氧气（1）
有一首歌，歌名叫《深呼吸》。其中有这样一段歌词：深呼吸/闭好你的眼睛/全世界有最清新氧气/用最动听的声音/消除一切距离……提醒自己向爱接近。 我家在龙江小区金陵名人居，门前有条小河。小时候，就是冬天，你深呼吸，也能闻到莫名的怪味。也正因为这样的怪味，每到夏季，我家阳台上窗户是很少开的。 等我上小学了，问题也多了。我问过妈妈，小河里咋没有鱼呀？小河里咋飘满黑乎乎的东西呀？小河咋发出这样气味呀？妈妈告诉我，这条河有污水流来，污水本来就脏，逼着小河一年到头是黑的。后来，我再不敢靠近这条小河，不敢在小河边深呼吸。 2012年5月20日，我们小学生训练营组织到江心洲污水处理厂参观。其实我是不想去的，因为一听到“污水”两个字，就后怕家门前小河边的呼吸。妈妈告诉我，去看看吧，至少可以早些知道，什么时候可以在家中“深呼吸”。 过了江心洲大桥，沿着密林穿行而过，就看到：“江心洲污水处理厂”几个大字。我本能地关上车窗，捏住鼻子，我后怕那种呼吸。 “抱臂，看齐。”下车后，老师开始整队。我不得不放下捏着鼻尖的手，屏住气，最后没有办法了，才小心翼翼地呼吸。 “咦，咋没有那种怪味呀？”突然间，我发现这里散发着一股小草的清香。 “同学们，欢迎你们来到江心洲污水处理厂。”随着大哥哥动听的声音，我们走近两个12万立方米的生化池，4个直径52米的二沉池。大哥哥还告诉我，南京正建设雨污分流工程，这里的污水处理范围将扩大到94平方公里，近200万人受益，河西的水环境将直接受益。 我疑惑地看着哥哥：“真的吗？”哥哥很肯定地对我说：“2014年，青奥会之前，一定能做好。” “哪我们龙江河边可以深呼吸吗?”我追着问。 “能，一定能。”大哥哥肯定地说。哥哥又说：“你们想要空气清新，得先去了解身边雨水管和污水管呀，不要把污水排到雨水管去，好吗？” 回到家，我开始找家中的雨水管。我发现洗衣机正架在雨水管上，每天污水直接从这里流出。我对妈妈说，“能不能为我们的青奥会做一点贡献呀？”妈妈说：“当然可以。”我告诉妈妈，雨水管上不能排出污水，能不能把洗衣机挪个位置，妈妈没有立即回答我。隔着阳台上厚厚的玻璃，看着门前的小河，对着阳台上一盆盆小花，我深深地呼吸。然后，推上小车，下楼找我的小伙伴。 回到家，天已经黑了，猛然间发现阳台宽敞多了。再一看，阳台上的洗衣机不见了。原来，妈妈把她卫生间小化妆台搬走了，给洗衣机换了“新家”。那长长的水管，正对着污水道。
氧气（2）
在澳大利亚海岸的沼泽地里，生活着一种很有意思的鱼。他有腮，有鳍，有鳞，外表上是地地道道的鱼。他们突出的两只眼睛位于头顶，头大尾巴小，嘴部成吸盘状。
按理说，所有鱼都应该喜欢清澈的水域，那里才是鱼类的天堂。可这种鱼全部是他们更喜欢从水里跳上岸然后在泥地里蹦蹦跳跳。有时也在退潮过后的钱他或岩石上跳跃。因此他又叫“跳跳鱼”，学名叫弹涂鱼。
像这种只有腮而没有肺的鱼，上岸后是怎么呼吸的呢？科学家们发现，弹涂鱼的主要食物是水藻，而这些水藻就长在沼泽泥地中。
为了上岸寻找食物，它们进化出了一种本领:就是在准备离水找食物时，就张开大嘴满满的吸一口水，正是这一口水就像氧气罐一样，帮助他们在陆地上呼吸，延长他们在陆地上活动的时间。
人生何尝不是如此？只有探索才有可能发现;只有创新才有可能进步。弹涂鱼应该是我们的生活导师，他告诉我们一个基本的生存选择:如果你眼下生活困顿，在做好充分准备的情况下，不妨冒一下险，像弹涂鱼那样深吸一口水，然后奋力跳离出去，兴许前面就有别样的美丽新天地。
氧气（3）
在万紫千红,花草开放的季节里,我看到了一幅漫画,那幅漫画呼吁着人们保护我们共同的家园----地球
在来福岛的大海里,里面有成千上万天可爱的小鱼,还有它们的同伴,什么带鱼,珊瑚,还有凶猛的大鲨鱼......
