分配时间（1）
以前，我写作业很慢，不知道抓紧时间，下课时和同学们打闹成一团；老师留给我们写作业的时间我就和前后同学聊聊天，中午回家磨磨蹭蹭的也不想写作业，待到感觉妈妈快要到家时才飞快地写起来，可就这样写几个字就要改一下，一个中午就这样稀里糊涂过去了，晚上在家也是如此，一会看看课外书、一会又吃点零食，总是要等到妈妈再三催促下才能回到写字台前，经常到晚上十点以后还有几题没做完，不仅睡觉迟还要挨妈妈骂，好不烦恼。这个寒假开始后，我下定决心，要改掉这个坏毛病。
放假头一天晚上，我一头钻进自己房间里，刷刷写了一幅励志铭“有志者事竟成”贴在自己床前，妈妈也跟着进来，笑呵呵地欣赏这幅字，说了一句“嗯，字不错，就是不知道能不能做到哦”我自信满满地说“妈妈您就看我后面的行动吧”把妈妈推出房间后，我想了一下，嗯，大话已经放出去了，我也不能失信啊，制定个计划先，明天一天我来安排个计划，到时就按计划行事。这样保证一天的时间在高效率运转，慢慢地想着，我进入了甜美的梦乡……第二天闹钟一响，我一骨碌爬起来，平时都要妈妈喊好几遍，我一边暗暗得意，一边快速刷牙、洗脸、喝水、吃饭，妈妈在给我梳头的同时我在跟着录音机里朗读背诵英语单词，梳完头后，我立即坐在写字台前开始一天的作业，在下笔写之前我尽量想好应该如何落笔，以前我可都是信手下笔，想到哪写到哪，错了就捞起修正液涂改，作业本上全是斑斑点点，既不好看也浪费了时间，在写作业的时候，我先把今天要完成的作业大概看一遍，觉得掌握比较牢的，相对容易有把握的题目先做完，比较难的在最后慢慢考虑。
按计划的作业完成后，有点累了，在明媚的午后阳光下弹一曲古筝《渔舟唱晚》，既练习了古筝弹奏手法，同时在悠扬的古筝曲子中让思绪慢慢随风飘散，感觉到一点点疲惫也都慢慢消散，到傍晚是我最高兴的时候了，一天的作业也完成了，这时候妈妈也快下班回来了，平时这时候可是我最紧张的时候了，为什么呢，因为这时候我正在赶作业呢，妈妈回家可是要检查的啊，拖拖踏踏，一天下来好多都没写完哎，今天我放心多了，一边在和小朋友玩着，一边看着路的尽头，远远看到妈妈的身影，一溜烟地跑过去，边跑边笑嘻嘻地向妈妈表功“
妈妈妈妈，我今天的作业完成的可快了”妈妈惊喜的表情让我心里也喜滋滋的，在黄昏的夕阳下，一长一短两条身影慢慢地走着，我就像一只巧嘴的百灵鸟一样叽叽喳喳述说一天我干的事，夜幕降临了，吃过晚饭，我开始预习开学要学的内容，同时在做做课外题，运用已掌握的知识进行一些拓展性的练习。一天很快结束了，躺在床上我想了一会，今天基本上都是按预定的计划完成了，明天争取完成的更好。
一个假期过去了，在我这个行之有效的计划安排下，我合理的利用了时间，在最快时间下完成了假期作业，同时也对开学后要学习的内容进行了了解，一些兴趣爱好也没落下，有空时我还在妈妈的指导下上网查查资料，更新了我的博客，我的一些感想、心得也在博客上发表
开学后，我更不敢松懈，下课时，同学们聚在一起里少了我的身影；上自习课时同学找我我也不理她；中午一回家就趴在写字台前。道了晚上，我就复习预习、看看课外书、做练习题。妈妈奶奶都夸我知道珍惜时间了。
所以同学们，你们要想提前完成作业，就要懂得珍惜一切时间，最后反而会有大量的时间任你支配并能得到家长老师的表扬。谁不想这样呢？希望同学们也像我一样，抓紧时间并合理地分配自己的空余时间。
分配时间（2）
全国卷理综考试时间为2.5小时，共300分(物理110，化学100，生物90)，理综考试可以说是时间紧，任务中重，所以全国卷理综考试时间分配技巧尤为重要，那么全国卷理综考试时间应该如何分配呢?下面给大家分享一些关于理科的考试时间分配，希望对大家有所帮助。
全国卷理综考试时间分配技巧
理综三科合一，按分值分配，选择题时间大约安排应在45分钟左右完成，非选择题时间大约安排105分钟左右完成为宜。
做理综题时，基础题要力争全对，中档题少丢分或者不丢分。中、低档题得分数通常占全卷的80%以上，如果你能拿下各学科的中、低档题，就能够获得高分，而你有了高分垫底的心理优势，再做难题也会有信心攻克。
全国卷理综考试答题顺序
1.全国卷理综考试题目从头做到尾按顺序做
优点：可以避免丢题,漏题，节约时间.
缺点：有时遇到看似简单，实则不易的难题时常常由于忘情投入，直等到发现身陷泥潭，已经进退两难，已经耽误了大量宝贵时间，使后面许多能拿分的中、低档题都没有时间做。
如果遇到一个题目，思考了3—5分钟仍然理不清解题的思路时，应视为难题可暂时放弃，即使这个题目的分值再高，也要忍痛割爱。千万不要因为捡了芝麻丢了西瓜，因小失大。
2.先易后难，从容答题
理综考试每科试题一般都是先易后难，若遇到难题，可以暂时跳过去，先做后面学科的容易题——等做完各科相对容易得分题以后，再回过头来做前面的难题。
全国卷理综考试做题原则：能拿到手的的分就先拿住——手中有分，心中不慌，然后再回头做难题，能做多少就做多少，得分少些不遗憾，得分多你就赚了!
