关于泡泡（1）
今天天气十分晴朗.我站在阳台向远处望去,洁白的云朵千变万化，一会儿变成一只小绵羊在原野上悠闲地吃着青草；一会变成森林大王——狮子在空中东跑西跑,好像在和同伴们搞打……不一会，弟弟走了过来,只见他左手拿着一支装有液体的杯子,右手拿着一根吸管.我一脸疑惑,好奇地问:“弟弟你拿这些东西干什么？对了，你左手里的杯子里装的啥？难不成想吸毒？”
“不不不！谁想吸毒！我这是想吹泡泡呢！”弟弟得意地说。我这才恍然大悟。我心想：咦，我不也可以吹泡泡吗？于是，我到厨房，找来一个空杯子，然后再放半杯自来水，接着滴上几滴晶莹剔透的“白猫洗洁精”，最后找一根苗条的吸管，记住一定要是秃头的哟！
弟弟已经开始吹拉！瞧，泡泡的颜色真多呀！有红色的，紫色的，黄色的……对了，还有水晶葡萄那诱人的颜色在阳光照耀下，它们的颜色还会瞬息万变，一会儿由红色变成黄色，一会儿由黄色变成绿色……真象个高级魔法师！泡泡的形状也不同，有的泡泡非常大，都快把苹果给比下去了；小泡泡呢！小得比黄豆都要小。嘿，有两个泡泡连在一起好像小朋友那红通通的脸蛋呀！瞧，有六个泡泡连在了一起，多像亲密无间的姐妹在窃窃私语呀！
看着看着，我也迷上了吹泡泡。我迫不及待地用吸管轻轻地蘸了一下泡泡水，然后轻轻地，慢慢地一吹。瞧，一个跟苹果似的大泡泡诞生了！它越升越高，超过了所有的同伴们。它的颜色也很漂亮是淡紫色的。弟弟望着我的泡泡惊呆了，站在那儿一动也不动，真像个木头人！
一阵风吹来，天上到处都是泡泡，我真希望自己也变成这些可爱小泡泡，在空中自由地飞翔！
关于泡泡（2）
我的课余生活有看书、看电视、玩玩具、吹泡泡……其中，我最喜欢的就是吹泡泡。
一个阳光明媚的早上，上第二节课的时候，语文老师说可以玩吹泡泡了。那时，我们欢呼了。就盼着快点下课。“叮铃铃”。下课铃一响，我们班级就挤满了泡泡。有红的、黄的、白的……五颜六色。大的像气球、苹果、橘子、橙子……小的像珍珠、水泡……可是那时我没有泡泡液和八字圈。我只能看着别人吹泡泡了，看着一个个泡泡液飘起、失踪。上课铃响了同学们才依依不舍地收起泡泡液和八字圈。
到了星期五，我把这件事告诉了爸爸。爸爸看我很想要的样子，就带我去买泡泡液了。我高兴地当起了爸爸的向导。回到家的时候，我马上吹起了泡泡。看着大大小小的泡泡不约而同地在空中飞舞，我的心也飞到空中去了。这时邻居的小朋友纷纷围了过来，有的追泡泡、有的打泡泡、有的静静地在旁边看着。我们一直玩到很晚才停下来。
现在，我一有时间就拿起泡泡液和八字圈拼命的吹，疯狂的吹。
关于泡泡（3）
在一个秋高气爽的下午，刘老师写了一篇色彩缤纷、令人愉快的作文，带我们在空地上吹泡泡。我的心情像太阳一样明亮，但我很开心！
刘老师给了我们一瓶泡泡水，8字泡泡环，泡泡喇叭。我们轻轻打开泡泡水，用喇叭点着，轻轻吹。五颜六色的泡泡一个接一个的跑出来了，但是很美！
