关于灯笼的作文（1）
今天，我们要做灯笼。首先，我们找来一些材料：纸杯、红色彩纸、红绳子、双面胶、剪刀、直尺、打孔工具、黄色水彩笔。
我们的材料不够，就去文具店买。回到家后，我和妈妈开始做灯笼了。首先，把纸杯底剪下来涂成黄色，把红色彩纸剪2厘米宽，5厘米长的纸条，用打孔工具打上两个孔，再用一根红绳子从纸条两头穿进去，再把纸杯底穿在两头，红绳子拉紧打结，灯笼的主体就做好了。再拿一张红纸，剪一半，剪一条一条，剪好后，贴上双面胶，撕下双面胶的一面，贴在灯笼下的红绳子上，最后把红纸条一个个分开，排成一圈，一个灯笼就做完了。
做灯笼很有趣，不过也不容易，我们开始尝试了几次都没有成功，最后一次才成功。
做好灯笼，妈妈把灯笼挂在床头，红红的灯笼好看极了。
关于灯笼的作文（2）
星期五的晚上，我去找高幸玩，我带着两根蜡烛，想跟他一起做灯笼，到那儿后我拿了两个用过的纸杯来做。
我们先把蜡烛点然，然后马上把蜡烛放在杯子的上面倾斜着让蜡烛水滴下来，再把蜡烛插在里面，插好后将火吹灭，再用针把杯口的一圈扎两排洞，第一扰的小洞是用来穿线的，第二扰是让柔和的光从洞里发出来，再拿几根线，穿进第一排的洞里系一个结，但结不能比洞小，再找一根树枝系在线的另一头。这样灯笼就做好了。我和高幸兴高采烈的一蹦一跳的拿着做好的灯笼向伸手不见五指的小路走去，用我们的小灯笼照亮脚下的路。
关于灯笼的作文（3）
今天下午，我和天天、露露姐姐一起兴冲冲地去新华联做灯笼。
一个叔叔发给我们一包材料，我做的是米老鼠灯笼。我先用海绵纸把米老鼠的脸和眼睛做出来，又做了鼻子和嘴巴。接着，我把米老鼠的眼睛、鼻子、嘴，用双面胶往米老鼠的脸上一贴，哈哈，眼睛还挺有神气的。然后，我又给他做了一个哈哈笑的大嘴巴。咦，好像还差一点什么呢？哦，原来还差耳朵。于是我赶紧拿来黑色海绵纸，咔嚓咔嚓地把大耳朵给剪了出来，贴到灯笼上。最后我把灯放进去，哈哈，米老鼠灯笼就做完了。
我后退几步一看，这个米老鼠灯笼还挺活灵活现的。在回家的路上，米老鼠一直高兴地冲我笑呢！
关于灯笼的作文（4）
五一节那天，妈妈带着我去参加朋友的婚礼。婚礼在大张的东边举行,婚礼现场用好多鲜花装扮起来,实在是太漂亮了。仪式刚结束后，我看见许多小朋友去摘现场的鲜花,我也跟着一涌而上，我摘了几朵百合和康乃馨，兴奋地跑到妈妈身边。等到吃饭的的.时侯,我手里拿着鲜花不知道放哪儿好,妈妈看见桌子上装酒瓶的盒子就让我把花放到酒盒里。吃完饭，回到了家,我赶紧在酒盒里放点水，我发现酒盒里的水一会就没了，我一看，原来盒子下面漏水，我又找了一个瓶子把花叉起来。那个酒盒扔在地上没用了，弟弟拿着它提来提去，我见了，想了想，不如把酒盒做成灯笼吧！我先拿一根绳子拴在酒盒上方，再拿来卡纸把酒盒糊成红色，酒盒下面正一个小圆洞，我把焟烛叉在圆洞里，;最后我拿来一根木棒把绳子缠在木棒上,大功告成了。
到了晚上我把焟烛点上，打着灯笼走出来，大家见了都夸我做的好。同学们你们有什么东西不用的， 也开动脑子，把它变废为宝吧！
关于灯笼的作文（5）
每天两个小时左右，耗时十天的灯笼终于做好了。
我使用的主要材料是一个废纸箱，两个酒盒，水杯包装盒几个。辅助材料是透明胶·双面胶·大头针·红色的丝光线·工艺项链上的珠珠·蘑菇型的公艺小彩灯改装后固定到里面做照明。
创意设计以爸爸为主，我和妈妈打下手。我们先把纸箱拆开，根据设计尺寸，将纸箱分成六等分，用透明胶粘成六面体，六个面上分别刻出长圆形和带有圆弧的长方形，两个形状间隔排列， 内部衬上宣纸。