3.先做自己的优势科目，再做其他科目
对于理综考试先做优势学科，既可以先拿到比较有把握的分数，做题时做出一个好的心态，又可以为非优势学科留有充分的时间。避免一开始就遇到难题使心情郁闷，使头脑发蒙的现象。
总之，对于多数考生来讲，要在有限的时间内获得比较高的分数，就要学会主动地暂时放弃，暂时放弃费时费力的难题，腾出更多的时间做容易题，拿到更多的分数
1.统揽全局，合理安排
拿到试卷后，切勿急于答题，首先要看清试题说明的要求，例如开头说明的一些常量取值，元素的原子质量等。还要看清共有多少道题，多少大题，多少小题，反面有无试题，一方面可以防止由于紧张而漏做试题，另一方面心中有数，便于计划具体的答题时间。要注意是否有缺页现象，如有应立即监考老师。
在高考中各科的时间安排与模拟考时略有不同，一般按照分数比值作相应的分配，每二分值占时一分钟。物理、化学各55分钟左右，生物40分钟左右比较合理。当然如果某一个学科题目较难或者某一学科的分数的比值稍微多一点时间也就应该多一点。同时自己的优势学科可适当减少时间，劣势学科可适当增加时间。
2.缜密审题，扣题做答
“磨刀不误砍柴工”，拿到一个题目，一定要花必要的时间(约10%左右)看清题目、弄清题意。首先要全面、正确地理解题意，弄清题目要求和解答范围，比如结果保留几位有效数字，重力加速度g取9.8m/s2还是10m/s2等，然后根据要求，抓住重点，认真作答，这样才不会答非所问。审题不认真也会造成大量失分，如将2002年理综第30题中要求的O、B之间的绳烧断，看成烧断A、B之间的绳，一分不得，造成终生的遗憾。
在审题时，要特别重视题目中的关键词，如物理试题中的静止、匀速、匀加速、初速为零，自由落下、一定、可能、正确的等词，还要特别注意逆向题中的关键词，如不正确的、错误的、不可能的等等。
3.深刻理解，描绘情景
理综试题，文字描述的可能是一个复杂的运动过程，它可以分成几个不同的阶段，每个阶段中可能有题中所给的已知量，也可能隐藏在题中未给的量或通过作图来描绘情景。
对于头脑不清的问题，可通过作助解图，对物体进行受力分析，分清运动过程，从而获得更多的信息，以利于找出解题的有效途径，帮助我们正确地建立有关未知量与已知量的关系，可以说正确的作图分析，是解题成功的一半。
4.先易后难，从容解答
高考理综考试与单科考试有很大的不同，理、化、生在同一张试卷上。Ⅰ卷一般按生物、化学、物理的顺序，Ⅱ卷按物理、化学、生物的顺序排列，每科中一般是先易后难，有时碰到难题，一时难以解答，可以先暂跳过难题，先做后面的容易题。
如果避易就难，啃住难题不放，只会费时甚至会影响对容易题的做答，还可能造成紧张的心理状态，打乱思路和步骤。过去有的考生就是吃了这个亏，到收卷时，前面的化学难题没有啃通，后面的物理易题也未做好，这是应当记取的一个教训。
一般来说，遇到一个题目，若思考了3—5分钟仍然理不清解题的思路，应视为难题可暂时放弃，即使这个题目的分值再高，也要忍痛割爱，而把精力放到解容易题和中档题上，以便节约时间，等有时间再回头来攻克难题。要知道在高考中时间的安排是否合理对你成败有着十分关键的作用。
理科的考试时间分配相关：
分配时间（3）
其实我们在答高考理综试卷的时候，都是有一些技巧的，那么高考理综的答题时间应该如何分配呢，下面给大家分享一些关于理科的考试时间分配，希望对大家有所帮助。
理综考试如何合理分配时间(一)
根据分值和难度分配每科的做题时间，生物最简单占分数也最少，大概需要25分钟完成;化学是100分，难度在三科中属于中间的，大概需要50分钟来完成;物理最难分值也最高，需要一个小时，剩下的15分钟先检查一下个人信息以及答题卡，看看有没有漏掉的题，然后再做没有做的题(之前不会落下来的)。
有的同学不习惯每科分开做，那就根据这个时间分配和自己做题的习惯安排一下每道题大概要多少时间。
理综考试如何合理分配时间(二)
一般大家做题的时候都是从头往后做，做题的时候要注意，仔细审题，简单的一次性做对，难的(读不懂题或者不知道从何下手)就先放着，做其他的题，切莫在一道题上浪费时间，做出来了还行，做不出来既浪费时间又打击自己。
选择题难的不要超过3分钟，计算题不要超过5分钟。如果答案比较复杂计算量比较大的话，可以不写答案了，计算题的最后答案是1分。
理综考试如何合理分配时间(三)
卷子发下来以后，填完个人信息，这个时候开始答题的铃声还没响，就不要着急做题，先浏览试卷，把三科的题目都分开(大概记一下或者标记出来)，做题的时候如果是每科都分开做的话，就比较清晰了。
最好是从头做到位，先把简单的题都做了，再做有点难度但是有思路的题，最后剩下没有思路的，根据题干写上相关的公式或者概念，得一分总比0分要好。
理综考试时150分钟做300分的题。按分值分配，选择题时间大约安排应在45分钟左右完成，非选择题时间大约安排105分钟内完成为宜，留有检查时间。
理综用时分配：9:00—9:50选择完成;——10:30物理完成;——11:05化学完成;——生物完成(注意：作答生物主观题时一定要先完成40选考题<选修3>，再依次完成29～32必考题)。
理综时间150分钟，总分300分，所以基本的用时分配原则是，每2分用时1分钟。理论各科用时应该是物理55分钟、化学50分钟、生物45分钟。
全国卷理综考试题目从头做到尾按顺序做。如果遇到一个题目，思考了3—5分钟仍然理不清解题的思路时，应视为难题可暂时放弃，即使这个题目的分值再高，也要忍痛割爱。千万不要因为捡了芝麻丢了西瓜，因小失大。
做选择题速度不宜过快，对于没有把握的题随时标记，以后复查。审题要细，对于选项是定还是否要有根据，充分利用单选的特点，用好排除法和推理法。
1.理综考试生物和化学大题的时间平均为每个题10分钟，有些题大一点，可以花15分钟，如果需要的时间更长，建议先做完后面的再来处理这个东西。
2.理综两个物理大题花的时间比较多，难度也较大，很容易出现怪题，所以即使是优等生也不建议一次性做出来，所以先把会做的做完，回头再来处理这个东西。这部分时间安排25-30分钟。
3.理综考试将所有会做的做完后，你会剩下10—30分钟的时间，这时候去解决那个没做完的物理大题和其他没解决的问题，估计你的时间会刚刚好。
理科的考试时间分配方法相关：
分配时间（4）
高中地理首先要分点作答，答题条理清晰，抓住主次，逻辑性强。从背景资料直接提取的答案放前面。下面给大家分享一些关于高考地理答题时间分配及注意事项，希望对大家有所帮助。
1.地理选择题巧用五法：
一是排除法：如对于给定的条件是多个的题目，可先根据题目的某一条件，在被选项中找出符合这一条件的对象，其余淘汰，缩小范围;然后再根据题目的其他条件，在缩小的范围中逐渐进一步淘汰，最后选出符合题目要求的正确选项。如果肯定某个是对的，那么排除没有该选项的也可以。
二是反证法：是通过证明逆命题是错误的，从而得出命题的正确性。
三是信息转换法：将题目中的信息转换成自己熟悉的内容或便于理解的形式，达到化难为易、快速求解的目的。
四是图解法：根据作图来辅助解答。在地理分布、运动规律、空间想像等方面，可以根据题干所提供的条件绘制出图形，即以图再现题干要求，以图解文有助于分析，从而找出正确答案。
五是数据比较法：有些地理事物的本质特征需要定量分析，并对一些相关的量和量的变化趋势进行比较，才能获得正确答案。
2.地理学科主观题解题技巧：
自然地理答题——找到解题的关键点。如“日照图”，最关键是根据图中的信息找到“三点”，即太阳直射点、晨昏线与纬线的切点和晨昏线与赤道的交点，找到了交点，就知道了交点所在经线的时刻和昼夜长短情况等，问题就迎刃而解了。
