与书为伴的作文600（1）
从第一次翻开书籍起，我就流连于书的翰墨幽香。高尔基说：“书籍是人类时步的阶梯”。我时常像一只小鸟一样翱翔在知识的天空中；时常像一只蜜蜂，吮吸着知识的甘露；时常像一朵小花，在知识的春雨中尽情开放。
在课外书的海洋里徜徉，我受益匪浅。《高老头》讲得是一位老人在法国大革命时期发了一笔横财，但是他过于宠爱自己的女儿，最后被两个女婿像榨柠檬一样榨干了；《红楼梦》讲述的是在清王朝中一个家庭的荣辱兴衰和贾宝玉与林黛玉的悲惨的爱情。抒发了作者曹雪芹对自身漂泊无依，无法改变社会现状的痛苦以及对这个王朝腐败的制度的抨击；《假如给我三天光明》讲述了主人公，一个失明的小女孩对世界上种种美好的事情的向往，让我的到了心灵的陶冶。同时，我也感受到了作者海伦·凯勒作为一个瘫痪病人对生活的热爱和向往。
我还喜欢中国传统的古诗词。在古诗词的海洋中，对月亮的描写是最注重的。婉约派词主李清照的“雁字回时，月满西楼。”把对亡夫的思念体现得淋漓尽致；诗佛王维的“人闲桂花落，月静春山空。”把春天山谷中那动静交融的美为我们展现了出来。还有许多思乡怀亲的诗句。如诗仙李白《客中行》中的“但使主人能醉客，不知何处是他乡”、“夜发清溪各三峡，思君不见下渝州”、“仍怜故乡水，万里送行舟”……最令我们心潮澎湃的自然还是爱国诗词。岳飞的“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血……”，诗圣杜甫的“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”陆游的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”
我在成长的旅途中慢慢走过，书籍是我永远的朋友
与书为伴的作文600（2）
我爱书，因为书让我认识了多彩的世界，使我读懂了喜怒哀乐；它更让我们跨越时空，去触摸历史的沧桑……每一次读书，我们都心存一份感动；每一次读书，我们的心灵都得到一次净化。与书为伴，少一份粗俗，多一份儒雅；与书为伴，少一份纠结，多一份洒脱。
咿呀学语时，颜色鲜艳，画面好看的图书会使哭闹的我顿时安静下来；四五岁时《童话故事》《寓言故事》……会让我露出爽朗的笑声；七八岁时独自手捧《百科全书》《天下兵器》……会爱不释手，废寝忘食；再长大一些时经典书籍会让我着迷，跟随书中的主人公一起探险，一起战胜困难，慢慢地读懂了其中的喜怒哀乐，读懂了书中的内涵……家里的书柜里满满当当都是书，书籍成为我最好的伙伴。
在诸多书中《钢铁是怎样炼成的》这本书一直是我前行的动力。它让我懂得“人无志不立”。人如果没有了志向，就没有的方向，人生就没有了意义。如果有了远大的志向，就应该为此付诸行动。不论道路有多么坎坷，有多少荆棘，都应该坚定信念，排除万难，迎难而上。
保尔·柯察金更是我学习的榜样。他为了自己的志向拼命地战斗、工作，意志犹如钢铁般坚定。在艰苦的环境下，忍饥挨饿，双目失明，仍然没有丝毫放弃。拿起笔写下自己的一生，用它激励着后代。他说过：“人最宝贵的东西就是生命，生命只有一次，一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”他的话深深地烙在我心底，鼓舞着我要树立远大的理想并为之奋斗！
书是知识的源泉，让清澈甘甜的水流进我幼小的心田，滋润着我温暖的心坎；书是小船，让船儿静静地在我脑海里航行；书是博学多才的老师，让我的知识日益丰富，让我的视野更加广阔，与书为伴，快乐终生！
与书为伴的作文600（3）
我爱书，常与书为伴。从幼年期的时候，书变成了我最真诚的朋友，也成了我学习上最好的帮手！小时候，我认识的字不多，老让爸爸给我讲故事听，他讲的绘声绘色，我一听就入迷。
那是三年级的时候。有一次，我禁不住问爸爸：“您为什么能讲这么多故事呢？”爸爸说：“书是小老师，他可以教你该怎样学习，怎样做人，书是‘大博士’！”
有句名言说得好：“读一本好书就是与一位高尚的'人谈话。”是啊！书不但是人类进步的阶梯，而且还是你人生的向导。
从那以后，我只要一有时间，就看家里的书集。我看书是为了解闷，是为了寻找乐趣，是为了充实头脑。从书中我学到了许多知识，也懂得了许多道理，使我的生活变得充实，富有乐趣。渐渐地，我觉得书成了我生命中不可缺少的一部分。
记得高尔基说过：“爱书吧，它是知识的源泉。”我还记得麦考莱说过，把一页书好好地消化胜过匆忙的阅读一本书！是啊！知识贵在积累，相反，如果一个人不善于积累。那么，他就不可能有渊博的知识，他也就不可能超越别人。只要你牢记“不积小流，无以成江海”的道理，我们就会有进步，生活也会充满乐趣。
书成了我最要好的朋友，在我考试失利时，它会告诉我失败乃成功之母。在生活中，我每天都要和它见面。谢谢它给了我天真纯洁的童年，谢谢它给了我那么多知识，谢谢它送给了我那坚强的意志。
朋友们，让我们与书为友吧！在书的王国里尽情的遨游，去享受读书的乐趣！让我们金色的童年更加美好！
与书为伴的作文600（4）
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的与书为伴作文600字_小学生作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。”这个比喻，我觉得特别贴切。