框架做好了，开始外部装饰。将黄色的包装纸和红色的酒盒剪成需要的形状用双面胶和大头针将其双保险固定，窗口宣纸上分别画上了龙、马、梅、兰、竹、菊。上部的六个马头上挂上红丝 带和珠珠做的挂件，最下部挂上带有珠珠的中国结。一个金碧辉煌、喜气洋洋的宫灯面世了，来，秀给你看。灯笼没花多少钱，但花费不少时间，也锻炼提高了我的动手能力。但愿能得奖，为二·五班 争荣誉。
关于灯笼的作文（6）
我喜欢吃酸甜可口的葡萄，喜欢吃红彤彤的苹果，也喜欢吃清凉解渴的西瓜。但我最喜欢吃的还是香甜可口的灯笼果。
灯笼果长得真有趣！她穿着一件薄薄的纱衣，衣服软软的，脆脆的，上面好像长满了纹路。她的衣服里面住着一位害羞的小姑娘，跟我们玩起了捉迷藏。把她倒过来，真的是个玲珑可爱的小灯笼呢！难怪大家都叫她灯笼果。
把灯笼果的衣服慢慢剥开，一片、两片、三片轻轻地剥掉外衣，这时的她好像一朵美丽的花朵，缓缓绽放。她的果实，摸起来十分光滑，就像一颗精心雕琢的玛瑙。
闻一下，一股香甜的味道扑鼻而来。圆圆的灯笼果，小巧精致，汁液饱满。看得我垂涎欲滴，恨不能马上把灯笼果一口吃掉。
尝一口，甜滋滋的，我发现有许多白色的籽从嘴里滑到心里。好好吃啊！我吃了一颗，忍不住又想再吃一颗。
另外，灯笼果还有一个名字叫姑娘果。姑娘果含有丰富的维生素C，有清热解毒的功效。这么有营养的水果，我们一定要多吃哦！
关于灯笼的作文（7）
元宵节到了。自己动手做灯笼也是不错的主意。虽然做不了街面上卖的那些大灯笼，也找不到什么钢丝、钢板这样的材料；那就利用家家户户都有的那些竹条、宣纸、笔墨做一个即简单又时尚的纸灯笼吧！做好准备工作后，就可以先制作骨架了。
纸灯笼骨架的做法也是比较简单的形状是圆柱体，最好选用可以弯曲的竹枝或竹皮搭成框架，衔接的地方用铁丝固定。如果找不到，细长条状的硬纸板和烧烤用的竹签也可以，虽然结实程度和柔韧性会有所欠缺，但是挂在室内的墙上也是很不错的装饰。制作灯身的时候，用绘画时的宣纸。如果想要做精致一点的灯笼，也可以到文房四宝店买几张白色、红色的普通宣纸或者洒金宣纸，裁成符合灯笼架子的长宽，就可以自己在纸上画一些自己喜欢的图案了。比如书法、绘画、剪纸，都可以在小小的灯笼上一展风采。粘好后，还可以用窄条的仿绫纸（钩钩型的）上下镶边，看起来更为美观，很像古老的宫灯。如果不太擅长画画，网上有一个简单的办法可供参考：
用一张薄纸在字帖上描下想要的字样，再将这张薄纸和深红色宣纸重叠在一起，用单刃刀片将字迹挖掉。拿掉薄纸，红宣纸上就出现了镂空的字迹。用白色宣纸做灯身，红宣纸糊在里面，烛光或灯光从镂空处映射出来，效果相当漂亮。
最后一步，制作光源。如果放在室内，只需要在灯笼里点一根普通蜡烛；如果想提着出去，最好在街上让人帮忙用灯泡和电池做一个简单电路来照亮。也许看起来有一点点粗糙，但在元宵佳节里点上一盏自己手制的灯笼，定会别有一番风味吧！
手制纸灯笼的材料和工序都十分简单，既能设计自己喜欢的式样图案，又能使节日平添许多乐趣。大家也来做做看。
关于灯笼的作文（8）
人们见到月亮的次数往往要比太阳少得多。可怜的月儿却在人们熟睡后高高挂起，醒来后又悄然离去。它那最美的姿色总是藏得神秘，但并不妨碍我和它结下一段段缘。
