二年级小鸟（1）

放学的路上，小明在一棵树下看到了一只小鸟，这只小鸟很可爱，但它受伤了，小明连忙把小鸟带回家。给小鸟包扎了，还给它喂食。妈妈看见了小鸟，对小明说：“小明，小鸟属于大自然，把它放回大自然吧！”小明念念不舍。最后，小明给小鸟说了一句话：“我们还是好朋友”，于是，小明就把小鸟放飞了。

二年级小鸟（2）

森林里住着一个特殊的家庭，老鼠、小鸟和香肠，它们每天各有各的活，老鼠打扫家，香肠做饭，小鸟洗衣服。它们都必须很忙，老鼠打扫完家，就坐在椅子上；香肠在做饭，它跳进锅里，左一下，右一下，就把饭做好了，最后就等小鸟回来。一会儿，小鸟回来了，它们就一起吃饭，吃完饭它们就睡觉，一直到第二天中午，它们每天都这样的。有一次，小鸟去洗衣服，看见了大鸟，小鸟对大鸟说了它们幸福的生活，而大鸟说：“你这个大笨蛋，老鼠是一个坏家伙。所以不能和它在一起。”说完就飞走了。小鸟回到家说：“我不想洗衣服了，我以后打扫家，香肠去洗衣服吧，老鼠做饭。”它们不知道怎么了，只好去干活，小鸟打扫完了家，老鼠做好饭，它们俩去找香肠。小鸟飞到了小溪边，看见香肠被狗吃了，小鸟往回飞了一半，又看见老鼠被猫吃了。小鸟很后悔，轻信了大鸟的话，可这一切已经无法挽回，它每天都干着重活，一点也不开心。

二年级小鸟（3）

夏日的一个中午，我在院子一棵大树下玩耍，树上开满了粉红色的花儿，漂亮极了。我仰起头，正想着如何摘些花儿拿回家插在花瓶里。突然，“嗖”的一声，从树上落下来一个淡黄色毛绒绒的小东西。我急忙走过去仔细一看：哇！原来是只翅膀受了伤的小鸟。看着小鸟一副惊慌的样子，好可怜哟。我连忙用双手小心翼翼地捧起小鸟，一路小跑回到家。刚进家门，就从妈妈的抽屉里找出洒精、红汞、棉球、纱布等，给小鸟包起扎来。包好后，还给小鸟喂了一点水和食物。

在妈妈的帮助下，经过一个多周的喂养，我见小鸟的精神好多了，翅膀上的伤口已经长好，扇动起来也很有力。

一天，妈妈对我说，小鸟可以独立生活了，应当把它放回大自然。当时，我心里的确有些舍不得，但为了小鸟能够自由自在地生活，最终还是听了妈妈的话，把小鸟弄到阳台上，让它试着飞翔。刚开始 ，小鸟显得很害怕，总是扑楞着翅膀不敢飞。看到小鸟这个样子我很着急，站在一旁不停地拍着双手为小鸟鼓劲加油。过了一会儿，小鸟终于将双腿一蹬离开阳台向窗外飞去，很快便落在窗外的一棵槐树上。站在枝头上的小鸟突然转过头来，对着我发出几声悦耳的叫声，好像在说：“小朋友，谢谢你的救命之恩，我会永远记住你的。”小鸟叫完后，一纵身向着蓝天飞去。望着小鸟渐渐消逝的身影，我心里热乎乎的、感到幸福极了。

二年级小鸟（4）

小鸟可以飞翔，它飞得是那样地自由。老鹰可以飞翔，它可以在天空中来回的盘旋，而且飞得是那样地自由快乐。鸟儿都可以飞翔，因为它们有一双灵活的翅膀。我们也可以飞翔，在知识的天空中吸收太阳的营养。

