写老师的作文550字（1）
老师，是黑暗中的一盏明灯，指引我们前进，老师，是含辛茹苦的园丁，辛勤地培育我们，老师，是一支小小的蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己。老师是我们人生中不可缺少的角色，下面我就讲讲我心目中的老师。——题记
在我心中，老师应是一个有爱心、善解人意的好老师。应该对我们微笑，让我们感到亲切，能在学生当中树立威信。不会把差生与优生挂在嘴边，会公平、正直，对同学一视同仁。当我们做了错事时，会宽容、谅解我们，多给我们改正错误的机会。会站在我们的立场上想问题，你会有一双善于发现的眼睛，一颗善于理解我们的心灵，在你眼里认为平淡无奇的东西我们也会为它欣喜。
在我心中，老师应是一个认真负责、博学多才的老师。鼓励我们，就像辛勤的园丁给花儿浇水一样，把知识和做人的道理一滴一滴地浇灌给我们。每天总是微笑地给我们上课。在课堂上，是循循善诱的老师，讲课十分生动，语言幽默风趣，有个性。能回答我们提出的稀奇古怪的问题，即使不能，也会很乐意地和我们一起去寻找答案……会是我们的傍样，我们的骄傲。
在我心中，老师应是我们的好朋友，总能和我们一起分享快乐。当我们取得荣誉时，你会为我们高兴，和我们一起欢呼雀跃。会和我们一起谈心、说笑……你除了课上得好，还会唱歌、跳舞、打球，教我们好好学习，天天向上……这样，我们会在你的信任下朝着自己的理想而努力。
在我心中，老师应是很关心我们的。当我们遇到困难时，总能帮我们克服困难；当我们需要帮助时，总是有求必应。哪个同学生病了，会热情地帮她倒上热水，耐心地叫他吃药，并且嘘寒问暖。
我心目中的老师是指路灯，指引着我们前进的方向。是一本书，一本厚重的书，一本让我们永远读不完的书。是一把火，一把永不熄灭的火。
写老师的作文550字（2）
在这个多姿多彩的大千世界里，有许多值得我敬佩的人。但是，令我最敬佩的人还是我的班主任—曾老师。曾老师中等身材，她长着一张瓜子脸，留着一头长长乌黑亮丽的卷发。弯弯的眉毛下有着一双炯炯有神的大眼睛，别看她上课时一幅严肃的面孔，其实她是一个笑容满面、和蔼可亲的人。
在三年级的时候，我记得有个同学得了水痘，曾老师十分关心，每天都会问一下同学的病情。“有没有好一些呀？有没有吃药啊？”等等，这都是我经常听到的。我上课经常爱讲小话，曾老师就把我毫不留情地给批评了一顿，当时我的心里很难受，慢慢的她告诉我，上课不能讲小话、不能玩小动作，否则书本里的内容就记不住了。还有一次，我的同桌没有抄笔记，可是黑板上面的内容已经被擦掉了，怎么办呢？这时，曾老师走了过来，看见我的同桌的表情，便知道了她没抄笔记，于是又一次把知识点写了上去……语文课是我最喜欢的，老师讲课时，常把难题用生活中的事例或者一些历史的故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，幽默风趣，课程中真让人有一种身临其境的感觉，课堂上同学们既兴奋又轻松，使我们百听不厌。
记得上学期，我的脚不小心扭伤了，行走不方便，曾老师要同学们多关心我、帮助我，一声嘱咐我已感到老师给我的温暖，现在回想起来仍能使我记忆犹新。曾老师平易近人、对我们爱护有加。对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康成长，她不但教我们知识，还教育我们怎样做人，这就是我最喜欢、最敬佩的人！
写老师的作文550字（3）
教师是神圣的，教师的工作是辛苦的。真的是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从小学到中学，我遇到过许多良师，但其中最令我敬佩的是一个平凡而普通的女教师。
她，在初二时接手我们的班主任工作。当时，我们并不喜欢她，许多同学在背地里议论她，指责她。但与她相处一段时间后，却让我们感到她对我们的真诚，对我们的爱。她很执著，也很仔细。对我们每一个人都很关心。在她的眼中没有一个坏学生，她不允许学生自甘堕落。我班男孩子比较调皮，但她从来不放弃他们。当他们不认真听讲，不按完成作业时，她不会是给他们一顿狠批，而是以真诚的爱，讲明厉害关系，让他们愿意认识并改正错误。