我们吹出来的泡泡好美！它们的颜色五颜六色：粉色、紫色、黄色、绿色……像彩虹一样美丽。它们的形状也不一样，比如椭圆形、圆形、心形……有的两个靠得很近，就像姐妹一样；有的三个挨着，好像是好朋友，一起逛街；旁边还有一系列，像一系列可爱的糖葫芦……有的大，有的小，大的像气球，小的像珍珠。
越吹越兴奋。一些学生吹向大树，一些吹向乌龟，还有一些吹向刘小姐，过了一会儿，空地变成了泡沫的海洋。有的同学伸手去抓泡泡，有的用脚踩，有的用“8”字形的泡泡圈去捡泡泡……这些快乐的泡泡吸引了很多路人，尤其是小孩子。有的孩子看到可爱的泡泡，兴奋得跳起来，不肯牵着妈妈的手回家。那些开心的笑脸印证了我们美好的心情。
我们玩了，好像也变成了泡泡。随风旅行，飞到马来西亚，台湾省，韩国…
吹泡泡的游戏给我留下了童年的深刻记忆，它给我带来了无尽的快乐。
关于泡泡（4）
在一个春天的下午，我们的教室里充满了欢声笑语和五彩缤纷的肥皂泡泡，同学们兴高采烈，原来，我们班正在举行吹泡泡大赛。
开始吹泡泡了，口哨声和同学们的欢笑声融为一体。只见泡泡晶莹透亮，在同学们的吸管中纷纷钻出来。有的泡泡像一个个连在一起的珍珠链;有的泡泡像人无意中抖落下来的小水珠;有的泡泡像一串串圆溜溜的彩色葡萄;还有的泡泡像许多彩色的鹅卵石。这些泡泡在同学们的欢声笑语中爆炸、跳跃，让同学们又一次次地欢笑了起来，多么有趣的泡泡啊!
在吹泡泡的同学中，最有趣的当然要数胡嘉业同学了，只见他左手拿着泡泡水瓶，右手拿着吸管，“呼”地一吹，一个个大泡泡便从吸管中毫不费力地钻出来，让同学们笑，让同学们跳，真有趣!他又准备吹泡泡了，只见他不慌不忙地吹着，一个大大的泡泡便降临了，活脱脱像个大圆球，它的颜色不停地变化，一会儿变成紫红色，一会儿变成金黄色，一会儿又变成碧绿色……多么像一颗颗彩色的珍珠啊!同学们惊叫着，可是“大圆球”一不小心落在了讲台上，“啪”地一声，便消失得无影无踪了。
五光十色的泡泡在明亮的教室里飘来飘去，给我们的教室里又增添了几分美丽，几分欢声笑语。
关于泡泡（5）
一天上午，我正在看书。我突然发现书上介绍自制泡泡水的方法。我很好奇，找来了一些材料，有：洗洁精、泡沫清洁剂、饮料瓶和我以前玩过的泡泡瓶里的圈。
首先，我往饮料瓶里倒了小半瓶水，然后，我又往里挤了大半瓶洗洁精和泡沫清洁剂。摇晃后，我用泡泡圈蘸了一下，一吹，吹不起来，再蘸，再吹，还是吹不起来。我想：是不是水太少了？于是，我又往里倒水。终于，泡泡吹起来了！人格外兴奋，一直吹呀吹，泡泡在阳光的照射下晶莹剔透，像一个个欢快的小精灵在空中跳跃着，飞舞着，身体在空中尽情摆动着。有的落在沙发上，有的落在桌子上，有的`落在窗台上，有的居然在地上弹了几下。
看着这些满天飞舞的泡泡，我心想：这真是泡泡满天飞。
关于泡泡（6）
今天圣诞节，小布布参加一小新校区第一次英语圣诞派对，也是小布布第一次在学校参加演出。非常开心。但是她今天写日志仍然坚持要编故事………
我的泡泡机
一天， 小红的泡泡机丢了，她很伤心。
她就到处找也没找到，找啊找啊，终于在她的衣服口袋里找到了。小红蹦蹦跳跳的非常高兴。