太阳给我的感觉怎么也用不到“美”这个字，想的最多的就是“暖”了罢。春天的太阳暖，夏天的太阳暖，秋天的太阳也暖，冬天的太阳还是暖，若不计较的话，我说的实在是有道理的。而皎洁的月华，如沸的繁星，一想到它，一张张图画就浮现在我眼前，夜行去超市买东西，或散步还是有闲情雅致去赏月，天哪，怎么都忘不了它那俊俏的容颜。像银盘，像珠玉，又像是身着白色柔纱的羞涩少女。那柔和的月光照在大地上，照在我身上。美，实在是美。
一想到月就想到那次去散步，它一直跟在我的身后，如影随形，不离不弃。比起来它那亮光并不比路灯亮一毫，甚至那微弱的月光连路都没法照清，可路灯始终照亮的仅是黑夜，而月光照亮的却是我的心里。
记得，夜深去超市，怎么也不会想到抬头望一下月吧，可偏偏就抬头了，现在我想李白诗中的“抬头望明月，低头思故乡”真是情有可原了，见到那样美的月，难怪会有一股乡愁涌上心头。有多少诗人将乡思寄托在月上，又有多少人将情思托付给月亮?当时我又想什么呢?或许是在憧憬美好的未来吧。
这样美的月，美的夜，美的星，也只有嫦娥那样的美人才配得上吧，也只有玉兔那样的颜值才配得上吧。玉兔呀嫦娥呀和月儿，真是绝配，绝配。
月儿呀，你是永远不会离开我的呀，想你时只要抬头就好了呀。忍不住，我又看到你了，天上好多星星呀，是你的新朋友吗?你们一定聊的很开心吧，祝福你也祝福我。
关于灯笼的作文（9）
灯笼与中国人生活息息相关，庙宇中、客厅里，处处都有灯笼。仔细推算，中国有灯是秦汉以后的事，有纸灯笼又可能是在东汉纸发明之后。
中国的灯笼，不仅是用以照明，它往往也是一种象征，吴敦厚说，他以前做新娘灯(即宫灯)就代表婚礼喜庆;竹蔑灯则告示这是丧葬场合;伞灯，因“灯”与“丁”语音相同，意味着人丁兴旺。所以，过去每家都有字姓灯，悬挂在屋檐下和客厅中。今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是这种习俗的延续。
不过，灯笼最让人遐思、期盼的恐怕还是元宵节的花灯了。唐开元年间，为了庆祝国泰民安，乃扎结花灯，借着闪烁不定的灯光，象征“彩龙兆祥，民富国强”，花灯风气至此广为流行。明朱元璋建都南京时，更于秦淮河上燃放水灯万支;永乐朝在午门大立蓖山灯柱，又在华门外设“灯市”，使得北京尚有“灯市口”街道。民国后，花灯之举虽仍在，但平淡了许多，幸亏如今因着中国热，灯笼又逐渐在居家装饰上扮演着重要的角色，但是现在灯笼的材料，有的由原来的纸、竹子变成布、塑胶、铁线，而且灯笼的形状和颜色与传统也大不相同。
传统中寺庙是以黄色为主，灯笼的大小、颜色全以个人喜好变化，无所谓一定的象征意义。
除了照明以外，灯笼还有其他意义。每年正月私塾(古代的学校)开学时，家长会为子女准备一盏灯笼，由老师点亮，象征学生的前途一片光明，称为“开灯”。后来就由此演变成元宵节提灯笼的习俗。由于字音和“添丁”相近，所以灯笼也用来祈求生子。到了日据时代，爱国志士们在灯笼上绘制民间故事，教导子孙认识自己的文化，所以又具有薪火相传的意义。
关于灯笼的作文（10）
快过年了，大家都忙着准备过年。大街上也都挂上了大红灯笼，把马路两旁单调的电线杆装饰得喜气洋洋。这些灯笼有大枣形的，有橘子形的，有糖葫芦形的，有扇形的……
各条马路上的灯笼造型又都不相同。例如中山西路最热闹的十字路口那四组最显眼的柱子都被高高低低的几十盏灯笼围住了，这些红灯笼围着柱子，像一个个跳跃不定的音符，在演奏一曲《好日子》，在歌颂台州人民的幸福生活。到了晚上，从远处看，它就像四盏豪华的大吊灯，使人感到温馨。
