关于有趣的课（1）
一天，我背着书包，高高兴兴地来到作文班，上课时间到了，老师走进教室，让我们用“王”字加上两笔组成新字，我们很不明白，这老师的葫芦里到底卖的什么药啊？
我们就开始想，有的同学抓耳挠腮地想，有的同学咬着笔杆想，还有的同学咬紧牙想。突然，我们班的同学盛昊举起手来，老师让她回答。她站起来说：“王加两笔可以变成田。”老师听了，笑了笑，然后把“田”写在黑板上，然后又在田的`后面划了三条横线，然后又叫了我们班最不爱回答问题的三个同学到前面去把那三个空填上。在三个同学填的时候，下面的同学一直在小声地告诉她们。突然，老师听到了，并让她站起来，到前面去写，我们仔细观察，最后，4名同学都写完了。我们一看“生”“在”“庄”……啊，真的，有好多这样的字啊！老师说：“下一个环节是调换词语的前后位置组成新词。”我们就想，怎么就是想不出来呢？最后，终于想出来了，有“牙刷——刷牙，上楼——楼上，牛奶——奶牛，蜜蜂——蜂蜜……”通过这堂课，让我知道了文字的有趣。
原来，老师是想通过趣味语文的文字游戏来训练我们写课堂活动的习作。这堂作文课真有趣！
关于有趣的课（2）
今天，宿老师给请来了一位应县的闫老师，有趣的一堂课。闫老师给我们生动地讲了许多有关应县木塔的事情。还告诉我们应县木塔的全名是——应县佛宫寺释迦塔，高67米，是世界三大奇塔之一。现已有950年历史了。
说完，宿老师让我们举手发言，闫婧说，木塔多年不倒的原因好像是木塔一层的佛祖保佑的。郝永说，那木塔就没打地基，是直接立起来的，这时，我心里犯了嘀咕：那既然它是立起来的，那怎么950年来不倒啊？刚举起手，却被张洋说了。有的同学说，这可能是里面有什么机关吧。
当我们正思考时，郝永又说，塔顶有一根避雷针，这样，木塔才幸免被雷击倒的厄运。还有，顶部还有几颗佛光舍利子，有时还发光！这时候，高翔说，那好像是极光，还有塔里有许多机关。
这句话可像是一个未解之谜，谁也不知道这机关。刘琦琦说，那木塔不是用木头做的吗？为什么木塔表面是深红色的？
幸好这个问题被常宏达给解开了：那是一种红木，不会腐烂。哦，难怪它表面是深红色的。
常宏达还说，塔顶常有一种鸟在飞，那种鸟就爱吃木头中的虫子，之所以这们，木塔便在应县屹立了整整950年。传说塔顶还有避雷针、震水火的宝石。
虽然我并没有去过应县木塔，但在这节课过后，我就比去过还了解应县木塔，真是一堂有趣的课！
关于有趣的课（3）
“耶耶耶！要去微机室上课了！”我嘴里不断地传出这样的声音。
我带着同学们兴奋地“闯进”了微机室的大门，穿上了鞋套，坐在自己的座位上，静静地等待着微机老师的到来。
老师来了，我们翻开书，打开电脑，找到打字软件。老师正在控制我们的电脑，演示着怎么打字，我看见电脑被控制了，心里很不爽。于是我便开始狂按鼠标，狂按键盘。忽然，显示屏弹出一个软件，问我要不要不受控制，我毫不犹豫的选择了“确定”。果然，别的同学的电脑受了控制，只得服从命令，心里很不爽，但又无能为力。而我可不一样，我的电脑不受老师的控制，只有受别人的羡慕。我可高兴了，在电脑里画了一个我自己，他身上正披着披风，手里拿着金箍棒，嘴里抽着头，穿着无敌铠甲，脚上穿着飞速鞋，长着一对大翅膀，开着宇宙飞船，上面还刻着：“谭卓号”，谭卓是老大，谭卓是超人，谭卓是英雄······耶耶耶！我得意洋洋地望着我的“杰作”，心里十二分的高兴。