小鱼儿每天都快乐的在水里自由自在地游着,可是最近来了一家加工厂,每天都排放出让鱼儿受不了的污水.有一天,那个“鱼儿村”的村长找水管谈话:”喂,老兄,你干嘛,每天吃进去的东西又要吐出来,我们鱼儿村的可爱鱼儿都受不了了.”水管接着说:“我没办法呀,他们人们喂我吃又要我吐出来,我也没有办法.”就这样过了好几天,鱼儿村的鱼儿没有那么幸运了,大家都奄奄一息了.一位好心人带着氧气罩来拯救这些可爱的给鱼儿.他拿出一个小氧气罩给一只小鱼儿戴上......有的鱼儿浮出了水面,小鸟在天空中唧唧喳喳地叫着:“你快看呀,这些人好残忍呀,这么可爱的的鱼儿都要欺负.”
看完了这幅漫画我就在:谁说世界上最残忍的动物是老虎,狮子......我觉得世界上最残忍的动物不过于人类.就算这位好心人用氧气罩来拯救这些可爱的鱼儿,可氧气罩能维持多久呢?那样也无济于补呀!我觉得我们更应该呼吁全世界,让大家都来保护我们的家园,保护我们越发苍老的地球妈妈,可是现实生活中却有许多为了自己的利益.完全不顾别人的感受,随意破坏地球.
在一个满是金色的秋天里,一些游人欣赏田园风光,为了能够尽快到达目的地,从人家辛辛苦苦摘的稻子中践踏过去,把垃圾袋烟头随处乱扔.
看啊,这就是人们的自私自利.我想对全世界的人说:“快来保护我们共同的家园吧!”
氧气（4）
我的空瓶子里，装满氧气，它被置于墙角，随着风而滚动。直到那天，全世界只剩下这一瓶氧气，我哭泣着，打碎那个瓶子。瓶里的氧气救活了一棵树，因为救活了一棵树，所以救活了一群人，因为救活了一群人，所以救活了一个国家，因为救活了一个国家，而救活了整个世界。空瓶子的碎片又静静地躺回了角落，因为没有氧气，而不能滚动。无疑它此时只是一个一无是处的丑八怪，它什么也没说，只是静静地呆着，眯缝着它那双无邪的眼睛看着那些被它救活的人，也没说世界是它的。我寻找着它，我以为它会在大街上，可是没有！我以为它会在餐桌旁，没有！我以为它会在汽车里，也没有。哪里？到底在哪里？你是世界的功臣，大家必须知道你，拥护你，欣赏你。我垂头丧气地打开那扇门，它在角落，闪着耀眼的光芒。我要把它公之于世，让大家仰慕它。它眼里的光芒渐渐暗淡，它说：“我不是功臣，拯救你们的，是你们自己。”空瓶子闭上眼睛，纵使我再怎么呼唤，它依然如沉睡般，再也不会绽放光芒……我，执起另一个瓶子，走到一棵大树前，又收集了一瓶氧气……
氧气（5）
在许许多多的气体里有两种气体在人体内、体外经常碰面，那就是——二氧化碳和氧气。
一天，氧气从一个人的呼吸道进入肺泡时，看见二氧化碳被肺泡壁附近的毛细血管里赶出，又被肺赶出人体，氧气就被请进毛细血管，氧气觉得自己十分了不起。这人体的循环系统中血细胞就说：“看，二氧化碳被血液赶出，又被肺赶出人体。我是多么的伟大啊！肺邀请我去做客，血液也把我请进去玩。”血细胞听后，觉得氧气太骄傲了，碰到氧气就离得比较远，但是还是接受氧气进入血细胞内。二氧化碳知道后，认为氧气太自高自大了。氧气从此目中无人，还常常讽刺红血细胞，血小板，白血细胞……大家都痛恨氧气，但不能不接受氧气。
另一天，一氧化碳进入到这个人的肺泡后遇到氧气后，彬彬有礼地问氧气：“请问这里是哪儿？现在几点了？”氧气十分傲慢，理都不理一氧化碳，二氧化碳出来后听见了一氧化碳的问题，回答道：“这里是肺泡，现在是十二点三十七分四十八秒六毫秒。”一氧化碳知道后十分感谢二氧化碳说
you
very
血细胞见一氧化碳那么彬彬有礼，便接受了一氧化碳，将氧气拒之门外。
氧气至今都不知道为什么血细胞讨厌他，便自己伤心地哭了。等氧气明白了自己的错误时，这个人已经因一氧化碳中毒死亡看，氧气又少了一个顾客的光顾。
氧气（6）
问;李老师，您现在有空儿吗?我想问您一些问题。
答:噢，有空儿。你有问题就说吧。
问:老师，您说我们的生活，动植物的生长，都离不开氧气。那么.氧气到底是一种什么物质呢?
