点
改写： 通常情况下，改写类的写作命题可要求考生将一篇对话、留言、信件、电话记录或其他类型的语言材料改写成一篇短文。也有的试题要求考生能够根据所给的提示(汉语或英语)写一篇对话。这类试题大多要求考生将试题所提供的语言材料的主要内容，以记叙文的形式表达出来。试题可以规定考生以第几人称的形式来叙述这件事情，并且规定了一定的词数。
缩写： 这类命题通常要求学生将一篇较长的文章，缩写成一篇短文。这类命题通常要求学生把握原文中的主要内容，并且用自己的语言将其叙述出来。这类试题一般都会规定词数的范围。
续写： 这类试题通常给出了一件事情或一个故事的开头，要求考生根据自己的想象，将这件事情或故事写完整，使其结构完整，情节的发展自然合理。
扩写： 扩写实际上是改写的一个方面。这类命题要求考生能够依据所给定的较为简短的语言材料，扩写成为一篇符合字数要求的文章。这类试题一般来讲也对文章的字数或其它的方面作出了要求。
回信： 这类试题所提供的材料通常是英语信件的形式，要求考生能够根据所给信件的内容及回信中必须包含的要点写一封回信。
二、 写作 技巧
1. 认真审题，把握要求。 在审题的过程中，应注意把握试题所提供的条件、要求(通常以文字的形式出现)、体裁、词数、人称形式等。
2. 细读材料，把握中心。 一般说来，所给出的试题材料都是围绕一个中心展开的。它讲述的通常是一个小故事或小事件。这个小故事或小事件就是这我们所要表述的中心。
3. 初步构思，考虑用词。 在把所握文章的中心后，形成一个基本的框架，再考虑使用恰当的词语，包括恰当的短语和句型，以充分地表达文章的内容。在用词方面，应尽可能地充分利用所学的短语或句型，还应注意适当使用高级词汇、复杂的结构等，这在近年的高考阅卷过程中反复强调了这一点。
4. 联词成句，组段成文。 运用适当的单词或短语正确表达文章中各个要点。然后使用正确的过渡词将单个的句子来连接起来。连接时，要注意使用适当的连接词语或过渡性语句，以使语句间的联系更为紧密，过渡更加自然。