我的新老师作文600（1）
光阴似箭，日月如梭。快乐的暑假过去了，迎来一个新的学期，今年我已经是初中生了，进入新的学校，升上了七年级，分到了四班，我开心的不知道怎么用言语来表达我此刻的心情，迎来了新的老师、新的同学，几张新的面孔让我觉得又陌生、又兴奋，如果要问我开学以来最喜欢那个老师，我一定毫不犹豫地回答：“可亲可敬的语文老师。”我们的新语文老师虽然才和我们接触一个星期，却给我留下了深刻的印象。
我的新语文老师，个子高高的，常常穿着一套棕色的裙子，漂亮极了！留着乌黑发亮的长发，红润的嘴唇和高高的鼻梁，一双炯炯有神的大眼睛。她上课的时候很严肃，眼睛瞪得大大的，但是下课的时候，我们却又像朋友一样有说有笑，可有意思了！
她对待我们像对待自己的亲人朋友一样，下课时，同学们都喜欢和老师一起说笑。因为，我们能感觉到老师对我们很热情，她就像我们的亲人一样。但是上课的时候，她比较严肃，认真的给我们讲课。你不要看老师上课严肃，她的声音既洪亮，又标准，让我们听起来毫不费劲，老师讲起课来，娓娓动听，让我们身临其境，都沉醉在老师的课堂之中，多开心的一节课啊！如果没有同学惹她生气，她是不会无缘无故对我们发脾气的，老师上课讲的知识特别多，我们学的也很多，听得我津津有味。我非常喜欢上语文老师的课。
老师的工作很辛苦，她像辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”我非常喜欢这句话，我也从心里敬佩我的语文老师，唯一能报答老师的只有好好学习，把各门功课做好，做一个守纪律、学习成绩突出的好学生！
我的新老师作文600（2）
光阴似箭，日月如梭。转眼我就从无忧无虑的小学生活跨入了紧张忙碌的初中生活。在新的学校里，我认识了许多新老师。三周相处下来，给我印象最深的要属我的数学老师——徐老师。
徐老师个子高高的，瘦瘦的；一头长发乌黑发亮，每天总是很随意的在后脑勺位置扎一个马尾辫，显得很有活力。明亮的大眼睛好像会说话，十分有神。就是不太爱笑，有时略显严肃。但这一点儿都不影响我们对她的喜爱。
我喜欢上徐老师的数学课。因为每节数学课都很有趣。每次的课前三分钟，徐老师总会精心为我们准备一些有关数学的小故事，或者给我们分享一些由易错题分析出来的解题经验。在课堂上，徐老师讲的又仔细又不乏生动。让原本枯燥无味的数学课变得像语文课那样生动精彩，乐趣无穷了。一条条乏味的数学公式被徐老师变成了一则则充满乐趣的故事。让我们在享受故事的过程中不知不觉的记住了公式；记住了这条数学公式的由来；也记住了如何在解题过程中运用这条公式。
我喜欢上徐老师的数学课。因为徐老师的课堂总是喜欢跟我们一起互动。有时她会让我们学生上台来当小老师给同学们讲解错题，有时也会让几个同学上台在黑板上做题，然后跟下面的同学比赛，看是台上的同学做的又准又快，还是台下的同学做的更快更准。这些都是我们热爱的互动，这既锻炼了我们的上台演说的能力，也让我们更加深了对此错题的印象，下次再遇到类似的题目绝不会再错。
我喜欢上徐老师的数学课。因为徐老师有一副好脾气。她从来不打骂我们。总是非常爱护着我们。即使有同学上课走神了，她也只是悄悄地走到那位同学桌前，轻轻的敲一下他的桌子，以示提醒。有时同学在课堂上插嘴说一些跟课堂不是很相关的话题，徐老师也总是幽默诙谐的对这位同学小小批评一下。保护了孩子的自尊心。徐老师的每堂课都少不了同学们的欢声笑语。这么活跃有趣的课堂气氛谁会不喜欢？
徐老师就是这样一个独特的好老师，她让我体验到了学习数学的乐趣，让我这个原本一听数学就头大的学生爱上了数学，并对数学产生了浓厚的兴趣。我暗暗给自己定了一个目标，从这学期开始，数学我一定要拿满分！