飞吧，飞吧，为我们的理想而飞翔。飞吧，飞吧，跨越所有的困难，让我们自由地飞翔。

二年级小鸟（5）

今天手工课上，刘老师教我们折了两只小鸟，一只小鸟在吃食。

折完小鸟了，我抬头望天，看见一只小鸟在空中飞翔。我也想变成一只小鸟在空中飞翔。我很快乐！因为小鸟很漂亮！小鸟自由飞翔，我很喜欢这样自由自在的生活。

很开心我学会了这小鸟，明天的手工课我会学更多的东西。

二年级小鸟（6）

放学的路上，小明在一棵树下看到了一只小鸟，这只小鸟很可爱，但它受伤了，小明连忙把小鸟带回家。

给小鸟包扎了，还给它喂食。妈妈看见了小鸟，对小明说：“小明，小鸟属于大自然，把它放回大自然吧！”小明念念不舍。最后，小明给小鸟说了一句话：“我们还是好朋友”，于是，小明就把小鸟放飞了。

二（2）班蒲雅丽

二年级小鸟（7）

我家养了一只漂亮的小鸟，它非常惹人喜爱，我非常喜欢它。他的眼睛小小的，就像两颗闪闪发亮的种子，特别好看。它身上的.羽毛是金黄色的，还有一根羽毛在头上是竖起来的，显得特别美丽。同学们，想知道这只漂亮小鸟的名字吗？我告诉你们吧！其实它的名字也婀娜动人叫蒋丽。有一天，我忘了给它吃食就睡觉去了。第二天早晨，我给 它吃食时发现他没精打采的样子，于是我有多抓了些食，当我送到他面前 的时候 ，它狼吞虎咽地吃了食而且吃的一粒不剩。我想了想 ，想起前天忘了给它吃食，于是，我给它吃完食又给它拿了些 食让他吃的饱饱的。从此，我一拿来食它就高兴地冲我喳喳叫，我们成了最好的伙伴。

二年级小鸟（8）

二年级下册第五单元作文：我熟悉的小鸟200字

我家养了两只鸟，一只绿的，一只是黄的。

每天早晨，这两只小鸟就叽叽喳喳地叫着，好像在说“小朋友该起床了。”

小鸟真淘气呀！奶奶给它们食物吃，就把食物打翻；把水放在水槽里，就把水槽啄翻，把它们平时荡秋千的吊环弄坏。奶奶说：“这两只鸟太顽皮了，佳佳养鸟，要我来服侍。”

可爱的小鸟特喜欢吃嫩绿的小青菜。奶奶每天都要给它们吃一些青菜，小鸟你争我夺。

二年级下册第五单元作文：我熟悉的小鸟200字

每天我放学回家，这两只小鸟都会叽叽喳喳地叫着，好像又再说“小朋友快快做作业！”。这两只小鸟仿佛家里的闹钟，时时刻刻地在提醒我。

前几天，一只鸟飞进了我家。我看它很可爱，想抓它玩……哈哈哈，果然被我抓住了，原来那只小鸟的`脚受伤了。

我把小鸟轻轻地放在自己的手心里，妈妈拿来纱布和红药水，帮它治疗伤口，妈妈又找来一个笼子，让小鸟待在笼子里，每天，我都会给小鸟准备吃的，小鸟也对着我叽叽喳喳地叫。过了一天又一天，小鸟的伤终于好了，它已经能在笼子里不停地走走飞飞了。我想：小鸟也有家，它会想爸爸妈妈的。于是，有一天，我打开笼子，小鸟叽叽喳喳地叫着，快速地飞出笼子。

看着小鸟飞向蓝天，我差点流出了眼泪，我真舍不得它。

二年级小鸟（9）

1、放小鸟

小姑娘在笼子里养了两只漂亮的小鸟，每天都精心地喂养它们，但两只小鸟却很不快乐。

小姑娘想了很久决定把它放了，还它们自由和快乐。

小姑娘提着笼子，来到草地上，恋恋不舍地打开鸟笼子的门，两只小鸟飞出笼子，在小姑娘的头顶上盘旋，小姑娘含泪对它们说：“飞吧、飞吧!你们可以自由了，不过别回来，因为森林里来了个几个猎人。你们一定要小心!”