人文地理答题——容易丢掉“采分点”，介绍几个技巧：
一是细致与简略：应尽量具体细致，但如果没有把握，可答得适度模糊一些。
二是适当多写：问什么答什么，但如果没把握，怕把知识点漏答，就多答些点。
三是先答主要的：尽量抓知识的主要方面，实在没把握怕抓不到，则主次一起抓，但要注意把最精彩、最重要的“采分点”尽可能放在前面。
四是分值与采分点：采取找约数原理。如果该题是6分，一般需答2点、3点或6点。
五是将要点进行编号。高考阅卷通常是“采点给分”，将一个小题目的各个知识点根据题目要求合理划分为一个个的要点。对于所有的要点要进行编号，编号有利于提高答案的条理性和清晰度。
最后，提醒大家一定要保持良好的心理状态，克服对文综学科的“恐惧”。要充分认识到：学习的困难和压力是每个考生都要面对的问题，相信自己只要认真学习，刻苦努力，就一定会在高考中取得理想的成绩。
考场小技巧：
1.临进考场前，最好不要与同学扎堆，以免紧张情绪相互蔓延，你可以独自静处一会儿，在允许的情况下提前15-20分钟进入考场，看一看考场四周，熟悉一下环境，如果有认识的同学，可打招呼以放松心态。
2.坐在座位上，尽快进入角色;不再考虑成败、得失;文具摆好，眼镜摘下擦一擦，把这些动作权当考前稳定情绪的“心灵”，提醒自己做到保持静心、增强信心、做题专心、考试细心。
3.拿到试卷5分钟内一般不允许答题，可以对试卷作整体观察，看看这份试卷的名称是否正确、共多少页、页码顺序有无错误、每一页卷面是否清晰、完整，同时听好监考老师的要求(有时监考老师还会宣读更正错误试题)。
4.在考场上，有时明明知道试题的答案，由于紧张，一时想不起来，可事后不加思素，答案也会“油然而生”，这种现象在心理学上叫“舌尖现象”，遇到“舌尖现象”，最好是把回忆搁置起来，去解问题，等抑制过去后，需要的知识往往会自然出现。考试时，一时想不起某道试题的答案，可以暂停回忆，转移一下注意，先解决其它题目，过一定的时间后，所需要的答案也许就回忆起来了。
1.答题模板
①地形特征=地形类型及其分布+地势起伏、海拔高低+特殊地貌(如沙漠广布、海岸线曲折等)。
②气候特征=气温(气温高低、日较差和年较差)+降水(总量、季节或年际变化)+水热组合(如雨热同期)。
③水文特征=水位流量+汛期+含沙量+结冰期(凌汛)+落差+流速。
④水系特征=流向+流程+流域面积+支流多少+河网密度+河道深浅(弯曲、宽窄)+水系形状。
⑤地表环境特征=地形地貌+气候(湿、热、冷、干)+植被状况+水系(河湖多少及其突出特征)。
2.答题技巧
①把握描述方向和角度。明确描述的方向，即描述的对象在哪里、是什么。其次是确定描述的角度，即从哪些方面来概括，确保要点全面无遗漏。②看图说话，读表归纳。从图表中获取有用的信息，将文字与图表材料有机结合，以获得完整的地理特征信息。对图表信息进行归纳、概括，结合问题进行必要的取舍，确保主次分明、重点突出。
③正确表达，描述规范。用规范的地理术语来表达，关键词要准确。组织答案时，要点要全、话要短，先主后次，层次分明。
1.答题模板
①地形成因=内力作用+外力作用。
内力作用主要从地壳运动——板块碰撞或张裂、地质构造(褶皱、断层)的角度分析;外力作用应先根据区域特征判断外力作用的类型(流水、风、海浪、冰川等)，进而找出对应的外力作用形式(侵蚀、搬运、沉积作用等)。
②气候类成因=太阳辐射(纬度位置)+大气环流(气压带、风带及季风环流)+下垫面(地形、海陆、洋流)。
纬度位置和海陆位置决定下的太阳辐射和大气环流是气温和降水特点的决定因素，局部地区气温和降水发生改变是海陆分布、地形、洋流等下垫面因素影响的结果。
③“水环境”成因=气候+地形+植被。
地形影响河流流向、流域面积、水系形状;气候决定河流的流量及其季节变化，汛期长短，有无结冰期及结冰期长短;流域内的植被状况影响河流的含沙量，以及径流调节的季节变化。
④生态环境问题成因=自然原因(地形、气候、土壤、水文和植被)+人为原因(侧重人类活动对环境的影响)。
⑤自然灾害成因=天(气象、气候、常见天气系统)+地(地形、地质、地貌、植被等)+人(不合理的人类活动)。
2.答题技巧
①明确考查方向：是分析自然原因还是人为原因，自然原因侧重地形、气候、水文等要素，人为原因则要突出人类活动对环境的影响。
②理清因果联系：要清楚重要地理要素的组成因素，并理解这些因素与相关地理要素之间“因”与“果”的联系。
③多角度综合分析：依托宏观或微观的区域地图，用“地理环境整体性”和“人地关系”等内容进行多角度综合分析，以突出主导因素的影响。
④由果溯因仔细描述：首先弄清题中已知信息与所设问题的内在联系，由果溯因搭建思维线索;最后再由因到果，正向综合形成答案。
分配时间（5）
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的`关于分配时间的英语作文，希望对大家有所帮助。
Maybe you always ask "How can I get more and more time?" Now, I can tell you a story.Once upon a time, there were many people in a village which named "gold time". And there was an old man in the village.Villagers called him "time man". Because he could "move"time to a lot of places.
Sometimes he "moved" it to the top of the desk. Sometimes he "moved" it to the playground. There were many people on the playground. Some did exercises. Some played football. And he "moved" it to people‘s home. They were having a birthday party. And the other people were cooking.In spite of this, many people still said,"I haven‘t got enough time! Time man, give me enough time!" Time man was very
angry. He couldn‘t bear it. Then, he killed himself. It was 12:00 p.m. So now we have 24 hours a day.If you think time is not enough. You must hurry up to do every thing quickly. And don‘t waste time. If you can do every thing well, I think you must be best.Do you know? Mr. Lu said, "we only can get 24 hours one day. It brings somebody gold. And it also gives somebody lazy and unhappy.I only want tell you,"Don‘t waste time."