今天天气很晴LANG ,小红就在太阳下吹泡泡，每一个泡泡都吹出来有三角形的，圆形的，爱心形的，太阳照着每一个泡泡都是彩色。一边吹着泡泡一边想要是每天都有阳光多好啊。
小红突然想，可不能太贪玩了，数学才考88分，她感觉她应该一天天进步，不应该退步。小红应该好好学习，才是好孩子。
妈妈的话：因为今天有点晚了，妈妈阻止了小布布的发挥，匆匆收笔！
关于泡泡（7）
一天上午，我正在看书。我突然发现书上介绍自制泡泡水的方法。我很好奇，找来了一些材料，有：洗洁精、泡沫清洁剂、饮料瓶和我以前玩过的泡泡瓶里的圈。
首先，我往饮料瓶里倒了小半瓶水，然后，我又往里挤了大半瓶洗洁精和泡沫清洁剂。摇晃后，我用泡泡圈蘸了一下，一吹，吹不起来，再蘸，再吹，还是吹不起来。我想：是不是水太少了？于是，我又往里倒水。终于，泡泡吹起来了！人格外兴奋，一直吹呀吹，泡泡在阳光的照射下晶莹剔透，像一个个欢快的小精灵在空中跳跃着，飞舞着，身体在空中尽情摆动着。有的落在沙发上，有的落在桌子上，有的落在窗台上，有的居然在地上弹了几下。
看着这些满天飞舞的泡泡，我心想：这真是泡泡满天飞。
关于泡泡（8）
“哈！看我的泡泡！”
“我吹！唿……”
听了我们的对话，你应该知道我们在干什么了吧！对！是吹泡泡！
大家有的拿着爱心形的泡具，有的拿着葫芦形的泡具，使劲地吹着形状各异的小泡泡，太阳下，一个个调皮的小泡泡翻着跟头，打着转儿，跳着舞蹈，来到了这个世界上。
他们闪耀着彩色的光芒，加上透明的身体，就像一面面圆滚滚的哈哈镜。瞧！“哈哈镜”里的小人儿不就是我嘛？
我伸出一根指头，轻轻地碰了碰泡泡，“啪”的一下，我的手指上立刻绽开了一朵五彩斑斓的花，顿时，我心中被喜悦填满。
我拿起一副泡具，浸了浸泡泡水，便吹了起来。望着自己吹出的泡泡，我十分自豪。
突然间，我也变成了一个泡泡，在蔚蓝的天空中自由翱翔，我坐在红旗上，躺在白云间，靠在树枝上，一不小心，我从树枝上滑落下来，被树枝“啪”的一下扎破了！转眼，我的思绪被拉回了教室，这真是一次奇妙的旅行啊！
我和大家约定好了，下一次再一起吹泡泡！
关于泡泡（9）
今天我看见妈妈在洗衣服，发现盆子上有很多很多的泡泡。我决定玩一个吹泡泡的游戏。
想玩吹泡泡儿要有肥皂水，肥皂水的制作过程是：先拿一个小碗，把一小块儿肥皂放入小碗里面，加点水，和弄和弄让肥皂在碗里面溶化，就成了肥皂水。我拿来一个吸管儿，蘸了蘸肥皂水，吹出了一个又大又圆的泡泡，可是没一会儿肥皂泡就破了。我觉得好可惜呀？得想个好办法让泡泡保存的时间长一些才好玩呢！我忽然想起在书上看到过，制作肥皂水的时候加一点洗洁精，吹出的泡泡就不容易破裂了。我又，抱着试一试的态度往肥皂水里加了几滴洗洁精，搅拌均匀，再蘸一点慢慢地吹，这次吹出来的肥皂泡儿渐渐变大了，轻轻一提，泡泡就从吸管上慢慢地落下来，随风飞走了，看来这样做确实能让泡泡长久一些。我高兴得又蹦又跳，因为我制作的肥皂水成功了。