答:噢，你说这个呀。那么，我们先从氧的性质谈起吧。我们每夭都在呼吸着空气，我们才能活着。这是因为在空气中含有氧气。我们呼吸到了氧气才能生存。你从空气的特点，能想出氧气的一些特点吗?
问:嗯，我知道了，它是一种无色无味的气体。可是，无色无味的气体多了，又怎么区分它们呢?
答:做个实验你就知道了.你用两个集气瓶，在一个里面通入氧气，一个里面通入二氧化碳气。你用一个余烬的木条分别插入这两个瓶中。你可以看到氧气瓶中的那条余烬的木条又燃烧了起来.而二氧化碳气中的木条却熄灭了。这说明了什么呢?
问:这说明氧气可以助燃。哦，这样就可以把氧气和其他气体分开了。那么氧气又是怎么制取出来的呢?
答:在实验室制取氧气多是用加热氯酸钾或高锰酸钾的方法。在工业上多是采用电解水或分馏液态空气的方法。
问:空气还有液态的?
答:是啊，在一个密闭的地方，把空气降到零下300℃，空气就变为液态的了，然后再根据各种气体的沸点不同，把它们分别分离出来.零下183℃是氧的沸点，在这个温度下分离出来的就是氧气。
问:那么，氧气在液态时是什么颜色呢?
答:是浅蓝色的。
问:氧气除供我们呼吸生长处，还有什么别的用途吗?
答:氧气的用途可多了。潜水飞行状态的人离不开氧，炼钢电焊也离不了氧。
问:氧气对人类有这么多好处，可是它有什么坏处吗?
答:你看到放在露天的铁生了锈，这就是氧的坏作用啊。氧气有很强的氧化性。一般活动性强的金属，只要和氧接触都易被氧化，所以有些金属要密闭保存就是这个道理。
问:老师，我们这么多人，天天吸氧气，金属也和氧气反应，那么空气中的氧慢慢地不就用完了吗?
答:可不能这么看，空气中的氧气是用不完的。你只想到消耗氧了。你还没想到有很多能不断产生氧的物质呢!比如植物的叶子进行光和作用，就可以放出氧气。有些在空气中存在的不稳定的气体分解时也能放出氧气。这不就为大自然提供了大量的氧气吗?大自然就是这样循环往复的。所以，我们身旁就有了取之不尽用之不竭的氧气。
问:那么，在空气中含有多少氧气呢?
答:空气中含有21%的氧气。
问:老师。您这么一说，我全知道了。小伙伴再问我，我也不愁了。我能把氧气的性质，制法，用途全说给他们听。老师，我今天就问这些。等我有了问题，再来问您。再见！
答:好，再见！
氧气（7）
瞧，袁老师带着三件物品神秘兮兮地走进教室。仔细一看，原来她手里拿的是蜡烛、玻璃杯和打火机。这不，下面马上有同学在“开会”了，“咦，老师带这些东西干嘛？”袁老师微笑着说：“谁能把蜡烛的火焰灭掉？”，同学们开始大声议论，有的说用嘴对着它吹气，有的说在火苗上边扇一下就可以……
终于，同学们安静下来了。只见老师左手拿着蜡烛，右手拿着打火机，小心翼翼地把蜡烛点燃了。小火苗直直地站着，严然就像是放哨的士兵。接下来，老师用了几位同学的不同方法。用嘴吹，只把小火苗吹倒了一会，一眨眼，小火苗又“站”起来了。用手扇，只见小火苗像在跳舞似的，一会儿向左，一会儿向右，但最终都回到原来的状态。看来，这些办法都不能让小火苗一下子灭掉。
于是，老师问我们：“如果我用杯子把火苗罩住，你们觉得会怎么样？”顿时，教室里炸开了锅，同学们有的说可以一下子灭掉火苗，有的说不能灭掉火苗。袁老师却一直保持着神秘，她说：“现在我们就来做这个实验吧。”
老师用杯子慢慢地罩住蜡烛，一开始，小火苗旺得很，它得瑟的样子像是在说：“我烧得这么旺，你一个小小的杯子能把我怎么样？”可是，没过一小会儿，小火苗再也神气不起来了，它的光开始暗下来，火苗越来越小，几乎只变成了一个小红点，小火苗仿佛在喊：“救命啊，快救救我！”老师把杯子一下拿开，小火苗又回来了。我们都惊讶地说不出话来。老师马上又用杯子罩住了蜡烛，只是这次老师再也没有拿开杯子的意思，只见小火苗变得越来越小，直到变成一个小红点，最后变成了一缕青烟，消失了。