分配时间（6）
小作文和大作文的分值是否一样
雅思大小作文都是需要分别来计分的，同时它们的评分标准也不完全相同。大作文的分值往往要比小作文的分值要大，也就是说大作文占到了总分值的 2/3，而小作文的话只占到了 1/3。也就是说，大作文的分值其实就是小作文的两倍。
写作部分的终成绩还是需要两个部分的平均成绩。至于均分中出现的那些小数点该如何计分，今天我们不谈，后的分数肯定是只会以总分出现，同时在你的考试成绩单上并不会显示大作文和小作文各自的分数。
两种作文的时间分配是怎样的
小作文的答题时间只有 20 分钟，要求的字数至少需要 150 字;而环球教育小编发现大作文的答题时间就比较多有 40 分钟，同时要求的字数至少是在 250 字左右。由于目前雅思考还是采用纸笔考的，所以在拿到卷后考生可以一起看到两个题目。一些同学往往会对两个题目自行去调配时间，但是这里小编真的不推荐大这么做。
因为如果你能够把问题描述清楚并写够字数，其实这两种题目的所用时间应该是和规定时间相符的。并且如果你在写小作文的时候已经超过了 20 分钟的时间，那么就很可能会影响到后面大作文的答题。当然你必须要写得足够快，超出了要求的字数你可以举手向监考老师要求多拿一张答题卡。
此外，针对雅思大小作文小编真的不建议大两个题目来回跳着写，在平时练习的时候必须要注意尽量要在规定的时间内进行答题。这两种题目到底是要先去写哪一个其实是自己可以选择的，先写哪个完全可以依照你的心情习惯而定。
分配时间（7）
雅思大作文写作技巧1、列数据(raising figures)
句型：
As is reported/ investigated/ researched, …
It is reported that …
A recent research conducted by …Bureau reveals that…
列数据的写作方法较讲道理更有说服力，但是这就需要我们在平时生活中多做积累才能应付列举考试中出现的各个话题的一些相关数字。
雅思考试中的数据其实可以分成两大类，一类是有科学依据的，明确记载的数据，如一些新闻事件，四川地灾、公交车自燃等的死亡或受伤人数，这些都是_询的，如若考生对这些数据没有切实的把握就不需列举。另一类是指一些调查报告的数据，如大学生平均一天花多少时间自习，初中生平均一天花多少时间玩电脑游戏等，这类数据无据可依，考生完全可以自己根据论证内容给出数据，但一定要符合逻辑。我们通过一例来使用列数据的雅思写作方法：
retired people tend to offer service for the benefits of the family and the
要对这样一个topic sentence做列数据的扩展，我们首先要找到可列数据的点，此题有两处，一是退休老人的年龄，二是所花时间。结合上述句型，得出论证过程如下：
As is reported, the average time that the retired within the age group above 65 spend on the family and the community is at its length of about 5 hours per
雅思大作文写作技巧2、比较(contrast &comparison)
在雅思大作文的写作中，考生可以拿相同或相反的事物做比较，相同关系叫对照(comparison)，相反关系叫对比(contrast)。此类论证我们重点掌握一些对比对照关系的连词：
In contrast, by contrast, on the contrary, while, whereas
Likewise, similarly
雅思大作文写作技巧3、引用(quotation)
在雅思大作文写作论证的过程中，表达一些观点的时候，如果能拿名人名言来进行论证则更有说服力，说明某位名人的观点和你的观点是达成一致，形成共鸣的。但引用要求考生要有相当大的积累，由于备考时间紧迫，此类论证可以少用。此外，专家提醒考生要紧记，引用名人名言就意味着引用别人的观点，所以只要引两到三句起到论证自己观点的作用的话就可以了，点到为止，而不是中文写作中，引用越多越好。
雅思大作文写作技巧4、让步(making concession)
让步的论证是中国考生较陌生的一个概念，其实在学状语从句时，我们就学过让步的关系，先退一步承认一个与自己观点相反的事实，再转折给出自己的观点，否定前者。句型如下：
Although/ though/ in spite of the fact that …
As is granted/ Admittedly, …
Opponents would argue that …
举个简单的例子，一个男生向女生告白，被女生拒绝，她就会委婉的用让步的论证来表达自己的想法，她会先承认男生的一些优点，再转折说自己并不喜欢他。这样既能表达自己的观点，又不至于伤害对方。让步这种方法的优点为能较全面的看待一个问题，而且反驳更能有的放矢。具体例子如下：
People don not believe that saving money is a good idea in modern
这个Topic sentence的观点很明确，存钱在当代社会不是好主意，显然，用让步论证的话，我们要先承认存钱的优点，再根据所列有点进行反驳。
As is granted, saving money offers people a sense of security in case of However, people tend to believe that wise investment can get more
分配时间（8）
雅思写作扣分点一、不一致
所谓不一致不光指主谓不一致，还包括了数的不一致、时态不一致以及代词不一致等。比如：When one have money, he can do what he want
分析：one是第三人称单数，因此本句的have应改为has; want应改为wants, 本句是典型的主谓不一致。
改为：When one has money, he can do what he wants (to do).