我的新老师作文600（3）
我坐在绿油油的草坪上，望着那飘浮着橘黄色光影的美丽彩霞，心中不由得想起了那个美丽的她……
“叮铃铃——”上课了，我们赶紧冲到座位上坐好，等待着老师的来临。“哒哒哒——”，咦，怎么是高跟鞋的声音？老师可是从来不穿高跟鞋的呀！我们的心里可是充满了疑惑。“吱呀——”，一只纤细白皙的手推开了教室的门，随后一个脑袋探了进来。只见那个脑袋把身子也带进来了，走到了讲台上：“同学们，你们好！从这学期开始我就是你们的班主任了，请多多关照！”哇塞！眼前的这位老师穿着一件宝石蓝的连衣裙，乌黑的长发披在裙面，一双炯炯有神的大眼睛看着我们，充满了青春的活力。
正当我们直愣愣的盯着老师之时，一位同学起身喊道：“老师，请问您贵姓呢？”老师一副如梦初醒的模样，挠了挠后脑勺：“免贵姓高，你们称我高老师就行啦！”我们听了后，大声对高老师喊道：“高老师好！”可出乎意料的是高老师竟害羞的红了脸蛋儿。
老师不仅人美，笑容也甜。
一次作文课上，高老师给我们讲人物的神态，老师向我们问了许多关于笑的表情，当我们绞尽脑汁儿也想不出来的时候，老师对我们说：“还有一种笑是‘浅浅一笑’。”我们问老师是微笑吗？老师否认了。是皮笑肉不笑吗？也不是。又有一位同学站了出来：“高老师，您可以为我们展示一下吗？”没想到老师同意了。
老师把嘴抿起来轻轻向上一提，右边的牙齿露了出来，眼神温柔的不得了。刹那间，时间仿佛停止了流逝，全班同学都沉浸在月牙般甜美的笑容中，静静的醉了……
想到这儿，我立马从草地上起身，奔向老师所在的方向：“高老师，能再笑笑吗？”
我的新老师作文600（4）
上初中了，不断有未知的事物涌入我的生活。一切都是新鲜的，特别是生物这门全新、未知的课程。所以，第一节生物课，大家都热情高涨，睁大了眼睛望着教室的门口，心中又好奇又期待。
我们的新老师会是怎样一个人呢？正当我沉浸在想象当中，这时一位黑黑瘦瘦，戴副眼镜的男老师伴着铃声走进教室。和我一样，大家都用好奇的眼光打量这位黑瘦的生物老师。老师站在讲台上，用很有顿挫的声调向同学们介绍自己道：“我是各位的生物老师，我的大名--”说着，他拿起粉笔头，优雅而从容地在黑板上写下自己的名字。“哈，这就是本人的大名”。老师俏皮地说。同学们纷纷挤眉弄眼，偷偷为王老师的俏皮话发笑。王老师也笑笑，转而捧起课本，调出课间来准备上课。
大家纷纷睁圆眼睛，紧张而又期待。王老师的课会是什么风格呢？只见他一边给我们观看丰富的课件图片，一边用顿挫的声调讲起课来。讲到高兴时，只见王老师眉飞色舞、手舞足蹈起来，一点儿也不端架子。他不断用形象的肢体语言为我们描述，逗得我们哈哈直笑。他好似完全沉浸于课堂之中。恍惚间，我觉得生物课堂是一幅长卷，而老师则是长卷前挥动画笔的狂热艺术家。这位老师还真不一般！我从心底里滋生出敬意来。
一节课下来，同学们都是在笑声中学到了知识，我心中也是阵阵舒畅。
这堂课的学习令大家深深记住了这位新老师认真而又有趣的特点。但我的所想却不仅如此。他那引人入胜的喜感动作虽张狂，但我觉得其中有种厚重，一种书匠的气息，纯粹而质朴。可以说，老师是一位狂热但方正、博学的工匠，对他雕刻的瓦石沉醉不已。他的教学夸张但质朴，厚重而纯粹。怡然又恰到好处，可爱而亲切。
我的这位新老师像有“神力”般非凡，他又是如此可爱，令我不能不去崇拜与敬重。我不由得开始期待下一次的生物课堂啦！
我的新老师作文600（5）
由于我们的班主任兼英语老师—赵老师因为家里有事请假了，所以今天我们将迎来一位新老师—徐老师来给我们上英语课。这是一位和我素未谋面的老师，听别人说她是高级教师，还是教初三多年的教师。我便有了许多疑问；她的课堂有什么不一样吗？她是比较温柔还是严格呢？