这真是太神奇了。老师告诉我们，蜡烛的燃烧需要氧气，当杯子罩住蜡烛时，杯子里有限的氧气就会被烧完，如果没有及时补充氧气，火苗自然就灭了。不仅仅是小火苗的燃烧需要氧气， 我们人类，更需要氧气，需要新鲜的空气，如果离开了它们，我们就会失去生命。让我们保护环境，创造一个美好的家园。
氧气（8）
我是你们的好朋友，也是你们生活中必不可缺的东西。猜猜我是谁？对了，就是你们每天吸收的氧气。
我，看不见，摸不着，但缺了我，世界上一切生命都会停止。我的作用可比水老弟大多了，算起来，我还是他的师兄呢！我，无处不在，医院里、学校里、大街上……到处都能见到我的身影。瞧，我厉害吧？
我默默无闻、无怨无悔地为人类服务着。可是，他们却不懂得珍惜我，竟然把我和我最大的仇敌—— 二氧化碳放在一起，真是冤家路窄呀！唉，和它们在一起的日子里别提有多难受了。人们见我好欺负竟然还让它们越来越多的好兄弟移居到这里。瞧瞧，瞧瞧，它们又来找我麻烦了！
“嘿，兄弟，别打了，我…我要透不过…过气来了！”
呼，你看见了吧？现在它们的队伍这么强大，我就是想反抗也无能为力呀！
人类，救救我吧！
氧气（9）
上课时，老师给我们讲了氧气这一课。他在大试管中放入了高锰酸钾，用酒精灯把它加热，高锰酸钾中就会放出氧气。老师又用管子把氧气引到倒立在水槽中装水的集气瓶里，氧气就会进入瓶中。老师不一会儿就制取了一瓶氧气。放在了讲台上。我看了看那瓶中的氧气，得出了一个结论：氧气是无色、透明的气体。后来，他又把竹杆点燃了，放入了氧气中，只见那竹杆越烧越旺。老师冲我们神秘的问：“你们知道了什么？”我们都说：“氧气可以帮助燃烧。
利用氧气可以做什么那？如果没有氧气会怎样那？我有点迷惑了，我想了想终于找到了答案。
氧气在这种性质广泛应用在工业上，例如，使电石气跟氧气一起燃烧，能产生高温，可以切割，焊接金属；往炼炉内吹进氧气，可以提高炉内的温度，把钢炼得又快又好……这都是应用了氧气可以帮助燃烧的原理。
氧气除了可以帮助燃烧，还可以供人类、动、植物等吸收。
医院里把氧气输给缺氧的人病人；登山运动员、潜水员、宇航员在高山上、海底、宇宙等氧气稀少的地方，都要携带氧气。否则，不久就会因缺氧而死。
如果世界上没有氧气，那么氧气可以帮助燃烧的这种性质也就没有用了。例如，电石气不能跟氧气一起燃烧，不能产生高温，更不可以切割。焊接金属；也不可以往炼钢炉内吹氧气了，不可以提高炉内的温度。总之没有了氧气，工业上肯定有许多不便。
没有了氧气，所有的生物都会灭绝。没有了氧气国家也不会有一个人存在。没有人也不会有科学，一句话，没有了氧气就没有我们这个美丽的世界。
氧气（10）
鱼儿的氧气罩
--来福岛的"特产"
我一直想变成小鸟一样在天空中飞翔;想变成鱼儿在湖水中自由自在的遨游.可当我今天看到了一幅漫画后,我对想当鱼儿的信念彻底的绝望了.
春天来了,到处都是万紫千红,天空中的小鸟叽叽喳喳地叫了起来,水中的鱼儿都游出了水面.可在来福岛的一片湖中,来了一个不速之客--一根排水管.排水管里面的水是从工厂里排出来的,废水,浑水全往湖中流,这个原本清澈见底的湖水，变成了臭气熏天的臭水沟了.现在,水里的小鱼儿都生病了,有的甚至已经浮在睡眠死了,有的鱼儿的骨头,尸体都已经落到了水底,这天,一个人头戴氧气罩,身穿防水衣,肩上还背了一个包,包里还装着很多的小氧气罩.只见那人一到污水沟里,就抓住一条鱼儿,给它戴上了氧气罩.这时,从左边来了两条鱼,一条鱼哭着对另一条鱼说:"你看,他们人类的工厂老是排废水到我们的家里来,现在他们又来给我们戴氧气罩.""是呀,是呀,如果他们不排废水到湖里,我们就不会死,他们就可以不给我们戴氧气罩了呀.""早知如此,何必当初呢?"
看到这里,我情不自禁的叹气:为什么人类要这么残忍?难道动物就不是生命可吗?不过,在我的生活中,我也遇到过很多这样的事.比如:我妈妈去公元划船,在我们前面的一条船上,有一个小孩在吃零食,他吃完了一个零食,就把零食的包装袋随意的扔进了湖里,吃了水果扔水果核心.这种行为是不好的,会让一个人变得没有道德,没有素质.