我从0岁就开始了我的读书生活，因为在妈妈看来，读书对我就像奶粉一样重要。于是，她就给我订阅了《婴儿画报》。那时的我什么都不知道，所以都是妈妈绘声绘色地给我读，我则好奇地东张西望。稍大一点儿，《婴儿画报》变成了《幼儿画报》，有时我也会有模有样地拿着一本书，学大人的样子坐在沙发上看书。天长日久，我的阅读兴趣越来越浓，这时我对《幼儿画报》就感到不过瘾了。
后来上了小学，在老师的引导下，我开始读绘本。这时的我，如同沙漠中一个干渴的人找到了清凉的泉水，完全被书中美丽的图画和精彩的故事所吸引，看得如痴如醉。《云朵面包》让我浮想联翩，《我想得到爱》让我泪珠盈盈。只要拿起书来，我就忘记了时间，忘记了周围的一切。
渐渐地，连绘本也不能使我心满意足了，我又发现了一块“绿洲”——图书馆里有很多书。于是，我央求妈妈在双休日带我去图书馆看书，一看就是几个小时。几个月下来，我几乎把那里所有的儿童小说都看完了。我读得很快，虽然有些囫囵吞枣，但觉得津津有味。
醉心地阅读使我得到了回报。从小学三年级开始，我的.作文常常居全班之冠。记得有一次，作文的主题是写秋天。很多同学写的是“秋天到了，树叶都飘落下来……”我想我一定要和他们不一样。我把秋天比做音乐厅，把蟋蟀比做音乐家，以秋天的声音来展现秋天的美丽。结果，我的作文被老师评了个“优秀”，还被当做范文在班上朗读。这些惊喜都是课外阅读的馈赠。
阅读不仅丰富了我的语言，提高了我的写作水平，还让我增长了许多知识。一次语文考试中有一道拓展题：“鲁班、牛顿、瓦特分别发明了什么？”很多同学被难住了，不是在那里绞尽脑汁地思考，就是张冠李戴地乱写。看到这一题，我眼睛一亮，很快就写完了。卷纸发下来，我居然全对了。从这一次考试中，我再次感受到了阅读带给我的收获。
从小到大，书如同我的精神食粮，让我从中学到了丰富的知识，领略到了美好的情感，懂得了许多做人的道理，它滋养着我健康成长。因此，我将一生与书相伴。
与书为伴的作文600（5）
书，是人们进步的阶梯，是知识的海洋，也是我们的伙伴。
书有各种不同的样子。它总是以各种不同的样子出现在我们身边给我们带来快乐，助我们学习知识。生活中，我们也许不会太在意它，但它却是我们生活中必不可少的一部分，少了它，我们的生活会少几分快乐和趣味，少了它，我们知识的海洋会干涸，会枯竭。它是默默无闻的，却也是万分重要的。
我爱书，我认为读书是天底下最愉快的一件事。我爱所有种类的书，童话、小说、历史性文章、散文还有文言文，来者不拒，任何种类的书都能够深深的吸引我，我经常看书看到深夜。一本书读上个十来遍也是常有的，但是因为看书姿势不正确，时间长了，我便戴上了眼镜，大概是给我的坏习惯一个教训吧。
我读书读得很快，快得像啃书一样。所以妈妈经常教育我：“你要认真读书，不能走马观花。”所以我的书常常不能更新一次，对于我来说也是一种煎熬啊。
我与书是很好的伙伴，每当我伤心、难过、寂寞的时候，总是它在我身旁陪伴着我，给我安慰，让我感到快乐。我的房间里全是书，满满当当的，书桌已经装不下了，所以只好堆在衣柜上、窗台上和床头。虽然看的时候方便吧，但是的确太乱了，我看见都犯难，所以这也是妈妈训我的比较经常的材料之一。
我现在最喜欢的书是关于诗歌类的，我十分喜欢那种优美、文艺的诗句歌词，让人一读便觉得优雅，有内涵。一遇见诗歌，我就忍不住的大声念出来，这我也感到很奇怪，我平时不喜欢大声朗读，一贯的读书方式就是默读。也许，在大声朗读诗歌的时候，我就会感觉自己便是那个作者，不知道因为什么来了灵感，十分富有文艺气质的写作，诵读，一行行优美轻快的文字跃然于纸上。那种感觉肯定是很棒的吧。
我爱书，我与书为伴!
与书为伴的作文600（6）
书是我们的朋友，这位朋友是大方的也是聪明的，他把知识都毫无保留地传授给了我们。
小的时候，我经常看一些童话故事书，如《安徒生童话》、《格林童话》其中，美人鱼的善良，阿里巴巴的机智和王子的诚实，读得我热血沸腾;皇帝的愚蠢，唐老鸭的幽默和小裁缝的诙谐，读得我捧腹大笑;皇后的恶毒，巫婆的'邪恶和财主的刻薄，读得我咬牙切齿。
在书中我学会了分辨善良与邪恶，也学会了如何战胜邪恶。我也爱看一些科普方面的书，如《十万个为什么》、《少儿百科全书》等，它们向我介绍了各种有趣的自然现象和神奇的科学知识，也让我从小树立了做名像牛顿、伽利略、居里夫人、爱迪生等一样伟大的科学家的理想。
现在长大了，有关少儿的书已经收藏起来了，而放在书架上的是一些古典名著和有关历史方面的书。其中四大名著最让我喜欢。每当翻开它们时，就觉得自己与它们融合在一起，仿佛自己正披着盔甲，手拿大刀在杀声震天的沙场上与敌厮杀;仿佛自己也是一个劫富济贫与兄弟们一起大块吃肉、大口喝酒的绿林好汉。
仿佛自己是一位不怕困难、敢于面对困难、克服困难的取经人;仿佛自己是一个饱含风霜历经磨难看尽人间风风雨雨的人。总之，在书中觉得自己结交了更多的朋友，获得更多的乐趣。另外，《中华五千年》也是让我爱不释手的一本书，让我明白了何为国耻，何为家恨，激发了我一颗赤热的心，决定努力读书，长大为建设祖国贡献出自己的一切。
在书中我快乐的成长。当我取得成绩得意洋洋时，是书告诉我“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理，让我能够悬崖勒马;当我遇到挫折，灰心丧气时，是书告诉我“世上无难事，只怕有心人”的道理，让我能够克服困难;当我感到前途遥远时，是书教育我不要只想着将来，要踏踏实实的做好眼前的事，只有这样才会一步一步地向目标挺进，最终会走到光辉的顶点。
书伴随着我的一生。此生读书，此生无憾!此生读书，兴哉!兴哉!