快要上课了，我拿出书摆放在书桌的右上角，然后静静地坐在位置上，等待铃声响起……过了一会儿我有点坐不住了，头歪着，看向窗外晴朗的天空，有种想跑到门外看看老师从哪里来的冲动。手心渐渐有了汗，我攥紧拳头，对自己说一定要给老师一个好印象。过了许久，铃声终于响了，一位穿着蓝色长衣的女教师快步走上讲台，脸上挂着微笑，眼神中充满自信，语气温和地说了一句：“上课！”大家站了起来鞠躬向老师问好。我小声地呼了一口气，心里暗喜：太棒了，这是一个温柔的老师！当老师用英语讲课时，一开口就把我们震惊到了，她的每一句话都有一点口音，让我们有点难听懂，不过还好我很快就适应了。
一切都正常地进行着，到了抢答环节，每一位同学都争先恐后地抢答，气氛很活跃。到了最后一题，同学们都高高地举着手，我也不例外，因为这是一道有挑战性的题目。老师看到了我渴望的表情就点我起来回答问题。我太开心了，可以在大家面前一展“才华”了！哪知老师说了一句：“Ok!Thatgirl......哦不，是thatboy!Haha！sorry!”（好的，那个女孩，哦不，是那个男孩。哈哈，对不起！）同学们都哈哈大笑了起来，我自己也尴尬地笑着回答问题。回答完后，老师向我投来赞许的目光，那目光像明媚的阳光照亮了我的全身，从头到脚都是暖的，给了我满满的动力。
这就是新来的徐老师，一个很可爱的老师！
我的新老师作文600（6）
刚开学，一个突如其来的消息传遍了整个班级：我们要换新数学老师了！教室里一下子就炸开了锅。这个说：“老师是男的还是女的？”那个说：“老师凶不凶呀？”班上人心惶惶的。
“来了！来了！”随着同学们的呼喊声，这位同学们话中谈论的焦点人物――新老师闪亮登场了：只见她迈着沉稳的步伐走进教室。映入我眼帘的便是一位穿着白橙相间的上衣和一条白色的裤子，中等身材，三四十岁的女老师。她梳着一头散发着秋天气息的短发，额头上有几条细细的皱纹，长长的眉毛下面长着一双闪闪发光的眼睛，眼里布满了血丝，只听她说：“我姓汪……”说起话来还有点儿沙哑。
自从汪老师接班后，上课时开小差和做小动作的情况大大减少了，连作业没完成的同学也“无路可逃”了。有时候放学回家，在耳畔便是同学们的唠叨，他们纷纷说：“汪老师真是太平洋的警察――管得宽。”我也不外如是。
但是有一次，我却改变了对汪老师的看法。记得那次，我们要做第一单元小练习，练习卷发下来后，我只考了88分。我十分伤心。放学了，我正要走，汪老师把我叫住，亲切地说：“李培，胜败乃兵家常事，只要你找出原因，并纠正，上课认真听讲，把你的聪明才能发挥出来，就一定可以成功！”我惊讶极了，从前没有人鼓励、安慰我，而汪老师却这样做了。一股暖流涌入我的心，我仿佛知道了汪老师为什么要放晚学，为什么眼里布满了血丝。于是我下定决心，不会让汪老师失望。
转眼间，充满快乐的两个多月一下子就过去了。汪老师已经是我们的“旧”老师了。她依旧勤勤恳恳地为我们付出着。她脸上的几粒雀斑仿佛在说：“努力学习，时间不等人！”
我的新老师作文600（7）
他，高高瘦瘦，约有一米八的个子，头发黄黄，年纪轻轻——这就是我对咱班新来的老师第一印象。
“嘿，我们要新来一个科学老师！”啥，又要换？先是富有感染力的张老师，再是严肃正经的胡老师。这次，又会是一个什么样的老师呢？
在忐忑不安中，科学课来临了。上课铃响后，一个约摸有二十岁的浓眉大眼的大男生走进了教室。
“这是从哪里来的帅哥？”部分女生两眼冒桃心，犯起了花痴。
“这是咱们的科学老师？这么年轻还这么帅！”男生们热火朝天地聊了起来，更有大胆者，策起了老师。