人类不要再破坏环境了,保护环境吧,让我们的世界更加美好,更加精彩!
氧气（11）
现在是2030年了,科技是越来越发达了,像飞跃汽车、地下城市等高科技都走进了人们的生活，而且人们已经离不开这些高科技了。
“下面播送一则新闻，一名男子昨日死于‘环境污染病’，这已是全国第13例了……”这则震憾人心的新闻，让人回想起非典、禽流感，让人极度恐惧。当人们向窗外看时，空气是浑浊的，是灰蒙蒙的，是带着死神微笑的，让人不敢再呼吸……这天，没有人敢出门，就连商家都关门大吉了。街上冷冷清清的，偶而晃动的是带着防毒面具去医院的人。
医院这两天“生意”出奇地“好”，隔三差五就有人匆匆赶来，医院的氧气瓶也快供应不足了。院长没办法，请来了smart(聪明)博士。院长想请smart博士发明一种大容量氧气瓶，里面的氧气量是普通氧气瓶的5-6倍，smart博士也有同感。可苦思冥想也没想到好的法子。一次偶然的机会，smart参加了市里青树公园的植树大会，smart问市民为什么要来植树，市民们不约而同地说：“你瞧我们城市的环境这么差，多植树，让树为我们制造新鲜空气。”smart似乎想到了什么，顾不得植树，疯狂地奔回实验室。经过了一次次的实验，smart终于发明了一种盒子，一种可以让植物生存，并可以释放出尽可能多氧气的盒子，取名为“植物地盘（迷你型）”。但是把什么植物放在里面才合适呢？必须外观小，但释放的氧气量却要最大的植物才行。smart吩咐助手查阅资料，发现有一种叫cartoo的植物，它的枝条折下来后，只要有阳光、水、空气就可以存活，而且释放的氧气量是普通植物的10瓶。说来也奇怪，刚完成这个“氧气瓶”就有病人急需输氧。smart马上赶往七里坡，对病人家属说：“这种‘氧气瓶’第一次使用，而现在医院没有多余的氧气瓶，你们要有心里准备。”……等待了两个多小时，病人终于醒了。这一天，全市人民欢呼雀跃；这一星期，全国人民心情欢呼；这一个月，世界人民尽情舞蹈。
人们从“氧气瓶”中得知：绿色是多么可贵，环境保护是多么重要。让我们一起保护这一伤痕累累的地球，让她重新焕发生命的光彩！
氧气（12）
人类社会从野蛮无知到今天的先进超级水平；从古时候的钻木取火到现在的打火机煤气灶，从中国的四大发明到世界的十大奇迹……不禁使人感到：壮哉！美哉！要问美在何处？答曰：这是科学。我爱科学，所以我美丽。
我爱科学的自然美。科学来源于自然，又作用于自然。人们从自然中看到了鸟儿会飞，圆木会滑，小鱼会游……人们进行模仿，所以发明了飞机、汽车、轮船。
我爱科学的无穷力量。由于光的折射和表面张力作用，我们看到了五颜六色六色，看到了美丽的肥皂泡。如今，可以将沧海变成桑田，将沙漠变成绿洲，这样的科学难道不美吗？
我爱科学家。许多人因掌握了自然科学而美丽。如阿基米德，运用光学的知识烧毁了敌军舰队，瓦特运用力学知识成功地革新了蒸气机，使人类进入蒸气机时代。所以，我说：世界因科学而美丽。
因此，我们青少年一代应该像“饥饿的人扑向面包”那样强烈的`求知，刻苦勤奋地学习科学文化知识。只有这样，才能成为一个对国家有用的人才。否则，将会成为一个碌碌无为的庸人，被时代所淘汰。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”人类的历史长河之所以如此气势磅礴，奔腾不息，正是有科学这一活水源头。
让我们都喜欢科学吧！让我们的世界变得辉煌美好。
氧气（13）
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的爱如氧气作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
地球上如果没有空气，人就不能生存。世界上如果没有爱，人的生存也就失去了意义。所以，爱如氧气一样重要。??题记
今年暑假，借着哥哥小学毕业之际，我有幸和妈妈、哥哥一起来到了云南的昆明和西双版纳旅游。