轮渡路两旁的大树都被橘子灯装饰得美极了。一盏盏通红的'灯笼像一只只黄澄澄的橘子压弯了枝头，迫不及待地向大家招手，报来丰收的喜讯，使人置身于欢乐的丰收气氛当中。在大树下行走，就像来到了一望无际的大果园，真想摘下几个“橘子”尝尝。整条马路几乎都被灯笼遮住了，让人感觉那就是一片天幕。
其中最美的就是凤凰广场上的灯笼了。在广场中央围成半圆形的18根“擎天柱”之间，挂上了由一千多盏红灯笼组成的一幅幅珠帘，犹如一片展开的通红的帷幕。那“珠子”圆润剔透，犹如一颗颗闪亮的红宝石，瀑布般地倾泻而下，好不壮观。我第一眼看上去，就被它的壮观和美丽震撼住了。
听说挂灯笼还有一个来历呢！话说东汉时期的皇帝刘庄信仰佛教，为了敬佛，就命令宫内宫外在元宵节都挂上灯笼来敬佛。久而久之，这佛教礼仪就演变成了我们今天看到的节日习俗了。红灯笼表达了人们对节日的祝福，表达了我们对红红火火的生活的向往之情。许多海外华人为了表达对故土的思念，也在节日时挂起了一些红灯笼，一起来祝福祖国更美好的明天。
看着满城红火的灯笼，我不禁置身于节日欢乐的气氛中，愿我们台州人民的生活越过越红火！
关于灯笼的作文（11）
今天的作文课上朱老师让我们做了纸灯笼,现在，我来教教大家纸灯笼怎么做吧。
我们准备的材料有两个纸杯，红丝带，双面胶，剪刀，红色和黄色彩色纸各一张。
第一步: 先将纸杯的开口处裁剪下来，宽度约1厘米，然后将纸杯的杯身裁剪成条状，注意不要把杯底剪破了。
第二步:接着在杯子的底部中央穿一个孔，穿一根红丝带。
第三步:将另一个纸杯的杯底裁剪下来，再杯底中央打一个孔，用刚才穿好的红丝带将这个杯底与刚剪好的杯子相连，然后用双面胶将裁剪好的纸杯和另一个杯底紧密粘合。
第四步:用红丝带装饰后，再用手按压一下小灯笼 。
第五步:最后用彩色纸剪成穗子，给灯笼加上穗子。这样我们的小灯笼就完成了。
大家觉得制作小灯笼简单吗？如果简单的话，你也赶快去做一个吧。
快到元宵节了，妈妈给我买了两个西瓜形状的纸灯笼。一个是虎虎生威的老虎灯笼，因为今年是虎年；另一个是马到成功的俊马灯笼，因为我是属马的。
到家后我就迫不及待地把灯笼打开，小心冀冀地把一根小红蜡烛放到底座上，卡紧它，然后点燃蜡烛，最后用红绳栓住并用小棍子打起来。一个火红火红的灯笼亮在我的面前，真好看！妈妈说越黑暗的地方越明亮。
妈妈还给我讲了她们以前的故事。到元宵节时，一堆小伙伴好朋友约好提着各种各样的灯笼到街上玩，大家用手中的灯笼你撞我我撞你，谁的灯笼着火了，谁就输了，有时还会伤心地“哇哇”大哭；谁的灯笼坚持到最后，谁就是今晚的胜利者。
我真想让我的每一个同学和好朋友都买纸灯笼， 大家也一起玩这个游戏。
关于灯笼的作文（12）
“火树银花合，星桥铁锁开”这一派璀璨夺目的景象道的就是元宵节的花灯。家乡的元宵节，除了吃汤圆以外，还有看花灯的习俗。精巧的外形，明亮的灯光，直叫人追忆往昔。
犹记得儿时，当夜幕慢慢降临，我仿佛就看见广场上一盏又一盏亮起的花灯，在我的眼前明明晃晃的转着、绕着，来不及等吃完饭，就缠着家里的大人带我去看灯。到了灯市，各式各样的灯映在眸子里，是眼中绽放的一朵又一朵烟花。古人有诗赞曰：“去年元夜时，花市灯如昼”一排排、一列列的明灯，可不是将黑夜映成白昼？只不过与现在时隔太久，已记不清有何种形状的灯了，只能依稀记得有几个莲花似的灯，还有几个四方四正的盒子似的灯，可能盒子似的灯里还有皮影样的人物，讲的是种种历史典故