于是，他和我们，就在这没大没小的嘻闹声中认识了。
他上课风趣生动，而且他待人和蔼可亲，也许是因为年龄的缘故，他和我们特别的合得来。
他二十一岁，了解我们的心思，待人又十分的亲切。我们上课无论做错了什么，他都会以宽容的心对待。
就拿我来说，那次因为去帮老师做事，上课迟到了，没喊报告便偷偷溜进教室，有人向他“告发”了这件事，他有些责怪地问我：“为什么不喊报告就进来了？”
“啊，老师，我刚才去帮班主任做事了。真是对不起！”我的脸红得像个苹果，头低得不能再低了。
“没事儿，你怎么不早说？”他刚才还微皱着的眉头顿时舒展开来，嘴角大幅度地上扬，一脸“没有刚才那事”的舒心笑容。
呼！我松了一口气，心里沉重的大石头终于放下了！“哥哥”老师，谢谢你的体谅和你的宽容！
他现在仍在我们的学校任教，他年轻、时尚，对我们十分体谅。他，就是我们新来的“哥哥”老师！
我的新老师作文600（8）
本学期我们班发生了一件大事，原来陪着我们的语文老师，既温柔又善解人意的高老师，出差了，要半年之后才能回来。于是我们议论纷纷，究竟谁会来给我们上课呢？
在我们茫然中，语文课却来临了。我们都很期待，期待中又带着一丝恐惧，我们都很喜欢高老师，无论谁来我们都很怨恨。直到他进了门，我真是很吃惊，他不是去年七年级时教我们的政治老师王老师吗？我们都以为它走错了班，我们也希望是这样，可是总是不尽人意呀，当我听到这个消息后还是接受不了这个事实，他就是带我们半年课的语文老师王老师。他长得高高瘦瘦，似乎快到了花甲之年头上没有几根头发，但是有着严厉的嘴脸，长得像坏人。
尽管我们很害怕他，但是语文课，不能不上啊。其实这个老师给我的印象还算是不错的，这是我在和他接触之前的想法。
天呐，你简直不敢相信！你猜这个男老师有什么特征呢？他有兰花指，给我们讲语文课时，配上背景音乐，就像唱戏一般，所以我们听他的课都听得津津有味，成绩这自然也是很不错，后来才知道，原来他是学校里有名的老师，教了好几界的学生，我们真是很羞愧，不应该嘲笑他的兰花指，也许每一个老师讲课都有他的特色吧。
他也是有好的一面的，就像人有两面，一面似严肃一面是幽默，他上起课来喜欢调侃一些同学，特别是不好好听讲的，在下面玩耍的同学们，他都会给他们一些适当的心理暗示，既不会影响上课的氛围，同时又很好的警告了他们，使他们再也不敢了，从此上语文课每个人都能专心致志的听讲了
这就是新来的王老师，虽然我们现在仍旧喜欢高老师多一些，但是每一个老师都值得我们敬重，值得我们爱戴，因为在这个世界上他们是最美的人。
我的新老师作文600（9）
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师是辛勤的园丁，培养我们这些需要滋润的小幼苗。跟我们相处的五年的刘老师走了，迎面而来的是一位工作经验多，负责人的老师——陈老师。
陈老师49岁了，她中等身材，一双亮晶晶的眼睛，上课的时候总爱戴着一副眼镜，她待人热情，说话温和，虽然声音不高，但句句打动着我们的心。每次上课，她总是那么认真，那么严肃，那么一丝不苟……
听我哥哥说，陈老师会十分耐心地辅导差生。他们班王浩是最让陈老师头疼了一个学生。可陈老师没有放弃他，坚持着！陈老师的肚子里仿佛有讲也讲不完的故事，在他们心烦气躁的时候总要讲一两个，帮助他们放松身心，减少疲劳。陈老师还十分严厉，在他们很浮躁的时候，陈老师让他们顶着大雨，背著书包，背著名言，在操场上跑了一圈又一圈——20圈。
