我的好学生（1）

自从进入六中这所新学校以来，首先映入我眼帘的就是那一排排摆放十分整齐的自行车。

早上，走过大街穿过小巷，随着匆匆的学生人流，我走进学校，把我的自行车也摆在校园静静的一角。我凝视一下那自行车，顿时觉得几分踏实和新鲜。这使我的心情舒缓了下来。自行车是我们的交通工具，如果少了它，那么离家远的同学要很辛苦，或许还会迟到影响学习呢。所以我们要爱护自行车，不能让它受侵害。

中午放学了，我从学校走出来，看见我的自行车在那静静的站着，似乎是在安静的等我驾到。我高兴地骑上自行车就飞快地跑出了校门。一路上，我的自行车象匹骏马。奔驰不停。

晚上，万家灯火的时候，我浑身疲倦地走出教室。满天繁星，映照着匆忙的人影。自行车驮着周身困倦的我踏上回家的路程。我心头涌起一丝感动。自行车，你忠诚如一的陪我远行的路途；你默默无声的伴我春夏秋冬的求学，你没有抱怨地感受我学习的沉浮和心情的圆满。

敬礼！我心爱的自行车。我学生生涯的好伙伴！

我的好学生（2）

天上的星星一颗又一颗，我心目中的好学生一个又一个。如果要真说起我心目中最好的学生，那就是我们班的班长——杨俊燕。虽然我们认识还不到一年，但是她在我的脑海中印象是非常深刻的。她快十三岁了，个子高高的，脸上时时刻刻都挂着微笑，我们都很喜欢她。

班长她平时学习很好，每次考试，她都名列前茅。有一次，我们的几位同学去问她：“ 你的学习成绩那么好，有什么妙招，讲来听听嘛！”她说：“其实也没有你们说的什么妙招，就是课后多看一些课外书，上课时认真听讲、积极发言，这样就可以了啊！”还有一次，是课外活动时间，我们班的同学都在外边玩，而班里呢，只剩下她一人，有几位同学叫她出去玩，她却不愿意，就独自躲在教室里看书。 她不愧是班里的尖子生，学习就是努力。

她不仅学习好，而且管理班级也是井井有条。她管理班级的时候，同学们都会乖乖的坐在位置上，不敢到处乱跑。即使有的同学们在说话，也不敢大声喧哗，同学们也是很听她的，就连班上的“捣蛋大王”，也甘愿“臣服”了。

我的学习成绩也不太理想 ，我一定要按照她的学习方法来学习，努力点，考个好成绩，一定要超过她！

我的好学生（3）

从一年级到四年级，我都是一名好学生。

不过，有一次，我可不是好学生了。那一次，我们大家都在默写古诗的时候，我偷偷地看了同桌的古诗纸，被张老师发现了。老师说：“你怎么能去看同桌的呢，自己默”。我听了老师的这句话，我决定以后再不要去看别人的了。

我回家后告诉妈妈，妈妈说：“孩子，你做得对，做错了事情你能承认，我为你感到高兴。”

我听到这句话，心里像吃了蜜一样甜！我一定要做个忠实的好学生。

我的好学生（4）

我有一个好朋友，它长的'特别小巧，也非常的特殊，它只有14厘米高，平时总喜欢穿一身红色外套，像一个神秘的女神。别看它小，可它懂得知识并不比我少，有时就连我聪明的老妈也会被它难倒，所以我一直对它崇拜的不得了，它就是我的好朋友“新华字典”。

记得有一次我在习作时，不知道“昂首挺胸”的‘昂’如何写?当时我急的抓耳挠腮，苦思冥想，却一点印象也没有，大脑一片空白。正当我想放弃时，低头一眼看到了我的“好朋友”此时它正笑眯眯的注视着我，好像在说:老朋友你又遇到什么难题了?我能忙你吗?我当时特别兴奋，心想你出现的真及时，我正好要找你，大约不到1分钟我就从中找到答案，为此我感到特别高兴。