小鸟说：“谢谢你!”之后，小鸟越飞越高，越飞越远，飞向美丽的大自然，去寻找它们的妈妈了。

2、放小鸟

我捉住一只小鸟，灰色的羽毛，一闪一闪的眼睛，看它多漂亮啊！

我把它关进笼子里，给它食吃，给它水喝，还给它虫吃，可是它好像没看见似的，什么都不肯吃。我觉得很着急，怎么它吃什么都不愿吃呢。这时大鸟飞来了，我想肯定是小鸟想妈妈了，才不愿吃东西。于是我就打开笼子，把小鸟放走了。小鸟对着我拍拍翅膀，好像在说谢谢我，第二天早晨，它还来到我家门前叽叽喳喳地叫着呢。

我希望小鸟一家能永远飞翔在自由的天空，过着幸福的生活。

3、放小鸟

小鸟离开了小男孩以后，就在森林里自由自在地飞，碰到了很多好朋友，有小蜻蜓，有小蝴蝶，还有小蜜蜂，它们玩了捉迷藏，玩了老鹰捉小鸡，它们玩得很高兴。

玩好了，小鸟就和妈妈给大树爷爷治病，治出了好几条小虫子，大树爷爷感到十分舒服，好像在说：“真是太感谢鸟类关爱我们树木了。”小鸟也在叽叽喳喳地说：“不用谢，不用谢。”然后就跟妈妈飞走了，小鸟是人类的好朋友。

4、放小鸟

今天，我们家前面的阿婆送给我一只小鸟。我高兴极了，连忙把小鸟放在一个小笼子里，还在里面放了一些米和水，可是小鸟不吃也不喝，还在里面跳来跳去。

下午，爸爸下班回来了，看见小鸟。告诉我小鸟这样不吃不喝它会死的.，我们把它放了吧。于是我打开小笼子，小鸟高兴地叫了两声飞走了，好像是在说：“谢谢你们放了我，给我自由”。

5、放小鸟

小明养了一只小鸟，他把小鸟关进了笼子里。

一天，小明发现小鸟叫得不欢，也不爱蹦蹦跳跳。他想小鸟一个人关在笼子里，虽然有吃有喝但是失去了自由，多不快乐啊！小明决定把小鸟放回大自然！

于是小明提着鸟笼来到树林，他刚打开笼门，小鸟就迫不及待地飞了出去，它自在地飞翔，大声地歌唱！小明见了兴奋地说：“你自由啦！”

6、放小鸟

星期天，睛空万里。小鸟在枝头唱着动听的歌儿，金灿灿的阳光洒满大地。小强满面笑容的走在大街上，看见了一只活泼可爱的小鸟。黄色的羽毛，红色的嘴巴，水汪汪的眼睛，小强轻手轻脚的走过去，把小鸟抓住了，可怜的小鸟挣扎了几次都没有逃脱小强的手掌心。

当他玩的高兴时，突然听见了哇哇的哭声，小明走了过去，原来是一个小女孩迷路了，警察叔叔正在安慰她，说：“我带你去找妈妈”。他们俩渐渐的走远了。站在一旁的小强心里想：小女孩找不到妈妈很焦急，小鸟找不到妈妈肯定也一样。

他跑到了街上一旁的草地上，把小鸟放走了，看着在天上自由自在飞着的小鸟，小强又开心的笑了。

二年级小鸟（10）

一天，鸟爸爸鸟妈妈出去为小鸟们寻找食物。小鸟们呆在窝里，它们有的在唱歌，有的在跳舞，还有的在聊天。快到中午了，鸟爸爸鸟妈妈还没有回来，小鸟们饿得唧唧喳喳地叫着。这时，一只饿猫在树下寻找食物，它走着走着看见了树上的小鸟。饿猫心想：真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫呀!我正饿着呢，这么鲜嫩的小鸟够我饱餐一顿了!饿猫馋得直流口水，它目不转睛地盯着树上的小鸟，后腿一蹬，前腿一跳，嗖的一下跳上了树。饿猫屏住呼吸，轻手轻脚地向鸟窝靠近。眼看着饿猫就要靠近鸟窝了，窝里的小鸟吓得缩成一团，大声地喊：“救命，救命。”