经过和陈老师这几天的相处，我发现哥哥说的真没错。陈老师说的“细节决定成败”这句话让我感受最深。陈老师让我们站起来的时候顺便把板凳放在自己的桌子底下。我们知道，这是为我们好啊，这是为了我们的安全着想。如果在教室里疯狂追逐不小心碰到或撞到墙角，对谁也不好……
我们遇到了一个好老师，如果用金钱去装饰自己，不如用知识去充实自己，我相信，我们能在陈老师的滋润下，好好学习，天天向上！
我的新老师作文600（10）
我有很多新老师，今天就选一个给我们上第一节课的数学老师吧。
当数学老师跨进教室的时侯，把我吓了个半死，哇，那么高，教训起人来可不是开玩笑的，大概还没从前那为数学老师的阴影下走出来吧！脑海中一下跳出了板子打人的声音，想想就恐怖。人不过没想到数学老师对人还蛮好的，从开学到现在还没怎么骂过人呢，不过是不是装的还不能证实，想想以前开学，那个新老师不这样，到后来还不是个个都原形毕露了，还一个比一个凶呢！过了几天后，我开学的恐惧没有了，更多的是课堂上的欢笑。
我还记得刚学的那几堂课，那可真是够死气沉沉的，数学老师每次问一个问题后，教室里不光没人举手，还更加沉闷，反正除了沉默就剩沉默了，我想那时数学老师应该很郁闷，上别的课都举手，偏偏上他的课是沉闷的。
几天后，在某节数学课上，老师又提了个简单的问题，“唰唰”有人举手了，还清楚的记得老师说了句：“你们终于举手了。”我们当时就笑了。
而且我发现老师真是非常的细心，耐心，有很多同学作业不怎么会，老师就一个个跑过去为他们讲解，我在看书，光阴似箭，半个小时过去了，我抬头一看，只见老师还弯着腰
孜孜不倦地讲着，我觉得老师真是太有耐心了，如果是我的话，我肯定早就受不了了，老是师太厉害了，佩服，佩服。经过半个月的了解，我觉得数学老师很亲切。
这就是我的新老师，我真是太喜欢我的老师和学校了。
我的新老师作文600（11）
这个学期，我进入了中学，接触到了新老师以及新同学，让我兴奋不已。
陈老师是语文老师，是班主任。
您上课只有一个缺点，那就是容易“偏题”，和我一样，但我是写作文写偏题，您的“偏题”那就与众不同了：每当您上课时，偶尔从文中发现一个道理，您便会把这个道理讲得滔滔不绝，并叫我们把这个道理应用到我们的生活当中去，还会说应用后会对我们有极大好处。
“你的笔借我看一下”“你这本书真新，刚买的？”，班级的嘈杂声使我听不到老师的声音，老师又叫了一声：“不要讲了。”等同学静下来了，老师写了几个字“静以修身”，我们立刻鸦雀无声。
每次上课有比较难的题目，班里静的似乎连蚂蚁的脚步声也听得清清楚楚，我不知道这是不是因为您的缘故。有好几次我们字写的不好，因此劳烦您到印刷房里印刷字帖给我们写，这只是为了我们的学习。
“让学习成为一种快乐”，您让我们不要把这句话的意思理解错了，这句话的真实含义是：把学习彻底搞懂之后，为自己取得的优异成绩而快乐。
您还教我们一些正确的学习方法：学力=注意力+思维力+意志力，甚至专门用一节课时间来让我们学习真理，让我们以后的学习更加顺利。胜不骄败不馁：我们失败了，您鼓励我们努力向前；我们成功了，您叫我们不要骄傲，是您教会了我们。
您为了提高我们的作文水平，还为我们打印出了“作文”评分细则，并且仔仔细细的讲了一遍，考试之前，您把考点详细的讲了一遍，还教会了我们怎样阅读一本书。
我的新老师作文600（12）
开学不久，班上的数学老师就生病了，所以学校只好换了个老师。看了一眼新老师后，我就记住了新老师有一双大大的手，笑眯眯的脸蛋，还有他是男性，姓余，刚从学校毕业的。
一开始，我以为这样的老师来上课的话，就可以做些小动作，可是每次只要我想要做小动作，余老师就好象有感应一样，马上收起笑容，严厉地说：“潘佳杰，做端正，不要做小动作。”我听后，连忙坐端正，从此再也不敢做小动作了。有时，我还在偷偷观察余老师，他脑袋上是不是放了摄像头。