能有它这样的好朋友，我感到特别幸福，它不但为我解决了很多困难，而且还让我增长了不少的知识。所以我今后一定要好好珍惜它，爱护它，做它终生的朋友。

我的好学生（5）

我今年九岁了，我有过许多的好朋友，然而给我印象最深的好朋友要数何**了。

何**本是重庆人，读一年级时才转到我们班的，何**今年也9岁了，比我才小一天呢。她长得表面看起来很文静，其实她即顽皮又好动，像个男孩子。

我和何美娇鹪不但是同学而且是邻居，所以我们成为了形影不离的好朋友，无论在学校还是在家里只要一有时间我们就会在一起学习一起玩。我们在一起不但学习了老师教的知识，也在一起看了好多杂志书学习了很多课外知识。还在我妈妈的带领下学习了打乒乓球。打羽毛球。骑自行车‘我们还自学了滑滑板。最有趣的是我们还在一起学会了养蚕呢了。

在学习之余我们也经常一起上下学，一起坐三轮，一起买玩具，一起抽奖，一起做游戏，一起用沙子堆城堡或者挖陷阱，一起用花草树叶办假家席，我们还一起过生日，一起……我和我的好朋友之间还有好多好多的故事哟。遗憾的是今年国庆节我的好朋友又转回了重庆，愿我的好朋友依然天天开心，成绩优异。

我的好学生（6）

伴着纷纷扬扬的雪花，度过了一个极富情趣的圣诞节。侧耳倾听，新年的脚步声近了。翘首东望，时光隧道中正姗姗走来一个晶亮晶亮的日子，让我们轻轻向他招收：新年，你好！

在逝去的三百六十五个充满风霜雨雪的日子里，我们奋斗过。进取过。成功过。也失败过。我们的欢笑和失落。迷茫和困惑，都成了无比美好的记忆。正如普希金的诗中所说：“而那过去的，都会染上莫名的相思。”不是吗？

因为新年是时光的起点，所以元旦是时光的第一个里程碑。这一天，我们更多的是畅想未来，那些就要完成的事业，即将到来的机遇和美好的前景，正在前方隐约向我们招手，以神秘的梦幻和无尽的快乐“诱惑”着我们。于是，我们心里又燃起了信心和希望，顾不得疲惫和伤痛，又要义无反顾地风雨兼程了。新年总是在一年里最冷的时候到来，然而，“冬天来了，春天还会远吗？”是的，那无数的诗情画意等待着我们去感受，去描绘：洒满阳光的湖畔早晨，落满花瓣的小径黄昏，还有江南巷青石小路上的烟雨蒙蒙，北国和熙春风里一碧万顷的麦田……

是的，尽管前行的道路依然坎坷，凛冽的寒风依然肆虏呼啸，但为了心中那曾经对自己许下的诺言，为了那不灭的希冀和美丽的曈憬，我们还是向前，向前……

站在新年这一雪白的起跑线上，向着明天，向着东方那轮冉冉升起的红日，让我们放飞心中的白鸽，以怒放的百合花般的心情，真诚地道一声：

哈哈，我要说：“新年，你好！”

我的好学生（7）

刚刚与美丽的圆月挥手告别，转眼间又与国庆相见。在期盼的心情下，终于等到你，国庆！

看到国庆，我兴奋地扑了上去。国庆悄悄地把我们拉到了扬中基地！一会儿，我们就到了目的地。我望着那她，就看见了她那充满热情的手。她，虽然没有镇湖那么秀美，也没有其他景点那么壮丽，但她，却拥有着更朴实的美。

来到这儿，映入眼帘的是一池池活泼可爱的鱼。我望着它们，而正当我看得入神，爸爸偷偷地按了一个按钮。这是，只听一声巨响，鱼儿如同炸弹一般，一起发射下去。接着，鱼儿们拼了命似的去抢鱼饵。我吓了一跳。突然，鱼儿们发现鱼饵被抢光了，一下子便平静了下来，像是什么也没有发生。我看到这场景，大笑不止。

这是，又有一只啥螃蟹了呵呵地跑过来凑热闹，结果，一看这么多人，又灰溜溜的走了。不过还没有爬到一半，就被爸爸抓住了，不用它爬，就直接被扔进水里了。

不一会儿，天色已晚。我望着那黑色的天空，总觉得有什么不一样。我仰望着天，天上没有一丝城市的云，也没有一丝工厂的光。就像一块黑色的玉石，没有人改造，也没有人寻找，更没有人去欣赏……但它诉说这自然。