与书为伴的作文600（7）
童年，没有想象中的蓝天、梦幻的大海、光滑的鹅卵石与自由高飞的小鸟，而书的到来，改变了我原本枯燥无味的生活，让我的生活变得丰富多彩。
清晨，当温暖的阳光照向世间万物时，让人感到格外精神，心情也随之变得舒畅。在读书的最佳时间，我总爱在阳光的轻抚下，享受这次书中的奇妙之旅。
我在书海中畅游，我跟着它一起乐，一起悲。我和鲁滨逊一起走上孤岛，激战野人;我走到了爱丽丝的梦中，与她前往梦境探险;我与孙悟空一起护送唐僧西天取经;和刘备、关羽、张飞桃园结义;我还穿越到古代，领略古诗词的魅力在这样的境界里，我常常忘了时间。我在书中欢快地奔跑，每一个细小的情节都牵动了我幼小的心灵。我就像一块干燥的海绵，吮吸着知识的雨露甘霖。
书让我变得更加充实，而我的读书生活也经常会发生一些糗事：
晚饭之前，我正捧着《西游记》津津有味地读着。“出来吃饭了!”门外传来了妈妈的喊声，而我此时早已沉浸在书香之中，那句话从我的耳边飘过。“吃饭了!快点!”妈妈不耐烦了，使出了绝招河东狮吼!我闻到了饭香，哎呀!白骨精出场了，唐僧怎么样了?
我又埋头看了起来。“孙悟空打白骨精了!”我兴奋地从椅子上蹦了起来。而妈妈却被我搞得摸不着头脑。“这孩子，看书走火入魔了吧!”妈妈彻底被我“打败”了!而我呢?则是“鼻子不闻米饭香，一心只读《西游记》”。我终于恋恋不舍地放下了书，心满意足地揉了揉眼睛。我走到餐桌前，呀!一只只饭碗早就见了底。我无可奈何地退回书房，用精神食粮来填充我的饥饿就这样，每天与书为伴，我总能在书中找到快乐!
朋友，读书吧!歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读书吧!让书做你的良师益友，你的生活会更加多姿多彩!
与书为伴的作文600（8）
一盏香茗，一本好书，同邂逅在初夏的黎明。伴着微风，任目光轻抚书页，这将是何等的精神盛宴?
自从步入中学，我爱上了读《论语》，读伟人孔子!《论语》是儒家思想的千年经典绝学，是一部记载孔子及其弟子言行的一部经典着作，一直被后人所传诵。孔子，“吾十有五而至于学”十五岁立志求学，并终其一生孜孜以求，奋斗不息!感悟《论语》，感悟“仁、爱”思想，净化心灵，体会人生的真谛!
不知从何时起，我开始读《庄子》。庄子的语言气势磅礴，耐人深省，借助着于丹老师的《庄子心得》，我终于读完了《庄子》。庄子用了许多寓言告诉我们：一个人思想境界的大小决定了对世间万物的判断，也可以完全改变一个人的命运!如果我们站在大视角上看，那么无论什么方向，都会看出：天生我材必有用。反之，如果站在小视角上看，就只会看到：繁繁忙忙，碌碌无为的一生!
庄子，就是教我们悟出大境界，要以大境界看人生。他甘愿“曳尾于途”，为的是守护心灵的那份净土!
闲暇之余，自己在书店买了一本名为《立志要趁早》的书，利用五个晚上的时间，读完了这本书，这本书讲述了十位国内最顶尖卓越的优等生的学习之路。赵一伟说：每个人通向成功大门的道路都是不一样的，可以借鉴，但绝不能复制!那我们就借鉴择优，古人云：“三人行，必有我师焉”，总有一种方法适合你!
张校长的《这人，这事，这地方》我整整看了四遍，每一遍都会悟出不一样的哲理，可谓是：温故而知新，可以为师矣!每一次阅读张校的文章，都能够从不同的视角打开不同的思维，深深地体会到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”!
张校的文章有很多值得我们借鉴的地方，他的文章幽默、风趣、简练，没有世俗的参与，自然是令人敬佩的佳作了!对于一向爱好写作的我来说，这也是范文啊!
《海伦·凯勒》《海底两万里》《名人传》……这些都是中学生必读数目，所以我更爱读这些书!
比如：《海伦·凯勒》中，海伦面对命运的不公，毅然选择了顽强不息，最终考取了理想的学位。海伦的经历，告诉我们：我们改变不了生命的本质，却能重塑生命的价值，这样的人生，更具风采!
其实，我们不一定每时每刻都要抱着那几本限定的教科书!悠闲的时候，偶尔读一读课外书物，我们会收获更多的东西。陶冶心境，在书香中改变自己，改变人生的价值!
闲哉，以书为伴，乐在其中矣!
与书为伴的作文600（9）
打开记忆的阀门，一缕幽香扑鼻而来……不是茉莉花沁人肺腑的幽香，而是那蕴含人类灵魂之美的书香……
十多年的岁月里，许多人在茫茫人海中与我相遇，老师、同学、朋友……但他们总会有与自己分别的一天，而你——书，从我上幼儿园起，你一直与我相伴，从未分离。
在记忆中，初次遇见你是在幼儿园，你向我展示了一个新的天地——美丽的仙女、可爱的小兔子、可怕的女巫……一个孩子的好奇心被你激起。
像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，少年的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。我开始读童话，灰姑娘曲折的命运让我时而沮丧，时而欢笑；爱丽丝奇妙的遭遇让我如痴如醉……只要手中一有书，我就常常忘记一切。
渐渐地，童话一类的小花书已不能使我满足了，一次生日，我偶然得到了一本徐瀚的《阿狸.梦之城堡》，那是一本彩绘本，流畅复杂的线条与色彩的完美结合让我陶醉，我常常花时间去感受其中色彩的变换，并临摹；在绘图的下方，还有一些我似懂非懂的句子，我在空闲时间总会去细细体会。正是这本书，大大激发了我对语文和绘画的兴趣，陪伴我度过了近一年的时光。
后来，姐姐工作了，送给我一整套的哈利.波特”系列的书。各种人物的命运遭遇，哈利.波特神奇、危机四伏、温馨的校园生活使我牵肠挂肚。赫敏.格兰杰的聪明机智让我敬佩不已。整个小说的情节跌宕起伏，从四年级起直到现在，我可以大胆地说，我读过不少于十遍。与此同时，我开始读“辫子姐姐”郁雨君的书，《神奇的太阳花女孩》中李最最的体育全能、知识全能震撼了我，不断激励着我，让我的成绩从班上十名后一跃到了第一。成功时，书与我相伴，它对我说：“你还有许多不足，你差李最最和格兰杰还很远……”失败时，书也与我相伴，它对我说：“你要振作起来，弥补不足，机会还有，一分耕耘，一分收获……”这些书陪伴我送走了小学生涯。