虽说余老师很严厉，但是只要有同学哪道题目不会做时，他总会耐心的教，一遍不够两遍，直到同学把这题会做才肯离去。所以，我觉得余老师严厉中还是带有几分仁慈或是关爱吧。
在课间和余老师闲聊时，我还了解到了一个情报。那就是这么大的余老师居然和我一样最喜欢吃肯得基了，什么缤纷全家桶、蛋塔、牛气冲天、汉堡等等，都是余老师喜欢消灭的对象，看见了决不放过，一定吃个净光光。还有可乐、雪碧……这下我对余老师的好感是一下子增加了，恨不得一下子长大，做余老师的朋友。
越到期末，我就越喜欢余老师。在最后上学的一天，余老师要走了，写下了自己的QQ号码和QQ姓名，全班人都抄了，可我没抄，我也不知道自己为什么不抄。
可我就喜欢余老师下学期再来教自己数学，那就太好了。
我的新老师作文600（13）
刚开学，一个突如其来的消息传遍了我们班级：“数学要换新老师！”全班像炸开了锅，同学们议论纷纷。这个说：“老师是男是女？”那个说：“老师凶不凶？”有的说……
“来了，来了！”随着不知哪个同学的话音，这位同学们热门话题的焦点人物———新老师迈着沉稳的步伐走进教室。映入我的眼帘是一位身穿黑白相间上衣和白色短裙、三四十岁左右、中等身材的`女子。只见她剪着一头散发着青春的短发，几条细细的皱纹爬在額头上，长长的睫毛下闪烁着一双锐利无比却布满血丝的眼睛，说起话来声音略带轻微的沙哑。
自从新老师来到我们班，上数学课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了，没完成好作业的同学也“无路可逃”了！放学时间推迟了，我们的耳边响起了更多唠叨声，我和其他同学一样有点埋怨老师像“太平洋警察”。
不久后发生了一件事，让我改变了对新老师的看法。一天早上，我背着书包走在操场上，突然感觉一道目光落在我
身上，我扭头一看，新老师面带微笑地走近我，她和蔼地对我说：“苏楠，你的作文写得很好，如果再努力的话，相信你的数学也会达到优秀……”这时，我发现她的眼睛里有一种我非常熟悉的目光，那是和我爸爸妈妈一样的目光，里面充满着期待。虽然谈话是那么短暂，却使我感到震撼：她竟然知道我的作文！此时，我仿佛一下子明白了新老师推迟放学时间和反复唠叨的用心，我仿佛一下子明白了新老师双眼为什么布满血丝！
新老师不但在学习上对我们要求很严厉，而且做事也非常公正。记得有一次上课时，新老师严厉地、毫不留情地批评了一位正在做小动作的女生。这位女生平时对同学冷冷淡淡，常以自己优异的成绩而作为奚落别人的本钱。所以，同学们都很讨厌她。而大部分老师都因为她学习好宠着她护着她，即使她犯了错，也舍不得批评。新老师的这一举动，让我们感到十分解恨，让我们体验到了公正！
一晃眼，充满快乐的两个多月学习生活过去了，新老师已变成“旧”老师，她依旧勤勤恳恳春蚕抽丝般地为我们付出着。她脸上几粒淡淡的雀斑，仿佛在告诉我们：“努力学习，时间不等人！”
我的新老师作文600（14）
上六年级了，我们班迎来了一位新的数学老师——王老师。
刚开学，我第一眼看他时，就知道他绝对是个厉害的角儿。他其貌不扬，国字脸，眉宇间透着一股霸气，给人一种喘不过气儿的压迫感。他喜欢穿灰色或者黑色的衣服，讲课时像一个威风凛凛的大将军在发号施令。
王老师做事非常快。他的腿不是很长，但走路却很快。有的时候，刚才他还在这里，挠个头或眨个眼，他就到了那里。每一次他从我身边走过，我都能感受到一股强气流朝我吹来，好一个“飞毛腿”！