雅思写作扣分点二、修饰语错位
英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化。对于这一点考生们往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解。比如：I believe I can do it well and I will better know the world outside the
分析：better位置不当，应置于句末。
雅思写作扣分点三、句子不完整
在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解。可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常在主句写完以后，作者又想加些补充说明时发生。比如：There are many ways to know the For example by TV, radio, newspaper and so
分析：本句后半部分"For example by TV, radio, newspaper and so ”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句。
改为：There are many ways to know society, for example, by TV, radio, and
雅思写作扣分点四、悬垂修饰语
所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清。比如：At the age of ten, my grandfather 这句中"at the age of ten"只写出十岁时，但没有说明“谁”十岁时，按一般推理不可能是my grandfather, 如果我们把这个悬垂修饰语改得明确一点，读者或考官在读句子时就不会误解了。
改为：When I was ten, my grandfather
雅思写作扣分点五、词性误用
“词性误用”常表现为：介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等。比如：None can negative the importance of
分析：negative系形容词，误作动词。
改为：None can deny the importance of
雅思写作扣分点六、指代不清
指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一致。比如：Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her
读完上面这一句话，读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚，谁将当伴娘。如果我们把易于引起误解的代词所指代的对象加以明确，意思就一目了然了。这个句子可改为：Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her
雅思写作扣分点七、不间断句子
这个错误的出现受中文意识的影响很大。很多考生在写句子时，句子之间缺乏有效的连接成分。甚至，有的句子写的比较中式化。比如：There are many ways we get to know the outside
分析：这个句子包含了两层完整的意思：“there are many ways”以及“we get to know the outside world”。简单地把它们连在一起就不妥当了。
改为：There are many ways for us to learn about the outside 或：There are many ways through which we can become acquainted with the outside
雅思写作扣分点八、措词毛病
学生在写作中没有养成良好的推敲，斟酌句子中所选用词的习惯。大部分考生随心所欲，拿来就用，所以作文中用词不当的错误随处可见。比如：The increasing use of chemical obstacles in agriculture also makes
分析：显然，考生把obstacles“障碍”，“障碍物”误作substance“物质”了。另外“the increasing use(不断增加的使用)”应改为“abusive use(滥用)”。
改为：The abusive use of chemical substances in agriculture also causes/leads to
雅思写作扣分点九、累赘
写句子没有一个多余的词;写段落没有一个无必要的句子。能用单词的不用词组;能用词组的不用从句或句子。比如：In spite of the fact that he is lazy, I like
本句的“the fact that he is lazy”系同谓语从句，我们按照上述“能用词组的不用从句”可以改为：In spite of his laziness, I like
比如：For the people who are diligent and kind, money is just the thing to be used to buy the thing they
整个句子可以大大简化为：Diligent people use money only to buy what they
雅思写作扣分点十、不连贯
不连贯是指一个句子前言不对后语，或是结构上不畅通，这也是考生常犯的毛病。比如：The fresh water, it is the most important things of the
分析：the fresh water与逗号后的it不连贯，it与things在数方面不一致。
分配时间（9）
一般来说，开篇段落的写作可分为两大步骤：
第一步就是用简洁明了的句子对原题目的意思进行同义替换;
第二步是提出自己的观点。
这两大步骤细化起来可以概括为四句话：
第一句，采用同义替换的方式对原题目的意思进行更改，当然是“形变神不变”;
第二句，对题目的意思进行解释
第三句，提出自己的观点;
第四句，概括自己所提出观点的理由，引起下文。
下面我具体用一些客户常犯的毛病题目来解释这个“两大步，四个句子”的具体运用方法。
案例1：误解原意思
Do you agree or disagree： Because people are busy with doing so many things， they can do few things well?
Original：
Some people may hold the view that they are able to do things well even if they are busy with doing so many things simultaneously or during a given Although plausible at the first glance， I disagree with the Depending on my own personal experience and personality， I firmly maintain that people can do few things well when they are busy with doing so many My arguments of this opinion are listed as
解析：
文章第一句话不是对原题目意思进行解释，而是采用采取了和原意思相反的做法来进行题目诠释;第二句表明自己对误解题目的观点;第三句话对自己的观点进行近一步的解释;第四句一个过渡性的句子。开篇内容安排倒是很好，但是作者犯了误解原题目意思的错误导致后面整个文字都做了无用功。
改后：
When people are engaged in a large extent of work simultaneously， they will not be able to perform all of them Just imagine how terrible it will be： too many jobs need to be done by the same person in a given Once such a picture appears in my mind， I feel To me， it is impossible to do everything well with the limited energy and many others factors .Therefore ， I agree with the statement too many things to be done at the same time cause few to be well done . The reasons are as
Revised：
第一句话对原题目意思进行了很好的诠释;第二、三句话进一步解释原题目;第四句话提出自己的观点;第五句话过渡性句子引起下文。
案例2 ：语言罗嗦，绕弯子给出自己观点，浪费时间
Some young adults want independence from their parents as soon as Other young adults prefer to live with their families for a longer Which of these situations do you think is better? Use specific reasons and examples to support your
original：
With the development of science and technology， people’s living standard has been improving day by According to the family plan， one couple could have only one So child becomes the center of the whole Some of them are even Therefore， I think it is better if the young adult could live independent from their parents as soon as
解析：
这个开头看似没有任何问题，但是仔细分析就会发现很多问题。首先，作者绕了个大弯才给出自己的观点。其次，观点是对原题目的抄写，改动的比较少。最后，开篇缺少引起下文的过渡句。更大的错误是这个开头更像是一个全文主要观点的一个分论点。
Revised：
As we all know， some young adults have the sense of independence in a special period so that they want to choose to live apart from their family， while others still choose to stay with parents in the Family can provide young adults a warm bay where he or she could turn to whenever any problems However， considering the sound development of the young adult both mentally and physically， I think to live independently the earlier， the Independence is a lesson that each of us must face one The detailed reasons are listed
解析：
第一句话诠释原题目意思;第二句话进一步解释第一句话;第三句话提出自己的观点;第四句话解释自己的观点，引出下文。
分配时间（10）
a fringe of 一小部分
amount to 攀升
appear=seem 看起来
be derived from … 来自于
be hailed as 被当作……(好事)
be known as 以… 而着称
be not rivaled … 没有什么能够匹敌
built-in 内置
develop a hit-list of our main fears 列出一串我们很担忧的事情
dimension 方面
discrepancy 差异
do more harm than good 弊大于利
dub 授予… 称号
enjoy an unparalleled popularity 无比流行
far from… 远没有达到
foreseeable 可预见的
full-fledged 发达的
have superiority/inferiority to 比 … 优越/比 … 自卑
in vast numbers 大量地
inclination 倾向
it will matter/work 会起作用的
launch 开始、启动
make sth possible/make it possible that使…成为可能
painstaking 痛苦的(艰巨的)painstaking task
pose a devastating problem 带来了严重的问题
prior to … 在之前
reach the overwhelming consensus 达成绝对一致
rely on/rest on 取决于
result from 由于……
serve … purpose 实现…的目标
tap into=understand
the impetus/drive of … …的动力
to put it another way， 换言之
trigger 导致
viewed from this angle 从这个角度看
分配时间（11）
厌倦了开头反问、重复题目的陈腐?致力于在ISSUE写作中取得更好的成绩?头疼于无从起笔、草草了事?相信在经历了入门阶段后，不少同学在写作ISSUE时都会遇到这种问题。由于语言背景差异，更接近于平常写作的ISSUE缺乏一个套路化的标准，不能象ARGUMENT那样在写作中标准化，因此长久以来一直是习惯了根据已知条件列方程擅长数学的中国GRE考生的大难题，加之新东方的特训，将这种不能量化的文章量化，导致文章缺乏新意，甚至因为固定套路不能对题而离题甚远，或者一时偷懒而被判雷同，血的教训告诉我们，ISSUE的写作不能局限于模版、经典结构、经典例证。而作为读者对全文第一印象的基石，开头则在这其中起到了重要的作用，俗话说的好，好的开始是成功的一半，一个精确的开头可以让你避免写作中出现跑题、帮助你整理思路，而一个个性的开头则能让你的文章使人眼前一亮，提前赚个印象分。用戴云教主的话说，“你一出现，一切改变，他(阅卷官)爽(给你打高分)，你也爽。”基于以上原因，我才想把这个帖子写出来，希望此文能引起大家对ISSUE套路写作的思考，在写作中更多的独立思考，训练自己的思维能力，从而写出更为个性、有力的文章。
首先说精确的ISSUE开头，最精确的ISSUE开头是什么?恩，"I agree with the speaker that (把题目抄一遍)"，这个开头绝对不跑题。问题是，除了"I agree"，这个开头还有什么信息量么?