“意林.小小姐”系列伴我度过了一年多的初中生活，与书相伴时，我的心灵格外平静，它将一个个淑女形象展现给我，“才华横溢”“心怀美好”“时常感恩”“勤奋”“爱学习”“阳光”等词语给我留下深刻印象。在紧张的初中生活中，与书相伴，心灵无比安静。
有人说：“人生得一知己足矣。”人生与书相伴，亦足矣。愿知己相伴，书香相随……
与书为伴的作文600（10）
书籍是火，驱走无边的寒冷；书籍是灯，点亮漫长的黑夜；书籍是水，滋润干涸的心灵；书籍是药，医治无知的世人；书籍是树，遮蔽炎炎的烈日书籍是一张藏宝图，领着你在时间的激流里探寻无尽的宝藏。
与书结缘，要从一件小事说起。儿时的我好奇心很强，有一天看到爸爸在看书，我也坐在他的腿上看，但是没有看到我所熟悉的花鸟虫鱼，只有密密麻麻的黑色线条。我感到很奇怪，爸爸能看出什么呢？于是我就问：“爸爸，这些是什么？”爸爸告诉我，那密密麻麻的黑色是许许多多“字”。我还是不明白：“为什么我看不懂？”爸爸笑了：“因为你不认识字啊！”哦，那么我也要识字！我也要看书！
上了幼儿园，我有了自己的识字手册，明白了什么是“字”。看那“山”字，多么像连绵起伏的山啊！那“水”字，多么像缓缓流淌的小溪啊！那“手”字，莫非是将我的小手印在书上？认识的字渐渐多了起来，我开始渴望读书。那时读的书是以图为主的童话，安徒生和格林兄弟就常伴我左右。我曾为卖火柴的小女孩的遭遇而悲伤，也曾为三只小猪的智慧而兴奋；我曾为人鱼公主的选择而感动，也曾为井底之蛙的无知而偷笑；我曾为单纯的小羊而担心，也曾为聪明的小兔而快乐。童话世界像一座神秘而美丽的殿堂，承载着我童年的幻想。
上了小学，我不再满足于童话，也不再依赖拼音，又把目标转向了故事。小学的语文书也是我喜欢的读物，从这里我发现了书中的财富经典词句和修辞方法。那时我最爱做的事就是预习课文，将妙词佳句找出来，摘录到本子上，日后可以细细研究。看着被自己收入囊中的文段，那厚厚的几大本。心中颇有成就感。这方法也被我运用到了课外阅读中。一时间，我沉浸在摘录和品味的乐趣中。
随着年级的升高，我爱上了小说。我的第一本小说是《三国演义》。那时我上一年级，妈妈把我不认识的字都注了音，这样我就可以自由阅读了。小说的情节跌宕起伏，引人入胜，很快我就被吸引住了，沉迷其中，不能自拔。我的心紧紧跟随着小说中的主人公，感受着他们的喜怒哀乐，我开始四处搜罗小说。无论是马克﹒吐温的幽默，还是鲁迅的冷峻；是大仲马的浪漫，还是曹文轩的纯美；是普希金的忧伤，还是曹雪芹的深刻，我都喜欢。如果说妙词佳句是一笔财富，那么书中所隐含的思想就是一个大金矿，取之不尽，用之不竭。因而我现在读书，不再局限于“咬文嚼字”，而是反复体会，思考书的精华所在。
小说给我的影响非同凡响。当我遇到困难时，保尔﹒柯察金在我眼前浮现；当我埋怨命运不公时，孙少平在我耳边低语；当我因作业而疲倦时，鲁滨孙带我去荒岛游览；当我因读书和妈妈打游击时，汤姆﹒索亚助我一臂之力。
古人云：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。与书为伴，人生旅途中就多了一张坚实的帆；与书为伴，生活道路上就多了一盏指路的灯；与书为伴，学习过程中就多了一条便捷的路；与书为伴，精神苦旅就山花烂漫。书香绵长，书旅悠悠
与书为伴的作文600（11）
一盏香茗，一本好书，同邂逅在初夏的黎明。伴着微风，任目光轻抚书页，这将是何等的精神盛宴？
题记
自从步入中学，我爱上了读《论语》，读伟人孔子！《论语》是儒家思想的千年经典绝学，是一部记载孔子及其弟子言行的一部经典着作，一直被后人所传诵。孔子，“吾十有五而至于学”十五岁立志求学，并终其一生孜孜以求，奋斗不息！感悟《论语》，感悟“仁、爱”思想，净化心灵，体会人生的真谛！
不知从何时起，我开始读《庄子》。庄子的语言气势磅礴，耐人深省，借助着于丹老师的《庄子心得》，我终于读完了《庄子》。庄子用了许多寓言告诉我们：一个人思想境界的大小决定了对世间万物的判断，也可以完全改变一个人的命运！如果我们站在大视角上看，那么无论什么方向，都会看出：天生我材必有用。反之，如果站在小视角上看，就只会看到：繁繁忙忙，碌碌无为的一生！
庄子，就是教我们悟出大境界，要以大境界看人生。他甘愿“曳尾于途”，为的是守护心灵的那份净土！
闲暇之余，自己在书店买了一本名为《立志要趁早》的书，利用五个晚上的时间，读完了这本书，这本书讲述了十位国内最顶尖卓越的优等生的学习之路。赵一伟说：每个人通向成功大门的.道路都是不一样的，可以借鉴，但绝不能复制！那我们就借鉴择优，古人云：“三人行，必有我师焉”，总有一种方法适合你！
张斌利校长的《这人，这事，这地方》我整整看了四遍，每一遍都会悟出不一样的哲理，可谓是：温故而知新，可以为师矣！每一次阅读张校的文章，都能够从不同的视角打开不同的思维，深深地体会到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”！
张校的文章有很多值得我们借鉴的地方，他的文章幽默、风趣、简练，没有世俗的参与，自然是令人敬佩的佳作了！对于一向爱好写作的我来说，这也是范文啊！
《海伦·凯勒》《海底两万里》《名人传》这些都是中学生必读数目，所以我更爱读这些书！
比如：《海伦·凯勒》中，海伦面对命运的不公，毅然选择了顽强不息，最终考取了理想的学位。海伦的经历，告诉我们：我们改变不了生命的本质，却能重塑生命的价值，这样的人生，更具风采！
其实，我们不一定每时每刻都要抱着那几本限定的教科书！悠闲的时候，偶尔读一读课外书物，我们会收获更多的东西。陶冶心境，在书香中改变自己，改变人生的价值！
闲哉，以书为伴，乐在其中矣！
与书为伴的作文600（12）
人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。书籍是人类的营养品，它更是我的朋友。如今，我拿小房间里书塞得满满的，小房间似乎都有些吃力，再搞不好就要累垮了。
有一次，妈妈让我去买包盐，我答应了，但去的时侯，仍不忘带本书。走着走着，我竟然忘了要干什么去了，于是便进了大伯的家门，就一直在大伯家里看起书来，要不是大伯催我回家，我还舍不得回来呢!回到家后，妈妈问我盐买回来了吗?我却拍着脑袋叫道:“哎呀，我忘了!”看!我和书就是这么难舍难分!