她在讲课时，更是别具一格，每一句话，每一个知识点，都讲的清晰透彻。当我们面临考试的时候，她总是不知疲倦地给我们找复习资料，让我们练习，耐心地讲解。当我们在写作上丢分时，就在平日教学上关注这一些，时常教给我们写作的一些方法。在课堂上帮助我们积累好词好句。并且有计划地进行训练，让我们小组交流合作学习，共同提高我们的写作能力。她有时宁愿自己不吃饭，也要让学生弄会今天所学的内容。就这样我班同学的文章经常被校报采用。她体现了教师以德育人，循循善诱，无私奉献的精神。她风雨无阻，始终坚守在岗位上，对工作兢兢业业，尽职尽责，尽心尽力，即使生病，她不愿多耽误学生的课。
如果说她是一支蜡烛，那么她燃烧了自己，照亮了我们；如果说她是一位园丁，那么她每天辛勤地工作，培育了我们这些祖国的花朵。她，就是我们最敬爱的老师——孟老师。
写老师的作文550字（4）
在我的一生中陪伴我的有许多人，但令我记忆深刻的却是我的老师。老师像园丁，修剪花木；老师像一盏明灯，为我们照亮了漆黑的道路。
我的语文老师——何老师，她有一头黑黑的短发，一双明亮的会说话的眼睛，她有一张慈祥的脸和一颗善良的心。她教会了我很多知识，让我懂得许多道理，让我的童年世界变得多姿多彩，让我学会了写字，学会了读书，让我知道了学习的重要性，更让我懂得了做人的道理。
俗话说得好：“严师出高徒”。何老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。早晨，一进教室，总能看到何老师站在教室门口一丝不苟地抽查背诵，不会背的同学就再站在门外背。上课铃响了还不会背的话，下课也要去办公室读，读到了会背才放过。有一次，何老师来发作业本，发到最后，何老师说：“有一个人的作业竟然一个字没写就交上来了！是谁？自己站起来！”。有一位同学战战兢兢地站了起来，“放学留下来！”。何老师把话拉得长长的，教室里的人一声都不敢吭。
五年前，我还是个什么都不懂的小女孩。如今，在您的辛勤培育下，我长高了、长大了，知识也丰富了，我成了一名优秀的五年级学生。是您，教我们爱祖国、爱人民；是您教我们学读书、写字……您像辛勤的园丁那样，给我们这些小苗苗修枝、剪叶、浇水、施肥……让我们长成了一棵棵健壮的小树。
老师像一台阶梯，让我们走上了高楼；老师像一扇门，让我走进了智慧的门。老师，我们一定会更加努力，绝不辜负您的期望！
写老师的作文550字（5）
一个圆形的脸上有一对细细的眉毛，眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛；一个不算漂亮的鼻子下面有一张能说会道的嘴。对了！这，就是我们的语文老师——周老师。
周老师对人非常亲切，非常有耐心，让我们不由自主地喜欢上她的课。自从那件事后，我就更加佩服她了。
那是一次期中考试，我只考了八十几分。泪水模糊了我的视线，那是后悔的泪，是自责的泪。原来我这里写错了一个字，那儿又掉了一个标点……再加上作文又没有写好，七折八扣，就只剩这么一点分了。我懊悔极了，要知道，我可从来没有考这么糟糕过啊。老师开始讲试卷了，我也没有心思听。
下课了，同学们来找我玩，我也对他们不理不睬，只是呆坐在那里。
周老师见状，就过来跟我说话。我一看，想：完了，这回要吃“训汤面”了，但是周老师竟然和风细雨地对我说：“这回没考好吧，让我来帮你分析一下吧！”我惭愧地点点头。“第一、就是因为你平时考试都考得不错，所以你骄傲了。”我骄傲了吗？没有哇。我有点不服气。
周老师似乎看透了我的心思，说：“骄傲是不知不觉表现出来的，你连题都不看完，就开始答题，而且还认为自己一定是对的，对题目不屑一顾，这就是骄傲的表现。”