昆明果然是四季如春，到处都是鲜花，走在路上就能感受到它不经意间流露出的美；西双版纳的热带景致更是让人流连忘返。但在我印象中留下最深刻印象的，不是如画的风景，而是发生在云南大雪山上的一件事。
记得那天，我们乘着车，穿着羽绒服去云南有名的大雪山游玩。远远望去，就看到一座座高大的雪山，山顶上有许多千年不化的冰川，听导游说以前这里常年是雪，可是，后来由于游人太多，雪就由大到小，由小到无，可是如果你到山顶上，还是可以见到雪的。对于生在东莞的我，只是在电视上看见飘飘洒洒的雪花，所以，显得格外激动。妈妈上山再三嘱咐我们不要做剧烈运动，可是我和哥哥一股劲地玩雪，把妈妈说的话抛在了脑后。当我们看到一些大哥哥、大姐姐爬上了一块巨大而奇特的岩石时，为了逞能，我们也爬了上去，累得气喘吁吁，氧气瓶里的氧气已经所剩无几了。妈妈把她的氧气瓶给了我和哥哥，我们马上贪婪地吸了起来。我们跟着导游兴高采烈地下了雪山。可等了半天，却没看见妈妈的身影，我和哥哥开始慌了。后来，导游阿姨告诉我们，妈妈在下山时，因为缺少氧气晕倒了，正在山上休息。
这时我才明白，在高山上，氧气就是生命的支柱，而妈妈却把她的氧气给了顽皮而又不听话的我们。是啊！爱如氧气，妈妈给我们的不仅仅是那一瓶小小的氧气，而是沉重而伟大的.母爱啊！当妈妈从山上下来时，我看到脸色苍白的她，心头一阵激动，跑上前去紧紧地抱住了她，她笑着摸了摸我的头，笑着说：“孩子，我没事。”
坐在飞机上，我看着窗外的朵朵白云，回想着大雪山上的一幕，心里有着太多的感慨：妈妈的爱是多么的伟大，而我们在生活和学习中只会给她添麻烦。以后我们要多关心爸爸、妈妈，为他们做一些力所能及的事。
后记：生命就像花朵，开得灿烂却转眼即逝，永留人间的是那些刻骨铭心的爱。在爱中成长的生命，定会把这份爱超越时间，超越空间，永远传递下去……
氧气（14）
我的空瓶子里，装满氧气，它被置于墙角，随着风而滚动。直到那天，全世界只剩下这一瓶氧气，我哭泣着，打碎那个瓶子。瓶里的氧气救活了一棵树，因为救活了一棵树，所以救活了一群人，因为救活了一群人，所以救活了一个国家，因为救活了一个国家，而救活了整个世界。空瓶子的碎片又静静地躺回了角落，因为没有氧气，而不能滚动。无疑它此时只是一个一无是处的丑八怪，它什么也没说，只是静静地呆着，眯缝着它那双无邪的眼睛看着那些被它救活的人，也没说世界是它的。
我寻找着它，我以为它会在大街上，可是没有！我以为它会在餐桌旁，没有！我以为它会在汽车里，也没有。哪里？到底在哪里？你是世界的功臣，大家必须知道你，拥护你，欣赏你。我垂头丧气地打开那扇门，它在角落，闪着耀眼的光芒。我要把它公之于世，让大家仰慕它。它眼里的光芒渐渐暗淡，它说：“我不是功臣，拯救你们的，是你们自己。”空瓶子闭上眼睛，纵使我再怎么呼唤，它依然如沉睡般，再也不会绽放光芒……我，执起另一个瓶子，走到一棵大树前，又收集了一瓶氧气……
作文二：我发现了氧气的来源
记得七岁的时候，发发现了氧气的重要性，没有氧气，我们就会灭亡。
八岁那时，我每天都在查看有关氧气的书。看看氧气是怎样来的，直到两年半后，我放弃另外对氧气的研究。开始对大树感兴趣了，那时我在家乡呢。有一天，我研究氧气的兴趣又再次出现了。因为我发现，乡村里的空气很新鲜，而城市里的空气却很浑浊。还有，我还发现空气最最新鲜的地方是很多树的地方，比如书上讲到的大兴安岭。我继续研究，想知道为什么很多树的地方空气最好。又有一天，我对妈妈说：“妈妈，和我到家乡去看看吧，我想回去玩一玩，寻寻快乐。”我一说，妈妈立刻带我回家乡去了，经过观察，我还是一无所获。我回家后，烦躁在我身边飞来飞去。
终于在那天，我无所事事，随手打开了电视机，爸爸突然抢过遥控器，“看神七升天呢！”爸爸说，“太空中没有空气，要带些植物上去。”这时，我就想：植物就可以制作空气？我们吐出来的气，植物把它吸进叶子里，再吐出的便是氧气了。而植物没有水和我们人类吐出的那些气也不可以生存下来。那天，我不停地感谢爸爸，爸爸不仅不开心，还把我臭骂了一顿：“太吵了，我都听不见电视说什么了！”
