我们的画（1）

天空蓝蓝的，夜深深的，我们依旧从前，不能理解的是我们彼此的沉默，不知是你，还是我并没有释然。一个自然的我，一个清纯的你。快乐的微笑使我们好舒服，凉爽的感觉，就好像水一样，跟着自然的气息，指下优美的旋律，与我们是那样的贴切，像在另一个世界一样，一中神秘的感觉激励着我。真想今天好想好想大哭一场！

不知外面下起了大雪，下得很深很深，黑夜被银色覆盖了，好美！虽然天还没亮，但现在已没有睡意了！春天罕见的雪景，一个人独自闯入，这幽静的世界首先被我打破！感觉真好。漫步雪地中，真想永远这样纯洁，没有无聊的闹事，没有不愉快的事，没有令人心烦的事＇＇＇＇＇＇一切的一切都那么简单，没有什么忌讳的事，轻松和自然，让我们与众不同，十八岁天空下，我们的心永远在一起！

世界如此美好，可为什么大多数人都遗忘了快乐呢？可能是我们的心扉还没打开吧！不必理会世俗，不必接受条件的限制，也不必被其他一切琐事所影响，每个人都有，也都能做到。如果说不美好，那一定是他还没发现，没发现如何去发现“美”，快乐真的很简单，为什么我们不去拥有他呢？

变化中的变化，在天空下，留下一幅轻快的画面，而我们在画中微笑！

我们的画（2）

今天我看到一张漫画，父子两人去郊外画画，爸爸背着画板、纸、蜡笔。太阳很大，他打着一把伞，怕儿子晒到太阳，伞倾斜着，而自己身体的大部份却在火辣辣的太阳中烤着，爸爸的额头渗出了颗颗汗珠，而儿子好像没看见似的，自顾自走着。画画的不背画板，背画板的不画画。我们是否都做过同样的事呢？当家人为你洒下汗水，你是否关心过他们？父母不是我们的工具，我们也要学会关心他人。滴水之恩涌泉相报，如果不会相报，再优秀也没用。

画中的小男孩为什么这样呢？因为他娇气、懒散。现在，许多小孩都这样，拿支笔要父母拿，拿本书要父母拿，十分小的事情都不动手。

小男孩的做法是把快乐建立在别人的痛苦之上，只为自己，完全不为别人着想，是自私。

从这一幅画中反映出了这个小孩的许多缺点，也是我们许多人的缺点。小的地方，往往暴露大的问题。这就是一幅画告诉我们的问题。

我们的画（3）

活动准备：

1、请配班老师配合上课。范例。

2、绘画纸、油画棒。

3、范画。

活动过程：

一、引出教师节，导入活动，引起幼儿兴趣。

教师：小朋友，我们班上有几位老师?你们怎样称呼她们?今天老师想请小朋友们给老师画张像，画好后，就送给那位老师好不好?

二、引导幼儿观察教师特征。

教师：现在我们看看X老师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)穿的.衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?(比如说图案什么的)

请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。

教师：我们看看X老师的胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，现在每人用手摸摸自己的头发，是不是光长在头顶上面呢?

请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。

三、交代要求，幼儿作画，教师指导。

教师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的详细的特点画出来，先画头，再画身体，最后画胳膊和腿，大要把老师打扮得漂漂亮亮的。幼儿作画，教师巡回指导。 1、鼓励幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出每个老师的不同特点。

2、帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。

3、鼓励能力强的幼儿可以画老师的侧面。

四、评价作品，结束活动。

1、教师：我们来找一找，哪几张画画的是赖老师?哪几张画画的是杨老师?

2、幼儿相互欣赏作品。

我们的画（4）

美术课上小朋友们在画画，有的小朋友画蜻蜓和太阳；有的小朋友画楼房；有的小朋友画松树；有的小朋友画小鱼；还有的小朋友画蝴蝶。墙上还贴有四幅画，它们分别是高高的楼房，机器人抗木头，塔楼和三辆小汽车。他们画得真漂亮啊！

我们的画（5）

6月19日上午，在体育休闲广场，我们牙克石第二小学的38名小记者参加了由宣传信息中心和市教育局联合举办的“城市小主人长卷文明”活动。

10：00整，活动开始了，同学们个个精神抖擞，兴致勃勃，都想在18米长卷上增添一份精彩。18米长卷铺开后，同学们按照老师的要求全神贯注地绘画了。

同学们有的画火车站，有的画高楼大厦，有的画田园风光，有的画城堡，有的画自然景色……同学们把我们心目中的牙克石装扮的美轮美奂。同学们相互帮助，画完的`同学帮助没画完的同学涂颜色、勾边……绘画现场处处体现友情和温情。同学们遇到不会的地方也请教老师，让老师教他们绘画的要点和技能。

三个小时后，同学们齐心协力完成了这幅长达18米的长卷，同学们的脸上露出了灿烂的笑容。虽然那天天很热，我们汗如雨下，看到这幅美丽的作品，我们用微薄的力量为我们的城市迈向文明而献礼，我们感到非常高兴。