周老师说到这里，就停了一下，见我没吱声，又笑一下，继续说，“第二、粗心大意。这是你的老毛病了。这回考试，除了阅读和作文，咱们起码都练习了两遍了，所以，你好多题目都不该错，而你却马虎了。以上两个缺点你一定要改掉，。不然，会造成更多的遗憾。所以，你有信心改掉它们吗？”“有！”这时我已心悦诚服。打那以后，我就再也没有犯同样的错误。因为我懂得了一个道理：骄傲是前进路上的绊脚石。
你看，这样的老师怎能不受人尊敬呢？
写老师的作文550字（6）
随着年龄的增长，我们已经迈入初中校园，为期一周的军训，认识的不止是新同学，还有新老师。
幽默如数学唐老师，慈祥如英语苏老师，多才多艺如音乐曹老师，知识渊博如生物付老师。但是真正让我们记忆深刻的还是我们敬爱的班主任—谷平老师。
虽然，谷老师并不是所有任课教师中年龄最大的，也不是个子最高的，但是，我们无论遇到什么困难，她都冲在最前面，烈日当头，她陪我们站军姿，夜幕降至，她陪我们走正步……才短短5天，老师的脸变黑了，身子消瘦了，眼睛下面出现了黑眼圈，一头秀发虽称不上“白发苍仓”，却也不复往日的'乌黑。
记得军训回来后不久，班里要评“军训小勇士”原本做梦也没想到的十个名额里居然有我，我受宠若惊的眨了眨眼睛，显然还没有回过神来。想想在5天的军训日子里，在多达五十几人的班级里，能让老师注意到我，也许真的很荣幸。虽然这只是小小的微乎其微的一件事，但却给了我莫大的鼓舞。今后三年的初中生活中，我一定会昂首挺胸，阔步向前，为更好的明天去奋斗。
古往今来，可以形容老师的词句有很多，例如，“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”“鞠躬尽瘁，死而后己。”等等。但是，又有什么可以向世人描述我们可敬可爱的谷老师呢？
俗话说：“一日为师，终身为父。”老师用她那慈母般的胸怀爱护我们，怜惜我们。爱是细水长流，是生活中的琐碎串联起来的点点滴滴，有时候，只需要一个手势的沟通，一个眼神的停留，爱已温暖整个心房。
谷老师，谢谢你眼中有我的一个小小角落，谢谢你有时几句话的关切，我这样一株嫩芽，受到春雨点滴的眷恋，早已知足。
写老师的作文550字（7）
从四年级开始，我们就换了一个新的音乐老师——吴老师。上第一节音乐课时，因为都还不太熟悉，所以大家就不是特别积极。如果碰上一般的老师，还不喜欢同学们叫他外号，可吴老师却让我们叫他吞哥。吞哥这名字你猜怎么来的?对了，吴老师不是姓吴么，口天吴，但是同学们喜欢倒过来就变成天口吞了，于是“吞哥”就成了他的绰号，就这样叫着叫着，我们同学和他的关系，也就变的像和小伙伴一样，不再那么生疏了。
吞哥背宽如虎，腰粗似熊，身强力壮，一手就可以提起一个人。他是音乐办唯一一个男老师，比如说平时，水没了，就让吞哥去提一桶水回到音乐办来。只要干什么体力的活基本上都是吞哥一个人做。这个身强力壮的老师，恰好教了这个五年级最皮的班级。他还是我们学校最高的老师，搞得没人愿意和他站在一起。
要是你问我吞哥最大的特点是什么，我会毫不犹豫地回答：幽默风趣!吞哥的确是个幽默风趣的人，记得在一节音乐课上，我和旁边的张均宜在一起窃窃私语，被吞哥发现了，但他，只是悄悄地走到我俩身后，把一个鞭子又悄悄地伸到我们中间，伴随着“哇!”“啊!”两声，我俩被震得不轻，但又觉得，被袭击的经过，十分可笑，就哈哈大笑起来。
吞哥不仅幽默风趣，而且，对我们班还治理有方，只要是上他的课，连班里几个最皮的男生，都言听计从，不仅因为他力气大，更因为他的风趣幽默深深地吸引了同学们，全班同学都非常喜欢上他的课。
这就是我们的音乐老师，一个幽默风趣，机智有方的好老师，我觉得，一到六年级中，走过最幽深的路，就是吞哥的“套路”。
写老师的作文550字（8）
一个圆形的脸上有一对细细的眉毛，眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛；一个不算漂亮的鼻子下面有一张能说会道的嘴。对了！这，就是我们的语文老师——周老师。
周老师对人非常亲切，非常有耐心，让我们不由自主地喜欢上她的课。自从那件事后，我就更加佩服她了。