这时，住在房子里的小明听到小鸟的救命声，急忙跑出来了。它看见饿猫想吃小鸟灵机一动，想到了一个好办法。小明说：“小猫，你要是吃了小鸟的话，我以后再也不给你鱼吃了。”

小猫听了小明的话，从树上跳了下来，飞快地跑进屋子里叼起一片鱼跑开了。鸟爸爸鸟妈妈回来了，小鸟们把刚刚发生的事情告诉了爸爸妈妈，鸟爸爸鸟妈妈听了以后，就飞到小明家的窗前，对小明说：“谢谢你小明，谢谢你救了我们的孩子。”一阵微风吹过，树叶哗哗地响，好像大叔爷爷在说：“小明，你真是一个会保护小动物的好孩子。”

二年级小鸟（11）

今天我做作业的时候，妈妈大喊了一声“哇”，我还以为是妈妈看电视的声音，所以没有跑出去看。而是在房间认真，仔细地完成作业再出去看。我发现，我们家来了一位“贵客”——小鸟。它的头是黑色的，身体是白，灰，蓝三种颜色的。它的嘴巴是尖尖的，爪子是黑色锋利的。它飞来飞去，停在妈妈的手机上，东看看，西瞧瞧，好像在找吃的。可是，妈妈把两大片白菜给它吃，它却不吃。而是飞到厨房里吃哈密瓜。它一边吃，我一边拿相机给它拍照。可是它只吃了一两口，转动眼珠，眨了眨眼睛，扑打着翅膀仿佛在想些什么，又好像在寻找新的食物。没过一会，它就匆匆地从窗户飞走了。不过它可能是回家了吧，去找妈妈，我也只能心里默默地祝福它：早日找到妈妈!

二年级小鸟（12）

这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，可好看了。

妈妈下班回家看到了这只小鸟，问我怎么回事？我把事情的经过告诉了妈妈。妈妈说：“这是一只啄木鸟，它能够给树治病，是森林医生。”我听了说：“等它的伤好了，我会会把它送回大自然，让它回到自己的家，继续给树治病”。妈妈听了我的话高兴的笑了。

二年级:关禄畅

二年级小鸟（13）

星期六早上，天气晴朗，阳光明媚，于是，李明就到院子里散步，他吸了吸新鲜的空气，仿佛闻到了花的芬芳。忽然，他听见草丛里传出小鸟的哭声，走近一看，原来有一只身披金色羽毛的小鸟受伤了，李明急忙把小鸟抱回家里治疗，他用纱布帮小鸟包扎好伤口，捧着它准备放飞时，小鸟叽叽喳喳的，好像在说：“谢谢您!小朋友，以后我会回报你的!”李明听后很高兴，李明带着开心的心情和小鸟说：“再见!”他看见小鸟飞远后就哼着歌回家了。

李明的爸爸妈妈回家后，他就一清二楚地把这件事告诉了爸妈，爸爸妈妈知道后高兴地表扬李明非常有爱心。

一天，小明和姐姐捉迷藏。忽然，他听见了微弱痛苦的声音。顺着声音小明惊讶的看到，有一只受伤的小鸟躺在草丛中。姐弟俩赶紧抱回家给它上药，不久，在他俩细心的照料下，小鸟的伤好了。姐姐告诉他：“小鸟是属于大自然的，我们应该把它放回大自然中。”于是，他们把小鸟送回了家，还在树下 做了一个木牌，木牌上写着“爱护小鸟”。