我端着我“秘制”的肥皂水，来到阳台，对着太阳吹，大大小小的肥皂泡儿从吸管上蹦了出来，顽皮的飞上天空。有大的像苹果，有小的像樱桃，还有的像一串串透亮的葡萄……这些可爱的泡泡身上映着彩色的光芒，在风姐姐的吹拂下越飞越高，越飞越远。它们从阳台上飞走了，迎着阳光一直飞，我想它们会飞到哪里呢？它们也许会飞到草原上去吧，它们一定是想去感受一下草原的广阔无边吧；也许会飞落到牛羊身上，看看牛羊的生活是多么地悠闲自在；也许会穿越森林，成为滋润小草的甘露吧……
望着这些可爱的泡泡，我不禁感叹：生活中处处留心皆学问，只要我们多读书、善于动脑，就一定会有所收获。
关于泡泡（10）
今天下午第叁节，我们在赖老师的组织下，来到操场吹泡泡，我们高兴地活蹦乱跳，活像一隻只快活的小兔子。
我们有秩序地来到操场。刚到操场，同学们就争先恐后地吹起了泡泡，无数的泡泡从管里溢出来，整个操场变成了泡泡的世界，泡泡的海洋。
“赖老师来了。”几位同学提高了嗓子大声叫到。赖老师一步一步地走着，手裡做着一个停止的动作。我们一看就知道赖老师有话要说，赖老师说：“我们要来举行一场吹泡泡比赛。”我们一听，便很高兴地回答：“好！”“第一场比赛：看谁吹得大。”“123开始！”我先用管子沾了一下泡泡水，股起腮帮子，使劲地吹。我看见别人吹得很大，我又起劲得吹起来。可这泡泡娃娃偏偏不听话，我叫它越大，它就越小，气得我脸都红了。“现在我宣布，第一场比赛，东州赢了。”我听了很灰心，但我想：还有第二场，第叁场呢！怕什么！“第二场比赛：看谁吹得多。”赖老师说着。我一听，这是我的强项，便精神集中的吹起泡泡来。“第二场比赛是尹霖赢了。”赖老师说。我不由自主地伤心起来。“第叁场比赛：看谁吹得高。”赖老师目光炯炯地说着。我股起劲地吹，但泡泡总是落到地上，我开始有点丧气了。泡泡总是不听我的指挥。我看到别的同学吹得很远，而自己总是吹到了地上，我很羡慕他们。“第叁场比赛嘉华赢了。”我听后。伤心地内疚起来。“同学们，现在给你们自己活动吧！”
成千上万的泡泡形态各异。大的，小的，有的一串紧接着一串，有的一个大泡泡和一个小泡泡粘在一起，大的像拳头，小的像硬币一般。真是有趣极了。
吹泡泡不仅丰富了我的课外生活，也使我懂得了许多吹泡泡的技巧。我真喜欢吹泡泡。
关于泡泡（11）
今天作文课上，老师拿来了白砂糖、洗洁精、纸杯、吸管。
看着这些东西我很好奇，老师想要做什么？这是老师说：“这节课吹泡泡。”说完同学们都欢呼起来。老师一个一个地给我们发了一个纸杯。在纸杯里放入白砂糖、水、我用吸管在纸杯里轻轻搅拌了一会儿，看到水里的颗粒慢慢融化在水里后，又放进去洗洁精，再搅拌一会就可以吹泡泡了！
我和同学们比谁吹的大，一开始我们不会吹，都在杯子里吹。后来看到老师是拿吸管在纸杯里蘸一下，然后轻轻地吹，一下就吹出了一个大泡泡。于是，我们都学老师，吹的比老师吹的都大。我们高兴地哈哈大笑。我自己一个人除了一个泡泡，一下就爆炸了。后来我慢慢吹，吹了个更大的。我发现泡泡不是透明的，在灯光下闪耀着红色、黄色、蓝色、紫的等，绚丽多彩，美丽极了。