那是一次期中考试，我只考了八十几分。泪水模糊了我的视线，那是后悔的泪，是自责的泪。原来我这里写错了一个字，那儿又掉了一个标点……再加上作文又没有写好，七折八扣，就只剩这么一点分了。我懊悔极了，要知道，我可从来没有考这么糟糕过啊。老师开始讲试卷了，我也没有心思听。
下课了，同学们来找我玩，我也对他们不理不睬，只是呆坐在那里。
周老师见状，就过来跟我说话。我一看，想：完了，这回要吃“训汤面”了，但是周老师竟然和风细雨地对我说：“这回没考好吧，让我来帮你分析一下吧！”我惭愧地点点头。“第一、就是因为你平时考试都考得不错，所以你骄傲了。”我骄傲了吗？没有哇。我有点不服气。
周老师似乎看透了我的心思，说：“骄傲是不知不觉表现出来的，你连题都不看完，就开始答题，而且还认为自己一定是对的，对题目不屑一顾，这就是骄傲的表现。”
周老师说到这里，就停了一下，见我没吱声，又笑一下，继续说，“第二、粗心大意。这是你的老毛病了。这回考试，除了阅读和作文，咱们起码都练习了两遍了，所以，你好多题目都不该错，而你却马虎了。以上两个缺点你一定要改掉。不然，会造成更多的遗憾。所以，你有信心改掉它们吗？”“有！”这时我已心悦诚服。打那以后，我就再也没有犯同样的错误。因为我懂得了一个道理：骄傲是前进路上的绊脚石。
你看，这样的老师怎能不受人尊敬呢？
写老师的作文550字（9）
千人千模样，万人万脾气。下面我来介绍一下我们学校里，我最喜欢的几名老师吧！
看，从远处走来了一位衣着特别讲究的老师。他上身穿着一件黑色西服，下身穿着一条条纹休闲裤，那么笔挺整齐，可帅气了。他就是教我们数学的`黄老师。
六班的班主任郑老师特别幽默。他留着一个分头，头发乌黑乌黑的。他身穿羊毛衫，蓝色牛仔裤，脚穿黑色皮鞋。他讲课的时候，经常开玩笑，把学生逗得哈哈大笑。他有的时候也会情不自禁的跟着学生大笑起来。
下面我要重点介绍一下，我们的班主任——闫老师。
我们的语文老师，也就是闫老师，特别美丽。她有一头时髦的，不长不短的卷发；在粉红色边的眼镜里，炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒，同时，也给人一种亲切而温暖的感觉；她经常穿一条短裙，美丽动人；每当她走路的时候，都会听到高跟鞋敲动地面的美妙旋律。上课的时候，老师从办公室走到教室，同学们听到这敲动地面的节奏，一个个都会坐好，不说话，生怕把这美妙的旋律打断。老师看见了这静悄悄的场面，还会夸奖我们呢！
人们都说“老师是园丁”，而我却觉得闫老师像一本《思想品德》书。她不但教我们文化知识，而且还教我们如何做事，如何做人。同学之间难免有一点误会，闹一点矛盾，我作为班长对此常常束手无策，闫老师发现后就悄悄的跟我沟通。你别说，闫老师的方法还真灵，班级里发生的一些不愉快的事，在她的指点下都快速解决了……
这就是我们学校里我最喜欢的几位老师，你们喜欢他们吗？
写老师的作文550字（10）
从幼儿园开始，我就接触到了许多老师，当我不开心，不高兴，又哭又闹时，老师总是抱着我，哄我玩，教我学这学那。但是随着时间的推移，这些老师在我的记忆里已经慢慢模糊了。
那时候，看到大班的小伙伴们背着书包，戴上红领巾神气的样子，我就一直盼望早点上学，希望上学后能遇到更多的好老师。
在我的心目中好老师应该是一本百科全书，脑子里装着《十万个为什么》的答案，我们问什么他们都知道，会唱歌、会跳舞，说话算数，不期骗小孩，并且能够理解我们，能够成为我们的好朋友。
爸爸妈妈经常对我说：老师这个职业是十分受人尊敬的。因为老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师。听了他们的话，我有了一个理想，长大也当一名老师。
如果我将来能够成为一名老师的话，我一定要做一名同学们喜欢的老师。上课时，我会用特别的教学方法，制造轻松的学习气氛，让严肃的课堂变成同学们心中的喜爱，让紧张的考试变得轻松自如，让所有的同学都发挥出自己的真实水平，考出好成绩来。下课后，我会和同学们一起玩耍，有时间我也会带大家去博物馆、到野外郊游、去锻炼身体……这样，大家的课余生活就会非常的充实而且有意思了。
