如果我再做一回小学生（1）
秋日的残逝与花开的绝唱，时间似流水一般，匆匆流去，一去不复返，日月如梭，光阴似箭，一转眼，已五年级了，也快离开朝夕相处的同学，告别循循善诱的老师，含泪挥手这所难以忘怀，拥有好多如繁星点点般美好回忆的学校……但如果让我再做一回小学生呢？也许，可能，或者，我会这样去做……
“叽叽喳喳”的歌声传来了，树梢上的小鸟欢快地唱着歌儿。“妈咪，我去上学啦！”看，我背起书包，一蹦一跳地出了家门，上学的路上，碰到什么都要看一看，玩一玩。逗逗树上的小鸟，甩甩叶片上的露珠，对着小狗狗摆了个鬼脸，一溜烟跑开了，到了学校，照样无忧无虑，下课了，对着学校的绿树看了一会儿。便仰望蓝天，躺在草坪上，放学回家
也没有顾虑，东瞅瞅，西望望，哪有新鲜的东西就凑到哪里……
再一次，我照以往一样去上学，尽管要发试卷，我也不去多想，蹦蹦跳跳到了学校后，以往估计是要发试卷了，但我依然平淡。看，我是什么都没有想，就是堆积如山的作业也以好心态对待。
是的，没错，如果我再做一回小学生，我不要为了成绩多愁善感，不要优异的成绩和老师那满口的赞扬，只要平平凡凡，无忧无虑，潇洒快活……
如果我再做一回小学生（2）
如果让我再做一回小学生，我一定会好好珍惜，因为小学生活中有两件事令我一直喜忧参半、难以忘怀。
一件事让我高兴自豪，那天学校举办校运动会，中长跑是我的强项，我参加了800米跑步比赛。裁判员发令枪一响，我立马往前冲去，前400米时，我一直遥遥领先，第三圈时，大家都跑得气喘喘吁吁，我一直调整着呼吸，最后10余米时，身后的运动员向我直冲，我也拼尽最后力气直奔终点，5米、4米、3米、2米、冲点了，最终快于第二名6秒获得学校小学组冠军，同学为我点赞，老师为我颁奖，我沉浸在成功的自豪中。
一件事让我非常后侮，是我的胆小让我终身遗恨。记得那天班会课上，老师对我们说：“这次学校要举办演讲比赛，我班有二个参赛名额，是自愿参加还是老师指定。”看到我们好多学生陆续举起了手，可性格胆怯害羞的我，却不敢举起可以为班争光的手。老师说：“举手人很多，我知道了，还有没有要参加的。”然后老师来到我桌旁对我说：“你要参赛吗？这次赛事就好象专门为你设置的，你有很好的朗读功底，声音又好听，你参加吗？”我回答说：“老师，我不行的，我一看到台下有这么多人注视着我就会紧张，一紧张就会语无论次了”“好吧，你不想，我也不勉强你，不过你回去再考虑一下，考虑好了，再告诉我一声。”老师说。但因我的胆小没有跟老师说，错过了一次练习胆量的机会。要是有机会让我再做一回小学生，我一定会勇敢地参加学校的各类赛事，锻炼展示自已。
很快就要小学毕业了，回忆小学生活，有自豪有遗憾，如果让我再做一回小学生，我一定克服不足，把小学生活打扮营造得滋润亮靓。
如果我再做一回小学生（3）
小学生活是烈酒，令人充满激情；小学生活是咖啡，苦涩中含着浓浓的醇香；小学生活是果汁，清爽可口而脉脉温馨；小学生活更是怪味豆，五味俱全。
--题记
时间不等人，岁月不饶人。
六年的时间一眨眼间飞逝，还没有尝到什么滋味，就与自己擦肩而过，只留下了一些星星点点、模模糊糊的记忆，却也只是残留的碎片。如果，我能再做一回小学生，我一定会去细细的品味我这六年里的酸甜苦辣，我一定要将它们做成一件件珍宝，收藏在我记忆的宝库里，永远不让他们丢失。 如果，我能再做一回小学生，我第一个要学会的是珍惜。 六年前的我只知道嬉戏玩耍，打打闹闹，却浑然没有发现自己身边的一切都是那样的美好。岁月匆匆，六年已过，才发觉自己身边的一切那么的宝贵，很想挽留，但是想珍惜时，却发现时间已经没法停留了。分离总是来的那么快，正因为如此，我才会想学会珍惜，并懂得如何珍惜，如果再给我一次机会，我会把握住身边的一切，让它不再有机会溜走。 如果，我能再做一回小学生，我第二个要做的是弥补。