烦恼时，捧着一本书去，置身于宁静的溪流边，在手指掀动书页的瞬间，让心中的忧丝愁绪随着溪流无声逝去;欢乐时，读一首优美的抒情诗，让心胸更豁达，心底更甜蜜，如饮一杯香醇绵甜的美酒。夜深人静，月悬天宇，偶闻切切如蚕咀嚼桑叶的读书声，更胜过倾听贝多芬指缝间流泻出的《月光曲》
我这个人，饭可以少吃，但书不可以不看。通过读《林肯》，我明白了即使是农民，也有可能成为一个国家的主宰着，通过读《高尔基》我知道了即使是流浪儿，也会成为一代文学家，通过读《红楼梦》我看到了封建统治阶级荒淫腐朽的本质。总之，书是我生命中的一部分，是我的好朋友。
北宋第三代皇帝赵恒曾写过“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书为我带来了许多。当我因失败而迷茫时，它对我说“失败是成功之母，这次的失败就是下次的成功”。当我因成功而骄傲时，它对我说“骄傲使人落后，真正的强者更会正确的对待胜利”。
古人读书为求“黄金屋”“颜如玉”而我，读书只是为了陶冶情操，培养高尚品德，提高自己的文化修养，追求的是那陶冶和熔铸了文化的“书香”.
与书为伴的作文600（13）
人的一生，读书是必不可少的一个部分。有的人把读书当做一件玩具，任你摆布;有人把读书当做有似无，没什么了不起;当然，有的人也爱书如命，有了一本新书后，便爱不释手，我便是一个活生生的例子。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我十分赞同这句话。废话说多了就边唠叨了，现在，我来讲讲我的一件关于书的事吧!
二年级时，我十分欣赏一些小说，一有空闲，便埋头看起来。那天，妈妈叫我去买点儿菜和猪肉，我经过新华书店是，输入磁铁般把我引入了书店。这时，我见到了一本我一直梦寐以求想得到的《水浒传》，竟把买猪肉喝菜的是跑到了九霄云外，我斩钉截铁地买下了这本“宝书”，兴高采烈的跑了回去。“妈，妈，我回来了。”我高叫道。妈妈说：“叫你买块猪肉，你怎么这么高兴，你挖到宝啦!”我说道：
“那倒没，不过，我买回了我一直想得到的书了。”妈妈压抑住生气的心情说道：“那么，猪肉飞了吗?”我恍然大悟，说：“我……我忘了。”“那么今晚吃什么呀，我的“书呆子”女儿。唉!算了，今晚就吃书吧!”我说：“妈，别取笑我了，今晚随便吃点儿吧!”说着，跑回房间里迫不及待的看起书来了。妈妈在一旁感叹：“恐怕她看书会看得连家里爆炸都不知咯!”
我和书永远都是形影不离的好伙伴了。读一本好书，能使人受益一生;读一本好书，能改变一个人的一生;读一本好书，能是我们受益一生。
这是我从读书中感悟出来的，它将使我的一生有声有色，它将使我一生永不寂寞。
与书为伴的作文600（14）
古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我要说：“书是我们一生的挚友。”
从小就与书有不解之缘，记得我读的第一本书就是“童话大王”所着的《格林童话》，翻开五彩缤纷的纸页，一个个生动的人物形象跃然眼前，同情灰姑娘的不公待遇，讨厌卖毒苹果的巫婆，羡慕青蛙王子与小公主的幸福……童年里读过的书成了我脑海中美好的记忆，因为在故事的结尾，王子和公主总能幸福的生活在一起，坏人的阴谋诡计总不能得逞，我在这里学会了真善美。
再长大些，可以看更多的书了，那时我喜欢上了诗歌，被杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的信心征服，在“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪气中深思，被“忽如一夜春风来，千树万树梨花”的奇景吸引，更为“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”的音韵折服……我在古诗中读出了当时的社会现实，了解了当时的风物人情，体悟着古仁人之心……
现在的我，总喜欢买一套书来读，老师推荐的名人着作为我提供了更广阔的选择，在法国作家罗曼罗兰的《名人传》中，我了解了列夫托尔斯泰、米开朗琪罗、贝多芬艰辛的生活和多舛的命运，更让我看到了不屈的灵魂;读《简·爱》让我明白了人人都是平等的，简·爱得那份坚强和勇敢无时无刻不在激励着我度过困难和挫折。
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
有人说现在学习压力大，时代也进步了，就再也不需要读书了，而我要说这绝对是错误的。一本好书就是我们一生的挚友，时代的发展、科技的进步，都离不开知识。所以，让我们觅一本好书，做自己今生的'挚友。
与书为伴的作文600（15）
你，犹如清水出芙蓉，天然去雕饰，让我垂延三尺;你，宛如广寒宫下凡的嫦娥仙子，沉鱼落雁，让我含情脉脉;你，好如孟春飞扬的依依细柳，婀娜多姿，让我爱不释手。你，让我充满丰富的情感和思想，带给我无限的欢乐与热情，使我充满希冀与遐想。
书，依稀记得孩提时路过书店，与你邂逅。崭新的，光滑的，整洁的你;带有的清淡的书香味，好似甘甜的仙露的你;沁人心脾。顿时间，一种涣然一新的末名感觉油然而生。就这样匆匆的一面，我立下了个鸿鹄之志：我要读遍天下书，识遍天下字。
上学后，我与书见面的机会就多了。与书为友，与书为伴，与书为鉴。读名着，看小说，颂五经。在在奥斯特洛夫斯基的陪伴下，我读懂了《钢铁是怎样练成的》中人生那份刚毅;在施耐庵的陪伴下，我领略了《水浒传》中英雄那份义薄云天;在孔夫子的陪伴下，我明白了《论语》中事实求是的学习态度。书，让我了解了人生百态，了解世间的真善美，教会我辨别是是非非。