为了追求我的理想，从现在开始我就要带着希望和梦想好好学习，永往直前。
写老师的作文550字（11）
在我的记忆中，有很多是情已被遗忘，可我唯一忘不了的，就是那关心我，指导我，呵护我帮助我前进的好老师，我的数学老师——付老师，我人生的指路灯。
就在那三年级上课的第一天，一位年龄稍大的老师来到我们班的教室，她就是我们的数学老师——付老师。
在付老师教我们之前，在数学方面可以说我是八窍通七窍——一窍不通。然而，在付老师教我们之后，我的数学成及便慢慢有了起色，可第一单元测试的成绩下来了，我一看，顿时，傻眼了，我只考了82分，一个鲜红的大印盖在上面。我难过极了，心里像打破了五味瓶那样，失落、郁闷、无奈、伤心……百感聚交。就在这时，一位同学对我说：“付老师叫你到她办公室去”，我点了点头，便去了。
那是一间不大房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，一把木椅，一个水杯，几叠一尺来高的作业本，如此而已。付老师对我说：“刘帅啊，你这次考得不好，没关系，可你知道你这次考得不好的原因是什么吗？”我摇了摇头。付老师又说：“我知道你很聪明，可你这次没考好最根本的原意就是你太粗心了。
我知道，这些题你都会。你看，这‘5×9’本来等于45，可你却写成了54，这不就是你粗心造成的吗？”付老师一题一题的给我讲着，我一字一句的听着，我心想：多好的老师啊，我毕生能碰上这么好的老师也是我的福气啊！我下定决心，以后一定要认这做题，不要再让粗心来“打倒”我。
这就是我们的数学老师，这就是我们的付老师。付老师，您就是我心目中最好的老师！
写老师的作文550字（12）
我有一个非常特别的数学老师。他常常给我们讲人生道理，让我们受益颇深。他也很幽默，常用诙谐的语言来教授我们数学知识。
他有一头黑发，浓浓的眉毛，挺翘的鼻子，加上一张能说会道的嘴巴，就是一张俊朗帅气的脸庞。他皮肤黝黑，常穿一身运动装。我第一眼望见他，真像一个十八岁的帅小伙儿！——他就是姚老师！
那一次姚老师上课，让我们全班没齿难忘。那是讲卷子时，说到体积和容积的问题。为了让我们记住一个物体的体积比容积小，姚老师给我们开了一个玩笑。
“体积比容积大！”姚老师咧开嘴笑着对同学们说着。姚老师说完，停顿了一会儿。好像在想什么，几秒钟，他似乎有了什么灵感。又将他的右手放在胸前，望着同学们，笑着说：“姚老师会不会吃下姚老师这么大个东西呀”“不能！”同学们都捧腹大笑起来，热烈的讨论着。“好。”“啪啪！”姚老师说着拍了拍手，示意同学们不要再说话了。然后，又拿出右手，伸出食指，右脚向前跨步，微笑着，眉头紧皱，用温和的目光盯着我们。“那就是说体积比——”同学们接上了姚老师的话茬，姚老师也跟着一起说，“比容积大！”“打雷都有聋子”姚老师既面带笑容，又蕴含着严肃，目光搜寻着不听话的同学，好像在说：下一次你们再错，就要吃竹笋炒肉丝了！”同学们心里也有了底，下次应该也不会错了。姚老师又一次拍手，伸着食指，说：“好了！OK！”
姚老师的教授方法与众不同，处处透出一股时尚，却又比传统的方法更先进！我喜欢这个与众不同的数学老师！
写老师的作文550字（13）
我的老师，一位头发花白，皱巴巴的脸上爬满皱纹，一双慈爱的眼睛，总可以原谅不懂事的孩子。
我的老师，她是一位语文老师，他的语文课总是生动，活泼的。在她的语文课上，我总可以学到很多在课本上学不到的知识。她总是给我们讲一些非常好的故事，人生的哲理和做人的道理。在她的课上，有时会做错事，但每次他都会慈爱的原谅，我现在慢慢长大，在她的教导下，我懂得了很多……