国庆节结束了，但我心里的国庆节没有结束，她也不会结束。她给我的快乐是永恒的，基地纯朴、安宁也永远在我心里！

我的好学生（8）

驾驶温馨的港湾，让饥寒交迫的人感到缕缕温暖；家是一缕清泉，让干渴难耐的人感到丝丝滋润；家是黑暗中的一盏明灯，照亮你前进的道路。

有家，真好。

在家里，爸爸买了一些水果，总是想着我们，自己却舍不得吃，还说自己不爱吃，这就是父母对儿女的爱。

有家，真好。

天气凉了，母亲千叮咛万嘱咐教孩子多注意身体，多穿点衣服，小心感冒。感冒是母亲又担心焦急，忙前忙后的照顾孩子，直到疾病远离，但却累垮了自己。父母时时刻刻都想着我们，无微不至的照顾我们。

有家，真好。

每次，父亲千里迢迢的来学校看我，就是想看我瘦了没有，还说昨天晚上梦见我可怜巴巴地向他要吃的，走时还不忘叮嘱我好好吃饭，不要怕浪费钱。

有家，真好。

放假走在回家的路上，大老远的就看见父亲伸长脖子注视着前方，看我回来了没有；我到旁边时，父亲急忙拿过我手中的背包，我问他等了好长时间吧，他却说他才刚到。

有家，真好。

小时候，陪我放风筝的是母亲，为我捡风筝的是父亲；闯了祸，打我的是父亲，给我上药的是母亲；手指感染，上医院包扎时微微颤抖地攥着我的手且反复的告诉我别害怕的是母亲，被我攥着且一声不吭的，是我的父亲。

有家，真好。

有父母的关心，疼爱，更好。

我的好学生（9）

爱学习才是好学生“子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义”这是三字经中我最喜欢的一句话，因为它不仅教育了千万人要爱学习，跟勉励了我要克服困难，去学习更多的各方面的各种知识。

在我们班里，有着这么一位成绩超好的女同学，但他从不骄傲，而且他超爱学习，是父母严格要求，老师配合的出来的效果：他在下课的课余时间内总是抓紧时间看课外书，并且用笔勾画出很多好词好句，这也使她的作文赢得了同学们的赞同和老师的认可；如果老师布置了作业，她会在课余时间内尽量把作业多做一点，虽然她的速度并不快，但是她从不气馁，也不炫耀自己的成绩好，总是默默无闻地做着自己应该做的事。因此，班上的同学都很喜欢她。

想知道她为什么成绩会这样好吗？这不仅仅是父母的严格要求和老师的竭力帮助，最主要的原因是她自己爱学习，她每天放学回家后总是先做自己的家庭作业，然后复习学过的知识，并且预习第二天要学的东西，有不懂的东西她就会问老师和同学，或者求助于字典词典等工具书。她从来不会贪玩，更不会因为玩耍而耽误了学习，她就是这样一个人，在学习上孜孜不倦的人！

我们现在正是学习的大好时光，不能白白的浪费掉，因此想要成为一个好学生，就必须学习他这种精神，这种孜孜不倦的精神！

我的好学生（10）

“好学生”我们的心目中无非就是：学习好，品质好，乖巧，不好动，爱劳动，爱帮助别人，全能优秀的学生，可这些条件不是好多同学都可以具备的，有的同学学习好也很乖巧，但不爱劳动；有的具有表演天赋，但学习很差。他们都不是“完整”的好学生。我虽然学习不错，但缺乏艺术感，为此我很苦恼，真是进退两难！

当我看了一部电影后，我感受颇深。这部电影讲的是一个父女相依为命的故事。对于当中的女孩子来说，我们所被父母灌注的爱是不是太多了呢？难道我们就不应该做一名好学生来回报父母吗？我要做一名好学生！对于怎样做一名好学生，我提出了以下几点：