在这六年中，忘记的，做错的事情太多太多，根本让我无法想像，所以，我要去弥补我的过错，让我的六年变得更加完美，让即将毕业的我不再有后悔，只有六年的骄傲、六年的满足、六年的幸福，弥补空缺，让我六年的生活变得完整，如果能做的更好，我愿意一辈子做小学生。 如果，我能再做一回小学生，我第三个要去做的是改变。 哆啦A梦的时光机会带着大雄回到过去，看到未来。然而看到的一切，注定了大雄的未来，只有改变现在，才能改变未来。那么，如果我能再做一回小学生，我一定要去改变我所发生的一切。不让我的未来再去注定，因为，这样会让我的六年也会更美好。也许，学会改变，会让我的生活充满了更多的意外。
如果，我能再做一回小学生，我最后一个要做的，也是最重要的，是我不希望分离。 我希望我和我的原班老师、同学永远在一起，永远不分离。我所要的珍惜，是珍惜我的原班同学；我所要的弥补，是更好弥补我和原班同学的不愉快；我所要的改变，是改变和原班同学之间的友谊，让我和所有的原班同学都更加融洽。因为有了他们，我的六年小学生活才会更加丰富多彩，更加快乐，更加值得回忆，我相信，如果没有我的原班老师和原班同学们，我一定不会喜欢再做一回小学生。
如果让我再做一回小学生，我希望我的生活比现在更精彩。
如果我再做一回小学生（4）
如果我能再做一回小学生，我会上课认真听讲；如果我能再做一回小学生，我会把课文背得滚瓜烂熟；如果我能再做一回小学生，上课发言积极的会是我。
6年了，我们在校生活6年了，我们马上就要毕业了。现在回想起一二年级，那些小打小闹，还有一丝眷恋和不舍呢！时间就像一阵风，那么快，掠夺了你的时光。我多么想再做一回小学生呢！重新开始享受一年级的无忧无虑，无拘无束。
如果我能再做一回小学生，我会在运动会上，报自己擅长的项目，拿到冠军，看着老师和同学激动的面孔，我会那声喊到大声喊道“我能行！”也许拿不了第一，但我也为班级争取了荣誉，如果我能再做一回小学生，我会为班级争夺更多的荣誉。
如果我能再做一回小学生，我会收起以往胆小的性格，成为一名阳光向上活泼的女孩，加入玩耍的队列，我会交到更多的好朋友，并珍惜这段来之不易的友情。如果我能再做一回小学生，我会十分珍惜这小学6年的时光。
如果我能再做一回小学生，我将无拘无束的玩耍嬉戏，享受这6年小学时光，而在玩耍的同时，我更要加把劲儿把学习学好。
总之，如果我能再做一回小学生，那将是一件奇妙又快乐的事情，如果我真的能再做一回小学生，我会感谢所有人。希望时间过得慢一点，钟表走的慢一点，这样，使我可以珍惜在小学最后的时光了。
愿时光重返，让我重做一回小学生……
如果我再做一回小学生（5）
五年的小学学业即将结束，我是多么想回到以前的小学生 活。可是，“光阴似箭，日月如梭”。时间一去不复返，那就 让我在想象中做一回小学生吧！ 如果再做一回小学生，我首先要把学习提上来，学习好比 什么都重要。 如果再做一回小学生，我还要改正自己的缺点。学生总是 有缺点的，只要改正就是一个好学生。 以前刚踏入农大附校大门的时候，我只想交到许多许多的 好朋友，其他都无所谓。可是，一上课便觉得不一样了，老师 不仅教我们知识，还教给我们做人的道理。我叫苦连天，后悔 不已。一次，老师在讲台上讲上课的注意事项，我就烦了，一 句话也听不进去。我那时候经常犯错误，以为上学就是玩耍、 打架。可现在我才明白，上学是为了学好文化课，学好本领。 所以在课堂上要认认真真听老师讲课。 记得上三年级的时候，有一次我们的赵老师上数学课。她 在黑板上写下25+（25-4），然后和蔼地问：“这道题怎么简便 运算呢？”我立刻举起手来，赵老师叫我回答，我站起来说， “把括号去掉，括号里面改变符号。”“你回答的很对！”赵 老师慈祥地看着我说。得到表扬，我高兴极了，因为赵老师对 学生要求十分严格，很少能受到她的表扬。 如果让我再做一次小学生，我一定会做一个勤勉、正直、 诚实的孩子。 如果让我再做一次小学生，我一定从头学起，认真听老师 讲课，不会有半点马虎。 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”日子一去不复返 啊！我好想再做一回小学生，好好学习，不虚度光阴，因为虚 度光阴就是慢性自杀。