同样令人欣喜的是猜灯谜。灯上有各样的谜面，猜出后会有小礼品。年幼的我那会经常绞尽脑汁冥思苦想好久，但在末了还要央告大人帮忙动脑筋猜灯谜。记得有一次十分幸运，得到一盏小花灯，一路上紧紧地提着花灯，犹如将灯市上的欢声笑语一并带回了家中。
随着年龄的增长，我开始了解有关元宵节的历史典故。“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”一派绚烂耀目的景象，可不仅仅如此，后文的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”所呈现的竟是寂静寥落的场面。词人辛弃疾的元宵，较他人的热闹喜庆不同，更多是对布满风雨的国家的忧愁，家国不宁，就连元宵似乎都成了掩饰危难的面具，烟花灯火极尽鲜妍，最后也会彻底融入黑暗中，消失无踪。
放眼当下，如今的元宵是太平盛世唱太平，锦上添花般的和美盛大。愿如今的我们，在不久的将来，也能够像花灯般光耀夺目，照亮祖国未来的锦绣道路！
关于灯笼的作文（13）
1月26日下午，xx实验小学举行“我与春天有个约会”的寒假生活汇报活动，同学们走进校门时都是提着一盏盏形状不一的精美灯笼，大家高兴地说：“我们这次的寒假作业只有一项：学传统，做灯笼，闹元宵。”
让同学们快乐地过春节，放寒假时，学校没有布置《寒假新时空》之类的书面作业，而是给同学们布置了如何利用传统佳节，放松心情，寻找属于他们的快乐童年的作业：例如和长辈们合作，做一盏灯笼、一条字谜，元宵节大家来猜灯谜，看花灯。引导学生了解春节这一传统佳节，懂得春节的种种习俗，更要学会以礼待人，做一个知书达礼之人。
当天下午，xx实验小学学区内的东海花园、福明家园、中兴、锦苑等四个社区，特地配合学校这一特殊的寒假作业，也联合举办了闹元宵活动，让该校１５００名学生和他们的家长一起到各自的社区里猜灯谜、游灯会，感受农历新年之后的第一个中国传统节日——元宵节。
我们在这些社区里看到，中心广场上人头攒动，到处洋溢欢声笑语。家住中兴社区的602班方铮和父母一起，利用废物做成了一盏漂亮的元宵灯笼。昨晚，她拿着自己的寒假作业出现在小区的游灯会队伍时，感到特别兴奋。她说：做这份作业让她感受到了春节喜庆气氛，还了解祖国悠久的民俗文化。
“传统民俗节日是民族文化的符号，轻松的寒假作业，正好让学生了解一下博大精深的中国传统文化。”xx实验小学陈伟忠校长表示，寒假生活的汇报活动，让同学们回味春节的快乐感觉，更深深地认识和理解传统节庆和意义。
关于灯笼的作文（14）
我的家乡在杭州，那里的风景非常优美，为了保护环境，杭州的大街小巷不能燃放烟花，但红红的灯笼，总要挂起来的，挂满了大街小巷。
我住的小区有许多灯笼，每一个路灯下，总是挂着一个红灯笼。它底下的`黄线在风中摇动，透露着喜庆的滋味。小区里有一条小水沟，水沟边上种了很多的柳树，叶子还未落光，一些绿意扔跳跃在枝条间，那些绿意与红灯笼搭配起来就又有了生机，似乎感染了周围。从水沟边走过，在红绿间穿梭，顿时感觉十分奇妙，恍然间，感到了冬日似乎已然过去，春回大地，温暖万物。
我们家也有两个大灯笼，从我很小的时候，它们就已经存在了。灯笼通体红色，上面有金黄色的线条以及龙的图样，只看也很耐人寻味。平时，灯笼灯笼放在储物间，一年禁工作这一度，自然格外卖力，红红火火的，一家人就围坐在灯笼下吃饭，多么喜庆，多么温馨。在深夜里，我总觉得我们家的灯笼胜过任何其它的灯笼，最大了，最亮了。