一天，天气晴朗，明明和姐姐在花园里散步。他们走着走着，看见一只小鸟躺在草丛中，它扑棱着翅膀，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小朋友，快救救我。我从鸟巢里掉出来了。”姐弟俩赶快把小鸟放回鸟巢，小鸟们欢快的唱起了歌。最后，姐弟俩还在树下做了一个木牌，木牌上写着“爱护小鸟”，他们希望人人都来爱鸟护鸟。

春天来了，画眉鸟在树上尽情的歌唱，这时，迎面走来了小男孩牛牛，他手里拿了个弹弓，看到画眉鸟后，他想：这个“猎物”还不错!他刚要打鸟时，芳芳气喘吁吁的跑过来，说：“住手!不能打鸟，老师说了，鸟是人类的好朋友!”牛牛听了，羞愧地说：“对不起!我以后不打鸟了!”于是，他们一起在树下做了一个木牌“爱护小鸟”。

二年级小鸟（14）

鸟儿抖抖羽毛，飞走了。我缓缓向它伸出双手，带我一起飞翔。没有父母的唠叨，在岁月的酒里独吟独唱。”

清风载着我的身体，抚摸一次又一次想抚摸的蓝天。我静静畅游，白蓝的，与那世间本有的纯真相符。卸下所有的虚容，脱开一切的负担，在生命的精神中遨游。

我抚着一支笔，想象时光，想象我的命运。是否这一次，我可以单纯不假思索地生存。天边红日依旧红，我是否会忘记所以世间豪华，就此沉醉？

我掉落了时光的书背，尝试着吃下一条条令人恶心的虫子。我看着自己做出一个个恶心的动作，但我不厌烦，飞向那属于我的蓝天。

我以为我会这么安详地活着，活着飞翔，浪迹天涯，抚文弃武。我错了，岁月的无情照样搜刮我的全部，我依旧烦躁，天敌的追赶，打破了我的所有。我每天奔波于云朵之间，但我却心惊胆战，我害怕，害怕天敌的出现，害怕我就从此死在它的手中。

我飞行的每一个瞬间，都处处充满警惕。没有人没有任何东西帮我，我独自赏酒看花，独自挨饿受冻，独自承受岁月的变迁。我扇动翅膀，却早已没有自由的感觉。我逃避，在上帝的打击下躲藏，清晨的露珠再也没有任何诗意，落叶成为钢铁水泥，我无处可藏，无处可安家。我想飞向大海，大海与蓝天一样蓝，一样美。我飞着飞着，时空隔绝不了我，失败无助阻止不了我。我要飞向大海，飞向大海，我告诉自己。

我找到了大海的那时，翅膀早已扇不动了，我轻轻站在黄色的沙滩上，可那灼热伤了我。我飞向那水一般的大海，想得到一点安慰。我失望了，大海给予我的是更凶猛的拍打，我不停地想使自己站稳，却始终被大海拍了下去。我倒在大海中，难受却站不起，我笑了，时光从此与我无关。

在此时，一个小孩救了我，我第一次感受到人性的善良。他帮我洗了洗那被海水泡过的身子，我享受这一切。他把我带到一个冒热气的地方，口中喃喃说：“妈，你把那只小鸟炖了吧，我饿。”他说的话我一点儿也没听懂，却很乖地在盘中玩耍。那个女人把我放在滚烫的水中，随即盖上盖子。很烫，似火一般，我挣扎，我露出一副可怜兮兮的样子，可他却笑了，转身又走了。

我在水的沸腾中结束一生，花前月下，树下佳人。我在想，来世我还要做一只小鸟，哪怕最终是死亡，哪怕最终是戏弄，我也要战胜命运做一只浪迹天涯飞翔四方的小鸟。

水沸腾到了极点，世界依旧转，没有人悲伤，我安静了。“咚”关门声响起，我又回到作业上。

二年级小鸟（15）

二年级下册第五单元作文：我熟悉的小鸟200 字我家养了两只鸟，一只绿的，一只是黄的。

每天早晨，这两只小鸟就叽叽喳喳地叫着，好像在说“小朋友该起床了。”