他不仅走路快，改作业更快。每次改作业，上午收上午就能发下来。毕竟是数学作业，量比较大，我订正有时还要一个中午呢。他总是先改一份，用来做样卷，接着，就开始了“快速模式”，手不停地在作业纸上挥动，一下子就改掉好几张。不出二十分钟，一套作业就改好了。要是你走近了听，就能听到“哗哗哗”“沙沙沙”的声音在不停而又快速地切换，让你应接不暇。
他写的字也是一大亮点，因为他的字特别大，比其他老师的都大。四块黑板上，每块黑板只写一道题目就写不下别的了。王老师的课上，从没有同学反映看不清黑板。
有一次，同桌做数学作业没有写过程，就交给了王老师。这下好了，王老师只看了一眼，打个问号，就发了下去。哇，那是个问号吗？占了整整一页纸，那个问号像个巨人一样躺在同桌的作业上。哈哈，面对这么一个雷人的问号，同桌以后做作业时应该不敢不写过程了吧！
王老师最讨厌的就是态度不认真的人。有一次小王同学不仅迟交作业，而且书写很差。王老师面色铁青，拿了张白纸扔过去，直接让他重写。
在我看来，王老师是个做事快且很严厉的人。面对他，我心生敬畏，不敢懈怠。
我的新老师作文600（15）
今天是开学的第二天，我们开始按照课程表的课上课了！
今天的第一节课是我喜欢的英语课，我们把相关用具放在桌角，静静的等待老师的到来！“嘎吱”门被推开了，进来的是一位漂亮的女老师，我们的英语老师哪儿去了？这位老师是不是给英语老师换课了？我们一个个在心里打着小问号，盯着老师一动不动。突然，老师准备好后冒出了一句：“hello，l'm……”原来这位老师是我们的新英语老师啊！这么年轻，这么漂亮，读的英语也很好，我很喜欢啊！听杨老师介绍，这是我们学校刚招聘来的老师，这位老师英语读的'很标准，教的也很好。
英语老师用英语做了自我介绍，通过老师的介绍我知道了老师的名字——刘琰，我看到这个名字的时候就想起了我们舞蹈班的同学：刘彦，还有明星：柳岩。我们互相了解后，老师又用英语跟我们聊了一会儿，我们通过这次聊天我感觉我的英语并没有我想象的那么好！我们怀着激动的心情开始了这堂崭新的英语课！
刘老师让我们先翻开人教版pep四年级上册的英语书，我们先来到了单词的王国里，看着已经预习过烂熟于心的第一单元单词，心里很是自豪！老师带着我们读了一遍，又开小火车读了一遍。这次小火车直接从我们这一组开始“运动”了，挨着我的时候，我读的单词是非常好记的黑板：black board，我们这一列开得不错。我们又让老师检查了我们在暑假里的作业，大部分同学都完成得很好！不一会儿就下课了。我觉得这节课的时间过得好快啊！要是再慢点我们就可以开始读课文了！
我很喜欢我的新老师，我相信：我的英语一定会有更大的进步的！
我的新老师作文600（16）
“嗨，你们知道吗，语文老师被调走了!”早上我刚进教室就听见机灵鬼雨在嚷嚷。周围的同学都议论纷纷，猜测着新的语文老师会是谁。早自习开始了，我们却无法静下心来，都心照不宣地想着那个新老师。
好不容易挨到语文课，想到新的语文老师就要来了，我心中真是又紧张又欣喜。会是谁呢?对学生凶吗?我怀着好奇的心情坐立不安地等待着。啊，来了!她——我们的新语文老师，夹着一本语文书，迈着轻盈的脚步，微笑着向我们走来。“就是她呀?”“真年轻!”“她是从哪儿调来的呀?”“她对学生凶不凶呀?”“应该不凶吧，她看上去很慈祥啊!”……同学们顿时又像炸开了锅似的，几乎都在窃窃私语，发表着对新老师的看法。说也奇怪，不知是这位新老师有魄力还是同学们想给她留下一个好印象，待她走进教室，说话声都停止了，大家都好奇地望着语文老师。她戴着一副眼镜，透过厚厚的镜片，我看见了一双会说话的充满笑意的眼睛。她有一头清爽的齐耳短发，穿着朴素大方。我甚至觉得在她身上能找到我母亲的影子，她给人一种特别亲切的感觉。她又笑了：“大家好，我姓杜，是大家新的语文老师!”她的声音不是很甜美，但我听着觉得十分舒服。课上，我们在她的引导下，开始了语文的学习。杜老师的课引人入胜，连平时一上到语文课就头疼的羽也听得津津有味。当然，别人就更不要说了。