这真是有趣的作文课呀！
关于泡泡（12）
一个星期天的早上，天气晴朗，阳光照得人暖洋洋的。我在我家的小院子里玩起了吹泡泡。
随着我吹的节奏，泡泡们一个接一个的、争先恐后地飞了出来。一个个的泡泡借着微风飘啊飘，在阳光的照射下折射出缤纷的色彩。亮晶晶的、五彩的泡泡不停地转啊、飞啊，不时地变换着颜色。多么漂亮的泡泡啊，我几乎看呆了，连泡泡都忘吹了。 忽然，我吹出了一个特大的泡泡。我往泡泡的里面一看，居然看到了我自己。更奇妙的是，那个泡泡里的我，还是倒过来的。这是怎么一回事呢?我跑去问爸爸，爸爸说：“泡泡就像是一面凸透镜，能够把物体形成一个倒立、缩小的像。你看到的，就是你自己在泡泡里倒立像嘛。”
这次吹泡泡，我不但玩得很愉快，还学到了一个新知识。
关于泡泡（13）
“叮零零”，上课了，我们拿出自己的泡泡水像兔子般地冲出了教室。原来，这节课是科学课，孟老师让我们在空地上自由吹泡泡。
我拿起一支吸管塞进肥皂水杯里，使劲一吹，发现泡泡全挤在了一起。中间的一个泡泡居然是长方形的，边上的变成了扇形。再换一个角度一看，就像一个大而白的雪糕。看到黄雷就站在我的前面，我装着一本正经的样子，喊：“黄雷!”他回过头来，我用力一吹，肥皂水四处飞溅，沾到了他的圆脸上。他呵呵地笑了，也回敬了我一个肥皂泡。
有些同学正忙着抓泡泡。泡泡忽上忽下，他们就跟着跳上跳下，泡泡有时又忽左忽右，他们也跟着不停地打转转。操场上一片欢笑声。
多么有趣的泡泡，多么可爱的泡泡!从那时起，吹泡泡成了我最喜欢的课余活动。
关于泡泡（14）
瞧，满屋子都是泡泡，有的像珍珠；还有的像小葫芦；有的像皮球。泡泡在空中飘呀飘呀，时而变幻色彩，时而变幻形状。这是我和表妹唯唯在吹泡泡，看着这么多姿多彩的泡泡，我们十分快活。
欣赏着五颜六色的泡泡，唯唯突发奇想，说：“咱们来个吹泡泡比赛，怎么样？”“好呀！”我双手赞成，她开始宣布比赛规则：看一看谁吹的泡泡体型大；谁吹的泡泡停留时间长；谁吹的泡泡颜色最漂亮，谁就是“冠军”啦！
比赛开始了，我看见她吹了一个大泡泡，在阳光的照耀下，泡泡闪着五颜六色的光芒，里面还有紫色光环上下转动着，里面还映出了我俩的笑脸。我也迫不及待地用力一吹，居然没有泡泡。我不灰心又小心翼翼地一吹，还是什么也没有。我不放弃，因为“失败是成功之母”。我又沾了一些泡泡水，然后不轻不重地吹了一下，泡泡竟然一个接一个争先恐后地飘出来了。它们形状各异，有的是椭圆形的，有的是圆形的，还有的是叠加的，就像奥
运五环一样，好看极了！我和唯唯高兴地吹着泡泡，在阳光的照耀下，它们万紫千红，一会儿是紫的，一会儿是红的，一会儿是黄的……它们五彩缤纷，晶莹剔透，漂亮极了！看着房间里的泡泡，我也好想跟它们一起自由翱翔……
可是，唯唯不小心将我们俩的“杰作”的“母亲”，也就是那“伟大”的泡泡水给弄洒了，我顿时手足无措。心想：这下子可完了，妈妈又要缠着我，念紧箍咒了。这时候，我忙把抹布拿了出来，而我在慌乱中出了差错：只听见“叭”的一声响，我就趴在了泡泡水的“湖泊”之中。此时此刻，我感觉我和泡泡之间创立下了深厚的关系，我感觉泡泡现在就是一个小孩子，在我的怀抱中撒娇呢！