1、好好学习，上课认真听讲，课前预习，课后复习，作业按时准确地完成；

2、在学校做老师的好学生，同学的好伙伴；在家里做父母的`好孩子，做弟弟妹妹的好榜样；在社会做一个好公民。

3、在家里常帮妈妈做一做家务，做到“3不贪”：不贪玩、不贪睡、不贪吃；要爱劳动、爱运动；

4、在学校，同学之间要互相帮助，走进社会首先思想品德要好，公交车上给老人、儿童让座，护送小学生或盲人过马路，主动为灾区群众捐款捐物，自愿给急救病人献血等；

5、适当的学一学才艺知识。

这些看似微不足道的小事，只要我们做到了，才能被老师认可、被同学认可、被家长认可、被社会认可，成为大家心目中的“好学生”。

我的好学生（11）

许多伟人都喜欢发现，他们也都是因为闻名遐迩的人。有了发现，世界才变得多姿多彩；有了发现，生活才变得有滋有味；有了发现，人们才可以去探索大自然的更多奥妙。

细细品味，哦，我的发现……

作为同学们眼中的“好学生”“好榜样”我也并不是整天都无忧无虑。正如歌中所唱：“我也有烦恼也有烦恼，说起来还真是心中顿感不爽，不爽--”

首先，作为一个好学生，做任何事情都必须要做到十全十美。就谈谈那次考试吧！一次数学测验，我由于粗心只得了个九十四分，班上却有好几个同学都得了一百分的满分。拿着那张满是鲜红“×”的试卷闷闷不乐地回到座位，本以为可以得到一些同学温暖人心的鼓励，没想到结果却恰好相反，完全出了我的意料。这不，你看那边的女同学三五成群，口叽叽喳喳麻雀似的窃窃私语；甚至这边的还有几个男同学大胆地站到我面前来一阵冷嘲热讽。唉，好同学难当啊，一万件事必须要做对九千九百九十九件。

再说说回到家后发生的事情吧！拖着那张让我无地自容的试卷，我垂头丧气地往家的方向挪步。一进家门，我就闻到了一股浓浓的火药味。我的天，一场“大战”免不了啦！爸爸阴阴地笑着，叹道：“考试考了多少分呀？”“我……我……”话还没说出口，妈妈也拿着“武器”赶来助阵：“你们班有没有一百分诞生？如果你不是前五名中的一个的话。嘿嘿嘿嘿……”果真，当我支支吾吾地说出那个“爆炸性分数”后，妈妈。

我的好学生（12）

一学期又在监考老师的一声“收卷”中画上了句号。但是，你，好学生，这学期让我“刮目相看”了。

你，身为班干部，总能起好带头作用，能把事情做得几乎十全十美。上课时，你能做到一丝不苟、专心致志地听讲；每次语文默写，你的成绩一直遥遥领先，让许多同学望尘莫及；无论大考小考，你的排名始终稳居第一，令老师提起你的名字都赞不绝口；翻开你的作业本，一行行娟秀整齐的字出现在我们眼前，阅读你的作文，那优美的语句更让我们发出啧啧赞叹。你是个老师喜欢、同学羡慕的好学生。

可是，在这次期末数学考试的考场上，你令我大失所望。你是班级的数学课代表，负责收数学试卷。铃声响起，我正准备将数学试卷交给你时，看见你站在座位上，正拿着另一张试卷对答案。然后你拿起橡皮匆匆擦去，又迅速写上。我没走上前去，也没有告诉老师，只是等你对完答案，将试卷交给你。你让我对你的印象彻底改变了。

放学后，你问了我那道题目的答案，我告诉你后，你笑了一下说：“还好，我做对了，不过，好像吴思雨做错了吧。”我没有再说话，只是斜着眼睛看着你，从你的神情上，我没有“阅读”出你一丝丝的不自在和愧疚，好像你压根就没做过那件很不光荣的事情。

试卷发下来后，你又一次获得了高分。但我只想对你说：“虽然你获得了高分，却不如那些真实的七八十分的成绩！分数固然重要，但诚实更加可贵！

好学生，你惭愧吗？

我的好学生（13）

星期四第二节是语文，老师把试卷发了下来，我一看分数，天呀，居然加上作文竟扣了两分，我的脑袋顿时要轰炸了，要不是碍于面子，我早就哭了出来了。老天，要当一个好学生可真不容易。