类似的开头还有"Is (把题目抄一遍)? I ""Who (把题目谓宾成分抄一遍)? I think it's (把题目主语抄一遍)""The (题目抄一遍) has been widely I think it's 题目一部分"等等
此类开头在我改过的作文里大概占20%左右，是最简单的开头方式，因为此易上手且没难度所以广受欢迎。
另外还有30%左右的ISSUE是这种开头的发展型，通常会在后面接个"However, under certain "于是成了经典的让步结构，或者直接否定题目观点，以However为转接后面讨论特别情况，这种用在题目叙述比较绝对的题中比较多，比如“Only _x can make _x”这种。
第一类开头的缺点很明显--没有信息量，其实写成"I don't agree with the "就行了，这种开头对于题目内容比较简单的ISSUE用起来很合适，省下的时间可以用到BODY中去。然而由于信息量不足，它容易造成的影响是作者在之后的论点发展中缺乏方向，经常出现分论点重叠、车轱辘话来回说的问题。
第二类开头比第一类略好，至少让步段和主观点段不会观点重叠，但第一,certain conditions/specific 这种“分情况讨论”的前提没有信息量，说到底还是废话，第二，由于让步条件不明，这样的文章写出来经常前后自相矛盾或者跑题。
这两种开头起码还能保证观点明确，如果BODY写的好也能拿到甚至5分，但是可能是嫌这开头太模式化，或者不满意这种开头，自己写了些变体，结果使这种开头本来仅存的优势也失去了--即观点明确。请记住，ISSUE为立论，必有主论点，这个主论点可以立场中立，但一定要立场鲜明，这样才能使之后的BODY有效为论点服务。
来看个板油的习作(我随便从第一页的ISSUE中抽的，感谢RayTong同学 )
TOPIC: ISSUE88 - "Technologies not only influence but actually determine social customs and "
The issue that the technologies' effects on our society has been widely Somebody assert that technologies not only influence but actually determine social customs and ethics while others argue that technologies can not determine our custom and However, I have my special opinion that technologies indeed have great affected all aspect of our lives even traditional customs and ethics, but in contract, it is determined by our customs and
To begin with, as the developing of the technologies, the conditions of our lives have changed grandly from the old ……
Moreover, the change of our daily lives bring by technologies exert a subtle influence on social customs and ……
However, technologies cannot determine social customs and ethics all the time, and in contrary, it is determined by the social customs and
……这里我截选了开头和各段主题句，从结构上来讲这个开头是属于第二种(陈述+转折)，但是内容却是第一种(复述题目陈述观点)，However之前的内容并不是作者的观点，只是重复了题目的观点，However之后是作者观点。本质上讲这个开头跟I don't agree with the speaker说的内容是一样的。
接下来看三个主题句，有什么问题么?第一、二个都是在说Somebody，第三个转到I have的内容--作者把第一种观点的内容按第二种观点来展开了，他并没有说自己同意somebody的说法(从howeve来看是反对的)，却花了两段去论证somebody的说法。这时开头的定位不明确导致了文章的方向不明确。
再看一个比较标准的第二类开头(还是随机抽的，感谢板油dg336688)
TOPIC: ISSUE12 - "People's attitudes are determined more by their immediate situation or surroundings than by any internal "
According to some common experiences, some people assert that "people's attitudes are determined more by their immediate situation or surroundings than by any internal characteristic". I think this kind of statement is rather assertive and lack of comprehensive understanding about the relationship between people's attitudes and its causing Merely from its literal statement, I think the most majority of people probably can hardly accept this kind of opinion as well as Certainly, immediate situation or surroundings shall make a great influences on people's attitudes , but internal characteristic of people can also make a We get to have all-round and insightful thoughts to think it
On one hand , undeniably, people's attitudes are sometimes greatly influenced by outside
On another hand, to some extent, sometimes our attitudes are also affected by internal
这是个典型的由第二类开头模式造成的跑题，在讨论个别情况的限定条件时作者没有给出具体的限定条件，于是造成在论证过程中两面没有比较性，这个方面，如何如何，那个方面，如何如何，最后，两个方面，怎样怎样。注意题目的叙述是“more”，就是说作者没说一定哪个方面有哪个方面没有，而是一个比较型的题目，因此要对这两种情况的条件进行比较，因此在开头需要表明态度，至少说一句"Since the situations vary so diversely, we cannot make an absolute conclusion that is more than “ 不然文章论证内容跟题目就没有了契合点。
这个错误就引出了让步式开头的解决方案--怎样的让步式开头可以避免跑题/观点不明确?
首先说下让步观点的出发点，即辩证法，凡事都是双刃剑，其影响存在对立统一的两面，提出让步观点一是可以让自己的观点全面，从而封上被攻击的漏洞，二也可以在对付有些难题的时候不至于无话可说。也因此由于“对立”比“统一”更直观，所以很多人在写作时容易忽视了“统一”，于是自相矛盾。
其实达成统一并不难，只要在观点中有一个明确的态度，给出一个不含糊的解决方案就可以了。我们看看范文是怎么做的：
题目：
"In our time, specialists of all kinds are highly We need more generalists -- people who can provide broad "
In this era of rapid social and technological change leading to increasing life complexity and psychological displacement, both positive and negative effects among persons in Western society call for a balance in which there are both specialists and
非常简短的开头，一个分句给出背景，然后给出观点：call for a balance。同样是题目说到more，作者用了非常直接的手段点明立场，平衡，没有什么more不more的，谁也不more，然后后文就从两个方面来阐述这个问题。有人可能说，这不是还是没有重点么?没错，作者在二选一的选择中没有做出选择，但是他的立场很明确：我就是不选择，因为我有这些理由……
同样道理，在遇到题目绝对叙述的时候，我们可以用平衡观点来说，, we cannot 或者I don't in some 这种时候开头在两个不同情况存在的前提下为二者达成共识形成一个中心句，就能有效统领全文了。
以上两种开头可以说是最简洁有效的，通常不超过半分钟就能搞定，对于时间有限的同学而言很实用。但需要注意的是，这种开头不仅仅千篇一律破坏阅卷官对你的印象，而且由于缺乏对后文内容的暗示而使文章不能有效组织。我们知道写PAPER的时候前面会出现KEY WORDS和ABSTRACT两个部分，用以向读者介绍本文的结构和内容。GRE AW当然做不到这一点，但是开头却能起到同样的作用。有了对后文的暗示，读者会在过程中更有效的follow your ideas, 同时这种写法也强迫作者在文章开始之初就规划好全文，避免了一边想一边写搞得分论点混乱的问题。
还是看下范文：
题目
"It is unfortunate that today's educators place so much emphasis on finding out what students want to include in the curriculum and then giving it to It is the educator's duty to determine the curriculum and the students' duty to study what is presented to "