高中时，我与书更是行影不离。一花一世界，一书一人生。有书的地方自然留下我的脚印。书中自由黄金屋，书中自由颜如玉，书中自由千钟黍。读诗词歌赋，我怜悯那思夫心切，无奈下发出“怎一个愁字了得”的面比黄花瘦的易安居士，是世间造就了这位“物是人非事事休，欲语泪先流”的柔女子;我感伤那悲国思国，不禁感叹“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的李煜，是命运造就了这位“别是一般滋味在心头”的亡国君主;我欣赏那不与世俗同流和污，不为五斗米向乡里小人折腰的陶潜，是世间造就了这位“采菊东篱下，悠然见南山山”的忙农夫。书，丰富我的精神生活;书，填补我的知识空白;书，让我回顾历史，展望未来。
书，装饰我的生活，升华我的思想，点缀我的人生。书，是人类进步的阶梯;书，是全世界的营养品;书，是人类的主打歌。
书，你是我的朋友。我要与书相伴。
与书为伴的作文600（16）
书籍是火，驱走无边的寒冷；书籍是灯，点亮漫长的黑夜；书籍是水，滋润干涸的心灵；书籍是药，医治无知的世人；书籍是树，遮蔽炎炎的烈日……书籍是一张藏宝图，领着你在时间的激流里探寻无尽的宝藏。
与书结缘，要从一件小事说起。儿时的我好奇心很强，有一天看到爸爸在看书，我也坐在他的腿上看，但是没有看到我所熟悉的花鸟虫鱼，只有密密麻麻的黑色线条。我感到很奇怪，爸爸能看出什么呢？于是我就问：“爸爸，这些是什么？”爸爸告诉我，那密密麻麻的黑色是许许多多“字”。我还是不明白：“为什么我看不懂？”爸爸笑了：“因为你不认识字啊！”哦，那么我也要识字！我也要看书！
上了幼儿园，我有了自己的识字手册，明白了什么是“字”。看那“山”字，多么像连绵起伏的山啊！那“水”字，多么像缓缓流淌的小溪啊！那“手”字，莫非是将我的小手印在书上？认识的字渐渐多了起来，我开始渴望读书。那时读的书是以图为主的童话，安徒生和格林兄弟就常伴我左右。我曾为卖火柴的小女孩的遭遇而悲伤，也曾为三只小猪的智慧而兴奋；我曾为人鱼公主的选择而感动，也曾为井底之蛙的无知而偷笑；我曾为单纯的小羊而担心，也曾为聪明的小兔而快乐。童话世界像一座神秘而美丽的殿堂，承载着我童年的幻想。
上了小学，我不再满足于童话，也不再依赖拼音，又把目标转向了故事。小学的语文书也是我喜欢的读物，从这里我发现了书中的财富——经典词句和修辞方法。那时我最爱做的事就是预习课文，将妙词佳句找出来，摘录到本子上，日后可以细细研究。看着被自己收入囊中的文段，那厚厚的几大本。心中颇有成就感。这方法也被我运用到了课外阅读中。一时间，我沉浸在摘录和品味的'乐趣中。
随着年级的升高，我爱上了小说。我的第一本小说是《三国演义》。那时我上一年级，妈妈把我不认识的字都注了音，这样我就可以自由阅读了。小说的情节跌宕起伏，引人入胜，很快我就被吸引住了，沉迷其中，不能自拔。我的心紧紧跟随着小说中的主人公，感受着他们的喜怒哀乐，我开始四处搜罗小说。无论是马克﹒吐温的幽默，还是鲁迅的冷峻；是大仲马的浪漫，还是曹文轩的纯美；是普希金的忧伤，还是曹雪芹的深刻，我都喜欢。如果说妙词佳句是一笔财富，那么书中所隐含的思想就是一个大金矿，取之不尽，用之不竭。因而我现在读书，不再局限于“咬文嚼字”，而是反复体会，思考书的精华所在。
小说给我的影响非同凡响。当我遇到困难时，保尔﹒柯察金在我眼前浮现；当我埋怨命运不公时，孙少平在我耳边低语；当我因作业而疲倦时，鲁滨孙带我去荒岛游览；当我因读书和妈妈打游击时，汤姆﹒索亚助我一臂之力。
古人云：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。与书为伴，人生旅途中就多了一张坚实的帆；与书为伴，生活道路上就多了一盏指路的灯；与书为伴，学习过程中就多了一条便捷的路；与书为伴，精神苦旅就山花烂漫。书香绵长，书旅悠悠……
与书为伴的作文600（17）
书是人类进步的阶梯，书是全世界人们的营养品，我觉得这些比喻再合适不过了。是啊，只要你进入书的世界，倾听书的话语，真的就可以使我们变得聪明、智慧。读一本本好书，就等于和许许多多品德高尚的人在谈话，读书真是乐趣无穷啊!
在我很小的时候就与书结下了不解之缘，那时我的书就是外公、外婆和阿姨给我讲的百听不厌的故事，那许许多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是诚实和善良。我最早看的书是《龟兔赛跑》，它是一本连环画，虽然没有几个字，可内容和画面却深深地吸引着我，从此，我和书成了亲密的朋友。上学后我就更爱读书了。在床边的小桌上，摆着一本本我心爱的书《小人王国历险记》、《钢铁是怎样炼成的》、《深海奇遇》、《草坪》……一个周末，我在为下周的语文课查找资料，翻遍了几个书柜，都没找到合适资料。
就在我迷茫时，突然发现了一本《街魂街惊魂记》，上面写着:胆大的翻开，胆小的走开。仔细一看，它是一部科幻小说，被译为三十一种文字，全球销量亿册……挑衅的话语和惊人的数字带我进入了书中的世界。我像一匹恶狼，贪婪地读着，我仿佛和两位主人公一起在惊魂街上逛来逛去，一会儿遇见狼蟹，一会儿又看见蛤蟆精……
我正津津有味地读着，妈妈一声“吃饭了”打断了我在惊魂街上的旅行。“马上，等会儿!”我应付着妈妈，又看了很久，直到爸爸夺走了那本书，我才坐到桌前，塞了两口饭，发现今天有我爱吃的鸡翅，但我的心思还在书里，主人公见到了狼人到底会怎么样?