我明白了——世界上重大的发明和发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。呵呵……
作文三：爱如氧气
地球上如果没有空气，人就不能生存。世界上如果没有爱，人的生存也就失去了意义。所以，爱如氧气一样重要。——题记
今年暑假，借着哥哥小学毕业之际，我有幸和妈妈、哥哥一起来到了云南的昆明和西双版纳旅游。
昆明果然是四季如春，到处都是鲜花，走在路上就能感受到它不经意间流露出的美；西双版纳的热带景致更是让人流连忘返。但在我印象中留下最深刻印象的，不是如画的风景，而是发生在云南大雪山上的一件事。
记得那天，我们乘着车，穿着羽绒服去云南有名的大雪山游玩。远远望去，就看到一座座高大的雪山，山顶上有许多千年不化的冰川，听导游说以前这里常年是雪，可是，后来由于游人太多，雪就由大到小，由小到无，可是如果你到山顶上，还是可以见到雪的。对于生在东莞的我，只是在电视上看见飘飘洒洒的雪花，所以，显得格外激动。妈妈上山再三嘱咐我们不要做剧烈运动，可是我和哥哥一股劲地玩雪，把妈妈说的话抛在了脑后。当我们看到一些大哥哥、大姐姐爬上了一块巨大而奇特的岩石时，为了逞能，我们也爬了上去，累得气喘吁吁，氧气瓶里的氧气已经所剩无几了。妈妈把她的氧气瓶给了我和哥哥，我们马上贪婪地吸了起来。我们跟着导游兴高采烈地下了雪山。可等了半天，却没看见妈妈的身影，我和哥哥开始慌了。后来，导游阿姨告诉我们，妈妈在下山时，因为缺少氧气晕倒了，正在山上休息。
这时我才明白，在高山上，氧气就是生命的支柱，而妈妈却把她的氧气给了顽皮而又不听话的我们。是啊！爱如氧气，妈妈给我们的不仅仅是那一瓶小小的氧气，而是沉重而伟大的母爱啊！当妈妈从山上下来时，我看到脸色苍白的她，心头一阵激动，跑上前去紧紧地抱住了她，她笑着摸了摸我的头，笑着说：“孩子，我没事。”
坐在飞机上，我看着窗外的朵朵白云，回想着大雪山上的一幕，心里有着太多的感慨：妈妈的爱是多么的伟大，而我们在生活和学习中只会给她添麻烦。以后我们要多关心爸爸、妈妈，为他们做一些力所能及的事。
后记：生命就像花朵，开得灿烂却转眼即逝，永留人间的是那些刻骨铭心的爱。在爱中成长的生命，定会把这份爱超越时间，超越空间，永远传递下去……
作文四：鱼儿的氧气罩--来福岛的特产
我一直想变成小鸟一样在天空中飞翔;想变成鱼儿在湖水中自由自在的遨游.可当我今天看到了一幅漫画后,我对想当鱼儿的信念彻底的绝望了.
春天来了,到处都是万紫千红,天空中的小鸟叽叽喳喳地叫了起来,水中的鱼儿都游出了水面.可在来福岛的一片湖中,来了一个不速之客--一根排水管.排水管里面的水是从工厂里排出来的,废水,浑水全往湖中流,这个原本清澈见底的湖水，变成了臭气熏天的臭水沟了.现在,水里的小鱼儿都生病了,有的甚至已经浮在睡眠死了,有的鱼儿的骨头,尸体都已经落到了水底,这天,一个人头戴氧气罩,身穿防水衣,肩上还背了一个包,包里还装着很多的小氧气罩.只见那人一到污水沟里,就抓住一条鱼儿,给它戴上了氧气罩.这时,从左边来了两条鱼,一条鱼哭着对另一条鱼说:"你看,他们人类的工厂老是排废水到我们的家里来,现在他们又来给我们戴氧气罩.""是呀,是呀,如果他们不排废水到湖里,我们就不会死,他们就可以不给我们戴氧气罩了呀.""早知如此,何必当初呢?"
看到这里,我情不自禁的叹气:为什么人类要这么残忍?难道动物就不是生命可吗?不过,在我的生活中,我也遇到过很多这样的事.比如:我妈妈去公元划船,在我们前面的一条船上,有一个小孩在吃零食,他吃完了一个零食,就把零食的包装袋随意的扔进了湖里,吃了水果扔水果核心.这种行为是不好的,会让一个人变得没有道德,没有素质.
人类不要再破坏环境了,保护环境吧,让我们的世界更加美好,更加精彩!