要当一个好学生必须要德、智、体都好，可是，我偏偏在德和体这两方面出了问题，首先，我心胸比较狭窄，有一次，语文考试，有一个同学的成绩好过我，我很不服气，决心要把他的错误找出来，最后，我最终让他扣了0.5分，当时我很高兴，因为我又能第一了。第二，我体育成绩不好，就说这一次跳远成绩吧，老师说最高分100分，最低六十分，可是我，跳了两次才八十五分，别人呢，九十几，我可真是没用！

还有哩！做一个好学生不是上课要积极举手发言吗？可是我常常明明我想的答案很对，可是我老是不敢举，等到老师把正确答案说出来，我才发觉自己想的对，可是已经来不及了，我只能自己安慰自己了。而且，我常常要谦虚（实际上是骄傲），一次，我考到一百分，老师让我做一个演讲，我就谦虚地说我没什么啦，只是爱学习而已，你们看看，这不明明摆着我的骄傲吗？

虽然我的成绩不错，可是我有很多缺点，如：常常粗心大意，讲话老是要摆手等等，真不知道我以后毕业的时候能不能通过考试。

同学们，你们说说，我是一个品学兼优的好学生吗？

我的好学生（14）

有人说：学习好的学生就是好学生。作为老师，我也承认我也喜欢那些成绩优秀，学习刻苦的学生。虽然说学生的天职是学习，但不等于说学习好就是判断好学生的唯一标准。在新的教育理念下，不能只重视知识教育，而要特别重视良好的行为习惯的培养。

在我所任课的班级里，他们的学习能力几乎都高于一般人。说到每一个学生，在我的脑子里都会有几个字眼在形容他们的性格。有的学生刻苦努力、成绩优异；有的学生调皮可爱、偶尔会让老师头疼；有的学生内向到老师总会忽略到他的存在；有的学生从不给老师制造任何麻烦，老师交代的学习会认真完成。在这些学生中，有些学生骨子里有一种很强的保护欲望，不善于和老师交谈，不善于表达自己的想法，不知他们维护自己的什么？我眼中的每个孩子都很可爱，都有值得我欣赏的地方，但是我希望他们做一个全面发展的真正意义上的好学生。著名的教学家苏霍姆林斯基说过：“在每一个学生的心里根深蒂固的存在这一种渴望，那就是让自己变得优秀！”

然而，天生优秀的学生实在太少了，相反，那些不断努力，不断完善自己，努力成为老师眼中的好学生的学生数不胜数。他们时刻在迸发着进步的火花，我们要用发展的眼光看待每一个进步成长的学生。

如果真的要我定义好学生的标准。我想，在我的眼中，好学生就是那些善于反思自己的过去，敢于正视自己的缺点并努力改正的；能够不因成绩差而自卑，并努力学习的；不因成绩优秀而骄傲自大、目中无人；不因外物而看低自己；与人为善，乐于助人并深深爱着自己母亲和这个世界的。但是我也要告诫自己：肯定学生的优点，帮助他克服那些小缺点。这样他将是一名好学生，你将是一名好老师。

我的好学生（15）

我的好朋友汪可辰，从一年级到三年级整整三年时间，我们一直是一对形影不离的好朋友。

她长得瘦瘦的，高高的，一双圆溜溜的明亮的眼睛，嘴唇红艳似火，脸上总是挂着微笑，咧嘴笑起来，还有两个调皮的小酒窝呢，真是可爱极了。

汪可辰的爱好广泛，有画画、书法、跳拉丁舞……她画的画可不一般，很有创意。瞧，画的熊猫可以“动”；画的鸟儿可以“飞”；画的牛可以“走”……真是栩栩如生啊。更绝的是，她的软笔书法笔锋到位，遒劲有力，可以跟老师一比；她跳的拉丁舞美如游龙，又似雪花般轻盈；她跑步快如闪电，我们都称她为“飞毛腿”。

让我感到忧伤的是，汪可辰在四年级时转走了，我非常想念她，每当想起我们昔日嬉戏玩耍的情景，我都会情不自禁地落下泪来，为此，我写了这样一首诗：

别友

常忆嬉笑玩乐。

你我永远知己。

人生无奈离别。

望月能解相思。

汪可辰永远是我的好朋友，永远，永远……