As an elementary educator, I believe this stance is Educators and the public must come to a middle The high road and the low road are intimated in this I believe the high road on this topic (from whence should curriculum come) represents a nouveau Ask the students what they want to learn and study for the year; then meander, research and branch off of their The low road on this topic (directly endorsed by this statement) is old fashioned and The assumptions behind this view include a magical ability by teachers to infuse reams of information, data and knowledge into students' brains that then become internalized and applied by the
这里作者的开头有些长，不推荐，不过他很有效的把全文的观点归纳为两个方面，即一边不好，另一边也不好，从本质上讲这个开头和上一篇范文的开头很象，但提出了分论点并说明了理由，这样后文再写就能很好的照应。当然这个开头确实有些沉冗了，建议大家写的时候能再概括些，只是用一两个关键词表明自己分论点的出发点即可。
再来看篇5分范文：
题目：
"The best ideas arise from a passionate interest in commonplace "
I can agree with the statement above that, "The best ideas arise from a passionate interest in commonplace " The statement is an accurate description of how many people form great ideas from ordinary things in Sports are all great ideas that are made from commonplace What makes sports some of the best ideas is not what they began as but what they evolved
非常眼熟的开头呵呵，"I can agree 抄题", 但之后作者用三句话把文章的大体意思介绍了下，说体育如何能证明这个观点，从而把一个很大的话题细化，方便了后文的展开。当然这篇的出发点不太好，只局限于一个领域，在评论中也认为这是此文无法拿到满分的原因。
总之，简单开头的结构比较单纯，相应的也比较好掌握，缺点也很明显，可以通过增加信息量的方式来进行弥补，希望大家根据自己的情况取舍。
OK接下来讨论我们更为常用，特别是写作文经过一定训练的老手比较喜欢的开头，背景引出话题式开头，或者叫复杂开头。
通常学术论文都会在开篇就自己提出的论题介绍相关背景，从而引出自己的论题，这种开头显得有来源有知识，而且在后文的论证中也可以用到背景，因此在时间允许的情况下进行ISSUE写作用这样的开头是个不错的选择。但由于结构相对比较复杂，有时候会出现介绍背景与文章无关、句子结构散漫的问题，如何让背景介绍发挥最大的作用就成了必须讨论的问题。
背景介绍也分成几种，比较常见的是社会背景介绍，即“With the development of society/technology/information”“Modern world is becoming "这种内容比较泛而且比较好写，一般遇到大部分题倒都能套上。但由于这个概念非常泛化，所以很容易就跟观点脱节，从而导致文章的开头逻辑不明确，背景介绍成为废话。
还是来看板油的习作(再次随机抽取，感谢strokes7)
150"Because of television and worldwide computer connections, people can now become familiar with a great many places that they have never As a result, tourism will soon become "
Evolving with the development of technology, television and computer on internet supply human beings more and more information of the great world, such as pictures and literal introductions of many Should the information on television and computer take place of tourism? I do not think Even our visions are broadened by the information, television and computer would not prevent people from traveling, but stimulate people to do
红色为背景介绍，蓝色为主题句。
第一句能不能联系到第二句?可以，但并不直接。supply more information跟取代旅游有什么必然联系么?红字部分和蓝字部分的转折缺乏联系，这期间缺掉了一个环节，即问题的产生：由于电脑电视带来的信息越来越多，很多地方不去都可以知道，于是乎，有的人认为旅游过时了。然后再提问，水到渠成。
因此，背景式开头很重要的一点就是提供的背景与提出的观点光滑过度(smooth transition)，存在必然逻辑联系，这样一来文章的开头就会显得比较有力度，而后文也可以有效利用介绍的背景来作为论证依据。在写作背景式开头的时候，考虑起始句如何引出观点，如何利用背景是关键，不要为了背景而写背景。
下面介绍几种其它的背景写作模式，希望能帮大家开拓思路。
引用式。开头引用名人名句，最俗的就是翟少成老骂的那个"a coin has two sides”，这种开头难度很高，想用好也很难，在不知道题目的情况下谁也不能直接找出一句跟题目对应很好能用于引出观点句子，所以只适用于写过的文章。如果撞大运撞上了自己找过句子的题目，那么无疑用这种开头会比较占便宜。
疑问式。这里说的疑问式不是把题目用问句写一遍然后自答，而是提出一些与题目相关的问题引起思考，从而引出文章观点，从某种意义上说，是间接复述题目，然后将中间的逻辑点用叙述方式加以连接，从而引出主题。比如上面说到的Issue150，开头说"Ever wanted to go somewhere far in universe? Ever complained about insufficience of money which keeps you from dream place? Now with the development of internet and television, such problems can be easily “
叙事式。这种开头在长文章新闻中非常常见，似乎也是老美比较喜欢的一种开头，我看过的杂志里至少有一半文章是这么写的。但由于叙事对篇幅要求比较多而且不易掌握，所以在ISSUE实战中不是很常用。还是Issue150举个例子。"I sit down in front of my PC, turn on internet and login in a cyber Myriad images appear, as if I have got into the opposite side of the How convenient it is! So you may wonder, is tourism in need any more?" 有时间的同学不妨尝试下。
无论什么形式的开头，为论点提供支持是最重要的，这种背景可以是对反面观点有利的，用于引出转折，也可以是对正面观点有利的，直接引出观点，或者是介绍题目背景，从而剖析题目的侧重点。
看下官方范文对开头背景的应用：
题目
"The best ideas arise from a passionate interest in commonplace "首先要说这是一个非常庞大的开头，对于非疯牛级人物不推荐。
尽管很长，但这段的内容非常精练，每句话都是必不可少的，和其它内容融为一体。具体见点评
Even the most brilliant thinkers, from Socrates to Satre, live lives in (用事实提出题目观点的发展背景：牛人生活在时代中) A childhood, an adolescence, an adulthood; these are common to me and you as well as the greatest (解释事实，进一步连接题目“common") Furthermore, many of the great thinkers we esteem in our Western culture lived somewhat unevetful (再深入，将事实泛化为普遍情况，从而提供大背景) What distinguished their life from say a common laborer was their Therefore, what provided the grist for their work?(间接提问引出观点：grist of work) One might say that they were brilliant and this alone was sufficient to distinguish their lives from the (提出一种回答，他人观点，用以做完善的底子) Intellect alone can not devise situations or thoughts from no where; there must be a basis and that basis is most common, if not always, observation of the common, of the (批驳他人观点进而进行完善，引向自己的观点basis) Critics of this idea may argue that these thinkers were products of fine educations and were well schooled in the This, they may point to, is the real basis for their (再提出一个他人观点，将话题进一步引向自己观点) I would agrue (主题句先行词，阐明观点) that although it may be a benefit to study classics and be well schooled in diverse disciplines, these pursuits merely refine and hone an ability each and every person has, the ability to study human Where best to study human nature than in the day to day routine each one of us can witness in him or herself or those around