作文五：你是我的氧气，不可缺少
我清楚的知道时光流逝，年少不再。如果曾经触手可及的年少轻狂都变成了回忆。
我想，我会用尽一生来好好的收藏。时光像一条水流潺潺的小溪，在我安静的生活中悄无声息的流过；时光像一抖无色的沙漏，一伸手就触得到它的风华，却怎么也阻止不了它从我瞬间落寞的指尖溜走，也无从所知；时光像天边散落的点点浮云，即便没有神马的点缀，也如少年的纯白笑容一般干净，纯洁。
每个人都曾有傻里傻气的时候，在从前，我一直固执的认为，我就是那个全世界最傻的人。
明明知道只要一分手，我们就不会有交集，我们就不会有以后，我们将会成为最熟悉的陌生人，却还是站在时光的原点，傻傻的期盼总有那么一天，他会像往常一样来到我面前，对我微笑；明明知道他对我很反感，讨厌我的纠缠，但我还是死皮赖脸的喜欢去招惹他；明明知道我和他终究不是同一个世界的人，却偏执的想强行进去他的世界。
即使到最后我还是傻傻的自欺欺人，也许这就是命定。是不是我拜上帝拜得太多，而忘了伟大的中国是老天爷的管辖区域?现在我才明白，我长大了，也过了该任性的时候了，而那个季节懵懂不懂事的我，我将要和她说再见，和那个被欺负得无法还手，却在暗地里夜夜想着如何复仇的我说再见；我要和那个总是花痴的我说再见；我要和那个软弱的自己，幼稚的自己，动不动就生气不理人的自己，呆呆傻傻的自己说再见。
此刻，我要变成熟变强大。默默付出才是我的爱。时光带走了我的懂事，却让我懂得了什么是成熟。
再见，懵懂的自己。
你好，成熟的自己。
最后一次，我的放纵。
氧气（15）
烈日下，一个孩子单独躺在一辆小轿车的后座上，甜甜地睡着。车门是锁着的，钥匙也拔了，窗还是关着的！看到这一幕，大家是否担心这孩子会不会被闷死？然而，现在这个孩子，她仿佛做了美梦，甜甜地微笑着。看上去，她不仅不闷，还感到十分舒服。原因是什么呢？就是因为此辆车采用的是“变色氧气玻璃”！
这种玻璃的用处非同一般：从里面看外面无比清楚，外面看里面便模糊不清；它能够调节室内的亮度；能够消除噪音；能够使室内冬暖夏凉，成了健康的“空调”；最重要的，是它能够源源不断地产生新鲜氧气！
原来，“变色氧气玻璃”的两面各有一层肉眼无法看见的薄膜，中间还有一张极细的滤网，它们可以互相“呼应"。外面这层薄膜吸收室外的空气，透过滤网净化，最后通过里面那层薄膜传送到室内，所以，哪怕室内室外空气不流通，有了这种玻璃，室内再闷也不怕啦！
神奇的”变色氧气玻璃“，小轿车里可以使用，公交车，大巴车也可以使用，飞机可以使用，玻璃房也可以使用......
将来，相信这听似不可思议的玻璃，会真的出现在我们身边！
氧气（16）
有位哲学家曾经说过：“每个人都是一片不同的树叶。”在如此纷繁的世界上，很难发现一模一样的人，可是，我们却呼吸着同样的空气，在空气中我们焕发活力，在活力中我们散发芳香，在芳香中我们成就了自我。多少次我们徘徊在十字街头，多少次我们曾轻舞飞扬，多少次我们曾渴望??如今，我们不再徘徊，不再感伤，不再落寞，我们学会了坦然，学会了自然，这一切都和素质教育息息相关。在沉重达到学习压力下，我们茫然失措，是艺术陪伴我们在黑暗中前进，学习也是一项工作，有些人功成名就，有些人名落孙山。每天我们渴求知识，但又十分厌倦。于是，我渐渐从音乐、美术、体育等学科中得到一片纯净的天空，它们给我注入了新鲜血液，我不再彷徨与学习重压下，而是找到了释放个人独特魅力另一书香园地。对于一个将要面临中考的学生来说，知识就是金钱，成绩优异代表你是潜力股。但现在规则变了，艺术细胞活跃的人似乎更能一步登天，因此，更多人放弃学业，投身于艺术中。我也曾经想过，或许不必这么大费苦心，也可以把素质教育当作重点。后来，当吸收的文化越来越丰富时，我明白了在应试教育盛行的中国，素质教育只充当辅助角色，其实冷静想想，这种现象自有它的道理。试想，一个从前没有接受过文化教育的人应以怎样的心态去接受素质教育？反之，一个没有接受过素质教育的人又怎么能更好地畅游于文化教育的海洋？对于素质教育，我认为应鼓励。因为它不仅可以培养我们各方面的能力，又能够提升我们对事物的认知、感观能力，有了它，生命不再孤单，生活不再乏味，学习不再枯燥！愿所有的人都能全面发展，知识与素质就像是人与氧气一样，缺一不可，就算你学历再高，没有良好的素质也只能让人窒息！