如果我再做一回小学生（6）
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，小学生活却一去不复返，正如唐朝诗人崔颢诗中的“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”小学的学习生活，留下了最美好的回忆，宛若在漫天星空中最闪亮的那颗星，烙印在我的脑海里。回忆起小学生活，如百味瓶涌入我的心头，不知怎的在依依不舍的心情中渗出了一丝遗憾，如果让我再做一回小学生，一切都会截然不同……
如果，让我再做一回小学生，我要珍惜那份得来不易的友谊。在课间时，我会和朋友们一起在宽阔的操场上尽情玩耍，自由奔放，挥洒青春。与朋友闹矛盾时，我不会像以前那样蛮不讲理，毫不退让，由于一时的冲动失去了一位好朋友，而是多一些宽容和理解，与朋友和好如初。朋友需要帮助时，我也会尽自己最大的气力帮助他，不再像以前那样视若无睹，因为我已知道，快乐的生活不能没有纯真的友情装饰。
如果，让我再做一回小学生，我一定要好好学习，珍惜分分秒秒，在学海中遨游。我会沉浸在图书馆中，静静地品味书香。攀登着书山，让知识化作一根绳索。在书山上种上理想的种子，然后化为一只雄鹰，在知识天空中自由飞翔，直视那耀眼的阳光，迎着阳光向幻想的未来飞去。
如果，让我再做一回小学生，我会抛弃幼稚的想法，走向独立，由一只丑小鸭蜕变成美丽的白天鹅。在家中，我不再依赖父母，不再是衣来伸手，饭来张口的小皇帝，而是会帮父母做家务的好孩子。在校园中，我会从一个老让老师操心的学生变成了独立自觉的好学生。我慢慢走向独立，走向坚强，在时光的磨砺中悄悄成熟，绽放出以前没有的耀眼光芒。
小学生活，纵然已经无法重来，但曾经的回忆依然在我心中徘徊，无法磨灭，每当想起它，心里总是甜甜的。如果，让我再做一回小学生……
如果我再做一回小学生（7）
小学的学习生活，留下了最纯真、最美好的回忆，宛如一片夜空中，那颗最亮、最大的星星，烙印在了脑海里。回忆在母校的一幕幕，好似心中装了百味瓶，酸甜苦辣都涌上心头。不曾想，那依依不舍的心情中渗出了一丝丝的遗憾……
记得四年级的一天，老师让我参加大队委员竞选活动，我被惊喜一下冲昏了脑袋，只顾回去和家人炫耀，把准备稿件的事抛到了九霄云外。到了竞选那天，我毫无准备，直到上台那一刻才知道紧张，傻呆地站在那儿，面对无数双眼睛直冒冷汗。于是，我在这场“无准备之战”中败北。原先我是很有把握取得这个职位的，但由于骄傲，粗心把稿件弄丢，只好“拱手相让”，真是遗憾啊！如果让我再做一回小学生，绝不会让悲剧重演。
如果，让我再做一回小学生，绝不会让那个机会从我身边溜走。老师看得起我，是我的荣幸，我不会辜负老师的期望。我会认真准备，全心全意对待每件事。我要把自己最好的`一面展示给大家，让大家承认我的优点，接受我。我会专心“备战”，让每个人都看到我优异的成绩。
如果有同学不服，想打击我，我不会介意。我会笑纳他们的意见，把自己的优势和劣势全盘托出，让他们对我心服口服。因为如果当上了大队委员，可以锻炼我的工作能力，让我更好地去帮助同学。我不会浪费这一次展示自我的良机，我会努力，努力准备到最好。把关于学校的事都放在心上，办好老师不值得每一件事，让同学们对我刮目相看。
如果，让我再做一回小学生，我不会让“失望”、“遗憾”、“后悔”出现在我的生活字典里，让“希望”、“加油”、“努力”陪伴我度过每一天。
如果，让我再做一回小学生……
虽然，这一切都是属于“如果”，这一切已经不可能重头再来，但是，我会珍惜余下的一分一秒。几天后，小学生活结束，和同学们说再见的时候不再遥远，一切的美好都画上了圆满的句号。我会在以后的时间里更加努力，让生活不再遗憾！
如果我再做一回小学生（8）