我根本顾不上吃，东找西找，哇太好了，书就在椅子上!抓起书我继续读了起来。“是不是非得饿你一顿啊?”妈妈生气了，无奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米饭，竟然忘掉了好吃的鸡翅，又拿起书读了起来……我就是这样一个小书虫!
我与书的故事还有许多许多，走进书的世界，置身书的海洋，你可以尽情的遨游，就像一位作家说的，书就像一只永远不会沉没的小船，他会载着你驶向许多奇妙的港湾，驶向更远更险的航程。
与书为伴的作文600（18）
书，像诗苑里的一朵奇葩，让身处逆境的我们警悟，奋起;书，宛若那美丽的贝壳，让闲暇之余的我们陶醉于她的光泽与美丽;书，也似那淡蓝的风铃，让懵懂天真的我们伫首聆听她的低吟浅唱。
对于书，我有着莫名的情愫。记得从咿呀学语，蹒跚学步起，便和书结下了一段不解之缘。
小时候，总爱看一些幼稚的童话。缠着父亲给我讲那些自以为很神秘的故事，然后饶有趣味地沉浸于童话中，做一个温馨，淡淡的梦。为一切涉世之初的所见所闻而思考，感叹。在童话的国度里，点亮属于我的烟火。
冰心曾经说过：“童年，是梦中的真，真中的'梦，是回忆时含泪的微笑!‘‘的确如此。回想起与书的相遇，就像一次在晴朗夏日午后的邂逅，让人惊叹于她的美，觉得妙不可言。书，点缀着我的孩童时代，走过了我人生中的第一个站口。
随着时间的推移，我对书的兴趣与日俱增。开始醉心于诗词的熏陶。开始揣摩诗人的日有所思，感悟诗人的喃喃自语，理解诗中的内涵与哲理，小心梳理着自己的欢乐和忧伤。为费解的寓意凝神而思，因幽怨的基调而辗转反侧。
我为“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处‘‘的绮丽与婉约而折服，为“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅‘‘的天真烂漫而打动，当然也为“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归‘‘的自然美景而感叹，偶尔也为“芙蓉寂寞小亭秋，黄花伤晚落，相对倍添愁‘‘而潸然泪下。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴‘‘常常给我温柔的一击，心都为之动容。“撩乱春愁如柳絮，悠悠梦里无寻处‘‘仿佛让那愁绪有可感性般飞扬在我眼前，欲罢不能。“车如流水马如龙，花月正春风‘‘更是概括了景色的迷离与可人，脍炙人口，顿觉满口芳醇，一身宠辱皆忘。
罗丹曾说：“我们周围并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛‘‘。诗歌让我在这纷繁忙碌的世界里，找到了一丝仍宁静美好的色彩。她修饰着我的少年，走过了第二个路口。此时南风拂面，凤凰花初绽，美不胜收。淡雅的香气弥漫四周，在微微湿润的空气中愈传愈远。
书，携着剑煮酒的冷傲与江南的婉约，低低地吟唱。她美的如此斑斓而又多情。一本书，一朵睡莲，一首歌，伴我一辈子。
与书为伴的作文600（19）
我自幼喜欢读书，打我记事起就听奶奶给我讲故事。到三五岁时，我勉强认得一些字，开始读精彩的《莫小莉上学记》、充满爱的《小鹿斑比》、神奇的《自然》……
从书中，我感受到了人物的喜怒哀乐和主人公与家人、朋友的悲欢离合。尽管我当时还很小，但止不住的泪水还是打湿了书页。我与白雪公主一起躲避凶恶的皇后，与莫小莉一起智斗大黄狗，和小鹿斑比一起为丧命的弟弟流泪……
刚上小学，我订了《少年月刊》。上面精彩、暖心的小故事让我十分感动。《我和“老顽童”》一文中，祖孙二人之间发生的故事，让人捧腹大笑。
《烤兔事件》又增强了我的科普知识。《咱俩别再打架了》中，大奇与大胖本是水火不容的"仇人”，最后，老是出现的未来大齐、大胖，致使人们把大奇大胖扔在了“另一个星球”，两人彼此理解，成为了要好的朋友。一个个精彩的故事，能让我在紧张的学习生活中得到适当的放松。
后来，我开始读白话文和文言文，像《白话聊斋》、《镜花缘》、《西游记》、《水浒传》……我都看得津津有味，宛若身临其境。
现在，我又开始读大家名作《乔家大院》、《飘》、《傲慢与偏见》……从一部部经典中我体会到了人性的真、善、美与假、丑、恶。乔致庸的智慧让我惊叹，哈芬的以财取人让我气愤填胸，伊丽莎白的慧丽玲巧又让我十分羡慕。
生命是一个美丽的词，但它的美被琐碎的日常生活掩盖住了。我们活着，可我们并不是时时对生命有所体验。相反，这样的时候很少。“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。
我爱读书，愿长与书为伴。
与书为伴的作文600（20）
与书为伴的作文（600字）范文篇1每读一本好书，我仿佛走进一扇神奇的大门，走到里面，我浏览新鲜的景物，探求未知的天地。在书的陪伴下，我茁壮成长。
上四年级的时候，听老师讲，就在我们这里有一位学生，现在被外国大学录取，以前曾是他的学生，那个学生一开始成绩一般般，但后来发奋图强，整天都沉浸在书中。大人不叫他，他不知道吃饭。他把饭端进自己的房里，边吃边看书。真是一个正宗的“书呆子”。老师还强调说：“大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情，你们应该好好学习他的那种对书的痴迷的精神。”从那时起，我就下定决心去了解优秀的文学作品。
白天在校上课，空余时间我就看书。有一次，我爸爸替我买了一本《西游记》，这本书的内容早在电视上看出了，可爸爸还是要我看，我明白了爸爸的用意，便读起了《西游记》，我读着读着，仿佛自己身临其境，正和孙悟空并肩作战，斩妖除魔。就在我正在沉浸于书中的时候，妈妈喊了一声，没人应，喊第二声，又没人应，待妈妈喊第三声的时候，我才胡乱应了一声。真够扫兴的，我正读得精彩，妈妈却从中捣乱。妈妈这时来了对我说：“我叫你去买味精，你为什么没去。”我埋怨道：“你根本没有对我说这事。”妈妈笑道说：“你这傻孩子，什么时候对书这么痴迷啊!”