就这样，我拉拉唯唯的手，唯唯也拉拉我的手，我们都笑了。
彩色的泡泡，象征着彩色的童年，值得我们留恋，值得我们回味，值得我们珍惜。
关于泡泡（15）
记得一年春天，妈妈带我去羊山公园的草地上吹泡泡，妈妈给我买了一个泡泡机，看着一个个五彩缤纷的泡泡，飞向天空，飞向湖心，飞向草地……我围着它拍着手，转着圈，特别开心，我的笑声在羊山湖公园回荡。
今天，我又圆了一次吹泡泡的心愿，看到课堂上覃老师给我们带的泡泡机和泡泡棒，我心里乐开了花。你看，泡泡机像一只海豚，而泡泡棒呢，有可爱的兔子形状的，有光头强形状，还有熊大熊二形状的，可爱极了！看到这些，我迫不及待的想要试一试啦！
终于可以玩了！我挑了一只小兔子样子得，只听覃老师一声令下，一串串泡泡随着教室里快乐的笑声飘荡在空中。而我，鼓起了腮帮子，瞪大了眼睛，憋足气，可是泡泡却好像不听我的话，反而和我作对，一个都不出来。过了一会儿，才勉为其难地吹出来一个个小泡泡，我急得都快要哭了。
而小旭呢，看他多厉害，左手拿着泡泡棒，右手拿着一根棍子，轻轻地一挥，那一串串泡泡就在空中翩翩起舞。
你不知道还有更幸运的'，那就是小熹，他拿的是唯一一个电动泡泡机，他只要轻轻一按，“小海豚”一边唱着歌，嘴巴里吐出一串又一串又大又圆的泡泡，很快小熹就被泡泡包围住了，瞧他得意洋洋，还朝我们做鬼脸！我们都很羡慕。
覃老师问我们：“你们知道泡泡为什么是圆形吗？”我们摇了摇头，覃老师告诉我们：“是因为液体表面的张力。”覃老师又接着问我们：“泡泡为什么是五颜六色的呢？”我们听得更仔细了，覃老师亲切地说：“因为折射了灯光，将灯光分解，里面的颜色就是由红橙黄绿青蓝紫组成的。”哦，原来是这样，小小的泡泡却有大大的道理。
小小的泡泡飞呀飞，带着我的思绪，飞向美好的未来。
关于泡泡（16）
小时候，妈妈从来不给我玩泡泡，她说玩泡泡太危险了，但是，每当我看到别的小朋友在玩泡泡时，我心里都会很难过而且会想：“为什么不给我玩泡泡呢？”今天我一进花开四季的教室时，扫眼一看，发现在角落的一个桶里装了好多各种各样的泡泡机，顿时，我心花怒放，心想：今天我一定要玩个够。
你瞧，桶里面有电动泡泡机，还有手动泡泡棒呢！其中一个蓝色的电动泡泡机像一只正在海里嬉戏玩耍的小海豚，还有一个电动泡泡机像一只正在洗澡的桔色大象。而泡泡棒的外形有三种，第一种是小兔外形的，第二种是小熊外形的，第三种是光头强外形的，每个图形各有四个颜色：粉色、白色、蓝色和黄色。其实，我更喜欢手动泡泡机，因为手动泡泡机可以吹出大大小小的泡泡，而电动泡泡机只能吹出小的泡泡，所以我毫不犹豫的选择了手动泡泡机。