时光飞逝，六年的小学生活已经结束。回顾这六年的生活，我不禁感慨：六年生活过得真快，很多我想明天在完成的事还拖着呢。我脑海中闪过一个念头：如果我还能再做一回小学生。 如果我能再做一回小学生，我一定会认真完成每一天的事，不把今天的事情推到明天，再推到后天……一直推到放假还没做。 如果我能再做一回小学生，我一定会踏踏实实地过完每一天，不会糊里糊涂的`。 如果我能再做一回小学生，我一定会做个优秀的少先队员，团结同学，热爱集体。 如果我能再做一回小学生，我一定会努力学习，珍惜时间，不把精力放在吃喝玩上。 如果我能再做一回小学生，我一定会学做很多的事情，不偷懒。 ………… 总之，如果我能再做一回小学生，我一定会做一个好学生，好孩子。可是，我怎么现在才醒悟呢？如果，我能早点醒悟，我应该，会比现在还要优秀吧！ 飞逝的时光如果还能回来，我一定不会活得浑浑噩噩，一定会对得起这六年的时光。
如果我再做一回小学生（9）
童年，是一首婉转的歌谣，童年，是个个彩色的泡泡，童年，是一支五味的彩笔，童年，是一颗香甜醇厚的糖果……当燕子去了又来，当桃花谢了又开，当同学们正期待着迈入中学的大门时，我却想再做一回小学生。
小学的生活如轻烟，慢慢散去了，如薄雾，慢慢蒸融了，转眼，已过去了六个春秋，从童真变成熟，从自卑变自信，从默默无闻变成大放异彩。我们成长了，但也留下了不少小小的遗憾。如果再让我做一回小学生，我会怎么做？
我真想回到六年级，在感受一次小学最后阶段的紧张复习，我会更加的努力，也和同学们一起珍惜一次我们曾经不在意的美好时光。我会做一个更好的同学，更好的朋友，帮助别人学习，我想再用一次童真的声音去读语文书，用欢笑声和大家一起玩耍，再一次创造大家之间如同白纸般纯洁的友谊。我想再一次像一只小鸟一样，跟在老师这只大鸟身后，一步一步地走，一步一步的成长，感受童年的童真，感受童年的希望，感受童年的自在，感受童年的美好……
马上我就要上中学了，我还清清楚楚的记得在小学阶段，每当考试的时候，我总会因很多个不小心而失掉宝贵的`分数，如果让我再做一回小学生，我会更加小心的走我的小学生涯，做一个细心，认真，体贴的孩子，绝对不会在考试的时候分心。但我的时光却滴在了时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了，可以做的，就是把这段美好的时光放在心中最闪耀的地方，小心翼翼的珍藏起来
如果让我再做一回小学生，我会更加的爱护母校里的一花一草，不去破坏他们，我会和大家一起，呵护这个我们大家在一起生长了六年的家，我们不也是生长在这寸土地上的小树吗？既然这样，我们有什么理由不去爱护这个美好而又充满回忆的家呢？
如果让我再做一回小学生，我会更加仔细的品味着美好、纯真的童年，现在让我把这些时光收集起来，编成儿歌，做成书，永远珍藏在心中。
如果我再做一回小学生（10）
六年级话题作文：如果，我在做一回小学生
六年的小学校园生活是人记忆犹新，回首六年的一草一木，使人心旷神怡，舒畅。回首六年来的风风雨雨，使人激情万丈。
六年，眨眼就过去了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟然要含泪说这句：“再见了，我的小学生活。”
小学这六年来，它曾给我带来许许多多的快乐，它让我从一个无知的小屁孩，变得懂事沉着。回忆起低年级的时候，老师教我们看书、识字，琅琅的读书声在校园里回荡着。多美好的时光啊!如果我能在回到低年级，回到那充满童真的时候：下课，与同学们嬉戏、追闹;上课，语文老师在黑板上工工整整地书写着文字，教我们热爱祖国，努力学习;数学老师在黑板上写着乘法口诀表，教我们热爱科学、潜心钻研。这六年的战争，全是老师的辛勤汗水，同学们永不言败，刻苦的心，赢得了胜利的口号，而今天所响起的阵阵口号，而今天所有响起的阵阵口号波动着我的心弦。
小学这六年来陪我走过来的同学，老师还有充满我们回忆的校园我都不会忘怀。因为它是我人生幸福的转折点。也是他们在我漫漫的人身路途上，给予了莫大的帮助，莫大的宽容，莫大的自信。