小鸟真淘气呀！奶奶给它们食物吃，就把食物打翻；把水放在水槽里，就把水槽啄翻，把它们平时荡秋千的吊环弄坏。奶奶说：“这两只鸟太顽皮了，佳佳养鸟，要我来服侍。”

可爱的小鸟特喜欢吃嫩绿的小青菜。奶奶每天都要给它们吃一些青菜，小鸟你争我夺。二年级下册第五单元作文：我熟悉的小鸟200 字每天我放学回家，这两只小鸟都会叽叽喳喳地叫着，好像又再说“小朋友快快做作业！”。这两只小鸟仿佛家里的闹钟，时时刻刻地在提醒我。前几天，一只鸟飞进了我家。我看它很可爱，想抓它玩??哈哈哈，果然被我抓住了，原来那只小鸟的脚受伤了。

我把小鸟轻轻地放在自己的手心里，妈妈拿来纱布和红药水，帮它治疗伤口，妈妈又找来一个笼子，让小鸟待在笼子里，每天，我都会给小鸟准备吃的，小鸟也对着我叽叽喳喳地叫。过了一天又一天，小鸟的伤终于好了，它已经能在笼子里不停地走走飞飞了。我想：小鸟也有家，它会想爸爸妈妈的。于是，有一天，我打开笼子，小鸟叽叽喳喳地叫着，快速地飞出笼子。

看着小鸟飞向蓝天，我差点流出了眼泪，我真舍不得它。

二年级小鸟（16）

二年级下册第五单元作文：我熟悉的小鸟250 字今天，老师给我们带来了一位新朋友，你们知道是谁吗？

它的颜色不像翠鸟那么鲜艳，头上的羽毛像墨一样的黑色。背上的羽毛像黑色的外衣，腹部的羽毛像雪一样的白。还有一把像剪刀的尾巴。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着尖尖的小嘴巴。这就是小燕子。

看着老师精心为我们准备电脑图片中的小燕子，我不禁想起我和小燕子的故事。有一天，我在花丛中和小伙伴一起玩耍，我故意躲了起来，突然我听见一种声音“啾啾，啾啾”我朝着声音走了过去，原来是小燕子呀！它受伤了，我悄悄地带着受伤的小燕子回家照顾了。过了好几天，小燕子伤好了，它要走了，我画了一幅它的画。我每天看着画，心里就会很开心。

小燕子，我喜欢你！二年级下册第五单元作文：我熟悉的小鸟100 字今天中午吃过饭，我到邻居小雨家看小鸟。她的爷爷养了很多各式各样的小鸟。有画眉、黄鹂、鸽子、鸟的叫声很动听，叽叽喳喳的。小鸟的羽毛多好看啊！有红色、黄色、灰色、褐色、五彩缤纷。它们被困在笼子里，上蹦下跳，感觉很急躁。我也想和小鸟一样有双翅膀，可以飞的更高。

二年级小鸟（17）

小鸟的新家一天早上,刮起了大风,小鸟的我被风刮掉到了地上摔烂了。小兔发现了,他急忙去找小狗。小狗问:“怎么了,小兔?”小兔说:“小鸟的我被风刮掉到了地上摔烂了。”小狗急忙找来木板、钉子和锤,然后对小兔说:“来,我们帮小鸟做一个新家。”于是,小狗扶着木板,小兔钉钉子??一会儿,一个漂亮的家就做好了。小兔又拿来了一些干草放进去垫好。然后,小狗和小兔一起把小鸟的新家稳稳的钉在了树上。小鸟高兴的说:“谢谢你们!”小狗和小兔说:“不用谢,我们是好朋友。”从此,小鸟的家再也没有被风刮下来过。我也要向小狗和小兔学习,做一个乐于助人的好孩子。