有一次，“铃、铃、铃”上课铃响了。今天像往常一样，同学们都准备好了书本，也都全部做好了，但上课5分钟了，老师还没来教室，同学们有些躁动了，过了两分钟，同学们像疯狗一样开始聊天，还有扔橡皮、扔书。这下好了，教室变成了狗笼。其实，老师就站在教室门口，看着我们的一举一动，老师在最乱的时候走了进来，瞬间便“一鸟入林，百鸟压声”了。老师就像没看见一样，走上讲台开始上课。下了课，同学们围成一圈讨论：老师为什么没责罚我们？所有的同学充满了疑问。
有一次是放学后，天已经要黑了，我和几名同学在回家的路上边玩边走，这一幕正好让老师看见。之所以老师火冒三丈的责骂了我们一“顿”。是因为放学的.时候老师刚说完不要到处玩、不要在路上玩耍、不要在马路上并排走。所以一直慈爱的老师大发雷霆，其实老师是为我们好。
这两次经历让我看见了老师的两张面孔，从前一直以为老师永远是慈爱的，其实还有凶巴巴的一面。
我一生不能忘记语文老师的教诲，和告诉我们的人生哲理、做人的道理。
写老师的作文550字（14）
我听说过这样一个故事：从前在一个花园里，有一棵健壮的老芭蕉，在它的身旁，有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己体内的养分全部输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢地枯萎了……我认为老师也同老芭蕉一样，用自己的言传身教来教育学生，最终换来的只是疲倦和辛苦。
在教师节来临之际，我的脑海中总浮现着一个面孔：亲切中带有几分严厉，而且眼睛会说话。她就是我上六年级时的数学老师。
数学老师个子不高，烫着卷发，视力很好，不像其他老师大多戴着眼镜，看起来很博学的样子。虽然她还担任着学校的其它重要职务，但从来也不会因此令我们班成绩下降，而且每次考试都名列前茅，令人欣喜。
给我印象最深的就是第三次月考后发生的事。那是在考试成绩公布后，当我听到老师要找我时，我的心里怦怦直跳，就像十五个吊桶打水，七上八下：因为我前两次成绩不是很好，而这次竟考了90分。我原以为老师会认为我这次没有靠真才实学，可是老师竟然恭喜我进步了，并让我在班里交流学习方法，这令我大吃一惊，并让我倍受感动，使我从此充满了自信。
在上课时，她总是严厉的要求我们要保持“三个一”的坐姿，看书、写字不要离得太近。记得有一次，我看书时姿势不正确，无意间看到了老师的眼睛，她好像在说：“‘三个一’的坐姿你做到了吗？”我立即调整好坐姿。从此以后，我每次上课都提醒自己保持良好的坐姿，让自己有一个好的身体。
老师，敬爱的老师，我很想念您！您是一位挥洒智慧的天使;您是一位养花育树的园丁；您是照亮别人的一根红烛；您是……
老师，我深深地思念您！
写老师的作文550字（15）
我刚过7岁生日，爸爸就送我上小学了。
我们材的小学校，在村中心的丁字路口旁的一所砖瓦房里。一进校门，有个门洞，再往里走，是个小院。南屋是图书馆，不到20平方米。北屋是教室，这个房间大，大概有56平方米。西屋是老师的卧室兼备课室。东屋是个小厨房，是给老师做饭的地方。厨师兼管扫地、上下课的摇铃等杂务活。
我对上学不感兴趣，因为听说父亲上学时老师打得厉害。第一天到校，看到我们的吴老师，穿着蓝色大褂，个子很高，黑黑的脸膛，两只大眼炯炯有神，我有些害怕。
我一走进教室，他轻声地问：“你叫什么名字啊?”我紧张得没马上回答出来。老师笑着说：“我教你唱个歌吧！”他唱一遍后，就让我边唱边跳。
我记得歌词是：“小孩子，拾棉花，一拾拾了个大甜瓜。爹一口，娘一口，一口咬了小孩的手……”我觉得怪有意思，就高兴地和同学们一起玩了。
我的老师本领真大。他一个人教从一年级到六年级的课。在一年级教“人、手、口、马、牛、羊”，然后让学生复习，再吩刘教二、三、四年级学生。到五、六年级的大哥哥们那儿，就教《春夜宴桃李园序》、《陋室铭》等占文。后来添了一位老师，又盖了一间校舍，才把五、六年级学生分出去。
每次下课以后，吴老师又是我们的体育老师，和我们一块打篮球。没有正式篮球场，就在后院互相传球、抢球。这时，高年级的学生特别活跃，我们低年级学生抢不到球，只能跟着瞎跑。后来，有了单杠、跳高、跳远的场地，低年级学生也有可玩的了。