书可以让我们开阔眼界，增长知识。读书是一种享受，我们应该多读书，读好书，与书为伴，其乐无言。
与书为伴的作文（600字）范文篇2人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。书籍是人类的营养品，它更是我的朋友。如今，我拿小房间里书塞得满满的，小房间似乎都有些吃力，再搞不好就要累垮了。
有一次，妈妈让我去买包盐，我答应了，但去的时侯，仍不忘带本书。走着走着，我竟然忘了要干什么去了，于是便进了大伯的家门，就一直在大伯家里看起书来，要不是大伯催我回家，我还舍不得回来呢!回到家后，妈妈问我盐买回来了吗?我却拍着脑袋叫道:“哎呀，我忘了!”看!我和书就是这么难舍难分!
烦恼时，捧着一本书去，置身于宁静的溪流边，在手指掀动书页的瞬间，让心中的忧丝愁绪随着溪流无声逝去;欢乐时，读一首优美的抒情诗，让心胸更豁达，心底更甜蜜，如饮一杯香醇绵甜的美酒。夜深人静，月悬天宇，偶闻切切如蚕咀嚼桑叶的读书声，更胜过倾听贝多芬指缝间流泻出的《月光曲》......
我这个人，饭可以少吃，但书不可以不看。通过读《林肯》，我明白了即使是农民，也有可能成为一个国家的主宰着，通过读《高尔基》我知道了即使是流浪儿，也会成为一代文学家，通过读《红楼梦》我看到了封建统治阶级荒淫腐朽的本质。总之，书是我生命中的一部分，是我的好朋友。
北宋第三代皇帝赵恒曾写过“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书为我带来了许多。当我因失败而迷茫时，它对我说“失败是成功之母，这次的失败就是下次的成功”。当我因成功而骄傲时，它对我说“骄傲使人落后，真正的强者更会正确的对待胜利”。
古人读书为求“黄金屋”“颜如玉”而我，读书只是为了陶冶情操，培养高尚品德，提高自己的文化修养，追求的是那陶冶和熔铸了文化的“书香”.
与书为伴的作文（600字）范文篇3“读书破万卷，下笔如有神。”我的每时每刻，都有书相伴，我的成长经历中，最形影不离的朋友就是许多好书。
小时候，妈妈常常给我一些识字卡片，卡片中都是一些有趣的卡通图形，一开始，我觉得卡片中的知识很枯燥，可是，读着读着，渐渐地我从中读懂了味道，随着时间的流逝，我上了幼儿园，幼儿园中的老师让我们拼图形，教我们画画，看幼儿书，给我们讲故事，我都专心致志的，听得很认真，写得很端正，得到了老师的表扬，我就要求妈妈给我买一些故事书、卡通书、有趣的笑话书。
买来之后，我就一个人躲在房间里看，有空时，让妈妈讲给我听，觉得其中一些知识，使我懂得了什么。我越看越想看，书已经成为我生命中不可缺少的一部分，就因为我爱看书，我的书架上摆满了很多丰富知识的书，转眼间我上了小学，老师让我买一些名人名言、《假如给我三天光明》、《鲁滨孙漂流记》、《茶花女》等书。
我就买了很多，每天晚上睡觉前，我都坐在床上，游览书的王国，当我读到《西游记》时，我感受到孙悟空的机智勇敢，猪八戒的好吃懒惰，沙和尚的勤勤恳恳，当我读到《水浒传》，我仿佛身临其境，也是一百零八将中的一员，感受到了统治阶级的残暴和腐朽，虽然最后起义失败了，但我看出了好汉们光明磊落的一面，当我读到《最后一片叶子》，感受到生命的可贵，每当我的作文得到老师的夸奖时，我心里美滋滋的，暗暗下决心，一定要写更多的文章。
培根说过：读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。确实，是给我带来了无穷的乐趣，书给我带来了丰富的知识……我将永远与书相伴。
与书为伴的作文（600字）范文篇4我是一个爱好广泛的女生，但我最喜欢的还是读书。书是打开知识宝库的钥匙，我认同这句话。我喜欢看童话书，也爱啃啃情节多变的古典小说，我有时会被令人捧腹大笑的漫画笑得从床上滚下来;有时会被感动人心的故事感动的流下泪来。我与书之间发生了许多事我就给大家介绍一件吧!
记得那时，我读五年级，署假在家十分郁闷，突然我想到了:前两天我不是买了一本书吗?我便拿出了那本书-—《嘭嘭嘭》，书中的人物惟妙惟悄，仿佛就出现在我眼前。我津津有味地读着，到了忘我的境界，忘掉了周围嘈杂的声音，也忘掉了夏日的炎热。仿佛我也到了这本书中，我与童喜喜和宝宝树在一起和她们一起度过了一个上午，这个上午充满喜怒哀乐。因为看得太着迷了，所以没有听到叫我吃饭。我的肚子早已饿得在喊了:“咕咕—咕咕—好饿啊!我要吃饭!”因为对下一个故事的可求，使我再读了下去。不知不觉中鼻子酸了一下，泪水浸湿了我的眼眶。落下了两三颗冰凉的雨点—泪珠。我对这本书爱不释手，直到看完。当我下去吃饭时，饭菜都冰凉了，就像冬天结的冰一样。但是我很开心，因为书籍给我带来了无限的快乐。
读书不但开阔了我的事眼，而且还让我的作文水平提高了许多。我与书为伴，我把书当成我最信赖的朋友。我爱读书，胜过一切游戏，在读书时我会忘掉所有的烦恼，只会给我带来无限的快乐。让我们爱上读书，与书为友吧!。让我们一起读书，读一本好书，学会读书吧!为中华之崛起而读书。