终于，覃老师说可以玩泡泡了，我们一涌而上，选自己喜欢的泡泡机来玩，我左挑右选，终于，选了一个黄色小熊的泡泡机，我们聚在了教室的后面，覃老师教了我们玩手动泡泡机的两种方法，第一种方法是用嘴巴来吹，第二种是把泡泡棒向空中一挥。小成吹的泡泡最多，一串一串的泡泡飞到了窗户外面，升上天空。小凯用手挥呀挥呀，泡泡被挥到了教室的每一个角落。覃老师呢，就比较搞笑了，她瞪圆了眼睛，憋红了脸，用尽了力气奋力地一吹，才冒出了几个小泡泡，而我轻轻一吹，无数泡泡从泡泡棒上冒出来，冲出窗外，升上天空。
咦！泡泡为什么是圆形的呢？我不禁疑惑。哦，原来是由于水的表面张力啊！那么泡泡为什么又是五颜六色的呢？原来是在灯光的照耀下变成了五彩缤纷的啊！泡泡原来也可以给我们带来这么多科学知识，我太喜欢玩泡泡了！
关于泡泡（17）
本文《关于吹泡泡的作文|吹泡泡小学生作文》由小学生作文大全整理，仅供参考。如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
今天,阳光明媚,万里无云。上课铃声叮铃铃的响了起来,六(3)班的同学们和老师一窝蜂似的齐拥而上,来到操场绿茵地上。
同学们攒着泡泡水,吹起了泡泡。霎时间,泡泡成团,成群,成卷,成片,挤满了天空。
泡泡在阳光下五颜六色,万紫千红。有的裹着橙色的被子,有的身紫色的大衣,有的只能披着银装,与大地拥抱,还有的是“贵族”,它们披着五彩缤纷的彩衣。
瞧啊!那些身材娇小的泡泡似蝴蝶般飞舞,而长得圆滚滚的泡泡漂浮不定,有的一不小心摔了一跤,“啪”的一声破碎了。
泡泡大小不一,大的比一个足球大不了多少,直径大约是10厘米;小的和珍珠差不多,直径大约是1厘米。
泡泡的味道芳香四溢。有的有一股橘子味,有的是带有微微的清香,有的散发出“榴莲”的香味。
泡泡能飘的'高度各不相同:最高的能飘到教学楼三楼。它们的寿命也长短不一,有的只能存活1秒,有的却能存活27秒。
泡泡不仅有许多特点,而且它们会做出许多滑稽的动作。
快看这边:泡泡整整齐齐地排着队伍,昂首阔步的飞向蓝天:再看那边:有的泡泡像无头苍蝇似地横冲直撞,有的泡泡像喝醉酒似的,把排的十分整齐的队伍撞得东倒西歪。另一边的泡泡一窝蜂似的冲上去,有些泡泡好像在玩老鹰抓小鸡的游戏。对面的泡泡像在玩警察捉小偷似的勇往直前。
我仰头一望,成千上万个泡泡盖住了天空。它们有的飞向了大海,有的飞向了远处的山岭。但它们都像飞蛾扑火似的追逐着太阳,感谢给予它们生机勃勃的太阳。我也跟着它们,去追逐那无限的阳光。
六年级:邱奇琛
关于泡泡（18）
一天下午，我们在院子里吹泡泡，我先把清水倒进玻璃杯里，然后，往里边滴几滴洗洁精，最后用吸管搅拌均匀，吸管一头靠近嘴巴，轻轻一吹，大大小小的泡泡飞了出来。
这些泡泡有的很大很大，像气球那么大，有的泡泡连在一起，一边大一边小，像个宝葫芦。有的泡泡连成一起，像一串糖葫芦，还有的泡泡很小很小，像葡萄，又像一串珍珠。在阳光下闪闪发光，五颜六色，太美了！
我们在院子里吹啊吹啊，越吹越多，满院子都是泡泡，我们用手去接，泡泡一到我的手中，就消失了，真像一个顽皮的`孩子跟我一起捉迷藏。