春节那段时候，一到天黑，灯笼就准时亮起，道路两旁变多了两排红光。这些光照耀到每一个角落，为人们驱散寒冷，驱散黑暗，那一个个鲜活的红灯笼，成为了家乡的标志，成为了一道亮丽的风景线。
夜静了，远处，许多点红光隐隐约约，每一点红光，都代表了一个温馨和谐的家庭吧，辛劳一年，与家人团聚，红红火火，多么温暖。
关于灯笼的作文（15）
天早上妈妈很早就把我叫了起来，她告诉我今天是正月十五又名元宵节，晚上可以提着灯笼去外面玩。我一听可以玩就高兴了起来，我问她：“是不是去买灯笼啊？”妈妈却说：“我们不买，自己动手做。”听了这话我好兴奋心想灯笼怎么做呀！
吃过早饭后，妈妈把一切收拾妥当后。就看见妈妈手里拿着柴刀从屋里走出来了。我马上跑过去问：“妈妈，你拿刀去干什么？”妈妈说说：“去砍竹子。”我说：“我也要去，我要去看一看是怎样做成的。”妈妈说：“好，你可要看仔细哟！”
我和妈妈一起来到竹园，就看妈妈左看又看，最后找了一根竹节上的一根竹子，她马上把竹子砍断。就见她拿着刀背很熟练的把竹枝全都砍下来了，我们把砍好的竹竿拿回家，妈妈又找来了锯子，把他们又锯成竹片。一会功夫，又见她把竹片劈成和筷子一样粗细的竹签。
一切都准备好了后，就见她拿出早已准备好的绳子，胶水，红纸等东西。妈妈在地上画了一个草图后，就用刀把竹签砍成了四根长的和八根短的。然后就把八根短的做成了两个正方形，又把这两个正方形绑在了四根长竹签的两端。就好像是变魔术一样，一个长方体就出来了，最后妈妈又把纸剪成和长方体一样长的长条，再拿胶水把它粘在四根长竹签上。就这样一个灯笼做好了！我把灯笼高高挂在屋子里，希望给我带来好运！
关于灯笼的作文（16）
本文《关于红灯笼的作文》由小学生作文大全整理，仅供参考。如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
在我国的传统文化中,我最喜欢的是红灯笼。
过春节的时候我在大街上玩耍,看见满街都挂着红灯笼,于是我就让爸爸给我买了两个挂在我家的大门前,那两个红灯笼就像红红的`大柿子,红灯笼下面围了一圈金黄色的东西,像金黄色的波浪,风一吹就像宝宝一样东张西望、手舞足蹈。
红灯笼真美啊!我每天看着他心里甜蜜蜜的。
有一天,我看到爸爸也往门前挂了一排灯笼,爸爸一边挂一边说:“过春节了挂挂红灯笼,喜喜庆庆、红红火火的过春节”。
是啊!我们都希望生活更美好、更平安。
山东日照莒县梁春生小学三年级:陈祥瑞
关于灯笼的作文（17）
关于元宵节作文600字：灯笼高高挂
正月十五闹元宵，在元宵节这一天，春节就算是真正地过完了。在这一天，人们要观灯，放烟花，吃元宵或汤圆。我，最喜欢在元宵节看花灯，赏灯了。
来到大街上，只见大街路灯上都挂满了灯笼，16个路灯为一组，一边8个。我们走走走，走到桥上，桥上也支起了灯笼“门”。“门”的第一排有4个大灯笼，上面写着“恭贺新春”;第2排10个灯笼;下面就16个一排;直到倒数第2排，又是10个;最后排也是4个，上面也有4个大字，为“新春快乐”。
再看桥中心的小广场的休息长廊，一共有10个大理石座椅，大理石座椅上方有4个大灯笼，大灯笼也是10组。平均每个小格格，也是每个大理石座椅上都有4个大灯笼，呈弧形，最侧边还挂着一个大灯笼.
好了，让我们再去其它地方看看吧!