然后我又准备画一个变形金刚“谭卓号”和一只大花猫。正当我画得起劲时，老师神不知鬼不觉地来到我的座位旁，看着我的“杰作”，当着全班同学们的面狠狠地批评了我一顿，批评我上课没有听讲，乱涂乱画。就这样，我这一幅伟大的“作品”被老师给“打回家了”。
不过，这真是一堂有趣而难忘的课啊！
关于有趣的课（4）
今天阳光明媚，又是植树节，我们少儿美术中心决定去体育场写生，有趣的写生课作文450字。
8：20我就来到了集合的地点——新星超市。来到超市门口，啊！已经有不少同学在此等候了，我赶紧加入到他们的队伍当中。8：30我们准时从超市出发，向体育场进军！一路上，我们非常自豪，汽车主动给我们让路，很多路人来参观我们的写生。不一会儿，我们就到达了目的地，张老师一声令下：“今天我们就画这棵树，现在开始！”同学们围在树的四面八方，我高兴地找了一个最佳的观测点就开始画了，刚翻开速写本，一场“龙卷风”就随之而来，崭新的.本子被撕烂了一页，我便又翻过来了一张纸，不一会儿，一棵粗壮的大树就浮现在我的本子上。
我们第二个目的地是烈士陵园里的一块空地上，空地的角落里有一棵饱经风霜的松柏，这就是我们要画的景物！我刚开始不太敢下笔，可经过老师的一番指导后，我下笔如有神，一棵活灵活现的松树显现在我的本子上，正当我高兴的时候，一只蜜蜂落在了我的本子上，聚精会神的欣赏着我画的松树… …
时间飞逝，写生就要结束了，同学们看着自己的杰作，按耐不住喜悦的心情，欢呼声直冲云霄！
关于有趣的课（5）
中午，王老师告诉我们一个好消息：“同学们，下午你们要自己动手做寿司了!”“耶!”“太棒了!”班级里立刻沸腾起来。吃完午饭，我们摆好桌椅，迫不及待地想早点开始。下午，于亚卉的妈妈带着食材走进了教室，同学们顿时兴奋起来，一个个摩拳擦掌、跃跃欲试。阿姨给每个小组发了一张寿司帘、一团米饭、还有海苔、黄瓜条、火腿条、鸡蛋条。我禁不住那扑鼻的香味的诱惑，轻轻地从海苔上撕下一个小角，慢慢地放进嘴里，细细地品尝着海苔的鲜香。接下来，我们就要跟着阿姨学做寿司了。
我们先摆上一片海苔，再加上晾凉的米饭。米饭要铺平、压实。一开始，我怎么也铺不匀，饭粒粘得满手都是，我急得满头大汗。可是，心急吃不了热豆腐呀，我耐下心来，把米饭先团一团，轻轻放在海苔上，用手指一点一点压平。铺好米饭，我们依次摆上黄瓜条、火腿条、鸡蛋条。眼前的寿司就像一幅初春的画卷，嫩绿色的黄瓜条像青草一般，金黄色的鸡蛋条像迎春花一样，火红的火腿条像绽放的樱花似的，漂亮极了。最后，将海苔放在寿司帘上，像卷画轴一样把寿司帘卷起来，美味的寿司就做好了。
吃之前可以加一些番茄酱，最搞笑的是，有的同学边挤边吃，还没挤完就吃完了。哈哈，一定是我们做的太好吃了!品尝着自己亲手制作的美食，软绵绵的口感回味无穷，心里美滋滋的。我留下了两块寿司装起来，回家送给爸爸妈妈，他们平时为我付出了太多太多，这就当作我一个小小的礼物吧!多么有趣的寿司制作呀!既提高了动手能力，又学会了一项新技能，也使我人生中多了一个“第一次”，真是收获满满啊!