看着满天飞的泡泡，我也想跟泡泡一起飞翔，飞过村庄，飞过树林，飞过高山，飞过大海，飞到风景秀丽的黄山、看奇石、云海、温泉和松林。
关于泡泡（19）
今天我看见妈妈在洗衣服，发现盆子上有很多很多的泡泡。我决定玩一个吹泡泡的游戏。
想玩吹泡泡儿要有肥皂水，肥皂水的制作过程是：先拿一个小碗，把一小块儿肥皂放入小碗里面，加点水，和弄和弄让肥皂在碗里面溶化，就成了肥皂水。我拿来一个吸管儿，蘸了蘸肥皂水，吹出了一个又大又圆的泡泡，可是没一会儿肥皂泡就破了。我觉得好可惜呀?得想个好办法让泡泡保存的时间长一些才好玩呢!我忽然想起在书上看到过，制作肥皂水的时候加一点洗洁精，吹出的泡泡就不容易破裂了。我又，抱着试一试的态度往肥皂水里加了几滴洗洁精，搅拌均匀，再蘸一点慢慢地吹，这次吹出来的肥皂泡儿渐渐变大了，轻轻一提，泡泡就从吸管上慢慢地落下来，随风飞走了，看来这样做确实能让泡泡长久一些。我高兴得又蹦又跳，因为我制作的肥皂水成功了。
我端着我“秘制”的肥皂水，来到阳台，对着太阳吹，大大小小的肥皂泡儿从吸管上蹦了出来，顽皮的飞上天空。有大的像苹果，有小的像樱桃，还有的像一串串透亮的葡萄……这些可爱的泡泡身上映着彩色的光芒，在风姐姐的吹拂下越飞越高，越飞越远。它们从阳台上飞走了，迎着阳光一直飞，我想它们会飞到哪里呢?它们也许会飞到草原上去吧，它们一定是想去感受一下草原的广阔无边吧;也许会飞落到牛羊身上，看看牛羊的生活是多么地悠闲自在;也许会穿越森林，成为滋润小草的甘露吧……
望着这些可爱的泡泡，我不禁感叹：生活中处处留心皆学问，只要我们多读书、善于动脑，就一定会有所收获。
关于泡泡（20）
今天天气晴朗，刚起身的太阳，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得透亮。为了不辜负这大好的时光，我和妈妈来到草地上，兴高采烈地准备玩吹泡泡的游戏。
吹泡泡的游戏看起来简单，实际可是个技术活，需要借助一些工具才能完成。我和妈妈从背包里拿出事先准备好的塑料瓶，把一小块肥皂丢了进去，又往里面滴了几滴洗洁精，接着往瓶子里倒上水，盖上盖子使劲晃几下。瓶子里的“混合物”很快融合在一起了，泡泡水就制成了。
我兴奋地拿出带有模具的棒子伸进瓶子里，蘸了一下泡泡水，放到嘴边，嘴巴对着小圆孔一吹“啪”的一声，泡泡还没有形成，便破灭了，我不信邪，又蘸了一下使劲一吹，“啪”又破了。“难道是我们的泡泡水配方不对?”我心理默默地想。
妈妈走过来说：“泡泡要对着圆孔轻轻地吹，你使那么大劲儿，泡泡当然就破啦!”我按照妈妈的方法试了一下，一个泡泡就由平变圆迅速形成了，看着泡泡飞向天空，我高兴地大叫起来：“妈妈快看，我吹了一个大泡泡，它飞起来了，真的飞起来了……”
妈妈也高兴极了，也忍不住尝试一下。只见妈妈轻轻一吹，又大又薄的泡泡晃晃悠悠地飘到半空中，突然“啪”地一下破了。我觉得神奇极了，忍不住一个接一个地吹着，形成了大大小小的泡泡群。在阳光地照射下，五彩缤纷，十分迷人!
今天，我们玩得好开心啊!