先不提NB的语言，但是这段的结构就让人叹为观止，背景-》问题-》两个答案-》作者答案，层层递进连接紧密，一句废话也没有，所有的句子都有它的存在理由，在这里背景只是用于讨论的话题，而观点则自然成为了段落的重点，从而使文章态度鲜明，而否定的两个他人观点一方面使过度平滑，另一方面也否认了可能的反驳情况，从而令作者的观点更好更强大。当然这里略显得沉冗，个人认为一个他人观点足以。
回到开篇的话，背景式写作由于提供了更多样的可能性，所以能够令文章更具有个性，一个好的背景可以让文章开头就光彩十足，引出观点也更为舒服，因此在选择自己要讨论的背景时也需要斟酌，即使是最俗的development of 也要用细节来使其与自己的论题对应，避免出现空泛的背景，这样不但不能精确发挥作用，也不能突出个性。
分配时间（12）
一、演绎推理论证法
将一个具体的事例运用到一个一般性原则从而得出结论。
论点：Demand for this product wii go up。
论据：The price of the product is
推理依据：Whenever prices of a product go down , demand for it
(说明：由论据“the price of the product is sliding ”推出论点“Demand for this product will go up”,这个过程是否有效取决于推理依据“whenever prices of a product go down , demand for it rises”是否成立。下面每一种论证方法都是如此)
二、定义法
界定一个概念的关键内涵;或者认定某个事物符合某个定义，从而得出结论。例如：
论点：Radical feminists are not good
论据：Radical feminists lack family
推理依据：Family values characterize the good
三、因果关系论证法
将一个判断放入一个因果关系中，指出它或者是原因，或者是结果。例如：
论点：The internet may be causing
论据：When a group of people increased their use of the Internet , they felt
推理依据：There are no other reasons for the group's
四、归纳推理论证法
从若干个具体事例中推出共性的一般结论。如：
论点：Everyone likes the
论据：I know three people who like the
推理依据：Three eaxmples are
五、列举特征式论证法
指出某事物发生或者生存的征候或者迹象。例如：
论点：The child has
论据：The child has red
推理依据：These spots are signs of
六、类比论证法
用我们已知的、熟悉的事物同未知的。不熟悉的事物加以比较，并用前者的情况解释者 的情况。分为三种：纵向类比(过去的事物同现在的、同一类事物的类比)、横向类比(同一 时期、同一事物之间的类比)、比喻式类比(不同类别事物之间的类比)。例如：
纵向类比(Historical analogy)
论点：Many people will die of
论据：Many people died of the Black
推理依据：SARS and Black Death are
横向类比(Literal analogy)
论点：China should have its fighter
论据：A neighboring country has a powerful carrier
推理依据：The two countries are similar enough to draw such a
比喻式类比(Metaphorical analogy)
论点：Reading a difficult book should take
论据：Digesting a large metal takes
推理依据：Reading and eating are sufficiently alike to be
七、引用权威论证法
引用公认的权威，或者论证自己就是权威从而对自己的观点加以论证。例如：
论点：China's economy will grow 8 poercent this
论据：Professors and scientists say
推理依据：These experts are
八、诉诸尝试法
利用人们的常识【包括：普遍的价值观念、人的普遍动机、生活常识】进行论证。例如：
诉诸普遍性的价值观念。
论点：The university curriculum should be
论据：A multicultural curriculum will contribute to equality and
推理依据：You value equality and
诉诸普遍动机
论点：You should support this candidate
论据：The candidate can help you get job security and safe
推理依据：You want job security and safe
诉诸生活常识
论点：She was very kind to
论据：She treated me with the best tea she
推理依据：A treatment with the best tea is an expression of
九、反证法
假设一个观点是正确的，然后却推导出荒谬的结论。例如：
论点：An industrious man must also be
论据：With only industry but without thrift ，the person will end uo
推理依据：An industrious person ending up bankrupt sounds
十、统计数据论证法
提供数据，以资论证。例如：
论点：We should end the current poverty-relief
论据：It costs $45 million per
推理依据：This is too much;it proves we should end
只是一个详细的结构上的分析说明，在具体运用时，我们经常讲推理依据和论据放在了一起，但只要合理即可。论据可以自己编造，也可以是大众的例子，关键在于自己怎么样建立论点和论据之间的桥梁。上面的这些技巧，可能我们只用到某种或某几种，但我们必须得会至少一种。
分配时间（13）
Sometimes he "moved" it to the top of the desk. Sometimes he "moved" it to the playground. There were many people on the playground. Some did exercises. Some played football. And he "moved" it to people‘s home. They were having a birthday party. And the other people were cooking.In spite of this, many people still said,"I haven‘t got enough time! Time man, give me enough time!" Time man was very
angry. He couldn‘t bear it. Then, he killed himself. It was 12:00 p.m. So now we have 24 hours a day.If you think time is not enough. You must hurry up to do every thing quickly. And don‘t waste time. If you can do every thing well, I think you must be best.Do you know? Mr. Lu said, "we only can get 24 hours one day. It brings somebody gold. And it also gives somebody lazy and unhappy.I only want tell you,"Don‘t waste time."
分配时间（14）
高考中
尤其要注意时间分配
■考生要在每科开考前25 分钟（语文科目和外语科目在开考前30 分钟）进入考场。考生进场时，监考教师将用金属探测器检查考生是否携带了禁带物品。检查完毕，考生凭准考证对号入座，并将准考证和居民身份证放在考桌靠走道一侧，以备核验。
■考生领到答题卡和试卷后，应在指定位置和规定的时间内准确、清楚地填写姓名、准考证号等栏目。监考教师贴好条形码后，考生须核对条形码上的信息是否与自己的准考证号、姓名相符，答题卡如分A、B 卡，考生还必须检查所得A 或B 卡是否与自己应持卡一致。
■开考信号发出后才能开始答题。
■开考15 分钟后（外语考试开考前15 分钟起），考生不得入场；考试结束前30 分钟起方可交卷出场，交卷出场后不得再进场续考，也不准在考场附近逗留或交谈。
■在答题卡规定的区域内答题，只准用0.5 毫米黑色墨水的签字笔作答非选择题。选择题一律用2B 铅笔将答案在答题卡规定的位置按填涂示例涂黑、涂满，作图时须用2B 铅笔绘、写清楚，线条及符号必须加黑、加粗。不准用规定以外的笔和在答题卡规定以外的区域答题，不准在答题卡上做任何标记，否则答题无效。在试卷、草稿纸上作答，其答题无效。
■考试终了信号发出后，立即停笔，不准超时答题。根据监考教师指令依次退出考场，不准在考场逗留。