几天接触下来，我觉得杜老师是一个比较严厉的老师，对学生严格要求，教书挺有一套，特别能管住学生，连我班的调皮大王也惧她三分，在她的课上听得专心致志，不再捣蛋了。
新的语文老师带给了我们新的惊喜：我们的语文成绩提高了，名次也上去了，各方面都有了很大的进步。
我们喜欢我们的新老师——杜老师，因为她用心教我们，用爱感染我们。
我的新老师作文600（17）
开学第一天，我满怀欣喜的踏入校园，找到了自己的教室。来到教室，一股浓浓的书香味扑鼻而来，映入眼帘的是一位长发及腰，长着浓眉大眼的老师，坐在讲桌前不知道是批改的什么，那就是我们温柔又善良的王淑琴老师了，她是我们的新班主任。
她，有着非常渊博的学识，批改作业非常认真；她，有时也很幽默，给我们在课堂上讲一两个笑话，活跃一下课堂氛围，逗得我们捧腹大笑，提高了我们的学习兴趣；她，有时也非常严厉，当我们没交作业，有些简单的题出错，她会训斥我们；她，在我们学习退步时，会认真的开导我们，让我们爱上学习；她，和我们课上是师生，下课是朋友；她，当同学们遇到困难时，会伸出援助之手，帮助我们。
那次，我学习退步，老师把我叫到办公室，细心的教导使我爱上学习。
我记得那次，在上第一节课时，我感到头痛，浑身都发热。老师可能看出了我的不舒服，急忙赶过来说：“国琴，你是不是不舒服？”
我点了点头，告诉老师我感觉头很疼。
“去我办公室喝点热水吧！”老师说到，“除了头疼还有哪不舒服吗？”老师又紧接着说，看上去非常着急。
老师看到我的脸红扑扑的，伸出手摸了摸我的额头，“哎呀，烧的这么厉害！”。王老师急忙把我带到办公室，赶忙给我找药，并给我冲好，让我服下。
不一会儿，妈妈来了，老师紧皱的眉头才有些舒缓。
王老师：我做了您的学生才知道，雨露是如何滋润禾苗的；蜡烛是怎样燃烧自己照亮别人的；荷叶是怎样护红莲的……
这就是我的班主任，兼语文老师王淑琴，我爱我的王老师。
我的新老师作文600（18）
第二天早上，第一节语文课。语文老师会是怎样的呢？语文老师来了，语文老师姓陈，一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的眼睛，他的脸上总是挂着慈祥的微笑。他的笑让人觉得他非常的和蔼可亲，有着稍微胖了点的身材，不高也不矮。
陈老师非常喜欢上课爱举手回答问题的孩子。我平时很少举手，但是我一定会试着多举手回答问题的。
第一堂课，陈老师教我们如何预习课文的。上课时，老师问了许多同学的预习方式，但是没有一个人的回答，老师似乎没有太满意，但也看不出一点生气的样子，陈老师说“不会完整的预习方式没关系，我们可以慢慢学。”那时我觉得陈老师真的好慈祥，好和蔼可亲啊！“预习时，第一遍初读课文，先把生字注上拼音，然后再圈出我们喜欢和不懂的词句。再在预习本，再把自己喜欢的词语和句子抄上去。再读课文，圈划出课文重点句子进行阅读批注，当读完两遍时，在脑海里像放电影一样，理一理课文思路，最后翅预习中得到感受，写下来。”我听着，听着，这样一篇课文预习下来，那不得累死，多烦人呀。但仔细一想，如果真这样预习下来，那收获可就大了，就觉得这篇课太简单了。
老师，您就像辛勤的园丁，而我们则是一朵花，每天吸收着精华。老师，谢谢您！祝您“身体健康，万事如意！”我也希望自己每天都能好好学习，天天向上。